2019年定安县中小学教师春季课前操练实施方案
定安县人民政府办公室关于印发定安县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案的通知
定安县人民政府办公室关于印发定安县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案的通知文章属性•【制定机关】定安县人民政府办公室•【公布日期】2016.09.14•【字号】定府办〔2016〕118号•【施行日期】2016.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文定安县人民政府办公室关于印发定安县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案的通知定府办〔2016〕118号各镇人民政府、县政府直属有关单位：《定安县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案》已经十二届县委第115次常委会议、十四届县政府第96次常务会议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
定安县人民政府办公室2016年9月14日定安县乡村教师支持计划（2015—2020年）实施方案为贯彻落实我省乡村教师支持计划，着力解决乡村学校教师“下不去、留不住、教不好”的问题，促进教育公平，缩小城乡师资水平差距，吸引优秀人才到乡村学校任教，提升乡村教育质量，实现基本教育公共服务均等化和现代化，根据《海南省人民政府办公厅关于印发海南省乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（琼府办[2015]235号）文件要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、乡村教师范围全县公办乡村学校（含幼儿园，下同）教师（包括村庄学校教师和在乡村学校任教的农村特设岗位教师）。
在镇中心学校本部及镇中心区的初中、九年一贯制学校、幼儿园任教的教师不纳入乡村教师范围。
二、工作目标切实改善乡村教师工作生活条件，拓宽乡村学校优质师资来源渠道，提升乡村教师专业素质和提高乡村教师现代教育技术水平，建立以城带乡帮扶机制，优化乡村教师队伍结构，提高乡村教师师德师风水平和教育教学能力，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。
到2020年，努力建成一支师德高尚、素质优良、结构合理、服务乡村的适应定安县乡村教育发展需要的教师队伍，为基本实现我县教育现代化，明显缩小城乡教育差距，为乡村学生接受公平、有质量的教育提供坚强有力的师资保障。
XXX小学教师秋季课前操练实施方案
XXX小学教师秋季课前操练实施方案简介瑜伽老师们都知道，晨间课前操练是非常重要的。
它可以帮助学生们调整心态，准备好迎接新的一天的学习。
此外，课前操练还可以让学生们身体柔软，保持身体健康。
在本文档中，我们将介绍如何实施 XXX 小学的秋季课前操练方案。
实施步骤第一步：准备在实施课前操练之前，需要做出一些准备工作。
首先，需要确定何时实施操练。
通常情况下，课前操练应该在上课前10分钟进行。
其次，需要确定操练的内容。
我们建议选择一些简单的瑜伽动作。
如果您不熟悉瑜伽动作，可以寻找一些线上资源，例如视频或瑜伽指南。
此外，您需要准备一些音乐作为背景音乐，以此来帮助学生们放松心情。
最后，需要确保课室的环境舒适，包括温度、灯光和通风等。
如果可能的话，您还可以考虑在室外进行操练。
第二步：实施操练在开始实施操练之前，您需要告诉学生们操练的目的和流程。
您可以向他们展示一些简单的瑜伽动作，然后与他们一起练习。
在操练期间，您需要保持指导并确保学生们正确地执行动作。
您可以在学生们完成动作之后给予他们简短的鼓励或反馈。
最后，您需要确保所有学生在课前操练之后保持安静，准备好开始上课。
第三步：评估与改进在实施操练之后，您需要评估它的效果。
您可以考虑问学生们一些问题，例如是否觉得操练对他们产生了积极作用。
您也可以观察学生们在课堂上的表现，并检查他们的体态。
如果您发现一些问题，您需要及时进行调整和改进，以确保秋季课前操练能够达到最佳效果。
写在最后在本文档中，我们介绍了如何实施 XXX 小学的秋季课前操练方案。
我们建议在实施操练之前做出准备工作，制定操练内容并确保室内环境舒适。
在实施操练时，您需要保持指导并与学生们一起练习。
最后，您需要评估它的效果并进行调整和改进。
希望这些指导能够帮助您成功实施 XXX 小学的秋季课前操练。
2019年教师基本功训练计划
九龙中心幼儿园教师基本功训练计划为全面提高我校教师的整体业务素质，促进我校教师专业化发展，按照旗教研室的部署，按照呼伦贝尔市新一轮新理念下教师基本功达标训练要求，结合我校《教师队伍建设发展方案》和教师素质实际情况，特制定本方案。
一、指导思想为打造一支素质优良、业务高超的教师队伍，通过教师大练教学基本功活动，在全校掀起大练教学基本功的热潮，并与教学实践紧密结合，结合教师教学需要，不断提高教师的业务素质和职业技能，更好地胜任教育教学工作，更好地适应素质教育的需要。
二、训练内容与目标基本功训练内容包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、朗读、教学设计、评课、说课、计算机操作等八方面。
钢笔字、粉笔字：能在教学过程中，正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并有一定的速度。
写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。
毛笔字：能正确运用毛笔临写汉字，姿势正确，笔顺正确，间架结构合理，匀称美观，行款整齐，并有一定的速度。
普通话朗读：要求根据作品特点，深刻体会作品内涵，做到准确规范，流畅自如，抑扬顿挫，声情并茂，克服固定腔调，用声自如，由己达人。
教学设计：能根据课标要求设计教学，目标明确、重点突出、环节清晰、方法科学，教案编写项目全，字迹工整。
评课：能够对自己所听的课从教学思想、教学目标、重点突出难点突破、教学方法、学生学法、教学过程设计合理性、教师基本功等方面客观的说出自己的见解。
说课：能够对自己设计的课从课标要求、教材分析、学情分析、教法选择、教学目标确定、教学过程设计等方面说出自己的想法。
计算机操作：能进行常用的文档处理操作和常用课件制作。
试题命制：能遵循课标和实际需要，命制单项和综合试题，题型丰富、题量适当、难易适当。
三、参加对象全校教师。
（55周岁以上可自由参加）四、训练形式与要求1、钢笔字、粉笔字钢笔字每周一页粉笔字每周一板，均从基本笔画练起，再到独体字、合体字，从练好字形间架结构，再到匀称行款整齐。
学校教师春季集训方案
学校教师春季集训方案一、背景和目的春季是学校教师进行专业培训和集体学习的重要时期。
为了提升教师的专业素养和教学水平，学校计划组织一次春季集训，以提高教师的教育教学能力、教育教学质量和教育教学效果。
本文档旨在制定学校教师春季集训方案，确保集训活动顺利进行。
二、集训时间和地点•时间：XX年X月X日至XX年X月X日•地点：学校会议室三、集训内容1.培养教师创新思维能力–学校将邀请资深教育专家进行讲座，探讨创新教学方法和策略，提高教师的教学创新能力。
–启发教师思考问题的多元性，鼓励教师开展教育实验和教学探究，提高课堂教学效果。
2.掌握新课程标准和教学要求–学校将安排专门的课程，培训教师掌握新课程标准和教学要求。
–鼓励教师针对自己所教授的科目进行深入研究，增强对新课程的理解。
3.教师教育技能培训–组织教师参加针对各学科的教学技能培训，提高课堂教学效果。
–安排教师参与教学案例分享和交流，促进教师之间的互动和学习。
四、集训安排时间安排：时间内容第一天上午开幕式和专家讲座第一天下午创新教学方法培训第二天上午新课程标准培训第二天下午学科教学技能培训第三天上午教学案例分享和交流第三天下午总结和评估五、集训人员•全体学校教师•部分学校领导和教研组长六、集训费用•由学校承担所有费用，包括专家讲座费用、培训费用和会议费用等。
七、集训评估和反馈•集训结束后，学校将组织教师进行集训效果评估，了解教师的学习情况和满意度，并收集教师的意见和建议，以便改进今后的集训活动。
•教师的学习成果将作为绩效考核的重要依据之一。
八、注意事项1.所有教师必须按时参加集训活动，不得请假或缺席。
2.集训期间，学校将提供午餐和茶点，教师无需自行解决饮食问题。
3.教师需自备学习用品，如笔记本、纸张、笔等。
九、总结通过组织教师春季集训，学校旨在提升教师的专业能力和教学水平，提高教师的责任感和使命感。
本文档制定了学校教师春季集训的时间、地点、内容和安排等具体细节，并强调了集训的评估和反馈以及注意事项。
2019上学期中学教师训练方案范文
2017-2018上学期中学教师训练方案范文为了更好地培育一支师德崇高、敬业爱生、乐于贡献的教师队伍，进步教师的职业道德水平。
依据上级指示精力，五年内每位教师应承受360学时的训练，即每学年72学时、每学期36学时。
一、教导思维以新课改理念为教导，尽力建造学习型、专家型教师团队，促进教师专业生长，为进步讲堂教育效益和教育教育质量，推进校园可持续展开奠定坚实师资条件。
二、整体方针1．进一步改动教师的教育观念，进步教师的专业水平，打造学习型校园，尽力构成读书学习的杰出氛围。
2．深入展开教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，进步教师教育教育才能和研讨才能，部分教师能在必定范围内沟通自己的成功经验。
3．施行名师工程，培育和造就一批主干教师。
三、训练内容1．师德训练。
结实建立学高为师，身正为范的从业原则，大力施行“师德工程”，展开教师本质进步作业的系列活动。
经过学习、沟通、评论等途径，活跃引导教师乐于贡献，爱岗敬业。
引导教师进一步加强本身涵养，进步思维道德本质和教育教育水平，以杰出的师表形象刻画校园的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信赖。
2．青年教师训练。
本年度将着力为青年教师专业化展开构建渠道，抓实教研组事务活动，抓好抽签课课、惯例课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，展开传帮带活动，协助青年教师赶快生长。
3．生命化讲堂的构建。
构建具有高效的生命话讲堂教育方式是我校往后几年的主课题，环绕这一课题展开一系列研讨活动，对备课、上课、作业、教导、考试等作深入研讨，探寻高效教育的方式，进步教育功率，减轻学生担负，全面进步教育教育质量。
四、训练方式1. 教研组会集训练意图：为了使整体教师对中考要求有愈加清楚的了解，评脉中考的各个环节，有针对性的对日常教育以及学生的学习有所教导，xx年8月28日下午1：30中考阅卷教师教导对接训练会。
地址：各个教研组，将约请我校语文、数学、外语、物理、化学、前史、地舆、政治、生物九个学科参与本年中考阅卷的教师分学科对整体教师进行训练。
老师开学前训练方案
老师开学前训练方案开学前的训练可以使老师更好地应对新学期的挑战。
这个训练方案旨在提高老师的精神状态、身体健康和教学能力，帮助老师迎接新学期的挑战。
第一阶段：身体训练身体训练有助于增强老师的身体素质，提高对工作的适应能力，减轻疲劳和压力。
1. 常规有氧运动有氧运动包括跑步、快走、游泳、跳绳等，可以加速心脏跳动，提高身体的耐力和代谢率，帮助老师保持健康的身体状况。
老师可以根据自己的身体状况选择适合自己的有氧运动方式，在早晨和晚上进行运动。
2. 动态伸展动态伸展可以帮助老师放松肌肉和关节，并且可以增加身体的灵活性。
老师可以在日常工作和休息时进行动态伸展训练，这种训练可以减轻身体疲劳和压力。
3. 坐姿调整长时间的坐姿容易导致腰酸背痛和颈椎病，老师可以在工作时间适当调整坐姿和站立姿势，或在办公室里增加一些符合人体工程学的座椅和台桌，减少身体的疲劳程度。
第二阶段：心理训练心理训练是提高老师工作效率和应对压力的有效方法，帮助老师在新学期中保持良好的精神状况。
1. 冥想练习冥想是一种可以提高心灵平静和专注力的训练方法。
老师可以在日常工作中适当进行冥想练习，让自己的心灵得到愉悦和平静。
2. 积极心态老师可以培养一种积极的心态，学会面对挑战和压力，以及在日常工作中保持愉悦的心情。
积极的心态有助于提高老师的工作效率和工作态度。
3. 心理辅导心理辅导在提高老师的心理素质方面具有重要作用，可以在疲劳和压力过大时提供必要的情感支持和安慰，有助于保持老师的精神健康状况。
第三阶段：教学训练教学训练是提高老师教学水平、提高学生学习效果的必要手段，帮助老师在新学期中应对各种教学挑战。
1. 教学方法改进老师可以通过教学方法改进，改变教学模式，提高课堂效率，增强学生学习的积极性和学习兴趣，使学生能够更好地掌握知识和技能。
2. 学科研究老师可以在日常工作中进行学科研究，提高自己的学识水平和教学能力，为学生提供更真实的知识和更富有价值的教育体验。
2019年定安县中学学科带头人骨干教师培训项目活动方案
2019年定安县中学学科带头人骨干教师培训项目活动方案
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xxxx年定安县中学学科带头人、骨干教师培训项目活动方案
一、研修目标
通过培训，全面提升参训教师的教育、教学和科研的能力和水平，为他们成长为有教育思想、大胆进行教育创新并形成自己独特教育风格的名师创造条件,具体目标如下：
1.促进参训教师崇尚美好品德，热爱教育事业，坚定树立德育为先、育人第一的教育思想，强化教书育人的责任感、使命感和团队合作精神；
2.提升参训教师专业化发展思想，提高他们“自我认识、自主学习、自主发展”的能力，引导他们追寻学科专业知识，
把握学科发展的前沿动态，不断提高教育教学水平，形成独特创新的教学风格；
3.进一步提高参训教师的教学科研能力,学会总结和提升教育教学经验，深入研究教学问题，逐渐形成独特创新的教育理念和教学理论，能够发表高水平的教学研究论文或出版教学研究专著。
4.拓宽参训教师的教育视野和思路。
通过知名中小学参观、观摩、参与教研等形式，学习名校名师先进的理念与经验，并能结合本地区、本校的实际情况加以运用。
二、研修对象
中学骨干教师（含高中）、教研员（全学科），共计50人。
三、研修时间与地点
时间：xxxx年10月15日
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2019教师岗前培训方案
2019教师岗前培训方案教师培训作为提高教师专业化素质的重要途径，受到各级教育行政部门、学校和教师的青睐。
下面是有20xx教师岗前，欢迎参阅。
根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，切实加强新任教师培训工作，结合海南省教育厅《海南省20XX—20XX年度小学教师继续教育实施方案》(琼教师〔20XX〕58号)等文件的要求，使新任教师尽快适应小学教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。
根据我市的实际情况，特制定20XX年三亚市小学新教师岗前培训方案。
一、组织与管理新任教师岗前培训是新教师成长和加强教师队伍建设的一个重要环节。
培训在市教育局领导下，由人事科、教师进修学校负责具体培训日常管理，并成立领导小组。
组长：郑元宁三亚市教育局副局长副组长：黎树发三亚市教师进修学校书记赵元隆三亚市教育局人事科长成员：陈莹三亚市教育局人事科副科长黎海珍三亚市教师进修学校副校长高福明三亚市教师进修学校副校长赵伟琦三亚市教师进修学校研训室主任二、指导思想以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。
三、培训思路本着服务教学一线，方便教师工作与生活的宗旨，结合新任教师实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的培训内容;采用专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式;培训项目的考核综合采用过程性评价、多方评价等方式，让新教师们既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵经验，使之在教学中实践中得以应用，达到学以致用的培训目标。
四、培训对象及时间培训对象： 20XX年前招录的师范类130名小学教师，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
培训时间：1、第一阶段，集中学习(专题讲座) 20XX年7月17日——7月30日2、第二阶段，网络远程研修 20XX年8月1日——11月9日3、第三阶段，自主研修及教学实践 20XX年11月12日—20XX年5月4、第四阶段，考核与结业 20XX年6月-7月五、培训内容简介第一阶段、集中学习1、教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。
新教师上岗前训练实施方案
新教师上岗前训练实施方案依据教育部的通知精神，为切实做好本年新教师岗前训练作业,使新教师建立正确的教育思想观念,构成杰出的职业道德和敬业精神,把握教育教育基本知识和技术, 对我县新教师进行上岗前训练，并由景东教师进修学校承当训练使命，特拟定新教师岗前训练实施方案:一、训练准则依照“先训练，后上岗；不训练，不上岗”的准则，选用“学习-实作-考评”的训练形式，加速新教师的生长脚步。
二、训练方针经过训练，使新教师更新教育理念，进步新教师的师德涵养水平；学习班级管理方法，进步班级管理才能；建立正确的讲堂观、学生观、教师观和点评观，赶快习惯新课程教育；开始把握教育新方法、新技术、新手法，构成新的教育教育才能，缩短新教师的人物转换期。
三、训练目标经过揭露应考被选取的教师。
四、训练内容新教师岗前训练内容为：五、训练时刻训练时刻：第一阶段为8月1日—15日。
第二阶段为8月10日—16日六、训练地址景东教师进修学校七、训练查核办法新教师岗前训练第一阶段查核内容为：1、小学教师完结小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷使命，高中教师完结高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷使命。
各教师须在仔细答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷剖析。
2、完结一份1课时教育规划。
3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。
新教师岗前训练第二阶段查核内容为：1、讲堂实作查核。
2、制作出一课时课件，并进行展现与沟通。
3、写出一份说课稿，并说课。
4、使用2+2评课方法评2节课。
5、写出3种类型的教育教育成展现文章各一篇，并进行展现与沟通。
中小学教师三年整体训练方案
中小学教师三年整体训练方案为进一步加强中小学教师训练作业，进步全县教育干部、教师队伍的整体本质，促进我县教育事业的健康、调和、可持续展开，结合我县实践，特拟定本方案。
一、辅导思维坚持以科学展开观为辅导，依照“实践、有用、实效”的准则，结合教师训练整体要求，以外出训练、本县会集训练、送教下乡、长途网络训练、校本研修等多种方式为抓手，切实加强教师职业道德、教育思维、专业功底和教育科研才能训练，着力培育一批全县甚至全市、全省闻名的中青年骨干教师、名师和名校长，不断进步教育质量和办学水平，努力实现教育事业跨越式展开。
二、首要作业（一）厚实展开中小学教师全员训练和长途教育训练1、教师全员训练作业。
训练内容首要是师德教育、新知识、新技术和新技术。
训练方式以校本训练为主，县内会集训练和县外训练为辅。
环绕各学段、各学科和不同年龄段教师、不同层次校园的不同要求，以“教育思维大评论，专业知识大学习，教育技术大练兵”等活动为载体，通过理论学习和实践研修，不断进步教师专业化展开水平和教育实践才能。
校本训练首要安排在教育期间和暑假期间，由校园安排；县内会集训练首要安排持续教育训练，放在暑假期间，由进修校园担任安排；县外训练（含持续教育）由教育局人事股和教研室按上级要求安排。
全员训练每年要到达2200人次以上。
2、中小学教师长途训练作业依照河北省教育厅“关于展开全员训练作业的告诉”要求，充分利用网上优质教育资源，依托全国教师持续教育网安排展开中小学幼儿园教师全员长途训练，依据要求，树立县、乡、校三级办理渠道，每个渠道均设办理员和不同层次的辅导教师，做到层层有办理，件件能执行。
方案XX-2015年，三年累计训练超越6000人次，力求使全县中小学教师教育教育才能有一个长足进步。
此项训练作业由教师进修校园担任安排。
（二）精心安排骨干教师生长训练骨干教师训练分三个层次。
一是训练校级骨干教师。
校园以进步讲堂效益为要点，通过主题性校本教研活动、讲堂教育研讨、专业展开研修、火伴协作、网络渠道等训练方式，定向培育校园学科骨干教师。
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2019年定安县中小学教师春季课前操练实施方案
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xxxx年定安县中小学教师春季课前操练实施方案
为促进我县中小学教师的专业化发展，提高我县教师教育教学技能，促进我县教师之间的相互交流，为新学期教学工作做准备。
特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面提高我县中小教师素质为目的，开展全县中小学教师课前培训活动。
二、活动内容
由学校自行制定（主要目的是为新学期教学工作做准备）。
三、活动时间安排
活动时间：xxxx年2月21日（农历
一月十四）
四、组织管理及实施
由教育局统一领导，定安县教育教学研究培训中心组织管理。
五、实施要求
1、各学校要在放假前布置好本次活动，安排专人负责本项工作，制订学校方案，确定活动内容，认真做好准备工作。
2、为加强管理，定安县教育教学研究培训中心将组织检查组对各学校的活动情况进行督查。
各学校要认真组织教师参加活动，做好考勤记录，收集过程性材料，以便做好学分登记工作。
六、督查人员安排
第一组：邹雄东王小娟岭口中学岭口中心
梁定海翰林中学翰林中心中瑞学校
第二组：黄平张焕锦定城中心定安二小龙州学校
王书淦（车）新竹中学新竹中心
第三组：彭敬忠郑雯平和思源雷鸣
中学雷鸣中心
何世发（车）龙门中心定南中学
第四组：明时彪（车）居丁中学龙湖中心永丰学校
吴伟平莫民雄黄竹中心南海学校
第五组：蔡亚清吴儒雄金鸡岭富文中心坡寨学校
林明松（车）龙塘中学龙河中心
第六组：吴克郑英兰定安中学仙沟思源实验中学
王凤梅（车）定安一小定安三小城南中学
每组第一人为组长，负责召集本组成员。
定安县教育教学研究培训中心
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