学科教师教学计划(表格式)
2018-2019部编新人教版三年级语文上册教学计划(后附 教学进度表)
2018-2019部编新人教版三年级语文上册教学计划(后附教学进度表)2018-201年部编版三年级上学期语文学科教学计划（上册）任教班级：教师姓名：一、指导思想本教学计划以党的教育方针为指导，依据《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以及《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，遵循语文教育规律，顺应学生身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们在语文方面奠定基础，为终身研究、生活和工作打下坚实的基础。
二、材分析本教材为2018年秋季使用的全国统一部编版语文教材，共包含27篇课文，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
教材中的“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
教材内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本教材主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解，同时也注重词语的积累运用、口语表达能力的培养以及引导学生发现、探究、解决问题。
三、教学进度安排1.第一单元：想象生活本单元主要由《大青树下的小学》、《花的学校》和《不懂就要问》三篇课文组成，旨在引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱研究生活，积极向上。
同时，本单元还安排了作《猜猜他是谁》，旨在帮助学生掌握作的格式，学会先说后写，抓住人物主要特点写。
2.第二单元：秋天的美景本单元主要由《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》和《听听，秋的声音》四篇课文组成，旨在引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽，培养学生观察和想象的能力，激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。
3.第三单元：童话本单元主要由《去年的树》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成，旨在引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象，培养想象的能力，从中得到一些启示。
(完整版)校本教学计划进度表
分析
本册教材《心理健康伴我快乐成长—自信的培养》，主要培养学生的自信，人不可能总是充满信心，但是如果对所有事情都缺乏自信,那就是自卑了.如果事事都怀疑自己的能力就会失去自我，不仅不会在事业上成功，还会使性格越來越软弱。所以，我们要着重培养孩子的自信，有了自信就成功一半了.
教学
内容
第一课 心理健康趣谈 第二课 良好自我意识培养（悦纳自己）
第十小学2018——2019学年度第一学期学科教学工作计划
年级：_五年级_ 学科：__校本课程_ 授课教师：_张春华_ 填写时间：_2018。9.10__
学情
分析
本班一共51人，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识,但部分同学自制力差、不能自主学习,需要经常督促和激励.
积极的自我暗示和自信心的培养
1
9
10。22—10.26
人际交往辅导（优化你我他）
1
10
10.29—11.2
人际交往辅导（优化你我他）
1
11
11。5-11.9
在人际交往培养自信
1
12
11。12—11。16
在人际交往培养自信
1
13
11.19-11。23
自信思维训练
1
14
11.26-11.30
自信思维训练
1
8。27-8.31
心理健康趣谈
1
2
9.3-9.7
心理健康趣谈
1
3
9。10-9。14
良好自我意识培养（悦纳自己）
1
4
9.17—9.21良好自我意识培(悦纳自己)15
9。25-9.30
良好自我意识培养（自信的力量)
学科教师教学计划(表格式)
灵山县武利镇中心小学一（4）班语文学科教学计划年级：一年级学科：语文教师：颜婷婷学期：2011年秋期任教班级学生现状分析本班学生58人，男生32人，女生26人。
因为学生刚入校，对学校的常规不了解。
年纪小，自律性差。
但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。
至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解.教学任务目的和要求本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。
入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。
接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。
而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。
两个识字单元各4课，每课认字12~14个。
20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
教材重点难点（一）、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
２、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
３、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
主要教学措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
教师工作安排计划表范本
教师工作安排计划表范本近年来，教师的工作变得越来越繁重，需要同时处理多项任务，如备课、批改作业、教学质量评估等。
因此，教师需要一个科学合理的工作安排计划表，以有效地管理时间、提高工作效率。
本文将介绍一个教师工作安排计划表的范本，并分析十二个小节的内容。
一、布置学生作业每天上课结束后，将当天的课堂作业布置给学生。
这样可以帮助学生巩固知识、拓宽思维，并培养他们的自学能力。
二、备课在每节课之前，需要充分备课。
这包括查找教材、准备课件、设计教学活动等。
通过认真备课，可以提高教学质量，激发学生的兴趣。
三、批改作业及时批改学生作业对于教学效果的提升非常重要。
教师可以在课余时间批改作业，并记录学生的表现，以便为他们提供更好的指导。
四、教学反思每天结束之后，进行教学反思是一种重要的习惯。
教师可以回顾当天的教学过程，总结经验教训，并为明天的教学做出调整。
五、参加教研活动教师需要参加学校组织的教研活动，与其他教师交流心得、分享教学资源，提升自己的教学水平。
六、学习新知识为了不断提升教学能力，教师需要学习新的教育理论和教学方法。
他们可以阅读相关书籍、参加培训课程，从而不断拓宽自己的知识和技能。
七、与家长沟通与家长的良好沟通对于学生成长至关重要。
教师需要定期与家长交流学生的学习情况，了解他们的需求和关注点，共同为学生的发展提供支持。
八、评估学生成绩教师需要定期评估学生成绩，及时发现问题并采取有效措施进行补救。
这有助于提高教学效果，促进学生的全面发展。
九、组织课外活动教师可以组织各种形式的课外活动，如学生社团、实地考察等。
这能够丰富学生的课外生活，培养他们的实践能力和团队合作精神。
十、个人成长与发展教师应该注重个人的成长与发展。
他们可以通过参加学术研讨会、写作教育论文等方式，不断提高自己的专业水平。
十一、管理时间良好的时间管理对于教师工作的高效进行非常重要。
他们可以合理规划和安排时间，提高工作效率。
十二、总结与反馈教师应该定期总结自己的工作情况，查漏补缺，不断改进自己的工作方法。
学期教学工作计划表 教师学期教学计划表怎么写(8篇)
学期教学工作计划表教师学期教学计划表怎么写(8篇)学期教学工作计划表教师学期教学计划表怎么写篇一一、工作资料加强教师业务水平，促进课程改革。
加强常规工作，深化课程改革。
加强教研活动，提高活动质量。
二、工作的具体措施教学工作以课程理念为导向，推进素质教育、提高教学质量。
(一)加强教师业务水平的提高教师思想认识和教学工作专业水平的提高，直接关系到一所学校教学工作的进度，影响着学校的教育教学质量。
加强教师的师德培训本学期，我们将继续加强教师的政治学习和业务培训，在教师中开展各种活动，激发教师爱岗敬业的精神，形成为人师表、乐于奉献的意识，并将其融入到日常教学中，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和素养。
加强教师的业务学习，培训和交流随着新课程改革的不断推进，加强教师的课程改革意识和课程理念的学习将直接影响新课程教学的效果。
本学期，我校将鼓励教师自觉学习新课程理论，教研组将组织高一至高四的教师及时学习新课程理论，参加上级的各种优质课和培训。
参加培训的教师必须认真做好笔记，并在参加相关测试、评估和培训后写出自己的经历。
促进教师不断更新教育观念，改变教学方法，提高专业水平。
加强校本教研本学期，经过各种培训和学习，组织各年级教师参与开放式教学，安排全体教师分组备课，实施和加强校本教研。
对于教师在教学实践中发现的问题和困难，学校将组织教师交流讨论，发现问题，解决问题，推进新课程改革。
(二)教学常规工作加强常规工作管理本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。
并在会议上进行公布检查情景，将意见和不足及时反馈给教师，每次检查后必须有“检查小结”。
检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。
备课：备课是上好课的前提，教师要根据本班学生的实际情景，结合团体备课，认真做好课前准备，重点突出、难点分散，教师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，以确保课堂教学有效地进行。
2024年小学信息技术教学计划表(二篇)
2024年小学信息技术教学计划表第一学期1. 单元：计算机基本操作与控制- 授课目标：学习基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，掌握计算机的基本控制操作。
- 教学内容：- 计算机硬件的基本组成和功能- 计算机软件的基本分类和功能- 计算机的基本操作技能：开机、关机、登录、注销、文件管理等- 教学任务：- 学习掌握计算机的基本操作技能- 了解计算机硬件和软件的基本知识- 掌握计算机的基本控制操作2. 单元：文字处理软件应用- 授课目标：学习文字处理软件的基本操作技能，能够使用文字处理软件完成常见的任务，如文字输入、格式设置、插入图片等。
- 教学内容：- 文字处理软件的基本概念和特点- 文字处理软件的基本操作技能：文字输入、格式设置、插入图片等- 文字处理软件的应用案例分析- 教学任务：- 学习掌握文字处理软件的基本操作技能- 能够使用文字处理软件完成常见的任务- 分析并应用文字处理软件的应用案例3. 单元：网页设计基础- 授课目标：了解网页设计的基本概念和原理，学习网页设计的基本操作技能，能够设计简单的网页。
- 教学内容：- 网页设计的基本概念和原理- 网页设计的基本操作技能：页面布局、文字排版、插入图片等- 网页设计的应用案例分析- 教学任务：- 了解网页设计的基本概念和原理- 学习网页设计的基本操作技能- 能够设计简单的网页第二学期1. 单元：多媒体制作技能- 授课目标：学习多媒体制作的基本概念和技能，能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品。
- 教学内容：- 多媒体制作的基本概念和技能- 多媒体制作软件的基本操作技能：音频剪辑、视频剪辑、图片处理等- 多媒体作品的应用案例分析- 教学任务：- 学习多媒体制作的基本概念和技能- 能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品- 分析并应用多媒体作品的应用案例2. 单元：网络安全与信息保护- 授课目标：了解网络安全的基本概念和原理，学习网络安全和信息保护的基本操作技能，了解网络安全问题的常见类型和预防措施。
科学科教学计划
科学科教学计划
一、教学目标
1. 培养学生科学的兴趣和态度。
使学生形成科学的思考方式,使学生具有科学的敏感性和好奇心。
2. 培养学生基本的科学知识。
掌握科学常识,了解科学概念和科学方法。
3. 培养学生基本的科学操作技能。
熟练掌握一些基本的科学实验操作技能。
二、教学内容
1. 天文科学。
日地月关系、星空观察、介绍一些星座知识等。
2. 生物科学。
动植物的结构与生命现象、生态环境保护等。
3. 物理科学。
力学、光学、电气、磁性等常见物理现象。
4.化学科学。
物质与化学反应、日用化学品的使用等。
5.地球科学。
地球形成与构成、地质运动与作用、自然资源与保护等。
三、教学方法
1. 采用探究式教学法,以提出问题为导向,引导学生主动探索求解。
2. 结合科学实验操作,充分发挥学生的主体性,培养学生的科学实践能力。
3. 利用多媒体,实物及图片等进行直观的科学教学。
4. 组织学生参加科技赛、科学展览等活动,提升学生的科学实践技能。
5. 安排学外科学学习,联系社会科学资源,丰富教学内容。
四、考核方式
1. 观察学生的科学实验操作水平和掌握程度。
2. 评估学生参与科学活动的积极性和表现。
3. 笔试和口试考查学生掌握的科学知识。
4. 学期末进行科学能力评估,考察学生的科学思维能力和整体水平。
北师大版数学五年级下册学期教学计划及全册教案(表格式)
实现教育教学目标的措施
1.认真学习教学大纲，熟悉全册教材，掌握教材，达到思想性、系统性和重、难点。
2.认真备课，写好实用教案，精心设计课堂结构。
3.对学生听课提出严格要求，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
教材的重点
重点：
1.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
2.理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
3.重点培养分析问题、解决问题的能力。
4.认识百分数的意义是重点，探索百分数与分数、小数互化的方法。
5.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法.
教材的难点
1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
1、淘气有多少个苹果？
根据学生回答，
板书：6×1/2=3（个）
把6个苹果看成一个整体，得到6个苹果的1/2是3个苹果。
（2）笑笑有多少个苹果？板书：
6×1/3=2（个）
求一个数的几分之几用乘法。
学生观察、读题、理解题意，根据题中信息，提高数字问题。
6×1/2=3（个）
创设情境激发学生的学习兴趣
教师指导与教学过程
1、学生拿出一张长方形的纸竖着对折2次，然后再横着对折2次，涂也3/4和1/4。
2、思考：3/4×1/4=？
从我国古代哲学著作的情境引入，激发学生探索的欲望。
让学生初步感受分数乘法的意义和计算方法
在实际操作中，借助图形语言，体会分数乘分数的意义
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
设计意图
（2）反馈3/4×1/4=3/16
你会填吗？
2024年学前班老师教学计划样本（4篇）
2024年学前班老师教学计划样本本方案旨在阐述学前教育阶段数学活动的指导思想、教学目标、教学重难点、学生基本情况分析、教学进度安排及综合实践计划。
一、指导思想本教学方案通过设计多元化的数学活动，旨在培养幼儿的认知能力。
通过提供适宜的环境和条件，引导幼儿运用多种感官，深入观察数与数之间的内在联系，激发幼儿发现、提出并解决问题的能力。
学前班数学教育重点涵盖分类、排序、对应等基础数学知识，10以内数的概念，10以内的连加连减、20以内退位加减法，几何形体的基本认识，以及事物的时间、空间关系的初步理解，还包括简单的测量活动。
二、教学目的与要求本教学方案旨在达成以下目标：使学生能够理解数字的实际意义，并能准确进行计算；培养学生对周围事物的空间想象力；在教师引导下，使学生能够提出简单的数学问题，为未来的学习奠定坚实基础。
三、教学重难点1. 理解数字的实际意义，并能进行精确计算。
2. 培养学生对周围事物的空间想象力。
3. 在教师引导下，能够提出简单的数学问题，为后续学习打下基础。
四、学生基本情况分析（具体分析内容省略，应根据实际学情进行详细阐述。
）五、教学进度安排以下是详细的教学进度表：周次 | 内容1 | 复习5以内加减法2 | 复习10以内加减法3 | 复习方位4 | 按群计数、序数的运用、比一比5 | 等量转换、10以内数的连加6 | 10以内数的连减、加减混合运算7 | 正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木8 | 认识100以内的数、100以内数的组成9 | 20以内进位加法10 | 20以内进位加法（延续）11 | 20以内退位减法12 | 20以内退位减法（延续）13 | 练习与游戏、学习等分14 | 找规律15 | 我会认时钟16 | 我会看年历17 | 100以内整十数的加减18 | 人民币19 | 测量20 | 统计21 | 海底世界22 | 总复习六、综合实践安排为增强学生的实践能力，特安排以下综合实践活动：学生将动手制作三角形、椭圆形、梯形等几何图形。
第8课《〈世说新语〉二则》教学设计(表格式) 统编版语文七年级上册
个性化教学计划表学生姓名: 年级: 初一学科: 语文任课老师: 学习顾问: 月份:教学计划教学目标：1.理解《世说新语》的文学价值和历史背景。
2.了解文章中的通假字、古今异义词、一词多义以及特殊句式3.分析两则故事中的人物性格和行为特点。
4.能够流畅背诵《世说新语》二则5.探讨魏晋时期的社会风气和文化特点。
6.培养学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力。
教学重难点：1.学生需要掌握一定的文言文知识，包括词汇、句式和语法结构。
通过逐字逐句的翻译和解释，帮助学生理解文言文的含义，并引导他们体会文言文的韵味和美感。
2.《世说新语》中的故事反映了魏晋时期的社会文化和名士风度，这些背景知识对于现代学生来说可能较为陌生。
3.了解文章中的通假字、古今异义词、一词多义以及特殊句式并能迅速说出4.背诵《世说新语》二则1.课前准备：2. 1.多媒体课件3. 2.有关《世说新语》二则的视频：如魏晋时期的历史文化资料、《世说新语》视频朗诵等4.教学过程：5.一、导入设计：6.简介《世说新语》和刘义庆，即讨论魏晋时期的文化背景二、逐句讲解：1.同学们阅读原文和现代汉语翻译。
2.讲解与讨论：教师详细解释文本，学生参与讨论，分享理解。
（1）《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
赏析：《咏雪》始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
关于高三物理课程教学计划表
关于高三物理课程教学计划表教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
接下来是关于高三物理课程教学计划表的文章，希望能帮助到大家!高三物理课程教学计划表1一、学科教学要求背景分析:(1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。
(2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。
二、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。
作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。
为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。
这也是课改的要求。
教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。
③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。
若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。
④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。
⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。
⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。
其次，把握好进度，且勿图快。
尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。
精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。
尤其体现在习题的练习和讲解中。
作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。
英语教师科目教学计划(5篇)
英语教师科目教学计划一、指导思想：新学期认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。
以学生为本、以实现有效英语教学为中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、交流”的基本形式开展英语教研。
2、提高学生的英语实际应用能力.以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求方法处理教材，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。
4、积极反思交流.通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。
进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。
5、以科研带动学科发展。
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度;五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。
同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的速度和能力。
三、工作措施：（一）加强理论学习，更新教师观念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
小学一年级上册科学教学计划及进度表(6篇)
小学一年级上册科学教学计划及进度表（6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。
写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些较新的计划书范文，方便大家学习。
作者分享了6篇较新小学一年级上册科学教学计划及进度表，希望对于您更好的写作一年级上册科学教学计划及教学进度有一定的参考作用。
小学一年级上册科学教学计划及进度表小学一年级上册科学教学计划湖北教育出版社篇一一、班级概况分析：本班学生76人。
学生刚入校，对学校的常规不了解。
年纪小，自律性差。
但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。
学生在学前对数学中的加减、简单的图形等已经有了初步的接触和了解，但这种了解是不深刻的，还需进一步系统学习，学生能借助手指计算10以内的加减法，但能运用数的组成来计算的几乎没有，计算的速度还很慢，等等。
总之，刚入学的孩子不是一张白纸，也不是已经写满文章的纸。
二、教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。
这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。
因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中较基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。
虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。
高三第一学期化学教学计划进度(表格式)
2019高三第一学期化学教学计划进度（表格式）化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，小编准备了高三第一学期化学教学计划进度，具体请看以下内容。
周次授课内容安排1第一单元1.1原子结构原子核与相对原子质量核外电子运动状态练习21.2元素周期律元素周期律元素周期表练习测试试卷讲评3第二单元2.1化学键和分子间作用力离子键共价键练习金属键分子间作用力2.2晶体4阶段复习讲练习册阶段测试试卷讲评第三单元3.1溶解平衡溶解过程中的动态平衡溶解度结晶和重结晶5习题3.2化学反应中的平衡化学反应速率和影响因素化学平衡的特征平衡转化率平衡常数化学平衡移动及应用6月考试卷讲评73.3电离平衡强弱电解质弱电解质的平衡电离度及电离平衡常数讲评练习册3.4水的电离和盐类的水解水的电离和溶液的PH值讲评练习册盐溶液的酸碱性8讲评练习册测试讲评第四单元4.1离子互换反应离子反应和离子共存离子方程式及练习94.2氧化还原反应氧化剂还原剂氧化产物还原产物氧化反应还原反应氧化还原反应配平讲评练习册测试讲评10原电池钢铁的腐蚀与防护电解单元复习综合测试讲评11期中考试讲评试卷第五单元非金属元素5.1非金属单质5.2一些非金属化合物卤族元素练习12氧族元素氮族元素练习13非金属元素练习测试讲评试卷14第六单元6.1金属及其冶炼金属元素原子结构特点金属的化学性质金属的冶炼6.2一些金属化合物碱金属元素练习镁、铝及其化合物15铁及其化合物练习元素化合物综合练习测试讲评16复习有机化学17实验复习18综合练习19考试试卷分析讲评20化学实验探究9.1常见气体的制备和净化9.2物质的提纯及分离9.3物质的检验219.4定量试验9.4定量试验9.5化学实验探究229.5化学实验探究高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高三第一学期化学教学计划进度，希望大家喜欢。
2024学年三年级美术上册教学计划和进度表(新课程)
12.30—1.3（元旦放假）
3
第19课秦始皇陵兵马俑
19
1.6—1.10
5
复习
20
1.13—1.17
5
复习
优秀学生参与科幻画，艺术节等比赛。
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
教学进度表2024年8月28日
本学期上课周，共课时，其中新授课时，复习测试课时；其中测试次。
周次
起讫日期
天数
教学内容
教学辅助手段
实际完成情况
1
9.2—9.6
5
第1课我驾神舟游太空
2
9.9—9.14
6
第2课汉字的创意与设计
3
9.18—9.20
本学期学科教学的目的要求（按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点）
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
3
第3课刊头设计第4课纸拎袋
4
9.23—9.27
5
第5课找果子的刺猬
5
9.29—9.30
2
第6课夸张的脸
6
10.8—10.12
5
第7课威武的大将军
关于二年级语文老师教学计划范本(三篇)
关于二年级语文老师教学计划范本一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以____新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。
二、本组教师情况分析：本年级____位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。
在这样的团队中，大家能愉快地工作。
三、活动目标1、通过教研活动（读书交流和集体备课），充分挖掘的教师的潜力，使本组老师的业务能力以及教学能力得到更大的提升。
2、二年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的读物。
课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。
这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写作文打基础。
3、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
4、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。
四、具体措施1、加大力度进行集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。
根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。
然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。
教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。
2、抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。
如何撰写学校教学工作安排表
如何撰写学校教学工作安排表以制度规范教学要提前制定，并在教研、备课组长会议甚至教代会上通过这些规章制度，在没有特殊情况时，严格执行制度。
如，推选上一级青功赛人员的制度，推选学科带头人、教学能手的制度，日常公开课制度、教师培训制度、教研备课活动制度等。
学校的教学制度，一定要符合国家、教育局、学校的相关要求。
要及时更新。
以管理保障教学教学管理，从管理者和管理对象来看是分很多种的，教育局对学校的教学管理，学校对老师的教学管理，老师对学生的教学管理等。
管理，是保证制度落实的基础。
我们要推选一位老师参加学科带头人评选，凭什么？我们如何向其他老师证明我们推选的符合制度要求？这就需要靠日常管理记录来证明。
这样才能最大程度地体现公平、公正、公开。
当然，教学管理的原则要与学校整体的管理原则一致，如同等条件下，教备组长是否优先？班主任是否优先？等。
以课程实施教学课程是学校教学工作完成的主要阵地。
学校要在保证国家规定课程开足、开齐的前提下，努力研发有特色的校本课程，突出学校特色,发挥教师作用，提升学生素养，打造学校品牌。
这里也包括课后服务课程的研发。
从某种意义上讲，活动课程化是一所学校是否专业的标志之一。
以教科研提升教学学校的教科研工作一般以“一体两翼”的思路进行。
“一体”，指要一以贯之的深化学校的课堂教学改革思路，不能今年一个模式，明年一个思路，变来变去，让学校老师不知所措。
当然，课堂教学改革要想深化，一定要用科学的教学理念来指导，这些理念是更新。
但整体思路不能大变。
“两翼”是指：以立项的教科研课题和学校教师自主的微小课题研究为主。
要指导老师发现自己教学中的“亮点”，在实践中把“经验”提升为“策略”，教学中的“不足”，通过思考和实践，提出改进提升策略。
以培训促进教学教学培训的方式有很多种形式，学校教师的专业发展必然有层级，优秀教师可以通过“请进来、走出去”的方式，请名师指导，使其成为卓越教师；骨干教师可以推荐参加各级各类竞赛，以赛代培的方式，促进其成为优秀教师；青年教师可以通过“青蓝工程”，师徒共同成长等等。
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班 学科教学计划
班级： 学科： 教师： 学期：
任 教 班 级 学 生 现 状 分 析
教 学 任 务
目 的 和 要 求
教 材 重 点 难 点
主
要
教
学
措
施
教 改 设 想 和 教 研 专 题
教师学科教学进度 表
年月
周
起止
次
时间
教学内容
备 注
1 9.01—9.02
2 9.05—9.09
识字3、4 、园地四
16
12.12— 12.16
17
12.19— 12.23
18
12.26— 12.30
19
01.02— 01.06
20
01.09— 01.13
课文11、12、 课文13、14 课文15、园地五、课文16、17 课文18、19、20、园地六
复习
3 9.12—9.16
4 9.19—9.23
5 9.26—9.30
6
10.03— 10.07
7
10.10— 10.14
8
10.17— 10.21
9
10.24— 10.28
10
10.31— 11.04
11
11.07— 11.11
12
11.14— 11.18
13
11.21— 11.25
14
11.28— 12.02
15
12.05— 12.09
入学教育 、汉语拼音1、 汉语拼音 2、3 汉语拼音 ４、复习 一
汉语拼音5、6、7 汉语拼音8 、复习二 汉语拼音9、10、11 复习三、汉语拼音12、13 复习四、识字1
识字 2、3、4、园地一 课文1、2、 课文3 、4、园地二、课文6、7、8 课文9、10、园地三 识字1、2