一年级数学下册_找规律4例5.ppt
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人教数学-一年级下册-第八单元-第5课时《找规律》
人教版小学数学一年级下册
找规律
＞ 12 3
激趣导入
你认为哪组中的小羊排列是有规律的？
知识讲解
如何发现简单事物的排列规律？
不同颜色的物体或图形可以有规律地排列； 也可以根据事物的类别将事物有规律地排列。Fra bibliotek知识讲解
如何发现数列的变化规律？请举例说明。
可以按照数重复的特点，或者通过计算相邻两个数的差等特点 来找规律。
练习巩固 遮住了7个珠子，有（ 2 ）个 ，（ 5 ）个 。
练习巩固
想一想，填一填。
6 12 18 24 30 16 22 28 34 40 26 32 38 44 50 36 42 48 54 60 46 52 58 64 70
练习巩固
找规律，“？”处应填几？
20
4
5
11
29 14 6
9
4？5 16 9
练习巩固
在合适的图形后面的（ ）里画“√”。
1.
（）
（√）
2.
（√）
（）
3.
（√）
（）
练习巩固
找规律，在横线上补充合适的图形。 1.
2.
3.
练习巩固
找规律，涂一涂。 1.
2.
3.
练习巩固
请你接着画，并在（ ）里填上相应的数。
1. 1 （ 2） （3） （4 ） （ 5）
2. （ 6 ） （5 ） （ 4 ） （ 3） （ 2）
练习巩固
3. （ 2 ） （ 4 ） （ 6 ） （ 8 ） （10 ）
4. （ 9 ） （7 ） （5 ） （ 3 ） （ 1）
练习巩固
找规律，填一填。。 1.5，7， 9 ， 11 ，13， 15 ，17 。 2.8，10 ，12， 14 ，16 , 18 ,20, 22 。 3.10，20 ，30 ，40，50， 60 ，70 。
找规律
＞ 12 3
激趣导入
你认为哪组中的小羊排列是有规律的？
知识讲解
如何发现简单事物的排列规律？
不同颜色的物体或图形可以有规律地排列； 也可以根据事物的类别将事物有规律地排列。Fra bibliotek知识讲解
如何发现数列的变化规律？请举例说明。
可以按照数重复的特点，或者通过计算相邻两个数的差等特点 来找规律。
练习巩固 遮住了7个珠子，有（ 2 ）个 ，（ 5 ）个 。
练习巩固
想一想，填一填。
6 12 18 24 30 16 22 28 34 40 26 32 38 44 50 36 42 48 54 60 46 52 58 64 70
练习巩固
找规律，“？”处应填几？
20
4
5
11
29 14 6
9
4？5 16 9
练习巩固
在合适的图形后面的（ ）里画“√”。
1.
（）
（√）
2.
（√）
（）
3.
（√）
（）
练习巩固
找规律，在横线上补充合适的图形。 1.
2.
3.
练习巩固
找规律，涂一涂。 1.
2.
3.
练习巩固
请你接着画，并在（ ）里填上相应的数。
1. 1 （ 2） （3） （4 ） （ 5）
2. （ 6 ） （5 ） （ 4 ） （ 3） （ 2）
练习巩固
3. （ 2 ） （ 4 ） （ 6 ） （ 8 ） （10 ）
4. （ 9 ） （7 ） （5 ） （ 3 ） （ 1）
练习巩固
找规律，填一填。。 1.5，7， 9 ， 11 ，13， 15 ，17 。 2.8，10 ，12， 14 ，16 , 18 ,20, 22 。 3.10，20 ，30 ，40，50， 60 ，70 。
第八单元(总复习) 第5课时《找规律》(教学课件)一年级数学下册 人教版
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
54 48 42 36 _3_0_ 24 _1_8_。
-6 -6 -6 -6 -6 -6 可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。
数字规律 找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
数字规律 例 按规律填数。
17
10
2.想一想，填一填。
34
我从上往下竖着观
察，每列的数都依 次多10，而且个位 上的数都一样。
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我从左到右横着观 察，每行的数依次 多6( 3 )个 ， ( 2 )个
能力提升
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
遮住了 7 颗珠子，有（ 2 ）颗 ，（ 5 ）颗 。 这道题该怎么做呢？ 它是以可以先找为出一这组串重珠复子的的规规律律。。
基础训练 2.
2 3 2 3 2 32 323 23 遮住了 7 颗珠子，有（ 2）颗 ，（ 5 ）颗 。
我还能用数字表示出它的规律。
数字规律
例 找规律填数。
3 6 9 12 15 _1_8_ _2_1_ 24。
16
63
35
10 7 2 8 7 9 20 43 5 30
通过观察，找到每组中数与数的排列规律。
运用规律解决问题
根据规律画出被挡住部分的珠子。
这串手链是按 重复排列。 所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。
基础训练
（教材P95第12题）
20 50
14
22 24 45 40
12 40
基础训练
（教材P95第13题）
54 48 42 36 _3_0_ 24 _1_8_。
-6 -6 -6 -6 -6 -6 可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。
数字规律 找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
数字规律 例 按规律填数。
17
10
2.想一想，填一填。
34
我从上往下竖着观
察，每列的数都依 次多10，而且个位 上的数都一样。
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我从左到右横着观 察，每行的数依次 多6( 3 )个 ， ( 2 )个
能力提升
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
遮住了 7 颗珠子，有（ 2 ）颗 ，（ 5 ）颗 。 这道题该怎么做呢？ 它是以可以先找为出一这组串重珠复子的的规规律律。。
基础训练 2.
2 3 2 3 2 32 323 23 遮住了 7 颗珠子，有（ 2）颗 ，（ 5 ）颗 。
我还能用数字表示出它的规律。
数字规律
例 找规律填数。
3 6 9 12 15 _1_8_ _2_1_ 24。
16
63
35
10 7 2 8 7 9 20 43 5 30
通过观察，找到每组中数与数的排列规律。
运用规律解决问题
根据规律画出被挡住部分的珠子。
这串手链是按 重复排列。 所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。
基础训练
（教材P95第12题）
20 50
14
22 24 45 40
12 40
基础训练
（教材P95第13题）
人教版一年级下册数学找规律画图
第五讲找规律画图
1．观察规律，在后面再画一个图。
2．观察规律，在后面再画一个图。
3．观察规律，在后面再画一个图。
(1)
(2)
4．先找一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图形的号码填入空格内。
5．在下面空白的方格里，填上几号图形才适当？6．观察规律，在后面再画一个图。
7．观察规律，在后面再画一个图。
8．观察规律，在空格里画一个图。
9．观察规律，选一个图画在空格里。
10．观察规律，在空格里画一个图。
11．观察图形中的规律，填出最后一个。
12．观察下列的机器人面孔，找出规律，填出最后一个。
习题五
1．观察规律，在空格里画一个图。
2．观察图形中的规律，填出最后一个。
3．想想每组图形中的排列规律，从右面这些图中选择一个合适的图，并把这个图的号码填在这一组的空白图里。
人教部编版数学一年级下册7找规律
【二、数形结合，认知规律】
1、
2、
3、
4、第10面旗子是什么颜色？
5、猜一猜，后面是什么？你发现了什么规律？
春
夏
秋
冬
1、哪一组的规律和其他两组不同？
【二、数形结合，认知规律】
规律：按
为一组，重复排列。
【二、数形结合，认知规律】
规律：按 为一组，重复排列。
人教版一年级下册
第七章 找 规 律
Hale Waihona Puke 【一、引导探究，寻找规律】
彩旗 灯笼 花朵 小朋友
规律：一面 一面 ，重复排列。
4
规律：一个 和两个 重复排列。
4
规律：一朵 一朵 重复排列。
4
规律：一个男孩一个女孩，重复排列。
按自己喜欢的规律涂颜色。
【二、数形结合，认知规律】
1313 13
规律：按
，重复排列。
最新人教版一年级数学下册第七单元课件—7.找规律
35
57
先找一找百数表 中的规律吧。
35475横385着看4648相5－－7邻＋11的001＝＝＝两355个488 数5，8 右边的数比左 边6的8 数3548大5＋－81＋11。＝＝1035＝57 68
四、综合练习
绿色圃中小学教育网
58 68
35 57
到百数表中 验证一下。
绿色圃中小学教育网
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列的。
小仔旗细的观规察律小是旗1的面排列、， 1你面发现，了又什1面么规、律？ 1面 ……
探索新知
再来看看美丽的小花吧！
我发现小花的排列规律是按1朵 、 1朵 为一组重复排列的。
探索新知
是的！ 它们都 是重复 排列的。
我是小小设计师
用你手中的卡片按照一定的规律 排一排，相信你能行！
说说你是按照什 么规律排列的？
拓展练习
我是小小观察员：寻找身 边有规律的图案，我可以的！
在这堂课上，你有哪些收获？ 把你学到的知识说出来和我们一起 分享一下吧！也可以把你的问题说 出来我们一起解决。
找规律 用规律
仔细观察 积极思考 用心倾听 乐于表达
10
8
6
4
2
-2
-2
巩固练习
找规律填数。
7 11 15 19 23 27 31 35
+4 +4 +4 +4 +4
36 30 24 18 12 6 0
-6 -6 -6 -6
巩固练习
找规律填数。
2 10 3 5
9 15 5 1
8 18 7 3
10 30 20 60
40
10
观察第一个图，你发现了什么规律？ 2+3=5 2+3+5=10
一年级下册数学第七单元找规律例题3课件PPT
珠子的排列有规律吗？
从左往右观察按
重复排列的。
所以掉了1 颗蓝珠子，2 颗红珠子。
从右往左观察按
重复排列的。
所以掉了 2 颗红珠子，1 颗蓝珠子。
[教材P87 练习十九 第4题]
2.根据规律画出被挡住部分的珠子。
3.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
后面藏着谁？
找一找每一组的规律，说一说。
小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？
阅读与理解 你知道了什么信息？ 按规律是什么意思？
分析与解答子，1
颗蓝珠子。 珠子是按 重复排列的。
这串珠子的排列规律是怎样的?
分析与解答
? ?
从右往左
掉了1颗蓝珠子， 1颗黄珠子。
他们的解答是正确的吗？怎样检验？
解答与验证
摆出她穿的手链， 看符不符合她穿 的规律。
先要找规律，找规律时既可以从左 侧开始，也可以从右侧开始。圈出一组 后，再按照发现的规律解决问题。
[教材P86 做一做 ]
1.小英按规律穿了一串手链，但掉了 3 颗珠子，掉的 是哪 3 颗？
你知道了什么？ 这串手链是由红、蓝两种珠子穿成的。
一年级金字塔找规律题ppt
一年级金字塔找规律题ppt一年级的孩子对世界充满了好奇，也充满着好奇，对于孩子们来说，最吸引人的事情就是学习的过程了。
对于孩子来说，除了学习以外，课间的活动也是不可缺少的。
这篇文章主要为大家介绍一年级孩子学习中常见的金字塔找规律题型练习题以及一年级下册数学基础知识。
在日常学习当中，我们发现最容易出错的题型就是找规律题了。
一、题型分析这是一年级下册数学当中常见的一种题型，对于我们日常生活当中的很多问题都有一定的提示作用。
它的特点就是根据图形特点进行找规律，从图形中找规律的数量关系式为:1+(-5)=8+10+20+30=180。
这也是我们通常遇到的一种找规律问题，主要有四种题型:(1)最多6个特征;(2)3个特征3、6之间可以进行调整;(3)7个特征10之间可以进行调整。
1、“最多6个特征”这道题要求学生根据图中的图形特点，通过最多6个特征来判断规律的强弱。
题目中出现了“最多6个特征”，那么我们就需要找出我们从这些图形中找出来的规律有哪些，图形规律强，哪些图形规律弱呢？所以我们可以利用这个特点来进行解决。
1.“3个特征3、4之间可以进行调整”这样一个题目其实也算是一道难度比较低的题型，在平时教学当中也是比较容易出现的一种题型。
在计算方法上会存在一个问题，就是用这种方法将数据代入公式中我们就会得到2+1=30分左右！所以学生很容易忽略这道题。
大家一定要注意将公式写出来，将数量关系式进行适当调节后进行作答。
2、“3个特征3、6之间可以进行调整”这道题要求学生根据图中的图形特点，利用对图中三种特征的观察来判断规律，然后进行分析和总结。
从图中可以看出，金字塔有三种特征,(1)三个特征3、6之间存在一定的比例关系，能够调整;(2)三个特征3、6之间不是很稳定，所以调整了6个特征，给我们一定的提示作用。
从这道题当中，我们能明显发现学生出现了很明显的几个错误:(1)从三种主要的图形中找，并不能找到规律;(2)对3、6有一定程度影响和调节;(3)3、6之间有一定的变化范围;(4)3个特征3、6之间可以进行调整。
部编人教版一年级数学下册《7.4 找规律解决问题》优质PPT公开课件
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
解答正确吗？ 想一想：我们解答的正确吗？
可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。
小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪 三颗？
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
7 找规律
解决问题
你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。
知道了什么？ 说一说：你从图中知道了哪些信息？
小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗?
怎样解答？ 思考：要怎样解决问题呢？
1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。
怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链的规律是： 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。
找规律，画一画。
找规律，画一画。
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
找规律，画一画。
这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题：
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
人教版小学一年级下册数学精品教学课件 7 找规律解决问题
27 55
二 新课探究
5 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗 珠子，掉的是哪 2 颗？
（教科书第88页例5）
知道了什么？
这串手链是用2颗 、1颗 ， 2颗 、1颗 ……穿起来的，但掉 了 颗珠子。
2
知道了什么？问Biblioteka 的是哪 2 颗。 怎样算得结果呢？
怎样解答？
从左往右看，她穿的珠 子是按 2颗黄珠子，1颗蓝珠 子重复排列的。
小英穿了一串手链，但掉了 3 颗珠子， 掉的是哪 3 颗？
小英穿珠子的规律是：两颗椭圆珠 子、两颗圆珠子、两颗椭圆珠子、两颗 圆珠子……所以掉的是一颗椭圆珠子和 两颗圆珠子。
四 培优训练
1.笑笑剪了几个三角形和几个正方形，并把它们 按规律排成一排，却被风吹走了4个图形，你 知道被风吹走的是哪 4个吗？接着画一画。
___________
2.盒子里有9( 1 )颗白珠，( 9 )颗黑珠。
观察盒子左边和盒子右边的珠子可以看出它的 排列规律是 1 颗白珠 1 颗黑珠，1 颗白珠 2 颗黑珠， 1 颗白珠 3 颗黑珠……1 颗白珠 6 颗黑珠， 1 颗白珠 7 颗黑珠……
五 课堂小结
发现规律、运用规律
仔细观察题中数字或图形，找 出隐藏在其中的规律，并运用规律 解决生活中的数学问题。
所以掉了 1 颗黄珠子， 1 颗蓝珠子，
想一想，你还有其他解答方法吗？
我们刚刚是从左往右得出答案的。 从右往左数也能得出答案吗？
从右往左看，她 穿的珠子是按1颗黄 珠子，1颗蓝珠子， 1 颗黄珠子重复排列的。
所以掉了 1 颗黄珠子， 1 颗蓝珠子，
解答正确吗？
三 随堂练习
（教科书第88页做一做）
7 找规律
第3课时 解决问题
二 新课探究
5 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗 珠子，掉的是哪 2 颗？
（教科书第88页例5）
知道了什么？
这串手链是用2颗 、1颗 ， 2颗 、1颗 ……穿起来的，但掉 了 颗珠子。
2
知道了什么？问Biblioteka 的是哪 2 颗。 怎样算得结果呢？
怎样解答？
从左往右看，她穿的珠 子是按 2颗黄珠子，1颗蓝珠 子重复排列的。
小英穿了一串手链，但掉了 3 颗珠子， 掉的是哪 3 颗？
小英穿珠子的规律是：两颗椭圆珠 子、两颗圆珠子、两颗椭圆珠子、两颗 圆珠子……所以掉的是一颗椭圆珠子和 两颗圆珠子。
四 培优训练
1.笑笑剪了几个三角形和几个正方形，并把它们 按规律排成一排，却被风吹走了4个图形，你 知道被风吹走的是哪 4个吗？接着画一画。
___________
2.盒子里有9( 1 )颗白珠，( 9 )颗黑珠。
观察盒子左边和盒子右边的珠子可以看出它的 排列规律是 1 颗白珠 1 颗黑珠，1 颗白珠 2 颗黑珠， 1 颗白珠 3 颗黑珠……1 颗白珠 6 颗黑珠， 1 颗白珠 7 颗黑珠……
五 课堂小结
发现规律、运用规律
仔细观察题中数字或图形，找 出隐藏在其中的规律，并运用规律 解决生活中的数学问题。
所以掉了 1 颗黄珠子， 1 颗蓝珠子，
想一想，你还有其他解答方法吗？
我们刚刚是从左往右得出答案的。 从右往左数也能得出答案吗？
从右往左看，她 穿的珠子是按1颗黄 珠子，1颗蓝珠子， 1 颗黄珠子重复排列的。
所以掉了 1 颗黄珠子， 1 颗蓝珠子，
解答正确吗？
三 随堂练习
（教科书第88页做一做）
7 找规律
第3课时 解决问题
新人教版一年级数学下册：一年级下《找规律》
找规律
找规律（1）
一、情境引入
你有什么发现？
图中的人和物都是 按规律排列的。
二、探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 小旗的规律是1面 、 仔细观察小旗的排列， 1面 ，又1面 、 你发现了什么规律？ 1面 ……
二、探究新知
再来看看美丽的 是的！它们都是重 小花吧！ 复排列的。
图中的人和物都是 按规律排列的。
二、探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 小旗的规律是1面 、 仔细观察小旗的排列， 1面 ，又1面 、 你发现了什么规律？ 1面 ……
二、探究新知
再来看看美丽的 是的！它们都是重 小花吧！ 复排列的。
我发现小花的排列规律是： 像彩旗、小花、灯笼、小朋友 灯笼和小朋友的排列 这样，几个为一组重复出现的 1朵 、1朵 为一组 也有类似的规律吗？ 规律叫做重复排列的规律。 重复排列。
四、布置作业
作业：第89页练习二十，第3题。 第90页练习二十，第7题、第11题。
找规律
找规律（1）
一、情境引入
你有什么发现？
图中的人和物都是 按规律排列的。
二、探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
二、探究新知
找规律，填数。
（ 1）
2
3
2
3
2
3
2
3
先观察碗的 排列规律。
碗的排列规律是按 重复排列。 我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
二、探究新知 后面该填哪
找规律，填数。
（2 ）
你能试一试吗？ 两个数呢？
1
3
1
人教部编版一年级数学下册第7单元智寻规律填数PPT
(4)11，21，31，( 41 )，( 51 )，( 61 )。
方法 1 所加的数或所减的数相同
1．找规律填数。 后一个数比前一个数多8 16 20 24 后一个数比前一个数多10
56 66 76 后一个数比前一个数少11
55 44 33
2.按规律填数。 后一个数比前一个数多2 8 10 12 后一个数比前一个数多10 75 85 95
后一个数比前一个数少5 80 75 70
方法 2 所，找出规律，再填数。 (1)1+，12，+24，+15，+27，+18，+210+，1( 11 )，+2( 13 )。
+5 +1 +5 +1 +5 +1 (2)11，16，17，22，23，( 28 )，( 29 )。 (3)42-，1 41，-239，-138，-236，-135，-2( 33 )，-1( 32 )。 (4)36，-2 34，-133，-231，-1 30，-2( 28 )，-1( 27 )。
方法 3 所加的数呈逐渐增加1或所减的数呈逐渐
减少1 4．根据规律填数。
+1 +2 +3 +4 +5 +6 37 43
+1 +2 +3 +4 +5 +6 26 32
-10 -9 -8 -7 -6 -5
50 45
方法 4 前面两个数相加的和是最后一个数
5．按规律填数。 (1)3，4，7，11，( 18 )。
第1个数加第2个数得到第 3个数，第2个数加第3个 数得到第4个数，……
(2)2，4，6，10，( 16 )，( 26 )。 (3)0，1，1，2，3，5，( 8 )，( 13 )，( 21 )。
方法 1 所加的数或所减的数相同
1．找规律填数。 后一个数比前一个数多8 16 20 24 后一个数比前一个数多10
56 66 76 后一个数比前一个数少11
55 44 33
2.按规律填数。 后一个数比前一个数多2 8 10 12 后一个数比前一个数多10 75 85 95
后一个数比前一个数少5 80 75 70
方法 2 所，找出规律，再填数。 (1)1+，12，+24，+15，+27，+18，+210+，1( 11 )，+2( 13 )。
+5 +1 +5 +1 +5 +1 (2)11，16，17，22，23，( 28 )，( 29 )。 (3)42-，1 41，-239，-138，-236，-135，-2( 33 )，-1( 32 )。 (4)36，-2 34，-133，-231，-1 30，-2( 28 )，-1( 27 )。
方法 3 所加的数呈逐渐增加1或所减的数呈逐渐
减少1 4．根据规律填数。
+1 +2 +3 +4 +5 +6 37 43
+1 +2 +3 +4 +5 +6 26 32
-10 -9 -8 -7 -6 -5
50 45
方法 4 前面两个数相加的和是最后一个数
5．按规律填数。 (1)3，4，7，11，( 18 )。
第1个数加第2个数得到第 3个数，第2个数加第3个 数得到第4个数，……
(2)2，4，6，10，( 16 )，( 26 )。 (3)0，1，1，2，3，5，( 8 )，( 13 )，( 21 )。
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