教师学期教学进度表

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教学进度表

第18周
12月30日至1月5日
1
第19周
1月6日至1月10日
课程过程化管理方案（考核内容及分值根据课程实际填写）：
平时成绩不低于50%
考核内容
分值
评分标准
期末成绩份，一份本人留存，一份交学院综合办。
专业主任签名学院领导签名
XX大学XX学院教学进度表
课程
学院专业班级
授课教师主讲：职称
辅导：
教材
教学年度2024—2025年度第一学期
制订日期年月日
周数：周周时数课时
讲课时数课时
实习、实验课时
复习考试课时
总时数课时
本学期教学目的要求：
月
份
周次
日期
讲课章节和题目（实验项目名称）
教学形式（如讲课、课堂讨论、自学、实习、实验等）
执行情况检查
9
第1周
9月2日至9月8日
9
第2周
9月9日至9月15日
9
第3周
9月16日至9月22日
9
第4周
9月23日至9月29日
9-10
第5周
9月30日至10月6日
10
第6周
10月7日至10月13日
10
第7周
10月14日至10月20日
10
第8周
10月21日至10月27日
10-11
第9周
10月28日至11月3日
11
第10周
11月4日至11月10日
11
第11周
11月11日至11月17日
11
第12周
11月18日至11月24日
11-12
第13周
11月25日至12月1日
12

2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表

2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表一、教学目标1. 培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐，并对音乐表达出自己的感受和意见。

2. 培养学生的音乐演唱和表演能力，让他们能够自信地在舞台上表演。

3. 培养学生的音乐创作能力，让他们能够创作属于自己的音乐作品。

4. 培养学生的音乐理论知识，让他们能够理解和运用音乐的基本概念和技巧。

二、教学内容及进度表第一周：音乐鉴赏1. 学生们介绍自己最喜欢的音乐类型，并交流彼此的音乐经验。

2. 学生们鉴赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并讨论其特点和魅力。

3. 学生们选择一首自己喜欢的歌曲进行鉴赏，并写下自己的感受和意见。

第二周：音乐演唱1. 学生们学习简单的节奏和音准练习，提高他们的音乐表演能力。

2. 学生们分组进行歌曲的排练和表演，鼓励他们展示自己的才华和个性。

3. 学生们观看一些优秀的音乐表演视频，并进行讨论和分析。

第三周：音乐创作1. 学生们学习音乐创作的基本方法和技巧，如曲调的编排、歌词的填写等。

2. 学生们分组进行音乐创作的实践，并互相欣赏和评价对方的作品。

3. 学生们选择一种乐器进行学习和表演，展示自己的音乐才华。

第四周：音乐理论1. 学生们学习音乐的基本概念，如音符、音阶、节拍等。

2. 学生们进行简单的音乐理论练习，巩固他们的理论知识。

3. 学生们分组进行音乐理论游戏，以增加他们的学习兴趣和参与度。

第五周：音乐欣赏1. 学生们欣赏不同国家和地区的音乐，如中国音乐、西方音乐、非洲音乐等。

2. 学生们学习音乐欣赏的基本知识和技巧，如如何辨别不同的乐器声音、如何分辨不同的音乐曲风等。

3. 学生们选择一首自己喜欢的音乐作品，进行欣赏和分析，并写下自己的感受和意见。

第六周：音乐课堂表演1. 学生们分组进行音乐课堂表演，展示他们在音乐学习中的成果。

2. 学生们进行音乐表演的讲评，互相学习和提高。

3. 学生们回顾整个学期的音乐学习，进行总结和反思。

2024年秋学期人教版初中数学七年级上册教学计划教学进度表

2024年秋学期人教版初中数学七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。

本班共有38名学生，其中男生19名，女生19名。

学生学习兴趣高，有强烈的探究欲，对数学世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定数学基础，善于发现新知，但对数学知识、理论的理解不深入，要弄清数学现象真正的涵义难度较大。

在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣，注重学法指导。

在实践课上要及时指导、提醒学生。

注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。

注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升数学素养。

及时监督作业的高质量完成，努力提高课堂教学实效。

二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：有理数、有理数的运算、代数式、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步、总复习，共7章。

第一章教材从学生熟悉的生活实例中存在具有相反意义的量，引出负数和正数的概念。

让学生体会到数的范围由非负有理数扩充到有理数的必要性。

给出数轴概念，建立了有理数与数轴上的点之间的联系，为利用数形结合思想学习绝对值、相反数和有理数大小比较做好铺垫。

第二章教材利用分类讨论、数形结合和转化思想，逐次讨论有理数的加、减、乘、除运算法则，重点抓住加法与乘法。

有理数的减法与除法则是利用逆运算，根据转化的思想分别转化为加法和乘法运算。

教材把对加法和乘法运算律的学习分别安排在加减混合运算和乘除混合运算中。

这样设计，能够让学生充分感受到运算律的应用价值，有利于学生明确算理，提高运算质量。

第三章教材要求学会列代数式表示数量关系，理解单项式、多项式、同类项的概念。

能通过学习数字1与字母X的对话深化对相关数学本质的认识。

会求代数式的值。

第四章教材要求理解整式加减运算的算理，能熟练地进行整式的加减运算。

在运用整式的加减解决数学及现实问题的过程中，体验数学符号既是解决数学问题又是描述现实世界的有力工具。

教师教学进度表(已经编辑成表,下载即可打印)

教师教学进度表
第周
教学目的
计划进度
（包括具体内容规划所需时间）
教学措施及准备
第一周
总结初中的经验、教训，激发学生学习英语的积极性。
1、谈谈英语学习的重要性。
2、初中与高中英语教学目的与方法的巨大差异。
3、宣布本期教学安排，提出本期教学要求。
4、学生写出本期学习计划。
5、复习准备入学考试。
教师教学进度表
Task: presenting a class questionnaire on students’ likes and dislikes in arts
Grammar: -ing form and the infinitive
Writing: topic sentences
Culture: Picasso
教师教学进度表
第周
教学目的
计划进度
（包括具体内容规划所需时间）
教学措施及准备
Book Two, Module5
to
Module 6
Getting ready for the term test
Module Five Newspapers and magazines
Task: writing about your favourite newspaper and magazine
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。制订时间

教学进度表(教师用)

教学进度表
〜学年学期
开课单位：
课程名称：
课程性质：
学分：
总学时：
理论学时：
实验学时：
机动学时：
授课专业：
授课年级：
学生人数：
多媒体授课时数比例:
主讲教师：
职称：
填表日期:
年月
日
校丿刀周次
起讫日期
学时
教学进度安排（写明章、节、目）
教学形实验（）讨论（）作业（）考核（）
11
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
12
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
校历周次
起讫日期
学时
教学进度安排（写明章、节、目）
教学形式
执行情况
备注
13
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
14
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
15
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
16
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
17
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
18
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
19
讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）
（）
（）
教研室主任签名：年月曰
教学院长签名：年月曰
注：1、本表一式二份，一份教师本人留存，一份交学院保管；学院应保存所有的电子稿，备学校抽查。

2022-2023学年第二学期教师教学进度表

黄河涯一中2022-2023学年第二学期教学进度表 2023.2
姓名杨秀英
班级
七年级
任教学科道法
周次
时间
教学内容
课时数备注
第1周 2.6-2.12
开学第一课心理疏导、健康教育消防演练
1
第2周 2.13-2.19
第一课青春的邀约
2
第3周 2.20-2.26
第二课青春的心弦2第4周 2.27-3.5
2
第12周 4.24-4.30
第六课我和我们
2
第13周 5.1-5.7 假期
2
第14周 5.8-5.14
第七课共奏和谐乐章
2
第15周 5.15-5.21
第八课美好集体有我在
2
第16周 5.22-5.28 检测
2
第17周 5.29-6.4 第九课法律在我们身边
2
第18周 6.5-6.11
第十课法律伴我们成长
2
第19周 6.12-6.18
期末复习
2
第20周 6.19-6.25
期末复习
2
第21周 6.26-7.2
期末自主评估
2
第22周 7.3-7.6
期末考试暑假开始
2
第三课青春的证明
2
第5周 3.6-3.12
复习检测
2
第6周 3.13-3.19
七、八、九年级大单元评估
2
第7周 3.20-3.26 第四课揭开情绪的面纱
2
第8周 3.27-4.2
第五课品出情绪的韵味
2
第9周 4.3-4.9 复习检测
2
第10周 4.10-4.16
期中考试
2
第11周 4.17-4.23 反馈

教学进度和效果反馈表

教学进度和效果反馈表
一、教学进度反馈：
根据本学期的教学计划，教学进度方面目前已经完成了80%，整体
来看，学生对课程的学习积极性较高，大多数学生在课堂上能够认真
听讲，配合老师完成各项学习任务。

在授课过程中，老师结合具体的
案例分析和实际应用，引导学生思考和分析，有利于提高学生的学习
兴趣和能力。

然而，也存在部分学生对某些难点知识掌握不够牢固，
需要更多的辅导和指导。

二、教学效果反馈：
针对教学效果的评估，学生在期中考试中的成绩普遍较好，表现出
对所学知识的掌握较为熟练。

但在实践应用环节，部分学生尚存在应
用能力不足的问题，需要进一步提高。

希望在后续的教学中，能加强
对实践操作的训练，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

三、建议：
1. 继续保持课堂秩序，鼓励学生提问与讨论，促进教学效果的提升。

2. 针对学生掌握较差的知识点，可增加辅导时间，进行有针对性的
复习和训练。

3. 加强理论与实践相结合的教学模式，提高学生的实际操作能力，
培养学生解决问题的能力。

4. 鼓励学生积极参与课外拓展活动，拓宽知识视野，提高综合素质。

以上是对本学期教学进度和效果的反馈，希望能够得到重视并加以改进。

感谢各位老师和同学的支持与努力，让我们一起努力，共同进步！。

教师教务工作计划安排表

教师教务工作计划安排表一、学期教学工作计划1. 教学目标- 本学期教学目标是培养学生的批判性思维能力和解决问题的能力。

通过课堂教学和实践操作，使学生能够理解并掌握所学知识，并能够灵活运用于实际问题中。

2. 课程设置- 本学期的课程设置包括基础理论课程、专业实践课程、实习实训课程等。

在课程设置中要充分考虑学生成长发展的需要，保证学生不仅能够学到知识，还能够培养实际操作技能。

3. 教学方法- 在教学方法上，要注重灵活多样的教学手段，如讲授、讨论、互动、实验、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极参与度。

4. 教学资源- 教学资源不仅包括教材、教辅资料，还包括实验设备、实习机会、校外实践基地等。

在教学过程中，要合理利用各种资源，为学生提供更好的学习条件。

5. 评价方法- 评价方法要合理科学，不仅包括笔试、实验报告等传统评价方式，还要注重综合评价、实际操作能力评价等。

要让学生在评价中感受到教学的公平性和科学性。

6. 教学质量监控- 教学质量监控是教学过程中必不可少的环节，要建立完善的质量监控机制，及时找出问题并及时解决，保证教学质量的稳步提升。

二、学科建设计划1. 教学内容更新- 每年对课程内容进行更新和调整，根据行业发展动态和学生学科需求，对课程内容进行适时调整和更新。

2. 实验室建设- 加强实验室建设，配备先进的实验设备和仪器，提高学生的实践操作能力。

3. 科研项目申报- 每年至少申报一项科研项目，促进学科研究的发展，提高学院的学科影响力。

4. 学术交流- 积极参加学术会议、学术讲座等，与同行交流学术之道，提高自己的学术水平和思维能力。

三、教师发展计划1. 学术培训- 参加省级、国家级的教师培训课程，不断提升自己的教育教学水平。

2. 学位论文- 积极攻读硕士、博士学位，提高学术造诣，为学生提供更高水平的教学。

3. 教学能力提高- 参加教学能力培训，学习教学新方法、新技术，提高自己的教学水平，从而提高学生的学术品质。

中小学教师教学工作计划表

中小学教师教学工作计划表
9月教学计划
1. 根据教学大纲，制定每周教学计划。

2. 为学生准备丰富多彩的教学资源，如教材、图片、实物等。

3. 为学生提供个性化的学习辅导，帮助他们解决学习难题。

4. 定期组织课堂测试，检验学生的学习情况。

5. 积极参加学校组织的教学研讨会，提升教学水平。

10月教学计划
1. 继续按照教学大纲，设计课程内容和教学活动。

2. 引导学生积极参与课堂讨论和互动。

3. 搭建良好的学习环境，营造轻松愉快的学习氛围。

4. 注重学生的学习方法和习惯养成，引导他们形成良好的学习习惯。

5. 深入了解学生的学习状况，及时调整教学方式和方法。

11月教学计划
1. 针对学生的学习进度和实际情况，灵活调整教学计划。

2. 激发学生学习的兴趣，激励他们主动参与课堂活动。

3. 结合学生的实际需求，进行针对性的课外拓展活动。

4. 组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛。

5. 做好教学总结和反思，为下月的教学工作做准备。

教学进度表(标准版)

教学进度表教学进度表教学进度表教学进度表（标准版）使用说明本教学进度表（标准版）旨在为教师提供一个系统化、结构化的教学计划框架，以确保教学活动有序、高效地进行。

本进度表详细列出了各单元的教学内容、课时分配、教具学具准备及备注信息，为教师备课、授课及教学评估提供了全面指导。

一、进度表结构说明教学进度表由多个部分组成，主要包括周次、时间、课题、课时、教具学具准备和备注六大栏目。

周次与时间：明确了每个教学单元及具体课题安排的周次，便于教师根据学校校历和实际情况灵活调整教学计划。

课题：详细列出了各单元的具体课题，包括各信息窗的核心教学内容，确保教学内容的完整性和系统性。

课时：指明了每个课题所需的课时数，帮助教师合理规划教学时间，确保每个知识点都能得到充分讲解和练习。

教具学具准备：提示了完成每个课题所需的教具和学具，鼓励教师利用多样化的教学工具，提升课堂教学的趣味性和有效性。

备注：为教师提供了额外的信息或说明，如特殊教学要求、注意事项等，以便教师更好地理解和执行教学计划。

二、各单元教学要点一单元：快乐的校园（共计8课时）本单元通过“1-5的认识和写法”、“2-5的组成”、“0的认识”及“6-10的认识和组成”等课题，引导学生初步建立数的概念，掌握基本的数的认识和组成方法。

教学过程中，教师可借助实物、图片等教具，帮助学生直观感受数的存在和变化规律。

二单元：妈妈的小帮手（共计3课时）本单元通过“分类”和“比较长短、高矮、厚薄、粗细等”等课题，培养学生的观察能力和分类比较能力。

教学过程中，教师应注重引导学生观察生活中的事物，发现它们的共性和差异，从而学会分类和比较的方法。

三单元：走进花果山（共19课时）本单元以加法、减法为基础，逐步引入连加、连减、混合运算等概念，通过丰富的例题和练习题，帮助学生掌握基本的四则运算技能。

教学过程中，教师应注重培养学生的运算能力和解决问题的能力，鼓励学生多思考、多实践。

四单元：有趣的游戏（计2课时）本单元通过“认识左右”等课题，引导学生认识空间方向，为后续的几何学习打下基础。

教学进度表

教学进度表一、导言教学进度表是一种重要的教学管理工具，用以规划和记录教学过程中的内容和安排。

它对教师和学生都具有指导性和参考价值，有助于高效地组织教学活动，确保教学计划的顺利进行。

本文将介绍教学进度表的制作方法和使用要点。

二、教学进度表的制作方法1.确定教学目标在制作教学进度表之前，首先要明确教学目标，即所要达到的教学效果。

教学目标应该具体、清晰，并与课程大纲的要求相一致。

2.分解教学内容将整个教学过程分解为若干个有机衔接的教学单元，每个教学单元对应一个教学进度表的一个时间段。

每个教学单元还应该明确包含的内容和涉及的能力要求。

3.制定教学计划根据教学目标和教学内容，制定详细的教学计划。

教学计划包括每个教学单元的具体教学活动安排、所需时间、教材和教具的使用等。

4.填写教学进度表根据教学计划，将教学进度表分为若干个时间段，每个时间段对应一个教学单元。

在每个时间段内，填写该教学单元的具体内容、教学方法和评价方式。

三、教学进度表的使用要点1.及时更新教学进度表应该及时进行更新，随着教学进展不断调整和修改。

教师在教学过程中应认真记录教学进度和学生的学习情况，及时对教学进度表进行调整。

2.合理分配时间制定教学进度表时，要合理分配每个教学单元的时间。

教学时间应根据教学内容的难易程度、学生的学习能力和教学环境的实际情况进行灵活调整。

3.注意教学进度的掌控教师应时刻关注教学进度，确保按照计划进行教学。

如果发现教学进度滞后，应及时进行调整，合理安排复习和补救措施，确保教学任务的完成。

4.灵活应对教学变化教学进度表只是一个参考框架，不能僵化地按照计划进行教学。

教师应根据学生的实际学情和教学效果，灵活调整教学进度和方法，使教学更加有针对性和有效性。

四、总结教学进度表是教学管理的重要工具，它起到规划和记录教学过程的作用。

制作教学进度表时需要明确教学目标，分解教学内容，制定教学计划，并在教学进度表上填写具体内容和安排。

使用教学进度表时需要及时更新，合理分配时间，掌控教学进度，并灵活应对教学变化。

体育教师工作计划进度表

体育教师工作计划进度表第一周周一：- 确定本学期的课程内容和教学计划- 调查学生对体育课程的兴趣和需求- 拟定本周教学计划周二：- 上午：授课，介绍课程内容和规则- 下午：组织学生进行观察运动比赛周三：- 上午：进行室内体育活动，如篮球或排球- 下午：分小组进行比赛周四：- 上午：进行室外体育活动，如足球或橄榄球- 下午：教学示范和指导周五：- 上午：学生自主体育活动和锻炼- 下午：总结本周教学情况，制定下周教学计划第二周周一：- 组织学生进行身体素质测试- 引导学生进行体育锻炼和训练周二：- 上午：授课，介绍体育锻炼的重要性- 下午：进行体育锻炼训练周三：- 上午：介绍体育赛事和比赛技巧- 下午：指导学生进行比赛练习周四：- 上午：学生进行体育技艺考核- 下午：进行室外体育比赛周五：- 上午：总结本周教学情况，调整本周教学计划- 下午：进行课程讲解和学生答疑第三周周一至周五：- 组织学生进行体育运动训练和比赛- 了解学生的体育训练状况和进展- 不定时进行学生体育锻炼情况的检查第四周周一至周五：- 进行体育技巧训练和比赛指导- 了解学生对体育课程的反馈意见- 组织学生进行体育活动和比赛的总结和评比第五周周一至周五：- 进行学期中体育成绩分析和评定- 制定学期末体育考核计划- 调整本学期剩余的体育课程计划第六周- 进行学生体育成绩总结和评定- 给予学生体育成绩的反馈和建议- 制定下学期的体育课程计划第七周周一至周五：- 调研和学习新的体育教学方法和理念- 确定下学期的体育教学目标和重点- 准备下学期的教材和教学资料第八周周一至周五：- 与其他老师一起开展体育教学研讨会- 分享自己的教学心得和体育课程设计- 学习其他老师的体育教学经验和教学方法第九周周一至周五：- 调整下学期的体育课程计划和教学内容- 与学生和家长进行交流，了解他们的体育教育需求- 制定下学期的体育课程教学方案和计划第十周周一至周五：- 进行下学期体育课程的教学准备和布置- 编写下学期体育教学大纲和课程表- 组织学生进行体育锻炼和训练活动第十一周- 进行下学期的第一堂体育课- 介绍下学期的体育课程内容和教学安排- 调查学生对下学期体育课程的兴趣和需求第十二周周一至周五：- 组织学生进行课程预习和体育项目训练- 提前安排学生进行体育比赛和活动的准备工作- 与学生进行课程内容和学习方法的沟通和交流第十三周周一至周五：- 组织学生进行体育比赛和活动- 监督体育比赛和活动的进行和安全- 对体育比赛和活动进行总结和评定第十四周周一至周五：- 教学检查和反馈- 与学生进行体育成绩和表现的交流和评定- 总结本学期的体育教学工作，制定下学期的教学计划以上是体育教师工作计划进度表，希望对您有所帮助。

三年级上册语文教学进度表部编版

三年级上册语文教学进度表部编版三年级上册语文教学进度表（部编版）一、教材简介三年级上册语文教材为部编版，全册包括《语文活动手册》和《三年级上册语文读本》。

该教材注重培养学生的语言运用能力，通过多种形式的语文活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。

二、教学目标1.培养学生对文字的感知能力，了解文字的构成和发展规律。

2.掌握基本的语言表达能力，包括听、说、读、写等方面的训练。

3.培养学生的阅读理解能力，提升学生的文字理解和分析能力。

4.引导学生形成正确的学习态度和方法，培养学生的自主学习能力。

三、教学内容及进度安排1. 第一单元：认识字和拼音（2周）- 课文：《姑娘和乌鸦》、《小草的家》、《雪娃》等。

- 重点教学内容：认识字、拼音教学。

- 教学活动：课文朗读、字词搭配、声调练习、拼音拼写等。

2. 第二单元：快乐的学校（3周）- 课文：《快乐的学校》、《小兔乖乖》、《小螃蟹找爸爸》等。

- 重点教学内容：情感识读、日记写作。

- 教学活动：情感朗读、日记写作、合作阅读等。

3. 第三单元：动物伙伴（3周）- 课文：《小猫学游泳》、《小鱼儿和蓝鲸》、《野兔的故事》等。

- 重点教学内容：动物描写、生字识记。

- 教学活动：课文理解训练、字词拓展、写作训练等。

4. 第四单元：乡村游记（2周）- 课文：《早晨的小马车》、《种瓜得瓜，种豆得豆》、《山里的小学生》等。

- 重点教学内容：阅读理解、写景描写。

- 教学活动：阅读训练、写景描写、情感抒发等。

5. 第五单元：神奇的大漩涡（2周）- 课文：《神奇的大漩涡》、《米迦勒的魔法棒》、《飞来的云》等。

- 重点教学内容：故事理解、诗歌朗读。

- 教学活动：故事讲解、诗歌朗诵、情感表达等。

6. 第六单元：生活中的艺术（3周）- 课文：《棉花娃娃》、《泥人张的故事》、《做个小小画家》等。

- 重点教学内容：艺术欣赏、写人写事。

- 教学活动：艺术作品欣赏、写人写事训练等。

四、教学方法1. 教师引导法：教师通过提问、引导学生进行讨论和思考，激发学生的学习兴趣和思维能力。

教师工作计划进度表

教师工作计划进度表
1. 完成课程教学大纲的制定和教材选用，准备首次课程教学内容。

2. 组织学生进行入学测试，确保学生的起点水平。

3. 安排学生课堂参观和实习活动，确保他们对所学知识的实际运用。

4. 开展学生学业辅导和心理辅导活动，确保学生学习和生活顺利进行。

5. 参加学校组织的教育教学培训和会议，不断提升自身的教育教学水平。

6. 完成学生期中期末成绩评定和评语书写，表扬和指导学生。

7. 开展家庭访问和家长会，积极与家长沟通合作，促进学生全面发展。