陪读教室自习管理制度

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学校家长陪读安全管理制度

学校家长陪读安全管理制度

一、总则为了加强学校家长陪读管理,确保学生和家长的身心健康,保障学校教育教学秩序,特制定本制度。

二、陪读对象1. 陪读对象为我校在校学生家长。

2. 家长陪读期间,应遵守学校各项规章制度,积极配合学校开展教育教学活动。

三、陪读时间1. 家长陪读时间根据学校实际情况和教育教学需要确定,原则上每周不超过两次,每次不超过半天。

2. 家长陪读时间需提前向班主任提出申请,经班主任同意后,方可参加。

四、陪读纪律1. 家长陪读期间,应遵守学校作息时间,按时参加学校组织的各项活动。

2. 家长陪读期间,不得随意进入教室、宿舍等学生生活区域,不得干扰学生正常学习和生活。

3. 家长陪读期间,应尊重教师、学生和其他家长,保持良好的言行举止。

4. 家长陪读期间,不得在校园内吸烟、酗酒、赌博等,不得参与任何违法活动。

5. 家长陪读期间,应自觉维护学校环境,爱护公共设施。

五、安全管理1. 家长陪读期间,学校将安排专人负责安全管理,确保家长和学生的人身安全。

2. 家长陪读期间,家长应遵守交通规则,确保自身和他人的交通安全。

3. 家长陪读期间,如遇突发状况,家长应立即向班主任或学校领导报告,并积极配合学校处理。

4. 学校定期对家长陪读进行安全检查,发现问题及时整改。

六、奖惩措施1. 对遵守本制度,积极配合学校教育教学活动的家长,学校将给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度,扰乱学校教育教学秩序的家长,学校将进行批评教育,情节严重的,将取消陪读资格。

七、附则1. 本制度由学校家长委员会负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度的制定和实施,我们相信能够有效地加强学校家长陪读管理,为学生的健康成长和家长的参与提供有力保障。

同时,也希望广大家长积极配合学校,共同营造良好的教育教学环境。

学校住班陪读管理制度规定

学校住班陪读管理制度规定

为了加强学校住班陪读管理,确保学生安全和教育质量,特制定以下管理制度规定:一、适用范围本制度适用于我校住班陪读学生及其家长。

二、住班陪读条件1. 学生家长需具备良好的品行和责任心,能够遵守学校各项规章制度。

2. 学生需具备良好的学习态度和纪律性,服从学校管理。

3. 学生家长需提供合法有效的身份证明和居住证明。

三、住班陪读流程1. 学生家长向学校提出住班陪读申请,填写《住班陪读申请表》。

2. 学校对申请材料进行审核,符合条件者,学校给予批准。

3. 学生家长与学校签订《住班陪读协议书》,明确双方权利和义务。

4. 学生家长按照协议约定,按时缴纳相关费用。

四、住班陪读管理1. 学生家长需遵守学校作息时间,按时接送学生。

2. 学生家长需关注学生的生活和学习情况,及时发现并解决问题。

3. 学生家长不得擅自将学生带离住班陪读区域,如有特殊情况,需向学校申请。

4. 学生家长不得在住班陪读区域从事与教育无关的活动。

5. 学生家长需配合学校开展各项教育活动,支持学校管理工作。

五、住班陪读纪律1. 学生家长需遵守国家法律法规,不得参与违法活动。

2. 学生家长需尊重学校教职工,不得侮辱、诽谤他人。

3. 学生家长需爱护公共财产,不得损坏学校设施。

4. 学生家长需保持住班陪读区域卫生,不得乱扔垃圾。

六、住班陪读费用1. 住班陪读费用包括住宿费、餐饮费、管理费等。

2. 学生家长需按照协议约定,按时缴纳相关费用。

3. 学校可根据实际情况调整住班陪读费用,并提前通知家长。

七、违约责任1. 学生家长未按时缴纳费用的,学校有权暂停其住班陪读资格。

2. 学生家长违反本制度规定,给学校造成损失的,需承担相应责任。

3. 学生家长在住班陪读期间,如发生意外事故,学校不承担法律责任。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行,如遇国家法律法规调整,以国家法律法规为准。

2. 本制度由学校负责解释。

陪读教室纪律规定

陪读教室纪律规定

学大教育科技(北京)有限公司Beijing XueDa Century Education Technology Ltd. 第 1 页 共 1 页关于加强陪读教室管理、严肃自习纪律的规定陪读功能:培养学习习惯,明确学习目标,改善学习方法。

高效学习,解决学员当天学习疑难,不把问题带回家。

课间创设情趣活动,调节学习状态。

营造礼仪氛围。

观察学习状态,供教学团队了解学员的学习状况,有针对性开展个性化辅导及管理。

为维护好陪读教室的秩序和发挥其功能,加强陪读教室管理,严肃自习纪律,特制定本规定:一、本陪读教室只对学大的学员开放,其他人员或学生,禁止擅自进入陪读教室。

如需进入需得到允许并登记后方可进入。

二.陪读教室是学习的场所,师生要互敬互爱,讲文明,懂礼貌,不说脏话粗话,穿戴整洁,形象大方得体,共同创造良好的学习秩序。

三.学生和老师自觉维护陪读教室的环境卫生,垃圾丢在指定的位置,如果欲丢弃的物品体积庞大(包括饭盒)或有味道,要求送入楼层垃圾房。

教学督导负责清理教室内的垃圾筐,同时对垃圾的丢弃进行提示。

四.自习时间禁止在陪读教室吃零食等,一经发现,教学督导有权进行没收,情节严重者取消陪读资格。

五、自习期间老师和同学不得随意走动,严禁在自习教室聊天、大声喧哗和打闹,不服从的通知家长带离,情节严重者取消陪读资格或扭送公安机关处理。

六、严禁自习时间在自习教室从事与学习无关的任何活动。

经发现提醒无效将通知家长带离,情节严重者取消陪读资格。

七、爱护设备(包括日光灯的启辉器),严禁移位、毁坏及盗取。

经发现按物品的3倍进行经济处罚。

情节严重者交办公安机关处理。

八、爱护公共环境,严禁在墙壁、桌椅上乱涂乱画等,一经发现,按修复或重购价格的2倍进行赔偿。

情节严重者交办公安机关处理。

九、参加陪读的学生,严格服从陪读老师的管理。

十.陪读教室是学生学习的公共场所,对其贵重的物品和财务请妥善保管,不要随便放在桌面上,如有丢失后果自负。

本规定自即日起开始执行。

陪读老师工作守则

陪读老师工作守则

陪读工作要求一、陪读老师到自习室后先到陪读表上签到,并接受主管或值班老师的安排,负责一至几名学生,教师要坐在学生旁边,要求、督促、检查、辅导学生自习,并检查完成自己所负责学员的作业或陪读任务。

对于教室内出现的学生聊天、吵闹、闲走等现象,值班陪读老师应及时监管。

陪读老师在陪读期间,要从值班老师或学员签到表中,知道自己所负责学员名单,在陪读期间,学员的纪律,陪读完成情况,均有责任老师负责。

二、陪读五不准:一不准聊天;二不准玩手机、看报、看书;三不准备课、写计划、写教案;四不准迟到、早退;五不准讲题只讲答案。

三、教师在陪读过程中,必须认真负责,把每一个孩子都当成自己的学生,详细答疑解惑,小学生负责帮助检查作业。

四、教师在陪读过程中,要注重培养孩子的良好的学习习惯和学习方法,不能简单地给学生答案,要帮助学生分析,引导孩子自己思考,让孩子养成独立思考、自主检查的好习惯,并能在自习过程中掌握更多的解题方法。

五、值班老师:全面负责值班日校区的陪读工作,检查学员签到情况,检查陪读老师到岗及签到情况,分配学员给陪读老师,监督检查陪读老师的工作情况,维护陪读教室纪律。

自己最少要承担一个学员的陪读任务。

六、纪律组长每天负责监督、评比值班陪读老师的值班表现,对于违反值班陪读管理制度的老师将在公司每周的例会上给予通报批评。

七、将随机抽查陪读情况:发现以下问题将进行处罚:1、每晚陪读无值班人员安排,无学员签到表,发现一次,扣主管50元,无陪读老师签到表,无陪读老师学员分配表,扣当天值班陪读老师30元;2、陪读期间,陪读老师不在岗(上课或提前请假不算),扣主管50元;3、陪读期间,学生打闹,来回跑动,或相互聊天,责任老师当天陪读无效,扣主管30元;4、陪读期间:参与陪读老师相互聊天,串岗,扣主管30元;教育集团2010年9月1日陪读老师周值班表注:表一:值班老师由主管安排并填写上,学员姓名,陪读时间,作业,均有学员本人填写,后面该学员陪读老师由值班老师或主管安排填写。

陪读教室管理规定

陪读教室管理规定

天材教育陪读教室管理制度
学生在陪读教室学习,应当严格按照自习室管理条例的规定执行,具体调理如下:
1.陪读教室是进行课后学习完善的场所,
教室内所有人都有义务共同营造良好的
学习环境。

2.保持教室内肃静,不准讲话,喧哗,谈
笑嬉闹、接打手机、吹口哨等不良现象。

3.保持陪读教室卫生,共同抵制乱扔纸屑
杂物、随地吐痰、吃零食等不良习惯。

4.爱护公物,人人有责,不能在桌椅、墙
壁、玻璃等处乱写乱画,不得擅自挪动
室内桌椅,不得从窗户往楼外抛物倒水。

5.陪读教室不得以任何理由任何形式占
座。

6.遵守陪读教室学习时间
上午9:00-12:00
下午13:00-17:00
晚上18:00-21:00
7.不准赤膊、穿背心、运动短裤、拖鞋、
吊带裙进入陪读教室。

8.严禁不检点的行为,举止和姿态。

9.书籍、物品保管自理,丢失、损坏自负。

10. 陪读老师有权利对学员出现以上行为进行制止约束的权利。

陪读规范制度

陪读规范制度

教学教务部陪读规范制度
一、学员:学员上自习,自觉遵守教室张贴的《学员陪读制度》
二、教师陪读规范:
1、教师严格控制上自习的学生纪律,要求学生上自习时遵守
教室张贴的《学员陪读制度》;(严重不听管制并且训导无效的
学生,可协调教学主管徐艳老师联系家长,并取消其陪读权利)
2、教务部每天轮流值班(具体详见《陪读值班表》)。

值班教
师每天签到登记,并且监督上自习学生认真填写《学生自习签
到表》特别要求学生填写清楚上自习来的时间和离去的时间)
3、值班教师监督学生离去时的作业检查工作。

要求学生(特
别是小学阶段)作业检查并且签字。

其他教师配合值班教师检
查签字。

4、当天的值班教师负责当天自习学生的全部情况。

若值班教
师当天有课,需要其他教师调班。

5、要求值班教师认真、负责、责任到人。

其他教师积极配合
值班教师,完成学员自习的陪读工作。

翰邻教育
2012.1.17。

中小学陪读安全管理制度

中小学陪读安全管理制度

一、总则为保障中小学生陪读期间的人身安全和身心健康,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有中小学生陪读人员,包括家长、亲戚、朋友等。

三、安全管理制度1. 入学陪读人员须知(1)陪读人员需提供有效身份证明,并填写《陪读人员登记表》。

(2)陪读人员需遵守学校各项规章制度,服从学校管理。

(3)陪读人员需配合学校进行安全教育,提高安全意识。

2. 校园安全管理(1)校园内禁止吸烟、饮酒、赌博等违法行为。

(2)校园内禁止携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品。

(3)校园内禁止随意张贴、涂鸦、破坏公共设施。

(4)校园内禁止大声喧哗、追逐打闹,影响他人学习和生活。

3. 课间安全管理(1)课间休息时,陪读人员需在指定区域活动,不得随意进入教室、办公室等场所。

(2)课间休息时,陪读人员需注意个人安全,避免发生意外伤害。

(3)课间休息时,陪读人员需遵守秩序,不得拥挤、推搡。

4. 课后安全管理(1)课后,陪读人员需按时接送孩子,确保孩子安全。

(2)陪读人员需关注孩子身心健康,发现异常情况及时与学校沟通。

(3)陪读人员需遵守交通规则,确保自身及他人安全。

5. 疫情防控管理(1)陪读人员需配合学校做好疫情防控工作,佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离。

(2)陪读人员如有发热、咳嗽等症状,应及时就医,并向学校报告。

(3)陪读人员需遵守学校疫情防控相关规定,共同维护校园安全。

四、责任追究1. 对违反本制度的行为,学校将视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

2. 对因陪读人员违反本制度造成安全事故的,陪读人员将承担相应法律责任。

3. 对学校工作人员因失职、渎职导致陪读人员安全事故的,将依法依规追究相关责任。

五、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

陪读制度管理

陪读制度管理

陪读制度管理陪读老师职责:一、基本职责1 、陪读老师负责做好陪读学生签到、签退及出入登记。

如实记录学生到达及离开时间,特别是学生离开时间。

2、教师提前5分钟到达教室,打扫干净教室,特别是学生的桌面要保持整洁,打开空调。

3、陪读老师负责维持陪读教室纪律,保持陪读教室内安静有序,不准陪读学员随意走动,更不准嬉戏打闹或做与学习无关的事情,如听歌、玩游戏、接打电话、聊天等。

4、陪读老师不允许学员家长无故进入陪读教室,以免打扰教室安静的学习环境,如有紧急事情要与陪读老师沟通。

5 、下课后及时关闭空调,将桌椅整理整齐,做好教室卫生(擦白板、擦桌子、扫地、拖地板,倒垃圾),关好门窗。

6 、陪读老师要随时关注学生的安全问题。

二、关于指导学生学习方面1、陪读教师积极检查学员作业,培养学生良好的学习习惯(先复习老师上课讲的内容,将笔记等看明白了,再做作业,在学员做作业时要提醒他们保持良好的坐姿,培养审题解题的能力,还要督促他们对作业进行检查,提高学习效率,学生做完当天作业后,要督促预习新的知识)2 、陪读教师在自习教室内应轻声解答学生学习问题,以免影响到其他学生。

老师还应指导学员养成纠错意识,准备错题本。

3 、陪读教师确保回答问题准确无误,原则上不跨学科答疑。

遇到不能回答的问题,把问题记录下来请教相关学科的老师,再给予答复。

4 、陪读教师要做适当巡视,主动与学生进行情感交流。

对于一些需要特殊帮助的学生,要和他们多谈话,以了解他们的性格,薄弱科目,然后找出相应的解决办法。

5 、在陪读时候,老师应该观察每个学员在学习上的一些不良习惯,并帮助其改正,以便在做回访的时候和家长进行沟通。

6 、在陪读结束后,如有要来接学生的家长,陪读老师要及时和家长沟通孩子的表现,如告知家长学生当天作业完成的质量,当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等。

7 、在陪读记录上认真详细记录学生完成作业的情况,以及学习建议。

8 、每次中途可让学生休息5-10分钟,他们可以讨论在作业中休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生。

学校家长陪读安全管理制度

学校家长陪读安全管理制度

一、总则为了保障学生在校期间的安全,提高家长陪读服务质量,确保家长与学校共同营造一个安全、和谐的学习环境,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有开设家长陪读项目的班级及活动。

三、安全管理职责1. 学校职责(1)建立健全家长陪读管理制度,明确陪读规定和流程。

(2)定期对陪读区域进行安全检查,确保设施设备安全。

(3)对家长陪读活动进行监督,确保活动安全有序。

(4)对违反陪读规定的行为进行制止和纠正。

2. 家长职责(1)遵守学校陪读规定,配合学校做好安全管理。

(2)对子女进行安全教育,提高安全意识。

(3)在陪读期间,负责照顾好子女,确保其人身安全。

(4)配合学校做好突发事件的应急处理。

3. 教师职责(1)加强对家长陪读活动的指导和管理。

(2)确保陪读区域的安全,及时制止和纠正不安全行为。

(3)对家长陪读中出现的问题进行及时沟通和解决。

四、陪读规定1. 家长陪读需提前向班主任申请,经批准后方可进行。

2. 家长陪读时间一般为每周五下午,具体时间由班主任安排。

3. 家长陪读期间,需遵守学校纪律,不得干扰教学秩序。

4. 家长陪读时,需穿着得体,保持环境卫生。

5. 家长陪读时,不得随意进入教室、办公室等场所。

6. 家长陪读时,不得吸烟、饮酒、乱扔垃圾等。

五、安全管理措施1. 设立陪读区域,配备必要的安全设施,如灭火器、急救箱等。

2. 对陪读区域进行定期检查,确保设施设备完好。

3. 加强对陪读人员的培训,提高安全意识和应急处置能力。

4. 定期开展家长陪读安全教育活动,提高家长和学生的安全意识。

5. 建立安全预警机制,对可能出现的安全隐患进行提前预警和处置。

六、奖惩措施1. 对遵守陪读规定、表现突出的家长,给予表扬和奖励。

2. 对违反陪读规定、造成不良影响的家长,给予批评教育,情节严重的,取消陪读资格。

3. 对在陪读过程中发现安全隐患并及时报告的家长,给予表扬和奖励。

七、附则本制度自发布之日起实施,由学校德育部门负责解释和修订。

家长陪读管理制度

家长陪读管理制度

家长陪读管理制度第一条总则为了规范家长陪读行为,营造和谐教育环境,提高学生学习质量,特制定本管理制度。

第二条家长陪读资格1. 家长须是学生的法定监护人,且有合法稳定的工作和居住地。

2. 家长必须遵守学校相关规定,并通过家长教育培训,了解家长陪读的注意事项。

3. 家长陪读需提前向学校报备,由学校审核批准。

第三条家长陪读时间1. 家长可以在学校规定的时间段内陪读,但不得干扰学校正常教学秩序。

2. 家长在陪读期间,不得离开学校,必须全程陪同学生上课和自习。

3. 家长不得擅自延长陪读时间,必须按时离开学校。

第四条家长陪读行为1. 家长应尊重学校教职员工,听从教师的安排和管理。

2. 家长不得对学校教学秩序造成任何干扰和影响。

3. 家长不得私自进入教室或干预课堂教学。

4. 家长要注意言行举止,不得在学校内喧哗、吵闹或有违纪行为。

5. 家长不得代替学生完成作业或考试,不得代替学生与老师交流。

6. 家长应带好个人物品,不得在课堂上大声讲电话或打扰他人。

7. 家长不得私自带宠物进入校园,不得在校园内吸烟、乱扔垃圾。

第五条家长陪读监督1. 学校设立家长陪读督导员,负责监督家长陪读行为,及时制止违规行为。

2. 家长陪读督导员可以要求家长出示身份证明,并有权要求家长离开学校。

3. 家长对督导员提出的要求和劝告应积极配合,不得有抗拒或不配合的行为。

第六条家长陪读奖惩措施1. 家长陪读期间有违规行为的,学校有权取消其陪读资格,并要求其立即离开学校。

2. 家长陪读期间表现良好的,学校将给予褒奖,并鼓励其继续陪读。

3. 学校将对家长陪读督导员进行定期评估,对表现突出者给予奖励,对表现不佳者进行处理。

第七条规则制定和修改本管理制度由学校负责制定,并在家长群体中推广宣传。

如有需要修改,需经学校相关部门会审议通过。

第八条其他规定凡涉及本管理制度未尽事宜,由学校负责解释并落实。

陪读纪律管理条例

陪读纪律管理条例

陪读纪律管理条例 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】关于陪读教室管理制度的通知各位xxxx的学员及家长,您好!为使xxxx阜阳校区的学员高效地完成学校布置的作业,提高学员的学习成绩,培养学员良好的学习习惯、行为习惯,xxxx特制定陪读学员纪律管理条例,所有学员必须严格执行以下规定:1.所有学员在进入校区时,必须正确签到2.陪读时间规定为19:00--21:30,分两个阶段,中间休息10分钟,第一阶段为学员完成作业时间,不允许进行答疑,特殊情况向陪读老师进行申请,规定时间后无答疑教师3.每位学员按指定座位就座,任何人不得以任何理由私自到其他座位就坐4.为培养独立思考的习惯,学员遇到疑难问题时,先做好标注或统一记在本子上,将会做的作业完成后再由陪读教师答疑;同时为了避免产生“作业依赖症”陪读老师不替学员检查作业5.陪读学员必须严格执行陪读作息时间,自习时不得随意进出教室,必须向当值教师进行申请,不能追逐打闹,不得以任何理由未经签离随意离开校区6.严禁学员携带游戏机、MP3以及其它分散学员学习注意力或危害学员人身安全的物品进入陪读教室,如有发现,物品将交由班主任保管,家长申请领回,拒不上交物品带来的安全问题,由学员自己负责7.陪读时应将手机设置为静音或震动状态,不得在陪读教室内接听电话8.学员在陪读期间严禁做与学习无关的事情,如吃零食、睡觉、聊天等;学员应积极配合老师的指导,爱护公物、设备,不得乱涂乱画,不得损坏公司财务,否则,学员及其监护人须照价赔偿9.陪读期间学员必须认真完成作业、遵守纪律,严禁影响他人,陪读老师每天为学员的陪读情况评定等级,具体等级如下:1)自觉遵守陪读教室纪律,认真完成作业和练习,积极向陪读老师提问的,评为优2)遵守陪读教室纪律,完成作业的,评为良3)做与学习无关的事情或喧哗吵闹影响其他学员的,评为差10.学员在陪读期间如被陪读教师评为“差”,由陪读教师提出警告,班主任通知学员家长,累计三次被评为差的学员,为维护其他学员的学习权益而停止陪读,停止时间长短视情节轻重而定11.学员在陪读期间触犯陪读纪律情节严重,屡教不改者,将取消其陪读资格12.学员在陪读未结束时离开,应由班主任征得学员家长同意,并且在签离后方可离开,学员在陪读期间私自离开教室的,一切问题自己承担13.陪读期间,要维护公共卫生,离开前整理好个人物品将桌椅归位垃圾放到垃圾箱内保持环境整洁14.学员连续一周得到优评的,环雅会颁发小礼物以资鼓励学员签字:家长签字:班主任签字:xxxx 2015年9月。

老师陪读管理要求

老师陪读管理要求

陪读工作要求一、陪读时间:全职老师上班时间中属于校区陪读时间段的,无1对1教学任务,需在陪读教室进行陪读,有教学任务的教师,上课前后要在自习区陪读,如晚上6-8点课,那么6点前和8点后要在自习区进行陪读。

二、老师参加陪读,需在陪读教室陪读表上签到,并接受主管或值班老师的安排,负责一至几名学生,教师要坐在学生旁边,要求、督促、检查、辅导学生自习,并检查完成自己所负责学员的作业或陪读任务。

对于教室内出现的学生聊天、吵闹、闲走等现象,值班陪读老师应及时监管。

陪读老师在陪读期间,要从值班老师或学员签到表中,知道自己所负责学员名单,在陪读期间,学员的纪律,陪读完成情况,均有责任老师负责。

三、陪读五不准:一不准聊天;二不准玩手机、看报、看书;三不准备课、写计划、写教案;四不准迟到、早退;五不准讲题只讲答案。

四、教师在陪读过程中,必须认真负责,把每一个孩子都当成自己的学生,详细答疑解惑,小学生负责帮助检查作业。

五、教师在陪读过程中,要注重培养孩子的良好的学习习惯和学习方法,不能简单地给学生答案,要帮助学生分析,引导孩子自己思考,让孩子养成独立思考、自主检查的好习惯,并能在自习过程中掌握更多的解题方法。

六、值班老师:全面负责值班日校区的陪读工作,检查学员签到情况,检查陪读老师到岗及签到情况,分配学员给陪读老师,监督检查陪读老师的工作情况,维护陪读教室纪律。

自己最少要承担一个学员的陪读任务。

七、纪律组长每天负责监督、评比值班陪读老师的值班表现,对于违反值班陪读管理制度的老师将在公司每周的例会上给予通报批评。

八、各城市负责人,总部人员将随机抽查各校区陪读情况:发现以下问题将进行处罚:1、每晚陪读无值班人员安排,无学员签到表,发现一次,扣主管50元,无陪读老师签到表,无陪读老师学员分配表,扣当天值班陪读老师30元;2、陪读期间,陪读老师不在岗(上课或提前请假不算),扣主管50元;3、陪读期间,学生打闹,来回跑动,或相互聊天,责任老师当天陪读无效,扣主管30元;4、陪读期间:参与陪读老师相互聊天,串岗,扣主管30元;教育集团2010年9月1日名思教育学员陪读签到表陪读老师周值班表注:表一:值班老师由主管安排并填写上,学员姓名,陪读时间,作业,均有学员本人填写,后面该学员陪读老师由值班老师或主管安排填写。

自习管理制度

自习管理制度

自习管理制度第一章总则第一条为了规范自习室管理,提高自习效率,保障学生的自习环境和安全,制定本制度。

第二条本制度适用于全体自习室使用者,包括学生、教师和工作人员等。

第三条自习室是学生自主自习、预习、复习和进行课外学习的场所,学生可自由选择自习室进行学习。

第四条每个学院、学部设立自习室管理员,负责管理所属自习室的秩序和安全。

第五条自习室管理员有权对违反本制度的人员进行劝阻和处理,并有权报告学校有关部门对严重违规者进行严肃处理。

第六条学生在自习室内应保持文明礼貌,不得大声喧哗、吵闹,有序排队,不得破坏自习室内的设施。

第七条学生在使用自习室时,应注意保持自习室的清洁卫生,不得在室内乱扔杂物,保持环境整洁。

第八条自习室内禁止吸烟,禁止饮食,禁止携带宠物进入。

第九条自习室内禁止打牌赌博、赌球,禁止进行商业交易等违法违规行为。

第十条在自习室内严禁一切形式的不文明行为,包括但不限于辱骂、斗殴、擅自占用座位等违规行为。

第十一条自习室管理员有权对自习室内的安全问题进行检查,发现安全隐患应及时排除,确保自习室的安全。

第十二条学生进入自习室前应使用一卡通或者其他指定的卡片进行刷卡登记,方可进入自习室。

第十三条学生在自习室内应保管好个人贵重物品,不得将贵重物品随意放置在自习室内。

第十四条学生在使用完自习室后应将自习桌面擦干净,不得在桌面上乱写乱画。

第十五条学生在使用自习室时注意合理利用空间,保持座位整齐,不得私占座位。

第十六条学生在自习室内应遵守学校的相关规定,不得进行任何违反学校规章制度的行为。

第十七条学生在进入自习室的时候应配合自习室管理员的工作,做好自习室的安全工作。

第十八条学生在使用自习室时应注意保持自习室内的安静,不得在自习室内大声喧哗。

第十九条学生在自习室内应保持良好的学习态度,不得进行无关正常学习的行为。

第二章自习室的开放和关闭第二十条自习室开放时间为早上8:00-晚上21:30,其他时间自习室关闭。

第二十一条学校在特殊情况下可以临时关闭自习室,并提前通知学生。

陪读教师管理规定

陪读教师管理规定

新航标教育陪读教师管理规定一、陪读答疑教师岗位要求1、陪读教师严格遵守陪读作息时间。

按时到岗,不迟到早退,不随意离开陪读室。

擅自调整陪读时间的,视为当天/当次陪读无效,引起事故及损失的,陪读教师负责承担一切后果。

2、陪读期间,不聊天,不看报纸,不接听手机电话、不发短信,手机调为震动,不睡觉,不抽烟、不喝酒。

3、做好陪读学生签到、签退及出入登记。

如实登记学生到达及离开的时间,尤其以离开时间最为重要。

陪读完毕需家长来接的学生作好备注。

4、做好陪读管理,要求陪读教室内安静有序,明确陪读任务并及时检查,督促中途休息和适当组织活动。

5、要做适当巡视,主动与学生进行情感交流。

6、主动质疑。

陪读教师在自习教室内应轻声解答学生学习问题。

7、确保回答问题准确无误,否则不跨学科答疑。

遇到不能回答的问题,优先寻求学科组长的帮助,特殊情况下把问题记录下来,并在24小时之内回复。

8、积极检查学员作业,培养学生良好的自学习惯,尤其关注咨询师及学管师交代的特殊学员。

9、主动检查陪读作业,指导使用“错题本”。

特别指导小学生的学习。

10、陪读结束后,关注需家长车接的学生,并监督需特别关注的学生打电话告知家长。

11、遇有突发事件,应沉着冷静处理,需要协助时向相关领导及部门报告及寻求帮助。

12、在陪读册上认真详细填写陪读总结,以备相关人员工作查询或检查。

13、陪读课时由陪读老师填写好课时单,并带上陪读总结找教学主任签字确认,后由录入员录入陪读课时系统。

二、合同管理签订按小时计酬的兼职教师聘用合同。

三、陪读课时规定1、陪读课时录入在新开发的陪读系统,不与教学课时混淆。

2、陪读课时费统一按10元/小时发放,严禁使用教学课时工资。

外聘优秀大学生负责陪读教师时,工资发放及审核同兼职教师。

专职教师任陪读教师时,陪读课时不纳入教学课时累计,单独按陪读费用核算。

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社区陪读教室管理制度范本

社区陪读教室管理制度范本

一、总则为了规范社区陪读教室的管理,提高教育教学质量,保障学生及陪读人员的合法权益,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于社区内设立的陪读教室,包括但不限于小学生、初中生、高中生等年龄段的学生及陪读人员。

三、教室设施与使用1. 教室设施(1)教室应配备必要的桌椅、黑板、多媒体设备等教学设施。

(2)教室应保持通风、照明、温湿度适宜,为学生提供良好的学习环境。

(3)教室内的教学设施应定期检查、维护,确保正常使用。

2. 教室使用(1)学生及陪读人员进入教室需遵守纪律,保持安静,不得大声喧哗。

(2)学生及陪读人员爱护教室设施,不得随意损坏、涂鸦。

(3)陪读人员应配合教师管理,协助维持课堂秩序。

四、教育教学管理1. 教学内容(1)教师应根据学生年龄段、兴趣爱好及实际需求,制定合理的教学计划。

(2)教学内容应遵循教育部门的相关规定,注重培养学生的综合素质。

2. 教学纪律(1)学生及陪读人员应按时参加课程,不得无故缺课。

(2)学生及陪读人员应尊重教师,遵守课堂纪律,不得扰乱教学秩序。

(3)教师应关注学生及陪读人员的学习情况,及时进行辅导。

3. 教学评价(1)学校定期对教师进行教学质量评估,确保教学效果。

(2)学生及陪读人员可对教师进行评价,提出意见和建议。

五、卫生与安全1. 教室卫生(1)学生及陪读人员应保持教室整洁,及时清理垃圾。

(2)定期对教室进行消毒,确保卫生。

2. 安全管理(1)教室应设置安全通道,配备灭火器等消防设施。

(2)学生及陪读人员应遵守消防安全规定,不得在教室吸烟、使用明火。

(3)学校定期进行安全检查,确保教室安全。

六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生及陪读人员给予表彰和奖励。

2. 对违反规定的学生及陪读人员,根据情节轻重给予批评教育或处罚。

七、附则1. 本制度由社区陪读教室管理小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施,原有相关规定与本制度不一致的,以本制度为准。

3. 本制度如有未尽事宜,由社区陪读教室管理小组根据实际情况进行补充和修订。

自习室管理制度

自习室管理制度

自习室管理制度
1、自习室管理实行轮岗制度,每天一位老师负责自习室的管理,其余老师做配合工作。

详见自习室排班表。

2、学生到校区第一时间找到自习室负责老师,并在前台填写登记表,记录进校时间。

第二,学生自己到校区的情况下,用前台给家长打。

3、负责自习室的老师相关本卷须知:首先,负责自习室的学生纪律,保持自习室的良好学习环境。

其次:必须了解每位自习学生的当天作业情况,帮助安排学生当晚的学习方案,并且监督其完成。

第三、学生完成学校作业之后,需要老师安排相应的学科卷子在自习期间完成。

4、确保每位学生的作业检查,如果遇特殊情况,无法检查完作业,当天必须和家长沟通,自习情况。

5、每天的负责人,统筹安排其他老师陪读,以及处理当晚的突发事件。

如晚自习出现问题,追究当晚负责老师的责任。

2021.10
老师签字确认:。

一对一自习室管理制度范本

一对一自习室管理制度范本

一对一自习室管理制度范本为了更好的管理学生,增强学生一对一自习的效果,需要制定并实施相应的管理制度。

今天为你整理了一对一自习室管理制度范本,希望对大家有帮助!一对一自习室管理制度范本篇一1、学生进入自习室时首先签到。

在自习过程中,听从老师安排,在指定区域就坐,不得干扰其他同学自习。

2、禁止将手机带入教室,一经发现没收手机直至学生放学离开校区。

3、每天到校区后将手机放入收集箱,下课后可以取回,上课必须放回。

4、做作业时要独立完成,不得抄袭别人。

如果发现抄袭作业的,抄袭者和被抄袭者同时接受惩罚。

5、自习室是学习的场所,要保持安静,不得交头接耳。

6、学生和老师必须保持手机静音或震动状态,接电话时暂时离开自习室,学生不得在自习间玩自己或老师的手机。

7、禁止在教室内一边听音乐一边写作业(诸如一边一边)8、禁止在教室内吃零食以及有刺激性气味食物、饮料等9、课间休息时间时,不得大声喧哗。

10、自觉服从老师管理,尊重老师,不得顶撞老师,若遇到身体不适或其他情况,及时向老师反映寻求解决。

11、爱护自习室内的公共设施。

禁止在桌上墙上乱涂乱画,禁止损坏桌椅等学校设施,若有损坏,照价赔偿。

12、自觉维持教室环境卫生。

不随地吐痰,乱扔垃圾等,用过的废弃物及时丢入垃圾桶内。

13、自习结束后,必须将自己的桌面收拾整洁,椅子摆放整齐。

14、自习结束离校时,必须向老师请示,经允许签退方可离开,如有特殊情况,必须向老师说明,由老师协调解决。

15、自觉遵守自习时间,准时到校,不能到校必须向学校说明原因。

16、当堂测试要按时、按质、按量完成,及时上教务班主任处批阅、记录、存档。

17、教务办主任根据学员不同学习情况,布置针对性的提升练习题或背诵任务;学员要按照老师要求进度完成任务。

一对一自习室管理制度范本篇二 1.自觉遵守自习时间,准时到校,不能到校必须向学校说明原因。

2.学生进入自习室时先签到。

在自习过程中,听从老师安排,在指定区域就坐,不得干扰别的同学自习。

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陪读教室自习管理制度
为了加强学生管理,提高教学辅导质量,营造一个安静、有序、整洁、优雅的学习环境,特制定本制度:
一、学生进入陪读教室需要登记,学生必须遵守陪读教室的作息时间,不得频繁出入自习室,进出教室必须与陪读教师请假。

二、陪读教师不得擅自脱离岗位,不可以在教室内聊天,打电话等与陪读无关的事情,陪读教师应将手机调成震动或静音,以免影响其他学员学习,严格控制进出自习室的人员,发现异常情况及时处理并反馈给管理人员。

三、自习学生必须服从陪读教师的管理保持教室安静,不得喧哗、打闹、打手机、聊天、睡觉。

自习学生课间不得在楼道喧哗,打闹、追逐、拥挤、攀登、跳台阶、玩火,无事不得进入办公区、教学区及动电脑等办公设施影响办公教学。

四、陪读教师要认真检查辅导学生作业,主动轻声答疑解惑,认真填写《自习辅导记录》等管理表格,真实记录学生当天自习表现,及时与学管师、咨询师、教师沟通解决学生自学中存在的问题。

五、陪读教师要主动了解学生,关心每一位同学,根据学生的性格特点,培养学生的学习习惯,端正学习态度,建立良好的学习方法。

六、陪读教师主动在辅导记录表中记录学院当天的学习表现,队表现好的学员要及时表扬,对表现不佳的学院要及时采取措施,及时与学管师交流学员情况,必要时及时与家长联系并做好沟通。

七、陪读教师下班前要关电脑、饮水机窗户等‘做到防火、防盗、确保公共物品安全。

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