如何学好初中语文的方法

如何学好初中语文的方法

一、学好课本知识。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加

上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶

段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，

在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能

解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学

习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了

巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这

样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了

紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、

广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，

了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累

更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的

篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，

注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可

以请教老师、同学的意见，精益求精。

首先就得上好语文课，认真学好课本内容。

语文课文选的都是古今中外的优秀作品，它们在运用语言和写作艺术上都是我们学习的典范，我们一定要在教师指导下反复阅读，

认真消化。那有了优秀的范文，如何学才能提高语文学习效率呢?我

想告诉同学们的是：一定要重视课前预习，这样听课能容易抓住要点，提高学习效率。怎样预习语文呢?须抓住三方面的环节。一抓阅读，扫清“拦路虎”。课前，把课文认真阅读一到两遍，把不认识

的字，不懂或不完全懂的词，不理解的语句，通过查工具书，注音

标调，看注解，加以解决;实在搞不清，弄不懂的，可作为听课的重点，集中突破，这样印象深，记得牢。二抓问题，掌握课文主要内容。重视领会课文后的“思考和练习”题，这样就好比牵牛(课文)

牵住了牛鼻子(问题)，知道本课抓住哪些重点，解决哪些问题,上课

时再听教师系统讲解，对课文内容的理解就会更深刻。三抓摘抄，

不丢课文精华。预习时(或学完课文后)，把课文中那些精彩的语句

或片断摘录下来，这样无论对理解课文，还是提高语文知识水平、

培养正确的人生观都是大有好处的。

其次，要想语文水平提高得快，还要坚持在课外多读多写。

因为学好课本知识，这是打好语文基础，也只是学好语文的一个方面，所以还要在课外多读多写。所谓多读，不但要读得多，而且

还要注意消化;既要用眼看，更要用脑想，决不能只追求故事情节。

也许同学们会说，现在我们的老师和家长都不准我们看课外书呢，

怎么有机会多读呢?这确实是个问题。我也曾听过不少学生反映，即

使节假日在家看点课外书，家长也要多加指责。不仅如此，在学校里，有的学生在课外看点杂志之类，一经班主任看见，那也不得了，不是把书没收了去，就是当场把书撕烂。

显然，大凡善于驾驭语文工具的人，无不经过一番苦苦磨炼。谁怕下苦功，谁就学不好语文。又拿我来说吧。我本人也是一个酷爱

读课外书的人，从小学三年级起，我就迷上了看课外书，几乎所有

的空闲时间都用在了看书上，结果我的语文成绩总比数学好，也一

直排在班级前列。语文教师评讲作文时每次所读的范文几乎都少不

了我的份，每次考试我都不用担忧考作文，因为它根本就难不倒我。

有一次我们学校组织全校师生去游南山寺，回来后全校举行作文比赛，结果才读初一的我夺得了全校第一名。当我的语文老师在全校

师生大会上宣读我的文章时，我还有点不敢相信呢。由于多读，开

阔了我的视野，脑子里也装满了各种各样的奇闻趣事，想不到我参

加工作以后，这些奇闻趣事也都派上了用场。学生反映，我上的语

文课常常旁征博引，生动有趣，他们爱听。原来是我利用有了限的

45分钟，结合课文内容适当穿插一些笑话、时事新闻或小故事，这

样既调节了课堂气氛，提高了学习效率，又使学生得到教育和美的

享受。我认为文学是一门美的高雅的艺术，爱好文学是一件很美好、很幸福的事。而读文学作品不就是在享受美吗?基于这种认识，凡是

我的学生，我都鼓励他们多读课外书，甚至还把我的宝贝书籍《高

山下的花环》、《薛仁贵征东》等借给他们看。学生对我们老师的

做法也很赞同并积极响应。现在，我所在学校的八年级的十个班的

学生个个都订有《中学生学习报》或此报中的美文阅读，这些文章

成为他们学习生活中的调节，精神上的食粮。在不影响学习的前提下，平时还完全允许他们带些故事书和杂志之类的书籍回校看，并

说明在寒暑假才可以看大部头小说。在鼓励他们多读的同时，还要

求他们多练笔，如写读书笔记、日记周记，摘抄优美词句、评论、

读后感等。我想，能这样坚持下去，语文水平就一定会有所提高。

若有了这样的益处，老师和家长也就不会固执已见了吧。在此我还

要说明的是，我们提倡多读课外书，不是什么书都看，而是要有选

择地阅读一些优秀的作品，取其精华，因为在校生毕竟空余时间不

是很多。

总而言之，任何学问都是苦根上长出来的甜果。谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢?同学们，那就让我们苦练读写的基本功吧，这样语文水平就一定会不断提高。