小学公开课开课通知单
教研听评课活动通知
尊敬的各位教师、教研组长：为了进一步提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展教研听评课活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研听评课活动的主题为“深化课程改革，提高课堂教学质量”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间另行通知）三、活动地点各年级教研组指定教室四、活动对象全体教师五、活动内容1. 教师公开课展示：各教研组选派优秀教师进行公开课展示，分享教学经验，探讨教学方法。
2. 同行评议：听课教师对公开课进行评议，提出意见和建议。
3. 教研组讨论：各教研组针对公开课进行深入讨论，分析课堂教学中的优点和不足，提出改进措施。
4. 邀请专家点评：邀请教育专家对公开课进行点评，为教师提供专业指导。
六、活动要求1. 各教研组要高度重视本次教研听评课活动，认真组织教师参加。
2. 参加公开课的教师要精心准备，确保课堂教学质量。
3. 听课教师要积极参与，认真记录，做好评议工作。
4. 各教研组要组织好评议讨论，确保活动效果。
5. 请各教研组长将活动安排及参加人员名单于X月X日前报送至教务处。
七、活动奖励1. 对公开课展示优秀的教师给予表彰和奖励。
2. 对评议工作认真、提出建设性意见的教师给予表彰。
3. 对教研组活动组织有序、效果显著的给予表彰。
八、其他事项1. 请各位教师按时参加活动，不得迟到、早退。
2. 请各教研组做好活动记录，及时总结经验，改进工作。
3. 请各位教师相互学习，共同提高，为学校的教育教学工作做出贡献。
敬请各位教师积极配合，共同参与本次教研听评课活动。
相信通过本次活动，我们能够进一步提升教育教学水平，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。
附件：教研听评课活动安排表敬请周知。
学校教务处2023年X月X日。
关于市南区小学、初小学科区级公开课、研究课选拔的具体要求
关于市南区小学、初小学科区级公开课、研究课选拔的具体要求局属各学校及民办学校：小学、初小学科在区级研究课、公开课中继续采用推荐与选拔相结合的办法，在各校推荐选拔的基础上，各学科将按照时间安排统一进行区级研究课、公开课选拔活动。
各学科具体时间安排参照附件1，各学科具体说课要求参照附件2。
几点说明：1．附件1是小学、初小部分学科选拔时间安排表。
2．附件2是小学、初小部分学科说课相关事宜。
3．小学、初小其余各学科具体要求将会在后期中心周计划下发，请注意及时接收中心下发的通知或随时查看中心网站通知，避免遗漏。
4.学科聘请评委将由办公室和部分学校联系，望得到各校校长的支持。
未尽事宜，请与市南区各学科教研员联系。
市南区教育研究中心2017年9月4日附：附件1：2017-2018学年度小学、初小学科区公研课选拔安排一览表附件2：2017-2018学年度小学、初小学科区公研课说课选拔相关事宜附件1：2017-2018学年度小学、初小学科区公研课选拔安排一览表附件2：2017-2018学年度小学、初小学科区公研课说课选拔相关事宜小学语文学科一、说课具体要求1.说课时间：说课从以上准备内容中现场抽取一课，准备时间30分钟。
说课八分钟。
2.说课要求：因时间关系，说课内容包括两项：一、教学目标二、教学过程（体现达成教学目标的有效策略。
）3.教师带笔进入准备室，不准带任何参考资料，统一发纸张、教材。
二、说课时间段安排1、3、5年级全体说课教师2017年9月6日中午12:30准时到达说课学校，统一抽取顺序号，请提前到场做好准备。
2、4、6年级全体说课教师2017年9月6日中午13:30准时到达说课学校，统一抽取顺序号，请提前到场做好准备。
小学数学学科一、说课具体要求1.下午1:30现场抽取说课顺序，统一拷课件。
说课后上交说课稿。
2.说课时间10分钟。
3.因时间关系，本次说课内容包括：教学目标（学科德育和核心素养要有所体现）、教学过程（主要环节及设计意图）、板书设计。
小学语文教研活动通知（5篇范例）
小学语文教研活动通知（5篇范例）第一篇：小学语文教研活动通知小学语文教研活动通知各小学语文教研组：兹定于2014年5月8日（周四）上午8：10小学语文中心教研组在大同中心小学组织“小学中低年级语文课堂教学课例研究”活动，具体安排如下：一、活动流程(一）与会人员签到注册登记（8：10—8：20）(二）例课展示1、一年级课例课堂教学展示（8：30—9：10）2、二年级课例课堂教学展示（9：20—10：00）3、三、四年级课例说课展示（10：10—10：40）(三)教师评课、议课(四）专家点评(五）总结.(六）布置安排下一次活动(七）活动结束二、参会人员：中心语文教研组成员，各校中低年级语文教师。
三、活动要求1、展示教师精心准备，备课教案、说课稿交到教研组。
2、全体教师参加听课和议课，填写好听课记录。
3、活动结束后参加教师写反思或体会一份交到教研组。
4、按规定时间到达，不得迟到。
5、请大家注意往返路途安全。
请各校务必做好课务协调工作，组织有关教师准时参加活动。
大同镇小学语文中心教研组2014年5月5日第二篇：2016.4月小学语文教研活动通知关于组织语文组名师课堂开放活动的通知全体语文老师：为积极推进语文高效课堂建设，深化语文课题教学艺术的研究，探究阅读教学的有效方法，语文组将举行名师课堂开放活动。
现将活动事项通知如下：一、活动时间2016年4月1日（星期五）上午第一节课二、活动地点一年级二班教室三、活动程序1.课堂教学展示低年级组许麦芬老师执教《荷叶圆圆》 2.点评四、参加教师全体语文教师语文组 2016.3.31 关于组织语文组名师课堂开放活动的通知全体语文老师：为积极推进语文高效课堂建设，深化语文课题教学艺术的研究，探究阅读教学的有效方法，语文组将举行名师课堂开放活动。
现将活动事项通知如下：一、活动时间2016年4月22日（星期五）上午第三节课二、活动地点五年级一班教室三、活动程序1.课堂教学展示低高年级组许艳玲老师执教《凡卡》 2.点评四、参加教师全体语文教师语文组 2016.4.21关于组织语文组进行“新基础教育”论坛的通知全体语文老师：为提高语文组教师的课堂教学理论，促进课堂教学改革，经教导处研究语文组将举行“新基础教育”论坛。
公开课通知范文
学校通知范文-通知怎么写学校上校内公开课,要通知没课的老师去听知格式怎么写？- 百度知道 > 电脑/网络 > 多媒体最佳答案通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
إ①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
إ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
）إ③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
إ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
إ写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
〔例文〕ؤ形成文书的事务性通知：إ通知ؤ各分公司各厂：إ为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开1999年度安全生产工作会议，现将有关事项ر会议时间：5月3日，会期1天。
ر参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。
إ2通知如下：إ1إ5ر各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。
إ特此通知إ **总公司إ ****年4月15日إ不另行文，书写于单位内部告示栏的内部事务通知：إ通知إ原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。
إ另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。
إ教导处إ *月*日إ会议通知格式范例 **厂关于召开计划生育工作会议的通知所属各单位：为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实省、市计划生育工作会议精神，做好今年计划生育工作，经研究决定召开计划生育工作会议。
现将有关事项通知如下：一、会议内容：……二、参加人员：……三、会议时间、地点：……四、要求：…… **厂 *年*月*日你注意一下，这个通知的标题应该是在中间的，通知的正文前要空两格，还有最后那个xx厂，x年x月x日应该是写在通知最后的最右边，因为网页排版问题他都给对齐到左边去了，这些注意看一下。
公开课教研组活动通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校教研处决定于近期举办公开课教研组活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次公开课教研组活动主题为“聚焦核心素养，提升课堂教学质量”。
二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30至下午16:30。
三、活动地点学校多功能报告厅及各学科教室。
四、活动对象全体在职教师。
五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学新理念、新方法。
2. 公开课展示：各教研组选派优秀教师进行公开课展示，课后进行评课议课。
3. 分组研讨：根据学科特点，分组进行教学研讨，交流教学心得，探讨教学方法。
4. 优秀教学案例分享：邀请优秀教师分享优秀教学案例，推广先进的教学经验。
5. 教学技能比赛：开展教学技能比赛，提升教师的教学基本功。
六、活动安排1. 上午8:30-9:00 开幕式及专家讲座9:00-11:30 公开课展示（第一节课）11:30-12:30 午餐及休息12:30-14:30 公开课展示（第二节课）14:30-15:30 评课议课15:30-16:00 教学技能比赛2. 下午14:00-15:30 分组研讨15:30-16:30 优秀教学案例分享七、报名方式请各教研组长于2023年10月10日前将本教研组公开课教师名单及教学主题报至教务处。
八、注意事项1. 请各位教师高度重视本次活动，积极参与，确保活动顺利进行。
2. 公开课教师需提前准备好教学课件、教具等教学资源。
3. 参加活动的教师需按时到达指定地点，不得迟到早退。
4. 活动期间，请保持会场秩序，手机调至静音状态。
5. 请各教研组做好活动记录，及时总结活动成果。
九、联系方式联系人：张老师联系电话：12345678邮箱：***********************十、结语本次公开课教研组活动是我校教师专业发展的重要平台，希望通过此次活动，能够促进教师之间的交流与合作，提升我校教育教学质量。
教研活动邀请函公开课(3篇)
第1篇尊敬的各位教育同仁：您好！为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校特举办本次教研活动。
现将活动相关事宜通知如下：一、活动主题聚焦核心素养，提升教学实效——探索新课程背景下的课堂教学策略二、活动时间2023年11月15日（星期三）上午8:30-12:00三、活动地点我校多功能报告厅四、活动内容1. 开幕式：由我校校长致辞，介绍本次教研活动的目的和意义。
2. 主题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享新课程背景下的课堂教学策略。
3. 公开课展示：我校优秀教师进行公开课展示，展示新课程理念下的教学实践。
4. 互动交流：教师们就公开课进行评课议课，分享教学心得，共同探讨教学中的困惑和问题。
5. 总结发言：由教研活动主持人对本次活动进行总结，提出今后教学工作的要求和期望。
五、参与对象1. 本校全体教师2. 周边兄弟学校的教师3. 对本次教研活动感兴趣的教育工作者六、活动议程1. 8:30-9:00 报到入场2. 9:00-9:10 开幕式3. 9:10-10:10 主题讲座4. 10:10-10:30 休息5. 10:30-11:30 公开课展示6. 11:30-12:00 互动交流及总结发言七、报名方式请有意参加本次教研活动的教师于2023年11月10日前，通过以下方式报名：1. 联系人：张老师2. 联系电话：138xxxx56783. 邮箱：******************4. 报名截止时间：2023年11月10日八、注意事项1. 请各位教师按时参加活动，不得迟到、早退。
2. 请携带笔和笔记本，以便记录讲座内容和交流心得。
3. 活动期间，请将手机调至静音状态，以免影响他人。
4. 请遵守活动纪律，保持会场秩序。
九、结语本次教研活动旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台，希望通过本次活动，能够激发教师们的教学热情，提高教育教学质量。
我们诚挚邀请各位教育同仁踊跃参加，共同探讨教育教学之道，共创美好教育未来！敬请光临！教研活动组委会2023年10月25日第2篇尊敬的各位同仁：您好！随着教育事业的不断发展，教师的专业成长和教育教学质量的提升显得尤为重要。
公开课种类及流程
星期 周五 周六 周六 周日 周日 周五 周六 周六 周六 周日 周日 周六 周六 周六 周六 周六
爱学习双师课堂期末考试点睛班
时间 18:20-20:20 13:40-15:40 16:00-18:00 08:00-10:00 10:20-12:20 18:20-20:20 08:00-10:00 10:20-12:20 10:20-12:20 13:40-15:40 16:00-18:00 10:20-12:20 08:00-10:00 10:20-12:20 13:40-15:40 16:00-18:00
学生年级 2年级 3年级 3年级 4年级 4年级 5年级 5年级 5年级 6年级 6年级 6年级 初二 初二 初三 初一 初一
学员要求 人教版 人教版 部编版 人教版 部编版 部编版 人教版 人教版 人教版 部编版 人教版 人教版 人教版 人教版 人教版 人教版
第二步：报名优惠方案
1、长线课（设置优惠降低决策成本，便于转化）： 抢报、团报、阶梯报名优惠政策
时间：假期 期中 期末 月度 学科活动 讲师：双师主讲 双师名师 对象：新生 老生 家长 次数：1-3次课，每次课：90-120分钟
（2-6课时） 价格：10元 99元 600元 0元 宣传：海报 公众号
收心班
暑假课结束后，秋季课开课前，为续班，招新准备的课程 1.授课教师：双师主讲 2.授课内容：复习知识串讲 3.宣传：公开课海报 4.授课对象：招新，续班 5.课程周期：3节课（每节课2小时）
时长 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟 120分钟
小学开学通知书样本
小学开学通知书样本根据您的要求，以下是一份关于小学开学通知书样本的文章，共分为十二个小节，总结于最后。
【第一部分：学校简介】尊敬的家长：您好！本学期即将开学，我校特发此通知书，以便您了解我校的一些基本情况。
我校是一所位于本市中心地带的优质小学，拥有现代化的教学设施和优秀的教师团队。
多年来，我们致力于为每个学生提供高质量的教育，培养他们的学术能力和综合素质。
我们注重学生的全面发展，力求将他们塑造成为有思想、有品德、有才华的未来栋梁之材。
【第二部分：日程安排】为了顺利开展新学期的教学工作，我们特别为您安排了开学前期的一系列活动和重要日程。
请您准时参加，并进行相应准备。
1. 学期开学典礼：时间是8月30日上午9点，地点为学校礼堂。
2. 家长会：8月31日下午2点，地点为各班教室。
3. 入学测试：9月1日上午8点，请学生携带文具用品。
【第三部分：教育教学目标】我们的教育教学目标是全面培养学生的素养，以培养他们成为有责任心、有创造力、有批判思维的公民。
我们将通过以下方面的努力实现这一目标：1. 学业水平提升：注重学生学习能力和知识技能的培养，通过科学的教学方法和个性化的辅导，帮助每个学生充分发展自己的潜力。
2. 德育教育：关注学生的品德养成和社会责任感，注重培养学生的道德观念和价值观，建立正确的行为规范和处世原则。
3. 兴趣培养：鼓励学生发展自己的兴趣爱好，提供各类俱乐部和社团活动，并积极参与校内外的各种比赛和文化活动。
【第四部分：课程设置】我校的课程设置以培养学生的综合素质为核心，包括以下几个方面：1. 语文：注重学生的语言表达和阅读能力的培养，启发学生的观察思考能力。
2. 数学：培养学生的逻辑思维和问题解决能力，提高他们的数学运算和推理能力。
3. 外语：以英语为主，培养学生的跨文化交流能力和语言运用能力。
4. 科学：通过实验和观察，培养学生的科学探究能力和科学思维。
5. 艺术：培养学生的审美能力和创造力，包括音乐、美术、舞蹈等。
质课、公开课、观摩课、示范课方案
××中学优质课、公开课、示范课、观摩课等教学活动实施方案为提升我校教师的整体业务素质，推动我校新课程改革的深入发展，树立全面发展的人才观、以人为本的学生观、合作交流的教学观和优质高效的效益观等新的课堂教学观念，构建新的课堂教学流程，运用新的教学方法和手段，实现教学方式的根本变革，同时培养教学新人，推动年轻教师快速成长，经学校研究，制定优质课、公开课、示范课、观摩课等教学活动方案如下：一、参加对象所有任课教师。
二、活动要求学校提倡所有任课教师每学年每人至少组织上述类型课一次。
学校将对获奖教师在业务考核相关方面加分，并给予一定的物质奖励。
三、活动总体安排上学期：校内优质课比赛下学期：校内公开课、示范课、观摩课交流四、活动方式（一）校内优质课比赛1、以教研组为单位组织初赛。
确定授课时间、授课内容及班级后，提前一周报教务处备案，并通知到教研组所有任课教师和学校领导参与听课、评课。
2、每组择优推荐总人数比例30%的教师参加校级比赛。
初赛原则上在期中考试前完成。
未参加校级比赛的教师不予推荐参加市级优质课比赛。
3、参加校级决赛的教师按教务处协调后安排的时间和地点参加比赛。
4、学校提倡使用多媒体教学设备辅助教学，鼓励自己制作教学课件。
5、校级决赛原则上采用我校推荐的新课程改革教学模式组织教学。
（二）公开课、观摩课、示范课交流1、在职高级职务教师要求上好示范课，中级教师要求上好观摩课，初级教师要求上好公开课。
下学期开学初以年级组为单位报授课计划到教务处，然后按照教务处统一安排上课。
2、公开课、观摩课、示范课原则上在5月底之前完成。
五、奖惩措施按学科划分为文科和理科两大组。
语文、英语、政史地组归文科组；数学、理化生、体音美组归理科组。
学校组成评委会，制定评分标准，对参赛教师进行评分。
比赛设一二三等奖若干。
除物质奖励外，获奖结果计入业务考核成绩。
三等奖计0.1分，二等奖计0.2分，一等奖计0.3分。
开展教师公开课教学活动通知
开展教师公开课教学活动通知一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第一课时“梯形的面积”。
内容包括：梯形的面积公式推导、理解梯形面积公式的含义、运用梯形面积公式进行计算。
二、教学目标1. 学生能够理解梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法。
2. 学生能够运用梯形面积公式解决实际问题，提高解决问题的能力。
3. 培养学生的空间观念，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：梯形面积公式的推导和运用。
难点：理解梯形面积公式的含义，掌握梯形面积的计算方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、剪刀、彩纸。
学具：每人一份梯形纸片、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个梯形物体，引导学生观察并说出梯形的特征。
2. 自主探究：学生分组讨论，尝试用剪切和拼接的方法推导出梯形的面积公式。
3. 例题讲解：教师通过多媒体课件展示例题，引导学生跟随步骤，共同推导出梯形的面积公式。
4. 巩固练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 应用拓展：学生分组讨论，选取一个实际问题，运用梯形面积公式进行计算。
六、板书设计板书设计如下：梯形的面积（1）剪切拼接法（2）转化法（3）公式推导七、作业设计1. 题目：计算下面梯形的面积。
上底：4cm，下底：10cm，高：6cm。
答案：36cm²2. 题目：一个梯形的上底是3cm，下底是8cm，高是5cm，求这个梯形的面积。
答案：27cm²八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，引导学生自主探究，例题讲解，巩固练习，应用拓展等环节，使学生掌握了梯形面积公式的推导和运用。
在教学过程中，学生积极参与，动手操作，课堂气氛活跃。
但仍有部分学生在理解梯形面积公式的含义上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和辅导。
拓展延伸：请学生课后尝试用梯形面积公式解决其他多边形的面积问题，提高学生的解决问题的能力。
教研活动公开课方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展一次教研活动公开课。
本次公开课旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台，促进教师专业素养的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，优化教学过程。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法。
3. 加强教师对教育教学规律的认识，提升教育教学质量。
4. 增强教师的教学反思能力，促进教师专业成长。
三、活动主题“聚焦核心素养，打造高效课堂”四、活动时间2022年10月15日（星期五）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由校长或教研组长主持，介绍活动背景、目的和意义。
2. 公开课展示（8:40-10:00）1）授课教师：XXX课题：《XXX》学科：XXX年级：XXX2）公开课展示：授课教师按照教学设计进行教学，其他教师观摩。
3. 互动研讨（10:00-10:30）1）授课教师自评：授课教师对公开课进行简要评价，反思教学过程中的优点和不足。
2）专家点评：邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见。
3）教师交流：观摩教师就公开课进行交流，分享自己的教学经验。
4. 总结发言（10:30-10:40）由教研组长或校长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性，并提出下一步工作要求。
八、活动准备1. 教研组提前一个月确定公开课主题和授课教师，并进行相关准备。
2. 授课教师提前一周完成教学设计，并提交教研组审核。
3. 邀请校内外专家参与公开课点评和教师交流环节。
4. 确定观摩教师名单，并提前通知参加活动。
九、活动要求1. 全体教师积极参加，认真观摩，做好笔记。
2. 观摩教师要积极参与研讨，提出宝贵意见。
3. 授课教师要虚心接受专家和教师的意见和建议，不断改进教学方法。
福建省教育厅关于组织开展2022年度中小学幼儿园教育教学开放活动的通知
福建省教育厅关于组织开展2022年度中小学幼儿园教育教学开放活动的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2022.01.24•【字号】闽教基〔2022〕2号•【施行日期】2022.01.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省教育厅关于组织开展2022年度中小学幼儿园教育教学开放活动的通知闽教基〔2022〕2号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，省属中小学：2017年起我省全面开展了教育教学开放活动，各地各校积极参与，取得良好成效。
为进一步推进中小学、幼儿园（简称“学校”）教研互动，巩固提升基础教育教学质量，更好地搭建学校交流联动平台，共享教育教学改革成果，经研究，决定组织开展2022年度教育教学开放活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题全面贯彻党的教育方针，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化课堂主阵地作用，优化课程实施，关注基础教育阶段教与学方式变革前沿，深化育人方式关键环节改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打好基础。
高中学段围绕新课程新教材实施，提升学生发展核心素养等方面设计主题；义务教育阶段围绕“双减”政策落实、提升课堂教学和作业管理质量、考试评价改革、创新课后服务形式等方面设计主题；学前教育围绕游戏化课程建设等方面设计主题；特殊教育围绕课标落实医教结合、融合教育、自闭症教育送教上门等方面设计主题。
鼓励从科学实施幼小衔接、小学科学学科教学、加强实验教学、中小学一体化课程教学等方面设计主题。
各地应积极创造条件组织开展课程思政、“三科”教材铸魂育人、科学教学、实验教学、项目式学习、优秀教学成果推广等专题教学开放活动。
二、活动形式（一）课堂教学观摩研讨。
围绕活动主题，在全面开放课堂的基础上，结合实际重点推荐一定数量的观摩课、研讨课，并安排课堂教学互动式研讨，开展交流。
（二）专题讲座。
围绕活动主题，开设引领教育教学的理论专题、反映学校先进管理理念和优质教育教学方法的实践经验等讲座，并开展互动交流。
集合公开课集体备课活动记录表
小学部集体备课活动记录表师：如果我们不用语言和动作，我们还是不知道哪些同学是参加跳绳比赛的，哪些同学是参加踢毽比赛的。
你们有什么好的办法，把两组同学很好的表示出来吗？学生想办法。
请同学到前面来圈一圈。
师：你真有创意，只用简简单单的两个圈，就把两个组成员之间的关系表示出来了。
这样的图我们把它叫做集合图，今天我们学习的内容就是数学广角——集合。
（板书课题：数学广角——集合）这种图我们也叫它韦恩图或文氏图，因为它是十九世纪英国数学家韦恩最先开始使用的，所以就以“韦恩”来命名了。
3、投影出示集合图，让学生了解集合图各部分的意义。
师：谁来当小老师，介绍一下集合图中各个圈表示的意思啊？4、三（1）班共有多少人参加比赛？小组讨论，在答题纸上写算式，并进行汇报。
三、能力提升。
1、提出问题。
师：我们三（2）班也有8名同学参加了跳绳比赛，7名同学参加了踢毽比赛，想一想，我们班可能会有多少人参加了比赛？2、学生汇报。
3、课件展示过程。
学生观察，说一说。
生：都是用总人数减去重复的人数。
四、创设拓展情境，引领学生形成策略。
1、现在，我们再回过头去看看上课开始时老师给大家出的脑筋争转弯吧：两位爸爸和两位儿子一同去海洋极地世界（每人都得买一张票），可是他们只买了3张票，便顺利地进了电影院。
这是为什么？师：两位爸爸和两位儿子一共是几个人？真有这么多人吗？可能会有什么情况？2、同学们排队做操，小明排在从前数第9个，从后数第7个，小明这一排一共有多少个同学？3、小调查：本班喜欢吃苹果的有几人，喜欢吃香蕉的有几人？（1）既喜欢吃苹果又喜欢吃香蕉的有几人？（2）只喜欢吃苹果的有几人？（3）只喜欢吃香蕉的有几人？先独立思考，再与同桌交流解决问题的策略（引导学生借助重叠图来理解算法），然后全班反馈。
反馈时要求学生说出自己的理解。
五、自我小结，共同提高师：同学们今天表现都很突出，谁愿意来说说自己今天有什么收获？和同学们一起分享。
课后请大家留心观察，用今天学习的知识还能解决生活中的哪些问题。
公开课观摩教研活动通知(3篇)
第1篇各相关单位、各位教师：为深入贯彻落实我国教育部的相关教育方针，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展公开课观摩教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的1. 促进教师之间的相互学习，提升教师的教学水平和教研能力。
2. 营造良好的教研氛围，激发教师的教学热情和创新意识。
3. 推广优秀的教学经验，提高教育教学质量。
4. 促进教师专业成长，培养高素质的教育人才。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间另行通知）三、活动地点我校多功能厅及各相关教室四、活动内容1. 公开课展示：各学科教师将围绕本学科特点，展示教学设计、教学方法、教学效果等方面的内容。
2. 专家点评：邀请教育教学专家对公开课进行点评，提出改进意见和建议。
3. 互动研讨：教师们就公开课内容进行互动研讨，分享教学心得，交流教学经验。
4. 专题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，提升教师的理论素养和教育教学能力。
五、参与对象1. 全体教师2. 教研室、教务处等相关工作人员六、活动要求1. 请各学科组负责人组织本组教师积极参与公开课观摩活动，做好活动宣传和动员工作。
2. 参与公开课的教师需提前做好教学准备，确保公开课的质量和效果。
3. 参与观摩的教师应认真听讲、做好笔记，积极参与互动研讨。
4. 请各位教师提前安排好工作和学习计划，确保按时参加活动。
七、报名方式1. 请有意参加公开课展示的教师于X月X日前将教学设计、教学课件等材料提交至教务处。
2. 参与观摩的教师无需报名，但请关注教务处发布的活动通知，按时参加。
八、注意事项1. 请各位教师保持手机静音，以免影响课堂秩序。
2. 请各位教师爱护公物，保持教室整洁。
3. 请各相关单位做好后勤保障工作，确保活动顺利进行。
九、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***************敬请各位教师积极响应，踊跃参加本次公开课观摩教研活动，共同促进我校教育教学水平的提升。
综合组开展公开课活动方案
综合组开展公开课活动方案一、活动主题。
“综合大课堂，精彩齐分享”二、活动目的。
1. 为综合组教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师的专业成长。
2. 通过公开课的观摩与研讨，提高综合组整体教学水平，探索更有效的教学方法和策略。
3. 加强综合组内各学科之间的相互了解与融合，营造积极向上的教学氛围。
三、活动对象。
综合组全体教师（包括但不限于音乐、美术、体育、信息技术、品德与生活等学科教师）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体活动日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]。
2. 地点：各学科的常规上课教室（如体育馆、美术室、计算机房等）五、活动流程。
# （一）前期准备阶段（提前两周）1. 教师报名。
在综合组内发布公开课活动通知，鼓励教师积极报名参加。
确定参加公开课的教师名单，并安排公开课的授课顺序。
2. 教学准备。
参加公开课的教师根据自己的教学进度和教学内容，精心设计教学方案。
教学方案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（导入、新授、练习、总结、作业布置等环节）以及教学反思等内容。
教师要根据教学内容准备好相应的教学资源，如教具、课件、实验器材等。
3. 宣传推广。
制作公开课活动海报，张贴在学校的宣传栏内，向全校师生宣传此次活动。
在学校内部通讯平台上发布活动通知，介绍公开课的授课教师、授课内容、授课时间和地点等信息，吸引其他学科教师前来观摩。
# （二）公开课实施阶段（活动当天）1. 开场致辞（上午[具体时间]）由综合组组长在活动开始前进行简短的开场致辞，介绍本次公开课活动的目的、意义和活动流程，欢迎各位教师前来观摩学习。
2. 公开课授课。
按照事先安排好的顺序，每位教师依次进行公开课授课。
每节课的授课时长为[X]分钟，课间休息[X]分钟。
在授课过程中，教师要充分发挥自己的教学特色，注重与学生的互动交流，引导学生积极参与课堂教学活动，营造活跃的课堂氛围。
其他教师要认真观摩公开课，做好听课记录，记录教学过程中的优点、不足之处以及自己的思考和建议。