小学英语重点难点归纳总结

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三年级英语重点知识点归纳

小学三年级英语重点知识点归纳01单词总结:第一单元:学习用具:：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)第二单元:颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) white(白色的)第三单元:身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) hand(手)第四单元:动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) zoo(动物园) tiger(老虎)第五单元:食物:cake (蛋糕)bread (面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice (果汁) milk (牛奶) water (水)第六单元:数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)02句子总结:1.向别人问好应该说—A: Hello! (你好!)B:Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?B:My name is Amy.3.跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4.A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。

小学一到六年级英语重点知识归纳

小学一到六年级英语重点知识归纳今天小编为同学们整理分享的是关于小学一到六年级英语重点知识归纳，英语学起来也是很有意思的哦。

接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

一:学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have.I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are your feet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但am not 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, therearen't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm going to Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Which season do you like best Summer.When do you usually get up I usually get up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring best Because I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高),how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girls can you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配, How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there… 有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't 即not (但can't=can not)。

小学三年级英语总结

小学三年级英语总结小学三年级英语总结（通用5篇）小学三年级英语总结1这学期，我担任小学三年级英语教学工作。

从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。

在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我本学期的教学总结。

一、把握教材，掌握重点，突破难点。

三年级英语共有七个模块，主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，形状，这些内容都对孩子们来说是零散。

在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。

把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给学生。

引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中，老师是教学的领导者和参与者。

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。

不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。

因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。

目的是照顾更多的学生。

英语作为一门外语言，需要多应运。

为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。

不放松属于自己英语课堂的每一分钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。

给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足；让差生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

四、大英语观，终身学习，天天受益。

英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应该是学生的终生发展。

教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。

学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。

小学五年级英语知识点归纳总结

小学五年级英语知识点归纳总结小学五年级英语知识点归纳1.some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?2.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。

宾格分别是me you him her it us you them。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

3.介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;第1页共4页do well in jumping;4.时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。

另：季节，月份和星期前不好加the.5.名词复数构成的（方法）有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief —thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children 6.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;小学五年级英语知识点（总结）人称代词、名词所有格及序数词1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。

小学英语知识点归纳汇总(超详)

小学英语知识归纳总结（打印版）目录第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2)第二章常用短语汇总 (5)第一节动词短语 (5)第二节介词短语 (6)第三节特殊疑问词 (7)第四节缩写词 (7)第五节时间词和短语 (7)第六节常见介词 (8)第七节时间介词at、on、in的用法 (8)第三章日常用语 (8)第一节小学生口语100句 (8)第二节英语日常用语 (9)第三节日常用语分类 (12)第四章主要问句汇总 (14)第五章常用词性.................. ........ . (17)第一节名词................................. . (17)第二节冠词 (22)第三节介词 (27)第六章常见介词（连接词）的用法 (32)第一节系动词Be的用法 (32)第二节Do的作用 (33)第三节介词for的用法 (34)第四节With的用法 (34)第五节Some与any的用法 (35)第六节How many与how much的区别与用法 (36)第七节Have和has的用法 (36)第八节Do和does的用法 (36)第一节一般疑问句 (37)第二节特殊疑问句 (38)第三节情感动词的用法 (39)第八章五种语法汇总 (40)第一节现在进行时态 (40)第二节一般现在时态 (40)第三节一般将来时态 (42)第四节一般过去时态 (43)第五节小学英语不规则动词变化表 (45)第六节形容词副词的比较级和最高级 (46)第七节几种时态的构成汇总 (47)第九章方位的表达方式 (48)第一节交通工具及“规则” (48)第二节英语中方位的表达方式 (49)第十章句型转换方法归纳 (50)第一节改为一般疑问句.................................. (50)第二节改为否定句................................. (50)第三节对划线部分提问................................ .. (51)第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51)第五节其它需要注意点.................................. ... (52)第十一章小学英语谚语集锦 (52)第十二章写作 (55)第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55)第二节命题作文 (58)第三节话题作文 (62)小学英语知识点汇总第一章词汇分类集中复习一、学习用品pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮comic book漫画书schoolbag书包crayon蜡笔Chinese book语文书notebook笔记本dictionary词典bag包magazine杂志story-book故事书newspaper报纸sharpener卷post card明信片English book英语书math book数学书book书二、人体foot脚head头face脸hair头发nose鼻子finger手指leg腿tail尾巴mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手三、颜色red红blue蓝yellow黄green绿white白pink粉红purple紫orange 橙brown棕black黑四、动物cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟eagle鹰snake蛇mouse老鼠ant蚂蚁beaver海狸bear熊donkey驴goose鹅deer鹿monkey猴goat山羊squirrel松鼠panda熊猫lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马hen母鸡giraffe长颈鹿turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊cow奶牛squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal 海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸kangaroo袋鼠五、人物friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟man男人uncle 叔叔；舅舅woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母son儿子daughter女儿kid小孩baby婴儿grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母robot机器人grandpa/grandfather（外）祖父visitor参观者aunt 姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹classmate同学queen女王neighbour邻居tourist 旅行者principal校长people人物university student大学生pen pal笔友六、职业teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer 作家actor男演员actress女演员artist画家engineer工程师accountant会计cleaner清洁工salesperson销售员baseball player棒球运动员assistant售货员police警察policeman(男)警察policewoman(女)警察TV reporter电视台记者weather reporter天气预报七、食品、饮料rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条tea茶meat肉chicken鸡肉pork猪肉salad沙拉soup汤Coke可乐mutton羊肉ice冰ice-cream冰淇淋juice果汁coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条vegetable蔬菜八、水果、蔬菜apple苹果banana香蕉pear梨orange橙子grape葡萄eggplant茄子green beans青豆tomato 西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage 卷心菜watermelon西瓜九、衣服jacket夹克衫pants长裤skirt短裙子dress连衣裙socks袜子jeans牛仔裤T-shirt丅恤衫shirt衬衫shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子hat(有沿的)帽子cap便帽cloth布sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子clothes 衣服十、交通工具bike自行车bus公共汽车train火车jeep吉普车ship轮船yacht快艇motor cycle摩托车boat小船car小汽车taxi出租车van小货车plane/airplane飞机subway/underground地铁十一、杂物window窗户door门desk课桌chair椅子computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’s desk讲台picture图画；照片wall墙壁floor地板curtain窗帘trash bin垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜present礼物walkman随身听lamp台灯sofa沙发football/soccer足球phone电话shelf书架fridge冰箱bed床table桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片chart图表plate盘子knife刀fork叉spoon勺子chopsticks筷子pot锅gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsaw puzzle拼图游戏box盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴tube管子yo-yo 溜溜球nest鸟窝hole洞toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片money钱e-mail电子邮件traffic light交通灯medicine药十二、地点home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living room起居室kitchen厨房classroom 教室school学校park公园library图书馆post office邮局police office警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场canteen食堂teacher’s office教师办公室library图书馆gym体育馆flat公寓washroom卫生间art room绘画教室computer room计算机教室music room音乐教室city城市TV room电视机房company公司factory工厂fruit stand水果摊pet shop宠物商店nature park自然公园theme park主题公园science museum科学博物馆the Great Wall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村hometown家乡bus stop公交车站十三、课程sports体育运动science科学Moral Education 思想品德课Social Studies社会课Chinese 语文math数学PE体育课English英语课十四、国家、城市China/PRC中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚New York纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗十五、气象cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报十六、景物river河流lake湖泊stream河；溪forest森林path小道road公路house房子rain 雨cloud云bridge桥building建筑物sun太阳mountain山sky天空rainbow 彩虹wind风air空气moon月亮十七、植物flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose玫瑰leaf叶子十八、星期Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末十九、患病have a fever发烧hurt疼痛have a cold感冒have a toothache牙疼have a headache头疼have a sore throat喉咙疼二十、季节spring春summer夏fall/autumn秋winter冬二十一、方位south南north北east东west西left左边right右边二十二、月份Jan. (January)一月Feb.（February）二月Mar.(March)三月April四月May五月June 六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月二十三、数词one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/a hundred and thirty-six一百三十六first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-sixth 第五十六二十四、形容词(adj)big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年轻的old旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的strict 严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的good好的fine好的great很好的heavy 重的fat胖的happy快乐的new新的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill 有病的helpful有帮助的high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher更高的二十五、介词（prep）in在……里on在……上；在……时候under在……下面near在……的旁边behind 在……后边next to与……相邻over在……上面in front of在……前面二十六、代词（pron）I我we我们you你；你们he他she她it它they他（她，它）们my我的our 我们的your你的；你们的his他的her她的二十七、动词（v）play（.ed）玩；踢swim(swam)游泳kate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走run(ran)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像，喜欢turn转弯have(had)有；吃buy(bought)买take(took)买；带live居住teach（taught）教go(went)去study(studied)学习learn学习（learned）sing(sang)唱歌dance跳舞row划do(did)做do homework做作业do housework做家务watch TV看电视read(read) books读书cook the meals做饭water the flowers浇花sweep(swept) the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make(made) the bed铺床set(set) the table摆饭桌wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer使用计算机go to school上学eat breakfast吃早饭eat dinner吃晚饭do morning exercises晨练；做广播操have English class上英语课play sports进行体育运动get（got）up起床climb mountains爬山go shopping买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望（外）祖父母go hiking去远足fly kites放风筝make a snowman堆雪人plant trees种树draw(drew) pictures画画cook dinner做饭read a book看书play chess 下棋answer the phone接电话listen to music听音乐clean the room打扫房间write(wrote) a letter写信write an e-mail写电子邮件drink(drank) water喝水take pictures照相watch insects观察昆虫pick up leaves采摘树叶do an experiment做实验catch butterflies捉蝴蝶count insects数昆虫collect insects收集昆虫collect leaves收集树叶write a report写报告have a picnic举行野餐get to到达ride(rode) a bike骑自行车play the violin拉小提琴make kites制作风筝collect stamps集邮meet(met)见面welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递how展示use使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave(left)离开wake(woke) up醒来put on穿上take off脱掉hang up挂起wear(wore)穿go home回家go to bed上床睡觉play computer games玩电脑游戏play chess下棋empty the trash倒垃圾put away the clothes收拾衣服get off下车take a trip去旅行read a magazine阅读杂志go to the cinema去看电影go straight向前直走第二章常用短语汇总第一次动词短语clean the floor 扫地clean the house 打扫房间collect stamps 集邮come back 回来come from 来自……come here 来这里come in 进来come on 过来/加油come to tea 来喝茶cook the meal 煮饭crash into 撞向dig a hole 挖坑do housework 做家务do morning exercises 晨练do one’s homework 做作业do some reading 读点书do sports 做运动draw a picture 画画drink some water 喝些水drive a car 驾车fall over 跌倒fill the hole with earth 用泥土填坑get off 下车get out of 走出（……之外）go and have a look 去看一看go back 回去go boating 去划船go fishing 去钓鱼go for a walk 去散步go home 回家go on a diet 节食go out 出去go shopping 去购物go sightseeing 去观光go skating 去溜冰go skiing 去滑雪go straight on 直走go swimming 去游泳go to bed 去睡觉go to school 去上学go to the cinema 去看电影go to work 去上班have a bath 洗澡have a Chinese lesson 上语文课have a cold 感冒have a fever 发烧have a good time 玩得开心have a headache 头痛have a look 看一看have a picnic 举行野餐活动工have a rest 休息have a stomachache 胃痛have a tooth-ache 牙痛have a trip 去旅游have a try 试一试have been to 到过have breakfast 吃早餐have fun 玩得开心have lunch 吃午饭have some coke 喝些可乐have supper/dinner 吃晚饭have time 有时间just a minute 等一下just now 刚才keep a diary 记日记let me see 让我想一想/让我看一看listen to music 听音乐listen to the CDs 听CD 碟listen to the radio 听收音机make friends 交朋友make the bed 整理床铺mark the pupils’ homework批改作业next to 下一个no problem 没问题paint a picture 涂画pick up 捡起plant trees 种树play badminton 打羽毛球play basketball 打篮球play cards 打牌play football 踢足球play games 玩游戏play table tennis 打乒乓球play tennis 打网球play the guitar 弹吉他play the piano 弹钢琴put away 放好put on 穿上put the tree into the hole 把树放进洞里ride a bike 骑自行车see a film 看电影surf the Net 上网take a message 传递信息take exercise 进行锻炼take medicine 服药take off 脱下take photos 照相turn off 关闭turn on 打开wait a moment 稍等一下wait for 等候wash clothes 洗衣服wash dishes 洗碟子watch a football match 看足球赛watch TV 看电视water the flower 浇花water the tree 浇树write a letter 写信第二节介词短语a glass of 一杯……a lot of 许多……a map of 一幅……的地图a pair of 一双……a picture of 一幅……的画a plate of 一碟……agree with 同意……all of them 他们大家all of us 我们大家at first 首先at home 在家at last 最后at night 在晚上at school 在学校at the top of 在……顶部at the weeken 在周末be good at 擅长于……be made of 由……制造by the road 在路边by the way 顺便问问close to 靠近……different from 不同于fall down 跌倒far away from 远离from then on 从那时起from…to…从……到……full of 充满get off 下车get on 上车get out of 走出……之外get to 到达go on 继续hand in 上交help…with…帮助某人做某事in English 用英语in front of 在……前面in the afternoon 在下午in the east / south / west /north在东/南/西/北方in the evening 在晚上in the middle 在中间in the morning 在早上in the sky 在空中in time 及时in trouble 遇到麻烦It’s time to 是该……的时候了。

小学英语重点知识点的总结

小学英语重点知识点的总结小学英语重点知识点的总结虽然很多孩子在很小就开始学，可是英语仍然是很多生的难题，很多家长常常为此而发愁，那么小学生要掌握哪些英语知识呢?下面是店铺为大家整理的小学英语必备的知识点，希望对大家有用!小学英语知识1. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….2. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.3. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming4.一般现在时。

通常用“usually, often, every day, sometimes”。

形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句:Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.否定句：We don’t go to school on Sundays.My mother doesn’t like watching TV in the evening.5. (情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

小学一到六年级英语重点知识归纳

小学一到六年级英语重点知识归纳一:学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are your feet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study –studied carry –carried worry –worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –ate , see –saw , have –had , do –did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No, there aren't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm goingto Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Which season do you like best Summer.When do you usually get up I usually get up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring best Because I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girls can you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there…有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)小学一到六年级英语重点知识归纳。

人教精通版小学英语六年级上册重点归纳

人教精通版小学英语六年级上册重点归纳
在人教精通版小学英语六年级上册中，有一些重点内容需要归
纳和总结。

以下是对这些内容的归纳：
1. 单词和短语的研究：
- 研究并掌握本册所涉及的常用单词和短语，包括动物、食物、家庭成员、颜色、形状等。

- 注意正确发音，并理解其基本意思和用法。

2. 句子结构和语法：
- 研究掌握一些基本的句子结构，如主语+谓语、主语+系动词
+表语等。

- 研究使用简单的时态，如一般现在时、一般过去时等。

- 理解并熟练运用一些基本的句型，如“Can you...?/ Yes, I can. / No, I can't.”等。

3. 日常用语和交际用语：
- 研究一些常用的日常用语，如问候语、道歉语、感谢语等。

- 研究并练简单的交际用语，如问答基本信息、提出请求、表达意见等。

4. 阅读理解：
- 阅读短文或简单的对话，理解其中的基本内容和信息。

- 掌握提取关键信息的技巧，如找出主题句、主要人物等。

5. 听力训练：
- 听取简短的对话或句子，理解其基本意思。

- 提高听力技巧，包括听清语音、辨别关键词等。

6. 书写和拼写：
- 研究正确书写和拼写常见的单词和短语。

- 注意字母大小写和书写规范。

以上是人教精通版小学英语六年级上册的重点归纳。

通过研究这些内容，可以提高英语听、说、读、写的能力，为接下来的研究打下基础。

> *注意：上述内容为总结归纳，具体细节和例句可详细阅读教材内容。

*。

小学英语重点知识点归纳总结

小学英语重点知识点归纳总结小学英语必备知识(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / aninteresting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus小学英语易混淆的知识1.who's=who is2.she's = she is3.he's = he is4.what's = what is5. where’s= where is6.we're = we are7.you're = you are8.that's = that is9. I'm = I am10. isn't = is not11.aren't = are not12.they're = they are13.don't = do not14.let's = let us15. can’t = can not16. it's = it is17. I’ve = I have18. I’d = I would19. hasn’t = has not小学英语易错知识1. 让我来帮你完成工作吧。

小学生英语知识点归纳4篇

【导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独⽴的最⼩单元。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学⽣英语知识点归纳4篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⽣英语知识点归纳第⼀：名词名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。

学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及⽤法；注意区分可数名词与不可数名词。

第⼆：冠词冠词置于名词之前，⽤来说明名词所指的⼈或事物，它不能离开名词⽽单独存在。

英语冠词有： 1、定冠词：主要功⽤为特指，表⽰同类中的某⼀⼈或某⼀类⼈和物。

2、不定冠词：主要功⽤为泛指，指某类⼈或物中的任何⼀个或某⼀个。

3、零冠词：它是名词中的⼀种⽆形冠词，⽤在⼀般所谓的不定冠词的场合。

有三类名词使⽤零冠词：复数可数名词，不可数名词（⽤单数形式）及专有名词。

【篇⼆】⼩学⽣英语知识点归纳 ①in+⽉、年the morning/afternoon/evening/aweek表⽰时间 ②on+具体某⼀天(⼏⽉⼏⽇)/某个假期(…Day) ③at+具体某点时间、某个假期(…Festival)/theweekend 表⽰⽅位： ①in…street ②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来⾃⼰长出来的) 表⽰时间： ① ago(……以前) later(……以后) ② before (在……以前) after(在 ……以后)【篇三】⼩学⽣英语知识点归纳形容词是⽤来修饰或描述名词(或代词)，表⽰⼈或事物性质、状态和特征的词。

⼀、形容词的分类: 简单形容词 e.g. big, small, windy, cold, fine, black, old, happy 复合形容词 e.g. good-looking, kind-hearted, warm-hearted ⼆、形容词的位置: 1、通常放在名词前⾯ Andy is a good student at school. 2、⽤在系动词的后⾯ Abby’s dress is nice. 3、⽤在不定代词后⾯ There is something wrong with my watch. 三、形容词的排列顺序描绘形容词→⼤⼩(长短⾼低)形容词→形状形容词→年龄(新旧)形容词→颜⾊形容词→国籍形容词→材料形容词→⽤途(类别)形容词→名词 a tall fat English teacher 四、形容词的⽐较等级 1、形容词的三个⽐较等级: 原级，⽐较级，级表⽰⼆者相⽐“等于”时⽤原级;⼆者⽐较有优势之分时⽤⽐较级;三者或三者以上的⽐较“最……”的级。

小学三至六年级英语知识点归纳总结

一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。

2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。

3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。

4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。

5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。

6.介词：常见介词的用法及固定搭配。

7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。

二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。

2.数字和计量单位。

3.季节、天气、时间和日期的词汇。

4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。

5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。

6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。

7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。

三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。

小学英语重点知识点总结归纳

小学英语重点知识点总结归纳小学英语是学生学习英语的第一步，也是一个非常关键的阶段。

在小学英语学习中，衔接初中英语，建立英语基础非常重要。

但是小学英语的知识点很多，因此我们需要将其进行归纳和总结，以便孩子们学习时更加有目的和系统化。

一、基础语法1.名词：名词指人、动物、物品等具体或抽象的事物的名称。

名词的单复数形式是英语语法中最基本和最关键的规则之一。

2.动词：动词是英语语法的核心，它指示动作、状态或存在。

学生需要学习动词的时态和语态，以确保使用准确的动词时态和主谓一致。

3.形容词和副词：形容词描述名词的特征，副词描述动词、形容词和其他副词的方式。

形容词和副词在英语语法中非常重要，学生必须能够识别它们并了解它们在句子中的用法。

4.代词：代词代替名词或其他代词。

学生需要学习不同类型的代词，以便在使用时做出明智的选择。

5.介词：介词通常用于表示时间、地点和方式。

学生需要理解介词的常见用法，并能够清楚地表达含有介词的句子。

二、基础词汇1.基础词汇是学习英语的基石。

学生必须学习单词的拼写、发音、含义和用法。

2.基础词汇包括人称代词、家庭成员、动物、天气、食物、颜色、数字和时间等。

3.学生需要记忆常见动词、常见形容词和副词，以及常见的连词和介词，以便在口语和书面英语中进行准确和流畅的交流。

三、阅读和写作技能1.阅读和写作是英语学习的重点，也是很多学生最困难的部分。

2.学生需要学习基础的阅读技能，包括识别主题和细节、推断概括和理解目的等。

3.学生需要通过多读多写，提高词汇量和语法知识，以便更好地理解和表达自己的想法和意见。

四、口语和听力技能1.小学英语教育的另一个核心目标是帮助学生培养口语和听力技能，让他们能够和以英语为母语的人进行有效的交流。

2.学生需要学习基础的语音、发音和口语表达技能，以及常见的口语表达习惯和惯用语。

3.学生需要通过多听多说的方式提高自己的听力技能，以便理解和应对不同的语音和口音。

综上所述，在小学英语学习中，学生需要掌握的知识点和技能非常多，而且需要大量的时间和精力进行学习和训练。

人教版小学英语知识点归纳

人教版小学英语知识点归纳人教版小学英语是国内最为知名的小学英语教材之一。

“人教版小学英语”是指人民教育出版社出版的适用于小学生使用的英语教材。

本文将对人教版小学英语的知识点进行归纳和总结。

一、发音知识点在人教版小学英语中，音标的教学占了很大的比重。

学生需要掌握26个英文字母的读音、大、小写形式，以及常见的英文单词的读音。

此外，人教版小学英语还注重对发音的模仿和练习，通过游戏、唱歌等形式进行练习，帮助学生熟练掌握英语语音。

例如：“p” 发音/p/；“e” 发音/e/；“a” 发音/æ/；“s”发音/s/；“t” 发音/t/ 等等。

二、基础语法知识点人教版小学英语重点培养学生的基础语法能力。

学生需要掌握英语句子的基本结构，学习英语中的主谓宾语、定语、状语等基本语法要素，学习一些基本的动词时态，如一般现在时、一般过去时、进行时等。

例如：“How are you?” 是一般现在时中的常见表达；“Iam eating breakfast now.” 就是一个进行时句子。

三、常用词汇知识点人教版小学英语注重培养学生的英语词汇量。

学生需要掌握一些基本词汇，例如数字、颜色、动物、家庭成员、天气等一些日常生活中常用的单词和基本短语。

在掌握基础词汇的同时，学生需要注重词汇的运用和搭配，能够用正确的词汇表达自己的意思。

例如：“one, two, three…” 是基本数字词汇；“black, white, red…” 是基本颜色词汇；“cat, dog, bird, fish…” 是基本动物词汇；“mother, father, brother, sister…” 是基本家庭成员词汇等等。

四、听说训练人教版小学英语注重听说训练，帮助学生提高听力和口语能力。

可以通过听力训练、口语表达、角色扮演等多种方式进行听说训练。

在听说训练中，还包括了对英语语音的训练，帮助学生掌握基本的英语发音规则。

例如：通过听英语歌曲、看英语电影等方式来提高学生的英语听力。

小学英语知识点重点难点总结二年级.doc

小学英语知识点重点难点总结（二年级）【篇一】一.知识总结（一）.喜欢和不喜欢句型：(module 1-2)(1) A：What do you like? (你喜欢什么)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图)A：What does he/she like? (他/她喜欢什么?)B：He/ She likes bikes.(他/她喜欢自行车)(2) A：Do you like dolls? (你喜欢娃娃吗?)B：Yes，I do./No，I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢)(3) I do not like this party. (我不喜欢这个聚会)He/She dosen’t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋)（二）.have句型:(module 3)(1) We have English in the morning. (早上我们有英语课)(2) Do you have Maths in the afternoon? (下午你有数学课吗?)Yes，I do./ No，I don’t. (是的，我有。

/不，我没有)【篇二】（三）.时间句型：(module 4-5)(1) A：What‘s the time now? (现在几点了?)B：It’s 2 o’clock. (两点了) It’s half past 7. (7点半了)(2) A：Is it 5 o’clock? (是5点吗?)B：Yes，it is./ No，it isn’t.(3) I get up at 7 o’clock in the morning. (我早上7点起床)I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)（四）.有关周末活动的句型：(module 6-7)(1) A：What do you do at the weekend? (周末你做什么?)B：I watch TV. (我看电视)(2) A：Do you play football at the weekend? (你周末踢足球吗?)B：Yes，I do./ No，I don’t.(3) A：Where do you play football? (你在哪踢足球?)B：I play at the park. (我在公园踢)【篇三】(五).交通方式句型：(module 8)(1) A：How do you go to school? (你怎么去学校?)B：I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学)I walk to school. (我步行去学校)(2) A：How does your father go to work? (你爸爸怎么去上班?)B：He goes to work by bike. (他骑自行车去上班)(3) A：Does Tom go to school by car? (Tom 乘小汽车去上学吗?)B：Yes，he does./ No，he doesn’t.(六).有关四季的句型：(module 9)(1) It’s spring/ summer/ autumn/ winter.(2) It’s warm/ hot/ cool/ cold.(3 ) We wear jackets.(七).有关新年的句型：(module 10)Happy new year.(新年快乐)Happy Christmas.(圣诞快乐)We eat dumplings at Chinese New year. (在中国的新年我们吃饺子)。

小学三至六年级英语知识点归纳总结

专业资料三至六年级英语知识点归纳总结：三年级上册英语专题考点存在主要问题分值比例常见题型字母26 个字母的大，小写26 个字母的正确发音与前5-8 分填空题和五个元音字母后顺序的记忆。

名词名词的单，复数形式不能正确写出可数名词的8-10 分单词分类复数形式，如 :tooth-teeth ， mouse-mice.介词in ， on,under 等介词对介词的用法掌握不透，3-5 分选择题；看图的用法导致使用错误。

选择正确的单词。

冠词a,an,the的用法在不定冠词的用法上会混1-2 分选择题淆，不理解“ an”用于元音音素开头的名词前。

特殊疑what, how,在特殊疑问词的运用方面3-5 分选择题；按实问词where, what colour,不够灵活。

际情况回答how many 的用法问题。

There There is和 there are there are后面接名词复2-4 分选择题；按实be 句型的用法数，学生常常忽视。

际情况回答问题。

Be 动词am,is ,are的正确运不能随着人称的变化而变3-5 分选择题；填空用化，如： Are you tall?题Yes,I am.are常忘了改成am.you 常忘了改成 I.情景对日常问候语中，差生对情景对话不够5-8 分选择正确的话熟练，易失分。

句子完成对话。

单词有关身体部分，学习大部分学生对颜色，交通8-10 分单词分类；听文具，颜色，交通工工具，数字的单词掌握不力题；看图写具，数字的单词。

了。

单词句型有关用特殊疑问词对特殊疑问句掌握不透，3-5 分按实际情况如： what colour,how导致选择错误。

回答问题many 提问的句子，以及一般疑问句听力重要单词，短语，句听句子，把所缺的单词补40-50 分选择听到的子。

充完整这种题型最易失内容；听句分。

子，把所缺的单词补充完整。

三年级下册英语有关家husband,wife,broth不理解家谱的关系，不能2-3 分选择题；填空庭成员er,sister,uncle,au写出正确的称呼。

小学英语语法知识要点总结

小学英语语法知识要点总结英语的学习很大部分靠记忆，小学生想要学好英语，平时就要多复习学过的英语知识。

下面是店铺为大家整理的小学英语语法知识归纳，希望对大家有用!小学英语语法知识要点总结篇1一、一般将来时1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening?2) be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。

What are you going to do tomorrow?b. 计划，安排要发生的事。

The play is going to be produced next month。

c. 有迹象要发生的事Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

We are to discuss the report next Saturday.4) be about to +不定式，意为马上做某事。

He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

一、一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were givena warm welcome.3)句型：It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。