2020教师资格考试历史易错题(最新)

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历史教师考试试题

历史教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 秦始皇统一六国后，推行了以下哪项政策？A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 实行分封制D. 推广铁器使用2. 唐朝时期，以下哪位历史人物被称为“诗仙”？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 贸易往来B. 展示国威C. 寻找宝物D. 传播佛教4. 以下哪个事件标志着中国近代史的开始？A. 鸦片战争B. 辛亥革命C. 甲午战争D. 八国联军侵华5. 第一次世界大战中，中国加入的是哪一个阵营？A. 同盟国B. 中立国C. 协约国D. 轴心国6. 以下哪项是法国大革命期间颁布的重要文献？A. 《权利法案》B. 《人权宣言》C. 《独立宣言》D. 《拿破仑法典》7. 古埃及文明的象征是什么？A. 金字塔B. 长城C. 罗马斗兽场D. 巴比伦空中花园8. 以下哪个国家是文艺复兴的发源地？A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国9. 以下哪次战争标志着冷战的开始？A. 朝鲜战争B. 越南战争C. 古巴导弹危机D. 柏林墙的建立10. 以下哪个历史事件与“柏林墙倒塌”有关？A. 苏联解体B. 东欧剧变C. 越南战争结束D. 朝鲜战争爆发二、填空题（每空1分，共10分）11. 公元前221年，秦始皇统一六国后，建立了我国历史上第一个________。

12. 唐朝时期，玄奘西行取经，最终到达了________。

13. 明朝时期，郑和下西洋，共进行了________次航行。

14. 鸦片战争后，中国被迫签订了________条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。

15. 法国大革命爆发的导火索是________的召开。

16. 古埃及文明的象形文字被称为________。

17. 文艺复兴时期，达芬奇的代表作之一是________。

18. 第一次世界大战的导火索是________的刺杀事件。

19. 冷战时期，美国提出的对抗苏联的外交政策是________。

历史易错题总结

1、有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍传南北的大瘟疫，死人无数。

在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。

这部作品应该是A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《本草纲目》D.《天下郡国利病书》2、中国古代手工业发达，不同时代有不同的特色。

下列各项符合唐代手工业状况的是A.冶铁业开始使用灌钢法B.出现需要多人操作的花楼机C.丝织品吸收花鸟画风格D.形成南青北白两大制瓷系统3、传教士白晋说：“现今中国，人们把道德、哲学视为主要学问，却极端忽视了哲学以外的其他学问。

”“现今”指的是A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.清朝4、图X是宋庆龄为孙中山守灵照片。

右侧挽联上书写：“功高华盛顿，识迈马克思，行易知难，并有史言传海内”。

若为此联进行注释，不可选的事例为A.提出“三民主义”B.制定“实业计划”C.进行国共合作D.发动北伐战争5、1996年，中俄宣布建立“面向21世纪的战略协作伙伴关系”。

1997年，中美两国元首决定，“共同致力于建立中美建设性战略伙伴关系”。

1998年，中国、欧盟双方表示希望建立“面向21世纪的长期稳定的建设性伙伴关系”。

这表明中国A．努力为改革开放建设和平的国际环境B．积极参与地区性国际组织的外交活动C．积极开展以联合国为中心的多边外交D．积极发展与周边国家的睦邻友好关系6、英国科技史专家丹皮尔指出：“亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的。

”对亚里士多德宇宙观进行证伪的科学家是A.哥白尼B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦7、下列关于近代各国工业发展的叙述，正确的是A.英国：商业超过工业；外贸超过内贸B.德国：政变频发导致工业化进程曲折C.埃及：政府推动；伴随对外军事侵略D.俄国：国家完成统一推动工业化进程8、下列选项中，对上述材料解读准确的是A.陈寿的作品于明清成为“四大奇书”之一B.此时鲜卑拓拔部改国号为魏，定都平城C.汉武帝时期的海上交通线促进文化交流D.儒家文化是东北亚地区文化的重要内容9、学者钱穆在《国史大纲》中论及中国古代某朝官制时指出“■■掌握定旨出命，□□给事中（官职名称）掌封驳（封还皇帝失宜诏令，驳正臣下奏章违误）．□□受而行之”“■■”处的文字应该是A．丞相B．内阁C．尚书D．中书10、马丁·路德提出“履行世俗内的义务是讨神喜欢的唯一之道，此一道路且唯独此道为神之所愿，也因此，任何正当的职业在神之前绝对具有同等的价值”。

2020年教师资格证《初中历史》试题及答案(卷一)

2020年教师资格证《初中历史》试题及答案（卷一）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.许多成语来源于历史。

一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是( )。

A.经济快速发展B.国家实现统一C.学术思想活跃D.军事战争不断2.七年级(3)班的同学在排演历史小话剧《汉武帝》，请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )。

A.汉武帝与大臣主父偃商讨颁布“推恩令”B.董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”C.汉武帝决定招募使者出使西域D.汉武帝派大将蒙恬修筑长城3.商鞅变法和北魏孝文帝改革是古代历史上重要的改革，下列内容属于后者的改革措施有( )。

A.①②B.②③C.②④D.③④4.下面有关大运河的表述，不正确的一项是( )。

A.隋朝大运河以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭，共分四段B.隋朝大运河是隋炀帝时期修建的C.隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界最长的运河D.大运河沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化的交流5.如果你想了解宋太祖强化中央集权的措施，下列哪一词组不能入选?( )A.削弱相权B.三年一换C.设置通判D.重用武将6.两宋时期对外贸易十分活跃，政府设机构专门来管理外贸，该专门机构为( )。

A.市舶使B.港务局C.东厂D.市舶司7.《中国历史十五讲》中写到：自清中叶开始，清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。

由此可见，清朝实行的政策是( )。

A.闭关锁国B.开放海禁C.轻徭薄赋D.重农抑商8.下列著作和作者搭配正确的是( )。

①《本草纲目》——李时珍②《天工开物》——徐光启③《三国演义》——罗贯中④《水浒传》——施耐庵⑤《红楼梦》——曹雪芹⑥《西游记》-吴承恩A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①②④⑤⑥D.①③④⑤⑥9.有人这样评价近代史列强的侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一半是客观的建设和推动。

教师资格考试高中历史易错题搜集免费范文精选

随着国家政策以及教育形势的发展变化，教师资格证成为教育行业必备敲门砖。

以往的师范生毕业后即可获得的教师资格证的特权已经取消。

因此，教师资格证对于想要从事教师行业的就业者来说至关重要。

教师资格考试中，选择题是必做题型，现搜集以下试题，以飨学员。

1.托克维尔在《旧制度与大革命》中写道：政府既然取代了上帝，每个人出于个人需要，自然就要祈求政府，一旦政府解决事务的能力低于人民的期待，就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满，政府与人民之间便形成了不可调和的矛盾。

这说明法国大革命发生的原因是( )。

A.旧君主制下社会矛盾的长期积累B.旧制度下的中央集权制度C.法国政府解决事务的能力较低D.宗教改革使人们的思想得到进一步解放【答案】B。

解析：本题考查学生分析材料的能力。

材料中介绍了托克维尔对法国大革命爆发的背景和原因的简单分析，他认为政府解决事务的能力低于人民的期待，就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满，所以爆发革命就是因为政府问题和制度问题，所以本题选择B选项。

材料没有反映旧君主制下的社会矛盾，而突出的是政府与人民的矛盾，不选A;C选项是表面现象，没有挖掘出实质;D选项材料没有提及宗教改革问题。

2.梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革共同的局限性是( )。

A.没有赋予公民充分的民主权利B.以财产资格确定公民权利C.侧重政治改革，没有提高公民经济地位D.没有使所有社会成员平等享有权利【答案】D。

解析：本题主要考查的是对知识理解比较能力。

梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革都是为了维护公民的利益，外邦人、妇女、儿童和奴隶不享有民主权利，故D项正确;三人都对公民赋予一定的民主权利，故A项错误;B项是梭伦改革的内容;梭伦改革有经济方面的措施，C项表述有误。

所以答案选D。

3.朱熹说：上而无极、太极，下而至于一草、一木、一昆虫之微，亦各有理。

一书不读，则阙(却)了一书道理;一事不穷，则阙(却)了一事道理。

由材料可以推知朱熹认为( )。

教师资格考试历史易错题搜集-初中

教师资格考试历史易错题搜集-初中在初中历史学科教师资格考试中，主要针对考生的基本历史学知识进行考查，试卷结构一般包括单项选择题、简答题、材料分析题等题型，难度整体接近于高考，现将初中历史教师资格考试易错题整理如下，以便考生参考复习。

1.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。

这表明()。

A.皇权渐趋衰落B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控【答案】B。

中公讲师解析：材料中“严嵩、张居正等内阁首辅”都是来源于皇帝的信任，才能让他们权力增大，所以说明皇权加强而不是衰弱，故B项正确，A项排除;据所学可知内阁取代六部与史实不符合，这二者不存在政治隶属关系，六部直接受皇帝统领，故C项排除;虽然“明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时”但并不是说明权力就失控，故D项排除。

2.费正清教授曾把“一战”期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。

这主要是因为()。

A.工业结构不合理B.地区分布不平衡C.社会环境未根本改变D.军阀割据混战【答案】C。

中公讲师解析：材料中“没有前途的经济奇迹”是指一战期间中国民族工业的发展获得了快速发展，出现了一个短暂的黄金期，但随着一战的结束，帝国主义重新回到中国市场民族工业的发展又快速地下滑，其根本原因在于中国半殖民地半封建社会的性质没有根本改变，中国民族资本主义经济始终要遭受帝国主义和封建主义的双重压迫，答案选C，ABD三项只是中国民族工业的发展的特点和重要原因。

3.作家路遥在《平凡的世界》中描述到：“田福堂太痛苦了，当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了”。

田福堂的“痛苦”是缘于其不理解当时()。

A.农村所有制的变革B.农村经营方式变化C.农业经济发展状况D.大伙儿对他的背叛【答案】B。

中公讲师解析：本题主要考查社会主义的经济体制改革。

2020教师资格考试历史易错题

2020教师资格考试历史易错题1.唐朝有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”与此相关的制度是( )。

A.察举制B.九品中正制C.科举制D.三省六部制【答案】C。

解析：根据材料“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”和所学知识可知，材料指的是唐朝实行的科举制，C正确;察举制是汉朝的，与唐朝无关，排除A;九品中正制是魏晋南北朝时期的，排除B;三省六部制与材料信息无关，排除D，所以选C。

2.以下四条是中国近代若干不平等条约的具体内容，按照时间先后顺序应为( )。

①因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料②其英人如何科罪人，由英国议定章程、法律，发给管事官照办③将得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税④各使馆境界以为专与住之处，并独由使馆管理，中国人民不准在界内居住A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.①②④③【答案】B。

解析：根据所学知识可知，①是1842年《南京条约》的内容;②是1843年《南京条约》附件《五口通商章程》的内容;③是1895年《马关条约》的内容;④是1901年《辛丑条约》的内容。

所以答案选B。

3.《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，它是留给世界文明的重要遗产。

这部法典使用的文字应该是( )。

A.象形文字B.楔形文字C.字母文字D.甲骨文【答案】B。

解析：苏美尔人建立了古巴比伦王国，发明了楔形文字，所以《汉谟拉比法典》应该使用的是楔形文字，故选B。

4.5世纪末期，日耳曼人灭亡了西罗马帝国，在废墟上建立起了许多国家。

下列属于日耳曼民族建立的国家有( )。

①法兰克王国②德意志③意大利④英吉利王国A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】D。

解析：根据知识所学5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中大的是法兰克王国。

后来在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国，日耳曼民族的一支，盎格鲁-撒克逊人在大不列颠岛建立起了自己的王国。

2020年初中教师资格证《历史》试题及答案(卷一)

2020年初中教师资格证《历史》试题及答案（卷一）1成语“问鼎中原”所反映的周朝政治状况是()。

A主权大大加强B中央集权制建立C.分封制受到破坏D宗法制寿终正寝【答案】C。

解析:鼎代表着周王的权力,而楚王问鼎,则表现了分封制开始衰落。

2.西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是()。

A河南、河北B.湖南、湖北C山东、山西D广东、广西答案】C。

解析:本题考查西周分封制的相关知识,意在考查学生对基础知识的识记能力。

河南省简称豫,河北省简称冀,与西周封国国名无关,故排除A;湖南省简称湘,湖北省简称鄂,与西周封国国名无关,排除B;山东省简称鲁,西周时封周公子伯禽与鲁,陕西省简称晋,西周时封成王弟叔虞于晋;当时西周的统治范围还未到达广东、广西地区,排除D。

3史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。

一百数十年来。

中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。

第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。

其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于()A洋务运动时期B维新变法时期C辛亥革命时期D新文化运动时期【答案】D。

解析:“学了西方仍然失败”说明是在学习西方之后的反思,故应在地主阶级、资产阶级的探索不断遇到挫折之后的思。

本题考查学生理解能力。

鸦片战争后,掀起了向西方学习的热潮,洋务派、维新派、革命派先后失败,证明资本主义道路在中国行不通。

中华民族开始反思,开始结合国情寻找一条适合自己的路。

五四运动后,马克思主义在中国广泛传播,先进的中国人找到了一条适合自己的路,故选4歌曲往往反映时代的发展,并且和一定的历史事件一致,下列歌曲和相关的历史事件不符合的是()A.“那是一条神奇的天路,带我们走进人间天堂……”歌曲中的“天路”指的是青癜铁路,它是一五计划期间建成的B.“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事改革开放富起来……”歌词中带领大家站起来和富起来的领导人分别是毛泽东和邓小平。

2020下半年教师资格考试初中历史真题及答案

2020下半年教师资格考试初中历史真题及答案第1部分：单项选择题，共23题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]新石器时期，人类所制造的工具主要是（）。

A)打制石器B)磨制石器C)青铜器D)铁器答案:B解析:本题考查了新石器时代。

根据史实可知，旧石器时期的人们制作并使用打制石器，新石器时期的人们制作并使用磨制石器，A项不符合题目要求，B项符合题目要求。

我国古代的人们在商周时期开始将青铜器作为工具，C项不符合题目要求。

春秋战国时期，铁器作为生产、生活工具开始得以推广，D项不符合题目要求。

故本题选B。

2.[单选题]《史记》:“始皇曰:‘天下共苦战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！’”为“求其宁息”，秦始皇采取的措施是（）。

A)焚书坑儒B)修筑长城C)统一度量衡D)推行郡县制答案:D解析:题干考查秦朝巩固统一的措施。

根据题干可知，秦始皇认为春秋战国时期战争不断的根源是诸侯国势力强大。

诸侯国为争夺土地和财富，国家之间经常发生战争。

结合史实可知，秦始皇为了“求其宁息”而采取的措施是推行郡县制，地方长官由皇帝任命，对皇帝负责，加强中央对地方的控制，避免诸侯割据混战现象的再次出现，D项符合题意。

A、B、C三项都是秦始皇为巩固统一而采取的措施，不符合题目要求，予以排除。

故本题选D。

3.[单选题]北魏孝文帝改革时，关于赋税制度的改革措施是（）。

A)两税法B)租庸调制C)户调制D)摊丁入亩答案:B解析:题干考查北魏孝文帝改革。

两税法是唐德宗时期的宰相杨炎建议须行的新税法，以地税和户税为主，分夏、秋两季征收。

A项不符合题目要求。

北魏孝文帝在改革中推行均田制的同时实行新的租调制，规定一对夫妇每年向政府缴纳帛1匹，栗2石。

北魏的租调制改变赋税征收的混乱情况。

减轻民户的负担，有利于社会安定和经济发展。

B项符合题目要求。

户调制度是曹操在204年颁布的赋税制度的一部分。

高中历史—教师资格证考试历史易错题搜集-高中

教师资格考试历史易错题搜集-高中在高中历史学科教师资格考试中，主要针对考生的基本学科知识进行考查，试卷结构一般包括选择题、简答题、材料分析题等题型，现将高中历史教师资格考试易错选择题整理如下，以便考生参考复习。

1.战国时期出现的国家授田制度，即在国家掌握大量土地的前提下，根据国家户籍中的户口数，以户口登记为前提，计户授田。

这种授田制( )。

A.促进了庄园制类型经济的发展B.导致了租赁关系盛行C.有利于提高受田者生产积极性D.消除了土地兼并隐患1.【答案】C。

解析：庄园制是封建主剥削农民的基本组织，封建主占有大量土地，故A项不符合材料;B选项不符合“根据国家户籍中的户口数”，排除;授田制授田的主体是国家，而受田的主体则是以家庭为单位的个体农户，有利于提高受田者生产积极性，故C正确;战国时期建立了封建土地私有制，允许土地买卖，封建土地私有制是土地兼并的根源，所以不能消除，故D错误。

2.据《史记》记载，秦“立石刻，颂秦德，明得意”，称颂秦始皇仁、义、圣、德，“端平法度，万物之纪”“以明人事，合同父子”，使“尊卑贵贱，不逾次行”。

这反映出秦朝( )。

A.注重维护官僚政治体制B.借法家思想建立君主专制C.重视人伦秩序和社会教化D.以仁义道德来遏制人欲2.【答案】C。

解析：从材料反映的立石刻的作用“以明人事，合同父子”“使尊卑贵贱，不逾次行”，说明秦朝重视人伦秩序和社会教化。

故答案为C项。

材料并非仅仅针对官僚制度来说明的，排除A项;材料中的“称颂秦始皇仁、义、圣、德”，反映的不是法家思想，排除B项;材料中所述不只是针对遏制人欲采取的措施，排除D项。

3.西塞罗说：“人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者”“罗马法的发展主要是凭裁判官审判实践和法学理论，在改造和继承基础上逐渐发展起来的”。

这表明( )。

A.公平、正义、开放、灵活是罗马法的价值追求B.自然法为罗马法注入了血液和灵魂C.罗马法充分体现了法律公平和正义的原则D.罗马法影响了近代欧美国家的立法和司法3.【答案】A。

教师资格考试历史易错题搜集高中(三)

教师资格考试历史易错题搜集-高中（三）在教师资格高中历史学科考试中，主要针对考生的基本历史学知识进行考查，试卷结构一般包括选择题、简答题、材料分析题等题型，现将高中历史教师资格考试易错题整理如下，以便考生参考复习。

1.公元前2世纪，汉武帝派遣张骞出使西域，主要把丝和丝织品送给了出使诸国。

中唐至两宋时，政府在广州、泉州、明州等地设市舶司，专司外商货物税，并制定市舶法，此时市舶贸易分官营和私营，以后者为主。

这种变化主要说明了( )。

A.政府管理逐渐松弛B.中国古代以朝贡贸易为主C.私营工商业是国家经济的主体D.经济交往的目的越来越明显【答案】D。

解析：根据“汉武帝派遣张骞出使西域，主要把丝和丝织品送给了出使诸国”“专司外商货物税，并制定市舶法，此时市舶贸易分官营和私营，以后者为主”，说明汉武帝时对外交往主要是加强交流的政治目的，唐宋时期，对外交往的经济目的增强，故D正确;A、B明显不符合材料，错误;C材料无法体现，故选D。

2.“百家争鸣”是指不同文化风格、不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习、相互吸收的形势。

下列表述正确的是( )。

A.孔子吸收墨家思想开创了儒家学派B.韩非吸收道家思想将法家理论系统化C.荀子吸收各家思想提出“兼相爱、交相利”D.老子在批判法家思想的基础上提出“齐物论”【答案】B。

解析：孔子是春秋时期的人，墨家的创始人是战国初期的墨翟，孔子不可能吸收墨家思想，排除A。

墨家学说的主旨是“兼相爱、交相利”，荀子是儒家的代表，排除C。

庄子提出的“齐物论”，排除D。

所以选B。

3.恩格斯指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。

”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。

”罗马法在近代“恢复并重新取得威信”的原因不包括( )。

A.罗马法注重调节经济关系，法律程序严谨B.文艺复兴、启蒙运动的推动C.罗马法缓和了资本主义的社会矛盾，巩固资产阶级统治D.罗马法中包含人人平等、公正至上的法律理念【答案】C。

教师资格考试历史易错题搜集(高中)

教师资格考试历史易错题搜集(高中) 在高中历史学科教师资格考试中，学科专业知识要紧考查考生关于大体历史学知识的把握与明白得，试卷结构一样包括选择题、简答题、材料分析题等题型。

现将高中历史教师资格考试易错选择题整理如下，以便考生参考温习。

1.俄国某学者指出：“村社制度——这一已经成为人民群众社会生活中的自然形式的古老传统，在我眼里，正是1917年政治文化的基础。

”作者以为( )。

A.工农苏维埃根植于村社民主传统B.村社制度是无产阶级政权的前身C.村社制度致使俄国十月革命暴发D.二月革命后成立了工兵苏维埃政权1.【答案】A。

中公讲师解析：从材料信息看，村社制度已被广大人民群众认可。

据此可知，1917年俄国十月革命后成立的工农苏维埃政权代表了广大工农的利益，根植于村社民主传统。

应选A项。

村社制度很早就有，并非无产阶级政权的前身，排除B项;C项俄国十月革命的暴发与一战及其内部激化的阶级矛盾有关，D项二月革命后成立了工兵苏维埃政权是由于无产阶级的壮大和无产阶级政党的领导，与村社制度无关，故答案选A。

2.1961年不结盟运动在其宣言中说：“咱们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主进展的权利。

咱们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。

”这一运动( )。

A.标志着区域合作进入新时期B.增进了世界政治、经济一体化C.动摇了美苏的霸权地位D.推动国际政治力量向多极化转化2.【答案】D。

中公讲师解析：此题考查的是亚非拉不结盟运动知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。

依照材料信息，结合所学知识可知，二战后民族解放运动蓬勃进展，许多新兴的国家为了摆脱美苏的操纵和保护自身的独立，新兴的广大亚非拉国家团结起来发动了不结盟运动。

不结盟运动有力地冲击力战后美苏对峙的政治格局，使世界格局朝着多极化方向进展，D项表述准确，符合史实和题意，正确;区域合作是经济格局的进展方向，排除A;不结盟运动的阻碍只是在政治格局方面，而不是经济进展方向，排除B;不结盟运动只是冲击美苏两极格局，而不是动摇美苏霸权地位，排除C，应选D。

教师资格考试历史易错题搜集-高中

A.周人的大宗、小宗体制B.嫡庶制是宗法制产生的根源
C.形成“天子-诸侯-卿大夫”宗法等级D.周人宗法制是分封制的基础
【答案】B。解析：本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住题干中“周人嫡庶之制，复以此制通之大夫以下，于是宗法生焉”的信息，可以看出王国维认为嫡庶之制是宗法制的起源，故B项正确;ACD三项与题干信息无关，故排除。
6.从生产力、社会关系和对世界市场影响三个角度简述两次工业革命产生了哪些不同的后果?
【参考答案】
生产力：第一次工业革命，大机器生产取代手工劳动，各国逐渐朝工业化方向发展，英国成为世界工厂。第二次工业革命带来生产力高度发展，重工业比重上升。
社会关系：第一次工业革命使近代两大对立阶级形成，英国资本主义方式最终确立。第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生垄断组织，各资本主义国家进入帝国主义阶段。
世界市场：第一次工业革命推动世界市场初步形成。第二次工业革命推动世界市场进一步发展，国际分工日益明显，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。
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教师资格考试历史易错题搜集-高中
在高中历史学科教师资格考试中，主要针对考生的基本历史学知识进行考查，试卷结构一般包括单项选择题、简答题、材料分析题等题型，难度整体接近于高考，现将高中历史教师资格考试易错题整理如下，以便考生参考复习。
1.王国维认为“周人嫡庶之制，本为天子、诸侯继统法而设，复以此制通之大夫以下，则不为君统而为宗统，于是宗法生焉。”以下选项最符合材料的观点是()。

2020历史易错点1

高考历史易错点⚫1、西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。

功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。

2、大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。

具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬性贵族的大宗；诸侯对周天子而言宗。

在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。

在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。

3、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。

4、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为实行郡县制。

5、“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。

6、对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。

“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。

“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权；在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场；在文化上则表现为“西学东渐”。

“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。

另外，“半殖民地半封建”是专有名词，注意不应出现“半封建半殖民地”的字眼。

7、天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。

农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。

他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。

因而，天京变乱的悲剧，偶然性中包含着历史的必然。

8、清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。

中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。

9、三民主义思想并不是完美的，而是有其局限性。

民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。

2020下教师资格证面试真题历史初中

2020下教师资格证面试真题历史初中2020下教师资格证面试真题历史初中
1．题目：《辽与北宋的和战》
（1）题目：《辽与北宋的和战》
（2）内容：
（3）要求：①讲清楚辽与北宋的和与战；②为辽与北宋的和与战设置一个课堂活动；③10分钟试讲；④要有板
书。

2．题目：《雅尔塔会议》
（1）题目：《雅尔塔会议》
（2）内容：
（3）要求：①讲述雅尔塔会议的内容；②至少有两个问题；③要有板书；④10分钟内完成试讲。

3．题目：《成吉思汗统一蒙古》
（1）题目：《成吉思汗统一蒙古》
（2）内容：
（3）要求：①讲清成吉思汗统一蒙古；②试讲中提出两个问题；③十分钟内完成试讲；
④要有适当的板书。

4．题目：《昆曲与京剧艺术》。

初中历史教师资格考试易错题

初中历史教师资格考试易错题初中历史教师资格备考的过程中，我们要多积累一些易错题，帮助自己成绩的提高。

下面是分享的几道经典题目，一起来看一下吧。

1.出色的历史人物对历史进程起着促进作用。

华盛顿与林肯对美国历史开展进程所起的相同作用是( )。

A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.推翻了封建统治D.促进了资本主义开展【答案】D。

解析：华盛顿和林肯都对美国历史做出了出色的奉献。

A项赢得民族独立是华盛顿对美国的奉献;B项维护了国家的统一是林肯的奉献;C项推翻了封建统治与林肯和华盛顿无关;故答案选D，促进资本主义开展是林肯和华盛顿的相同作用。

2.“在地主领地上设立公社管理机构，以便在保持农村公社现有成员的同时，在各大村庄中设立乡管理机构，而把一些小的农村公社联合在一个乡管理机构下。

”该材料出自于( )。

A.1861年废除农奴制的法令B.《解放黑人奴隶宣言》C.《大日本帝国宪法》D.《宅地法》【答案】A。

解析：此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干预农奴的生活;农奴可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

所以答案选A。

3.史学界认为“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动乱时代，同时也是历史性变革的时代”，这场“历史性变革”出现的根本原因是( )。

A.资本主义制度初步确立B.工业革命的迅速扩展C.无产阶级登上历史舞台D.争夺世界霸权斗争日趋剧烈【答案】B。

解析：此题考查工业革命的影响。

A项资本主义制度初步确立是“历史性变革”的表现，不是根本原因;B项18世纪末至19世纪中期英国正在进展工业革命并不断扩展，促进了生产力的迅猛开展，成为社会变革的根本推动力，是这场“历史性变革”出现的根本原因;C项19世纪三四十年代欧洲发生三大工人运动，标志着无产阶级开始登上历史舞台，与题干整体时间段不符，且仅仅是一股进步潮流，不是这场“历史性变革”出现的根本原因;D项19世纪末20世纪初列强争夺世界霸权斗争日趋剧烈，与题干时间不符，应选B。

历史教师考试试题

历史教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代“罢黜百家，独尊儒术”的政策是由哪位皇帝推行的？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖2. 下列哪场战役标志着三国鼎立局面的形成？A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 夷陵之战D. 长平之战3. 欧洲文艺复兴运动起源于哪个国家？A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国4. 以下哪个事件不是导致第一次世界大战爆发的直接原因？A. 萨拉热窝事件B. 普法战争C. 七月危机D. 弗朗茨·斐迪南大公遇刺5. 美国独立战争期间，哪一份文件的签署标志着美国的诞生？A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《联邦党人文集》D. 《美国宪法》6. 以下哪个国家不属于二战时期的轴心国？A. 德国B. 日本C. 意大利D. 法国7. 古代丝绸之路的起点是？A. 长安B. 洛阳C. 广州D. 南京8. 以下哪个历史人物不是唐朝的名臣？A. 魏征B. 房玄龄C. 杜如晦D. 诸葛亮9. 法国大革命期间，哪一部法律文件确立了法国的共和制？A. 《人权宣言》B. 《拿破仑法典》C. 《1791年宪法》D. 《1793年宪法》10. 第二次世界大战中，哪个战役是苏德战争的转折点？A. 斯大林格勒战役B. 莫斯科保卫战C. 库尔斯克战役D. 柏林战役二、填空题（每题2分，共20分）11. 我国最早的一部编年体史书是_________。

12. 唐朝时期，鉴真东渡日本，传播了_________文化。

13. 1492年，航海家_________发现了新大陆，这一事件标志着欧洲对美洲的探索和殖民活动的开始。

14. 1861年，俄国沙皇_________颁布了废除农奴制的法令。

15. 20世纪初，爱因斯坦提出了_________理论，对物理学产生了深远影响。

16. 我国古代“四大发明”包括造纸术、印刷术、火药和_________。

17. 公元前5世纪，雅典实行了一种被称为_________的民主政体。

初中历史教师资格考试易错题搜集

在初中历史学科教师资格考试中，主要针对考生的基本历史知识进行考查，试卷结构一般包括选择题、材料分析题等题型，难度整体接近于高考，现将初中历史教师资格考试易错选择题整理如下，以便考生参考复习。

1.李鸿章说：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。

洋机器于耕织、印刷、陶植诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。

据此判断李鸿章认为抵抗外来侵略的措施是( )。

A.机器制造，主张机器也可以用于民用工业B.筹办洋务，学习西方先进生产技术C.武器制造，主张大力发展军事工业D.创建海军，加强中国海防，抵御外侵1.【答案】A。

解析：根据材料中的内容洋机器于耕织、印刷皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设可知，李鸿章主张机器制造，同时主张机器制造也应该用于民用工业。

BCD项不符合材料涉及的角度，故选A。

2.皇帝倒了，辫子割了。

少年瞿秋白用这八个字概括了某次革命的历史功绩。

这次革命的功绩是( )。

①推翻了封建君主专制制度②揭开了新民主主义革命的序幕③使民主共和观念深入人心④彻底改变了中国的社会性质A.②③B.②④C.①③D.①④2.【答案】C。

解析：根据材料中的内容皇帝倒了并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，皇帝不存在了;辫子割了指的是辛亥革命后建立了中华民国，改变了中国的习俗，使民主共和的关键深入人心。

②揭开了新民主主义革命的序幕的事件是1919年的五四运动;④彻底改变了中国的社会性质的是中华人民共和国的成立。

所以①③符合题意，故选C。

3.民国的创立并未带来人民期望的和平与秩序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和社会。

在此背景下( )。

A.新文化运动兴起B.义和团运动兴起C.国民大革命兴起D.辛亥革命兴起3.【答案】A。

解析：依据如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和社会。

反映了需要进行一次所学彻底的思想变革。

结合课本所学，1915年，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。