鼓号队基本
鼓号队训练计划 (2)
鼓号队训练计划一、训练目标鼓号队是一支重要的军事乐队，其训练目标是培养队员的音乐技巧和团队合作能力，使其能够在各种场合中展现出卓越的演奏水平和出色的军事素质。
二、训练内容1. 基础技能训练- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等的学习和掌握。
- 手鼓技巧训练：包括基本敲击、滚奏、连奏等技巧的练习。
- 口号技巧训练：学习吹奏口号的正确姿式、音准和音量控制。
- 身体协调训练：通过舞蹈和动作的训练，提高队员的身体协调能力。
2. 团队合作训练- 鼓号队演奏训练：通过集体演奏训练，培养队员的团队意识和合作能力。
- 队形训练：学习和掌握各种队形变换，保持整齐划一的队列和队形。
- 指挥与协作：学习指挥员的信号和指令，并与其他乐队成员协调配合。
三、训练计划1. 基础技能训练阶段（4周）- 第一周：音乐基础知识学习，手鼓基本敲击技巧练习。
- 第二周：手鼓滚奏和连奏技巧训练，口号吹奏姿式和音准训练。
- 第三周：口号音量控制训练，身体协调训练。
- 第四周：综合技能练习，进行小规模演奏。
2. 团队合作训练阶段（6周）- 第五周：鼓号队演奏训练，队形变换练习。
- 第六周：指挥员信号和指令学习，与其他乐队成员协调配合。
- 第七周：集体演奏训练，整体协作能力提升。
- 第八周：加强队形训练，提高队员的队列和队形整齐度。
- 第九周：综合技能练习，进行中规模演奏。
3. 高级训练阶段（4周）- 第十周：高难度手鼓技巧训练，口号吹奏技巧提升。
- 第十一周：高难度队形变换练习，加强指挥与协作训练。
- 第十二周：高难度集体演奏训练，提高团队的整体水平。
- 第十三周：综合技能练习，进行大规模演奏。
四、训练评估为了评估鼓号队训练的效果，我们将进行定期的训练测评和演奏表演。
测评内容包括音乐技巧、团队合作、队形变换和指挥协作等方面。
演奏表演将在校内外的各种场合进行，以展示队员们的成果和训练成果。
五、训练保障为了确保鼓号队训练的顺利进行，我们将提供以下保障措施：1. 提供专业的音乐教材和教学资源，供队员学习和参考。
鼓号队的组建
鼓镲演奏
间 奏 第 4 遍
行 进 曲 3
间 奏 第 1 遍
间 奏 第 2 遍
间 奏 第 3 遍
间 奏 第 4 遍
行 进 曲 4
间 奏 第 1 遍
间 奏 第 2 遍
间 奏 第 3 遍
间 奏 第 4 遍
行 进 曲 5
间 奏 第 1 遍
间 奏 第 2 遍
间 奏 第 3 遍
间 奏 第 4 遍
退 旗 曲 退 旗 曲
田 字 型
出 旗 曲 间 奏 曲
各方队变太阳
间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 行 进 曲
太 阳 型
行 进 曲 间 奏 曲
光束旋转2人
间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 行 进 曲
演奏曲目
指挥手势
鼓镲演奏
出 旗 曲 2 出 旗 曲 2
间 奏 第 1 遍
间 奏 第 2 遍
间 奏 第 3 遍
间 奏 第 4 遍
间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 行 进 曲
品 字 型
行 进 曲
小鼓、队号方队向前 恢复原始队型
间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲 退 旗 曲
原 横 队
退 旗 曲 间 奏 曲
每列小纵队向 后转退场
间 奏 曲 间 奏 曲 间 奏 曲
演奏曲目
指挥手势
行 进 曲 2 间 奏 第 1 遍 间 奏 第 2 遍 间 奏 第 3 遍
第二部分演奏及训练方法 二、小鼓的演奏及训练方法
1、小鼓演奏的姿势 2、击打练习 3、基本演奏曲练习 4、小鼓节奏的统一 5、小鼓的行进演奏 要点：跟大鼓踏步→边踏步边背谱→ 只打右手鼓点→加上左手鼓点
小鼓击打练习（口诀）
鼓号队教案
鼓号队教案一、教学目标1.了解鼓号队的基本知识和技能；2.掌握鼓号队的基本演奏技巧；3.培养学生的团队合作精神和表演能力；4.提高学生的音乐素养和审美能力。
二、教学内容1. 鼓号队的基本知识1.鼓号队的起源和发展；2.鼓号队的组成和分类；3.鼓号队的演奏形式和表演形式。
2. 鼓号队的基本演奏技巧1.鼓的基本演奏技巧；2.号的基本演奏技巧；3.鼓号配合的基本演奏技巧。
3. 鼓号队的表演技巧1.鼓号队的队形和步伐；2.鼓号队的服装和道具；3.鼓号队的表演技巧和舞台表现力。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解鼓号队的基本知识和技能，让学生了解鼓号队的起源、发展和演奏形式，掌握鼓号队的基本演奏技巧。
2.示范法：通过老师的示范和学生的模仿，让学生掌握鼓号队的基本演奏技巧和表演技巧。
3.合作学习法：通过小组合作学习和演练，培养学生的团队合作精神和表演能力。
四、教学流程1. 鼓号队的基本知识1.鼓号队的起源和发展（10分钟）–讲解鼓号队的起源和发展历史；–播放相关视频，让学生了解鼓号队的演奏形式和表演形式。
2.鼓号队的组成和分类（10分钟）–讲解鼓号队的组成和分类；–播放相关视频，让学生了解不同类型的鼓号队。
3.鼓号队的演奏形式和表演形式（10分钟）–讲解鼓号队的演奏形式和表演形式；–播放相关视频，让学生了解鼓号队的表演技巧和舞台表现力。
2. 鼓号队的基本演奏技巧1.鼓的基本演奏技巧（20分钟）–讲解鼓的基本演奏技巧；–示范演奏，让学生模仿练习。
2.号的基本演奏技巧（20分钟）–讲解号的基本演奏技巧；–示范演奏，让学生模仿练习。
3.鼓号配合的基本演奏技巧（20分钟）–讲解鼓号配合的基本演奏技巧；–示范演奏，让学生模仿练习。
3. 鼓号队的表演技巧1.鼓号队的队形和步伐（20分钟）–讲解鼓号队的队形和步伐；–示范演示，让学生模仿练习。
2.鼓号队的服装和道具（20分钟）–讲解鼓号队的服装和道具；–示范演示，让学生模仿练习。
鼓号队小鼓的基本打法
鼓号队小鼓的基本打法鼓号队中的小鼓是非常重要的乐器之一，它是传统军乐队中不可或缺的乐器。
小鼓可以在战斗、庆典、婚礼等场合中演奏，并且在各种文化活动中都有着广泛的应用。
在鼓号队中，小鼓的基本打法是非常重要的，下面我们就来详细介绍一下。
1. 保持笔直的身姿在演奏小鼓时，保持笔直的身姿是非常重要的。
身体直立、双脚并肩、双臂自然下垂，这样才能够保持良好的平衡，从而更好地掌握小鼓的基本打法。
如果身体姿势不正确，就容易导致手和腕的疲劳和不适，甚至可能加速伤害手腕和手臂。
2. 握持小鼓棍握持小鼓棍的方法是关键。
正确握持小鼓棍能够让你更轻松自如地掌握小鼓的基本打法，并且减少手腕的受伤风险。
握持小鼓棍时，应该将棍子握住一半不到的位置，并尽可能放松手腕。
需要注意的是，不要过分用力，否则会导致手腕损伤。
3. 小鼓的基本节拍小鼓的基本节拍是非常重要的。
这是演奏小鼓最基础也是最重要的技巧之一。
小鼓的节拍通常有两种：单击和滚动。
单击也叫响击，是小鼓的基本击打方式，通常用来加强乐队的鼓点，响亮而独特。
滚动是指手指连续快速地弹动小鼓，这种技巧常常用来增加乐队的音量，也是小鼓演奏家的重要技能之一。
4. 小鼓的精准演奏在学习小鼓基本打法之后，就进入了小鼓的精准演奏阶段。
在演奏小鼓时，每一个节拍都需要精确而迅速地打出，这需要练习和耐心的积累。
精准演奏需要将注意力集中于小鼓和所有的音符上。
当你熟悉了基本的打法后，就要跟上乐队的节奏，在和其他乐器一起演奏的过程中，保持精准的演奏非常关键。
5. 理解小鼓的音效在学习小鼓的基本打法之外，理解小鼓的音效是非常重要的。
小鼓的音效有许多不同的声音，例如在不同力度下打鼓时音效就大不相同。
从音乐角度来看，小鼓的声音与其他乐器配合的效果有很大的关系，要学会掌握好音量和音效的使用，以达到更好地表现效果。
总之，学习小鼓的基本打法需要耐心和实践。
掌握好小鼓的基本节拍和技巧后，就可以在乐队中完成出色的演奏，也能为自己开创更加广阔的音乐世界。
少先队鼓号队评比标准
少先队鼓号队评比标准少先队鼓号队是少先队的一项重要活动，旨在培养少先队员的集体荣誉感、团队协作能力和音乐艺术素养。
为了确保评比的公正和公平，需要制定一套明确的评比标准。
本文将就少先队鼓号队评比的标准进行详细阐述。
一、队形和队列队形和队列是鼓号队的基本要素之一，对整体表现起到重要的作用。
队形要求队员整齐划一、站立姿势端正、队列队伍平齐、队员之间距离一致。
队形的变换和队列的整齐程度也是评比的重要指标。
二、鼓号演奏技巧鼓号演奏技巧是评比的重要指标之一。
鼓号队员要掌握基本的鼓号演奏技巧，包括节奏准确、音量控制、音调清晰等。
队员的演奏动作要协调、流畅，体现出良好的节奏感和鼓号演奏的技术水平。
三、队员的表演和形象队员的表演和形象是评比的重要考察内容之一。
队员的表演要有激情和自信，体现出对少先队组织和活动的热爱和认同。
队员的形象要整洁、统一，服装着装要规范，鼓号队员要保持良好的仪表形象。
四、队员的协作和团队精神队员的协作和团队精神是评比的关键指标之一。
队员之间要相互配合，紧密协作，形成整体的和谐。
队员要具备团队合作的精神，愿意为队伍的荣誉和成功而努力，体现出团队的凝聚力和战斗力。
五、队伍的创新和特色队伍的创新和特色是评比的衡量标准之一。
鼓号队要有自己的特色和亮点，能够创新表演形式和节目内容，展现出与众不同的艺术魅力。
队伍的创新和特色能够吸引观众的目光，提升队伍的表演水平和影响力。
六、队员的培训和指导队员的培训和指导是评比的重要考察内容之一。
队伍的教练和指导员要具备丰富的教学经验和专业知识，能够对队员进行系统的培训和指导。
队员的学习和进步也是评比的重要因素之一。
七、队伍的纪律和管理队伍的纪律和管理是评比的重要指标之一。
队员要遵守队伍的纪律和规定，服从指挥和管理，保持良好的纪律性和秩序性。
队伍的管理要严格，确保队员的参与和表现都在规定的范围内。
综上所述，少先队鼓号队评比的标准涉及队形和队列、鼓号演奏技巧、队员的表演和形象、队员的协作和团队精神、队伍的创新和特色、队员的培训和指导，以及队伍的纪律和管理等多个方面。
鼓号队基本理论
3、队号
4、队鼓
小鼓
大鼓
5、队镲
大镲
中 镲
小 镲
四、少先队鼓号队的编制
除特殊场合的少先队仪式、重要的庆典活 动以外，学校鼓号队的编制不宜超过100人。 1、鼓号队编制依据是： 1）各声部音量配比合理； 2）队列编制整齐划一，在完成重大礼仪 任务时，可按预定位置参加大方队演奏； 3）便于各学校调队和设计花样队形； 4）学校的人力、物力和环境条件。
2、鼓号乐器各声部的配比（1个组合单元）
A：高配 2面大鼓，1付大镲， 1付中镲， 4付 小镲，8面小鼓和4支号。总数20人。
三 种 配 比 方 式
B：中配 2面大鼓，1付大镲， 1付中镲， 4付 小镲，4面小鼓和4支号。总数16人。
C：低配 1面大鼓，1付大镲， 2付小镲，4面 小鼓和4支号。总数12人。
特殊配比：适应排面整体的对等配比
比如64人鼓号队：
8面大鼓，8付大镲， 8付中镲，
8付小镲，16面小鼓和16支号。
3、鼓号队的规模
小型鼓号队：配备1个组合单元，12—20人 中型鼓号队：配备2—3个组合单元，24—48人 大型鼓号队：配备4—5个组合单元，48—100人 超级鼓号队：配备5个以上组合单元，100人以上 每支鼓号队配备旗手1人，护旗手2人； 中、小型鼓号队配备指挥1人； 大型鼓号队配备指挥、副指挥各一人。 实际上，鼓号队的编制、乐器的配备，各地 可根据实际需要酌情而定。
3、组织训练鼓号队的过程，就是教育的过程，
就是促使队员德、智、体、美全面发展的 过程。参加鼓号队的活动，可以增强队员 的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员 的视野，是队员在活动中受到艺术美的熏 陶和集体主义教育。
因此，各级团队组织、教育行政部门和 中小学校要充分认识普及鼓号队的重大意义， 将其作为展示学校素质教育成果和常规管理 的窗口，作为建设文明校园，树立教育新形 象的基础性工作，进一步加强鼓号队的建设 和使用。
农村少先队鼓号队的组成与鼓乐配置
农村少先队鼓号队的组成与鼓乐配置
乡镇农村学校鼓号队配置以节约资金为原则，规模可根据学校经济情况分为小型、中型、大型三种。
鼓号队的组成由指挥、号队、大鼓、镲、小鼓的演奏队员组成。
三种规模鼓号队配置为：
小型：小鼓4 号4 大鼓1 镲1 中型：小鼓8 号8 大鼓2 镲2
大型：小鼓16 号16 大鼓2-4 镲4-8
指挥棒为1，鼓号演奏中可配合队旗、校旗、彩旗、横标等。
鼓号队的队列在临场有不同的安排，一般可这样排列：纵列：旗手、横标、彩旗、指挥、大鼓、镲、小鼓、号。
横列：①单排站立：号、号、小鼓、大鼓、镲、小鼓、小鼓、号、号
②两排站立，前排：小鼓、小鼓、大鼓、小鼓、小鼓后排：号、号、镲、号、号
③中型鼓号队，前排：小鼓左右各4、中间大鼓2 后排：号左右各4、中间镲2
④大型鼓号队的站位与中型基本相似，如果场地不够
宽，可以分四排站立。
指挥棒站在大鼓前指挥演奏，有彩旗、横标的可排列于鼓号队后面。
横列在此基础上可以进行踏步演奏或进行队型变换。
学校鼓号队制度
一、制度背景鼓号队是学校文化艺术活动的重要组成部分，它既能培养学生的集体主义精神，又能提高学生的音乐素养和审美情趣。
为了规范学校鼓号队的组织、训练和管理，特制定本制度。
二、组织机构1. 鼓号队由学校领导、体育教师、音乐教师、班主任等组成。
2. 学校成立鼓号队领导小组，负责鼓号队的整体规划、组织协调和监督检查工作。
3. 鼓号队设队长一名，副队长一名，负责日常训练和活动组织。
4. 鼓号队设教练员一名，负责技术指导和训练安排。
三、队员选拔1. 鼓号队队员选拔面向全校学生，选拔标准为：（1）热爱音乐，具有良好的音乐素养；（2）有较强的团队意识和集体荣誉感；（3）身体健康，能够承受一定训练强度；（4）具备一定的鼓号演奏基础。
2. 选拔程序：（1）报名：有意向的学生向班主任报名；（2）面试：由教练员组织面试，考察学生的音乐素养、团队意识和演奏技巧；（3）考核：通过面试的学生参加考核，考核内容包括基本乐理、鼓号演奏技巧等；（4）选拔：根据考核结果，选拔优秀学生进入鼓号队。
四、训练与活动1. 鼓号队每周进行两次训练，每次训练时间为1.5小时。
2. 训练内容包括：（1）基本乐理知识学习；（2）鼓号演奏技巧训练；（3）集体合奏训练；（4）演出节目排练。
3. 鼓号队积极参加学校组织的各类文艺活动，如校庆、运动会、艺术节等。
4. 鼓号队参加校外比赛，展示学校风采。
五、考核与奖励1. 鼓号队队员每学期进行一次考核，考核内容包括：（1）基本乐理知识；（2）鼓号演奏技巧；（3）团队协作精神。
2. 根据考核结果，对优秀队员给予表彰和奖励。
3. 对训练积极、表现突出的队员，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
六、纪律与要求1. 鼓号队队员应遵守学校纪律，服从教练员和管理人员的安排。
2. 鼓号队队员应积极参加训练和活动，不得无故缺席。
3. 鼓号队队员应爱护鼓号器材，保持良好的演奏环境。
4. 鼓号队队员应团结友爱，互相帮助，共同进步。
少先队鼓号队方阵表演赛基本要求
少先队鼓号队方阵表演赛基本要求一、推荐参赛要求：鼓号队是少先队工作的基础建设，也是学校少先队活动的一个重要组成部分，它可以表现少先队朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。
表演赛的要求是体现少先队鼓号队礼仪风采，充分展示全县少先队员的文明素养和崭新的时代风貌。
各教育片区、学校要高度重视，精心谋划，早作准备。
确定参赛表演队（选定组队建制）于3月底前报县教育局基教股。
（第一教育片区推荐5所学校参加，其他教育片区推荐2所学校参赛。
）二、组队配置要求：（一）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队的大小建制1、小型鼓号队：小型鼓号队16人,大鼓1个、小擦1个、大镲2个、小鼓4个、队号4个、指挥1个、旗手1个、护旗手2个。
2、中型鼓号队:中型鼓号队28人,大鼓2个、小擦2个、大镲4个、小鼓8个、的队号8个、指挥1个、旗手1个、护旗手2个。
3、大型鼓号队:大型鼓号队60人，大鼓4个、小擦4个、大镲8个、小鼓20个、队号20个、指挥1个、旗手1个、护旗手2个。
（三）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。
大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
2、队号，主要是青年号。
号配号旗（35cm×25cm）。
3、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
4、队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。
鼓号队大鼓的打法教学
鼓号队大鼓的打法教学在鼓号队中，大鼓扮演着重要的角色，既是节奏的基础，也是团队凝聚力的象征。
本文将为您介绍鼓号队大鼓的打法教学，以帮助您掌握正确的技巧和表演方法。
一、大鼓的基本构造和演奏方式大鼓通常由鼓体、踏板和鼓棒组成。
鼓体是一个圆形的膜面，通过踏板控制膜面的振动，鼓棒则用来敲击鼓面。
在演奏过程中，演奏者坐在鼓前，用踏板和鼓棒配合操作，产生协调的声音和节奏。
二、正确的击打姿势和技巧1. 坐姿：坐直身体，保持放松的姿势。
脚踩住踏板，并与踏板形成90度的角度，以确保力量传递的效果最佳。
2. 手持鼓棒：握紧鼓棒，但同时要保持手部灵活性，避免过度紧张。
鼓棒的击打部分应该与鼓面的中心点垂直对准，以获得清晰而有力的声音。
3. 利用踏板：通过踩下踏板，使膜面产生振动。
在演奏时，要根据需要调整踏板的力度和速度，以控制音量和音色的变化。
三、基础的打击技巧1. 单击（Single Stroke）：以相同的力度和速度连续击打鼓面，产生均匀的音响效果。
这是鼓号队表演中最基本的节奏击打方式。
2. 探桶（Buzz Roll）：一种连续的震动击打技巧，通过调整鼓棒的力度和速度，在鼓面上产生连续模糊的音效。
这种技巧通常用于营造气氛和增加音乐的层次感。
3. 弦泡（Rim Shots）：将鼓棒的击打力度集中在鼓边缘，产生爆破般的效果。
这种打法常用于强调和突出音乐中的重要部分。
四、组合演奏技巧和乐曲实践1. 多种击打方式的交替运用：在演奏乐曲中，可根据音乐内容和指挥的要求，灵活运用各种打击技巧，以表达音乐的丰富性和多样性。
通过多种方式的交替演奏，可以使演奏更加生动有趣，并增加观众的欣赏度。
2. 乐器编曲和编排：鼓号队大鼓通常与其他乐器一起合奏，需要根据乐曲的编曲进行音乐分配和编排。
在乐曲中，可以运用鼓号队大鼓的打法和技巧，以产生和谐而协调的音效。
总结：大鼓是鼓号队中不可或缺的乐器，其正确的打法和技巧对于演奏表演的质量至关重要。
正确的击打姿势、技巧的运用，以及多种打击方式的灵活运用，将使您成为一名优秀的鼓号演奏者。
少先队鼓号队建设
少先队鼓号队建设一、前言少先队鼓号队是少先队的重要组成部分，是家庭、学校和社会培养少年儿童良好品质的重要途径之一。
通过参与鼓号队活动，孩子们能够培养团队合作意识、提高动手能力、增强自信心，同时也能够培养孩子们对音乐的兴趣，促进他们的全面发展。
本文将详细介绍少先队鼓号队的建设，并提出一些建议。
二、组织建设1. 队伍组成：少先队鼓号队应由少先队员组成，一般以每个班级挑选出3-5名队员参加。
队伍的规模可以根据实际情况适当扩大或减小。
2. 队伍管理：鼓号队应当设立队长和副队长，负责队伍的管理和组织活动。
队长应由优秀的少先队员担任，树立榜样作用，引导队伍发展。
3. 指导老师：鼓号队应有专门的指导老师，负责队伍的训练和指导。
指导老师应具备音乐基础知识和一定的指导经验，能够巧妙地调动队员的积极性，使训练更加有效。
三、训练内容1.基本功训练：少先队鼓号队的基本功训练包括节奏感和节拍的练习、鼓棒的握持和技巧的训练等。
通过这些训练，可以帮助队员们掌握基本的演奏技巧，提高鼓号演奏水平。
2.团队训练：鼓号队的训练应注重团队合作能力的培养。
队员们需要相互配合、默契配合，形成整体的队伍形象。
可以通过分组合作、训练演奏等方式来提高队伍的整体素质。
3.演奏训练：少先队鼓号队的演奏训练应涵盖不同曲目和演奏形式，包括进行曲、交响乐、合奏等。
通过不同形式的演奏，可以培养队员们的音乐感知能力和表演能力，提高队伍的艺术修养。
四、活动开展1.演出展示：少先队鼓号队的演出展示是队伍成果的重要体现，也是队员们展示自己能力和成就的重要机会。
可以选择在学校的文艺晚会、节日庆典等场合进行演出，使队员们的努力得到肯定和鼓励。
2.比赛交流：鼓号队可以参加各类比赛和交流演出活动。
通过与其他队伍的比拼和交流，可以培养队员们的竞争意识、团队精神和合作能力，提高队伍的整体水平。
3.社会实践：少先队鼓号队可以通过参观音乐厅、音乐学校等实地活动，增强队员们对音乐的理解和感受，拓宽他们的视野，提高他们的艺术修养。
少先队鼓号队训练基本曲目三套
| 小镲 X
X |X X
X|X
X |X X X| X X |X X X|X
X |X X X ||
○ ○|| 小鼓|× × × × |× × × ×|× × × × |× × |× × × × |× × × ×|× × × × |× ×
|| | 小鼓 右左 左 左|右左 左左|右 左 右 左|右 双|右左 左 左|右左 左左|右 左 右 左|右 双
.. . . . . . . . . . .
. .. . . .
号: |1 1 5 1 |3 3 3| 3 3 1 3| 5 - |1 5 |5 ·3|5 3 1 5 |1 - ||
大鼓:|下 0 |下 0 |下 上 |下 0|下 0 |下 0 |下 上 |下 0||
大镲:|右 0 |右 0 |右 左 |右 0|右 0 |右 0 |右 左 |右 0||
少先队鼓号队第三套（出旗曲）
云南省师宗县法岗完小 梁小宏整理
2014 年 7 月
2 1=C 4
号谱|5 5 5 1|3· 1|5 1 3 1|5 |3 3 1 3|5 ·3|5 5 3 5|1 ||
大鼓|下 Ο |下 Ο |下 上 |下 Ο |下 Ο |下 Ο |平 平 平|平 0 ||
大镲：与大鼓节奏相同
大鼓:|下 0 |下 0 |下 上 |下 0|下 0 |下 0 |下 上 |下 0|| 大镲:|右 0 |右 0 |右 左 |右 0|右 0 |右 0 |右 左 |右 0||
小镲:|合 合 |合 0 |合 合 |合 0|合 合 |合 0 |合 合 |合 0 ||
小鼓:|x xxx|x xxx| x x x x |x ○× |x x xx|x x xx|x x x x |x ○× ||
鼓号队乐谱及训练方法
鼓号队乐谱及训练方法鼓号队是一支由一群演奏鼓号的乐手组成的音乐团体。
他们在进行庆典、游行等活动时，通过演奏鼓号来增添气氛和节奏感。
乐谱和训练方法是鼓号队必须掌握的基本要素，下面将为您详细介绍鼓号队的乐谱和训练方法。
一、鼓号队乐谱鼓号队的乐谱主要由鼓点、号声、节奏等要素组成。
鼓点是指通过不同的击打方式产生的声音，号声则是指鼓号队的特定音符。
在乐谱上，鼓点和号声通常用不同的符号来表示，以便乐手在演奏时能够准确地把握。
鼓点的表示方式通常有以下几种：1.X表示鼓点，这是一种常用的表示方式，表示用鼓槌击打鼓面；2.O表示双鼓，表示同时用两只鼓槌击打鼓面；3.，表示单鼓，表示用一只鼓槌击打鼓面；4.>表示加强音，表示用较大力度击打鼓面。
号声的表示方式通常有以下几种：1.音符符号，用音符符号来表示不同音高的号声；2.线条符号，用不同长度和形状的线条来表示号声的变化，如上升、下降等。
除了鼓点和号声外，乐谱中还包括节奏的表示。
节奏是指音符之间的时间关系，决定了演奏的速度和稳定性。
乐谱中常用的节奏符号有以下几种：1.四分音符（♩）表示一拍的时间；2.八分音符（♪）表示一拍的一半时间；3.十六分音符（♬）表示一拍的四分之一时间。
对于鼓号队来说，乐谱的难度和复杂度会根据队伍的水平和活动要求而有所不同。
初学者可以从简单的乐谱入手，逐渐提高到更复杂的乐谱。
二、鼓号队训练方法鼓号队的训练方法主要包括基础训练和集体表演训练两个阶段。
1.基础训练：包括基本击鼓技巧的练习和音乐理论知识的学习。
基本击鼓技巧的练习包括正确握持鼓槌、击打节奏和鼓点的准确性等。
音乐理论知识的学习包括乐谱阅读、音符记忆和节奏感的培养等。
这一阶段的训练注重个人能力的培养，要求乐手们熟练掌握基本的鼓号演奏技巧。
2.集体表演训练：集体表演训练是鼓号队的核心内容，要求乐手们能够协作配合，形成整体的音乐效果。
在集体表演训练中，乐手们需要通过分工合作，按照乐谱的要求演奏，并与其他乐手保持统一的节奏和音调。
少先队鼓号队建设标准
少先队鼓号队建设标准少先队鼓号队是少先队伍的一支重要力量，它有着悠久的历史和非常严谨的训练标准，其培养的队员能够锻炼孩子的纪律性和协调性。
下面，本人将从少先队鼓号队建设的角度，阐述少先队鼓号队的标准。
一、队员的选拔标准在选拔队员时，必须要以个人的品德、学习成绩和身体素质为基础，要求队员身体强健、智力发展平衡、良好的性格和道德素养。
还要考虑到队员的音乐天赋和音乐素养，选拔出能够精通乐器和具有音准感的人才。
二、队员的训练标准1. 第一阶段：基础训练基础训练主要包括小号/鼓的学习，队员需要掌握基本音乐理论知识和乐器演奏技巧，如手指协调、口型控制等。
训练时要注意节奏感和音准，强调队形训练以及中心对齐。
2. 第二阶段：综合训练在第二阶段，队员要熟悉乐器的常见曲目，并逐渐接触和了解到各种不同风格的曲子，同时可以逐步提高演奏技巧和水平。
还要注重集体训练和协作能力的提高，尤其需要注重队员之间的配合和息息相关的队形训练。
三、队伍的管理标准1. 建立完善的规章制度在管理少先队鼓号队时，必须遵循规矩和纪律，建立一套完善的规章制度，以明确队员的职责和义务。
制定队伍守则、队纪管理细则等，以保证队员的行为符合少先队员应遵守的基本要求。
2. 充分发挥队员能力在队伍的管理中，要认识到每位队员都有他们独特的能力和优点，要发挥他们的特长，推动队伍向更高层次的发展。
3. 严格的队伍纪律要求队员严格遵守规章制度，不断提高三大纪律八项注意，加强纪律教育，培养纪律意识。
同时注重队员的物质、精神方面的生活，以推动队伍建设和队员素质的全面发展。
少先队鼓号队作为学校的重要文艺普及活动，需按照一定的标准进行培训和管理。
这需要领导者和老师的认真负责、精心培训，把鼓号队建成联合、和谐、充满活力的队伍。
只有这样，才能更好地展示我们优美和谐的校园文化，提高少先队员的文化素质和个人品质。
中型鼓号队配置标准
中型鼓号队配置标准通常包括以下方面：1. 乐器与设备：中型鼓号队通常包括20-30名成员，配置的乐器和设备应符合这一规模。
主要的乐器包括大鼓、小鼓、军号和镲，这些乐器应具备优良的音质和适当的音量，以适应在各种场合表演的需要。
此外，还应配备扩音设备、备用电池、连接线等设备，以确保表演的顺利进行。
2. 队员配置：中型鼓号队的队员配置应充分考虑各种因素，如队员的技术水平、身高、体型等。
一般来说，每个乐器种类应有1-2名队长或负责人，他们应具备较高的技术水平和丰富的指挥经验，能够有效地指导队员进行训练和表演。
此外，还应根据队员的实际情况进行合理的分组，每组应包括不同技术水平的队员，以确保整体表演效果。
3. 训练与排练：中型鼓号队应定期进行训练和排练，以提高队员的技术水平和默契度。
训练内容应包括基本功训练、曲目练习、合奏练习等，以确保队员能够熟练掌握各种乐器演奏技巧和表演风格。
排练应注重整体效果，充分考虑各种因素，如队员的熟练程度、音乐节奏、表演时间等。
4. 服装与道具：中型鼓号队应配备统一的服装和道具，以增强整体形象和表演效果。
服装应舒适得体，符合队员的体型和气质，同时应具备统一性和辨识度。
道具应与表演内容相符合，能够增强表演效果，如旗帜、花环等。
5. 舞台表现：中型鼓号队的舞台表现应注重整体效果和节奏感，队员应保持良好的精神状态和面部表情，同时应注重与观众的互动和交流。
在表演过程中，应遵循指挥的指令和节奏，准确把握表演时间和节奏变化。
总之，中型鼓号队的配置标准应注重乐器质量、队员配置、训练与排练、服装与道具以及舞台表现等方面。
只有在这些方面做好了充分的准备和安排，才能确保中型鼓号队在各种场合下发挥出最佳的水平，展现出最佳的风采。
小学少先队 鼓号队的基本知识浅讲
三、鼓号队的编制
1、号队与小鼓的数量是对等的，而且各自的数量都是4的 倍数。这样既能满足最佳音响效果，又方便各种队形编排。 2、大鼓、大镲、小镲数量基本对等，每一个大鼓（大镲、 小镲）可以配置4—8个小鼓（队号） 3、鼓号队不论大小、只能设一名指挥
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
2、练习以上基本击打口诀时要做到下列几点： ①速度均匀；②手腕灵活；手臂不能大幅度上下运动； ③强弱分明，右手为强拍，左手为弱拍。
3、小鼓的节奏统一 4、小鼓的行进演奏
六、大鼓大镲、小镲的演奏及训练方法
四、鼓号队队员的选择、组建与管理
• （二）鼓号队的管理
• 1、日常训练 • 2、乐器使用制度 • 3、队员名册 • 4、奖励制度 • 5、小师徒制度 • 6、乐器的管理
四、鼓号队队员的选择、组建与管理
• （三）乐器的选择及管理
• 1、乐器的选择 • 队号、鼓、镲 • 2、乐器的管理
• 使用时 • 存放时
大鼓 最小型 1 小型 2 中一型 4 中二型 4 大型 8
大镲 1 2 4 4 8
小镲 1 2 4 4 8
小鼓 4 8 16 20 24
队号 4 8 16 20 24
指挥 1 1 1 1 1
总人数 12 23 45 53 73
四、鼓号队队员的选择、组建及管理
• （一）队员的选择 • 1、指挥员 • 2、号手 • 3、大鼓、大镲手 • 4、小鼓手 • 5、小镲手，
八、鼓号队队列训练和队形编排
鼓号训练教程
一、鼓号队的组建(一)鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支(每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对)。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
(二)鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。
要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。
要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。
要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
4、号手，通常由男队员担任。
要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任(男队员也可)。
要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。
要求：身材好，体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。
要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
(三)鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗 (1.20m×0.90m)杆长 2.1m。
大型的鼓号队 ( 8 个单元以上)可使用加大号队旗( 1.8m×1.2m)，杆长 2.6m。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长 90cm—— 120cm,下端带金属球的指挥棒；②长 100cm,下端无金属球的指挥棒；③长 140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。
号配号旗( 35cm×25cm )。
4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。
一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。
大镲直径 28cm—— 32cm,小镲直径 15cm——20cm。
二、鼓号队的训练( - ) 旗手的训练1、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
2、扛旗(持旗转扛旗分解动作)：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方 20CM 处握杆;③左手把杆提起放在右肩上 ,右手同时顺杆下滑至杆末端20CM 处,虎口握杆。
鼓号队组织与训练PPT课件
整体合奏
02
03
指挥与协同
通过集体合奏练习，强化队员之 间的配合和协同能力，确保整体 表演的协调一致。
教授队员如何根据指挥的指示进 行表演，培养队员对指挥意图的 理解和执行能力。
曲目练习与表演训练
曲目选择
根据队员的水平和特点，选择适合的曲目进行 练习。
分段练习
将曲目分成若干段落，逐段进行练习，确保每 个段落都能够熟练掌握。
鼓号队组织与训练
目录
• 鼓号队概述 • 鼓号队组织管理 • 鼓号队训练方法 • 鼓号队演出实践 • 鼓号队发展与创新
01
鼓号队概述
鼓号队的起源与历史
鼓号队的起源
鼓号队最早起源于古代军队中的军乐队，用于在战争和仪式中演奏音乐，以提振士气和展示威严。随着时间的推 移，鼓号队逐渐演变为民间组织，成为庆祝节日、庆典和活动的重要表演形式。
鼓号队的历史
鼓号队的历史可以追溯到古代，如中国的编钟乐队和欧洲的军乐队。在历史上，鼓号队曾用于各种场合，如战争、 宗教仪式和皇家典礼等。随着时间的推移，鼓号队逐渐发展成为一种独特的文化现象，成为各国传统和民族文化 的重要组成部分。
鼓号队的组成与角色
组成
鼓号队通常由不同年龄层次的学生组成，分为不同的小组，如鼓组、号组、打击 乐组等。每个小组都有不同的职责和角色，共同完成音乐演奏和表演的任务。
观众反馈
收集观众对演出的意见和建议，了解演出效 果和观众满意度。
改进与提高
根据评估结果，制定改进措施，提高鼓号队 的整体水平。
05
鼓号队发展与创新
传统与现代的融合
1 2 3
保持传统元素
鼓号队作为传统文化的重要组成部分，应保留和 传承传统的音乐、服饰、仪式等元素，以弘扬民 族文化。
鼓号队小鼓的基本打法
鼓号队小鼓的基本打法
鼓号队小鼓是军乐团中必不可少的乐器之一，其特点是音色清脆、音量适中，能够让整个乐队的节奏更加鲜明有力。
小鼓的基本打法包括以下几个方面：
1. 握鼓槌的方法：用手握住鼓槌，拇指和食指分别握住鼓槌的
两端，中指和无名指放在鼓槌的中部，保持手臂和肩部的放松状态。
2. 打小鼓的姿势：将小鼓放在地面上，用左腿靠近小鼓，右腿
稍微向后靠近一些，右手持鼓槌，左手扶住小鼓的边缘，身体保持平衡。
3. 打小鼓的节奏：小鼓的节奏一般是以“1、2、3”为基础，使用左右手轮流敲打小鼓，每次敲打的力度要相同，掌握好节奏的稳定性和准确性。
4. 打小鼓的音量：小鼓的音量可以通过鼓击的力度和频率来调节，一般而言，在咚咚鼓的基础上，增加一些鼓击力度和频率，可以让小鼓的音量变得更大。
以上是鼓号队小鼓的基本打法，如果想要更加精通小鼓的演奏技巧，还需要不断地练习和探索。
在演奏小鼓的过程中，要注意保持身体的放松状态，同时发挥出个人的特色和风格，创造出更加美妙的音乐效果。
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合练的重点是开始和结束，中间的演奏很容易合拍。
八、鼓号队队列训练和队形编排
1、队列训练 队列训练主要有九项内容 ①稍息 ②立正 ③看齐 ④向前看 ⑤踏步走 ⑥齐步走 ⑦立定 ⑧准备 ⑨预备
八、鼓号队队列训练和队形编排
八、鼓号队队列训练和队形编排
八、鼓号队列训练和队形编排
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八、鼓号队队列训练和队形编排
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四、鼓号队队员的选择、组建及管理
• （一）队员的选择 • 1、指挥员
• 2、号手
• 3、大鼓、大镲手Leabharlann • 4、小鼓手• 5、小镲手，
四、鼓号队队员的选择、组建与管理
八、鼓号队队列训练和队形编排
八、鼓号队队列训练和队形编排
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
九、板桥学校的鼓号队
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2016/3/9
鼓号队基本 知识浅讲
2014年10月
鼓号队的基本知识浅讲
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担任少先队辅导员感想
鼓号队乐器的配置
鼓号队的编制
队号、小鼓的演奏 大鼓、大镲、小镲的演奏 队员的选择、组建与管理 指挥的训练 队列训练和编排 板桥学校的鼓号队
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一、辅导员感想
二、鼓号队乐器的配置
• 鼓号队的乐器一般包括：大鼓、大镲、小镲、小鼓、号五 、 种。其中号是主要的主旋律吹奏乐器，其余四种为打击伴 奏乐器。
谢谢大家!
七、指挥的训练方法
1、指挥的基本动作 （1）队列动作： • 集合、 • 稍息、 • 立正、 • 看齐、
• 向前看
（2）演奏动作： • 准备、
• 预备、
• 开始演奏、 • 停在演奏
七、指挥的训练方法
2、左手辅助动作
合奏训练方法
1、大鼓与大镲合练的重点是把握节奏。 2、大鼓大镲统一节拍后，和小鼓合练 。 3、对号与鼓镲的合练 4、指挥与鼓镲号的合练
八、鼓号队队列训练和队形编排
2、队形编排 队形编排的原则
（1）各种队形中，相同的乐器应相对集中在一起。或一个小
方块，或一个小横排，或一路小纵队，不要分散。 （2）队形以对称图形为主。因为对称图形不仅美观、便于排 练，而且对称图形队员容易找到自己的位置。
八、鼓号队队列训练和队形编排
八、鼓号队队列训练和队形编排
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
2、练习以上基本击打口诀时要做到下列几点： ①速度均匀；②手腕灵活；手臂不能大幅度上下运动； ③强弱分明，右手为强拍，左手为弱拍。 3、小鼓的节奏统一 4、小鼓的行进演奏
六、大鼓大镲、小镲的演奏及训练方法
六、大鼓大镲、小镲的演奏及训练方法
• （二）鼓号队的管理
• 1、日常训练
• 2、乐器使用制度
• 3、队员名册
• 4、奖励制度
• 5、小师徒制度 • 6、乐器的管理
四、鼓号队队员的选择、组建与管理
• （三）乐器的选择及管理
• 1、乐器的选择 • 队号、鼓、镲 • 2、乐器的管理
• 使用时
• 存放时
五、队号、小鼓的演奏
五、队号、小鼓的演奏
三、鼓号队的编制
1、号队与小鼓的数量是对等的，而且各自的数量都是4的 倍数。这样既能满足最佳音响效果，又方便各种队形编排。 2、大鼓、大镲、小镲数量基本对等，每一个大鼓（大镲、 小镲）可以配置4—8个小鼓（队号） 3、鼓号队不论大小、只能设一名指挥
大鼓 大镲 小镲 小鼓 队号 指挥 总人数
最小型
小型 中一型 中二型 大型