XX职业院校智慧校园建设---数字校园建设规范解读

职业院校数字校园建设规范
三、编制《职业院校数字校园建设规范》重要阶段
2012年
2013年
6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月
形成《规范》
送审《规范》
2012/6/4
专 家 论 证 会
2012/10/23
专 家 论 证 会
专家评审修改4稿
2013/1/29 2013/1/30
职业院校数字校园建设规范
1.调查研究、分析现状、集思广益。
职业院校数字校园建设现状分析
发展建设的不均衡性
初级阶段 50%
起步阶段 25%
完善阶段 25%
主体
• 领导层对信息化理解有待提升 • 信息中心专业人员的认知基本处于网络硬件层面，对信息化软实力认知不足 • 国家政策在大力扶持！《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《教育信息化十年发展规划（2011-
APP 功能软件
初级研究
2015年
大数据 MOOC 统一身份
微展
云计算
资源库 视频课 信息通道 功能软件
物联网 小数据 智慧教室 APP
数字校园 智慧校园
流计算
应用研究
职业院校数字校园建设规范
五、软件技术实现差异
2012年
资源库
视频课制 作软件
载媒软件
辅教 软件
媒体制作 软件
辅学 软件
教学管理
软件
技术初级
2015年
双变 MOOC 学习行 为分析
舆情分析
众创
插件数字
校园 教学推送
通道
教学过程 分析
服务过程 分析
视频课
辅教软件
辅学软件
资源库
智能体验
众筹
载媒 软件
媒体制 作软件
教学管 理软件
技术应用
职业院校数字校园建设规范
六、结论
《职业院校数字校园建设规范（2015）》 1. 是一部基础性规范； 2. 是一部参考性规范； 3. 是一部引导性规范。
2020年）》《国家职业教育数字化校园建设规范（试行）》《加快推进职业教育信息化建设的意见》《国家示范性 职业院校建设》职业院校基础能力提升项目
职业院校数字校园建设规范
1.调查研究、分析现状、集思广益。
职业院校数字校园建设现状分析
遭到IT企业绑 架
75%
院校参与建设设计
20%
院校全面实施需求设计
5%
2Hale Waihona Puke Baidu12
职业院校数字校园建设规范
数 数字 智字 校 慧校 园 智 校园 预 慧 园实 计 校 实际 需 园 际需 求 预 需求 计求 需 求
2015
智
慧
校
园 预 计 需 求
数 字 校 园 预
计
需
求
2020
时间
2025
四、理论研究差异
2012年
大数据 MOOC 统一身份
云计算
资源库 视频课
物联网 数字校园
职业院校数字校园发展建设的不规范性
职业院校数字校园建设规范
1.调查研究、分析现状、集思广益。
职业院校数字校园建设现状分析
系统各不相容
35%
系统相容性差
50%
系统勉强相容
15%
职业院校数字校园发展建设的不相容性
职业院校数字校园建设规范
1.调查研究、分析现状、集思广益。
职业院校数字校园建设现状分析
存在信息孤岛
标准规范制定和应用推广”的具体要求。 3.规范职业院校数字校园建设。 4.加大政府对职业院校信息化建设投入。 5.适应教育信息化发展潮流。
职业院校数字校园建设规范
二、编制《职业院校数字校园建设规范》重要会议
时间 2012 02 23 2012 03 17-18 2012 03 27 2012 04 08 2012 04 20 2012 05 29 2012 06 02
内容 务虚会 第一次研讨 第二次研讨 第三次研讨 第四次研讨 第五次研讨 成稿提交
参加 部分专家 全体专家 全体专家 全体专家 全体专家 部分专家 编写组长
历经15稿（包括网络修改）
说明 确定编写整体思路 确定框架分配任务 形成《规范》草案 修改《规范》草案 完善《规范》草案 完善《规范》草案
提交教育部
引言
职业院校智慧校园建设 与《职业院校数字校园建设规范（2015）》
职业院校智慧校园建设---《数字校园建设规范》解读
1
一、时间性差异
《职业院校数字 校园建设规范 （2015）》
完稿时间
2012年12月
“职业院校智慧 校园”大面积
提出时间
2014年06月
职业院校数字校园建设规范
时间差
1.5年 距离现在3.0年
与形 中成 央意 电见 教报 馆部 领职 导成 讨司 论 交 流
职业院校数字校园建设规范
四、编制《职业院校数字校园建设规范》专家团队
1. 多种类。 来自11个单位17位专家（高等院校、职业院校、教育学会、IT企业）；
2. 多学科。 教育技术学科、计算机技术学科、教育信息化技术学科、教育管理学科等；
职业院校数字校园建设规范
第一章
《职业院校数字校园建设规范（2015）》
解读
职业院校智慧校园建设---《数字校园建设规范》解读
8
第一节：《规范》编制背景
时代背景 需求背景 发展背景
职业院校数字校园建设规范
一、编制《职业院校数字校园建设规范》目的
1.职业院校数字校园大规模建设发展迫切需求。 2.落实教育部《教育信息化十年发展规划》中“加强教育信息化
二、工作计划差异
《职业院校数字 校园建设规范 （2015）》
2012完稿
《职业院校数字 校园建设规范 （2015）》
2013颁布
《职业院校数字 校园建设规范 （2015）》
2015修订
审核搁置 近2年
职业院校数字校园建设规范
三、认识意识差异
比 例
100%
2012年 预计
数 字 校 智园 慧实 校际 园需 实求 际 需 求
3. 多方向。 职业教育信息化应用研究、数字资源建设应用研究管理、数字校园建设应用 研究、职业教育实践性教学研究等。
职业院校数字校园建设规范
五、编制《职业院校数字校园建设规范》过程与方法
1.调查研究、分析现状、集思广益。
1.1.基础设施建设——不均衡、普遍较为薄弱 1.2.应用系统建设——不完善、欠缺对教学的强力支撑 1.3.数字化教学资源建设——不规范、缺乏与日常教学活动有机结合 1.4.教学主体地位——不明确、教师在信息化环境下的教学意识和素养亟待提升 1.5.信息化组织机制体制建设——不清晰、基本属于初级阶段 1.6.工作机制建设—— 不灵活、缺乏多部门协同工作机制、教师教学能力发展支撑体系 1.7.应用机制建设——不到位、缺乏有效的运用机制
60%
存在严重信息孤岛
30%
不存在信息孤岛
10%
存在信息孤岛
职业院校数字校园建设规范
1.调查研究、分析现状、集思广益。
职业院校数字校园建设现状分析