人教版四年级数学下册第6课时——第二单元 解决问题

但是，方案一有1条船 只坐2人，没有坐满。
有没有更好的方案？
答：一共需要192元。
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四则运算 解决问题
5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案三 尽量把船坐满
小船24元 大船30元
大船4条：30×4=120（元） 限乘6人 限乘4人
小船2条：24×2=48（元） 一共：120+48=168（元）
租4条大船可坐24人， 租2条小船可坐8人， 每条船都坐满，没有 空位，正好是32人。
租4条大船和2条小船，每条 船都坐满，没有空位。
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四则运算 解决问题
课堂练习
春游。怎样租车最省钱？
方案一 租大客车
我校共有老师14 人，学生326人。
总人数 14+326=340（人）
辆数 340÷40=8（辆）……20(人) 8+1=9（辆）
总钱数 9×900=8100（元）
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
384÷（16×6）
=384÷96 =4（块）
先求多媒体 教室的面积
答：平均每平方米铺了4块。
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四则运算 解决问题
在五一假期期间，小明、小亮等同学随家人共12人一同到某历史博物馆参
观，单独购买门票时共需350元。
单独购票：大人门票35元/人；
（1）小明他们一共去了几个成人几个学生？
学生门票对折优惠。
限乘6人 限乘4人
租八条小船
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四则运算 解决问题
5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案一 多租大船
小船24元 大船30元
32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元） 答：一共需要174元。
限乘6人 限乘4人
方案一比方案二省钱
方案二 多租小船
32÷4=8（条） 24×8=192（元）
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四则运算 解决问题
课后作业 课本： 第11页第4题
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答：租4条大船，2条小船最省钱，共需168元。
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四则运算 解决问题
5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案一 多租大船
租5条大船和1条小船，但有 1条小船只坐2人，没有坐满。
限乘6人
小船24元 大船30元
限乘4人
方案二 多租小船 租8条小船，但不省钱。
方案三 尽量把船坐满
先假设各种情况， 再调整方案，最终 选择最佳方案。
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四则运算 解决问题
春游。怎样租车最省钱？
方案二 租小客车
我校共有老师14 人，学生326人。
总人数 14+326=340（人） 辆数 340÷20=17（辆） 总钱数 17×500=8500（元）
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
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四则运算 解决问题
春游。怎样租车最省钱？
小船24元
大船30元
方案一 多租大船
限乘6人 限乘4人
32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元）
租五条大船 和一条小船
答：一共需要174元。
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四则运算 解决问题
5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案二 多租小船
小船24元 大船30元
32÷4=8（条） 24×8=192（元） 答：一共需要192元。
人，学生326人。
14+326=340（人）
340÷20=17（辆）
17×500=8500（元）
方案三 14+326=340（人） 340÷40=8（辆）… …20(人) 8×900+500×1=7700（元）
7700＜8100＜8500 答：租8辆大客车，1辆小客车最省钱，共需7700元。
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
（2）请你算一算哪种方式，买票更省钱 团体购票：10人及以上可购团体
， 并说明理由。
票，21元/人。
350÷35=10（张） 大人票
学生门票对折优惠，1张大人票可以换2张学生票。
（1）8+4=12（张） 答：小明他们一共去
了8个成人4个学生。
（2）21×10+35=245（元）
答：10人购买团体票、2人购买学 生票，这种方式买票更省钱。
人四教则运版算数学解决四问年题级 下册
1 四则运算
解决问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
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5
从图中你知 道哪些信息？
我们一共有32人。
小船24元 大船30元
ห้องสมุดไป่ตู้
限乘6人
限乘4人
怎样租船最省钱？
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探究新知
5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案三 租大客车和小客车
我校共有老师14 人，学生326人。
总人数14+326=340（人） 辆数 340÷40=8（辆）……20(人)
总钱数 8×900+500×1=7700（元）
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
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方案一 方案二
14+326=340（人） 340÷40=8（辆）… …20(人) 8+1=9（辆） 9×900=8100（元）我校共有老师14
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
灵活运用有余数除 法的有关知识解决 生活最省钱问题。
可以先假设，再调 整，最后比较，从 而找出最优方案。
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这节课你们都学会了哪些知识？
灵活运用有余数除 法的有关知识解决 生活最省钱问题。
要把的几种方案都 列出来，根据具体 的计算得出结论。
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水果超市运来1990千克苹果，卖了9天后，还剩下100千克， 平均每天卖出苹果多少千克？
先求卖了多少千克，用减法，再 求平均每天卖出多少千克用除法。
1990-100=1890（千克） 1890÷9=210（千克） 答：每天卖出210千克。
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四则运算 解决问题
地面是长方形的多媒体教室长16米，宽6米，一共 铺 了384块地板砖，平均每平方米铺了多少块？