中考文言文阅读《小石潭记》练习及答案
中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第11篇《小石潭记》作业(含答案)
第11篇小石潭记一、[2021亳州市利辛县三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
琅琊溪①欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
【注】①此诗写于作者被贬滁州期间。
琅琊溪位于滁州琅琊山。
②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)潭中鱼可．百许头可:(2)佁然．．不动佁然:(3)悄怆幽邃．邃:(4)但．见流出山中花但:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)日光下澈,影布石上。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.《小石潭记》(节选)写景动静结合,其中写动景的句子是“, ”;《琅琊溪》写景虚实结合,其中(虚/实)写花随流水流出的景象, (虚/实)写山中的春意。
(4分)4. 《小石潭记》(节选)和《琅琊溪》都是作者被贬期间所作,表达的主旨有什么不同?(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~4题。
(15分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
小石潭记中考文言文阅读附答案
《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)《小石潭记》中考文言文阅读精选（附答案）(4)文章来自：《小石潭记》阅读题（一）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。
（１分）6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
答：______________________________________________ ______________②四面竹树环合，寂寥无人。
答：______________________________________________ ______________8．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：______________________________________________ ________________9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
（3分）答：______________________________________________ ________________10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章容为该景点一则简介。
（4分）答：______________________________________________ ________________【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。
《小石潭记》阅读附答案
《小石潭记》阅读附答案《小石潭记》阅读附答案《小石潭记》阅读附答案1文言文。
(11分)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】解释下列句中加线的字词。
（2分）（1）为坻，为屿，为堪，为岩。
堪：（2）其岸势犬牙差互。
犬牙：【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（4分）⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（2分）⑵青树翠蔓，蒙络摇缀。
(2分)【小题3】阅读全文，按要求回答问题。
（5分）（1）、本文第2段表现了潭水的什么特点？（请用文中原句回答）（2分）（2）、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？（3分）答案：【小题1】⑴不平的岩石⑵像狗牙那样【小题2】⑴、向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
⑵、青葱的树木，翠绿的藤蔓，相互遮盖缠绕，摇动下垂【小题3】⑴水尤清冽⑵意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉（或忧伤悲凉、凄苦孤寂）的思想感情。
解析【小题1】试题分析：“堪”课文注释中有，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。
“犬牙”按字面义理解即可。
考点：古文字词解释点评：本题不难，皆常用字词。
学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。
【小题2】试题分析：第一句翻译要注意“斗”和“蛇”的用法是名词作状语，译为“像……”；“见”不是能看见，是“现”，“明灭”意为“隐隐约约”。
《小石潭记》阅读试题及答案
《小石潭记》阅读试题及答案《小石潭记》阅读试题及答案从学校、学校、高中到高校乃至工作，我们需要用到试题的状况特别的多，试题是参考者回顾所学学问和技能的重要参考资料。
什么类型的试题才能有效关心到我们呢？下面是我帮大家整理的《小石潭记》阅读试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小石潭记》阅读试题及答案篇1《石渠记》自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭①，可列坐而庥①焉。
风摇其巅，韵动崖谷。
视之既静，其听始远。
《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声．如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
……乃记之而去。
【解释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
①箭：小竹。
①庥：同“休”，休息。
【小题1】解释下列句子中划线词的含义。
(4分)(1) 民桥其上（）(2 )逾石而往有石泓（）（3）北堕小谭（）（4）心乐之（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1) 风摇其巅，韵动崖谷。
（2分）(2) 青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（2分）【小题3】甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请分别简要概括。
（4分）【小题4】柳宗元的《小石潭记》是一篇借景抒情的山水游记，试说说观鱼和巡游结束时的心情分别是怎样的？为何有这样的变化？（4分）答案【小题1】（1）桥：建桥、架桥。
（2）逾：过、越过。
（3）堕：落入。
（4）乐：以……为乐【小题1】（1）风吹动着山顶，像漂亮悦耳的音乐，在山崖和山谷间回荡。
（2分）(2) 青葱的树木，翠绿的茎蔓，掩盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风漂浮。
（2分）【小题1】甲文：清亮幽深，鸣声多变；乙文：清亮透亮，水声动听。
《小石潭记》阅读训练题附答案
《小石潭记》阅读训练题附答案《小石潭记》阅读训练题附答案「篇一」从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】解释下列加点的词。
（1）水尤清冽（2）潭中鱼可百许头（3）斗折蛇行（4）以其境过清【小题2】与“佁然不动”的“然”意思相同的一项是（）A．父利其然也（《伤仲永》）B．屋舍俨然（《桃花源记》）C．吴广以为然（《陈涉世家》）D．然胡不已乎（《公输》）【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
日光下澈，影布石上。
【小题4】为什么柳宗元“闻水声”时“心乐之”，“坐潭上”时却“凄神寒骨”？答案：【小题1】（1）格外（2）大约（3）像北斗星那样（4）凄清【小题2】B【小题3】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
【小题4】柳宗元听到小石潭悦耳的水声，看到小石潭的美景，于是“心乐之”；但坐在小石潭上，经凄清环境的触发，他又想到自己被贬的遭遇，于是感到“凄神寒骨”。
解析：【小题1】文言文中的词语要注意一词多义、古今异义等现象。
“可”，应解释为“大约”；“斗”，名次作状语，应解释为“像北斗七星那样”；“清”，是“凄清”之意。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】“佁然不动” 的“然”意思是“的样子”, “父利其然也”中的“然”就是“这样”的意思，相当于指示代词，指代上文提到的情况。
“屋舍俨然”中的“然”意思是“的样子”。
“吴广以为然”中的“然”是“对、正确”的意思．。
【部编版】八年级语文下册《小石潭记》精选题含答案
4. 文章表达了什么样的情感？在表现情感 时运用了什么表现手法？（4分）
乐、悲(由乐到悲)。 表现手法： 寓情于景(或情景交融)
二、阅读文言文，完成下列各题。(16分) 小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环， 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底， 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4. 乙文论道，重在议论，观点鲜明。甲 文记游，侧重描写、抒情，请从表达方式 的角度，谈谈甲文这方面的特点。（4分 ）
甲文运用描写、抒情的表达方式： 写了小石潭的石、水以及周围的景物， 流露了“下见小潭”之“乐”、赏鱼之 乐以及看到小潭“四面竹树环合”的 “凄清”“悄怆”之情，正是寄情于景， 情景交融。
四、阅读文言文，完成下列各题。(16分) 【甲】小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心 乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸， 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石 上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
1．解释划线词语在句子中的意思。（4分）
（1）往来翕忽（ 轻快迅疾的样子）
（2）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）
（3）悄怆幽邃（
凄凉
）
（4）隶而从者（
跟随
）
2．用现代汉语翻译文中划线的句子（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，（树技 和藤蔓）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不 齐，随风飘拂。 （2）日光下澈，影布石上。
五、阅读文言文，完成下列各题。(15分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便 舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗 。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。
《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）
《小石潭记》练习题及答案《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是练习题了，借助练习题可以对一个人进行全方位的考核。
一份好的练习题都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《小石潭记》练习题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小石潭记》练习题及答案篇1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )屿( yǔ )佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)寥( liáo ) 俶( chù ) 怆( chuàng ) 嵁(kān)二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐⑸水尤清洌格外清澈⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕摇：摇动缀：连结⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右⑽日光下彻，影布石上向下映⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐⒁潭西南而望向西南⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：使……寒悄怆：忧伤的样子幽：幽静邃：深远⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开⒅隶而从者随从跟随三、填空：1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
《小石潭记》阅读练习及答案12篇
《小石潭记》阅读练习及答案《小石潭记》阅读练习及答案12篇《小石潭记》阅读练习及答案1小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。
17、解释下列句子中加点的词。
(3分)（）(1)水尤清冽冽:___________________(2)影布石上布:___________________(3)隶而从者隶:___________________18、下列句子中加点的词，意义相同的一组是(3分)（）A、心乐之马之千里者B、不可知其源其如土石何C、以其境过清以中有足乐者D、乃记之而去乃石性坚重19、给下面的句子划分节奏。
(只画一处)(1分)其岸势犬牙差互20、用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
_____________________________21、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是(3分)()A、文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B、文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C、本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D、“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
小石潭记阅读答案15篇
小石潭记阅读答案小石潭记阅读答案15篇在日常学习和工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
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小石潭记阅读答案1文言文阅读。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）从小丘西行百二十步（）（2）伐竹取道（）（2）佁然不动（）（4）其岸势犬牙差互（）2．对下列句子中加粗的词理解错误的一项是（）A．心乐之（指代篁竹）B．不可知其源（指代小溪）C．以其境过清（因为）D．乃记之而去（于是，就）3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）往来翕忽，似与游者相乐。
______________________________________________________（2）斗折蛇行，明来可见。
______________________________________________________4．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？______________________________________________________参考答案：1．（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子（4）参差不齐2．A3．（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。
（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
4．写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。
10《小石潭记》练习(解析版)
二、课内精读
阅读课文，回答下列问题。
12.用现代汉语翻译下列句子。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【答案】①青葱的树木翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。②（我）向小石潭西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
10《小石潭记》练习（解析版）
第十课小石潭记
精选练习
一、积累与运用
1．下列加点字的读音完全正确的一项是()
A．篁竹(huáng)清冽(liè)佁然不动(yǐ)俶尔远逝(shū)
B．为坻(chí)为嵁(kān)心乐之(lè)往来翕忽(xī)
C．幽邃(suì)珮环(pèi)犬牙差互(cī)隶而从者(dì)
D．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……感到凄凉)
【答案】B
【解析】此处“乐”应为形容词的意动用法，“以……为乐”。
8．下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A．潭中/鱼可百许头，皆若空/游无所依
B．四面竹/树环合，寂寥/无人
C．其岸势/犬牙差互，不可/知其源
D．以其境/过清，不可久/居
【答案】C
【解析】A项应为：潭中鱼/可百许头，皆若/空游无所依；B项应为：四面/竹树环合，寂寥/无人；D项应为：以/其境过清，不可/久居。
18．作者抒发了怎样的感情？
【答案】本文通过对小石潭优美、幽深景物的描绘，表达了作者孤寂悲凉、忧伤抑郁的情感。
【解析】作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。小石潭的清幽不为人所知与作者的人生际遇有相似之处，过于清冷的环境极易引发作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成对应，有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情，含蓄地表露出作者对冷酷现实的不满与愤懑。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”这一段中，作者突出了一个“静”字，并把环境中的“静”深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是对作者被贬后寂寞凄苦心情的曲折反映。
小石潭记习题附答案
《小石潭记》试题(一)阅读下面的文言文，完成1一4题。
(10分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)A．记乃记之而去岳阳楼记B．见明灭可见才美不外见C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也2．把下面的句子翻译成现代文(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：3．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)答：________________________________________________________ 4．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)：_____________________________________________ ___[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
节选自《小石潭记》[乙] 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
小石潭记初中文言文阅读附答案
小石潭记初中文言文阅读附答案阅读下面文言文，回答后面的问题。
（15分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)【乙】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》) 【丙】君子之学必好问。
问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
好学而不勤问，非真能好学者也。
理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚（哪里）决焉？（选自《孟涂文集》）10．下面句子中加着重号的词语含义相同的一项是（2分）A．以其境过清不以千里称也B．乃记之而去不知口体之奉不若人也C．而或不知其细而或长烟一空D．而或不达于事晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也11. 解释下面加着重号的.词语。
(2分)(1) 窥谷忘反反：(2) 理明矣理：12．翻译下面的句子。
(4分)①斗折蛇行，明灭可见。
译：②好学而不勤问，非真能好学者也。
译：13．给文中画线句子加上标点。
（1分）问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
14．【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水？突出了水的什么特点? (4分)【甲】【乙】15．【丙】文阐述了作者什么观点? (2分)答：参考答案：10.（2分）C11. (2分，每题1分)(1) 通“返”，返回。
(2) 道理（或：事理）12． (4分，每题2分，意思对即可)①(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
《小石潭记》中考题及答案
《小石潭记》中考题1.2009年南京市(09江苏省)观第五泄①记(节选) 袁宏道从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。
山僧曰：“此瀑声也。
”疾趋，度石罅②，瀑见。
瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
[注]①第五泄：第五级瀑布。
②罅(xià)：裂缝。
③掉：摇动。
①下列句中加点同意义相同的一组是( )(2分)A.伐竹取道齐师伐我D.似与游者相乐山水之乐，得之心而寓之酒也C.疾趋，度石罅必为有窃疾矣D.山行之极观也此则岳阳楼之大观也②下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)A.无从致书以观B.或以钱币乞之C.扶苏以数谏故，上使外将兵D.皆以美于徐公③用现代汉语翻泽下列句子。
(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
翻译：答案：1、①.(2分)D ②(2分)B ③(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。
2.衢州市(09浙江省)①解释下列句子中加点的词。
(4分)(1)从小丘西行百二十步西： (2)伐竹取道伐：(3)佁然不动佁然： (4)其岸势犬牙差互差互：②对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)A.心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)C、以其境过清(以：因为)D、乃记之而去 (乃：于是，就)③用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
④文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分)答案：2、①(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐②A ③(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。
(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《湖心亭看雪》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《湖心亭看雪》含答案班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。
请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。
皆若空游无所依。
日光下澈．，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥．毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）5．字里有乾坤。
解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈．澈：（2）拥．毳衣炉火拥：6．句中有深意。
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，7．光影辉映，妙不可言。
甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。
凡物皆有可观。
苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。
餔糟①啜醨②，（1）；果蔬草木，（2）。
推此类也，吾安往而不乐？（节选自苏轼《超然台记》）【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。
②啜醨（lí）：喝薄酒。
8．请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。
A．皆可以醉B．皆可以饱9．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【答案】5．穿透裹、围6．青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。
湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
7．示例：甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明；乙文“湖上影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
2025年中考语文总复习文言文阅读2写景游记类第17篇小石潭记
遇，找到前进的道路的精神。(每点各2分，意对即可)
1
2
34
• 词语迁移 • [1]就
• ◀课内篇目迁移▶ • ①持就· 火炀之(《活板》) •靠_近_____
• ②蒙乃始就· 学(《孙权劝学》) •从_事_____
• ③瞬息可就· (《活板》) •完_成_____
•
④功成名就 ·
•完_成_____
喜过望。于是先向下靠近溪边，就(见)溪水正从石门中跃出来，有
巨石挡在门口，将流水分成两条水道。
• 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正B 确的一 项是( )(3分)
• A.乃先降而就溪/则溪水正从门中/跃出有巨石 当门/分为二道
• B.乃先降而就溪/则溪水正从门中跃出/有巨石 当门/分为二道
• C.乃先降而就溪/则溪水正从门中/跃出有巨石/
答案：(我)快要到石门下方时，又乘船渡到溪流北部。 (“及”“复”译对各1分，句意通顺1分)
1
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34
• 4.
本文作者探游石门的经历与陆游
《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又
一村”的经历有何相似之处？请简要分析。 (4
答案分：) 两文都描写了在探游过程中，路疑无而实有、景似绝而复
出的情景；都表达了遇到困难不要放弃，总会发现新的希望和机
将及门· 下，复渡·溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人， 甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道
。
• (选自徐霞客《徐霞客游记》，有删节)
注释：①石门：位于云南苍山。②陟：登，升。
•
行走二里，见到一条大溪从石门流出来，溪北岸无路进去，就
向下走靠近溪中；溪中有许多巨石，(水)多奔泻急流，也无路进去
文言文《小石潭记》阅读及答案解析
文言文《小石潭记》阅读及答案解析文言文《小石潭记》阅读及答案解析从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】本文作者为代（朝代）文学家（人名）。
（1分）【小题2】解释下列划线词语在文中的意思。
（2分）①水尤清冽（）②往来翕忽（）③斗折蛇行（）④悄怆幽邃（）【小题3】北魏郦道元在《水经注》中有“绿水平潭，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空”，本文中与此景致相似的是哪一句?(2分) 【小题4】作者写发现小石潭是“心乐之”，写游鱼是“似与游者相乐”，这与后文的“凄神寒骨”矛盾吗？该怎样理解？（3分）【小题5】本文是作者山水游记中的名篇，至今被人称颂，请结合文章内容谈谈其成为名篇的'原因。
（2分）答案【小题1】唐柳宗元【小题1】格外；迅速；像北斗七星的排列那样曲折；忧伤的样子。
【小题1】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【小题1】不矛盾。
乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
【小题1】略解析【小题1】本题考查对文学常识的认知能力。
结合平时的积累来填写即可。
【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。
结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力。
结合对文章内容的理解来找出与之相似的句子即可。
《小石潭记》文言文阅读及答案
《小石潭记》文言文阅读及答案《小石潭记》文言文阅读及答案文言文完成小题（15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。
次日过访其家，静坐久之。
从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。
由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。
予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）[注] 八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
【小题1】解释下列句中的划线词语。
（4分）（1）俶尔远逝（2）其岸势犬牙差互（3）心窃乐之（4）见修竹数千株【小题2】下列语句停顿正确的一项是（2分）A．潭中鱼可/百许头B．从/小丘西/行百二十步C．昨/游江上D．四面竹/树环合【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）次日过访其家，静坐久之。
【小题4】读懂山水（6分）（1）山水风光，移步换景。
乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文回答）（2）山水风光，寄情寓理。
甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。
甲：乙：答案【小题1】① 忽然②那，它的③ 以……为乐，喜欢④ 长或修长或整齐的【小题2】C【小题3】（1）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了（2）第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。
名校版中考文言文专练《小石潭记》对比阅读四篇
名校版中考文言文专练《小石潭记》对比阅读四篇一、请阅读下面的文字，回答问题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈③，不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
水厓④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧壮甚。
俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。
到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
(选自苏轼《游白水书付过》)[注]①幼子过：苏轼的三儿子苏过。
②殆：大概，恐怕。
③磓(duī)石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。
④厓：岸边。
⑤巨人迹：巨大的脚印。
⑥掬(jū)：双手捧取。
⑦皷：古同“鼓”。
⑧余甘：水果名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)佁然不动佁然：(2)凄神寒骨凄：(3)折处辄为潭辄：(4)书以付过书：2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)俶尔远逝，往来翕忽。
(2)雪溅雷怒，可喜可畏。
3.下列对甲、乙两个文段内容理解不正确的一项是( )A.“其岸势犬牙差互，不可知其源”使用比喻手法，写出了小溪岸势高高低低，凹凸不平，使人有身临其境之感。
B.“悄怆幽邃”写出了作者的内心感受。
作者一来到小石潭，心情就凄苦忧伤。
他游山玩水，是为了寄寓自己的不幸遭遇。
C.“掬弄珠璧”写出了江月倒映水中，父子二人捧水弄影的幽雅情趣。
D.“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画蕴含丰富，作者的山水之乐、身世之悲交织其间。
4.【甲】【乙】两文都写了水，结合画波浪线句子，分析写法上有何不同，写出水怎样的特点？【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
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阅读下面的文字，完成11~14题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。
11.下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是( )
例句：皆若空游无所依
A.若为佣耕，何富贵也?
B.曾不若妻弱子。
C.其人视端容寂，若听茶声然。
D.若有作奸犯科及为忠善者。
12.下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。
C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜒排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现。
13.下列对选文写景特点分析错误的一项是( )
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景，逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近，定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征，细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情，情景交融。
14.下列对本文内容和写法理解不正确的一项是( )
A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐。
B.“蒙络摇缀，参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。
C.“不可久居，乃记之而去”，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味。
11.C 12.A 13. B 14.C。