一年级下册数学找规律填数
一年级下册数学课件-3.13 找规律填数
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 痛苦源于欲望。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
小学数学一年级下册第七单元第3课时找规律填数(1)
情境设置 引入新课 探究新知 课堂小结 课堂练习 拓展提升 课后总结
情境设置
找规律填数。
1、2、3、4、5、6、（ ）、（ ） 10、9、8、7、6、5、（ ）、（ ）
引入新课
探究新知
先找规律，再填数。
规律：后一个数比前一个数多3。 3+3=6,6+3=9,9+3=12。
15
9
13 17
42 32
22 12 2
9
57
第一行和第三行规律相同
拓展提升
20 44 63
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
15 18 21
规律：后一个数比前一个数多3。 3+3=6,6+3=9,9+3=12, 12+3=15,15+3=18,18+3=21。
2
规律：后一个数比前一个数少2。 11-2=9,9-2=7,7-（2）=5
31 2
规律：后一个数比前一个数少2。 11-2=9,9-2=7,7-（2）=5, 5-2=（3）,3-2=（1）
规律：上面两个数相减等于下面的数。 90-50=40,70-30=40,60-20=40
80
10
规律：上面两个数相减等于下面的数。 90-50=40,70-30=40,60-20=40, 80-40=40,50-10=40
课堂小结
按规律填数，先找出规律，再按规律算出答案。
课堂练习
按规律填出下一个数。
人教版一年级下册数学第七单元找规律第2课时 找规律(2)
四、收获分享
同学们，今天的数学 课你们有哪些收获呢？请 你给同学们分享一下你的 想法。
8
40
－4 －4 -( 4 ) -( 4 ) －4 －4
（3）按规律填出下一个数。[教材P87 做一做 第1题]
1 5 9 13 17
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
说说你是 怎样想的。
－10 －10 －10 －10
找规律，填数。
90 50 70 30 60 20
40
40
40
40 50
40
40
40+40=80 50-40=10
你能接着填吗？
三、达标检测
1. 找规律，填数。[教材P87 做一做 第1题]
12 48
4+8=12
12 10 2
10+2=12
12 3
3+？=12
ห้องสมุดไป่ตู้
12
？+？=12
三角形中的3个 数有什么关系？
9 3+？=12 ？+？=12
怎样把所有答案 都找全呢？
0+12=12 1+11=12 2+10=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12
按顺序来就不会漏了。
6+6=12 7+5=12 8+4=12 9+3=12 10+2=12 11+1=12 12+0=12
[教材P89 练习二十 第3题]
2. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
1 2 3 4 __5_ _6__ __7_ _8__
10
8
___ ___ 6 __4_ _2__
一年级下学期数学找规律汇总
一年级下学期数学找规律汇总一、找规律填空。
1．10、13、、、22、252． 5. 7. 9. . . . 17. 193．二．找规律涂一涂.画一画。
三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
七、涂一涂自己涂出有规律的颜色1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○1、2、□△□△□△3、4、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□6、7、1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样.画“X”。
(1) 3. 4. 5. 6 ( ) (2) 2. 5. 7. 9 ( )7. 8. 9. 10 ( ) 1. 3. 5. 7 ( )1. 3.2. 3 ( ) 2. 4. 6. 8 ( )1. 2. 3. 4 ( ) 5. 7. 9. 1l ( )2．(挑战题)按规律接着画。
3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。
13、15、17、19、( )、 ( ) 、( )、 ( )22、24、26、28、( )、 ( ) 、( )、 ( )35、38、41、44、( )、 ( ) 、( )、 ( )55、50、45、40、( )、 ( ) 、( )、 ( )66、60、54、48、( )、 ( ) 、( )、 ( )21、18、15、12、( )、 ( ) 、( )、 ( )1、2、1、2、1、2、1、2、( )、 ( ) 、( )、 ( )1、2、4、7、( )、 ( ) 、( )、 ( )找规律2 、4 、7、 11 、( )、 ( ) 、( )、 ( )找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( ) 一、找规律画图（1）——————（2——（3———————（３）（１）（２）（３）（２）１１２１３１————————（３）３５７９——１３（４）8 11 14————（５）35 30 25 —— 15 ——（６）17 15 13动脑筋.填一填（１）1 2 4 7 112．你能在每朵花中写上一个数.使这些花也按一定的规律排列吗？一、找出下面各题的排列规律.再在（）里填上适当的数。
一年级数学找规律填数
一年级数学找规律填数对于一年级的小朋友们来说，数学中的找规律填数是一项既有趣又富有挑战性的学习内容。
这不仅能锻炼他们的观察能力，还能培养他们的逻辑思维。
找规律填数，简单来说，就是在一组给定的数字中，发现其中隐藏的规律，然后根据这个规律填上缺失的数字。
那一年级的小朋友们通常会遇到哪些类型的规律呢？第一种常见的规律是递增或递减。
比如，给出数字 1、3、5、7、（）、11 ，通过观察可以发现，后面的数字都比前面的数字大 2 ，所以括号里应该填 9 。
再比如 10、8、6、4、（）、0 ，这里是依次递减 2 ，那么括号里就是 2 。
第二种规律是重复。
例如 1、2、1、2、（）、（），很明显数字1 和 2 在不断重复，所以括号里依次是 1 、2 。
还有一种规律是间隔。
像 1、3、5、7、9 、（）、13 ，仔细观察会发现，数字是按照奇数的顺序排列的，相邻两个奇数之间间隔一个数字，所以括号里应该是 11 。
那小朋友们要怎么去找出这些规律呢？首先，要让小朋友们认真观察这组数字，一个一个地去比较，看看数字是在变大还是变小。
如果是变大，就要想想每次是增加了多少；如果是变小，就要想想每次减少了多少。
然后，可以尝试用相邻的两个数字做减法或加法，看看得到的结果是不是一样的。
如果一样，那很可能就是递增或递减的规律。
在找规律的过程中，小朋友们可能会遇到一些困难。
比如，有时候规律不太明显，或者小朋友们一下子没有想到正确的方法。
这时候，家长和老师可以给予一些小小的提示和引导。
比如说，可以让小朋友们先把相邻两个数字的差或者和写出来，这样可能会更容易发现规律。
还可以多给小朋友们举一些类似的例子，让他们多练习，多熟悉不同的规律类型。
当小朋友们成功找出规律并填上正确的数字时，他们会感到非常有成就感，这会大大增强他们对数学的兴趣和自信心。
找规律填数对于一年级的小朋友们来说，不仅仅是在做数学题，更是在培养他们的思维能力和解决问题的能力。
通过不断地观察、思考和尝试，他们能够学会如何从复杂的信息中找到关键的线索，如何用逻辑推理来得出结论。
一年级数学思维训练 找规律填空
一年级数学思维训练4 找规律填空1、找规律画图例1仔细观察，寻找规律，在问号处填上适宜的图形。
例2 想一想，接着怎么画例3 从以下四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.例4 有一堵墙上的砖坏了一局部，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好2、找规律填数例5 (1)1，3，5，7，〔〕，〔〕，〔〕，15，…；(2)3，6，12，24，( )，( )，…；(3)1，2，3，5，8，〔〕，〔〕，34，…；例6 按规律填空.例7 根据图中数的规律，填出图中空圆圈里的数。
例?1、仔细观察，寻找规律，在问号处填上适宜的图形.2、按着图形变化规律，接着画图.、按照变化规律接着画.4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好5、找规律填数字.〔1〕2，3，5，8，12，17，23，〔〕，〔〕；〔2〕1,4,9,16，〔〕，〔〕；〔3〕6、找规律填数.7、一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗8、找规律填数.9、仔细观察，寻找规律，在方框中填上适宜的图形。
10、按规律填上第五个数组中的数.{1,5,10}，{2.10,20}，{3,15,30}，{4,20,40}，{_____,_____,_____} 提高练习１.找出下面数列的排列规律，并填空。
〔1〕1，2，5，10，〔〕，26，37；（2）1，7，13，〔〕，25，31；〔３〕1，50，2，45，3，40，〔〕，〔〕，5，30；２.在括号里填上适当的数。
〔1〕〔2，6〕；〔5，10〕，〔8，〕，〔，18〕，〔14，22〕；〔2〕〔1，25〕；〔2，36〕；〔4，49〕；〔8，〕；〔，81〕；３.找出下面数列的规律，并填空。
1，3，7，15，31，〔〕，127，255，511；４.找出下面数列的规律，并填空；1，4，9，16，25，〔〕，〔〕，64，81，100；规律：５.从2开场，隔两个数写一个数：2，5，8，……，101；可以看出，2是这列数的第一项，5是这列数的第二项，8是这列数的第三项，等等。
浙教版小学数学一年级下册13《找规律填数》课件2教学ppt课件
巩固练习
1、方框内应填什么数？
18 16 14 ？ 10 ？
12
8
巩固练习
2、在括号里填上合适的数
（1） 55，（ ），45，（ ），（ ），30
50
40
35
拓展练习 1、找到规律后在方框内填入合适的数
（1） 1，2，4，7，11，
（2）1，2，3，5，8， ， ，34
16
13
21
拓展练习
2、圈出下面数列中不符合规律的数。 （1） 2, 4, 6, 8, 11, 12
规律：同在一行的各数的十位数字 相同。
（5）33、46、87分别在表中的什么位置？
解：33在第3行第3列。 46在第4行第6列。 87在第8行第7列。
规律：一个数所在的位置应该在十 位数字的行、个位数字的列。
在下面的 里填数，使它们有规律地排成一行。 （1） 40 45 50 55 60 65 70 （2） 25 35 45 55 65 75 85
（2） 3, 7, 11, 15， 18， 23
（3）70, 60, 50, 40, 30, 10
○○ ○
谢谢
数是几？下面的那个数是几？ 老师：谁能把这个表格补充完整呢？
例2、根据上图，先回答问题，再找一找有什么规 律，说给同学听。
（1）39、79、99后面的一个数分别是几？
解：39、79、99后面的一个数分别是40、80、100。
规律：个位数字是9的两位数的后 面一个数的个位数字是0。
（2）50、60、90前面的一个数分别是几？
解：50、60、90前面的一个数分别是49、59、89。
规律：个位数字是0的两位数的前 面一个数的个位数字是9。
（3）第4列（竖看称列）各数的个位数字都是几？ 解：第4列（竖看称列）各数的个位数字都是4行（横看称行）各数的十位上是什么数字？ 解：第5行（横看称行）各数的十位上是5。
一年级下册数学课件 -第七单元-第3课时 找规律3人教新课标 .
课后作业
课本90页第11题
小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
61 53 8
先观察前两组数，它
们之间有什么关系？
每组下面两个圆里的数
想：5138＋8（＝（）＝）的48和等于上面圆里的数。
2、10＋2=12。 规律是三角形下面两个数的和等于上面的数， 第三个三角形要思考的是3+（）=12， 3＋9=12。 第四个三角形可以考虑，12的分成。
小学数学一年级下册
找规律3
＞ 12 3
激趣导入
找规律，填数。
说一说你发现的规律。
知识讲解
80
10
通过观察，我们发现了三叶草的右边与下面的数字的和等 于左边上的数字。 所以第四片叶子左边应该是80。
第五片叶子右边是10。
知识讲解
在空白圆圈里填上合适的数。
70 50 20
25 19 6
48 18 30
12
12
0
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
6
知识讲解
找规律的方法。 1、仔细观察第一个，找到你发现的规律。 2、利用发现的规律，去验证第二个，看看 是不是同样的规律。 3、如果是同样的，用找到的规律解决问题。
练习巩固
填空。
80
30
1、找第一个图形中的规律。 外面的三个数等于中间的那个数。 2、用找到的规律验证第二个。外面的三个数也等于中间的那个数。 3、用找到的规律解决问题。
练习巩固
3 12
6
4 23
9
3 6 （6）
15
5 72 （14）
1、找第一个图形中的规律。 叶子上的三个数等于花盆上的数字。 2、用找到的规律验证第二个。叶子上的三个数也等于花盆上的数字 3、用找到的规律解决问题。
浙教版一年级下册数学3.13 找规律填数
75 57
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
35
41
51
57
61
71
75
81
91
35
该 住 哪？
15
行数 1
2
3
26
4
5
6
7
8
79
9
88
10
列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16
1 2 3你能4把照5 片6恢复7 8 9 10 11 12 1原3 样14吗？15 16 17 18 19 20
10
11
12在第（2 ）行第（ 2）列
12
12
35在第（4 ）行第（ 5）列
35
13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
5
6
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7
8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100