部编版三年级语文下册第二单元复习资料
部编人教版语文三年级下册第二单元复习PPT课件(单元知识要点汇编)
狮子
看不起 版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
住嘴 版权所以谢绝外传
美观
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痛快
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着急
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欣赏
机灵 版权所以谢绝外传
回头
没精打采
版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
傲慢 版权所以谢绝外传
王朝 古代
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池塘 精美 版权所以谢绝外传 哎呀
版权所以谢绝外传
棍棒 ）转（ 转圈 ） 版权所以谢绝外传
ห้องสมุดไป่ตู้
价钱 ）映（ 倒映 ） 版权所以谢绝外传
阶梯 ）秧（ 秧苗 ） 版权所以谢绝外传
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2021/3/5
版权所以谢绝外传
形近字组词
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株（ 一株 版权所以谢绝外传 珠（ 珠宝 蛛（ 蜘蛛
）骄（ 版权所以谢绝外传
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奚落： 用尖刻的话嘲笑别人。
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没精打采： 形容不高兴，不振作。 版权所以谢绝外传
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灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心。
别致：
新奇，跟寻常不同。 版权所以谢绝外传
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蜿蜒：
（山脉、河流、道路）弯弯曲曲地延伸的样子。
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2021/3/5
01
寓言是生活的一面镜子 版权所以谢绝外传
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版权所以谢绝外传
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人教部编版三年级语文下册第二单元基础知识复习训练(附答案)
第二单元综合素质评价积累与运用(50分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)不禁．(jīn jìn) 希冀．(jìyì) 耕．田(ɡēnɡēnɡ)撒．手(sāsǎ) 皱．纹(zòu zhòu)苦恼．(lǎo nǎo)二、看拼音，写词语。
(8分)1.好家训伴我成长。
爷爷告诉我，要做一个有jiàzhí()的人；爸爸告诉我，要做一个qiān xū()的人，无论何时都不能jiāo ào()。
2.xiǎo lù()来到chítánɡ()边，xīn shǎnɡ()着水中dào yìn ɡ()出的自己yún chèn()的身段。
三、把下列四字词语补充完整，再填空。
(11分)①()边()际②津津()() ③掩()盗()④()()补牢⑤揠苗()() ⑥画()添()1.我发现了词语②的特点，我能再写一个这样的词语：。
(1分)2.把与图片对应的词语的序号填在横线上。
(3分)3.如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是。
(填序号)(1分)四、选择正确答案的序号填在括号里。
(6分)1.下列加点字的字义完全相同的一项是()A.没精打采．博采．众长B.守株．待兔植株．茂盛C.爱不释．手手不释．卷D.兔走．触株走．街串巷2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是()A.兔走/触株，折颈/而死。
B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
D.宋人有耕/者。
五、按要求完成句子练习。
(6分)1.那些在背后默默奉献的航天科技工作者难道不值得我们学习吗？(改为陈述句)2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．．：“唉，这四条腿太．．．．，皱起了眉头细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(注意加点的部分，照样子把句子补充完整)看了成都大运会，妈妈：“运动健儿们真是太棒了！”六、根据所学知识完成练习。
部编版小学三年级下册语文第二单元知识点归纳汇总
部编版小学三年级下册语文第二单元知识点归纳汇总一、汉语拼音我最棒1.易错音倒映(yìng) 别致(zhì) 尘(chén)土宋(sòng)人触(chù)角疲倦(juàn) 解释(shì)其(qí)中骄傲(ào) 懦(nuò)弱(ruò) 欣赏(shǎng)2.多音字颈ǐ（长颈鹿）ě（脖颈）待 à （等待）ā（待一会）处ǔ（和睦相处）ù （处处）称è （匀称）ē（称呼）禁ī（情不自禁）ì（禁止）撒ā（撒娇）ǎ（撒种）挣è （挣钱）ē（挣扎）应ì（反应）ī（应该）二、精品生字归类屋1.易考字欣赏匀称骄傲谦虚懦弱代价守株待兔尘土鹿角倒映精致宋人耕者触株折颈释其耒2.形近字组词塘（池塘）糖（糖果）传（传说）转（转到）待（等待）侍（侍弄）颈（脖颈）项（一项）尘（尘土）尖（鼻尖）骄（骄傲）桥（大桥）赏（欣赏）党（党员）匀（均匀）勺（勺子）傲（骄傲）熬（熬药）虚（虚心）虎（老虎）价（价值）介（介入）三、精品词语大盘点1.近义词奚落—挖苦傲慢—高傲谦虚—虚心懦弱—怯懦恼怒—愤怒羞耻—可耻荒凉—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏匀称—均匀精美—精巧抱怨—埋怨机灵—机智犹豫—迟疑疲劳—疲倦沉重—繁重简直—实在蜿蜒—弯曲柔软—柔和摇荡—摇晃安逸—安适无忧无虑—高枕无忧灰心丧气—垂头丧气痛痛快快—磨磨蹭蹭2.反义词理会—忽视谦虚—自大懦弱—坚强高兴—难过羞耻—光荣厚厚—薄薄覆灭—崛起漂亮—丑陋精美—粗糙开始—结束光荣—可耻凶猛—温顺老实—淘气沉重—轻松蜿蜒—笔直相差—相同柔软—坚硬安闲—忙碌尊敬—鄙视差—好细—粗愁—乐没精打采—精神焕发3.好词运用(1)量词短语一(个)陶罐一(只)鹿一(阵)清风一(头)狮子一(个)池塘一(条)河流一(个)人一(面)镜子(2)动词挣脱奔去传来回头吹过掘开擦洗(3)修饰性短语(厚厚)的尘土(厚厚)的堆积物(荒凉)的废墟(轻蔑)的神气(惊讶)地说(高兴)地叫起来(傲慢)地问(谦虚)地回答(美丽)的珊瑚(4)四字词语精美别致没精打采无忧无虑一无所为奔流不息源源不断滚滚滔滔相提并论(5)描写神态的词语傲慢轻蔑恼怒惊讶兴奋高兴四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(2)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
部编版三年级下册语文第二单元重点知识点
知识点三：近义词
耕——（ 耘 ） 折 ——（ 断 ） 触——（ 撞 ） 复——（ 再 ） 谦虚——（ 虚心） 恼怒 ——（ 愤怒 ）
知识点三：近义词
傲慢——（ 骄傲 ）
轻蔑——（ 轻视 ） 争辩——（ 分辩 ）
懦弱 ——（软弱 ） 确实——（实在 ） 羞耻——（ 耻辱 ）
知识点三：近义词
理会——（ 理睬 ） 流逝 ——（消逝 ） 覆灭——（ 消灭 ） 倒塌——（坍塌 ） 惊讶——（ 惊异 ） 欣赏——（观赏 ）
挣
称
zhèng（ 挣钱 ）
chèn（匀称 ）
huà（划分 ）
划
huá（划船 ）
知识点六：多音字组词
nàn( 苦难 ) 难
nán( 难过 )
yīng( 应该 ) 应
yìng( 答应 )
《守株待兔》
课文主题
本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩 上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树 桩，结果再也没有得到兔子的故事，告 诉我们：做任何事情都不能心存侥幸， 只有通过自己的劳动，才能有所收获。
这个故事告诉我们对任何事情做任何事情 不要心存侥幸，不要指望不劳而获。
《陶罐和铁罐》
课文主题 本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧 不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶 罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这 个故事告诉人们：每个人都有长处和短处 ，要看到别人的长处，正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。
（尘土 ） （美观 ） （ 古代 价值 ）
知识点一：看拼音写词语
dòng shǒu chí táng
tòng kuài jìng zǐ
（动手 ） （ 池塘 ） （ 痛快 ） （镜子 ）
dào yìng dào yǐng
部编版语文三年级下册第二单元知识点梳理
第二单元知识点梳理课文5 守株待兔一、多音字：为wéi（为人）wèi（因为）二、字义株：露在地面上的树的根和茎。
走：跑。
折：折断。
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。
复：再，又。
身：自己。
三、课文翻译有一个宋人在田里耕作。
田中有一个树桩。
一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。
于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。
兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。
四、课文主旨本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。
五、课后习题。
1、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。
所以，种田人不会再得到兔子。
因而，他的行为被宋国人嘲笑。
2、读读“阅读”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。
这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
课文6 陶罐和铁罐一、多音字盛shèng（盛开）chéng（盛饭）处chǔ（相处）chù（到处）二、近义词骄傲一傲慢奚落一数落谦虚一谦逊(虚心) 轻蔑一轻视(蔑视)懦弱一怯懦恼怒一愤怒羞耻一可耻朴素一朴实兴奋一高兴惊讶一惊奇美观一美丽三、反义词：懦弱一勇敢骄傲一谦虚朴素一华丽荒凉一繁荣四、词语解释奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
懦弱：软弱，不坚强。
覆灭：全部被消灭。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
部编版小学语文三年级下册第二单元知识点梳理
部编版小学语文三年级下册知识点梳理第二单元5 守株待兔一、古文理解原文：宋人有耕者。
田中译文：宋国有个耕田种地的人。
(他的)田里有株①。
兔走②触株，折颈而死。
有个树桩。
一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死了。
因③释④其耒⑤而守株，冀⑥复得兔。
于是他放下农具，守在树桩旁，希望能再次得到兔子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子不可能再次得到了，而他自己却被宋国人嘲笑。
【注释】①株：树桩。
②走：跑。
③因：于是。
④释：放下。
⑤耒：古代用来耕田的一种农具。
⑥冀：希望。
二、会认字姓宋．(sòng) 耕．地(gēng)释．放(shì) 希冀．(jì)三、会写字守．护(shǒu)植株．(zhū)等待．(dài) 姓宋．(sòng)耕．地(gēng)接触．(chù)头颈．(jǐng)释．放(shì)其．中(qí)四、同音字【zhū】植株蜘蛛珍珠朱雀【qí】其中整齐奇怪五、形近字⎩⎨⎧待(等待)侍(服侍)⎩⎨⎧颈(头颈)经(经过)六、重点句子品析因释其耒而守株，冀复得兔。
这句话交代了事情的经过，刻画了农夫想不劳而获的心理。
七、疑难探究农夫为什么会被宋国人嘲笑？因为兔子撞死在树桩上不过是生活中一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，于是他放下农具，等待兔子撞死。
结果农夫一无所获，田园也荒芜了，因此被宋国人笑话。
八、课文回顾课文讲述了宋国的一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。
而农夫没有再捡到撞死的兔子，他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人嘲笑。
这个寓言故事告诉我们：抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
只有通过自己的劳动，才能有所收获。
6 陶罐和铁罐一、会认字 陶罐．．(táo guàn) 骄．傲(jiāo) 谦虚．．(qiān xū) 懦弱．．(nuò ruò) 恼．怒(nǎo) 惊讶．(yà) 古代．(dài) 价．值(jià) 二、会写字 骄傲．．(jiāo ào) 谦虚．．(qiān xū) 懦弱．．(nuò ruò) 相提．并论(tí) 尘．土(chén) 手捧．(pěng) 古代．(dài) 价．值(jià) 三、同音字【jiāo 】骄傲 娇嫩 摔跤 【tí】提高 题目 四、形近字 ⎩⎨⎧捧(手捧)棒(棒子) ⎩⎨⎧尘(尘土)尖(笔尖) 五、近义词骄傲——傲慢 奚落——讥讽 懦弱——软弱 轻蔑——轻视 恼怒——愤怒 朴素——朴实 六、反义词骄傲——谦虚 懦弱——勇敢 轻蔑——敬重 荒凉——繁华 朴素——华丽 羞耻——光荣 七、重点词语理解奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
部编版语文三年级下册第二单元基础知识专题训练(含答案)
第二单元基础知识专题训练-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A．挣．脱挣．扎B．撒．手撒．播C．匀称．称．心D．不禁．禁．止2．下面句子中带点的字解释正确的一项是()因．释其耒而守株，冀．复得兔。
A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称3．南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭4．下列字形有误的一组是（）A．池塘影子离开外套B．好像珊瑚别致晴美C．欣赏陶醉波纹可怜D．抱怨离开逼近犹豫5．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。
”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。
不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）A．赞成B．担心C．拒绝D．赞成又担心6．根据下列情境，说话恰当的一项是（）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。
”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。
”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”7．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）A．拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。
B．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
C．他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。
”8．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．痛痛快快地喝水B．无忧无虑地生活C．翻来覆去地遗落D．兴奋不已地叫喊9．下列词语不是反义词的一组是（）A．朴素——华贵B．匀称——精致C．懒惰——勤劳D．懦弱——坚强10．《陶罐和铁罐》告诉我们（）A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
新部编版三年级语文下册第二单元重点、考点知识梳理三年级下册语文书
新部编版三年级语文下册第二单元重点、考点知识梳理三年级下册语文书第二单元重点、考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｃｈèｎ（匀称）ｓā（撒谎）ｊīｎ（不禁）ｚｈēｎɡ（挣扎）称ｃｈēｎɡ（称赞）撒ｓǎ（撒种）禁ｊìｎ禁止挣ｚｈèｎɡ（挣脱）2.易读错的字抱怨（ｙｕàｎ）恼怒（ｎǎｏ）释放（ｓｈì）触摸（ｃｈù）忙碌（ｌù）懦弱（ｎｕò）骄傲（ｊｉāｏ）尊敬（ｚūｎ）颈项（ｊǐｎｇ）考点二：字形1.形近字骄（骄傲）待（等待）虚（虚心）懦（懦弱）株（一株）桥（石桥）持（支持）虑（考虑）需（需要）珠（珍珠）捧（捧着）代（古代）赏（欣赏）致（导致）匀（匀称）棒（木棒）化（变化）常（经常）至（至少）勾（勾画）塘（池塘）颈（颈项）唐（唐朝）劲（使劲）2.词语听写宋国耕田接触颈项释放其中骄傲谦虚懦弱捧着尘土古代价值狮子传说池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致哎呀叹气搭配小鹿守株待兔没精打采考点三：词语积累1.近义词朴素——朴实骄傲——自满轻蔑——轻视理会——理睬争辩——争论清闲——悠闲2.反义词傲慢——谦虚懦弱——勇敢犹豫——果断朴素——华丽机灵——呆板凶猛——和善3.词语搭配（皱起）眉头（支起）耳朵（传来）脚步声（捧起）陶罐（泛起）波纹（保持）清洁（骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟（厚厚）的尘土（清清）的池水（匀称）的身段（凶猛）的狮子（悄悄）地逼近（远远）地甩开 4.特殊词语 AABC式：源源不断念念不忘依依不舍 ABAC式：无忧无虑不慌不忙各种各样考点四：背诵1.背诵：《守株待兔》考点五：课文理解1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。
部编版三年级下册语文试题 期末复习2及 答案【完整版】
三年级语文下册期末试卷二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、比一比，再组词。
冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）三、请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。
颜色葱绿葱绿美好的期望歌声雪亮殷切的盼望树木鲜艳热切地凝望眼睛柔美动听久久地愿望四、补充词语，再选词（填序号）填空。
①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。
3．八仙过海，_____。
4．蚩尤长着铜头铁额，能____。
五、在横线上填上合适的词语。
功夫工夫①张择端画这幅画的时候，下了很大________。
②他花了两天的________学会了游泳。
保留保存③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。
④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。
六、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。
部编语文三年级下册第二单元复习知识点
部编三年级下册第二单元看拼音写词语姓名班级shǒu zhūdài tùsòng guógēng tián chùjiǎozhéjǐng jiěshìqízhōng jiāo ào qiān xūnuòruòxiāng tíbìng lùn chén tǔpěng zhedài jiàxiǎo lùchítáng dào yìng xīn shǎng yún chèn jīng zhìpèi héděng dài āi ya shīzi zhuīgǎn tàn qìjīng yà二、词语积累源源不断津津有味无忧无虑无边无际邯郸学步滥竽（）掩（）盗（）自相（）刻舟（）（）添足杞人（）井底（）（）蛇影三、默写《守株待兔》。
，。
，。
，。
四、课文回顾。
1.读了《守株待兔》，我明白的道理：2.读了《陶罐和铁罐》，我明白的道理：3.读了《鹿角和鹿腿》，我明白的道理：4.读了《池子与河流》，我明白的道理：本学期在课外我还读了寓言故事，通过这个故事我明白了。
五、写通知。
通知全班同学4月9日下午3点参观博物馆。
六、加上表示动作、神态的提示语，把句子补充完整。
1. 他：“你真是急死我了！”2.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐。
3.“我最喜欢的玩具找不到了。
”弟弟。
4.“这次考试终于得了100分！”我。
部编版小学三年级语文下册第二单元知识点考点归纳(课件含字词句段篇)
课文中心思想 回顾 3、《狮子和鹿》这篇课文讲的是丛林中，一只鹿
遇到狮子靠着难看的腿__奋__力__脱__险____的故事，告 诉我们__尺__有__所__短__，__寸__有__所__长____的道理，我们既 要看到事物的__长__处____，又要看到事物的 ____短__处_______。。
4、本文通过描写池水向河流陈述自己安逸的生 活，来劝告河流不要那么忙碌，而河流对池子的 话进行反驳的事情，告诉我们只有勤奋、奋奋斗斗不不息 息的人才能 取取得得成成就就，相反则一事无成。
学校后勤部 4月13日
语文园地：日积 月累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
邯郸学步： 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而 把原来的本事也丢了。 滥竽充数： 讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的 人。 掩耳盗铃： 比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意 思。 自相矛盾： 比喻自己说话做事前后抵触。
尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为 宋（sòng）人
解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者
折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐
擦 （cā）洗 谦（qiān）虚
价（jià）值
易错字音
耕种（gēng） 希冀（jì） 谦虚（qiān ） 懦弱（ nuò） 皱眉（zhòu） 不禁（jīn） 逼迫（bī） 挣脱（zhèng）
多音字
wéi
为
wèi
为人所笑 盛 chéng盛满
为了
shèng盛开
chǔ 相处
处
chù 到处
chèn 相称
称
chēng 称呼
jīn 不禁
禁
部编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）第一部分基础巩固1．看拼音，写词语。
shǒu hùbó gěng shídài shī zibié zhìgēng dìāi yājiē chù2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．释．放（sì）触．摸（chù）B．颈．项（jǐn）希冀．（yì）C．等待．（dài）释其耒．（lěi）D．宋．人（sòng）耕．者（gēn）3．下列句子中，关联词使用正确的是（）A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。
B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。
C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。
D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。
4．下面说法错误的一项是（）A．《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B．《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C．《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。
D．《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿陷入了险境。
5．下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（）。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A．动作描写神态描写语言描写B．外貌描写动作描写神态描写C．动作描写外貌描写语言描写D．外貌描写神态描写语言描写6．下列寓言故事说明的道理有误的一项是（）A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。
B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。
D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
7．连一连：词语搭配。
匀称的珊瑚痛痛快快地走凶猛的狮子飞快地找清清的身段悄悄地喝美丽的池水仔仔细细地跑8．先将下列成语补充完整,再选词填空。
部编版三年级语文下册第二单元期末总复习附答案
部编版三年级语文下册第二单元期末总复习满分：100分 试卷得分：____一、汉字考点。
1.易读错的字。
冀．中（jì） 陶罐．．（táo ɡuàn） 不禁．（jīn） 配．得上（pèi） 抱怨．（yuàn） 逼．近（bī） 积累．（lěi） 滔．滔（tāo） 生涯．（yá） 忙碌．（lù） 遵循．．（zūn xún） 应验．（yàn） 2.常考多音字。
盛⎩⎨⎧shènɡ（盛开）chénɡ（盛饭） 称⎩⎨⎧chèn（对称）chēnɡ（称赞） 传⎩⎨⎧chuán（传说）zhuàn（自传）3.常考词语。
国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 相提并论王朝 尘土 光洁 美观 古代 价值 动手 池塘痛快 欣赏 匀称 精美 别致 没精打采 机灵 哎呀狮子 机会 叹气4.四字词语。
灰心丧气 没精打采 无忧无虑 源源不断 奔流不息忙忙碌碌 相提并论 和睦相处 翻来覆去 守株待兔邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影二、句子考点。
1.句型考点。
（1）反问句改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？→这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）照样子补充句子。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
→姐姐兴奋地跳．．．．起来．．说：“我终于可以好好地玩儿啦！” 2.句子翻译。
（1）因释其耒而守株，冀复得免。
译文：于是那个农民放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望再得到一只兔子。
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
译文：农夫再也没有得到兔子，自己却被宋国的人取笑。
三、必考必背。
1.《守株待兔》全文。
2.语文园地中的“日积月累”。
（32分）一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（10分）冀．北⎩⎨⎧jì（ ）yì（ ） 羞耻．⎩⎨⎧cǐ（ ）chǐ（ ）掘．开⎩⎨⎧jué（ ）jié（ ） 逼．近⎩⎨⎧bī（ ）bǐ（ ）抱怨．⎩⎨⎧yàn（ ）yuàn（ ） 遵循．⎩⎨⎧xún（ ）xín（ ） 匀称．⎩⎨⎧chèn（ ）chēng（ ） 不禁．⎩⎨⎧jīn（ ）jìn（ ）恼．怒⎩⎨⎧nǎo（ ）lǎo（ ） 便．宜⎩⎨⎧biàn（ ）pián（ ） 二、看拼音，写词语。
人教部编版三年级语文下册第二单元基础知识复习训练(附答案)
第二单元基础知识复习训练一、下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A.接触．（chù）称．赞（chēn）B.头颈（jǐng）撒种（sā）C.禁．止（jìn）皱．眉（zhòu）D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn）二、读拼音，写词语。
gēng tián jiāo ào jiěshìchítáng nuòruò（）（）（）（）（）xīn shǎng qiān xūdài jiàmáng lùpèi hé（）（）（）（）（）三、辨字组词。
捧（）株（）匀（）尘（）棒（）珠（）勾（）尖（）四、把每组中不是同类的词语用“/”划掉。
1.滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜2.无忧无虑人山人海学习学习自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾4.鸟语花香春色满园果实累累春风拂面五、把下列词语补充完整。
没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（）六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。
（）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。
（）3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
（）4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。
（）七、根据要求完成下列句子练习。
1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_________________________________________________________________________2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）_________________________________________________________________________3.铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_________________________________________________________________________4.鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总
2.
反义词
差 --- 好 覆灭 --- 崛起 凶猛 --- 温顺 安闲 --- 忙碌
理会 --- 忽视 漂亮 --- 丑陋 老实 --- 淘气 尊敬 --- 鄙视
谦虚 --- 自大 细 --- 粗 沉重 --- 轻松 光荣 --- 可耻
懦弱 --- 坚强 高兴 --- 难过 精美 --- 粗糙 开始 --- 结束 蜿蜒 --- 笔直 愁--- 乐 痛痛快快 --- 磨磨蹭蹭
光彩夺目
挨挨挤挤
翩翩起舞
（ 5 ） 表示颜色的词语 （红） 的 （白） 的 （黄） 的 （青） 的 （绿） 的 四、 文本佳句大荟萃 1. 仿写句子 （ 1） 排比句：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。（《荷花》） 仿写： 下课了，同学们到操场上玩耍。有的踢球、有的跳绳、有的跑步。 （ 2） 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（《荷花》）
荷花 ，一朵有一朵的姿势，真是一大幅活的画；画中
还有有复眼的 蜻蜓、蜜蜂 等昆虫，也有 花大姐、独角仙和蚂蚱 。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧！
第二单元 知识要点归纳
一、 汉语拼音我最棒
1 、 易错字
倒 映（ y ìng ） 解 释（ sh ì）
别致（ zh ì） 尘（ ch én） 土 宋（ sòng ）人 触（ ch ù）角
2、 多音字
zhèng （正在） 正 zhēng （正月）
jìn （尽头）
尽
jǐn （尽管）
sǎn （散文） 散 sàn （散步）
āi （挨着）
挨
ái （挨打）
yūn （晕头转向） 晕 yùn （晕车）
部编版语文三年级下册第二单元复习学习资料
第二单元复习
单元主题
语文要素
习作要求
课文内容
字词读写
语句积累
0
习作复习
课 文 内 容
0
课文内容
守株待兔
《守株待兔》揭示了一个道理：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的。
0
课文内容
陶罐和铁罐
《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重和睦相处。
0
课文内容
鹿角和鹿腿
《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
0
课文内容
池子与河流
《池子与河流》警示我们不要贪图安逸，做人做事应该积极进取。
0
小故事 大道理
字 词 读 写
解释 触株 耕者 折颈 懦弱陶罐 谦虚 价值 捧起 别致欣赏 不禁 匀称 挣脱 倒映遵循 淤塞 碌碌无为
他 ：“你真是急死我了！”
睁大了眼睛，使劲地摇了摇头
嘴、眉头——身体部位噘、皱——动作
“噘起了嘴”、“皱起了眉头”这些短语由表示动作的词和表示身体部位的词构成，表现了鹿的动作和神态。
补充描写动作和神态的短语，表现出人物说话时着急的样子。
0
字词读写
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
高兴地叫起来
噘起了嘴，皱起了眉头
带有动作和神态的提示语，能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。
0
字词读写
例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
最新部编版三年级下语文第二单元复习资料
5.守株待兔宋人／有耕者。
田中／有株。
兔走／触株，折颈／而死。
因／释其耒／而守株，冀／复得兔。
兔／不可／复得，而／身为／宋国／笑。
注释：兔走触株：走：跑。
触：撞到。
株：树桩。
折：折断。
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。
复：又，再。
得：得到。
身：自己。
为：被。
译文：宋国有个农民，他家的田里有一个大树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，脖子被撞断死了。
于是，那个农民便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。
野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。
说明道理：《守株待兔》寓言告诉我们只有通过自己的劳动，才能有所收获。
否★这则寓言故事讲述了（一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，最终离楚国越来越远。
）★这个人是一个（一意孤行，不听别人劝告）的人。
★《南辕北辙》中乘车人所犯的错误:那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
★寓言故事往往蕴含着深刻的道理，这则寓言故事讲了一个什么道理呢？这个故事告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
起因：兔走触株折颈而死经过：放下农具守株待兔（心存侥幸一无所获）结果：兔不复得被人嘲笑（1）《守株待兔》是一篇寓言故事，这则故事告诉我们做事要靠自己的努力，不要心存侥幸。
（3）《守株待兔》中农夫是一个愚蠢贪婪、不劳而获的人。
①农夫为什么被宋国人笑话？偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。
②假如你是这位农夫的邻居，看到农夫这样不务正业，为他感到很着急，你会怎样去劝说农夫不再守株待兔？你不该有侥幸心理，不应该把偶然发生的事当作经常发生的事。
★寓言:文学作品的一种体裁。
常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
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部编版三年级语文下册复习资料第二单元词语盘点生字盘点第五课守株待兔守(shǒu) 株(zhū) 待(daì) 宋(sòng) 耕(gēng) 触(chù) 颈(jǐng) 释(shì) 其(qí)守：（守护）（看守）（守门）株：（一株）（植株）（两株）待：（等待）（待机）（看待）宋：（宋朝）（南宋）（北宋）耕：（耕田）（耕作）（深耕）触：（触摸）（感触）（触动）颈：（颈部）（瓶颈）（颈口）释：（解释）（释放）（释义）其：（其他）（其实）（其次）第六课陶罐和铁罐骄(jiāo) 傲(ào) 谦(qiān) 虚(xū) 懦(nuò) 弱(ruò)尘(chén) 捧(pěng) 擦(cā) 代(dài) 价(jià)骄（骄傲）（骄阳）（骄横）傲（傲气）（傲慢）（高傲）谦（谦虚）（谦逊）（谦让）虚（虚心）（虚伪）（虚实）懦（懦弱）（怯懦）（懦夫）弱（虚弱）（弱点）（示弱）尘（尘土）（灰尘）（尘埃）捧（捧着）（捧花）（吹捧）擦（擦干）（擦抹）（擦掉）代（代替）（代价）（代入）价（价格）（价位）（价值）第七课狮子和鹿狮(shī) 鹿(lù) 塘(táng) 映(yìng) 欣(xīn) 赏(shǎng)匀(yún) 致(zhì) 配(pèi) 传(chuán) 哎(āi) 叹(tàn)狮：（狮子）（雄狮）（母狮）鹿: （小鹿）（梅花鹿）（鹿角）塘：（小塘）（水塘）（池塘）映：（倒映）（映照）（上映）欣：（欣赏）（欣喜）（欣慰）赏：（欣赏）（赏心悦目）（奖赏）匀：（匀称）（均匀）（匀一匀）致：（致意）（别致）（致辞）配：（匹配）（配件）（配料）传：（传球）（上传）（传言）哎：（哎呀）（哎哟）（嗯哎）叹：（叹气）（感叹）（赞叹）第八课池子与河流滔(tāo) 涯(yá) 妇(fù) 碌(lù) 遵(zūn) 循(xún)尊(zūn) 验(yàn)滔：（滔滔不绝）（滔滔）（滔荡）涯：（天涯）（生涯）（边涯）妇：（妇女）（主妇）（贵妇）碌：（忙碌）（碌碌无为）（庸碌）遵：（遵循）（遵守）（遵命）循：（循环）（循着）（依循）尊：（尊敬）（尊贵）（尊重）验：（验证）（实验）（试验）日积月累邯郸（hán dān）学步滥竽（làn yú）充数掩耳盗(dào)铃自相矛盾（máo dùn）刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影【理解】邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。
滥竽充数:借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或互相抵触。
刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
画蛇添足:比喻做多余的事,反而不恰当。
杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
井底之蛙:比喻见识狭小的人。
杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词骄傲—傲慢谦虚—谦逊奚落—讽刺懦弱—软弱代价—牺牲羞愧—愧疚兴奋—高兴匀称—均匀精美—精致欣赏—倾慕机灵—机智疲劳—疲惫沉重—笨重轻蔑—轻视荒凉—冷清朴素—朴实没精打采—垂头丧气才能—才干衰退—没落磨灭—消灭懒惰—慵懒无所作为—碌碌无为（二）反义词骄傲—谦虚懦弱—坚强兴奋—难受羞愧—光荣匀称—失衡精美—粗糙欣赏—厌恶机灵—迟钝疲劳—充沛沉重—轻松轻蔑—重视抱怨—理解光洁—暗淡抱怨—理解朴素—华丽犹豫—果断清闲—繁忙蜿蜒—笔直衰退—进步懒惰—勤劳无所作为—大有作为二、多音字组词丧sàng （垂头丧气）会huì（开会）挣zhèng （挣脱）sāng （丧事）kuài （会计）zhēng （挣扎）为wéi （为人所笑）盛shèng （盛开）处chù（处理）wèi （因为）chéng （盛满）chǔ（相处）称chèn （匀称）塞sè（堵塞）chēng （称呼）sāi （塞子）chèng 同“秤”sài （塞外）三、课文主要内容1、守株待兔本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做什么事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
2、陶罐和铁罐这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3、狮子和鹿《狮子和鹿》选自《伊索寓言》，是一篇寓言故事，作者是古希腊的伊索。
故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。
鹿原本非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。
当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了性命。
4、池子与河流这篇诗歌讲的是池子和河流的对话，在池子和河流的对话中，池子嫌河流太累，负重太多，池子问河流什么时候才能抛开这样的生活，还自夸自己过着安逸、平静的生活。
可是河流却认为水只有保持流动才能新鲜，最后，河流的说法果然应验了。
四、课文心得体会1、《守株待兔》让我懂得了做事情不能不知变通，死守教条。
2、《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3、《狮子和鹿》让我感受到：不要只图美丽的外表,更要讲究实用。
4、《池子与河流》让我懂得了不能贪图安逸和享受，要勤奋向上，不怕磨砺。
语文园地一、词句段运用源源不断念念不忘头头是道欣欣向荣代代相传斤斤计较碌碌无为无忧无虑无边无际无法无天无时无刻无影无踪无声无息无缘无故单元习作习作看图画，写作文。
请你写一段话，把上面这幅画介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。
习作解析：一、审题本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随意写作。
二、选材图中小朋友在放风筝，可以把放风筝的两个男孩作为重点描述的对象。
三、构思根据图画内容，简要列出习作提纲。
开头：开门见山，交代放风筝时间、地点、人物。
中间：描写天上风筝的样子。
（略）描写我和明明放风筝的过程。
（详）结尾：欣赏自己的风筝，表达感想。
（略）四、表达构思出提纲后，考虑如何让文章吸引人，打磨词句。
范文欣赏：放风筝星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。
我和明明、丽丽一起到光明广场放风筝。
广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。
广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝，长长的巨龙风筝，拖着长尾巴的金鱼风筝……蔚蓝的天空成了风筝的海洋。
各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。
看着这些美丽的风筝，明明不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。
这时，明明把风筝往风中奋力一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝摇摇晃晃地飞了起来。
我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空，在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。
我拉着风筝线跑啊，跑啊，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！第二单元基础达标卷一、汉字小帮手。
(28分)1.用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。
(3分)A．希冀．(yì) 生涯．(yá) 烦恼．(nǎo) 不禁．(jīn)（）B．逼．近(bī) 忙碌．(lù) 挣．脱(zhènɡ) 懦．弱(xū)（）C．妇．女(fù) 皱．眉(zhòu) 匀称．(chènɡ) 耕．地(ɡēnɡ)（）2.连一连，组成词。
(5分)陶遵尊抱滔怨天罐敬循3.填写同音字。
(8分)[lù] ______角道______ [shì] 解______ 姿______[zhì] ______于别______ [āi] ______哟______边4.比一比，再组词。
(12分)捧（）顶（）触（）棒（）颈（）解（）狮（）叹（）映（）师（）汉（）应（）二、词语一点通。
(45分)1.看拼音，写词语。
(16分)jiāo ào qiān xū dài jià chí tángxīn shǎng cā xǐ shǒu zhū dài tù2.补充四字词语。
(8分)和睦( )( ) 没( )打( )( )忧( )虑灰( )丧( )翻( )覆( ) 奔( )不( )源源( )( ) 相( )( )论3．补充合适的词语。
(14分)( )的尘土( )的池水( )的废墟( )的珊瑚( )的身段( )的货船( )的泥土( )的狮子( ) ( )( ) 的铁罐( ) 的陶罐( ) ( )4.选词填空。
(7分)倒影倒映(1)石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆圈。
(2)鹿欣赏着自己( )在湖水中的影子。
安闲清闲(3)池子( )地躺在柔软的泥土里，过着( )的无忧无虑的生活。
虽然……但是……因为……所以……只有……才……(4)( )靠自己的努力，( )有所收获，想不劳而获是不可能的。
(5)鹿角( )华而不实，( )也有它的长处。
(6)河流( )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，( )受到大家的尊敬。
三、句子助力车。
(27分)1.根据意思默写，并用“/”断句。
(9分)野兔因受了惊吓拼命奔跑，不料撞到一截树根上，折断脖子死了。
农夫便放下他的农具(耒)，守在树根旁边，希望能再得到兔子。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.照样子补充句子。
(6分)(1)他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”妈妈看见我，____________：“快点儿去学校吧！”(2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。