五年级2018语文 (1)

5年级语文练习卷
一、语言积累运用能力考查。

（16分）
1.按照古诗词原文填空。

（8分）
（1）不解藏踪迹，。

（白居易《池上》）
（2），钟山只隔数重山。

（王安石《泊船瓜洲》）
（3）蓬头稚子学垂纶，。

（胡令能《小儿垂钓》）
（4），天下谁人不识君。

（高适《别董大》）
（5）谁知盘中餐，。

（李绅《悯农）
（6）但使龙城飞将在，。

（王昌龄《出塞》）
（7）谁言寸草心，。

（孟郊《游子吟》）（8）日出江花红胜火，。

（白居易《忆江南》）
2.运用你的积累填空。

（8分）
（1）巧写成语：含有数字的成语：一惊人，三顾茅，七八；
出自历史人物的成语：手不卷（汉·刘秀）；完归赵（战国·蔺相如）；卧尝（战国·勾践）
（2）按照你的理解填写多字成语：自己不愿意的，不要加给别人，这就是孔子所说的“己所不欲，”；接近好人可以使人变好，接近坏人可能是人变坏，这是俗语“，近墨者黑”包含的意思。

二、文言文阅读能力考查。

（16分）
勿窥私书
蓝、项二君，相善也。

蓝过项，不遇。

见案上有项致友书，取而读之，未竟而项至。

谓蓝曰：“人之私书，何与君事？”蓝曰：“事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？”项曰：“不然，人心不同，如其面焉。

且书信秘密，为文明国之通例。

窃窥私书，不特有损道德，亦法律所不许也。

”蓝大惭，急谢过。

3.给加点字选择正确的解释。

（6分）
（1）蓝过．项：A、交往，相处；B、超出，胜过；C、前往拜访，探望；（）
（2）未竟．而项至：A、完毕，终了；B、从始至终；C、终于，到底；（）
（3）急谢．过：A、感谢；B、认错，道歉；C、辞
去，拒绝；（）
4.翻译划线句子。

（3分）
事无不可对人言者，尔我至交，又何秘焉？
5.这个故事给了你哪些启发？请分点回答。

（5分）
6、阅读这个故事时，我不禁想起了《弟子规》里的话：，，将上堂，声必扬。

（2分）三、现代文阅读能力考查。

（38分）
我的老师
①让我终生难忘的老师是个男的。

他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。

②这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属。

这样的身份在那个时代真是像金子一样闪闪发光。

一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。

他的个子不高，但体质很好。

他跑得快，跳得也高。

我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。

③因为我当着一个同学的面说学校像jiān yù、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分。

据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。

出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。

他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列。

学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。

为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。

但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。

④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，zhěn着书包或者鞋子。

那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双。

我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。

我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。

这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。

他看了我一眼，什么也没说就走了。

事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。

当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。

这件事，我什么时候想起来都感动不已。

⑤后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。

后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂去做临时工。

⑥有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路。

当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。

这样的事，不是一般的人能够做出来的。

⑦从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张xiào mī mī的脸
和他那副一跃就翻过了一米七横杆的jiǎo jiàn身影经常在我脑海里浮现。

7、给带点字注音；读拼音写词语。

（8分）
辍．（）学很瘪．（）轧．（）坏载．（）着
jiǎo jiàn（） jiān yù（） xiào mī mī（） zhěn（）着
8、在文中找出下列词语的反义词。

（8分）
趾高气扬——（）高贵——（）谦逊——（）遭殃——（）
9、联系句子解释词语。

（2分）
目中无人：
10、按照要求完成句子练习。

（6分）
（1）出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。

（缩句）
（2）他悄悄地问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来。

（改写为直述句）（3）这情景被王召聪老师看在眼里。

（改为把字句）11、这样的身份在那个时代真是像金子一样闪闪发光。

（句子使用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？）（4分）
12、我本．能．地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。

（加点词在句子中起到什么作用？）（3分）
13、短文第②段和第⑦段划线句子是什么关系？这样写有什么好处？（3分）
14、王老师让我终生难忘，原因有哪些？（4分）
15.在你的生活中，谁的生日曾经给你留下过难以磨灭的印象？你自己。