上海市星光计划
上海市“星光计划”第四届中等职业学校学生职业技能比赛学生表彰会幻灯片PPT
张诗琦
应用文写作
高云净 黄静颖 硬笔书法
上海市“星光计划”第四届中等职业学校 学生职业技能比赛团体奖（2项）
硬笔书法 团体二等奖
中式点心制作 团体三等奖
上海市“星光计划”第四届中等职业学 校学生职业技能比赛学生表彰会
上海市振华外经职业技术学校 二○一一年五月十三日
凡佳丽 刘欢 康军霞 国际商务三等奖
王文婷
计算机操作三等奖
上海市“星光计划”第四届中等职业学校 学生职业技能比赛全能三等奖获得者（21人）
沈佳奇
计算机网络技术三等奖
徐敏 蒋莉
计算机文字处理三等奖
邓鹏宇
数字影视后期制作三等奖
姚韦瑛 吴巧妃
应用文写作三等奖
施康华 涂淑霞
国际商务三等奖
谈雅琴 方波
中式点心制作三等奖
上海市“星光计划”第四届中等 职业学校学生职业技能比赛学生
表彰会幻灯片PPT
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上海市“星光计划”第四届中等职业学校 学生职业技能比赛三等奖获得者（21人）
李倩雯 张思瑶
餐厅服务三等奖
张伟
电子产品装配调试三等奖
邱文君
电子商务三等奖
胡青 顾超 黄蓉 图像设计三等奖
上海市“星光计划”第四届中等职业学校 学生职业技能比赛二等奖获得者（8人）
唐嘉俊 李燕华
餐厅服务二等奖
虞清
计算机文字处理二等奖
侯仁芳 顾似渊 严黄慧 曹佳威
应用文写作
卢娇
硬笔书法
上海市“星光计划”第四届中等职业学校 学生职业技能比赛一等奖获得者（5人）
孙Байду номын сангаас瑶
计算机文字处理一等奖
上海市第六届“星光计划”摄影技能-竞赛方案
上海市第六届“星光计划”摄影技能-竞赛方案背景为了推动摄影技能的发展和培养摄影爱好者的创作能力，上海市决定举办第六届“星光计划”摄影技能竞赛。
目标本次竞赛旨在激发参赛者的摄影激情，促进摄影技能的提高，并展示上海市摄影界的优秀作品。
比赛内容1. 比赛主题：参赛作品需围绕上海市的城市生活、人文景观、自然风光等方面展开创作，体现上海市的独特魅力。
2. 参赛要求：- 摄影作品应为参赛者原创，未在其他比赛中获奖或公开展示过。
- 参赛者应具备摄影基础知识和技能。
- 参赛作品需以数字格式提交，每位参赛者可提交不超过5张作品。
- 参赛作品不得违反法律法规，不得包含辱骂、攻击性或非法内容。
3. 参赛流程：- 参赛者需在规定时间内将作品提交至指定邮箱。
- 主办方将评选出入围作品，并通知入围参赛者。
- 入围作品将进行公开展示，同时将评选出获奖作品。
评选标准评选将从技术、创意和表现三个方面进行考量：- 技术：照片质量、构图、色彩运用等技术要素的表现。
- 创意：作品主题的独特性、内容的新颖性和深度。
- 表现：作品对主题的准确表达和感染力。
奖项设置本次竞赛将设立以下奖项：- 一等奖：1名，奖金人民币10,000元。
- 二等奖：3名，奖金人民币5,000元。
- 三等奖：5名，奖金人民币2,000元。
- 入围奖：若干名，获得参赛证书。
时间安排- 报名截止日期：XXXX年XX月XX日- 作品提交截止日期：XXXX年XX月XX日- 公示入围作品：XXXX年XX月XX日- 颁奖典礼：XXXX年XX月XX日联系方式如有任何疑问或咨询，请联系主办方：- 联系人：XXX- XXX-XXXXXXX以上为上海市第六届“星光计划”摄影技能竞赛方案的概要，请参赛者按照规定准备作品并按时提交。
祝参赛者取得优异的成绩！。
上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛中职组《智能家居》赛项
上海市“星光计划〃第十届职业院校技能大赛（中职组）
《智能家居》赛项
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二。
二三年三月
上海市〃星光计划〃第十届职业院校技能大赛（中职组）
《智能家居》赛项
赛务手册
三、赛场示意图、交通方式及联系人
1、赛场示意图：
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赛场：3号楼2楼
报到、休息处：1号楼1楼
抽签：3号楼3楼
2、周边交通：
公交线路：13、19、24、36、63、68、76、105、106、H2、136、138、206、223、837路
地铁：轨道三号线、四号线镇坪路站；轨道七号线、十三号线长寿路站
3、联系人及联系方式赛场联系人：徐君
联系电话：
四、赛前熟悉场地
时间：2023年4月14S13:00-15:00
地点：澳门路726号
联系人：徐君
联系电话：
六、赛事纪律
1、参赛选手必须持身份证、学生证、参赛证检录进入考场，证件不齐者不得进入
比赛场地。
2、选手不得携带任何工具书、手机、计算器、移动存储设备等物品进入考场。
3、参赛选手应严格遵守赛场纪律，听从工作人员指挥。
严禁冒名顶替和弄虚作假,违者取消学校参赛资格或竞赛成绩。
4、比赛开始15分钟后，选手不能入场，迟到选手不补时。
5、选手离场时除随身物品不得携带竞赛组织方提供的物品离场。
6、参赛单位车辆从澳门路726号门进入学校。
7、提供参赛学生免费午餐、晚餐。
8、比赛领队及指导教师不可以现场观摩。
上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛获奖名单
光荣榜上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛获奖名单项目名称：普通钳加工（职业资格标准四级——全能）一等奖指导教师叶琦玮上海市高级技工学校孙方二等奖徐浩上海市高级技工学校孙方三等奖顾小飞上海市高级技工学校孙方钟鸣上海市高级技工学校孙方项目名称：普通车加工（职业资格标准四级——全能）一等奖指导教师郭吴平上海市高级技工学校张伟张军上海市高级技工学校张伟鲍羽佳上海市高级技工学校张伟团体奖第三名上海市高级技工学校项目名称：计算机辅助设计[机械] （全能）一等奖指导教师张旭东上海市高级技工学校须丽二等奖沈劢上海市高级技工学校须丽王磊上海市高级技工学校须丽张弘上海市高级技工学校须丽第三名上海市高级技工学校项目名称：数控铣加工（职业资格标准四级—全能）三等奖指导教师张峰上海市高级技工学校沈永红孙超上海市高级技工学校沈永红项目名称：加工中心（职业资格标准四级—全能）三等奖指导教师徐晓晨上海市高级技工学校沈永红项目名称：机电一体化设备安装调试（全能）二等奖指导教师严诚斌上海市高级技工学校刘建华李叶康三等奖指导教师丁智浩上海市高级技工学校刘建华金晨项目名称：电气技术（职业资格标准四级—全能）一等奖指导教师袁杰上海市高级技工学校孙国荣二等奖唐健鹏上海市高级技工学校孙国荣三等奖李施晨上海市高级技工学校孙国荣崔昱栋上海市高级技工学校孙国荣电气技术[电子技术]（单项模块）第六名袁杰上海市高级技工学校电气技术[电气控制技术]（单项模块）第一名袁杰上海市高级技工学校第六名崔昱栋上海市高级技工学校第六名李施晨上海市高级技工学校电气技术[排故技术]（单项模块）第三名唐健鹏上海市高级技工学校第六名袁杰上海市高级技工学校电气技术[PLC控制技术]（单项模块）第二名唐健鹏上海市高级技工学校第五名袁杰上海市高级技工学校第五名李施晨上海市高级技工学校团体奖第二名上海市高级技工学校师生同台竞技（教师）项目名称：数控车加工（职业资格标准三级—全能）二等奖高祎顺上海市高级技工学校项目名称：数控铣加工（职业资格标准三级—全能）三等奖傅飞上海市高级技工学校项目名称：课件制作（职业资格标准三级—全能）二等奖曹志鸿上海市高级技工学校。
上海市星光计划第八届职业院校技能大赛各学生赛项决赛
人社部门
1
20
3
个人全能
人社部门
1
20
3
团体全能
2*1
2*3
2*2
团体全能
4*1
4*3
4*2
团体全能
3*1
3*3
3*2
团体全能
3*1
3*3
3*2
性质
个人 个人 个人 个人 个人 个人 团体 团体
决赛人数 颁证部门 指定人数 候选人数 决赛人数
人社部门
2
20
5
人社部门
2
20
5
人社部门
1
20
3
人社部门
2
3*2
44 现代物流
团体全能
4*1
4*3
4*2
45 单证
个人全能
2
20
5
46 国际商务
国际商务实务操作
个人全能
人社部门
2
20
5
47 园艺
个人全能
人社部门
1
20
3
48 花艺
个人全能
人社部门
1
20
3
49 工程测量
团体全能
4*1
4*3
4*2
50 工程算量
个人全能
2
20
5
51 计算机辅助建筑设计（建筑CAD）
20
学前教育专业技能
21
酒店管理(餐厅服务)
专项能力
22
酒店接待
专项能力
23
烹饪（西餐）
三级
24
导游服务
25
园艺
专项能力
26
花艺
专项能力
27
上海星光计划奖励
上海星光计划奖励第一、工作目标1. 提升内容质量针对星光计划奖励，我们旨在通过提升内容质量，吸引更多的读者。
为此，我们将对编辑团队进行专业培训，提高其对优质内容的理解和识别能力，从而确保每一篇发布的内容都能为读者带来价值。
2. 增加用户粘性我们将通过深入研究用户需求，打造符合用户期待的内容，以提升用户的阅读体验，从而增加用户对我们平台的粘性。
3. 优化推荐算法我们将对推荐算法进行优化，确保每位用户都能在平台上找到符合自己兴趣的内容，提高用户的满意度。
第二、工作任务1. 培训编辑团队我们将定期组织专业培训，提高编辑团队的专业能力，确保他们能识别和打造优质内容。
2. 研究用户需求我们将通过数据分析、用户调研等方式，深入了解用户需求，为内容创作提供方向。
3. 优化推荐算法我们将通过数据分析和算法调整，不断优化推荐算法，提升用户体验。
第三、任务措施1. 实施定期培训针对编辑团队的专业能力提升，我们将实施定期的培训计划。
这包括邀请行业专家进行专题讲座，组织内部研讨会，以及提供在线学习资源。
通过这些措施，我们旨在确保编辑团队能够跟上行业的发展趋势，掌握最新的内容创作技巧，从而提升内容的整体质量。
2. 建立用户研究机制为了更好地理解用户需求，我们将建立一套完善的用户研究机制。
这包括定期进行用户调研，分析用户行为数据，以及设置用户反馈渠道。
通过这些方法，我们将能够收集到宝贵的用户意见，为内容创作和推荐算法提供实证支持。
3. 技术优化与算法调整为了优化推荐算法，我们将投入资源进行技术研发。
这包括改进算法的准确性和响应速度，以及引入机器学习技术来提升个性化推荐的效率。
同时，我们也将建立一套质量控制体系，确保内容推荐的质量和用户体验。
第四、风险预测1. 培训效果的不确定性编辑团队的培训效果可能受到多种因素的影响，如培训内容的适用性、编辑个人的接受程度等。
我们需要准备好应对培训效果不佳的风险，例如增加培训的频率和多样性，或者引入更灵活的学习方式。
星光计划总结
星光点亮人生，技能成就未来——上海市群益职业技术学校第五届“星光计划”大赛总结一、参赛简况上海市第五届“星光计划”中等职业学校技能比赛从2012年9月宣传动员，经过初赛、预报名、集训等工作，于3月16日至4与13日如期举行。
我校共参加了七大类中的16个项目，共有17支参赛队伍，91名选手入围正式比赛，其中15位服装设计项目的学生参加职业鉴定赛，其余76名选手进入角逐奖项的决赛，在校领导的高度重视以及全体教练和选手的共同努力下，获奖人次达26人次，取得了3个全能一等奖（第一名），2个全能二等奖，21个全能三等奖的成绩，完成了赛前制定的目标。
在此次大赛中，我校在保持传统优势项目——服装、园林两项比赛的同时，在汽修、多媒体等方面均有所突破。
特别值得一提的是，在汽修二级维护比赛中，我校二个参赛队均获团体三等奖，其中一个参赛队是新疆内职队，这是我校历史上的突破。
真诚的希望能有更多的群益学子能够通过“星光计划”这个平台脱颖而出，让“星光”照耀每个群益学子的成长之路。
二、大赛收益本届“星光计划”确实验证了“星光点亮人生，技能成就未来”的大赛宗旨。
辅导教师及参赛选手真切地感受到了大赛对于教育教学的深刻影响。
1．大赛使学生的专业成长目标进一步明确花艺制作项目的选手张亚勤在日志中写到：“在这次大赛，得奖固然重要，努力拼搏的过程更加重要，在备战星光的过程中，我收获的不仅是技能、知识，更多的是自信与经验，而这让我觉得是受用终身的财富。
”2．大赛使学生的意志力得到磨炼，规范操作的习惯得以强化汽修二级维护项目比赛时间长达九十分钟，但比赛严格遵照5S管理法，对队员规范操作、项目编排的合理性等要求很高，只有经过高强度的训练，两个队员才能默契配合，新疆内职班学生在汉语口语还不是很流畅的情况下，每天训练十个小时以上，最后喊得嗓子都哑了，但我们的选手没有退缩，情理之中，意料之外地在本次比赛获得了三等奖。
3．大赛有助于提升教研组的凝聚力，使教师的专业教育教学水平进一步提升本次星光计划之所以取得了较好的成绩，是教研组集体的劳动成果，比如汽车维修项目组通过分析大赛内容，比较同类学校教学优劣势，全体教研组老师进行集体会诊，莘锋燕老师在本来课时已非常紧张的情况下，硬是利用业余时间给选手辅导；大赛是检验教育教学的直接途径，许多辅导教师看到了自身知识结构的欠缺，并花大量时间精力及时补足。
上海市 星光计划第十届数控铣样题
上海市星光计划第十届数控铣样题标题：上海市星光计划第十届数控铣样题的深度解析一、引言在现代工业生产中，数控技术已成为主流，它以高效、准确、灵活等优点，被广泛应用于机械制造、汽车制造、航空航天等领域。
而在我国，上海市星光计划则是培养和选拔数控技术人才的重要平台。
本文将以上海市星光计划第十届数控铣样题为中心主题，进行深入剖析。
二、样题分析上海市星光计划第十届数控铣样题的设计，充分考虑了实际生产中的各种情况，具有很强的实用性和挑战性。
样题主要分为两个部分：理论知识和实践操作。
1. 理论知识：这部分涵盖了数控铣床的基本原理、操作方法、编程技巧等内容。
其中，重点考察了参赛者对数控铣床的工作原理的理解，以及在实际操作中如何运用这些原理解决问题的能力。
2. 实践操作：这部分要求参赛者根据给定的图纸，使用数控铣床进行零件的加工。
这不仅考验了参赛者的实际操作技能，也检验了他们的问题解决能力和创新思维。
三、样题解答策略面对这样的样题，参赛者需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。
以下是一些可能的解答策略：1. 对于理论知识部分，参赛者应深入理解数控铣床的工作原理，并熟练掌握相关的操作方法和编程技巧。
此外，还应关注最新的数控技术发展动态，以便在比赛中展现出自己的专业素养。
2. 对于实践操作部分，参赛者首先需要仔细阅读图纸，明确加工任务。
然后，应根据图纸的要求，制定出合理的加工方案。
在实际操作过程中，应注意观察加工过程，及时调整加工参数，以确保加工质量。
四、样题的意义上海市星光计划第十届数控铣样题的设置，旨在通过模拟实际工作场景，提高参赛者的理论知识和实践技能，从而培养出更多优秀的数控技术人才。
同时，这也是对我国数控技术教育的一次重要检验，对于推动我国数控技术的发展有着重要的意义。
五、结语总的来说，上海市星光计划第十届数控铣样题的设计既科学又合理，对于参赛者来说，既是挑战也是机遇。
希望每一位参赛者都能以此为契机，提升自我，为我国的数控技术事业做出更大的贡献。
2024上海市星光计划大赛职业英语
2024上海市星光计划大赛职业英语The 2024 Shanghai Starlight Program Professional English CompetitionIntroductionThe 2024 Shanghai Starlight Program Professional English Competition is an annual event that aims to promote English proficiency and language skills among professionals in Shanghai. The competition is open to individuals working in various industries, including finance, technology, healthcare, education, and more. Participants will have the opportunity to showcase their English language abilities, compete in challenging language tasks, and network with other professionals in the city.Competition FormatThe competition consists of several rounds, including a written test, a presentation round, and a group discussion round. In the written test, participants will be tested on their grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing skills. The presentation round requires participants to give a short presentation on a given topic in English, demonstrating their speaking and presentation skills. The group discussion round involves participants discussing a specific topic with a group oftheir peers, showcasing their ability to communicate effectively and collaborate with others.Benefits of ParticipatingParticipating in the 2024 Shanghai Starlight Program Professional English Competition offers a range of benefits for professionals in Shanghai. Firstly, it provides a platform for individuals to improve their English language skills and gain confidence in using English in a professional setting. Additionally, the competition offers networking opportunities, allowing participants to connect with other professionals in their field and expand their professional network. Finally, the competition serves as a valuable experience that can enhance participants' resumes and career prospects.PrizesParticipants in the 2024 Shanghai Starlight Program Professional English Competition have the chance to win a variety of prizes, including cash prizes, scholarships for language courses, and opportunities for career advancement. Winners will be selected based on their performance in the various rounds of the competition, as well as their overall language proficiency and communication skills. Prizes will be awarded at a ceremonyfollowing the conclusion of the competition, where participants will be recognized for their achievements.ConclusionThe 2024 Shanghai Starlight Program Professional English Competition is a prestigious event that provides professionals in Shanghai with the opportunity to showcase their English language skills, network with other professionals, and win valuable prizes. By participating in the competition, individuals can improve their language proficiency, gain confidence in using English in a professional context, and enhance their career prospects. Don't miss the chance to participate in this exciting event and take your English skills to the next level!。
上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛实施办法
附件上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛实施办法上海市“星光计划”第九届职业院校技能大赛（以下简称：大赛）由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会、上海市民办教育发展基金会主办，由上海市教育委员会教学研究室、上海市教育委员会教育技术装备中心、上海市职业技能鉴定中心、上海科技馆承办。
一、指导思想坚持面向全体学生，实践“为了每一个学生的终身发展”理念,坚持大赛与教育培养目标、专业教学标准、国家职业标准、全国技能大赛和世界技能大赛相结合，坚持大赛的开放性、科学性和国际化。
借鉴世界技能大赛的先进理念，深化教学改革、推进校企合作，促进专业发展，展示师生风采。
提高学生素养，培育工匠精神。
发挥大赛社会效应，展示职业教育成果，服务上海产业转型发展，增强职业教育影响力和吸引力，迎接第46届世界技能大赛在沪举办。
二、宗旨与主题宗旨：劳动创造幸福技能成就未来主题：新时代、新技能、新精彩三、组织机构上海市“星光计划”第九届职业院校职业技能大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）：顾问：王荣华（以下以姓氏笔划为序）主任：王奇、毛丽娟、张岚、袁济、缪文靖副主任：马建超、孙兴旺、纪明泽、张宏莲、杨永明、杨武星、赵扬、周齐佩、桑标大赛设办公室、竞赛部、宣传部大赛办公室设在上海市教育委员会教学研究室。
四、组织形式和比赛项目（一）组织形式本届大赛设主赛场和分赛场。
主赛场设在上海科技馆，设置比赛区、观摩区和展示体验区。
为增强大赛开放性、可观性，吸引广大市民、学生观摩体验，将“比赛、观摩、展示、体验”融为一体，使大赛活动成为展现职业院校水平，开展中小学生职业启蒙教育的平台。
（二）比赛项目比赛项目设学生组和教师组，并分别设有中职组和高职组。
1.学生组中职组：比赛项目设通用类、机械加工类、电工电子类、汽车维修类、信息技术类、旅游服务类、财会商贸类、建筑类、航空服务类和创意设计类等10个大类66个项目。
高职组：项目设财经商贸大类、电子信息大类、公共管理与服务大类、教育与体育大类、旅游大类、农林牧渔大类、土木建筑大类、生物与化工大类、文化艺术大类、医药卫生大类、装备制造和资源环境与安全大类等12个大类34个项目。
第四届“星光计划”宣传专项活动获奖名单和领奖通知
附：第五届“星光计划”宣传专项活动各奖项名单第五届星光计划宣传活动专项评比（一）：优秀博客（15）
第五届星光计划宣传活动专项评比（二）：优秀宣传通讯员（21）
第五届星光计划宣传活动专项评比（三）：新闻好稿奖（33）
第五届星光计划宣传活动专项评比（四）：优秀征文奖（20）
第五届星光计划宣传活动专项评比（五）：摄像作品奖（7）
第五届星光计划宣传活动专项评比（六）：摄影作品奖（13）
第五届星光计划宣传活动专项评比（七）：海报作品奖（16）
第五届星光计划宣传活动专项评比（八）：动漫作品奖（2）。
上海市第六届“星光计划”动漫制作-竞赛方案
上海市“星光计划”第六届职业院校职业技能大赛（高职组）动漫制作竞赛方案上海市星光计划组委会竞赛办公室二○一四年十二月目 录11. 简介 .........................................................................11.1项目名称 .................................................................11.2项目说明 .................................................................2. 大赛对象与参赛团队组成 .......................................................123.大赛内容 ......................................................................34. 大赛评判 .....................................................................34.1评判形式 .................................................................44.2评分标准 .....................................................................44.3奖项设置 .....................................................................55. 安全规定 .....................................................................56. 材料与设备 ...................................................................67. 竞赛场地各项禁令 .............................................................1. 简介1.1项目名称动漫制作。
上海市星光计划英语专业组
上海市星光计划英语专业组The Shanghai Starlight Program in English MajorIntroduction:The Shanghai Starlight Program is an initiative established to promote the development and foster talent in the field of English studies in Shanghai. This program aims to provide English major students with valuable opportunities for academic growth, cultural exchange, and career advancement.1. Program Overview:The Shanghai Starlight Program in English Major is designed to enhance the learning experience of English major students by offering a wide range of activities and resources. These include:1.1 Academic Workshops:The program organizes academic workshops where students can engage in discussions on various topics related to English language, literature, and linguistics. These interactive sessions provide a platform for students to share knowledge, exchange ideas, and enhance their critical thinking skills.1.2 Guest Lectures:Renowned scholars, researchers, and experts in the field of English studies are invited to deliver guest lectures, presenting their latest research findings and insights. These lectures not only enrich students' knowledge but also inspire them to explore new areas of study and open their minds to diverse perspectives.1.3 Study Abroad Opportunities:The Starlight Program collaborates with partner universities and institutions overseas to provide study abroad opportunities for English major students. By immersing themselves in foreign cultures and academic environments, students can improve their language proficiency, gain cross-cultural competence, and broaden their global perspectives.1.4 Research Grants:To encourage research initiatives, the program offers research grants to English major students who demonstrate outstanding potential in their academic pursuits. These grants provide financial support for students to conduct independent research projects under the guidance of experienced faculty members.2. Cultural Exchange:In addition to academic activities, the Starlight Program emphasizes the importance of cultural exchange as a means to deepen students' understanding of English-speaking countries' histories, traditions, and social systems. The program organizes cultural events, such as film screenings, literature festivals, and language immersion programs, to facilitate cross-cultural communication and appreciation.2.1 Film Screenings:Regular film screenings of English-language movies are held to expose students to different cinematic styles and narratives, helping them enhance their language skills and cultural literacy. Through post-screeningdiscussions, students can share their interpretations and learn from one another's perspectives.2.2 Literature Festivals:To celebrate the richness of English literature, literature festivals are organized to showcase celebrated works, both classic and contemporary. Students have the opportunity to engage in discussions, readings, and performances, fostering appreciation for the literary arts and promoting literary creativity.3. Career Development:The Starlight Program is committed to preparing English major students for a successful career in various professional fields. Through career development workshops, internships, and networking events, students gain valuable insights and practical skills.3.1 Career Development Workshops:Career development workshops cover essential topics such as resume writing, interview skills, and effective communication. Students also have the opportunity to receive personalized guidance from industry professionals, who provide advice on career planning and job search strategies.3.2 Internship Opportunities:The Starlight Program collaborates with local businesses, organizations, and academic institutions to provide internship opportunities for English major students. These internships allow students to apply their theoreticalknowledge in real-world settings, develop essential skills, and establish professional networks.Conclusion:The Shanghai Starlight Program in English Major plays a vital role in nurturing young talents in the field of English studies. By offering diverse academic resources, fostering cultural exchange, and facilitating career development, the program empowers students to become proficient English professionals, equipped with a global perspective and the skills necessary for success in their future careers.。
上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法-V1
上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法-V1上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法随着中国经济的高速发展，人们对高素质专业人才的需求越来越高，因此职业教育变得越来越重要。
为了给职业院校学生提供更多的发展机会，上海市大力推进“星光计划”，在此计划中最引人关注的就是技能大赛了。
一、技能大赛的目的技能大赛主要是为了提高职业院校学生的实践能力和技能水平，促进学校和企业之间的交流合作，推进技能人才培养体系的建立。
此外，技能大赛还可以帮助学生在整个人生中更好地发挥自己的职业能力。
二、技能大赛的内容上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛的内容包括九个方面的技能：机电类、汽车类、空调制冷类、电器类、建筑类、美容美发类、服装类、烹饪类和电子商务类。
学生可以根据自己所在的专业选择参加相关技能类别的比赛。
三、报名和选拔学生可以通过学校官方网站参与报名，同时学校会按照一定的规则进行选拔，选拔出的学生将有机会参加比赛。
在选择参赛学生的过程中，学校将会考虑学生的学习成绩、实践能力、综合素质等方面。
四、比赛形式技能大赛的形式主要包括实操比赛和理论考试。
实操比赛根据参赛学生的不同专业会提供相应的考核项目和比赛内容，而理论考试则是针对各种不同的专业专门设计的。
五、奖项设置根据比赛难度和学生成绩，该赛事分为一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖四个级别。
在比赛过程中，不同阶段的参赛学生将会得到不同的奖项和奖金，这将会为学生的职业生涯发展带来很大的支持和鼓励。
六、结语上海市“星光计划”第届职业院校技能大赛实施办法为广大职业院校学生提供了一个展示自己和学习成果的平台，帮助学生们更好地锻炼自己的专业技能，提升整体实践能力，同时也促进了学校和企业之间的交流合作。
希望更多的学生能够参与其中，取得优异的成绩，为自己的人生事业打下坚实基础。
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上海市“星光计划”第八届职业院校职业技能大赛中职组“网络综合布线”项目决赛技能试题（个人赛）上海市星光计划组委会办公室二〇一九年二月上海市星光计划组委会办公室一、注意事项1、参赛选手按自己的比赛工位号进入相应的竞赛工位（后称赛位），禁止进入其它赛位，比赛期间选手不再变更赛位。
2、参赛选手进入赛位后，首先仔细检查竞赛设备和器材是否完好无缺，然后填写赛位器材确认表。
如果发现问题请举手联系裁判，并及时解决选手发现的问题。
3、赛位检查完毕并且提交器材确认表后，全体参赛选手统一站立在赛位前边，同时，发放当场模块比赛试题，等裁判长宣布竞赛开始，吹响比赛哨音后再进入赛位开始正式比赛。
4、不得随意离开比赛工位，有问题举手示意裁判，需要一名以上的非本选手的专家裁判到比赛工位解决。
5、竞赛结束前5分钟，选手检查和完善竞赛任务，整理工具和清洁场地。
6、竞赛结束时，裁判长吹响哨音宣布竞赛结束，全体选手离开赛位，并且站立在赛位前面，等待裁判长宣布后统一离开竞赛场地。
7、比赛由一名选手独立完成，比赛过程中不允许相互交流。
8、比赛结束后，竞赛试题留在赛位的工作台上，禁止带走赛位原有任何物品。
9、参赛选手在比赛期间，不允许使用移动通信设备、智能设备、移动存储、个人笔记、参考书籍等材料。
10、遵守易燃、有毒有害物品的管理和限制。
妥善保管光纤熔接使用的酒精，以及其它易燃易爆危险品。
11、遵守比赛规则，注意安全与健康，维护绿色环境。
12、不能预先剪断任何线缆和扎带，不得做标签或为了区分的目的制作任何可辨识的记号。
上海市星光计划组委会办公室二、比赛规则（A 、B 、C 、D.）1、在比赛过程中，参赛选手必须遵守比赛规则、各项规定和操作规范，包括以下事项。
如有违反，会根据评分细则扣除分数。
严重者取消参赛。
2、参赛选手必须有职业卫生安全意识，遵守一切安全条例，安全操作工具和设备，保障人身安全。
如发生事故，参赛者将不得不停止和取消比赛。
3、遵守安全操作规程，穿戴个人护具，包括坚固的鞋子，不合格时，裁判有权提醒或制止操作。
4、在比赛过程中应必须全程佩戴护目镜，防止在操作光纤或使用任何手持电动工具或可能有碎片伤害眼睛的操作。
5、开光缆施工过程中必须佩戴手套。
比赛期间，为避免危险，不得佩戴任何珠宝饰物（项链、耳环、戒指、手表等）。
6、不在高空摆放任何工具和可坠落物品，地面保持没有任何线头等垃圾以及零部件。
整个竞赛过程要保持良好整洁的场地及合理的摆放物品。
7、不得踩踏凳子、椅子、桌子、箱子或者类似的物体等危险方式。
8、注意电源插座标准和额定电流，安全使用220V/50Hz 交流电。
禁止使用不符合安全要求的产品，禁止使用连接220V 电线供电的手电钻。
9、不能将工具或器材放在地上或高处。
操作时注意不要磕碰桥架和机柜的门等尖锐部位。
10、按正确的方式使用打线刀、剪刀，不要将刀具的锋利端朝向手或身体部位的方向。
不能在手上或地上进行端接。
11、不允许超出自己的比赛工位去操作，如：将电缆伸向自己的工作区域以外。
存放到垃圾桶里的线缆等较长物，须将其剪短放入，不得超出垃圾桶水平面。
12、选手自带的工具需要裁判审定才能使用，不允许使用工具列表以外的工具或改装工具。
不允许选手使用自带的材料来替换和补充现场提供的材料。
13、不允许同时使用多个相同的工具。
如：同时使用两把开缆刀，同时使用两台熔接机等。
14、操作过程中，选手不得故意摆放工作台、工具箱等物品来遮挡操作内容。
上海市星光计划组委会办公室三、操作过程规则（A 、B 、C 、D.）1、不允许踩踏工具箱、椅子、工作台、线缆、零部件等任何器材。
2、不能使用工具箱、椅子、梯子作为工作台，摆放器材、进行端接或填写标签等工作。
3、不允许将产品、配件、工具洒落在地面上。
4、按照工程实际进行施工。
必须先布线后端接，不允许将线缆直接从桥架中间位置放到桥架上。
不能在场地内外来回取工具和材料。
按照标准，在进入机架的线缆要留有一定的余长，信息点底盒内也要留有便于维修的余长。
5、当从缆线的包装箱内抽出线缆时，不允许在未知现场布线长度的情况下截断线缆。
6、应先在桥架上铺设好线缆后再理线，不允许将多跟线缆理好捆扎后再放到桥架上。
7、电缆必须在端接前进行管理，选手不允许同时端接配线架并管理电缆桥架上的电缆，开始端接后不得再进行电缆桥架的所有管理工作。
8、安装TO-1（1）、TO-1（2）信息点，视为分别安装在相距较远的房间内，必须端接并安装好一个TO ，（盖好端盖，做好标签）以后再装另一个TO 。
9、熔接或冷接光纤时，要使用酒精擦拭清洁光纤三次后才能连接，每剥出一次涂覆层需清洁一次米勒钳，必须有效擦拭清洁到位。
10、在连接TO 信息点的柔软波纹管内穿线时，必须使用穿线器。
不得用手或身体触碰或抖动波纹管。
11、不同系统的不同电缆应分开绑扎在电缆桥架上。
12、铜缆四对双绞线采用TIA/EIA 568B 的线序标准进行端接。
光纤颜色线序依据TIA/EIA-598C 。
上海市星光计划组委会办公室四、竞赛工作任务参照第44届世界技能大赛的试题内容和世界技能标准规范的应知应会要求，根据竞赛的时间、场地以及要求进行题目设计。
以下，对所有工作任务作出明确要求标记标识制作方法（如图A 所示）线缆两端标记采用标签扎带，两端编号如图A 所示。
标记内容为：缆线No./(目的地)端口NO.例如：在Rack （1）上配线架1A 的1 口，端接第1 根线缆到rack （2）上配线架2A 的1 口，1A 上线缆端的标签为1/2A-1，在Rack （1）上配线架1A 的2口，端接第2 根线缆到Rack(2)上配线架2A 的2 口，1A 上线缆端的标签为2/2A-2。
在Rack （2）上配线架2A 的1 口，端接第1 根线缆到Rack （1）上配线架1A 的1 口，2A 上线缆端的标签为1/1A-1。
在rack （2）上配线架2A 的2 口，端接第2 根线缆到Rack （1）上配线架1A 的2 口，2A 上线缆端的标签为2/1A-2，依次类推。
图A 标签的制作方法模块 编号 模块名称 竞赛时间 min分数评价分 测量分 合计 A 室内光缆主干布线 55 4 26 30 B 铜缆链路布线 60 5 31 36 C 大对数主干布线 35 2 17 19 D铜缆速度比赛 30 213 15 总计1801387100市星6 / 1438373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543217 / 14上海市星光计划组委会办公室模块A ：室内光缆主干布线（Module A ）（55 分钟）选手要在55 分钟内完成竞赛题目给出的室内光缆主干布线施工的工作任务，线缆经过桥架布线，连接到两端的机架及机柜，并且完成端接、整理等任务。
主要任务如下：1.设备安装（如总览图图3 所示）（1） 1E 配线架安装和理线架安装在38U 机架Rack （1）上安装 1E 配线架和理线架, 1E 为24 口光纤配线架，Management 为理线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖，可靠接地，所有设备标记名称。
（2） 2E 配线架安装在12U 机柜Rack （2）上安装 2E 配线架, 2E 为24 口光纤配线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖，可靠接地，所有设备标记名称。
选手要用12芯室内光缆进行布线工作，制作线缆主干标识标签并进行端接和设备安装等工作。
制作标签标识，要求选手对12芯室内光缆制作线缆标签以及设备标签等标签标识。
插接跳线，按照竞赛题目要求在配线架上连接到指定端口，形成桥架上的多条线路来回连通形成回路，验证测试通断和性能。
按照施工规范进行布线、理线、捆扎、固定、端接、测试等。
A9 / 14上海市星光计划组委会办公室10 / 14模块B ：铜缆链路布线（Module B ）（60 分钟）选手要在60 分钟内完成竞赛题目给出的铜缆链路布线施工的工作任务，线缆经过桥架布线，连接到两端的机架及机柜，并且完成端接、整理等任务。
主要任务如下：1.设备安装（如总览图图3 所示） （1）1A 、1B 配线架安装在38U 机架Rack （1）上安装 1A 、1B 配线架,其中，1A 为Cat6A 屏蔽模块式配线架，1B 为超五类非屏蔽固定式配线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖。
可靠接地。
所有设备标记名称。
（2）2A 、2B 配线架安装在12U 机柜Rack （2）上安装 2A 、2B 配线架, 其中，2A 为Cat6A 屏蔽模块式配线架，2B 为Cat5E 非屏蔽模块式配线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖，可靠接地，所有设备标记名称。
（3）TO 信息面板安装在信息工位墙面上安装 TO 单口信息面板。
要求信息面板安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖。
所有设备标记名称。
选手要对Cat6A 屏蔽双绞线、Cat5E 非屏蔽双绞线等进行布线工作，并制作线缆主干标签标识。
选手要对Cat6A 屏蔽双绞线、Cat5E 非屏蔽双绞线等进行端接和安装等工作。
制作标签标识，要求选手对Cat6A 屏蔽双绞线、Cat5E 非屏蔽双绞线等制作线缆标签以及设备标签等标签标识。
按照施工规范进行取线、理线、捆扎、固定、端接、测试等。
11 / 14上海市星光计划组委会办公室12 / 14模块C ：大对数主干布线（Module C ）（35 分钟）选手要在35 分钟内完成竞赛题目给出的大对数主干布线施工的工作任务，线缆经过桥架布线，连接到两端的机架及机柜，并且完成端接、整理等任务。
主要任务如下：1.设备安装（如总览图图3 所示） （1）1C 配线架安装在38U 机架Rack （1）上安装 1C 配线架, 1C 为110语音配线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖。
可靠接地。
所有设备标记名称。
（2）2C 配线架安装在12U 机柜Rack （2）上安装 2C 配线架, 2C 为25口语音配线架。
要求配线架安装位置正确，横平竖直，安装牢固，螺丝或螺母数量齐全，盖好端盖。
可靠接地。
所有设备标记名称。
选手要对大对数电缆进行布线工作，并制作线缆主干标签标识。
选手要对大对数电缆进行端接和安装等工作。
制作标签标识，要求选手对大对数电缆制作线缆标签以及设备标签等标签标识。
按照施工规范进行布线、理线、捆扎、固定、端接、测试等。
[CO-3] 1* UTP 25P Cat313 / 14上海市星光计会办公室模块D ：铜缆速度比赛（Module D ）（30 分钟）选手要在30分钟内完成竞赛题目给出的铜缆速度比赛的工作任务。