最新五年级我的文具盒作文400字【精选汇编】

【篇一】五年级我的文具盒作文400字

我有一个漂亮的文具盒。

文具盒的全身是粉色的，很吸引人，像是穿上了一件粉色的外衣。长方形的盒盖上是一幅美丽的图案，花丛中有几只蝴蝶在翩翩起舞，还有两个公主，分别是艾洛公主和白雪公主。我知道艾洛公主还有一个名字，那就是”蔷薇玫瑰“，我很喜欢这个好听的名字。白雪公主的脸蛋白里透红，非常漂亮，我想这就是”白雪公主“这个名字的由来吧。

打开带吸铁石的盒盖，就看到文具盒的内部了。分上下两部分，上面也是两个公主。在文具盒的一侧有一些空格。你可别小看这些空格，它的功能也可大了！可以写上班级、姓名，还可以放大头贴。最实用的要数盒内的部分了，我平时把铅笔、橡皮、尺子都放在在里面。有时候，我也会把老师发的单子、测验纸等放在里面。

合住文具盒，就可以看到它的侧面了，有小小的格子，可以放橡皮，还可以削铅笔呢！

我的文具盒就像一个小管家，不仅帮助我管理学习用品，还每天都陪我一起上学，我非常喜欢我的文具盒。

【篇二】五年级我的文具盒作文400字

把的文具盒妈妈的肚子打开，只见妈妈有好多孩子铅笔在睡觉。他们有的高，所以它叫哥哥，短的叫弟弟，再往里走，只见我的”长将军“直尺正在防守呢！他正保护着橡皮妹妹，还有钢笔姐姐呢！不好，又要战斗了，小主人把铅笔一画，结果没画直，用橡皮妹妹擦了。从此铅笔就恨橡皮妹妹千方百计的害她！铅笔想呀。想呀。终于想出了害橡皮妹妹的计谋。

小主人用铅笔写字的时侯。故意说要写了错字，用橡皮来檫，这件的事被文具盒听见了，就劝铅笔说；孩子你不要做这种事…没等文具盒妈妈说完，铅笔就说；是你太喜欢她了，说着，扬长而去，文具盒妈妈听了眼泪花花，结果，橡皮妹妹变成了干块，终于她被小主人扔到垃圾筒内，铅笔得意的说；这下没有人和我做对了，他来到钢笔姐姐的化妆镜前一看，自己变得又瘦又小，就问文具盒妈妈怎么回事，文具盒妈妈跟铅笔说清楚了原因，你害了橡皮，也伤害了自巳，铅笔再不害橡皮了。

【篇三】五年级我的文具盒作文400字

我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好妈妈买来送给我的。它的外面是粉红色的，我可喜欢它了。

我的文具盒是塑料制成的，粉红色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的米奇和可爱的小猫在嬉戏。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我美丽的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。它们一家相处得很好。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

文具盒,我爱你,爱你那无私贡献,不怕困难,帮助他人的精神.忠实地为我服务，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习中的好帮手。

【篇四】五年级我的文具盒作文400字

我是一个“年长”的文具盒，从一年级到现在，它已经陪我度过了五个春秋，是我的“小宝贝”。

虽说文具盒“年事已久”，但外表光鲜亮丽，模样却丝毫没有变。它的主色是蓝色，上面印着一只米老鼠，它看着我，好像在说：“主人，你要认真学习哦！”米老鼠的旁边有一些英语单词，虽然我看不懂，但这些单词给这个文具盒增添了不少文化气息。

文具盒里“躺”着许多我的帮手，三支“作业冲锋者”——黑色水笔严肃地在一起，随时准备服从“命令”；一支“画图将军”——自动铅笔静静地“躺”在角落，做着“战斗”的准备；“士兵”们的头上，横着“铅笔错误治疗者”——橡皮擦；而“物资补给”——水笔芯们，“躺”在它们的下面呼呼大睡。

每天放学回家，我刚进门就拿出作业与文具盒，打开文具盒，拿出一支“久经沙场”的“作业冲锋者”，奋书疾笔；有作图题，我赶紧“命令”“画图将军”前来助阵；一不小心，画错了，“铅笔错误治疗者”跳出来帮忙……几十分钟后，这场“战斗”总算是打完了。

我喜欢我的文具盒，希望它能一直都陪送我。

【篇五】五年级我的文具盒作文400字

我的文具盒不仅外表漂亮，而且用处很大。瞧，黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞，在前面带路；中间，熊猫妈妈骑着高级三轮车，载着两个小宝宝，兴致勃

勃地前进；后面，两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满鲜花的草地，显得格外高兴。

文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”，打开盒盖，文具盒的卧室布置得简洁而实用，一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上，圆珠笔整齐地放在2号位上，钢笔放在3号位上，色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。瞧，还有一块最小的橡皮没介绍到，它向来那么本分，那么规矩。它们时时刻刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。

文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。每当我准备做作业时，蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来，让我轻松自如地用它完成各项作业；在我做问答题时，正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说："小主人，这回该用我了吧！”有时，我不小心把字写错了，本分的橡皮就变得泼辣起来，急忙跳到写错的字上，三、两下酒擦干净了，然后得意的回到伙伴中间；钢笔的功劳也不小，写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活的摆动，一心帮我把字写得更好，练得更出色。

文具盒是一位称职的“保管员”，是它让我快速地完成作业。感谢你——我的文具盒!

【篇六】五年级我的文具盒作文400字

我有一个漂亮的文具盒，它虽然有些陈旧了，但我还是很喜欢它。

拿出文具盒，首先会看到一只大大的、可爱的小猫戴着大红色的蝴蝶结，踮着脚尖，想拿一个漂亮的盘子，盘子上还有一点巧克力酱。小猫旁边还有一只老鼠，大概是被巧克力的香味吸引来的。

我的文具盒分为上、中、下三层。最上层住着钢笔一家，分别是钢笔弟弟、魔笔姐姐和复写笔哥哥。第二层住着两家人，分别是备用墨囊一家和胶布一家。备用墨囊一家可“危险”了，因为它们随时都会成为钢笔弟弟的“大餐”。胶布一家还好一点，需要它们粘贴东西时才派上用场。第三层住着两个家庭，一个是铅笔一家，一个是橡皮、尺子一家。这两家关系不好，每次铅笔写错字，橡皮都要“多管闲事”。

文具盒是所有文具的家，文具们都快乐地在这里生活。虽然文具盒已经“不年轻”了，但依然“服务”着文具们。

我的文具盒喜欢“穿”粉色的“衣服”，可是它只有一件，所以到现在，它的“衣服”已经打了好多块“补丁”了。

虽然我的文具盒已经“老”了，但它让这么多“选择”它的“居民”生活得很好，所以它非常有用！