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一部分官员，认为这是天意，堤不可成，主张取缔原议，彻底停工。事情报到京师，朝臣也踌躇不定。而范仲淹则临危不惧，坚守护堰之役。大风卷着浪涛冲到他腿上，兵民们纷纷惊避，官吏也惊慌失措，范仲淹却没有动，他有意看看身旁的同年好友滕宗谅，宗谅正从容不迫地评论着一段屹立的堤堰。大家发现他两人泰然自若，情绪也安稳下来。不久，大堤建成了，流亡的百姓也回到故土了，看着渐渐繁荣的家园，老百姓很感激范仲淹，不仅将大堤命名为范公堤，兴化县不少灾民，竟跟着他姓了范。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
歇拍宕开一笔：登高视野所及，都是凄凄连绵的“无情芳草”，这“芳草”阻碍了行人的视线、阻挡了游子的归程，铺天盖地，蔓延无边。这句从李煜《清平乐》 “离恨恰如春草，更行更远还生” 中化出，抒情更加含蓄化。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
下片言情。过片两句承上启下，言相思愁苦都是因为离乡背井所导致的。以下句句用映衬手法：“好梦留人睡”，则除酣梦之外，整日为相思别情所困扰。
989年八月二日
（9月5日）出生
990年
1011年
1015年
父亲病逝
睢阳应天府书院学习
得中进士被任命为广德军的司理参军调任为集庆军节度推官
1021年修堤
1026年谢氏病故
1028年荣升秘阁校理
1033年反对宰相吕夷筒远放做睦州知州
1036年治水有功回京师
几个月后
揭露宰相吕夷筒贬为饶州知州
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
上片写景。开篇“碧云天，黄叶地”上下辉映，写出了秋日的天高气爽，渲染了澄碧的秋色。以如此广袤无垠的天地作为秋思乡愁的背景在宋词中比较少见，宽大深远的境界中所烘托出来的情感也显得格外深沉浑厚。《西厢记》“长亭送别” 中“碧云天，黄花地”一段，明显地由此脱胎而来。秋色的渲染，已经融入了“悲秋”的情绪。秋色渗透了天地之间，那浩浩淼淼的秋水，带着无休无尽的秋意悠悠远去；秋江之上笼罩着一层翠色的“寒烟”，这是秋日特有的景象。词人由上而下、由小到大、由近及远，写出一派俊爽空灵的境界。

范仲淹的故事 PPT

兔子们也一下子领悟了，跟随着兔子王，原路返回，欢天喜地的跳跃着奔向它们世代生活的森林，而且，它们从此变成了一只只快乐幸福的兔子。这个故事告诉所有那些在生活中失意的人，总是悲观地怨天尤人的人，总是抱怨命运不公的人：你永远不是最不幸的人，你也永远不是最幸福的人。不论你的处境多么优越，总有人比你还要优越；不论你的处境多么悲惨，也总有人比你更加悲惨。当我们为自己的眼睛不够大而烦恼的时候，也许，我们的身边正有一个盲人经过。当我们为自己没有挺拔的身材而自卑的时候，也许正有一个侏儒向我们走来。当我们为没有钱买一双高档名牌皮鞋而忧虑的时候，也许我们的身边正巧有一个失去双腿的人以手当足蹒跚着前行。当我们为自己没有洪亮的声音无法成为一个演说家而忧心的时候，你想到世界上有成千上万的聋哑人了吗？其实，对于我们每一个人来说，当你感觉自己多么不幸的时候，世界上比你更加不幸的人也许就在你的身边，只不过不同的是，他领悟了生活中的最普通的哲学，学会了珍惜，所以，尽管他只拥有一点点小小的优点，他的脸上却是灿烂的笑容。世界上永远没有完美，我们每一个人都有自己的不足和局限，也都拥有让别人羡慕不已的东西。一个乐观向上的人，总是把自己哪怕很微小的优点当做宝贝，像呵护自己的生命一样珍惜。一个悲观的人，总是看到别人的优点，而对于自己的优点则熟视无睹。明白了这些以后，我们的世界上，就永远是明媚的阳光，我们每一个人的脸上，就都永远洋溢着美好的笑容。我们每一个人，就都是快乐幸福的人。
太像上课，很可能“万马齐喑”；太像那么回事，就不是那么回事了。让我们不妨看看于老师平时如何做的： · 不倒背手 · 做值日——把自己当作班级的一员 · 为学生做点事 · 课间和学生一起玩 · 和学生一起演课本剧 · 经常给学生讲故事、笑话...... 对待学生不如少些包办，多些自主；少些限止，多些引导；少些理性，多些情趣。这样下去，少些规矩，也成方圆——人是生活在现实中的，不是生活在理念中的，生活在理念中是要窒息的。四、童心不泯有一颗童心，对学生就多了一份理解，作业就少了，活动就多了。于老师说：“教了47年的书，最终把自己教成了孩子。” 张光鉴曾说：“要蹲下来看学生，老师要和学生相似，而不能要求学生和老师相似。于永正和学生相似了，所以他成功了。” 拥有一颗童心，才能真正走进学生的心，知道孩子真正需要什么，尤其是小学教育，为何不给我们的孩子留下一个美好的回忆呢。

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评价
范仲淹被后世誉为“文正公”，他的文学成就和人格魅力被广泛赞誉。他的作品被历代文学家、文人墨客所推崇，被誉为“千古文章四大家”之一。
03
范仲淹的政治理念与实践
改革思想与主张
提倡吏治改革
范仲淹认为吏治腐败是导致社会不公和百姓疾苦的主要原因，主张选拔有才干、廉洁奉公的官员，淘汰不称职者。
重视农业发展
强化国防建设
范仲淹认为国防是国家安全的保障，主张加强边防建设，提高军队战斗力，以抵御外敌入侵。
范仲淹认为农业是国家的基础，主张减轻农民负担，提高农业产量，以保障国家粮食安全。
庆历新政的实施与影响
推行改革
范仲淹在宋仁宗的支持下，推行了一系列改革措施，包括加强吏治、整顿财政、改革科举制度等
范仲淹的诗歌、散文等作品风格独特，思想深邃，对后世文学创作产生了重要影响。
政治影响
范仲淹的政治理念和改革思想对北宋政治产生了深远影响，推动了政治的进步。
道德教育影响
范仲淹的道德观念和人格魅力影响了许多人，成为后世学习的榜样。
现代意义与价值
弘扬中华文化
01
范仲淹作为中华文化的代表人物之一，其思想和作品对弘扬中
对民众的关爱。
教育理念与实践
重视教育
范仲淹认为教育对于国家和民族的发展至关重要，他倡导“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。
改革创新
范仲淹在教育实践中勇于改革创新，他推行了一系列教育改革措施，如创办书院、改革科举制度等，以培养更多优秀人才。
实践导向
范仲淹强调教育的实践性，他主张学以致用，注重培养学生的实际能力，以期更好地服务于社会。
对后世道德教育的启示
01
02
03

范仲淹专题PPT课件

严谨治学
范仲淹替人写墓志铭，写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不让尹洙看。” 第二天，范仲淹就把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不能够不谨慎啊。现在你把转运使写作刺史，知州写成太守，固然清雅古隽，但现在却没有这些官职名称，后人必然心生疑惑，这正是引起庸俗文人争论的原因啊。”范仲淹听后，感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。”
《野色》《河朔吟》《纪送太傅相公归阙》《石子涧二首》《答
梅圣俞灵乌赋》
词
《苏幕遮·怀旧》《渔家傲·秋思》《剔银灯·与欧阳公席上分题》
《御街行·秋日怀旧》《定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制》
散文
《岳阳楼记》《与唐处士书》《答手诏条陈十事》《与韩琦书》
《灵乌赋》《上执政书》
《严先生祠堂记》《上攻守二策状》《上吕相公并呈中丞咨目》
2.军事思想康定元年（1040年），范仲淹奉调西北前线，担任边防主帅。提出“积极防御”的守边方略，加强防御工事，训练边塞军队，以达到以守为攻的目的。
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7
3.文学成就
（1）散文
范仲淹反对宋初文坛的柔靡文风，提出了宗经复古、文质相救、厚其风化的文学思想。名篇《岳阳楼记》，借作记之机，规劝友人“不以物喜，不以己悲”，全文融记叙、写景、抒情、议论为一体，动静相生，思想境界崇高，成为杂记中的创新，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。
一世之师范仲淹
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1
范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，汉
族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中
祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭贬斥。康定元年（1040年），与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年（1043年），出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。庆历五年（1045 年），新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

《范仲淹的故事》PPT课件2

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作业布置
1．用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。
2．听写练习。 3．搜集有关范仲淹的故事。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。是非和得失，要到最后的结果，才能评定。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。
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读一读
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16 范仲淹的故事

江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
范仲淹
范仲淹简介生于太宗端拱二年(989年)。卒于皇佑四年 (1052 年）字希文，是北宋著名的政治家和统帅，也是—位卓越的文学家和教育家。他领导的庆历革新运动，成为后来王安石熙丰变法的前奏；他对某些军事制度和战略措施的改善，使西线边防稳固了相当长时期；经他荐拔的一大批学者，为宋代学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧后乐思想和仁人志士节操，是中华文明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称他为有史以来天地间第一流人物!千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹．始终受到人们的保护和纪念。
月部上下结构
佳肴菜肴
他的好友送来许多美味佳肴。
拼音
结构
部首
词语
句子
qĭ
山旁上下结构
岂不岂有此理
你也太清高了，一点儿吃的东西都不肯接受，岂不让朋友太伤心了！
拼音
结构
部首
词语
句子
tíng
建之旁半包围结构
宫廷朝廷
他进入了宫廷，见到了皇帝。
拼音
结构
部首
词语
句子
句子
zhōu
粥
煮粥
稀粥
他饿了就以稀粥充饥。
拼音
词语
句子
cuō
磋
切磋
磋商
他在这里可以与许多饱学之士切磋学问。
拼音
词语
句子
lí ng
凌
凌晨
凌厉
他每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书。
拼音
词语
句子
jiā
佳
佳肴
佳句
他的好友送来许多美味佳肴。

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日作粥一器，分为四块早暮取二块，断齑数茎入少盐以啖之
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2、应天府求学
美食 × 圣颜 ×
宋代著名四大书院：岳麓书院（湖南长沙）白鹿洞书院（江西庐山）应天府书院（河南商丘）嵩山书院（河南登封）
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岳麓书院
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白鹿洞书院
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知识点小结
1.宋朝重文轻武，经济文化发达，四大发明中三大发明指南针、火药、活字印刷术产生于宋朝。 2.范仲淹，北宋著名政治家、文学家、军事家。 3.宋代著名四大书院岳麓书院、白鹿洞书院、
范仲淹
————先天下之忧而忧
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1
一、大宋王朝
陈桥兵变黄袍加身
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2
一、大宋王朝
杯酒释兵权
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3
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4
2、经济文化发达
（1）交子——最早的纸币（2）指南针、火药、活字印刷术（3）繁荣的宋词。
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5
二、范仲淹生平及创作
范仲淹（989—1052）字希文，原名朱说北宋著名政治家、文学家、军事家谥号“文正”
谥号是中国古代的帝王或有地位的人死后朝廷根据他们生平的行为给予的一个概括性的称号。
道德博洽曰文经天纬地曰文内外宾服曰正

《范仲淹的故事》课件

体现。
范仲淹的《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”，成为中国传统文化中修身养性的重要思想。
在现代教育中的地位与作用
范仲淹是中国古代著名的文学家、政治家和思想家，他的作品和思想对中国文化产生了深远的影响。
范仲淹的《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作，被选入中学语文教材，成为学生学习古代文学的重要内容。
第三章
范仲淹的文学成就
诗词作品
《岳阳楼记》：千古名篇，被誉为“天下第一楼记” 《渔家傲·秋思》：抒发思乡之情，被誉为“千古绝唱” 《苏幕遮·怀旧》：抒发怀旧之情，被誉为“千古绝唱” 《岳阳楼记》：抒发爱国之情，被誉为“千古绝唱”
文学风格
风格独特：以豪放、激昂、悲壮为主语言优美：用词精炼，意境深远情感丰富：表达对国家、人民的热爱和关怀思想深刻：对人生、社会、历史有独到见解
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了儒家的仁爱思想，对学生的道德教育具有重要意义。
范仲淹的文学成就和思想对中国现代教育产生了深远的影响，他的作品和思想被广泛应用于语文、历史、政治等学科的教学中。
对后世文化的影响与启示
与其他文化名人的比较
范仲淹与苏轼：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重政治，苏轼更注重文学创作。范仲淹与王安石：同为北宋时期的政治家，但范仲淹主张改革，王安石主张保守。范仲淹与欧阳修：同为北宋时期的文学家，但范仲淹更注重社会现实，欧阳修更注重个人情感。范仲淹与韩愈：同为唐代时期的文学家，但范仲淹更注重政治，韩愈更注重文学创作。
第六章
范仲淹的文化传承与影响
对中国传统文化的贡献
范仲淹是北宋时期著名的文学家、政治家，他的作品对中国传统文化产生了深远的
影响。

《范仲淹的故事》PPT课件

细读感悟
精彩赏析
“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”①想想范仲淹是怎样说这句话的？②从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？
细读感悟
拓展延伸
读了这篇文章，你有什么感受？用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。搜集有关范仲淹的故事。
拓展学习
合作探究
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”①从这句话中，你读懂了什么？②从这句话中看出作者什么样的品质？
细读感悟
“划粥割齑” ①文中告诉我们这个词是怎么来的？② 从中你能看出什么？
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。①对比读,你从中读懂了什么？②你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
一、看拼音，写词语。
yān mò xī zhōu líng chén( ) ( ) ( )jiāyáo gōngtíng fèiqǐnwàngshí( ) ( ) ( )
课堂练习
废寝忘食
淹没
稀粥
凌晨
·
·
·
·
·
·
家贫志不移，贪读如饥渴。（北宋）范仲淹
结束语
磋商
珍贵
赞扬
常常
闻名
出众
四、填空。
1.先天下之忧而忧，（）。2.学而不思则罔，（）。3.发愤忘食，（）。4.己所不欲，（）。
后天下之乐而乐
思而不学则殆
词语采集
初读课文整体感知
朗读课文，全文写了范仲淹几件事？用简练的语言概括事件。只身苦学划粥割齑闭门不出谢绝佳肴
初读感知
理清脉络
第一部分（第1自然段）：概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位和他的名著名句。第二部分（第2～5自然段）：主要写范仲淹少孤，家贫，读书十分刻苦。第三部分（第6～7自然段）：讲范仲淹的远大志向和从政后如何施展自己的志向及后人对他的称颂。

《范仲淹的故事》课件

范仲淹始终坚持原则，不随波逐流，他的行为准则和道德底线为后世树立了榜样。
关心民瘼，乐善好施
范仲淹心系百姓，关心民生疾苦，他多次上书朝廷，为民请命，呼吁减轻赋税、改革时弊。
范仲淹在地方任职时，积极兴修水利、救济灾民，他的善举赢得了百姓的感激和敬爱。
范仲淹乐善好施，不仅在官场上慷慨解囊，资助贫困学子，而且在生活中也经常帮助亲朋好友。
02
CATALOGUE
范仲淹的文学成就
诗词创作
总结词
范仲淹的诗词作品数量不多，但质量很高，展现出深沉的思想和情感。
详细描述
范仲淹的诗词以简洁、明快、有力见长，善于运用自然景物和日常生活中的细节来表达深刻的哲理和情感。他的诗词主题广泛，包括对人生、社会、自然等方面的思考和感悟，给人以启迪和思考。
中央官僚
在朝中，他多次上书皇帝，提出改革建议，如推行“庆历新政” ，试图解决北宋的财政、军事等问题。
对北宋政治的贡献
推动改革
关注民生
范仲淹的改革理念对北宋的政治产生了深远影响，为后来的“庆历新政” 和“王安石变法”提供了思想基础。
范仲淹始终关注民生问题，他的政治主张和施政实践都有利于改善百姓的生活条件。
对后世的影响与启示
政治改革
范仲淹的改革思想对后世的政治改革产生了影响，如王安石变法等。
文学创作
范仲淹的诗词文章对后世文学家产生了影响，其作品成为文学创作的典范。
道德修养
范仲淹的道德修养和人格魅力对后世产生了影响，成为儒家思想的重要代表人物。
范仲淹在文学史上的地位
文人领袖
范仲淹在北宋文坛上具有重要地位，是文人墨客敬仰的领袖之一。
重情重义，友谊深厚
范仲淹为人重情重义，他对亲情、友情、爱情都有着深厚的感情，他的家庭和睦、友人众多。

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谥号是中国古代的帝王或有地位的人死后朝廷根据他们生平的行为给予的一个概括性的称号。
道德博洽曰文经天纬地曰文内外宾服曰正
司马光：“文正是谥之极美，无以复加”
1、勤学苦读
三岁而孤随母改嫁划粥割齑
日作粥一器，分为四块早暮取二块，断齑数茎入少盐以啖之
2、应天府求学
美食 × 圣颜 ×
军中有一范，西贼闻之惊破胆
（1）选将换兵——提拔士兵中强者为将，当地居民中选兵。（2）改变战争策略——按军阶高低出阵换成按敌情选将。（3）“攻”转“守”——出其不意筑“孤城”。

知识点小结
1.宋朝重文轻武，经济文化发达，四大发明中三大发明指南针、火药、活字印刷术产生于宋朝。 2.范仲淹，北宋著名政治家、文学家、军事家。 3.宋代著名四大书院岳麓书院、白鹿洞书院、
范仲淹
————先天下之忧而忧
一、大宋王朝
陈桥兵变黄袍加身
一、大宋王朝
杯酒释兵权
2、经济文化发达
（1）交子——最早的纸币（2）指南针、火药、活字印刷术（3）繁荣的宋词。
二、范仲淹生平及创作
范仲淹（989—1052）字希文，原名朱说北宋著名政治家、文学家、军事家谥号“文正”
应天府书院、嵩阳书院。 4.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
人不寐，将军白发征夫泪。
宋代著名四大书院：岳麓书院（湖南长沙）白鹿洞书院（江西庐山）应天府书院（河南商丘）嵩山书院（河南登封）
岳麓书院
白鹿洞书院
应天府书院
嵩阳书院
3、中榜做官
兴化县令临危不惧，坚守护堰之堤
4、三贬三光
得罪刘太后——贬河中府任通判反对仁宗废后——贬睦州百官图、得罪君主——贬饶州知州

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粥肴泱
寝岂
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读一读
米粥废寝忘食凌晨
咽不下
和衣而眠
宰相
泱泱
于心不忍
毫不介意
清高
千载难逢
殿试
佳肴
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划
粥
割
齑
1. 文中告诉我们这个词是怎么来的？ 2. 从中你能看出什么？
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范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。（1）对比读,你从中读懂了什么？
（2）你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦的语句吗？
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“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。
好大夫为人治病，好宰相治国为民。（1）想想范仲淹是怎样说这句话的？
默读课文，全文写了范仲淹几件事？用简练的语言概括事件。只身苦学闭门不出划粥割齑谢绝佳肴
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 1. 从这句话中，你读懂了什么？
2．从这句话中看出作者什么样的品质？
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学习目标 1.掌握生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。 3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。绿色圃中小学教育网读一读淹凌咽
岳佳宰
（3）从这句话中，我们能看出范仲淹是怎样的人？
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读了这篇文章，你有什么感受？
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作业布置
1．用笔画出表示范仲淹学习刻苦的词语，背一背。 2．听写练习。 3．搜集有关范仲淹的故事。