关联词

关联词
所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

它有如下特点：
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

关联词大全_最常用的关联词有哪些
1 并列关系：
概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

……又……又…………一边……一边……
例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。

……也……
例：爸爸不抽烟,也很少喝酒。

有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，
同时。

不是……而是、是……不是……。

2 承接关系
概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

……一……就（便）……例：我一做好功课,便到球场踢球。

……首先……然后…………便…………於是……
……才……例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。

……接著……
3 递进关系：
概念：\句子之间的递进关系主要包括以下两种情形：
1、一般递进。

表示后一分句在语义上比前一分句更进一层。

它有两种形式，一是正递，即后一分句比前一分句更进一层。

如：我爱北京，我更爱秋天的北京。

二是反递，即前句和后句语义是相对的，后句从反面上讲。

如：他不但没有赶紧退缩回去，反而舔着脸笑嘻嘻地走了过来。

2、衬托递进。

用相关的事物来对照比较而表示递进。

他也有两种形式，一是弱衬，即以弱衬强，一般用否定式。

表示弱的况且不行，强的当然更不行了。

如：工作没完成已经很不应该了，况且还在强调理由；也可以表示弱的行，强的更应该行。

如：这个时节，上海都已经下雪了，何况北京呢？二是强衬，即以强衬弱，多用否定式。

表示强的不行，弱的当然更不行了。

如：如此复杂的动作，运动员都尚且难以胜任，何况我这个平时很少锻炼的人？
……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。

尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

4 选择关系：
概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。

……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

5 转折关系：
概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。

虽然……但是……例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

……却……例：妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同。

……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。

不过，
只是，倒。

6 假设关系：
概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。

如果引出的假设与正句结果一致。

如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告,那麼定会闯祸。

（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。

即使引出的结果与正句结果不一致。

如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
7 条件关系：
概念：句子之间的条件关系一般有这样三种情况：一是有这个条件就会有相应的结果。

没有这个条件，也不一定没有这个结果。

如：在正常的大气压下，只要达到摄氏零度，水就会结冰。

是必不可少的条件，有了这个条件才会有相应的结果，没有这个条件就不会有这个结果。

如：只有到了春天，你才能在这里看到漫山遍野的杜鹃花。

三是表示排除一切条件，即在任何条件下都会产生相应结果。

如：无论我们走到什么地方，都不要忘了自己是一名光荣的少先队员。

只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。

(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。

)
只有……才……例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。

（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。

）
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。

(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。

) 例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

不管……也……例：不管多少险阻,我也无惧前进。

不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。

假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。

如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。

2.只要你去跳舞，他就高兴。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。

它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。

8 因果关系：
概念：句子间的因果关系表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。

一般有两种情况，一是解说性的因果关系，有先因后果，如：因为水变成冰时体积增大，密度缩小，所以冰能浮在水面。

有先果后因，如：我们之所以能取得好成绩，是因为大家平时学习很刻苦。

二是推论型的因果关系，有据因推果，如：既然他天不亮就已经从家里动身了，那么，他一定能在天亮之前赶到目的地。

有据果推因，如：既然大家一致推举他为班长，可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。

因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。

既然……那么（就）……例：既然你知道错了，就要改正。

要是……那么……
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。

关联词有两种：
一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。

如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。

一、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。

不让一个战士掉队。

4、做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

6、学习的道路上会有很多困难。

困难不能阻挡我们争取进步的决心。

二、选择关联词语，填在句子中。

⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷妈妈（）工作，（）参加业务培训。

⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

三、用恰当的关联词把句子连起来。

1、他不了解诸葛亮借船有什么用。

他回来报告周瑜，果然不提借船的事。

2、五壮士痛击追上来的敌人。

五壮士有计划地撤退。

3、敌人不在身后。

他们可以追上主力。

4、塘里结着薄冰。

我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。

5.我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

6.这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。