高考病句语序不当
详解六类高考病句一：语序不当
详解高考六大类病句类型类型一语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
一、例说语序不当例1南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
[错因分析]这个句子中“东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。
另外“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。
例2在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。
[错因分析]此处属多项定语排列次序不当。
此句中“无穷的”属形容词作定语，“蕴藏着的”属动词性短语作定语，根据多项定语的排列规则可知，应将“无穷的”移至“蕴藏着的”之后。
1.多项定语排列顺序不当多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所的短语；②表示名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。
如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学教师(名词短语)。
(如果不按这个顺序排列就是顺序不当，读起来别扭) 例3家长到学校政教处为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。
[错因分析]此处属多项状语排列次序不当。
此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。
“到学校政教处”表处所，“为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈”。
例4脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。
[错因分析]此处属多项状语排列次序不当。
“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身”。
高考病句专题之语序不当
巩固记忆：复句时，两个分句共用一个主语 时，关联词语在主语后边；两句分句主语不 同时，关联词语在主语前边。
巩固练习：P28 4小题
6、并列短语位置不当
例10：
（08年江苏）任何一种文明的发展都是与其他文明 碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能 带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
例11： 只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法 规并严格执行，这一具有广阔前景和美好未来的新能源 才能更好地用于现实生活。
巩固记忆：在承接复句、递进复句中，分句之 间存在先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造 成次序不当。
巩固练习：P29 4小题
辨析语序不当“五看到” 语序不当是结构方面的语病，辨析这一类病句要特 别注意以下几种情况： 1．看到句中有关联词语，检查关联词位置是否正确。 2．看到修饰语长的句子，检查修饰语语序是否正确。 3．看到句中有数量词语，检查数量词位置是否正确。 4．看到几个并列的词语或短语，检查它们的顺序是 否正确。 5．看到分句较多的复句，检查分句间语序是否正确。
巩固记忆：否定副词在把字句、被字句中放 “把”“被”字之前。
（2）关联词语位置不当
例8：（2014湖北卷）随着国家信用体制的建设，公民 不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一 个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一 平台建成，实现信息资源共享。
例9：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
二是修改病句，以主观题形式出现在第II 卷中。
备考策略主要有：
• 懂一点语法常识 • 精做课标真题，把握复习方向 • 辨别六种病句类型。 • 每种病句类型记熟一个例子。 • 掌握准确而快速的辨别病句的方法。
考点阐释
█辨析病句 ————— 选择题
辨析病句之语序不当
7、前后对应的词语位置不当
典型题例：
小结语序不当：
1、多项定语语序不当。 修饰语语序不当。 2、多项状语语序不当。 3、定语和状语的位置颠倒。 4、并列词语或并列短语语序不当。 5、分句语序不当 。 6、虚词的位置不当。 7、主客体颠倒 。 8、前后对应的词语位置不当。
• 方法总结
• 注意以下几种情况： 1.望见句中有关联词语，检查关联词位置是否 不当。 2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定 语，检查修饰语语序是否不当。 3.望见句中有数量词语，检查数量词位置是否 不当。 4.望见分句较多的复句，检查分句间语序是否 不当症。 5.望见并列成分，检查分句或短语语序是否不 当。
• （1）副词“不”的位置不当。
• 例如： 我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书 了。 他的这种做法被大放在“把”“被”之 前。
（2）关联词语的位置不当。
他如果不能实事求是，事业就会受到损
关联词语的位置：一 “他”应移到“如果”后面。 般来说，两个分句同一个 主语时，关联词语在主语 要是一篇作品里的思想有问题，那 后边；不同主语时，关联 么文字即使很不错，也是要不得的。 词语在主语前边。 （同后异前） “即使”应移到“文字”前。照原句就变
• ②他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而 且还能吃透马克思主义理论。 • 他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这 些理论来指导自己的工作。
6、并列词语或并列短语语序不当。
①你这样做违反了操作程序，是危险的，是错
误的。
（是错误的，是危险的。 ） ②我们要掌握和了解诗歌评论的写作要求。
（了解和掌握）
【经典例句】
许多老师今天早上为了开导他都同他非常热情地在 休息室里交谈。
高考语文病句类型二——语序不当
高考语文病句类型——语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分别是词语次序不当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。
一系列名词、动词、形容词次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。
①很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大、精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。
②树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
③随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。
④这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
⑤这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
⑥某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
⑦对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
⑧“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
⑨据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。
⑩近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
⑾上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
⑿该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
⒀诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
⒁1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
⒂任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
语文高考病句辨析之语序不当
语文高考病句辨析之语序不当病句辨析是修改病句的基础，也是对考生语言表达的高层次要求。
病句分析，全国八套题的综合考察，考生首先要了解考试的题型，然后明确分析的方法，再通过练习和理解来强化，加大对最重要的易考题型的突破。
从语法上看，语序不当主要是单句语序不当，复句语序不当；从语义上看，语序不当可能会造成不合理、意思不清、主客倒置等语言疾病。
不正确的词序的常见类型如下:一、多层定语次序不当【例析】请分析以下病句产生的原因，并思考其判别方法。
1．无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
答：答案“支持热爱天津女排的一批球迷”应改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。
另外，“无论……还是……”这一组关联词所关涉的内容应形成并列关系，“天津”和“比赛现场”可能有交叉关系，故而也不当。
2．家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
答：答案“最为宝贵的”应放在“精神财富”前。
【点拨】多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语。
因此，若句子中定语很长，且不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。
一般来说，应依照以下原则(从离中心语最远的算起)：A.表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如“中国”表领属，应放在表数量的“所有”之前；B.表指称或数量的词或短语；C.动词或动词性短语；D.形容词或形容词性短语；E.表性质的名词或名词性短语。
另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。
简言之：属数动形名。
二、多项状语语序不当【例析】请分析以下病句产生的原因，并思考其判别方法。
1．那位失主在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
答：答案“为表谢意”“昨天”应依次放在“在电视台”前面。
2．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
答：答案“三个月内”应放在“每名学生”后面。
2023年高考语文病句辨析之语序不当
③试看山花烂漫开遍了原野。
③应将“山花烂漫”改为“烂漫山花” 才能与后面“开”配搭 。
定语不当——定语和中心语的位置颠倒
点对点练习
（2013广东卷） 最近纽约市颁布了一 项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、 电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮 料，以控制日益严重的肥胖现象。
解析
【解析】语序不当，将“禁令”移 到“含糖饮料”后。
论。
论”改为“引起了热烈的讨论”。
定语不当——把状语放在定语的位置上
典型病句 ①应该发挥广大青年的充分的作 用。
解析
①应改为：将"充分"调至"发 挥"前，并删掉一个"的"。
②这是一个无疑的英明决策。
②应改为：这无疑是个英明的 决策。
定语不当——把状语放在定语的位置上
点对点练习
①这次会议，对提高教学质量的问 题，大家交换了广泛的意见。
状语不当——多层状语语序不当
典型病句 ①在休息室里许多老师为了解高 考信息昨天都同热情地与专家交 谈。
解析
①改为：许多老师为了解高考信息 （目的）昨天（时间）在休息室里 （地点）都（范围）热情地（情态） 与专家（对象）交谈。
②为写好老师布置的论文，在阅 览室里许多同学近几天如饥似渴 地阅读着。
②正确顺序应该为：为了写好老师 布置的论文（目的），许多同学近 几天（时间）在阅览室里（地点） 如饥似渴地（情态）阅读着。
培养深受社会广大用人单位的欢迎，
“高校培养的学生”，这样才与后面 贯通。
就业率明显提高。
定语不当——把定语放在状语的位置上
典型病句 ①这种设施要不要更新，在领 导和群众中广泛引起了议论。
解析 ①应改为：引起了广泛的议论。
病句一：语序不当
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、我国首座自主建造、设计、开发的第六代 深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开 钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了 实质性步伐。 B、中国发展航天事业，不是为了挑起太空的 军备竞赛，而是为了促进太空资源的开发、探 索、与和平利用。 C、树立和落实科学发展观，发展和重视农业 产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的 重要组成部分。 D．我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、 观点、方法来提出问题，分析问题，解决问题。
3、下列各句中，没有语病的一句是( ) A、如果全国各级政府的领导都愿作伯乐，做人 才的“月下老”，那么国内的千里之骥也就必 然是万千成群了。 B、作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电 子商务在一定程度上改变了人类的生活方式， 也冲击了历史悠久的传统商业模式。 C、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文 化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得 到保持，而不至于中断和流失。 D．不仅上海世博会将打开中国外交的新局面， 也有可能为其他一些国家提供实现外交突破的 平台。
（6）由于技术水平太低，这些产品质量不 是比沿海地区的同类产品低，就是成本比 沿海的高。 关联词位置不当
（7）诚信教育已成为我国公民道德建设的 重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整 体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
分句间次序不当
• 多层定语正确的语序应是： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。 另，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。 正确次序： 国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年 教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球 （名词）教练。
高考常见的6大病句类型
高考常见的6大病句类型常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：①表领属的或时间处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例：辨析下面句子是否有语病，并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。
答案：语序不当，将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首，用逗号和主语隔开；②表时间或处所的词语或短语；③表范围程度的词或短语；④表情态的词或短语。
另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3．定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4．并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5．虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。
如“小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心”，前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前；②副词的位置不当。
如“美国把世界不放在眼里”，应改为“美国不把世界放在眼里”。
高考复习语文病句练习之语序不当
高考复习语文病句练习之语序不当一、语序不当类型归纳：①多项定语排列顺序不当〖一般顺序：谁的＋多少＋动词短语＋形容词＋名词。
例：她是我们学校的一位有20 年教学经验的优秀的语文女教师。
〗②多项状语排列顺序不当〖一般顺序：时间＋地点＋范围＋情态＋对象。
例：许多同学昨天在教室里都真情地为他流了泪。
〗③关联词位置不当。
〖两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句的主语不同时，关联词语在主语前边。
〗④定语状语混淆，位置不当。
⑤并列词语排列顺序不当。
⑥分句间次序不当。
二、下列各句都有语病，请加以改正。
1. 三张小方桌拼在一起，作为会议桌，接待客人和供开会之用。
【答案】调“供”于“接待”前。
2. 考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
【答案】语序不当，“有人”与“陆续”互换位置。
3. 有些炎症，西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。
【答案】“不仅”调到“中药”之后。
4. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
【答案】“关于这起震惊国际体坛的事件”这一介词结构应放在主语“世界各大报纸”之前；若保留现语序，需将“关于”改为“对于”。
5．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
【答案】“不是”位置不当，应把它放在“质量”前面。
6.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
【答案】语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。
7.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
【答案】语序不当，“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”。
高考专题复习：修改病句之语序不当
高考语文病句—语序不当
可归纳为：目的或原因、时间、处所、语气、
范围、否定、程度、情态、对象。
例1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点 了一首歌。 例2、留在幼儿园的孩子们，甜蜜地都一个一个睡在床上。 例3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平 等的地位 。
1、改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一 首歌。 解析： 表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容 词＋表对象的介宾短语＋中心词 2、“甜蜜地”表情态， “都”表范围，应放在数量词“一个一 个”的后面。 3、句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”表处所， “与白人”表对象。
高考语文病句—语序不当
一、例题引路
任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、 融合、交流的过程，完全封闭的环境不可 能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
「解析」语序不当，“碰撞、融合、交流” 应改为“碰撞、交流、融合”。
市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓 好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工 程工作，加快现代化大都市建设的进程。
4、相关联的并列词语或短语语序不当
例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深 思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、 因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取） 「相关举例」： ①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人， 是卓越的学者。 ②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应， 海峡两岸的人民不答应。 ③我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗 旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
三、方法总结
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语， 检查是否患修饰语语序不当症。 3.望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
高考病句 语序不当
例句①：作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商
务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的
传统商业模式。(2013年高考辽宁卷) 此句只有一个主语，后半句的主语也是“电子商务”，只 是省略了。所以“电子商务”应该放在“不仅”的前面。
例句②：因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。
(2)定语和中心语位置颠倒
例：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的 培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。(中心
词应是“学生”，“高校学生的培养”应改为“高校培养的学
生”，这样才能与后面贯通) (3)定语误放在状语位置 例：我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，一个巨 大的是由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发
④定语和状语的位置颠倒
例①丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 例②这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛 的意见。
例③市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个 人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。 例④花木兰在困难面前格外显得坚强。
2.状语的位置不当
(1)状语误放在定语位置
例：那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜 移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。(“潜 移默化”应做状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产 生了影响”)
(2)多项状语次序不当
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处
所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结 构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 例：科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完 全消失之前进行研究。(“对兰花”应放在“进行”前)
（多项状语语序不当）
例：为了写好老师布置的论文在阅览室 里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 改为： 许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表 处所）如饥似渴地阅读着。
高考语文病句六种类型之语序不当
• １、多层定语语序不当 • 例：她是国家队的（a.表领属性的――表 “谁的”）一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（b表数量的――表“多 少”）有20多年教学经验的（c动词性短语 ――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短 语）篮球（e名词）女（f名词）教练。 • 如打乱上述顺序，则会语序不当
2、多项状语次序不当
• 12、“不是”一词语序不当，分句主语不相同时， 关联词语应放到主语前面，应将“不是”移到 “质量”前面。 • 13、语序不当，应将“描绘着家园未来美好的远 景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。 • 14、应为：理解、接受和掌握。 • 15、“首次”和“四川”换顺序 • 16、“火车”和“每当”换顺序
• 17、随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有 统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个 集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的 统一平台建成，实现信息资源共享。 • 语序不当“公民”和“不仅”换顺序，成分残缺， 应为“交通违章等信用信息的统一平台建成” • 18、最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、 流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖 饮料，以控制日益严重的肥胖现象。 • “禁令”置于“现象”后面。
• 9．随着科技的发展，一种新型手机已经问世， 它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗 较低，有光即可充电。 • “具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池” 的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使 用了”的前面。 • 10．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓 新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处 时代有了进一步的了解。 • “两千多年前”应放到“文物”之前。
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7.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练 获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数 竞技才能练就出来。 “临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞 技”。 8．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个 形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不 出那是属于什么动物的。 “化石牙齿”应为“牙齿化石”。
高考复习六种病句类型之语序不当
（3）.科学著作，对于我们这些粗通文字 的人是看不懂的。
2.定语位置不当 （1）.一位优秀的有20多年教学经验的国 家队的篮球女教练。
国家队的一位有20多年教学经验 的优秀的篮球女教练。 （2）.博物馆里展出了宋朝时期新出土 的古船。
博物馆里展出了新出土的宋朝时期
的古船。
例如: 那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台
(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了 一首歌。 • 再如： • 许多教师今天早上(时间)在会议室里(表处所)都 (表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
3.状语位置不当 （1）.开考不到半小时，就有人陆续交卷
了。 开考不到半小时，就陆续有人交
练习
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来 看他们。
②在新中国的建设事业上，发挥着他们 无穷的蕴藏着的力量。
③里面陈列着各式各样列宁过去所使用 的东西。
④夜深人静，想起今天一连串发生的事 情，我怎么也睡不着。
⑤这种管子要不要换，在领导和群众中 广泛地引起了讨论。
多项定语的一般次序
• 1、表领属性的或时间、处所的 • 2、指称或数量词 • 3、动词或动词性短语 • 4、形容词或形容词短语 • 5、名词或名词性短语 • 6、另外，带“的”的定语放在不
她最终还是把这几首诗全背下
来了。
5.并列词语或短语语序不当 （1）.我们认真研究听取了大家的意。
我们认真听取研究了大家的意见。
（2）.通过检查，大家讨论、发现、解决 了课外活动中的一些问题。
通过检查，大家发现、讨论、
解决了课外活动中的一些问题。
（3）.制作精良、选料上乘的“葵花牌” 动物粉含有强化人体机能的多种营养成 分。
高考病句之语序不当
3状语的位置不当
1）把状语放在 定语的位置上。 例：应该发挥广大青年的充分的作用。 2）两个状语前后位置颠倒。 例：我们顺利地按照高老头画的那张简图 找到了传说中的那位神猎手。 例：李强把张卓不放在 眼里。
4多项状语次序不当
多项状语的排列次序大致为 A 表示目的或原因的介宾短语。 B 表示时间或处所的 C 表示范围的 D 表示情态或程度的 E 表示对象的介宾短语。 例：许多老师昨天（时间）在休息室里（地点） 都（范围) 热情地(情态）同他（对象）交谈。
5虚词位置不当
1）副词“不”的位置不当。 例：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那 么在国际上就很难有发言权了。 例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前 的工作就做不好。
２）关联词语的位置不当。 复句中两个分句用“同一主语”时，关联词语应 在主语后面；“主语不同”时，关联词语应在主 语前面。如果颠倒就属位置不当。 例：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 ６主客颠倒 例：在那个时候，报纸和我接触的机会是很少的。 例：数学对于我不感兴趣。
2多项定语的次序不当
A 表领属性的活时间处所的。 B 指称或数量的断语 C 动词或动词短语 D 形容词或形容词短语 E 名词或名词短语。 另外带有“的”的短语放在不带“的”的定语前 面。 例：国家队的（领属） 一位（数量）有20多年 教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球 （名词）女（名词）教练。
高考病句之语序不当
北大附中深圳南不当
1）定语和中心词的位置颠倒 例：我国棉花的生产，长期不能自给。 2）定语放在状语的位置上。 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。 3）两个定语的先后语序不当。 例：展出了几千年前刚出土的文物。 例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
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4、（2011广东卷）我先来到展厅后面一座小 山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块 茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古 墓的发掘现场 。
5、（2018天津卷）无论是在天津，还是在比 赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球 迷与这支队伍同呼吸共命运。
六、多层状语语序不当 那位失主点了一首歌。
①在电视台 ②诚挚地 ③又 ④为他 ⑤为表谢意 ⑥昨天
1、浙江省文联副主题陈振濂表示，书法作为一门特 有的中华民族传统艺术，应该特别注意与时代生活 和时代精神的对接。
2、南京曾是江南一座最奢华的古都，从南朝开始， 秦淮河两岸商贾云集，文人荟萃，王谢两家便是最 负盛名的东晋时期豪门望族。
3、（2014四川卷）中国规模最大的两栖爬行动物标 本馆已经收藏了10万多号标本。这些标本几乎覆盖 了所有中国的两栖爬行动物种类。
（注意关联词引起的分句是谁领起的内容，从 而确定关联词的位置。）
二、分句间语序不当
一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、 轻重、因果、承接、递进关系，如果颠倒了，就 造成分句间语序不当。
（2015安徽卷）引导有运动天赋的青少年热爱并且 投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运 动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
递进：在事理上逐层深入，范围上由小到大，程度 上由浅入深。
1、中国古代书画中的许多传世杰作不仅是人类艺术 宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
2、（2012湖北卷）现代文明不仅带来了理性化、 工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这 些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物 质财富。
3、强强联合制作的大戏，让我们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现 代问题上迈出的可喜一步。
方法②：句中有两组或以上并列短语，注意其对应关 系。
1、小碑座的四周，雕刻着由牡丹花、荷花、菊花等 组成的八大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和高 贵等意义。
2、对调整工资、发放资金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深 刻的说明，具有极强的指导意义和可操作性。
四、主客体颠倒 1、数学对我不感兴趣。 2、（2010湖北卷）现在所学的一些专业课，对我们很
按时间顺序 2、她没有法子让一个有钱的人认识她、爱他、了解
她、娶她。 按情感强度 3、侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。 按逻辑顺序
方法①：并列短语间，排列有一定的顺序（并列短 小先后之分，在逻辑上要符合一般认识规律。）
1、（月考卷）全面从严治党，必须牢记并确立全 心全意为人民服务的宗旨，始终保持同人民群众 的血肉联系，这才是党的力量的源泉。
2、（2015江苏卷）一种观念只有被人们普遍接受、 理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能 成为人们自觉遵守和奉行的准则。
3、（2012四川卷）我国首座自主建造、设计、 开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国 南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工 业深水战略迈出了实质性步伐。
4、（2012广东卷）今年广东天气形势复杂， 西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政 府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱， 做到排查在前、排险在前、预警在前，确保 群众的生命财产安全。
3、随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有 统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个 集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等 的统一平台建成，实现信息资源共享。
4、（2014全国卷1）由此可见，当时的设计者 们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的， 而且技术活动也是富有创造性的。
这样的教学，既使学生复习了旧课，又学习到 了新的知识。
①当前后分句主语一致时，关联词放在主语后；
②当前后分句主语不一致时，关联词放在主语前。
（考查的一般是前一个分句关联词的位置）
1、（2012辽宁卷）一个省的文化系统如果能肩负起继 承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就 会得到保持，而不至于中断和流失。
2、（2013辽宁卷）作为一个全新的、相对成熟的行业， 不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式， 也冲击了历史悠久的传统商业模式。
2、（2011天津卷）说起饺子，每一个中国人 都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满 了难以抗拒的诱惑。
3、（2015全国卷1）这部小说中的“边缘人” 是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的 群体，人们面对这类形象时会引起深深的思 索。
五、多重定语语序不当 花被人摘走了。
①几朵 ②花园里 ③红色 ④盛开的 ⑤那 ⑥美丽的 ⑦玫瑰 花园里那几朵盛开的美丽的红色玫瑰花被人摘走了。 1、表领属性的或时间、处所的词语 2、指示代词或数量短语 3、动词或动词短语 4、形容词或形容词短语 5、名词或名词短语 另，带“的”定语放在不带“的”定语之前
语序不当
高考《考试说明》规定了六种病句类型，语序 不当列在首项。但语序不当造成的语病，并 没有引起我们足够的重视，或者说，我们做 题时，有思维定势，一般都先从成分是否残 缺，搭配是否合理入手思考。语序不当因为 句子结构完整，表意基本清晰而容易被忽略， 成为“隐形杀手”。
一、关联词语序不当
1、因为小李睡眠不足，所以上课精神不振。 2、小李因为睡眠不好，所以父母很担心。
4、（2013江西卷）当前某些引起轰动的影视作品， 也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干 二净。
5、为了提神和缓解疲劳，咖啡、香烟、药物甚至浓 茶都成了上班族的必备品，让原本疲劳困乏的身体 雪上加霜。
三、并列短语语序不当
1、秋收、秋种、秋耕，都忙完了。
秋收：秋季收获农作物。秋耕：秋季作物收获后耕翻 土地。秋种：秋收秋耕后进行播种。
陌生，学起来很吃力。
“陌生”的主体是“我们”，而非“专业课”，修改：“对我 们”后加上“来说”或将“对我们”删去，在“现在”前加 入“我们对”。 抓标志：“对、对于”（主体对客体；客体对于主体来说）
1、（2013山东卷）跟随广播学习英语不失为一种有效的方法， 不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听 起来确实感到困难。