中学学生资助工作专题会议记录

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济困助学活动班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：XX中学会议室三、班会主题：关爱贫困学生，助力梦想起航四、参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 学校领导讲话4. 济困助学活动介绍5. 受助学生代表发言6. 班级同学互动环节7. 总结发言六、班会记录：（一）班主任开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行“关爱贫困学生，助力梦想起航”的济困助学活动班会。

首先，请允许我代表全体班主任，向长期以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同学对贫困学生的关爱和帮助。

贫困学生是我们学校大家庭中的一员，他们的生活、学习状况牵动着我们的心。

为了让贫困学生感受到社会的温暖，激发他们奋发向学的精神，我们特举办这次济困助学活动。

希望通过这次活动，让同学们更加了解贫困学生的生活，培养大家的爱心、同情心，共同为贫困学生献出一份爱心。

（二）学生代表发言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：关心和帮助。

在我们身边，有许多同学因为家庭贫困而无法继续学业，他们渴望知识，渴望改变命运。

今天，我们在这里举行济困助学活动，就是要让这些同学感受到社会的关爱，激发他们克服困难、努力学习的信心。

作为一名学生，我们要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取早日成为国家的栋梁之才。

同时，我们也要关心身边的人，尽自己的一份力量去帮助他们。

让我们携手共进，为构建一个和谐、美好的校园贡献自己的力量！（三）学校领导讲话尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是学校领导XX。

首先，我要代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！同时，也要感谢同学们积极参与济困助学活动，展现了我们XX中学的爱心和担当。

贫困学生是我们学校大家庭中的一员，他们的生活、学习状况一直牵动着我们的心。

举办这次济困助学活动，旨在让同学们更加了解贫困学生的生活，培养大家的爱心、同情心，共同为贫困学生献出一份爱心。

关于资助方面的班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了让学生充分了解国家和学校的资助政策，提高家庭经济困难学生的资助意识，帮助他们在学业上顺利成长，我校于2023年4月15日召开了主题为“资助政策宣传及答疑”的班会。

本次班会由学生资助管理中心主办，各班级辅导员和全体学生参加。

二、班会目的1. 宣传国家及学校资助政策，让每位学生了解资助政策的具体内容和申请流程。

2. 解答学生在资助申请过程中遇到的问题，确保资助工作的顺利进行。

3. 增强学生资助工作的透明度，让学生充分信任和参与资助工作。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题和目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了资助政策对于家庭经济困难学生的重要性，希望大家能够认真听讲，积极提问。

2. 学生资助管理中心工作人员讲解资助政策学生资助管理中心工作人员从以下几个方面详细讲解了资助政策：（1）国家助学金：介绍国家助学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（2）国家励志奖学金：讲解国家励志奖学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（3）国家奖学金：介绍国家奖学金的申请条件、资助标准、申请流程等。

（4）国家助学贷款：讲解国家助学贷款的申请条件、贷款额度、还款期限等。

（5）勤工助学：介绍勤工助学的岗位设置、工作内容、薪资待遇等。

（6）临时困难补助：讲解临时困难补助的申请条件、补助标准、申请流程等。

3. 学生提问环节在讲解过程中，同学们认真聆听，并积极提问。

资助管理中心工作人员对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对资助政策有了更深入的了解。

4. 辅导员总结发言辅导员对本次班会进行了总结，强调了以下几点：（1）家庭经济困难学生要积极申请资助，减轻家庭负担。

（2）同学们要诚信申请资助，不得弄虚作假。

（3）受资助的学生要珍惜资助机会，努力学习，以实际行动回报社会。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对资助政策有了更深入的了解，提高了资助申请的积极性。

以下是班会效果的具体表现：1. 同学们纷纷表示感谢学校和资助管理中心对家庭经济困难学生的关爱，并表示会珍惜资助机会，努力学习。

助学金会议记录班会效果(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、辅导员、学生代表及申请助学金的学生会议目的：1. 公正、公平、公开地评选出符合条件的助学金申请者。

2. 增强学生对助学金政策的了解，提高助学金申请的透明度。

3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的相互帮助。

会议议程：一、主持人开场主持人首先介绍了会议的背景和目的，强调了助学金评选的重要性，并要求所有参会人员保持会议纪律，认真听取会议内容。

二、班主任发言班主任就助学金评选的标准、流程以及注意事项进行了详细的说明，并强调了评选过程中要遵循的原则，即公平、公正、公开。

三、学生代表发言学生代表分享了他们在申请助学金过程中的心得体会，并提出了对助学金政策的建议，希望能够进一步完善助学金制度，让更多的学生受益。

四、辅导员讲解助学金政策辅导员详细解读了国家及学校的助学金政策，包括助学金的种类、申请条件、申请流程等，并对同学们提出的问题进行了现场解答。

五、助学金申请者陈述申请助学金的学生依次上台陈述自己的家庭情况、经济困难程度以及学习成绩等，表达了自己对助学金的迫切需求。

六、民主评议班主任和辅导员组织全体学生代表对申请助学金的学生进行民主评议，根据学生的陈述和评议结果，初步确定助学金的发放名单。

七、公布评选结果班主任公布初步评选出的助学金发放名单，并对名单进行公示，接受全体师生的监督。

八、总结发言会议最后，班主任进行了总结发言，对助学金评选工作进行了回顾，并对今后的工作提出了要求。

班会效果分析：一、提高了助学金政策的透明度通过本次班会，学生对助学金政策有了更加清晰的认识，了解到了申请助学金的条件、流程以及评选标准，有效地提高了政策的透明度。

二、增强了班级凝聚力在助学金评选过程中，同学们积极参与，认真评议，体现了班级的团结和凝聚力。

同时，对于那些家庭困难的学生，其他同学也表达了关爱和支持，增强了班级的互助精神。

三、促进了学生的自我成长申请助学金的学生在陈述过程中，对自己的家庭情况、学习生活进行了梳理，有助于他们更好地认识自己，明确努力方向。

学生资助教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：学生资助政策解读与感恩教育二、班会时间：2023年10月25日 14:00-15:30三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 主持人开场2. 学生资助政策解读3. 感恩教育分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容：（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次学生资助教育班会，旨在让大家了解国家学生资助政策，增强资助意识，培养感恩情怀。

下面，让我们正式开始本次班会。

（二）学生资助政策解读1. 主讲人：学校资助办老师- 政策概述：首先，资助办老师对国家学生资助政策进行了概述，包括资助范围、资助对象、资助标准、申请流程等。

- 具体政策：接着，老师详细解读了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等具体资助政策。

- 案例分析：为了让大家更加直观地了解资助政策，老师还通过实际案例，展示了资助政策的实施过程。

（三）感恩教育分享1. 学生代表发言：一位获得国家励志奖学金的学生代表发言，分享了自己在获得资助后的成长经历，表达了对国家和学校的感激之情。

2. 视频观看：观看了一段关于感恩教育的短片，通过感人至深的故事，引导学生树立正确的价值观，培养感恩情怀。

（四）学生互动环节1. 知识问答：为了检验学生对资助政策的了解程度，主持人组织了一场知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

2. 心得分享：同学们纷纷分享了自己对资助政策的理解和感悟，以及对未来的期望。

（五）班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，希望大家对国家学生资助政策有了更深入的了解。

同时，希望大家珍惜来之不易的资助机会，努力学习，回报社会。

在今后的学习和生活中，我们要时刻铭记感恩之心，用实际行动回报国家和社会。

（六）班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！七、班会效果评价：本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

资助工作会议记录7篇

资助工作会议记录资助工作会议记录7篇资助工作会议记录1时间：20xx年12月22日地点：某某小学会议室参与会议人员：某某及校委会成员和各班班主任会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。

会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。

最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：1、各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。

参与会议人员签名：20xx年12月22日资助工作会议记录2为进一步促进教育公平、扎实推进本市学生资助工作，4月28日，本市召开学生资助工作会议。

市教委、市财政局、市民政局、上海银监局、中国人民银行上海分行负责同志出席会议。

会上向获得—x年度"国家奖学金"、"国家励志奖学金"、"上海市奖学金"、"研究生国家奖学金"的学生代表，国家中等职业教育资助育人百名成才典型代表，x年上海高校"诚信助飞青春的梦想"主题宣传系列活动优秀作品获奖代表颁奖。

随后，大会进行了交流发言，"国家奖学金"获得者代表、国家中等职业教育资助育人百名成才典型、普通高中受助学生代表分别作了交流发言，分享其成长的体会，表达了对国家资助政策的感激之情，并表示要继续自强不息，努力成为国之栋梁，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

宝山区教育局、上海市材料工程学校、上海师范大学作为x年本市学生资助工作特色基层单位代表作了交流发言。

会议全面总结了x年学生资助主要工作，同时，提出了x年本市资助工作新要求：一是构建精准资助工作体系；二是践行"六规范"资助监管制度（规范管理制度、规范资金管理、规范资助程序、规范信息管理、规范机构队伍建设、规范监管责任）；三是建立"发展型"资助育人平台；四是加强资助工作研究交流和资助成效宣传；五是强化信息化平台建设，保障资助工作安全高效开展。

八年级资助主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2022年10月26日地点：八年级教室主持人：张老师参会人员：八年级全体学生一、班会背景为了进一步加强对家庭经济困难学生的资助工作，让学生了解资助政策，明确资助流程，增强学生的感恩意识和社会责任感，我校八年级特此召开资助主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 资助政策解读张老师详细解读了国家及学校针对家庭经济困难学生的各项资助政策，包括国家助学金、励志奖学金、国家励志奖学金、国家奖学金等。

她强调，资助政策旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，希望同学们能够珍惜来之不易的机会，努力学习，回报社会。

3. 资助申请流程介绍张老师介绍了资助申请的流程，包括填写申请表、提交相关证明材料、审核评定等环节。

她提醒同学们，申请资助时要如实填写信息，提供真实材料，确保申请过程的公平、公正、公开。

4. 学生代表发言来自八年级一班的李同学作为学生代表发言，她分享了自己在申请资助过程中的心得体会，并表达了对学校和老师的感激之情。

她表示，在今后的学习和生活中，将更加努力学习，以实际行动回报社会。

5. 案例分析张老师结合实际案例，分析了家庭经济困难学生在申请资助过程中可能遇到的问题，并给出了相应的解决建议。

她提醒同学们，要关注资助政策的变化，及时了解相关信息，确保自己能够顺利获得资助。

6. 学生提问环节在提问环节，同学们积极举手发言，就资助政策、申请流程等方面提出疑问。

张老师耐心解答了同学们的问题，并鼓励大家要勇于面对困难，积极寻求帮助。

7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调，资助政策是党和国家对家庭经济困难学生的关爱和关怀，同学们要珍惜这个机会，努力学习，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、班会效果通过本次资助主题班会，同学们对国家及学校的资助政策有了更加深入的了解，明确了资助申请的流程，增强了学生的感恩意识和社会责任感。

资助工作班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间：2022年x月x日 14:00-16:00二、会议地点：学校会议室三、参会人员：全体班主任、资助工作负责人、资助中心工作人员四、会议主题：加强资助工作，助力学生成长五、会议议程：1. 传达上级资助政策精神2. 总结过去一学期资助工作情况3. 分析当前资助工作中存在的问题4. 部署下一学期资助工作重点5. 班主任及资助中心工作人员互动交流六、会议记录：1. 传达上级资助政策精神资助工作负责人首先传达了上级关于资助工作的最新政策精神，强调了资助工作的重要性和紧迫性。

要求全体班主任和资助中心工作人员要认真学习、领会政策，确保资助政策落到实处。

2. 总结过去一学期资助工作情况资助中心工作人员对过去一学期的资助工作进行了总结。

过去一学期，我校共发放各类资助金x万元，受益学生x人。

在资助工作中，我们严格按照政策要求，做到了公平、公正、公开。

同时，我们还积极开展资助政策宣传，提高了学生的资助意识。

3. 分析当前资助工作中存在的问题在总结过去一学期资助工作的同时，我们也分析了当前资助工作中存在的问题。

主要表现在以下几个方面：（1）部分学生对资助政策了解不够，对申请资助的流程和条件不清楚。

（2）资助申请过程中，部分学生存在材料不齐全、填写不规范等问题。

（3）资助工作宣传力度不够，部分学生及家长对资助政策了解有限。

（4）资助资金发放过程中，存在一定程度的延误现象。

4. 部署下一学期资助工作重点针对当前资助工作中存在的问题，我们制定了下一学期的资助工作重点：（1）加强资助政策宣传，提高学生的资助意识。

（2）规范资助申请流程，确保资助工作的顺利进行。

（3）加强对学生的资助培训，提高学生的资助素养。

（4）加快资助资金发放速度，确保学生及时获得资助。

5. 班主任及资助中心工作人员互动交流在会议的最后，班主任及资助中心工作人员进行了互动交流。

班主任们提出了在实际工作中遇到的问题和困难，资助中心工作人员针对这些问题进行了详细解答。

资助贫困班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间：2021年10月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：校领导、各班级班主任、学生代表、资助办公室工作人员四、会议主题：关于进一步加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习五、会议内容：一、会议开始主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次资助贫困班会，旨在加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习。

下面，请校领导作重要讲话。

校领导：大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议。

贫困学生是学校的特殊群体，他们的成长和发展关系到国家和社会的未来。

近年来，学校高度重视贫困学生资助工作，采取了一系列措施，取得了显著成效。

但是，我们还要清醒地认识到，贫困学生资助工作仍然存在一些问题和不足。

今天，我们召开这次会议，就是要进一步明确工作目标，加强工作措施，确保贫困学生得到更好的关爱和支持。

二、贫困学生资助政策解读资助办公室工作人员：各位老师、同学们，接下来，我将为大家解读一下学校目前的贫困学生资助政策。

1. 奖学金：学校设立国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等多种奖学金，用于奖励品学兼优的贫困学生。

2. 助学金：针对家庭经济困难的学生，学校提供国家助学金、学校助学金等，帮助他们解决生活困难。

3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以向当地教育行政部门申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。

4. 勤工助学：学校为学生提供校内勤工助学岗位，帮助学生通过自己的劳动获得一定的经济收入。

5. 特困学生临时救助：对于突发重大疾病、家庭遭遇重大变故等特殊情况，学校将给予临时救助。

三、班主任经验分享班主任A：大家好！我担任班主任多年，在贫困学生资助工作中积累了一些经验。

我认为，要做好这项工作，首先要深入了解学生的实际情况，做到精准资助。

其次，要加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。

最后，要关心学生的心理健康，帮助他们树立自信，克服困难。

班主任B：我非常赞同班主任A的观点。

学生资助政策的班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着国家对教育事业的重视，学生资助政策日益完善。

为了让学生和家长更好地了解和利用这些政策，我校特此召开本次班会，由班主任张老师为大家详细解读学生资助政策。

二、班会流程1. 开场致辞2. 政策解读3. 案例分析4. 互动问答5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，学生资助政策是国家对困难学生的一项重要举措，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

2. 政策解读张老师从以下几个方面对国家学生资助政策进行了详细解读：（1）资助范围：包括家庭经济困难学生、少数民族学生、残疾学生等。

（2）资助项目：主要包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、勤工助学等。

（3）申请条件：家庭经济困难学生需提供相关证明材料，如家庭收入证明、贫困证明等。

（4）申请流程：学生向所在学校提出申请，学校审核后报上级教育行政部门审批。

（5）资金发放：资助资金按学期发放，用于学生的学费、住宿费、生活费等。

3. 案例分析为了让学生和家长更好地理解政策，张老师结合实际案例进行了分析。

例如，某学生家庭经济困难，无力支付学费和生活费，通过申请国家助学金，成功解决了经济问题，顺利完成学业。

4. 互动问答在案例分析环节结束后，同学们积极提问，张老师针对同学们提出的问题进行了详细解答。

例如：同学A：国家助学金的申请条件有哪些？同学B：国家励志奖学金和国家助学金可以同时申请吗？家长代表C：如何证明家庭经济困难？5. 总结发言张老师在总结发言中再次强调了学生资助政策的重要性，并鼓励同学们珍惜来之不易的学习机会，努力学习，回报社会。

同时，她也提醒同学们，在申请资助时，要诚信为本，确保申请材料的真实性和准确性。

四、班会总结本次班会圆满结束，同学们和家长对国家学生资助政策有了更深入的了解。

班会记录学生资助政策(3篇)

第1篇一、班会背景为了让学生全面了解国家学生资助政策，提高家庭经济困难学生的资助水平，我校于XX年XX月XX日开展了主题为“学生资助政策解读”的班会。

本次班会旨在让学生充分认识到国家资助政策的重要性，明确资助对象的资格条件，了解资助方式及流程，从而确保家庭经济困难学生能够顺利入学、安心学习。

二、班会主题学生资助政策解读三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点XX班教室五、参会人员1.班主任：XX老师2.班级学生：全体同学3.学校资助中心代表：XX老师六、班会流程1.班主任介绍班会主题及目的2.学校资助中心代表讲解国家学生资助政策3.学生提问环节4.班主任总结发言5.班会结束七、班会内容1.班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了国家学生资助政策的重要性，希望通过本次班会，让同学们充分了解国家资助政策，确保家庭经济困难学生能够享受到应有的资助。

2.学校资助中心代表讲解国家学生资助政策（1）资助对象及资格条件学校资助中心代表详细讲解了资助对象及资格条件。

主要包括：①家庭经济困难学生：指家庭经济困难，无力支付学费、住宿费、生活费等费用的学生。

②孤儿、烈士子女、优抚对象子女：指孤儿、烈士子女、优抚对象子女等特殊困难家庭的学生。

③残疾学生：指残疾学生。

（2）资助方式及流程学校资助中心代表介绍了资助方式及流程，主要包括：①生源地信用助学贷款：适用于家庭经济困难的全日制普通本专科学生、研究生和第二学士学位学生。

②国家励志奖学金：适用于家庭经济困难且学习成绩优秀的学生。

③国家助学金：适用于家庭经济困难的学生。

④国家奖学金：适用于家庭经济困难且学习成绩特别优秀的学生。

资助流程：学生向学校提出申请，学校审核并公示，最终上报省教育厅审核。

（3）注意事项学校资助中心代表提醒同学们在申请资助过程中应注意以下几点：①如实填写申请材料，不得弄虚作假。

②按时提交申请材料，确保申请顺利。

③按时还款，不得拖欠贷款。

关于资助班会记录(3篇)

第1篇二、班会时间：2021年10月25日三、班会地点：班级教室四、参会人员：班主任、班长、团支书、资助负责人、全体同学五、班会记录：一、主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了宣传我国的资助政策，解答同学们在资助方面的一些疑问。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师。

班主任：同学们，资助工作是学校的一项重要工作，关系到每一位同学的切身利益。

希望通过这次班会，大家能够了解国家的资助政策，正确申请资助，减轻家庭经济负担。

下面，我将简要介绍一下我国的资助政策。

二、班主任讲解资助政策1. 国家助学金班主任：国家助学金是为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业而设立的一种资助方式。

助学金的申请条件包括：家庭经济困难、学习成绩良好、品行端正等。

助学金分为一、二、三等，每等助学金的金额不同。

2. 国家励志奖学金班主任：国家励志奖学金是为了奖励家庭经济困难且学习成绩优异的学生。

申请励志奖学金的条件包括：家庭经济困难、学习成绩优秀、品行端正等。

励志奖学金的金额较高，一般为每生每年8000元。

3. 国家奖学金班主任：国家奖学金是为了奖励学习成绩特别优秀的学生。

申请国家奖学金的条件包括：学习成绩优异、品行端正等。

国家奖学金的金额最高，一般为每生每年8000元。

4. 勤工助学班主任：勤工助学是指学生通过参加学校组织的勤工助学活动，获取一定的经济收入。

勤工助学岗位包括：图书馆管理员、校园保安、校园清洁工等。

勤工助学的时间一般为每周2-3次，每次1-2小时。

5. 建档立卡贫困学生资助班主任：建档立卡贫困学生资助是指针对家庭年人均收入低于贫困线的学生。

资助内容包括学费、住宿费、生活费等。

建档立卡贫困学生资助金额较高，每生每年可达1万元。

三、资助负责人答疑资助负责人：同学们，在了解资助政策的基础上，我为大家解答一些常见的疑问。

1. 申请资助需要提交哪些材料？资助负责人：申请资助需要提交以下材料：（1）学生本人及家庭经济困难情况的相关证明材料；（2）学习成绩证明；（3）品行表现证明；（4）其他相关材料。

中学贫困资助班会记录(3篇)

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体班主任、受资助学生及家长一、会议目的1. 了解受资助学生的家庭情况，确保资助政策落到实处。

2. 加强家校沟通，共同关注受资助学生的成长。

3. 鼓励受资助学生树立信心，努力克服困难，奋发向前。

二、会议议程1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。

2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。

3. 受资助学生代表发言，表达感谢和决心。

4. 家长代表发言，分享教育心得和期望。

5. 张老师总结发言，对受资助学生提出希望和要求。

三、会议内容1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。

全体班主任、受资助学生及家长依次签到。

2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。

以下是部分班主任的汇报：（1）李老师：受资助学生小明，家庭贫困，父母均患病，靠亲戚接济生活。

小明品学兼优，勤奋好学，是班级的佼佼者。

（2）王老师：受资助学生小红，父母离异，母亲独自抚养她。

小红性格开朗，乐于助人，在学习上成绩优异。

（3）刘老师：受资助学生小刚，父亲去世，母亲患有重病，家庭生活十分困难。

小刚性格坚强，积极向上，努力学习，希望早日摆脱困境。

3. 受资助学生代表发言。

以下是部分受资助学生的发言：（1）小明：感谢学校和老师的关爱，让我感受到了温暖。

我一定会努力学习，不辜负大家的期望，争取早日成为对社会有用的人。

（2）小红：感谢父母对我的关爱，感谢学校和老师的资助。

我会珍惜这个机会，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。

（3）小刚：谢谢第2篇一、会议时间2022年3月15日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 学校领导2. 各班班主任3. 受资助学生及家长四、会议主题1. 宣布贫困资助政策及资助金额2. 介绍资助对象及资助方式3. 鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才4. 增强班级凝聚力，传递爱心五、会议记录1. 校长发言尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们、家长们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是向大家宣布我校贫困资助政策，介绍资助对象及资助方式，鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才。

初中开学资助宣讲班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2023年9月1日二、会议地点初中部多功能厅三、参会人员1. 初中部全体班主任2. 学校资助工作负责人3. 家长代表4. 学生代表四、会议议程1. 主持人开场致辞2. 学校资助工作负责人介绍资助政策3. 班主任分享资助工作经验4. 家长代表发言5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 会议结束五、会议记录（一）主持人开场致辞各位老师、家长、同学们，大家好！今天是新学期的第一天，我们在这里召开开学资助宣讲班会，旨在帮助同学们了解国家的资助政策，解决家庭经济困难学生的就学问题。

下面，我将宣布会议正式开始。

（二）学校资助工作负责人介绍资助政策尊敬的各位老师、家长、同学们，大家好！我是学校资助工作负责人。

今天，我将为大家详细介绍国家的资助政策。

1. 基本情况我国政府高度重视教育事业，特别是对家庭经济困难学生的资助工作。

目前，国家设立了奖学金、助学金、励志奖学金等多种资助项目，旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

2. 资助对象资助对象为我国全日制普通中学、中等职业学校、高等学校的家庭经济困难学生。

3. 资助标准（1）奖学金：根据学生成绩、综合素质等进行评选，金额不等。

（2）助学金：按照家庭经济困难程度，分为一档、二档、三档，金额不等。

（3）励志奖学金：主要针对品学兼优、家庭经济困难的学生，金额较高。

4. 资助申请流程（1）学生向所在学校提出申请。

（2）学校对申请材料进行审核。

（3）审核通过后，学校将资助名单公示。

（4）学生领取资助款项。

5. 注意事项（1）资助申请需真实、准确。

（2）资助款项用于学费、住宿费、生活费等。

（3）受资助学生需按时完成学业。

（三）班主任分享资助工作经验各位老师、家长、同学们，我是XX班的班主任。

在工作中，我积累了一些资助工作经验，与大家分享如下：1. 加强宣传，提高学生和家长对资助政策的认识。

2. 严格审核，确保资助对象的真实性。

3. 注重培养学生的自立、自强精神。

中学生资助会议记录内容

中学生资助会议记录一、会议日期与地点本次会议于XXXX年XX月XX日在学校的会议室召开。

二、参会人员名单参加本次会议的人员包括：学校领导、资助工作小组全体成员、各班班主任等。

三、会议议程1. 主持人致辞，介绍本次会议的主题和目的。

2. 学校领导对资助政策进行概述，包括资助的对象、条件、标准和程序等。

3. 资助工作小组负责人对资助名额分配方案进行详细解读，明确各班级的资助名额。

4. 班主任代表就如何准备申请材料和申请流程进行讲解，并提供具体案例供参考。

5. 资助工作小组负责人对评审标准和审核流程进行介绍，明确评估标准和评估方法。

6. 学校领导对资助款项的发放和管理进行说明，确保资金使用的合规性和透明度。

7. 主持人总结发言，强调资助工作的公平、公正和公开，并对下一步工作进行安排。

8. 参会人员提问和讨论环节，就资助政策和实践中的问题展开交流和探讨。

9. 会议结束，感谢各位参会人员的参与和支持。

四、资助政策概述学校领导对资助政策进行了简要介绍，明确了资助的对象为家庭经济困难的中学生，并提出了申请资助的条件和标准。

同时，还强调了资助工作的目的是为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，提高教育公平和质量。

五、资助名额分配资助工作小组负责人对资助名额分配方案进行了详细解读。

根据各班级家庭经济困难学生的比例和人数，制定了合理的名额分配方案。

同时，还考虑到不同年级和班级的实际情况，确保名额分配的公平和合理。

六、申请流程与材料准备班主任代表就申请流程和材料准备进行了讲解。

学生需要按照学校的要求填写申请表格，并提供相关的证明材料。

申请表格需如实填写个人信息、家庭经济状况、学习和生活情况等。

证明材料包括家庭经济困难证明、学习成绩单等。

学生需在规定时间内提交申请材料，并按照要求进行装订和整理。

班主任会对申请材料进行初步审核，确保材料的完整性和真实性。

校内助学金班会记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生代表、班主任、辅导员、助学金评审委员会成员一、会议背景为了进一步贯彻落实国家关于资助家庭经济困难学生的政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，我校决定开展本学期助学金评选工作。

为了提高评选工作的透明度和公正性，特召开本次班会，对助学金评选的相关事项进行说明和解答。

二、会议议程1. 班主任发言2. 辅导员讲解助学金相关政策3. 助学金评审委员会成员介绍评选流程4. 学生代表提问环节5. 班会总结三、会议内容1. 班主任发言班主任首先对本次助学金评选工作的背景和目的进行了简要介绍。

她表示，学校高度重视家庭经济困难学生的资助工作，希望通过助学金的发放，帮助他们解决学习和生活上的困难，让他们能够安心学习，顺利完成学业。

班主任强调，助学金评选工作要遵循公平、公正、公开的原则，严格按照学校的相关规定进行。

同时，她也提醒同学们，申请助学金需要提供真实、有效的证明材料，切勿弄虚作假。

2. 辅导员讲解助学金相关政策辅导员详细讲解了国家助学金的相关政策，包括助学金的申请条件、评审标准、发放方式等。

她指出，助学金主要面向家庭经济困难、学习成绩优秀、品德良好的学生。

评审过程中，将综合考虑学生的家庭经济状况、学习成绩、综合素质等因素。

辅导员还强调，助学金的发放旨在帮助学生缓解经济压力，而不是取代家庭对学生的资助。

因此，申请助学金的学生应当保持自立自强，努力提高自身能力，争取早日摆脱贫困。

3. 助学金评审委员会成员介绍评选流程助学金评审委员会成员介绍了评选流程，包括以下步骤：（1）学生申请：符合条件的同学填写《助学金申请表》，并提供相关证明材料。

（2）班级初评：各班成立助学金评审小组，对申请学生的材料进行初步审核，确定候选名单。

（3）学校复审：学校助学金评审委员会对班级初评的候选名单进行复审，确定最终获奖名单。

（4）公示：对最终获奖名单进行公示，接受全校师生监督。

资助主题教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题资助教育，助力成长——关爱贫困学生，助力梦想起航二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校会议室四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全体班主任、学生代表、贫困学生及家长六、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 贫困学生代表发言3. 家长代表发言4. 班主任讲解资助政策及注意事项5. 学生代表分享受资助后的成长经历6. 互动环节：贫困学生提问，班主任及家长解答7. 总结发言八、班会记录1. 主持人介绍班会主题及目的张老师：大家好！今天我们召开这次资助主题教育班会，旨在让大家了解国家资助政策，关心贫困学生，共同助力他们成长。

希望通过这次班会，让大家明白资助教育的重要性，关心关爱贫困学生，让他们在困难面前勇敢前行。

2. 贫困学生代表发言李明（化名）：大家好！我是来自贫困家庭的一名学生，感谢学校和国家为我们提供了这么好的资助政策。

自从我接受了资助，我的生活和学习都发生了很大的变化。

在这里，我想对学校和老师们说一声谢谢第2篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生、班主任、学校资助办公室代表一、班会目的本次班会旨在加强学生对国家资助政策的了解，提高资助工作的透明度和实效性，帮助学生树立正确的资助观念，培养自立自强、感恩回报的社会责任感。

二、班会流程1. 班会开场- 张老师首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了国家资助政策的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 资助政策宣讲- 学校资助办公室代表详细解读了国家资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等，重点介绍了申请条件、申请流程和资助金额等。

3. 学生代表分享经验- 邀请了两位获得资助的学生代表分享他们的申请经历和资助感受。

他们表示，国家资助政策为他们解决了经济困难，让他们能够安心学习，顺利完成学业。

4. 小组讨论- 将学生分成若干小组，讨论以下问题：- 你对国家资助政策了解多少？- 你认为资助政策对你的学习和生活有什么影响？- 你对资助工作有什么建议？5. 代表发言- 各小组选派代表发言，分享讨论成果。

资助宣传主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2021年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：关爱学生，助力成长——资助政策宣传四、班会目的：1. 让同学们了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑。

2. 增强同学们对资助政策的认同感和获得感，激发同学们的学习热情。

3. 营造关爱学生、助力成长的良好氛围。

五、班会流程：1. 主持人开场2. 资助政策宣讲3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们在这里举行资助宣传主题班会，旨在让大家了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑，激发同学们的学习热情。

接下来，请允许我介绍本次班会的流程。

2. 资助政策宣讲宣讲人：张老师张老师：同学们，我国一直高度重视教育事业，特别是对家庭经济困难学生的资助。

今天，我将为大家详细解读国家资助政策。

（以下为资助政策宣讲内容，包括但不限于以下方面：）（1）国家助学金：用于资助家庭经济困难学生，按学年申请，按月发放。

（2）国家励志奖学金：用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，按学年申请，一次性发放。

（3）国家奖学金：用于奖励品学兼优的学生，按学年申请，一次性发放。

（4）国家助学贷款：用于解决家庭经济困难学生的学费、住宿费问题，按学年申请，一次性发放。

（5）勤工俭学：为家庭经济困难学生提供校内勤工俭学岗位，帮助其解决生活费用。

（6）临时困难补助：用于解决家庭经济困难学生突发性困难，按需申请，一次性发放。

3. 学生代表发言学生代表：大家好，我是来自XX专业的XX同学。

在得知国家有这么多资助政策后，我深感温暖。

感谢学校和国家的关爱，让我能够安心学习。

今后，我会更加努力学习，回报社会。

4. 教师代表发言教师代表：同学们，国家资助政策为我们提供了良好的学习环境，我们要珍惜机会，努力提高自身素质。

同时，希望大家能够相互关爱，共同进步。

5. 互动环节主持人：同学们，接下来是互动环节。

学校资助班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会主题“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体受资助学生2. 学生资助管理中心工作人员3. 各班班主任4. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策3. 受资助学生代表发言4. 家长代表发言5. 各班班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容详细记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”主题班会。

希望通过这次班会，让同学们更加了解学校资助政策，感恩资助，珍惜学习机会，努力成长。

2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策工作人员：大家好！我是学生资助管理中心的工作人员。

今天很荣幸能在这里为大家解读学校资助政策。

学校高度重视学生的资助工作，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了多种资助项目，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、学校奖学金、困难补助等。

国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，分为一等和二等。

一等助学金金额为每人每年4000元，二等助学金金额为每人每年3000元。

国家励志奖学金主要奖励学习成绩优秀、品行兼优的学生，每人每年5000元。

国家奖学金则面向品学兼优的学生，每人每年8000元。

学校奖学金分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元。

困难补助则根据学生的实际困难情况给予一定金额的资助。

3. 受资助学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX专业的XX同学。

自从我来到学校，我就感受到了学校对我的关爱。

因为家庭经济困难，我得到了国家助学金的帮助，这让我能够安心学习，追求自己的梦想。

我要感谢学校、感谢国家，让我有机会在这里接受良好的教育。

学生代表2：我叫XX，来自XX专业。

资助班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年11月15日上午9:00会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各班代表、资助办公室工作人员、学生代表主持人：班主任张老师记录人：李同学---一、会议议程1. 班主任张老师介绍本次会议的目的和意义。

2. 资助办公室工作人员解读国家资助政策及学校相关规定。

3. 学生代表分享获得资助的经历和感受。

4. 各班代表就资助工作的实施提出意见和建议。

5. 班主任总结发言，并对下一步工作做出部署。

---二、会议内容1. 班主任张老师介绍本次会议的目的和意义张老师首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的。

他指出，召开本次会议旨在让同学们更好地了解国家资助政策，明确资助条件和申请流程，同时收集同学们在资助工作中的意见和建议，以便更好地开展资助工作。

2. 资助办公室工作人员解读国家资助政策及学校相关规定资助办公室工作人员李老师详细解读了国家资助政策，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等。

他介绍了申请条件、申请流程、评审标准等相关内容，并结合学校实际情况，解读了学校在资助工作方面的相关规定。

3. 学生代表分享获得资助的经历和感受来自不同年级的学生代表分别分享了他们获得资助的经历和感受。

他们表示，国家资助政策让他们感受到了党和政府对困难学生的关爱，帮助他们解决了学习和生活上的困难，让他们能够安心学习，全面发展。

4. 各班代表就资助工作的实施提出意见和建议各班代表积极发言，就资助工作的实施提出了意见和建议。

他们认为，资助工作应更加注重公平、公正、公开，确保资助资金真正惠及需要帮助的学生。

同时，他们建议加强资助政策的宣传力度，让更多学生了解资助政策，提高资助工作的透明度。

5. 班主任总结发言，并对下一步工作做出部署张老师对本次会议进行了总结，对同学们提出的问题和建议给予了充分肯定。

他指出，资助工作是学校一项重要的民生工程，关系到学生的切身利益。

他要求各班要高度重视资助工作，严格按照国家资助政策执行，确保资助工作公平、公正、公开。

班主任学生资助班会记录(3篇)

第1篇时间：2021年10月15日星期五 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长会议主题：关爱学生，助力成长——学生资助政策解读及实施一、会议开始14:00，班主任张老师宣布班会开始，全体同学及部分家长陆续进入多功能厅，就坐。

二、主持人发言张老师首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

三、学生资助政策解读1. 政策背景张老师介绍了我国学生资助政策的历史背景和实施目的，强调了国家对学生教育公平的高度重视。

2. 资助范围张老师详细介绍了学生资助的范围，包括义务教育阶段、普通高中教育阶段、中等职业教育阶段和普通高等教育阶段。

3. 资助项目张老师逐一解读了各类资助项目，如国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、勤工俭学等。

4. 申请条件张老师说明了申请各类资助项目的条件，包括家庭经济困难、学习成绩优异、综合素质良好等。

5. 申请流程张老师详细介绍了申请资助项目的流程，包括填写申请表、提交相关证明材料、审核公示等。

四、案例分析为了让学生和家长更好地理解资助政策，张老师结合实际案例进行了深入剖析，让在场的同学们对资助政策有了更直观的认识。

五、家长发言部分家长代表分享了子女在申请资助过程中的感受和经验，强调了资助政策对学生成长的重要意义。

六、学生互动环节1. 提问环节同学们就资助政策的相关问题进行了提问，张老师逐一解答，现场气氛活跃。

2. 心得分享部分获得资助的学生分享了他们的心路历程，表示会珍惜来之不易的机会，努力学习，回报社会。

七、班主任总结张老师对本次班会进行了总结，强调了以下几点：1. 国家对学生资助政策的重视，旨在保障每一个学生的受教育权利。

2. 家长和学生要充分了解资助政策，积极申请，确保政策落到实处。

3. 获得资助的学生要珍惜机会，努力学习，以实际行动回报国家和社会。

八、会议结束16:00，班主任宣布班会结束，同学们在掌声中离开多功能厅。