2015年苏州市单招教学调研测试----三年级语文试卷(含答案)
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2015年苏州市单招教学调研测试----三年级语文试卷(含答案)
绝密★启用前
2015年苏州市单招三年级教学调研测试
语文试卷
第Ⅰ卷(44分)
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共8页,包含选择题(第1题~第25题,共25题)、非选择题(第26题~第40题,共15题)两部分。本卷满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用O.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与您本人是否相符。
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4.作答选择题(第1题~第25题),必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在下列每小题中。选出一个正确答案,请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)
1.下列各组加点字读音都正确的是()
A.漫溯.(sù)斑斓.(lán)浮藻.(zào)眷. (juàn) 恋
B.冠冕.(miǎn)名讳.(huì)烟熏.(xūn)斟.酌(zhēn)
C.纶.(guān)巾舞榭.(xiè)巷陌.(mò)涂墁.(wàn)
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D.彤.(tóng)管金樽.(zhūn)繁芜.(wú)孱.(càn)头
2.下列没有
..错别字的一项是()
A.那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云宵;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
B.这秋蝉的厮叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
C.伴随着人类急躁轻率的步伐而非自然界稳健的步履,事物很快发生变化,新情况急剧不断地产生。
D.当我们驶下崆岭滩时,果然是一片乱石林立,我们简直不像在浩荡的长江上,而是在苍莽的丛林中找寻小径拔涉前进了。
3.下列对加点字词解释有错误
..的一项是( )
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A.绳之以法.(标准、法则)望洋兴.叹(产生)推陈.出新(旧的)
B.不伦.不类(同类)安然无恙.(疾病)永垂.不朽(流传)
C.冥.思苦想(深奥、深沉)卓有成效.(效果)有条不紊.(乱)
D.过犹不及.(达到)遐思迩.想(远)纵横交错.(错杂)
4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是()笛卡尔的学习热情很高,成绩优秀,数学尤其出类拔萃。学校中的功课外,他阅读了许多课外书籍。,在总结学习成绩时,他毫不自满,犹豫了,怀疑自己学得的东西是否可靠。
A.除了还可是甚至以至 B.除了也并且虽然但是
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C.不仅还并且即使还是 D.不仅也可是而且并且
5.下列没有
..语病的一项是()
A. 在2012年第四届效果整合营销高峰论坛上,京东商城高级副总裁程俊怡表示,价格战的本质不是烧钱,而是模式之争,是由于规模和效率两个核心因素决定的。
B.尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,努力过,付出过,我自己对这样的经历来说,始终是宝贵的。
C.经济适用房凭借政策优势获得了“独一无二”的价格竞争力,而资源稀缺的特殊性也使经济适用房的销售独占优势。
D.时下,我国中小学生学习任务繁重,学习时间偏长,许多学生缺乏的是睡眠的严重不足,这应引起有关部门的高度重视。
6.下列各句中,标点符号使用全部正确的一句是()
A.“可恶!然而——。”四叔说。
B.老友面者,酸菜肉丝汆汤下面也,不知道为什么叫做老友。
C.我把一切应用的东西当做艺术,我在
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生活中的第一件艺术品,就是小屋。
D.管老虎叫“大虫”,管蛇叫“长虫”,管老鼠叫“老虫”或“耗子”,是前者的例子。
7.对下列各项运用的修辞手法,判断错误
..的是()
A.苏比站定了不动,两手插在口袋里,对着铜纽扣直笑。(借代)
B.中国人民中间,实在有成千上万的诸葛亮。(借喻)
C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(比拟)
D.那堕落的时光,低俗的欲望,心灰意懒,才能衰退,动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。(排比)
8.对下列各项运用的表达方式,判断错误
..的是()
A.每个小孔内,一般约有十个卵,所以卵的总数有三四百个。(说明)
B.午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……(描写)C.然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。(议论)
D.天网恢恢,天理昭彰,其此之谓欤!(抒情)
9.下列作品、文体、作者及其国籍对应不.正确的是()A.《东方和西方的科学》科学史论乔
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治·萨顿美国
B.《冰河英雄》人物传记克莱尔·萨夫安美国
C.《寂静的春天》说明文雷切尔·卡森美国
D.《雷雨》戏剧曹禺中国
10.对有关课文的表述,不.正确的一项是()
A.《别了,“不列颠尼亚”》的主体部分按空间顺序组织材料,将事件的始末说清楚,通过对四个特定的场景的描述,真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。
B.《金黄的稻束》一文中,“金黄的稻束”是收获的象征,是金秋的田野里表现出的成熟的美丽。由此向前延伸,诗人又把它与创造此丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来,而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型,成为诗人表达敬意的对象,是对劳动的母亲的
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