2015年兰州市中考化学试卷

2015年甘肃省兰州市中考化学试卷(含详细答案)

化学试卷第1页（共32页）化学试卷第2页（共32页）绝密★启用前甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化学本试卷满分100分,考试时间100分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Cl 35.5—一、选择题(本题共25小题,第1~12题每小题1分,第13~25题每小题2分,共38分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列属于物理变化的是( ) A .白磷燃烧B .冰雪融化C .花生霉变D .消毒杀菌 2.下列属于化学性质的是( ) A .挥发性B .溶解性C .稳定性D .导电性 3.空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是( ) A .2COB .COC .2NOD .可吸入颗粒物 4.下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是( )A .道路洒水,空中喷雾B .植树造林,绿化环境C .焚烧垃圾,扬尘作业D .加快地铁建设,减少机动车尾气排放 5.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .60C 的组成 C .单晶硅的结构D .无人机的研发6.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是7.空气成分中体积分数最大的是( ) A .2OB .2COC .2ND .稀有气体8.元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是( )A .原子核内有34个质子B .是金属元素C .相对原子质量为78.96D .缺硒可能引起表皮角质化和癌症 9.下列属于不可再生能源的是( ) A .煤B .太阳能C .风能D .氢能 10.下列属于复合肥的是( ) A .4NH Cl B .KClC .4CaHPOD .3KNO11.一些食物的近似pH 如下表。

对照表中信息,下列说法不正确的是A .鸡蛋清和牛奶显碱性B .苹果汁和葡萄汁显酸性C .苹果汁比葡萄汁的酸性强D .胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 12.地壳中含量最高的金属元素是( )A .CaB .SiC .AlD .O13.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

2015年中等学校招生考试化学试题(附答案)

南昌市2015年中等学校招生考试化学（满分60分，考试时间70分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Ba—137一、单项选择题（本题共15小题，其中第1～10小题每小题1分，第11～15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列物质常温下呈液态的是（）A．牛奶B．氮气C．玻璃D．氧气答案：A 【解析】本题考查物质的状态，考查考生记忆能力。

难度较小。

牛奶在常温下为液体，氮气和氧气在常温下为气体，玻璃常温下为固体。

故选A。

2．下列属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．衣服晾干C．酒精挥发D．食物腐败答案：D 【解析】本题考查物质的变化和性质。

难度较小。

化学变化是有新物质生成的变化。

A项，石蜡熔化是物质状态变化，属于物理变化，错误；B项，衣服晾干也是物质状态变化，属于物理变化，错误；C项，酒精挥发是物质状态变化，属于物理变化，错误；D项，食物腐败属于化学变化，正确。

3．在化肥中磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于（）A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥答案：C 【解析】本题考查化学肥料，考查考生记忆能力。

难度较小。

氮、磷、钾是植物生长需要量较大的营养元素，常见化肥根据其所含三种元素进行分类，磷矿粉中只含三种元素中的磷元素，所以磷矿粉属于磷肥。

故选C。

4．某原子结构示意图为，该原子质子数是（）A．2 B．6 C．8 D．10答案：C 【解析】本题考查原子构成。

难度较小。

质子在原子核中，所以原子结构示意图中圆圈里的数字表示质子数。

故选C。

5．下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质答案：A 【解析】本题考查水资源的利用及保护。

难度较小。

A项，水是最常见的溶剂，酒精和汽油也是常见的溶剂，正确；B项，自然界的水长期与空气、土壤接触，都是混合物，错误；C项，地球上水的总量很多，但人类可以直接利用的淡水资源有限，人类需要节约用水，错误；D项，过滤只能除去水中不溶性固体，对已溶解在水中的物质，过滤无法除去，错误。

中考化学精练篇第一部分考点过关练第二单元我们周围的空气

考点 6：催化剂(省卷 6 年 5 考、兰州 3 年 3 考、天水 3 年 3 考)
14 ． (2020 · 兰州节选 ) 实验室用双氧水制备氧气的化学方程式
是
，MnO2在反应中所起的作用是催化作。
用
1．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“甲”代表的是（ A ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
考)
6．(2021·甘肃)2021 年 3 月，我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。
下列不属于空气污染物的是
(C)
A．沙尘
B．一氧化碳
C．二氧化碳
D．二氧化硫
7．(2017·兰州)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。下列气
体目前不计入空气污染指数项目的是
(A )
A．二氧化碳
B．二氧化氮
C．臭氧
下列有关说法不正确的是
（ B）
A．反应④、⑤、⑥的生成物均为氧化物
B．C、P、Fe 均可在空气中燃烧
C．反应①、②、③均属于分解反应
D．反应①、③中 MnO2的作用均为催化作用
12．★如图分别是有关实验室制取氧气的制备、干燥、收集和验满装置，
下列说法正确的是
（C）
A．装置①可作为氧气的发生装置，但不可用作二氧化碳的发生装置 B．装置②干燥氧气时，气体由 b 管进 a 管出 C．装置③可用作氧气的收集装置 D．装置④是氧气的验满方法
4．(2020·北京)利用如图装置验证空气中氧气的含量，下列叙述不正确
的是 A．实验前需检查装置气密性
（D）
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至 40 mL 刻度线处

015年初中毕业升学考试化学试题(附答案)

南宁市2015年初中毕业升学考试化学（满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Zn—65第Ⅰ卷（选择题共40分）一、我会选择（本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．胆矾研碎B．木炭燃烧C．石蜡熔化D．衣服晾干答案：B 【解析】本题考查物理变化、化学变化的辨析，考查考生理解及知识运用能力。

难度较小。

化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成。

木炭燃烧有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，胆矾研碎、石蜡熔化、衣服晾干均只是物质的形状或状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。

2．尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化学肥料，它属于（）A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥答案：C 【解析】本题考查化肥的种类的有关知识，考查考生记忆及知识运用能力。

难度较小。

氮、磷、钾是植物生长所需要的主要营养元素，含氮元素的化肥叫氮肥，含磷元素的化肥叫磷肥，含钾元素的化肥叫钾肥，含两种或两种以上营养元素的化肥叫复合肥，尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选C。

3．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖B．食盐C．酒精D．面粉答案：D 【解析】本题考查溶液的有关知识，考查考生理解及知识运用能力。

难度较小。

难溶性固体分散在水中，形成的不均一、不稳定的混合物是悬浊液，如面粉分散在水中；难溶性液体分散在水中形成的不均一、不稳定的混合物是乳浊液，如食用油分散在水中；固体、液体、气体溶解于另一种物质中形成均一、稳定的混合物是溶液，如食盐、蔗糖、酒精溶于水。

故选D。

4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．陈醋B．矿泉水C．苹果汁D．水蒸气答案：D 【解析】本题考查物质的分类，考查考生理解及知识运用能力。

难度较小。

混合物中含有不同种物质，纯净物只含有一种物质。

中考化学2015甘肃省-甘南州(解析)试卷

2015年甘肃省甘南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括16个小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的番号填入括号内。

1．下列过程中发生化学变化的是（）A．拧干衣服B．写粉笔字C．木材燃烧D．粉碎废纸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、拧干衣服过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、写粉笔字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、粉碎废纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列性质属于氧气化学性质的是（）A．无色B．氧化性C．无味D．常温常压是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．解答：解：A、无色，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．B、氧化性，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确．C、无味，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．D、常温常压是气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．3．下列关于维生素、糖类、油脂、蛋白质的说法，不正确的是（）A．都是人体需要的营养素B．都属于有机化合物C．蔗糖是生活中常用的甜味剂D．缺乏维生素C会引起夜盲症考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学与生活．分析：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．B、根据有机化合物的概述分析．C、根据蔗糖有甜味进行分析．D、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行解答．解答：解：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．故选项正确；B、维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素，都属于有机化合物，故选项正确；C、蔗糖具有甜味，是生活中常用的甜味剂，故选项正确；D、缺乏维生素C会引起坏血病，故选项错误；故选D．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．下列各项中不属于空气质量监测内容的是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．解答：解：A、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；C、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；D、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容；故选B．点评：本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变D．催化剂能改变反应的速率考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：根据催化剂的定义回答该问题．催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．解答：解：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．A、在化学反应后其质量不变，故A错误；B、在化学反应后其质量不变，故B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，故C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，故D正确；故答案为：D点评：该题主要考查了学生对催化剂定义的理解，较容易．6．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（）A．黄金B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．下列图示的实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．加热液体考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为零、化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，设氯元素的化合价是x，可知NaCl中氯元素的化合价：（+1）+x=0，则x=﹣1．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知HClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1．C、根据单质中元素的化合价为零，可知Cl2中氯元素的化合价0．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．解答：解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．故选A．点评：本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题．10．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺．11．下列说法不正确的是（）A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大B．蔗糖水属于溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关考点：固体溶解度的影响因素；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；气体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度的影响因素以及饱和溶液和不饱和溶液之间的转化和气体溶解度的影响因素进行分析解答即可．解答：解：A、物质的溶解度不一定随温度的升高而增大，比如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，错误；B、蔗糖水属于溶液，正确；C、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换，正确；D、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，是因为压强变小，气体的溶解度变小，证明气体的溶解度和压强有关，正确；故选A．点评：本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成考点：电解水实验；化学实验方案设计与评价．专题：空气与水；简单实验方案的设计与评价．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．解答：解：A、试管甲中的气体体积大属于氢气，故此选项错误；B、试管乙中的气体体积小属于氧气，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项正确．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故此选项错误；故选C．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．13．在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（）A．5g B．16g C．9g D．23g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．解答：解：根据质量守恒定律可以知道5gA和11gB恰好完全反应生成D的质量为：5g+11g ﹣7g=9g；答案：C．点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．14．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧落叶会污染空气考虑；D、根据汽车改用清洁燃料的意义判断．解答：解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．点评：本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义．15．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化学式为（）A．O2 B．CO C．CO2 D．H2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推断反应中反应物X的化学式．解答：解：由电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，据此可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．故选：A．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力．16．下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是（）A．硝酸银溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化铜溶液D．无色酚酞溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀进行分析；B、根据盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色进行分析；C、根据氯化铁不会与稀盐酸、氯化钠反应进行分析；D、根据稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色进行分析．解答：解：A、盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀，故A错误；B、盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色，故B正确；C、氯化铜不会与稀盐酸、氯化钠反应，故C错误；D、稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色，故D错误．故选：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，实验可以帮助我们获取很多新知识，验证一些现象与结论．因此，学习化学时，不要错过每一个实验，更不要轻易放过实验中的每一个现象．二、填空与简答题17．（17分）（2015•甘南州）请按要求填空．（1）用化学用语填空．2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H4H2O5Fe2+6N（2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．①请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中．用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4CH4NaCl Ca（OH）2NaHCO3②下列说法正确的是AC（填字母序号）．A．煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B．农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C．炉具清洁剂中含有氢氧化钠D．小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质．向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色．②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用．③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气．④牛奶中富含的营养素是蛋白质．牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．考点：化学符号及其周围数字的意义；一氧化碳的毒性；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；醋酸的性质及醋酸的含量测定；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（2）①根据物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体进行分析；②根据一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，铁会与硫酸铜反应，氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，小麦出现倒伏现象，可施钾肥进行分析；（3）①根据分子的性质，酸能使石蕊变红色进行分析；②根据洗洁精能乳化油污进行分析；③根据灭火的原理进行分析；④根据牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料进行分析．解答：解：（1）通过原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字可知2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）①物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体，所以用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②A、一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，能使人中毒，故A正确；B、铁会与硫酸铜反应，所以农药“波尔多液”不能用铁制容器，故B错误；C、氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，故C正确；D、小麦出现倒伏现象，可施钾肥，故D错误；故选：AC；（3）①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质，向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色；②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用；③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气；④牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料．故答案为：（1）2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②AC；（3）①不断运动，红；②乳化；③隔绝氧气；④蛋白质，合成．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．18．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于混合物（混合物/纯净物）．（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别，在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附污水中的杂质，并使杂质沉降．在步骤③中，会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）a．滤纸没有紧贴漏斗内壁b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸边缘．考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：（1）混合物是由不同物质组成；（2）肥皂水能够区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）根据净化水的正确方法分析；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质；根据过滤操作中用到的仪器和注意事项分析．（4）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果．解答：解：（1）自然界中的水大多含有多种物质，都是混合物．故答案为：混合物；（2）加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水，生成泡沫较多的是软水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：肥皂水；煮沸；（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质．过滤操作用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；故答案为：过滤；吸附污水中的杂质，并使杂质沉降；铁架台；漏斗；引流；c．点评：了解净化水的常用方法的操作原理，注意事项，硬水和软水的区分及硬水软化的方法，并能灵活应用才能正确解答．。

2015年甘肃省庆阳市中考化学试卷(化学中考真题含答案)

2015年甘肃省庆阳市中考化学试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分）2015年甘肃庆阳试题化学部分1. 下列属于化学变化的是（）A 木柴燃烧B 酒精挥发C 冰雪融化D 干冰升华2. 下列实验操作中，正确的是（）A滴加液体 B稀释浓硫酸 C检查气密性 D熄灭酒精灯3. 2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例》实施．香烟的烟气中含有一百多种有毒物质，其中易于人体血红蛋白集合的有毒气体是（）A SO2B NO2C COD CO24. 下列物质属于纯净物的是（）A 大理石B 煤C 葡萄酒D 水5. 如图装置常用来测定空气中氧气含量。

下列对该实验认识正确的是（）A 红磷燃烧产生大量白雾B 实验中的红磷可用硫来代替C 该实验能说明N2难溶于水D 红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于156. 据2015年央视“3⋅15”晚会曝光，山东省一些地区非法生产的调和汽油中含有甲缩醛(C3H8O2)，对汽车油路有破坏作用．下列说法不正确的是（）A 甲缩醛属于有机物B 甲缩醛中碳、氢、氧元素的质量比为3:8:2C 甲缩醛的相对分子质量为76D 甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%7. 如图是元素X的一种粒子结构示意图．下列说法正确的是（）A X是金属元素B 该粒子的核外电子数为17C 该粒子的核电荷数为18D 该粒子表示阴离子8. 下列各物质中，氮元素化合价最低的是（）A KNO3B NH3C N2D NO29. 下列关于分子和原子的叙述正确的是（）A 固体难压缩，说明固体分子间无间隔B 相同原子可以构成不同分子C 一切物质都由分子构成 D 化学变化前后原子的数目可能发生变化10. 高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是（）A O2B Cl2C CO2D N211. 2015年世界环境日中国主题是：“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是）A 拒绝使用一次性木筷B 将废纸、饮料瓶等收集起来，一次性焚烧C 选择自行车作为出行工具 D 控制农药、化肥的用量12. 下列说法正确的是（）A 氧气具有可燃性B 利用沉降的方法能将硬水转化为软水C 铁丝浸没在水中比暴露在干燥的空气中更易生锈 D 棉花和涤纶都是合成纤维13. 下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（）A Zn能与AgNO3溶液反应置换出AgB Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能C Zn的熔点为420∘C，Ag的熔点为962∘C D 自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag14. 安全生活离不开化学．下列说法错误是（）A 用食盐腌渍肉类食品，能防止变质B 工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪 C 进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验 D 发现煤气泄漏，应立即打开换气扇开关换气15. 某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A 食醋(pH≈2)B 牛奶(pH≈6.5)C 矿泉水(pH≈7)D 肥皂水(pH≈10)16. 为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用下列化肥中的（）A 硫酸钾B 尿素C 磷矿粉D 氯化钾17. 小红对某无色溶液中所含溶质的记录，合理的是（）A MgCl2、NaOH、NaClB NaOH、Na2CO3、KClC KNO3、NaCl、FeCl3 D CuSO4、H2SO4、NaCl18. 鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（）A 黄金与黄铜（铜锌合金）-灼烧B 氯化钾与氯化铵-用熟石灰C 氧气与氮气-闻气味 D 氯化钠溶液与水-用硝酸银溶液三、阅读填充题（本题包括4小题，每空1分，共20分）19. 用化学用语填空：（1）2个氢原子________；（2）2个钠离子________；（3）人体中含量最多的元素________；（4）水中氢元素显+1价________；（5）纯碱中含有的阴离子________．20. 根据所学物质的性质及用途填空：（1）用如图所示装置进行电解水实验，A试管中收集到的气体是________（填化学式），该实验说明水由________组成．（2）用铁锅作炊具主要利用铁的________性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为适量补充铁元素，可预防或治疗________．（3）写出符合要求的物质化学式：①常用作建筑材料的碱________；②人体胃液中含有的酸________；③赤铁矿的主要成分________．21. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）在温度为________∘C时，甲、乙两种物质的溶解度相等．（2）甲、乙两物质中，通过降温的方法能将接近饱和溶液变为饱和溶液的是________．（3）t2∘C时，将35g甲物质投入到50g水中，充分溶解后可得到甲溶液________g．（4）将t2∘C甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1∘C，溶液中溶质质量分数大小关系为甲________乙（填“>”、“<”或“=”）．22. 一些传统节日习俗蕴含了许多化学知识．（1）春节---贴对联．用墨汁书写的对联，字迹长时间不褪色，这是因为常温下单质碳．________（2）清明节---祭先祖．烧纸钱时，如不小心将墓前枯草点燃，应立即用土盖灭，这种灭火方法利用的原理是________．（3）端午节---戴香包．走过卖香包的摊点时，很远就能闻到香味，这是因为________．（4）中秋节---吃月饼．制作月饼时用到面粉、蔗糖、鸡蛋、精炼油等原料，其中面粉为人体提供的主要营养素是________．三、探究与解答题（本题包括4小题，共44分）23. A−H及x、y均为初中化学常见物质，A和x为黑色粉末，B为红色金属单质，y为铁锈的主要成分，H的水溶液为浅绿色，它们之间有如下转化关系（部分生成物及反应条件略去）：（1）上述转化关系中属于置换反应的是________（填标号）．（2）反应⑤中固体物质的颜色变化为________．（3）写出①、③变化的化学方程式．①________，③________．24. 根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称：①________，④________．（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的________（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是________．（3）实验室可将②⑦与________（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为________，该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较，突出优点是________．（4）某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外，还需用到上述仪器中的________（填标号）．他在量取所需水的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所配置溶液中溶质的质量分数________（填“>”、“<”或“=”）20%．将50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至5%，需要加水的质量为________g．25. 一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。

中考化学金属防护和废金属回收专题训练题

（（5.3 金属防护和废金属回收一．选择题（共 10 小题）1．（2015•武汉）下列说法正确的是（）A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.空气主要由氮气和氧气组成C.用活性炭可以降低水的硬度D.铁合金是一种纯净物2．2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A.在金属表面涂油或刷漆B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C.制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜3．（2015•南宁）下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）A.定期用湿布擦拭铁制文物B.提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质4． 2015•潍坊）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（）5．（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（）A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低6．（2015•日照）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触7．（2015•滨州）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A.回收利用废旧金属，保护金属资源B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源，禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花8．（2015•安顺）下列做法或说法中错误的是（）A.回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”9．（2015•莆田）在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一，下列金属可行的是（）A.AgB.Pb（铅）C.CuD.Zn10．（2015•南平）下列说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.煤、石油和天然气是可再生能源C.化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变二．填空题（共2小题）11．（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：．12．（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是；（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）．三．解答题（共6小题）13．（2015•茂名）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．（1）铁制品绣蚀的原因主要是铁与空气中的和水蒸气发生了化学反应．（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的化学成分用化学式表示为．（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康．回收废旧电池的重要意义是A．节约金属资源B．增加金属产量C．减少环境污染（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可疗的是．①Al、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液．14．（2015•本溪）金属在生产、生活中起着重要重要．（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、共同作用的结果；（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是；（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是（用化学方程式表示）；（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条．15．（2015•临沂）金属和金属材料在生活、生产中应用广泛．（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的、等发生了化学反应．（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是（填序号），写出有关反应的化学方程式．①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．16．（2015•张家界）如表是某同学对铁制品生锈情况的调查：调查内容掉漆的自行车裸露在混凝土外的钢筋涂油的无锈铁钉镀铬的铁质剪刀铁制品锈蚀的现象风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈在潮湿的空气中，时间长了，裸露的钢筋表面会出现锈层铁钉较长时间不生锈剪刀较长时间不生锈（1）从以上调查中，可知铁制品生锈的主要条件是与空气和直接接触．（2）下列保护铁资源的建议，不正确的是（填序号）．A．防止铁制品腐蚀B．回收利用废旧铁制品C．任意开采铁矿石．17．（2015•北京）亮亮做家务时接触到下列用品．用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是．（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理．（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是．（4）做完家务，他用V c泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）．A．维生素C（C6H8O6）B．柠檬酸（C6H8O7）C．碳酸氢钠（NaHCO3）18．（2015•兰州）联系学过的化学知识，按要求完成下列各题．（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与和水共同作用的结果；（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油油污的性质；（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的．5.3金属防护和废金属回收一．选择题（共10小题）1．（2015•武汉）下列说法正确的是（）A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.空气主要由氮气和氧气组成C.用活性炭可以降低水的硬度D.铁合金是一种纯净物考点：金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；合金与合金的性质．专题：空气与水；金属与金属材料．分析：A．根据铁生锈的实质和防止铁生锈的措施判断．B．根据空气的组成来分析．C．活性炭具有吸附性；D．根据合金的组成来分析．解答：解：A．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，经常用水冲洗自行车会更易生锈，所以错误．B．空气中氮气约占其体积的78%，氧气约占21%，所以正确．C．活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，故说法错误．D．铁合金是由铁和其他物质组成的混合物，故错误．故选B．（点评：本题考查了化学基本知识，金属防锈、空气组成、硬水软化以及合金，难度较小．2．2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A.在金属表面涂油或刷漆B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C.制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A 、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B 、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C 、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D 、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选 D ．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2015•南宁）下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）A.定期用湿布擦拭铁制文物B.提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；如果缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁就不容易生锈．解答：解：A．用湿布擦拭铁质文物，会导致铁制品与氧气和水充分接触，容易生锈．错误．B．观众手上有汗液﹣﹣水和盐分，触摸铁制品时能够促进铁制品生锈．正确；C．空气干燥，水蒸气含量低，铁制品不容易生锈．正确；D．在铁制品外表涂抹一层保护层可以使铁与氧气和水隔绝，从而可以防止铁制品生锈．正确．故选A．点评：铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水（蒸气等发生化学反应的过程，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈．4． 2015•潍坊）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（）考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件；缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁不容易生锈；氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率，据此进行分析判断．解答：解：A 、该装置中铁钉与空气、水分接触，铁钉会生锈，且海水中的氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率．B 、该装置中铁钉能与空气、水分接触，铁钉会生锈．C 、该装置中铁钉只与水接触，实验一周后，不易生锈．D 、该装置中铁钉只与干燥的空气接触，实验一周后，不易生锈．故铁钉的腐蚀速度最快的是 A ．故选：A ．点评：本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键．5．（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（）A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL ，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低考点：金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据防锈的方法解答；B、根据分子间的间隔解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据合金的特点解答．解答：解：A、在钢铁表面涂油漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，正确；B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故，错误；C、扑灭森林火灾时，开挖防火隔离带，能隔绝可燃物，正确；D、铅锑合金熔点低，可以制作保险丝，正确；故选B．点评：本题考查的是金属的防锈、分子的基本性质、灭火的原理以及合金的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（2015•日照）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：由题意试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈；试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小；根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析；根据以上实验可推知铁生锈的条件．解答：解：A、①中铁钉只与氧气接触，不生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，故①②无明显变化，③中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，正确；B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，正确；C、③中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，错误；D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，正确；故选C．点评：本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点．7．（2015•滨州）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A.回收利用废旧金属，保护金属资源B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源，禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花考点：金属资源的保护；保护水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发．专题：化学与环境保护．分析：A、根据回收金属资源的意义解答；B、根据节约的原则解答；C、根据化石燃料的使用解答；D、根据节约用水的方法解答．解答：解：A、回收利用废旧金属，有利于保护金属资源，正确；B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，可以节约能源，正确；C、化石燃料是目前的主要能源，不能禁止使用，错误；D、浇菜的水浇花能节约用水，正确；故选C．点评：本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（2015•安顺）下列做法或说法中错误的是（）A.回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”考点：金属的回收利用及其重要性；自然界中的碳循环；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题；化学与环境保护；金属与金属材料．分析：A、可结合电池的成份及对环境的影响进行分析．B、根据羊毛中含有蛋白质解答；C、根据“低碳生活”是指少排放二氧化碳解答；D、根据可结合白色污染的防治方法作答．解答：解：A、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，所以应该回收减少污染，同时又可以节约资源，所以正确．B、羊毛中含有蛋白质，点燃时有烧焦羽毛的气味，用灼烧的方法可以区别棉花和羊毛，所以正确．C、“低碳生活”是指少排放二氧化碳，大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行，不能减少二氧化碳的排放，所以错误．D、减少白色污染可从减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种塑料、提高技术生产可降解性塑料等方法．所以正确．答案：C点评：化学与人的生活环境密切相关，我们要有化学知识去了解人的健康与化学物质的关系，用化学知识与解决我们生活中的具体问题．9．（2015•莆田）在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一，下列金属可行的是（）A.AgB.Pb（铅）C.CuD.Zn考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据金属的活动性顺序来分析解答．解答：解：金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金；排在前面的金属要比排在后面的金属活泼．故选D．点评：本题考查了金属活动性的顺序的记忆，难度较小．10．（2015•南平）下列说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.煤、石油和天然气是可再生能源C.化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变考点：金属锈蚀的条件及其防护；催化剂的特点与催化作用；常见化肥的种类和作用；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A、根据铁生锈的条件进行解答；B、根据煤、石油、天然气属于不可再生能源解答；C、根据碳酸氢铵含有营养元素氮元素解答；D、根据催化剂的特点解答．解答：解：A、铁在潮湿的空气中与水和氧气同时接触，容易生锈，正确；B、煤、石油和天然气是不可再生能源，错误；C、化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）是含有一种营养元素氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，错误；D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的物质的类别以及性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．二．填空题（共2小题）11．（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与水和氧气等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：防止生锈．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的铁的锈蚀的方法进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，根据保护金属资源的方法进行分析解答即可．解答：解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：水和氧气，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）防止金属锈蚀是保护和节约金属资源的有效的方法，故填：防止生锈．点评：本题考查的是金属的锈蚀和防护措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是喷漆；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．（用化学式表示）．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；地壳中元素的分布与含量．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据地壳中含量最高的金属元素是铝解答；（2）根据铁生锈的条件及防止铁生锈的方法解答；（3）根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铁铜，进行分析．解答：解：（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；用喷漆的方法能防止自行车支架锈蚀；（3）三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铁＞铜，可知铁只能置换出铜，根据铁与硝酸铜反应的方程式：Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）．可知充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是铜，2所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．答案：（1）铝元素（2）与水和氧气同时接触喷漆（3）Cu Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．点评：本题以实验探究的形式考查实验中的条件控制、金属的活动性等，解题关键是能利用控制变量的方法及熟练运用金属活动性的顺序．三．解答题（共6小题）13．（2015•茂名）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．（1）铁制品绣蚀的原因主要是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应．（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的化学成分用化学式表示为Al2O3．（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康．回收废旧电池的重要意义是AC A．节约金属资源B．增加金属产量C．减少环境污染（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可疗的是②．①Al、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属的回收利用及其重要性．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据铁锈蚀的条件分析回答．（2）铝制品表面的致密的保护膜是氧化铝，根据化学式的书写方法，进行解答；（3）根据回收废旧电池的意义来分析；（4）根据金属活动顺序进行思考，Al、Ag、Cu这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Al＞Cu＞Ag．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱．解答：解：（1）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发生化学反应的结果，故填：氧气；（2）铝制品表面的致密的保护膜是氧化铝，有意识的化合价为﹣2价，铝元素的化合价为+3价；氧化铝的化学式为：Al2O3；故填：Al2O3；（3）回收废旧金属可以减少重金属对环境的污染，节约金属资源，故填：AC；（4）①Al、Ag、CuSO4溶液：铝能置换出硫酸铜的铜，说明铝比铜活泼；银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银不如铜活泼，可以证明：Al＞Cu＞Ag；②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液：铜和银均不与硫酸铝溶液反应，说明三种金属中铝最活泼，但是无法证明铜和银的活动性强弱；③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液：铜不能置换出硫酸铝中的铝，说明铝比铜活泼，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，可以证明Al＞Cu＞Ag．故填：②．点评：本题考查了铁的锈蚀条件、回收废旧金属的意义以及金属活动性顺序的应用，难度不大．14．（2015•本溪）金属在生产、生活中起着重要重要．（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、氧气共同作用的结果；（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是喷漆；（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2（用化学方程式表示）；（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条有计划、合理地开采矿物．考点：金属锈蚀的条件及其防护；铁的冶炼；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据铁锈蚀的条件解答；。

2015年甘肃省兰州市中考化学试卷-答案解析-答案

甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化学答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A、白磷燃烧有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化；B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡烛燃烧的过程中有毒物质黄曲霉素生成，属于化学变化；D、消毒杀菌使蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化；故选B。

【考点】化学变化和物理变化2.【答案】C【解析】A、挥发性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；B、溶解性是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质；C、稳定性，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质；D、导电性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；故选C。

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用3.【答案】A【解析】A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A 正确；B、一氧化碳是空气污染物，被计入空气污染指数，故B错误；C、二氧化氮是空气污染物，被计入空气污染指数，故C错误；D、可吸入颗粒物被计入空气污染指数，故D错误；故选A。

【考点】空气的污染及其危害4.【答案】C【解析】A、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；B、植树造林，绿化环境可以净化空气，做法正确；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量有害气体和粉尘，做法错误；D、加快地铁建设，减少机动车尾气排放可以净化空气，做法正确；故选C。

【考点】防治空气污染的措施5.【答案】D【解析】A、研究纳米铜的性质是化学研究的范畴，故正确；B、物质的组成是化学研究的范畴，故正确；C、物质的结构是化学研究的范畴，故正确；D、无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，故错误；故选D。

【考点】化学的研究领域6.【答案】B【解析】A 、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；B 、物体的热胀冷缩，因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小是可以变化的，故选项解释错误；C 、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确；D 、1滴水中大约有211.6710 个水分子，是因为分子很小，故选项解释正确；故选：B 。

2015年甘肃省兰州市中考化学试卷-答案解析

化学试卷第1页（共10页）化学试卷第2页（共10页）绝密★启用前甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试化学本试卷满分100分,考试时间100分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Cl 35.5—一、选择题(本题共25小题,第1~12题每小题1分,第13~25题每小题2分,共38分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列属于物理变化的是( ) A .白磷燃烧B .冰雪融化C .花生霉变D .消毒杀菌 2.下列属于化学性质的是( ) A .挥发性B .溶解性C .稳定性D .导电性 3.空气污染指数简称API 。

下列不计入空气污染指数的项目是( ) A .2COB .COC .2NOD .可吸入颗粒物 4.下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是( )A .道路洒水,空中喷雾B .植树造林,绿化环境C .焚烧垃圾,扬尘作业D .加快地铁建设,减少机动车尾气排放 5.下列不属于化学研究范畴的是( )A .纳米铜的性质B .60C 的组成 C .单晶硅的结构D .无人机的研发6.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是7.空气成分中体积分数最大的是( ) A .2OB .2COC .2ND .稀有气体8.元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是( )A .原子核内有34个质子B .是金属元素C .相对原子质量为78.96D .缺硒可能引起表皮角质化和癌症 9.下列属于不可再生能源的是( ) A .煤B .太阳能C .风能D .氢能 10.下列属于复合肥的是( )A .4NH ClB .KClC .4CaHPOD .3KNO11.一些食物的近似pH 如下表。

对照表中信息,下列说法不正确的是A .鸡蛋清和牛奶显碱性B .苹果汁和葡萄汁显酸性C .苹果汁比葡萄汁的酸性强D .胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 12.地壳中含量最高的金属元素是( )A .CaB .SiC .AlD .O13.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。

2015年甘肃省白银市、平凉市、酒泉市、临夏州中考化学试题(word版,含解析)

甘肃省白银市、平凉市、酒泉市、临夏州2015年中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）（2015•酒泉）甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（）A．煤B．风能C．太阳能D．地热能考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：要解答本题需掌握新能源的概念．新能源是指传统能源之外的各种能源形式．解答：解：新能源又称非常规能源．是指传统能源之外的各种能源形式．指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、潮汐能、氢能和核能等．故选A．点评：本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．2．（2分）（2015•酒泉）2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象．并研制出纯有机的“夜明珠”．下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是（）A．不锈钢汤勺B．塑料玩具C．羊毛围巾D．纯棉T桖考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、不锈钢汤勺是用不锈钢制成的，不锈钢是铁的一种合金，属于金属材料，故选项错误．B、塑料玩具是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．D、纯棉T桖是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．（2分）（2015•酒泉）LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A． +1 B． +2 C． +3 D． +4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合LiCoO2的化学式进行解答即可．解答：解：锂元素显+1价，氧元素显﹣2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．4．（2分）（2015•酒泉）斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断地运动考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，是因为香茅精油含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散．A、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子很小无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子间有间隔无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子可以再分无关，故选项错误．D、由于分子是在不断的运动的，这是闻到香茅精油散发出来的清香主要原因，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（2分）（2015•酒泉）2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识正确的是（）A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染考点：水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、根据过滤原理分析；B、根据加热煮沸可以将硬水装化为软水解答；C、根据工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染解答；D、根据大量使用农药、化肥会污染土壤和水体．解答：解：A、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故A错误；B、加热煮沸可以将硬水装化为软水，活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，故B错误；C、工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染，故C正确；D、大量使用农药、化肥会污染土壤和水体，所以要适量施用，故D错误．故选C点评：本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．6．（2分）（2015•酒泉）下列图示的实验操作，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．配制NaCl溶液C．测定溶液的pHD．过滤考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据溶解操作的方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、配制NaCl溶液，应在烧杯中进行，不能在量筒中配制溶液，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（2分）（2015•酒泉）下列各组物质，其化学性质不相似的是（）A．一氧化碳、二氧化碳B．锌、镁C．氢氧化钙、氢氧化钠D．稀盐酸、稀硫酸考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：根据已有的物质的性质结合具体的物质进行分析解答即可．解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，化学性质不同；B、锌和镁都属于金属，具有相似的化学性质；C、氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，具有相似的化学性质；D、稀盐酸和稀硫酸都属于酸，具有相似的化学性质；故选A．点评：本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据物质的构成结合物质的类别进行．8．（2分）（2015•酒泉）下列说法不正确的是（）A．单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B．能使无色酚酞溶液变红的物质，一定是碱溶液C．碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D．燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点考点：金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；燃烧与燃烧的条件；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：金属与金属材料；常见的碱碱的通性；化学与生活．分析：A、根据铁、铜的活动性分析；B、根据显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；C、根据碘元素与人体健康之间的关系分析；D、根据燃烧的条件分析．解答：解：A、由于铁比铜活泼，单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来，故A正确；B、能使无色酚酞溶液变红的物质，一定显碱性，但不一定是碱溶液，故B错误；C、碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大，故C正确；D、燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点，故D正确．故选B．点评：本题考查的知识点较多，但难度不大，属于课本的基础知识，根据已有的知识即可分析解答．9．（2分）（2015•酒泉）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3022CO2+3H2O，则X的化学式为（）A．C2H4B．C H3OH C．C2H5OH D．C2H6考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，利用质量守恒定律来推断X的化学式．解答：解：在反应X+3O22CO2+3H2O，中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，反应后共2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应前现有6个O原子，则X中共有2个C原子、6个H原子、1个O原子，即化学式为C2H5OH，故选：C．点评：本题考查物质化学式的推断，学生应正确理解质量守恒定律，利用原子守恒来解答．10．（2分）（2015•酒泉）下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）选项物质杂质除杂药品或方法A CaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤B CaO CaCO3适量稀盐酸C N2O2灼热的钢网D CO CO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸A． A B． B C． C D． D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸具有干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、解答题（共4小题，满分22分）11．（5分）（2015•酒泉）22015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”．Ca2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一．图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息，图Ⅲ分别是硫原子的原子结构示意图．（1）图Ⅲ中x的数值为6，镓元素的相对原子质量是69.72．（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子4Ga；2个硫离子2S2﹣．（3）硫化镓属于化合物（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）．考点：元素周期表的特点及其应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据原子结构示意图和元素周期表的信息来分析；（2）根据微观粒子的表示方法来分析；（3）根据纯净物的分类来分析．解答：解：（1）在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，x=16﹣2﹣8=6；镓元素的相对原子质量是69.72；故填：6：；69.72；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．4个镓原子表示为4Ga．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个硫离子表示为：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；（3）由硫化镓的化学式可知，它是一种由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故填：化合物点评：本题主要考查学生对原子结构示意图、元素周期表的信息以及化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．12．（4分）（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与水和氧气等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：防止生锈．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的铁的锈蚀的方法进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，根据保护金属资源的方法进行分析解答即可．解答：解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：水和氧气，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）防止金属锈蚀是保护和节约金属资源的有效的方法，故填：防止生锈．点评：本题考查的是金属的锈蚀和防护措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．（5分）（2015•酒泉）如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是t1℃时，a与c的溶解度相同．（2）t2℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g．（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c．（4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．考点：固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等，根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可．解答：解：（1）据图可以看出，P点时ac相交于一点，表示在t1℃时，a与c的溶解度相同，故填：t1℃时，a与c的溶解度相同；（2）t2℃时，a物质的溶解度是50g，将50ga物质放入50g水中充分溶解只能溶解25g，得到溶液的质量为75g，故填：75；（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，ab物质的溶解度随温度的降低而减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，且在此温度下b的溶解度大于a，故b的质量分数大于b，而c物质的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃时相同，据图可以看出小于a，是最小，故填：b＞a ＞c；（4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，说明有固体析出，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，c物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故，故填：NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．14．（8分）（2015•酒泉）A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1）D的化学式为CaCl2．（2）A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反应基本类型属于置换反应；B转化为H的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（3）分别写出物质F和H的一种用途供给呼吸；重要的建筑材料．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：此题的突破口为：A是人体胃液中帮助消化的物质，则为盐酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氢氧化钙，C，D是A，B反应产生的，C又能通电分解，因此C是水，则D是氯化钙；C通电分解生成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，故E是氢气，F为氧气；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸钙；二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，然后根据反应进行推理即可．解答：解：由于A是人体胃液中帮助消化的物质，则为盐酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氢氧化钙，C，D是A，B反应产生的，C又能通电分解，因此C是水，则D是氯化钙；C通电分解生成氢气和氧气，盐酸与活泼金属反应可以生成氢气，故E是氢气，F为氧气；B，D都能生成白色沉淀H，故H 是碳酸钙；二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙，氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠；（1）由分析可知D为氯化钙；（2）稀盐酸与活泼金属铁可以反应生成氯化亚铁和氢气，反应类型是置换；二氧化碳（碳酸钠溶液）和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水（氢氧化钠）；（3）F为氧气，可以共给呼吸、支持燃烧等；H为碳酸钙，可以用于建筑材料或补钙剂．答案：（1）CaCl2；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置换反应；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O （或Ca（OH）+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）；2（3）供给呼吸（或支持燃烧等）；重要的建筑材料（或作补钙剂等）．点评：本题属于框图式推断题，掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的性质及常见物质的俗名及用途，学会找出题目的突破口，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证．三、实验与探究题（共2小题，满分20分）15．（12分）（2015•酒泉）实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是A，可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出的现象时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就选择的装置是BD；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的洗气瓶F．（4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂；（4）铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落；二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．解答：解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；②是水槽，常用于排水法收集气体．故填：长颈漏斗；水槽．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因为反应需要加热，应该用A装置作为发生装置；可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；氧气不易溶于水；正．（3）实验室制取二氧化碳不需要加热，应该用B装置作为发生装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F．故填：B；D；浓硫酸．（4）G中集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．故填：防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶；红．点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．16．（8分）（2015•酒泉）某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：【提出问题】：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀是什么物质？【作出猜想】：Ⅰ、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；Ⅱ、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊．【查阅资料】：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到泡沫很少的现象，确认所取的山泉水是硬水．（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是固体不断溶解，表面有气泡冒出，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）该山泉水经过蒸馏（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；证明碳酸盐；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）猜想I为含不溶物，所以可以选择蒸馏水来进行验证；（2）根据硬水的定义及肥皂水的性质来解答；（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应的产物来判断实验现象，并写出该反应的化学方程式；（4）根据题意及硬水软化的方法来解答该题．解答：解：（1）猜想I中说含有不溶性杂质，所以可以将氢氧化钠加入足量的蒸馏水中进行溶解，结果全部溶解，所以可以判断在氢氧化钠样品中不含不溶性物质；（2）硬水中含有较多的钙镁离子，加入肥皂水产生的泡沫较少，同时会产生较多的浮渣，所以如果向山泉水中加入肥皂水搅拌，观察到较少的泡沫即可判断该山泉水为硬水；（3）根据实验结论可以知道该沉淀物中含有碳酸钙，所以实验现象应该为固体减少，同时固体表面产生气泡，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（4）通常用蒸馏或过滤的方法来软化硬水，所以经过蒸馏或是煮沸后过滤得到的水，可以用来配制氢氧化钠溶液．故答案为：（1）取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊；（2）泡沫很少；（3）固体不断溶解，表面有气泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）蒸馏．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．四、解答题（共2小题，满分8分）17．（2分）（2015•酒泉）2015年4月6日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议．PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算：（1）PX的相对分子质量为106．（2）PX中碳元素的质量分数为90.6%（精确到0.1%）．考点：相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．专题：化学式的计算．分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．解答：解：（1）PX的相对分子质量为12×8+1×10=106．故填：106；（2）PX中碳元素的质量分数为≈90.6%；故填：90.6%．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．18．（6分）（2015•酒泉）某补钙药剂说明书的部分信息如图所示，现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g，请回答下列问题（计算请写出过程）：。

甘肃省兰州市中考化学诊断试卷(含解析)

2015年甘肃省兰州市中考化学诊断试卷一、选择题：本大题25小题，1~12小题每题1分,13～25小题每题2分,共38分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．下列过程中没有发生化学变化的是（)A．燃放礼花B．面包变质C．植物光合作用D．冰雪融化2．近日，国际环保组织“绿色和平”的有关人士在韩国首尔光化门广场以行为艺术方式呼吁减少火力发电，限制大气污染排放．下列全部属于大气污染物的是（)A．NO2、N2B．CO2、COC．SO2、NO2、PM2。

5 D．CO2、SO2、NO23．“小饭”是我省历史文化名城﹣张掖市的特色小吃,下列制作“小饭"的食材中主要富含糖类物质的是（）A．牛肉B．面粉C．豆腐D．香菜4．今年，兰州市将投放新能源出租车和80辆新能源公交车，下列属于新能源的是（) A．煤 B．石油C．氢气D．天然气5．海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应6．2015年3月17日农业部有关负责人表示：到2020年我国化肥利用率达到40%以上，力争实现农作物化肥使用量零增长，某菜农使用的化肥,其包装袋上的部分说明如图所示，下列对该化肥的认识不正确的是（）A．硝酸铵属于氮肥B．保存时应注意防潮C．含氮量氮元素的质量分数D．可以与草木灰等碱性物质混合施用7．下列实验基本操作中不正确的是( ）A．细铁丝在氧气中燃烧B．读取液体体积C．称量氢氧化钠固体质量D．加热液体8．实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）A．钙元素是人体所需微量元素B．青少年缺钙会患佝偻病C．钙原子核外有20个电子D．钙元素相对原子质量为40.089．空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气中各成分的说法不正确的是( ）A．氧气化学性质活泼，常用于作燃料B．氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制五光十色的霓虹灯D．二氧化碳升华吸热，干冰常用于人工降雨10．3月12日，俄罗斯搭载考察组成员的联盟TMA﹣14M号飞船在哈萨克斯坦预定区域着陆，在飞船座舱里，常用NiFe2O4将宇航员呼出的CO2转化为O2,NiFe2O4中铁+2价,则Fe的化合价与下列那种物质中Fe元素的化合价相同（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3D．Na2FeO411．某些常见物质的pH值如图，下列分析不合理的是（)A．橘子汁能使紫色石蕊试液变红B．校园土壤适合于大多数植物的生长C．可用氢氧化钠溶液改良校园土壤D．洁厕灵会腐蚀大理石12．分类是学习化学的方法之一，下列物质中属于盐的是（）A．小苏打B．生石灰C．苛性钠D．水银13．我国纪念2015年“世界水日"和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全",下列说法正确的是( ）A．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化B．利用吸附的方法，可将硬水转化成软水C．废旧电池回收利用，可减轻水体污染D．用漫灌方法给农作物浇水14．最近，3D打印公司Industry和著名自行车厂商TiCycles合作利用3D打印技术制造出全球首辆完整的钛金属自行车“Solid”．工业制取钛的过程中会发生如下变化：2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiCl4+2FeCl3+6X,下列关于该反应的说法不正确的是（）A．X的化学式为COB．FeCl3溶于水，溶液呈浅绿色C．C在该反应中表现出还原性D．X可以用于从铁矿石中冶炼铁15．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰B．用小木棍藮取少量浓硫酸,小木棍会逐渐变黑C．浓盐酸敞口放置在空气中，瓶口会形成白烟D．将蘸有紫色石蕊的干燥纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红16．溶液与我们的生活息息相关，下面有关溶液的说法正确的是( )A．芝麻油可溶于水形成溶液B．析出晶体后的溶液可能是不饱和溶液C．20℃时，硝酸钾的饱和溶液不能再溶解其他物质D．20℃时，氢氧化钙的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大17．苯丙酮尿症（PKU）是一种常见的氨基酸代谢病,是由于苯丙氨酸（PA）代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸(化学式为C9H11O2)不能转变成为酪氨酸,导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积,并从尿中大量排出，下列关于苯丙氨酸的说法中不正确的是（）A．是有机物B．是四种元素组成C．由23个原子构成D．碳元素的质量分数最高18．对下列“事实”的解释不正确的是（)选事实解释项A4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升分子之间有间隔B盐酸溶液、硫酸溶液都可以与某些金属氧化物反应溶液中都含有H+离子C H2O 和H2O2的化学性质不同分子的构成不同D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分A．A B．B C．C D．D19．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（)A．用冷蝶子、蜡烛制取少量炭黑B．用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C．用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D．用玻璃棒、pH试纸测定不同品牌护发素的酸碱度20．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③是不同种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+3价C．②③的化学性质相似D．①④表示的是离子21．下列四个图象分别对应四种操作过程,其中正确的是（）A．稀释稀硫酸时pH的变化情况B．向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．过量锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D．加热一定质量的高锰酸钾固体22．下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A碳酸钡粉末、氯化铵加水，观察是否溶解B棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液滴加酚酞,观察溶液是否变红D铝与硬铝（铝的合金）相互刻画，观察是否有划痕A．A B．B C．C D．D23．下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法A CaCl2溶液稀HCl加过量碳酸钙，过滤B CO2CO在空气中点燃C稀HCl H2SO4加适量硝酸钡溶液,过滤D CaO CaCO3加入适量稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D24．下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．H2O2 H2O B．CO2 COC．Na2CO3 NaOH D．KNO3 NaCl25．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．物质 X Y Z W反应前的质量(g） 20m 16 14反应后的质量(g） 4 6 60 50下列关于此反应的认识,正确的是（）A．m的数值为64B．若W为水，则X或Y必定为酸或碱C．参加反应的X与Y的质量比为1：4D．若X为化合物，Y为单质,则该反应一定为置换反应二、填空题:本大题4小题，共17分26．用正确化学用语填空:（1）地壳中含量居第二位的元素；（2）保持氯化氢化学性质的最小的粒子；(3）氯化亚铁溶液中大量存在的阳离子；(4）硫酸铝中铝元素的化合价．27．H、O、C、Cl、N、Na是初中常见的六种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式:（1）天然气的主要成分是；（2）常用于腌渍蔬菜的是;（3)常用治疗胃酸过多的是；（4）焊接金属时常用作保护气的是．28．2014年12月17日，我市发生一起因小孩摆弄电暖气引燃窗帘而使家中失火的事故．（1）从燃烧条件看，窗帘是;(2）消防队员打开消火栓，用水灭火，其原理是；（3)调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中不合理的是：A．室内起火，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁跑离着火区B．室内起火，应立即打开门窗C．立即拨打120急救．29．用A~F六种常见物质，其中A是食品包装中的常用的干燥剂，C与D混合可用来配制农药波尔多液,E是红色固体，它们之间的反应及转化关系如图,（“﹣"表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质）；（1）F的化学式为;（2）写出下列变化的化学方程式：C与D反应：B转化为A：．三、简答题：本大题3小题，共12分．30．厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题:（1）用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性,铁锅手柄上使用的塑料应具有性（填“热塑”或“热固”）；（2）向采集的水样中加入肥皂水,若观察到水中，则证明是硬水；(3）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的作用．31．图1是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线．（1）乙是（填“易”、“可"、“微”、“难”）溶物质；（2）将40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃后，则三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是；(3）如图2所示，20℃时，把盛有X的饱和溶液的试管放入盛有水的烧杯中，在烧杯中加入适量氢氧化钠固体,一段时间后，发现试管中有晶体析出，则X可能为甲、乙、丙三种固体物质中的（填“甲”、“乙”、｜“丙”）;(4）乙中混有少量的甲，可以用结晶的方法提纯乙．32．(9分）中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国天宫二号空间实验室将于2016年发射．天宫二号是在天宫一号目标飞行器备份的基础上，根据天宫二号任务的需要改装研制而成的．某校化学兴趣小组同学查阅资料得知“天宫一号”目标飞行器制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛和铜等．(1)将铁制成不锈钢可以提高铁的抗腐蚀能力，生活中还常使用防止铁生锈．（2）同学们设计了如下实验探究了Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取用砂纸打磨光亮且大小形状相同的三种种金属片于3支试管中，分别加入等质量、同浓度的溶液，铜表面无气泡产生．活动性顺序：Al＞Fe＞Cu方案二取用砂纸打磨光亮且大小相等的Fe片于2去试管中，分别加入适量Al2（SO4）3、CuSO4溶液Al2（SO4）3溶液中Fe片及溶液均无明显变化：CuSO4溶液中,【反思交流】方案二中发生的反应用化学方程式表示为;Al比Fe活泼,但Al不易生锈，其原因是．四、实验题：本大题2小题，共16分33．下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A实验中，玻璃棒的作用是；（2)B实验中，检验a试管中生成气体的方法是；（3）C实验中，水倒入浓硫酸将产生的严重后果是；（4）D实验中,粗玻璃管A中观察到的实验现象是．34．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题:(1)写出图中标有序号的仪器名称:①，②;（2）张华同学欲使用B装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为，该装置中棉花团的作用是；可以使用C装置收集氧气的理由是，实验结束后应注意的问题是;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示，氢氧化钠溶液的作用是（用化学方程式表示）；（3）李红同学欲制取并收集二氧化碳，则应选择的装置是(从A﹣E中选择)，验满的方法是,可用澄清的石灰水检验生成的气体，其原理用化学方程式表示为；（4）王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为,欲使用F装置收集该气体，则气体应该从（填端口字母）端进入．五、计算题：本题共2小题，共8分35．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，已知柠檬烯的化学式为C10H16．试计算：（1）柠檬烯的相对分子质量为;（2)柠檬烯中碳元素与氢元素的质量比为；（3）含碳元素12g的柠檬烯的质量为．36．某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验．根据以上信息计算：（1）生成二氧化碳的质量为g；（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1％，下同）（3）C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少？2015年甘肃省兰州市中考化学诊断试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题25小题,1～12小题每题1分，13~25小题每题2分,共38分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．燃放礼花B．面包变质C．植物光合作用D．冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断．【解答】解:A、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化．C、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成,属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．近日，国际环保组织“绿色和平”的有关人士在韩国首尔光化门广场以行为艺术方式呼吁减少火力发电，限制大气污染排放．下列全部属于大气污染物的是（）A．NO2、N2B．CO2、COC．SO2、NO2、PM2.5D．CO2、SO2、NO2【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】大气污染物主要是指氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒等．【解答】解：A、氮气不属于大气污染物，故选项错误．B、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．C、SO2、NO2、PM2.5都属于空气污染物,故选项正确；D、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．3．“小饭”是我省历史文化名城﹣张掖市的特色小吃，下列制作“小饭”的食材中主要富含糖类物质的是（）A．牛肉B．面粉C．豆腐D．香菜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】只有熟悉六大营养素在食物中的分布，才能正确解答本题．【解答】解:A、牛肉富含蛋白质，故错误;B、面粉富含糖类，故正确；C、豆腐富含蛋白质，故错误；D、香菜富含维生素，故错误．故选B．【点评】本题主要考查六大营养素在食物中的分布．难度较小．4．今年，兰州市将投放新能源出租车和80辆新能源公交车,下列属于新能源的是( ）A．煤 B．石油C．氢气D．天然气【考点】资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源．【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【解答】解:人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．C、氢气燃烧产物是水,无污染,是清洁、无污染的新能源，故选项正确．D、天然气属于化石燃料,不属于新能源，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大,新能源是中考的热点,了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．5．海藻中含有丰富的碘,“2NaI+Cl2═2NaCl+I2"是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（)A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息．【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．【解答】解：由“2NaI+Cl2═2NaCl+I2"可知,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应．故选A．【点评】解答本题要掌握化学反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．6．2015年3月17日农业部有关负责人表示：到2020年我国化肥利用率达到40%以上,力争实现农作物化肥使用量零增长,某菜农使用的化肥，其包装袋上的部分说明如图所示，下列对该化肥的认识不正确的是（）A．硝酸铵属于氮肥B．保存时应注意防潮C．含氮量氮元素的质量分数D．可以与草木灰等碱性物质混合施用【考点】常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥;含有磷元素的肥料称为磷肥;含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．B、根据硝酸铵的使用注意事项分析．C、根据含氮量就是指氮元素的质量分数分析．D、根据硝酸铵的化学性质分析．【解答】解：A、由化学式NH4NO3知道，硝酸铵提供的营养元素是氮元素，属于氮肥，故A说法正确；B、根据硝酸铵使用时注意事项:密封储存，防潮,故B说法正确；C、根据硝酸铵中的含氮量就是指氮元素的质量分数，故C说法正确；D、根据硝酸铵的化学性质可知，硝酸铵遇碱性物质反应产生氨气，减少肥效,故D说法错误．故选D．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识以及要具备根据题中信息结合所学知识解决问题的能力，难度不大．7．下列实验基本操作中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧B．读取液体体积C．称量氢氧化钠固体质量D．加热液体【考点】氧气的化学性质；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平;给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；C、根据氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取解答；D、根据给试管内液体加热时的注意事项解答．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落炸裂瓶底,集气瓶内要放水或沙子，故对；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平,故对；C、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取，图示中称取氢氧化钠时放在纸上进行称取,托盘会被腐蚀,并且左物右码，故错；D、给试管内液体加热时液体的量太多,故对；答案：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）A．钙元素是人体所需微量元素B．青少年缺钙会患佝偻病C．钙原子核外有20个电子D．钙元素相对原子质量为40。

甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州2015年中考化学真题试题(含答案)

甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州2015年初中毕业与高中招生考试化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(本题包括l0小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。

下列不属于．．．新能源的是【】A．煤B. 风能 C．太阳能 D．地热能2.2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象，并研制出有机的“夜明珠”。

下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是【】A．不锈钢汤勺B. 塑料玩具 C．羊毛围巾 D．纯棉T恤3.LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。

已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为【】A. +1B. +2C. +3D. +44.斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能驱走蚊虫，这说明【】A.分子很小B.分子之间有间隔C. 分子可以再分D. 分子在不断运动5. 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。

下列关于水的认识正确的是【】A.过滤能除去天然水中所有的杂质B.将活性炭放入硬水中可使其软化C. 工业废水要经过处理后再排放D. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染6．下列图示的实验操作，正确的是【】7．下列各组物质，其化学性质不相似的是【】A.一氧化碳、二氧化碳B.锌、铁C. 氢氧化钙、氢氧化钠D. 稀盐酸、稀硫酸8．下列不正确．．．的是【】A.单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B.能使无色酚酞变红的物质，一定是碱溶液C. 碘是人体必需的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D. 燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触，可燃物的温度达到着火点9．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为【】A.C2H4B. CH3OHC. C2H5OHD. C2H610．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确．．．的是【】选项物质杂质除杂药品或方法A CaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤B CaO CaCO3适量的稀盐酸C N2O2灼热的铜网D CO CO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分）11．（5分）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。

甘肃省白银市2015年中考化学真题试题(扫描版,含答案)

白银市2015年普通高中招生化学考试化学部分（70分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）1. A2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.B9.C 10.B二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分）11.（每空1分，共5分）（1）6 69.72 （2）4Ga 2S2－（3）化合物12. （4分）（1）氧气、水（1分） Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O（2分）（2）防止金属锈蚀（减少金属冶炼时的浪费等）（1分）13.（5分）（1）t1℃时，a与c的溶解度相同（1分）（2）75（1分）（3）b>a>c（1分）（4）NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小（2分）14. （8分）（1）CaCl2 （1分）（2）Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑(答案合理即可)（2分）置换（1分）Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH( 或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O) (答案合理即可)（2分）（3）供给呼吸（或支持燃烧等）（1分）重要的建筑材料（或作补钙剂等）（1分）三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）15. （12分）（1）长颈漏斗（1分）水槽（1分）（2）2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2分） A（1分）氧气不易溶于水（1分）集气瓶口有大气泡冒出(答案合理即可)（1分）正（1分）（3）BD（1分）浓硫酸（1分）（4）防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶（1分）红（1分）16. （8分）（1）取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊（2分）（2）泡沫很少（或有白色垢状物等）（1分）（3）固体不断溶解，表面有气泡冒出（2分）CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑（2分）（4）蒸馏（或煮沸后过滤）（1分）四、计算题（本题包括2小题，共8分）17. （1）106（1分）（2）90.6%（1分）18. （1）佝偻病（1分）解：设20片该药剂中含CaCO3的质量为x，40g盐酸中含HCl的质量为y,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100 73 44x y (20g+40g-55.6g)（1分）10073444.4g 10g7.3gx y x y ==== （2分）（2）10g ÷20=0.5g （1分）（3）7.3g ÷40g ×100%=18.3%（1分）答：该品牌补钙药剂每片含CaCO 3的质量为0.5g ，该盐酸中溶质的质量分数为18.3%。

甘肃兰州中考化学试题及答案7.doc

2015年甘肃兰州中考化学试题及答案第7页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

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该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

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2015甘肃省-甘南州(解析)中考化学试题

2015年甘肃省甘南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括16个小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的番号填入括号内。

1．下列过程中发生化学变化的是（）A．拧干衣服B．写粉笔字C．木材燃烧D．粉碎废纸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、拧干衣服过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、写粉笔字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、粉碎废纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列性质属于氧气化学性质的是（）A．无色B．氧化性C．无味D．常温常压是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．解答：解：A、无色，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．B、氧化性，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确．C、无味，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．D、常温常压是气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．3．下列关于维生素、糖类、油脂、蛋白质的说法，不正确的是（）A．都是人体需要的营养素B．都属于有机化合物C．蔗糖是生活中常用的甜味剂D．缺乏维生素C会引起夜盲症考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学与生活．分析：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．B、根据有机化合物的概述分析．C、根据蔗糖有甜味进行分析．D、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行解答．解答：解：A、人体必需的六大营养物质是：水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素．故选项正确；B、维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素，都属于有机化合物，故选项正确；C、蔗糖具有甜味，是生活中常用的甜味剂，故选项正确；D、缺乏维生素C会引起坏血病，故选项错误；故选D．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．下列各项中不属于空气质量监测内容的是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．解答：解：A、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；B、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；C、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；D、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容；故选B．点评：本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变D．催化剂能改变反应的速率考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：根据催化剂的定义回答该问题．催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．解答：解：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．A、在化学反应后其质量不变，故A错误；B、在化学反应后其质量不变，故B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，故C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，故D正确；故答案为：D点评：该题主要考查了学生对催化剂定义的理解，较容易．6．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（）A．黄金B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．下列图示的实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．加热液体考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为零、化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．解答：解：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，设氯元素的化合价是x，可知NaCl中氯元素的化合价：（+1）+x=0，则x=﹣1．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知HClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1．C、根据单质中元素的化合价为零，可知Cl2中氯元素的化合价0．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．解答：解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．故选A．点评：本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题．10．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件．专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、可燃物的着火点一般情况下不变；B、可燃物的着火点一般情况下不变；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺．解答：解：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选：D．点评：增大燃烧物与氧气的接触面积，会使燃烧更充分，更旺．11．下列说法不正确的是（）A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大B．蔗糖水属于溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关考点：固体溶解度的影响因素；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；气体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度的影响因素以及饱和溶液和不饱和溶液之间的转化和气体溶解度的影响因素进行分析解答即可．解答：解：A、物质的溶解度不一定随温度的升高而增大，比如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，错误；B、蔗糖水属于溶液，正确；C、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换，正确；D、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，是因为压强变小，气体的溶解度变小，证明气体的溶解度和压强有关，正确；故选A．点评：本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成考点：电解水实验；化学实验方案设计与评价．专题：空气与水；简单实验方案的设计与评价．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．解答：解：A、试管甲中的气体体积大属于氢气，故此选项错误；B、试管乙中的气体体积小属于氧气，故此选项错误；C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项正确．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故此选项错误；故选C．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．13．在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（）A．5g B．16g C．9g D．23g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成D的质量．解答：解：根据质量守恒定律可以知道5gA和11gB恰好完全反应生成D的质量为：5g+11g ﹣7g=9g；答案：C．点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．14．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧落叶会污染空气考虑；D、根据汽车改用清洁燃料的意义判断．解答：解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．点评：本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义．15．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X的化学式为（）A．O2 B．CO C．CO2 D．H2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推断反应中反应物X的化学式．解答：解：由电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，据此可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．故选：A．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力．16．下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是（）A．硝酸银溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化铜溶液D．无色酚酞溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀进行分析；B、根据盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色进行分析；C、根据氯化铁不会与稀盐酸、氯化钠反应进行分析；D、根据稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色进行分析．解答：解：A、盐酸、氯化钠和硝酸银反应都会生成氯化银沉淀，故A错误；B、盐酸能使石蕊变红色，氢氧化钠是石蕊变蓝色，氯化钠不能使紫色石蕊变色，故B正确；C、氯化铜不会与稀盐酸、氯化钠反应，故C错误；D、稀盐酸、氯化钠不能使无色酚酞变色，故D错误．故选：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，实验可以帮助我们获取很多新知识，验证一些现象与结论．因此，学习化学时，不要错过每一个实验，更不要轻易放过实验中的每一个现象．二、填空与简答题17．（17分）（2015•甘南州）请按要求填空．（1）用化学用语填空．2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H4H2O5Fe2+6N（2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．①请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中．用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4CH4NaCl Ca（OH）2NaHCO3②下列说法正确的是AC（填字母序号）．A．煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B．农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C．炉具清洁剂中含有氢氧化钠D．小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质．向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色．②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用．③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气．④牛奶中富含的营养素是蛋白质．牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．考点：化学符号及其周围数字的意义；一氧化碳的毒性；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；醋酸的性质及醋酸的含量测定；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（2）①根据物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体进行分析；②根据一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，铁会与硫酸铜反应，氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，小麦出现倒伏现象，可施钾肥进行分析；（3）①根据分子的性质，酸能使石蕊变红色进行分析；②根据洗洁精能乳化油污进行分析；③根据灭火的原理进行分析；④根据牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料进行分析．解答：解：（1）通过原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字可知2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）①物质的性质确定物质的用途，并能根据物质的名称正确书写物质的化学式，硫酸能和铁锈反应，天然气的主要成分是甲烷，氯化钠有咸味，可做调味品，改良酸性土壤用碱性物质，熟石灰呈碱性，碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳气体，所以用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②A、一氧化碳会与血红蛋白结合，导致携氧能力下降，能使人中毒，故A正确；B、铁会与硫酸铜反应，所以农药“波尔多液”不能用铁制容器，故B错误；C、氢氧化钠会与油污反应生成小颗粒的物质，故C正确；D、小麦出现倒伏现象，可施钾肥，故D错误；故选：AC；（3）①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有不断运动的性质，向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色；②洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用；③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是隔绝氧气；④牛奶中富含的营养素是蛋白质，聚乙烯塑料属于合成有机高分子材料．故答案为：（1）2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子2H 4H2O 5Fe2+ 6N（2）用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式H2SO4 CH4 NaCl Ca（OH）2 NaHCO3②AC；（3）①不断运动，红；②乳化；③隔绝氧气；④蛋白质，合成．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．18．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于混合物（混合物/纯净物）．（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用肥皂水进行鉴别，在生活中，可用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附污水中的杂质，并使杂质沉降．在步骤③中，会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）a．滤纸没有紧贴漏斗内壁b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸边缘．考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：（1）混合物是由不同物质组成；（2）肥皂水能够区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）根据净化水的正确方法分析；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质；根据过滤操作中用到的仪器和注意事项分析．（4）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果．解答：解：（1）自然界中的水大多含有多种物质，都是混合物．故答案为：混合物；（2）加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水，生成泡沫较多的是软水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：肥皂水；煮沸；（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质．过滤操作用到的仪器有铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；故答案为：过滤；吸附污水中的杂质，并使杂质沉降；铁架台；漏斗；引流；c．点评：了解净化水的常用方法的操作原理，注意事项，硬水和软水的区分及硬水软化的方法，并能灵活应用才能正确解答．。

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