2018新版道德与法制三年级上册第2单元《我们的学校》测试题

4 学习伴我成长

一、快乐填空。

1.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。

2.学会看校园（）或（）很重要。

3.画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。

4.我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。

二、选择乐园。

1.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A.玩耍

B.学习活动

C.打闹

B.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（）

A.校长

B.老师

C.警察

3.我们是学校的小主人，所以我们（）。

A.要爱护学校的一草一木

B.可以随意支配学校的物品

C.上学随兴致而定

4.学校不同，画出的学校平面图（）

A.相同

B.大部分相同

C.不相同

5.学校里面不会有的部门是（）

A.教务处

B.交通处

C.学生处

6.门卫的作用是（）

A.看门的，没有什么大作用

B.防止学生逃课

C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全

7.下面不可以作为校训的是（）。

A.团结、勤奋、求实、创新

B.生命在于享受

C.为了明天，走好今天的每一步

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“x”）

1.我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（）

2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。（）

3.学校的医务室为我们的身体健康做保障。（）

4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（）

5.整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（）

6.学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。（）

四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？

1.我会去（）求助，因为：

2.我会去（）求助，因为：

3.我会去（）求助，因为：

1.11.

五、智慧问答。

1.你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。

2.你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？

六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。

5 走近我们的老师

一、小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！我要介绍的老师是（），他/她是我们的（）老师。

这位老师的外貌特征：

这位老师的性格特点：

二、选择乐园。

1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（ )。

A.美丽的鲜花

B.昂贵的东西

C.优异的成绩

2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（）。

A.嘴上不说，心里看不起他

B.向老师委婉地提出

C.和同学讨论老师的错误

3.学校里的工作人员（），共同把学校办好。

A.分工合作

B.各干各的

C.相互依赖

4.下列说法正确的是（）

A.在学校里只听班主任老师的话

B.在学校里要遵守学校的各项规章制度

C.学校里的大小事情都由校长说了算

5.当老师误解我们的时候，我们应该（）。

A.和老师说清楚

B.和老师赌气

C.大吵大闹

6.下列说法错误的是（）

1.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果

2.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候

3.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”）

1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。（）

2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。” ( )

3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（)

4.小可说:“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！” ( )

5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。（ )

四、情景再现身

1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。遇到这样的情况，你会怎么做？

2.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。遇到这样的情况，你会怎么做？

3.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧? ”遇到这样的情况，你会怎么做？

五、我的采访记录。

在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？

我的釆访卡

采访对象: 性别：年龄：

工作：

他（她）对我说的话:

令我印象深刻的一件事：

我想对他（她）说的话：

六、聪聪想在教师节时给班主任老师送上一张自己制作的贺卡，你能帮聪聪出出主意吗？

6 让我们的学校更美好

一、快乐填空。

1.学校是我们（）的天地。

2.在学校，我们不仅可以学到很多（），认识不同的老师和同学，而且还可以参加（）。

3.（）对我们的成长很重要。

4.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些（）被迫失学。

5.学校可以改进的地方，有些是（）和（）才能解决的。

二、选择乐园。

1.下列（）不是我爱我的学校的原因。

A.学校给我提供了一个安静的环境

B.这里的老师知识渊博

C.在学校我被迫遵守学校纪律

2.下列说法中错误的是（）。

A.积极参加学校组织的义务活动

B.考试经常作弊

C.遵守校规、校纪

3.下列做法正确的是（）

A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系

B.学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵

C.小华主动帮助同学打扫卫生

4.对待我们的学校，我们应（）。

A.充满热爱之情

B.充满厌恶之情

C.没有感情

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X” )

1.我们在校园里可以随便扔垃圾，反正有值日生打扫 ( )

2.我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情……我们的校园生活是丰富多彩的。（）

3.校园卫生是值日生应该操心的事，今天不是我值日，我不用管。（）

4.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利，不论男女。（）

5.当我们发现学校有可以改进的地方时，我们可以给校长写一封建议书，向校长反映情况。( )

四、小小釆访家。

通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？

五、智慧问答。

1.说一说我们现在的学校是什么样子的？

2.为什么要爱自己的学校？