(五)《题破山寺后禅院》练习
八下古诗词默写试题答案
八下古诗词默写试题答案八年级下册古诗词练习题一、《归园田居》（陶渊明）1、交待种豆地点和除草原因的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、写作者披星戴月劳动情景的诗句是：晨星理荒秽，带月荷锄归。
3、抒写诗人不想在那污浊的现实世界中失去自我这一愿望的主旨句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
4、写路窄草茂衣湿的诗句是：道狭草木长，夕露沾我衣。
二、《饮酒》（陶渊明）1、点明主旨的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
2、作者认为一个人只要思想上远离了尘世，自然就不会受到“尘世”的沾染，体现这一意境的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
3、十分含蓄而幽默地表达诗人对当时黑暗政治的无比厌恶和对自由生活的热烈追求的诗句：结庐在人境，而无车马喧。
4、描写山村自由自在，悠闲自得的生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
5、描写山村优美的自然风光的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
6、与作者的《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”意境相同的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
7、以自问自答的形式，表明了心情闲适，心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
8、当人们领悟到一些生活的真谛时，往往“可意会，不可言传，”用这首诗中“此中有真意，欲辨已忘言。
”表达最为贴切。
9、刘禹锡《陋室铭》中有：“无丝竹之乱耳，无安牍之劳形”。
《饮酒》中同样表明远离尘世的自然其乐的精趣的句子是：结庐在人境，而无车马喧。
10、表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
11、体现诗人心与物遇，进入物我两忘境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
12、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
三、《使至塞上》（王维）1、诗中画面开阔，意境雄浑，被王国维誉为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2、叙写边塞生活，暗示战事紧张的诗句是：萧关逢候骑，都护在燕然。
3、描写塞外奇特壮观风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
《题破山寺后禅院、送友人、黄州定慧院寓居作、咏梅》理解性默写、选择题
部编版八下期末课外古诗词习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】期末课外古诗词诵读：一、题破山寺后禅院/常建二、送友人/李白三、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼四、卜算子•咏梅/陆游一、《题破山寺后禅院》常建一、理解性默写：1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。
”2、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
二、选择题：１、对《题破山寺后禅院》理解正确的一个选项是（ B ）A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。
B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。
C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。
D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。
【解析】A、“曲径通幽处，禅房花木深”不是对偶。
C、“万籁此都寂，但余钟磬音”尾联的意思是，万物一片沉寂，只听到钟磬的回声。
在景物描写中无处不突显诗人淡泊处事的内在情怀。
D、这首诗咏的虽是佛寺禅院，抒发的却是诗人寄情山水以及隐逸之情。
2、下面对《题破山寺后禅院》中诗句的理解有误的一项是（ D ）A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
【解析】 D、“破山寺”不是全诗重点所在。
全诗表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。
3、对下列诗歌理解不正确的一项是（ A ）A．本诗大约作于诗人做县尉时。
《题破山寺后禅院》理解性默写(带答案 )
《题破山寺后禅院》理解性默写
1.“，”两句不加粉饰，却在眼前铺开了一幅优美的“山林晨景图”。
2.“，”两句点题并营造了清寂幽邃的意境。
3.“，”写悠长的钟磬声在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静。
4.参观苏州园林时，我们常常会在曲折迂回的假山旁的小径上来回穿梭，美丽的花儿在雅致的小院里开放，让人不禁想起了《题破山寺后禅院》中的诗句：，。
5．“，”两句写飞鸟怡然自乐，表达了诗人宁静的内心感受。
默写答案
1.清晨入古寺，初日照高林。
2.曲径通幽处，禅房花木深。
3.万籁此都寂，但余钟磬音。
4.曲径通幽处，禅房花木深。
5．山光悦鸟性，潭影空人心。
《题破山寺后禅院》选择、理解性默写
《题破山寺后禅院》习题一、理解性默写：1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。
”2、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
二、选择题：１、对《题破山寺后禅院》理解正确的一个选项是（ B ）A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。
B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。
C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。
D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。
【解析】A、“曲径通幽处，禅房花木深”不是对偶。
C、“万籁此都寂，但余钟磬音”尾联的意思是，万物一片沉寂，只听到钟磬的回声。
在景物描写中无处不突显诗人淡泊处事的内在情怀。
D、这首诗咏的虽是佛寺禅院，抒发的却是诗人寄情山水以及隐逸之情。
2、下面对《题破山寺后禅院》中诗句的理解有误的一项是（ D ）A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
【解析】 D、“破山寺”不是全诗重点所在。
全诗表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。
3、对下列诗歌理解不正确的一项是（ A ）A．本诗大约作于诗人做县尉时。
诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
《题破山寺后禅院》选择、简答
《题破山寺后禅院》习题一、选择题：１、对《题破山寺后禅院》理解正确的一个选项是（ B ）A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。
B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。
C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。
D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。
【解析】A、“曲径通幽处，禅房花木深”不是对偶。
C、“万籁此都寂，但余钟磬音”尾联的意思是，万物一片沉寂，只听到钟磬的回声。
在景物描写中无处不突显诗人淡泊处事的内在情怀。
D、这首诗咏的虽是佛寺禅院，抒发的却是诗人寄情山水以及隐逸之情。
2、下面对《题破山寺后禅院》中诗句的理解有误的一项是（ D ）A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
【解析】 D、“破山寺”不是全诗重点所在。
全诗表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。
3、对下列诗歌理解不正确的一项是（ A ）A．本诗大约作于诗人做县尉时。
诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。
“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。
“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。
一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。
统编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘(word版 有答案)
《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。
有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。
于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。
今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！这节课，我们学习常建的《题破山寺后禅院》。
二、目标1、理解诗句的含义，体会诗中蕴含的思想感情。
2、反复吟咏，领悟诗歌的意境。
3、陶冶美的情操，培养热爱自然的感情。
三、原文题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
四、注释《题破山寺后禅院》：选自《全唐诗》卷一百四十四。
破山寺：即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。
禅院：寺院。
古寺：古老的寺庙。
初日：初升的太阳。
曲径：弯曲的小路。
幽处：幽静的深处。
禅房：僧人居住的房舍。
悦：使……欢悦。
空：使……空旷。
人心：指人的世俗之心。
万籁：指各种声响。
但：只。
钟磬：指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
五、诗意清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。
一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。
万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。
六、赏析赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。
赏析：首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。
一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。
赏析颔联“曲径通幽处，禅房花木深”。
赏析：颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院的小路弯曲幽远和后禅院景色幽静迷人，含蓄曲折地表现了诗人的高洁志趣。
赏析颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”。
赏析：颈联中“悦”“空”两字是此联的“诗眼”，“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢悦之情；“空”既写出了后禅院的幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。
杜甫《春望》常建《题破山寺后禅院》阅读答案对比赏析
杜甫《春望》常建《题破山寺后禅院》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花本深。
山光悦鸟性；潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．试比较本诗中“国破山河在，城春草木深”与《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”的含义有什么不同？请作简要赏析。
（4分）2．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）参考答案1.《春望》的一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然（荒芜之景）（1分），表达了诗人忧国思家之情（1分）；《题破山寺后禅院》的“深”字，十分准确而生动地描绘出山寺的幽深宁静（1分），表达了作者忘却世俗，寄情山水的隐逸情怀（1分）。
2.在烽火战乱中，能够收到一封家书十分不容易（1分），写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情（1分）。
对比赏析《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。
全诗笔调古朴，层次分明，兴象深微，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。
题破山寺后禅院(通用14篇)
题破山寺后禅院（通用14篇）题破山寺后禅院篇1（唐）常建【自学指导】1. 熟读和背诵这首诗。
2. 理解景物描写与情感表达的关系。
3. 正确理解诗人盼望脱离尘世、追求清净隐逸的思想感情。
【正音正字】籁lài磬qìng【朗读课文】早晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【课文简析】此诗抒写早晨游寺后禅院的感受，笔调古朴，描写省净，兴象深微，意景浑融，艺术上相当完整，是盛唐山水诗中独具一格的名篇。
本诗题咏佛寺禅院，却抒发寄情山水的隐逸胸怀。
诗人观赏禅院幽美绝世的居处，领会这空门忘情尘俗的意境，寄予自己遁世无悔的情怀。
开头两句，写诗人早晨登山入寺，旭日初升，光照山上树林。
佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，显露对佛宇的礼赞之情。
三四句，写诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发觉后院花丛树林深处的唱经禅房。
这样幽静美妙的环境，使诗人赞叹，沉醉，忘情地观赏起来。
“竹径”两句的好处，不在描摹景物精致，令人如临其景，而在与能够唤起身经其景者的亲切回味，故云难在造意。
五六句，写他举目远眺寺后的青山绿水。
只见鸟儿自由拘束地飞鸣欢唱，自己的身影在水中湛然空明，心中的杂念立刻涤除。
此时此刻，此景此情，诗人仿佛领悟到佛门怡悦的奥妙：摆脱尘世一切苦恼，像鸟儿那样自由拘束、无忧无虑。
“山光”两句，造语警拔，寓意深长，旨在发人深思。
诗人着力构思和造意，因此造语不求形似，而多含比兴，重在达意。
七八句，写好像大自然和人世间全部其它声音都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯洁怡悦的境界。
这是律诗，但笔调似古体，格律变通：首联流水对，次联不对仗是出于构思造意的需要。
这首诗，以题咏禅院而抒发隐逸情趣，从晨游山寺起而以赞美超脱作结，朴实地写景抒情而意在言外。
这首诗表现了常建诗歌的特点：构思奇妙，擅长引导读者在平易中入其胜景，然后体会诗的旨趣，而不以描摹和辞藻惊人。
初中语文八年级下册-《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
《题破山寺后禅院》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。
有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。
于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。
今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！这节课，我们学习常建的《题破山寺后禅院》。
二、目标1、理解诗句的含义，体会诗中蕴含的思想感情。
2、反复吟咏，领悟诗歌的意境。
3、陶冶美的情操，培养热爱自然的感情。
三、原文题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
四、注释《题破山寺后禅院》：选自《全唐诗》卷一百四十四。
破山寺：即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。
禅院：寺院。
古寺：古老的寺庙。
初日：初升的太阳。
曲径：弯曲的小路。
幽处：幽静的深处。
禅房：僧人居住的房舍。
悦：使……欢悦。
空：使……空旷。
人心：指人的世俗之心。
万籁：指各种声响。
但：只。
钟磬：指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
五、诗意清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。
一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。
万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。
六、赏析赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。
赏析：首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。
一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。
赏析颔联“曲径通幽处，禅房花木深”。
赏析：颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院的小路弯曲幽远和后禅院景色幽静迷人，含蓄曲折地表现了诗人的高洁志趣。
赏析颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”。
赏析：颈联中“悦”“空”两字是此联的“诗眼”，“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢悦之情；“空”既写出了后禅院的幽静，更表达出诗人超脱尘俗的情感。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。
《题破山寺后禅院》试题及答案
《题破山寺后禅院》试题及答案一、解释字词（每题3分，共15分）1. “初日”在诗中的含义是什么？它在全诗中起到了什么作用？2. “悦鸟性”中的“悦”字如何解释？它在句子中起到了怎样的修辞效果？3. “万籁”一词在诗中的具体含义是什么？请结合诗句进行分析。
4. “磬音”在古代文化中的意义是什么？它在诗中有什么象征意义？5. “花木深”中的“深”字如何理解？它对描绘禅院环境起到了什么作用？二、句子翻译与解析（每题5分，共25分）1. 请将“清晨入古寺，初日照高林。
”翻译成现代汉语，并分析该句中的时间顺序和景物描写技巧。
2. 请将“曲径通幽处，禅房花木深。
”翻译成现代汉语，并探讨“曲径”与“幽处”之间的对比和联系。
3. 请将“山光悦鸟性，潭影空人心。
”翻译成现代汉语，并解释“悦鸟性”与“空人心”所蕴含的哲理。
4. 请将“万籁此都寂，但余钟磬音。
”翻译成现代汉语，并分析“万籁此都寂”与“钟磬音”之间的对比和深意。
三、默写填空与解析（每题5分，共20分）1. 请默写：“__________，初日照高林。
”并解释“初日”在句中的象征意义。
2. 请默写：“曲径通__________，禅房花木深。
”并分析“幽处”对禅院环境描写的作用。
3. 请默写：“山光__________性，潭影空人心。
”并探讨“悦鸟性”对全诗情感基调的影响。
4. 请默写：“万籁此__________，但余钟磬音。
”并解析“都寂”与“钟磬音”在诗中的对比效果。
四、内容理解概括与深度分析（15分）请用详细的语言概括这首诗的主题，并结合诗句分析诗人所表达的情感、意境以及诗中所蕴含的深层含义。
五、描写手法与艺术特色分析（15分）请详细分析诗中使用的描写手法（如对比、象征、拟人等），并结合具体诗句阐述其艺术特色和表现力。
六、句子赏析与意境解读（15分）选择一句你认为最具表现力的诗句，进行赏析。
请详细解读该句的意境、情感和艺术效果，并说明它对全诗主题的贡献。
(完整版)七年级上册课外古诗词鉴赏练习题(含答案)
七年级上册课外古诗词鉴赏练习题一、《龟虽寿》1、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？说明生命终会消亡的自然规律2、作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”意在表达怎样的情怀？对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀3、诗的结尾四句是（议论）的表达方式，旨在告诉人们什么道理？旨在告诉人们：寿命的长短不完全听从自然规律的摆布，一个人如果保养得法，也可以延年益寿。
从而推迟“暮年”的到来，去实现自己远大的理想和抱负。
二、《过故人庄》1、“绿树村边合，青山郭外斜。
”是名句，试描绘画面。
选一角度（如表达手法、语言运用）赏析。
画面：绿树把村子轻轻地环绕起来，青山在村周四周远远地横斜。
赏析：（1）两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
（2）两句诗运用对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，相互对应，十分工整。
（3）两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。
如“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
（或“斜”字形象描画出村外青山又近及远伸向远方的景象，画面感强）2、“待到重阳日，还来就菊花。
流露出诗人怎样思想感情？流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情（或对田园生活的热爱之情）三、《题破山寺后禅院》1、品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。
一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖的禅房。
2、"万籁此都寂"与"但闻钟磬音"是否矛盾，为什么？不矛盾。
万物之音响全部消寂，而反有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更为空寂，使这肃穆地世界更为庄严，使一刹那成为了永恒。
（主要围绕反衬或以声衬静的写法来回答）3、作者着力描写了后禅院景物的幽静，表现了诗人怎样的襟怀？表现了诗人寄情山水的隐逸（淡泊）情怀。
四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
预习《题破山寺后禅院》
预习《题破山寺后禅院》预习《题破山寺后禅院》「篇一」(一)课前预习与展示1、作者简介常建(708-765?)，唐代诗人,诗以写山水田园为主，选语精妙，境界超远。
其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。
现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。
名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》，尤其前首“曲径通幽处，禅房花木深”一联，广为古今传诵。
他还有一些优秀的边塞诗。
2、解题破山在今江苏常熟，寺指兴福寺，是南齐时郴州刺史倪德光施舍宅园改建的，到唐代已属古寺。
《题破山寺后禅院》是唐朝诗人常建的一首题壁诗。
诗中抒写清晨游寺后禅院的观感。
笔调古朴，描写省净，兴象深微，意境浑融，艺术上相当完整，是盛唐山水诗中独具一格的名篇。
3、结合书下注释翻译《题破山寺后禅院》(二)课上合作探究1、这首山水诗描写了怎样的景象?2、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
3、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情?4、“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么?(三)拓展延伸《题破山寺后禅院》写了哪些景物?这些景物有何特点?你读后有怎样的感受?试着将其改写成一段写景散文。
(四)当堂检测1、诗中以静写动，给人余音绕梁之感的诗句是：2、诗中充满哲理的诗句是：3、诗中通过描写景物反衬诗人精神宁静愉悦的诗句：4、诗中能够表现作者有摆脱尘世烦恼，向往无忧无虑自由生活的诗句是：(五)布置作业预习《题破山寺后禅院》「篇二」学习目标：1、背诵这首诗;理解诗的意境。
2、诵读能力;联想，想象能力。
3、热爱大自然，热爱祖国河山;陶冶美的'情操。
学习重点：背诵此诗。
学习难点：理解诗的意境。
此诗的意境：“清晨入古寺，初日照高林。
”首句“清晨”二字点明出游的时间和地点。
诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。
《题破山寺后禅院》阅读鉴赏题 考题考点汇总 理解性默写(含答案)
创作背景
《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，曾入选《唐诗三百首》。此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗笔调古朴，层次分明，兴象深微，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。
2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此都寂”。
3、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。
中考链接：
（一）阅读唐朝常建的《题破山寺后禅院》一诗歌，完成第8题。(6分)
3. 赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。
描述内容：山间风光宜人，鸟儿自由自在地飞鸣歌唱；潭水倒映着云影、树影、山影、人影，使人心中顿时摆脱一切烦恼。
手法情感：这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
炼字：“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
4.尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
不。这里采用了以动衬静的表现手法。周围一片寂静，用袅袅的钟磬声，更能衬托出周围一片寂静幽深，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。也烘托出作者宁静的清净的心情，流露出诗人寄情山水的隐逸情怀。
5.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请赏析其中的妙处。
1.内容主旨：
这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽、脱俗、自由、没有人世烦恼的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
题破山寺后禅院 (答案)
九上古诗文复习：题破山寺后禅院答案四、习题：【第一组】1.律诗/格律诗2.C 分析：这首诗的主旨不在劝喻他人，而在于表达自己对高远境界的向往追求【第二组】1.自然界一切声音2.B 分析：A错在首先不是对仗，其次用意在于描写禅房环境之幽静；C错在尾联是以声衬静；D错在“一心参禅朝圣”，作者的愿望是“追求高远的境界”）【第三组】1.唐；常建2. A 分析：错在“凄清”和“落寞”，应是“写出环境的幽静”，表现诗人对此的喜悦五、考题链接：2011届卢湾二模卷1. 自然界的一切声音2. C 分析：A项中“鸟语花香”有误，与古寺肃穆幽深的特点不符；B项中“荒凉冷僻”有误，“幽”与“深”写出的是古寺的清幽；D项中“愉悦兴奋之情”有误，诗人欣赏禅院幽美绝世的居处，领略空门忘情尘俗的意境，寄托的是自己遁世无门、寄情山水的隐逸胸怀。
2011届静安二模卷1. 自然界的一切声音2.D 分析：A错在“显得活泼而富有生机”，应是“明丽而幽静”；B错在“忘却所有的事情……只余空白”，应是“忘却世俗杂念，感到自由、超脱”；C项错在“主要是为了点出‘古寺’，首尾呼应，应是“为了以声衬静，写出山寺的宁静2012届一模卷D卷1. 自然界的一切声音2.B 分析：首先竹径不会给人阳光明媚的感觉，其次禅房应是在花木掩映之中2012届松江一模卷1. 幽、寂2.B 分析：错在“禅房里”2012届金山一模卷1.竹径通幽；万籁俱寂2.B 分析：错在“凄清、寂寥、荒凉”，应是“幽深、静穆、脱俗”2012届普陀二模卷1．自然界一切声音2013届长宁一模卷2. D 分析：错在“热闹和繁盛”，尾联应是“以声衬静”2013届金山二模卷1. 自然界的一切声音2.C 分析：应是“诗人借鸟儿之乐表达自身的怡然安乐”2014届一模卷A卷1. C 2．希望超尘脱俗/或追求清静隐逸2015届虹口一模卷1. D2. 清净/隐逸/超脱/高远的境界2015届浦东二模卷1.万籁：自然界的一切声音；（1分）“磬”：玉、石或金属（1分）2.C（2分）分析：错在“禅寺的空灵悠远之美”，应是“潭水的空明清澈之美”。
《题破山寺后禅院》常建 阅读鉴赏题背诵 考点汇总(含答案)
《题破山寺后禅院》阅读鉴赏题背诵考点汇总（含答案）
题破山寺后禅院
唐•常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.内容主旨：
这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽、脱俗、自由、没有人世烦恼的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
2.从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。
“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。
山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时荡涤。
3. 赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。
描述内容：山间风光宜人，鸟儿自由自在地飞鸣歌唱；潭水倒映着云影、树影、山影、人影，使人心中顿时摆脱一切烦恼。
手法情感：这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
炼字：“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
4.尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
不。
这里采用了以动衬静的表现手法。
周围一片寂静，用袅袅的钟磬声，更能衬托出周围一片寂静幽深，表达了作者对自然山水的热爱与
1。
《题破山寺后禅院、送友人、黄州定慧院寓居作、咏梅》选择题、简答题及解析
部编版八下期末课外古诗词习题及答案题型：【选择题】【简答题】期末课外古诗词诵读：一、题破山寺后禅院/常建二、送友人/李白三、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼四、卜算子•咏梅/陆游一、《题破山寺后禅院》常建【原诗】清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【译文】清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。
弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。
山光明丽使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
【主题思想】这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽脱俗的夸姣景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
【习题】一、选择题：1 、对《题破山寺后禅院》理解正确的一个选项是( B )A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。
B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。
C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。
D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。
【解析】A、“曲径通幽处，禅房花木深”不是对偶。
C、“万籁此都寂，但余钟磬音”尾联的意思是，万物一片沉寂，只听到钟磬的回声。
在景物描写中无处不突显诗人淡泊处事的内在情怀。
D、这首诗咏的虽是佛寺禅院，抒发的却是诗人寄情山水以及隐逸之情。
2、下面对《题破山寺后禅院》中诗句的理解有误的一项是( D )A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上彻底消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻划后，即将转入对“破山寺”的描述。
【解析】 D、“破山寺”不是全诗重点所在。
诵读欣赏《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》作业练习
诵读欣赏命题人：梁晓红审核人：周春雷班级姓名学号成绩一知识盘点1.内容点击常建的《题破山寺后禅院》，构思独具特色，它紧紧围绕破山寺后禅房来写，描绘出了这特定境界中所独有的静趣，全诗虽咏禅房寺院，实抒寄情山水及隐逸之情。
《登岳阳楼》这首五言律诗写于诗人逝世前一年。
当时杜甫一路漂泊，登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇。
2.特色扫描《题破山寺后禅院》语言古朴，意象深微；构思工于造意，妙在言外，引人在平易中进入胜境。
《登岳阳楼》一诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，江山的壮阔，与诗人胸襟的博大，在诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。
二基础训练1．古诗句填空。
曲径通幽处，______ _________。
__________ ______，潭影空人心。
________ ________，乾坤日夜浮。
_______ _________，凭轩涕泗流。
万籁此俱寂，。
亲朋无一字，。
2．假如你是校园的一名小记者，请你对淮中教育集团年度人物中的某一名老师或学生进行采访，你该如何提问呢？答： _______________________________________________________________三阅读训练1．下面对《题破山寺后禅院》一诗的理解有误的一项是（）A．起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B．三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C．五、六两句抒写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D．这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
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（五）题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
一、导学案
1、解词：
题：悦：空：籁：
2、这首诗通过对破山寺后禅院的景致描写，抒发了诗人和
的情感。
3、根据下列问题，写出具体诗句。
（1）哪几句不仅写出环境极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣？
（2）诗中哪句是诗人以静写动，以动衬静的？
4、探究思考
（1）这首山水诗描写了怎样的景象？
（2）“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。
编者选用“曲”而不用“竹”，你认为这两个词在表达效果有什么不同？
（3）诗的颔联隐含的一个成语是，这个成语隐含了什么哲理？
（4）请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。
（5）这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
二、巩固练习
1、理解性默写
请默写出诗中以静衬静，与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句
______________________________________________________
2、与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是( )
A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B．潮平两岸阔，风正一帆悬。
C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
3、对这首诗理解不正确的一项是（）
A．首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点。
诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。
B．“万籁此俱寂，惟余钟磬音。
”尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。
C．这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和
对当时美好社会的赞颂及建功立业的愿望。
D．常建，唐代诗人。
长安人，开元十五年（727）进士。
天宝中年为盱眙尉。
后隐居鄂渚的西山。
一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。
4、对下列诗歌理解不正确的一项是（）
A．本诗大约作于诗人做县尉时。
诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。
“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。
“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。
一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。
一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
5、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
6、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。
你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？
7、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？。