三年级上册数学课件-第十单元总复习2乘法 倍的认识
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三年级上册数学第十单元总复习2乘法倍的认识人教版
一架飞机可以载客280人，3架这样的飞 机可以载客多少人？
280×3 =840（人）
估一估，5架这样的飞机大约可以 载客多少人？
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第110页第1题（5）
飞机从北京飞往西安大约需要2小时， 飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。 北京飞往乌鲁木齐大约需要几小时？
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4Leabharlann 4三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒 彩笔多少钱？
4×9=36（元）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢 笔多少钱？
第十单元 总复习
乘法 倍的认识
一、创设情境，明确目标
本节课我们对《倍 的认识》和《多位 数乘一位数》这部 分知识进行整理复 习。
二、归纳整理，构建知识网络
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
二、归纳整理，构建知识网络
2×2 = 4（小时）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第6题
6、计算，能口算的就口算。
22×3= 66 15×6=90
204×7= 1428
204 ×7 1428
913×8= 7304
913 ×8
7304
41×2= 82
156×9=1404 156
×9 1404
2600×4= 10400 2600
280×3 =840（人）
估一估，5架这样的飞机大约可以 载客多少人？
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第110页第1题（5）
飞机从北京飞往西安大约需要2小时， 飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。 北京飞往乌鲁木齐大约需要几小时？
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4Leabharlann 4三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒 彩笔多少钱？
4×9=36（元）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢 笔多少钱？
第十单元 总复习
乘法 倍的认识
一、创设情境，明确目标
本节课我们对《倍 的认识》和《多位 数乘一位数》这部 分知识进行整理复 习。
二、归纳整理，构建知识网络
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
二、归纳整理，构建知识网络
2×2 = 4（小时）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第6题
6、计算，能口算的就口算。
22×3= 66 15×6=90
204×7= 1428
204 ×7 1428
913×8= 7304
913 ×8
7304
41×2= 82
156×9=1404 156
×9 1404
2600×4= 10400 2600
人教版三年级数学上册《倍的认识》课件PPT(最新)
第一行摆： 第二行摆：
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
倍的认识
1份
把一些物体的个数 看作1份，另一些物体 的个数有这样的几份， 那么另一些物体的个数 就是这些物体的几倍。
3份 根数是
的3倍。
探究新知
倍的认识
用
一、定长
圆
二、定点
规
三、一只脚旋转一周
画
圆
2厘米
探究新知 圆的圆心、半径和直径
倍的认识
鹅： ？只
700只
探究新知
倍的认识
方法1： 2＋5＝7（份） 700÷7＝100（只/份） 鹅：100×2＝200（只） 鸭：100×5＝500（只）
答：鸭有500 只，鹅有200 只。
课堂练习
填一填
倍的认识
5
30
30
（3）一堆货物，甲队单独运需2.5小时，平均每小时运这 堆货物的( 2 )。 ( 5)
课堂练习
倍的认识
在下列各图形中，你能分别画出几条对称轴。
无数条
无数条
2条
1条
3条
2条
课堂练习
倍的认识
根据对称轴画出轴对称图形的另外一半。
课堂练习
倍的认识
如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个 长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周 长是多少？
圆的直径：18÷3＝6（cm） 长方形的周长：（18＋6）×2＝48（cm） 答：圆的直径是6cm，长方形的周长是48cm。
复习导入 1、填空。
倍的认识
（ 2 ）个3
（ 2 ）个2
复习导入 2、游戏。
倍的认识
4名女生站在第一排，8名男生站 在第二排（4个4个站在一起）。
新人教版三年级数学上册倍的认识PPT
三、知识运用
（一）圈一圈，做一做
有几个 有几个？ 这么多？
的个数是 的（3 ）倍， 的个数是 的（4 ）倍。
三、知识运用
（二）圈一圈，填一填
粉花： 黄花:
有几个
这么多？
的朵数是 倍。
的（ 5
）
三、知识运用
（三）涂一涂
（1）第一行 的个数是 的几倍？ （2）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。 再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
一、复习巩固
（ 2 ）个2 谁能很快地说出每幅 图 有几个几？
（ 2 ）个4
二、探究新知
倍的认识
红萝卜有 胡萝卜有 2根。
有2根，
有3个2根，我
们说
的根数是 的3倍。
二、探究新知
倍的认识
圈一圈， 是 5 的（
有（ 5
）个2 根，
的根数
）倍。
新人教版三年级数学上册倍的认识-完整版PPT课件
大象的只数是小兔
的（ ）5倍
（小）猫的只数是（ ）
的小（狗）倍 3
（四）摆一摆，画一画
1 第一行摆2根小棒 第二行摆第一行的4倍。
第一行摆:
第二行摆:
第二行小棒的数目是 第一行的 4 倍
2第一行摆4根
第二行摆第一行的3倍 第一行
摆一摆，画一画
第二行
第二行摆4的3倍，就是3个4
3摆一摆
第一行摆：
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的 3倍。或者说6是2
的3倍。
探究新知
倍的认识
圈一圈，
有（ 5 ）个2 根，
的根数
是 的（ ）5倍。或者说10是2的5倍。
2（根）是标准量 6是2的3倍
10是2的5倍 怎样确定倍数：把这个数按（ 标）准分量一分，有几 组就有几个标准量，这个数就是标准量的几倍。
4只
《智者的工钱》
天第第第第…第… 第
数1 2 3 4
10
20
天天天天
天
天
第 …第 第 第 第
21
28 29 30 31
天
天天天 天
钱 1 2 4 8 …约… 约
约 …约 约 约 约
数分分分分
5
6523 13046
130 260 520 1040
元
元
元
万万万 万
元元元 元
好习惯，需养成；要坚持，倍收益！
第二行摆：
第一行的4倍
四知识运用
（一）填一填，说一说
18里面有（3）个6，18是6的（3 ）倍。 35里面有（7）个5，35是5的（7 ）倍。 25里面有（5）个5，25是5的（5 ）倍。 42里面有（6）个7，42是7的（6 ）倍
人教版小学数学三年级上册全册课件 (第十单元全部)
第二行小棒的数量是第一行小棒的3倍多2根。
如果老师想让第二行小棒的数量是第一行的3倍，老师应该怎 么办？ 如果老师想让第二行小棒的数量是第一行的4倍，老师又应该 怎么办？
说一说
求一个数是另一个数的几倍？用什么方法？
用除法：一个数÷另一个数（标准量）=几倍
一个数的几倍是多少？怎么计算？
用乘法：一个数（标准）×倍数
答：买票一共要用3700元。
天下第一奇险山－华山
分数的初步认识
知识岛
分数的认识
分子
分数线
分母
3 4
其中的几份 平均分的份数
读作：四分之三
比较分数大小
1 3
＞
1 8
分子是1的分数，分母越大，表示 分的份数越多，其中的1份越小。 分子相同比分母，分母大的反而小。
被减数 被减数 差
验算：
聪明小法官。
1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、三位数加三位数的和有可能是三位数， 也有可能是四位数。 3、求比458多198的数是多少，正确的 列式是458＋198。 4、在加法中，和总比两个加数都大。 （x ） （√ ） （√ ） （x ）
口算。
300＋200＝ 500 990－790＝ 200 360＋240＝ 600 560－60＝ 500 180＋220＝ 400 350＋650＝ 1000 1000－340＝ 660 800－450＝ 350 720－700＝ 20 600－200＝ 400 740＋160＝ 900 270－160 ＝ 110
人教版小学数学三年级上册全册 课件
第十单元
2016人教版三年级数学上册
总
复
习
知 识 岛
分数和初步认识
多位数乘一位数 时、分、秒 四边形 万以内的加减法 倍的认识
人教版三年级数学上册倍的认识课件(共16张PPT)
松鼠
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标准量
兔子
比较量
标准量 2只松鼠 兔子有3个只2
所以兔子是松鼠的3倍
松鼠
兔子
标准量 3只松鼠 兔子有2个3只 所以兔子是松鼠的2倍
标准变了，倍数也就变了
松鼠 小鸟
小鸟是松鼠的 （ 2 ）倍
如何确定数量之间的倍数关系？
第一步：视察，找出标准量。 第二步：根据标准圈一圈。 第三步：数一数圈了几组，就是几倍。
松鼠 兔子
松鼠有2只，兔子有3个2只
兔子是松鼠的3倍
2只 3个2只
松鼠
小鸟
松鼠有2只，小鸟有 （ 56）个（ 2 ）只，
小鸟的只数是 松鼠的（ 65 ）倍 小鸟的只数和松鼠同样多时，小鸟是松 鼠的（ 1 ）倍
松鼠
3只
兔子
2个3
松鼠有（3）只，兔子有（ 2）个（3 ）只 兔子是松鼠的（ 2）倍
是 的2倍
第三关：画一画 填一填
1、第一行画4个○，第二行画△。△的个数是○的2倍。
○○○○ △△△△ △△△△
2、第一行画○，第二行画△。△的个数是○的5倍。
○○○○○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△
第四关：口答
（1）14里面有（ 7 ）个2 14是2的（ 7 ）倍
第一关：看图圈一圈，填一填
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，（ 红花 ） 的朵数是（ 蓝花 ） 的（ 4 ）倍。
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ △△△
（☆ ）的个数是（ △ ）的（ 3 ）倍
（ ）的只数是（ ）的（ 2 ）倍。
第二关：圈一圈，填一填
1、 的个数是 的（3 ）倍。 的个数是 的（ 6）倍。 2、思考：为什么都是在和 这个标准量比较，结果却不相同呢？ 和 的个数不同。虽然标准量 相同，但比较量不同或是产 生改变，倍数也会产生改变。 3、从这道题中，你还能找到其他的倍数关系吗？
三年级上册数学课件-第十单元总复习2乘法 倍的认识 人教版(共17张PPT)
16÷2=8（元）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（4）你还能提出哪些数学问题？ 钢笔的价钱是三角尺的几倍？ 8÷4=2
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第113页第14题
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？ “回来还乘同样 票价的火车”是 什么意思？ 215×3×2＝这1句29话0（的元意）思是 回来还要买3张 215元的火车票。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（4）你还能提出哪些数学问题？ 钢笔的价钱是三角尺的几倍？ 8÷4=2
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第113页第14题
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？ “回来还乘同样 票价的火车”是 什么意思？ 215×3×2＝这1句29话0（的元意）思是 回来还要买3张 215元的火车票。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
新人教版三年级数学上册教案—第10单元 总复习第2课时 乘法 倍的认识
第10单元总复习第2课时乘法倍的认识【教学内容】教材总复习相关内容。
【教学目标】1.掌握对倍概念的理解，并能解决相关的问题；掌握多位数乘一位数的计算方法。
2.培养学生分析和解决实际问题的能力。
3.培养学生简单的归纳、整理能力。
【教学重难点】重点：多位数乘一位数的方法，“倍”的相关问题。
难点：培养学生简单的归纳、整理能力。
【教学过程】一、创设情境1.同学们，我们前面学习过关于倍的认识和多位数乘一位数，本节课我们就对这部分知识进行整理复习。
2.出示学习要求：①这两个单元我们学习过哪些内容？②你认为哪些内容较难？易出错？③你还有什么问题？3.请同学们围绕这些问题，翻开书看一看，自行进行归纳整理，再把归纳的情况在小组内交流。
二、归纳整理，构建知识网络1.这两个单元我们主要学习了什么内容？哪个小组愿意汇报你们组的情况？下面是老师整理的与你们整理的有什么地方不一样？（1）大括号形式。
（2）知识树形式。
（3）文字叙述。
2.查漏补缺,突破难点。
你认为这两个单元哪些较难？你容易出错误。
（连续进位乘法比较难；进位的数老忘加；有时忘写等式后面的数；对倍的实际问题有时理解不清楚。
）三、巩固拓展1.基本练习。
（1）（）里最大能填几？你是怎么想的？3×（）＜22 4×（）＜37（）×2＜11 （）×5＜38（2）教材第110页第1题（4）、（5）题。
①填写。
②说算理。
③集体订正。
（3）教材第112页第6题。
①独立完成。
②反馈订正。
（4）教材第112页第7题。
①独立完成。
②你是怎样估算的？2.提高练习。
（1）教材第112页第8题。
①试做。
②说说列式的理由。
（2）教材第112页第9题。
①独立完成。
②反馈订正。
③说说这样列式的理由。
④还能提出什么数学问题？四、课堂小结1.这节课复习了什么内容？还有什么不明白的地方？2.评价学生的学习习惯。
【教学反思】本节复习课大胆让学生自己归纳整理知识，通过学生交流、师生交流有利于提高学生的学习能力、归纳整理知识的能力，为以后学生的自主学习打下良好的基础。
数学三年级上册倍的认识PPT课件
第2课时
倍的认识
苏教版 数学 三年级 上册
明确目标
1.结合具体情境初步理解“倍”的含义，能用“倍”说明两个 数量间的关系。 2.知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相 关实际问题。 3.初步发展观察、比较、操作的能力，养成善于思考的习惯。
（ 20 ）÷5=4 （16 ）÷4=4 （ 32）÷4=8 （ 56 ）÷7=8
红带子的长是绿带子的（ 5 ）倍。
先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ 4 ）个3， 的个数是 的（ 4 ）倍。
先摆一摆、分一分，再填空。
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 12里面有（3 ）个4， 的个数是 的（3 ）倍。
先连一连，再填空。
口 算。
18÷（ 3 ）=6 10÷（ 2 ）=5 45÷（ 5 ）=9 42÷（ 7 ）=6
24÷（ 8 ）=3 （14）÷7=2 （63）÷9=7
36÷（ 4 ）=（9 ）
填一填。
（ 3 ）个（ 3 ）
（ 2 ）个（ 5 ）
填一填。 （ 2 ）个（ 6 ） （ 6 ）个（ 2 ）
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
第2课时
谢谢指正
苏教版 数学 三年级 上册
红花有8朵。
说一说，你发现了什么数学信息？
你能比一比这三种花的朵数吗？
红花最多，蓝花最少。 红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。 黄花比蓝花多4朵……
比较黄花和蓝花的朵数
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵 数是蓝花的（ 4 ）倍。
10里面有（ 5 ）个2， 的个数是 的（ 5 ）倍。 10 ÷ 2 ＝ 5
倍的认识
苏教版 数学 三年级 上册
明确目标
1.结合具体情境初步理解“倍”的含义，能用“倍”说明两个 数量间的关系。 2.知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相 关实际问题。 3.初步发展观察、比较、操作的能力，养成善于思考的习惯。
（ 20 ）÷5=4 （16 ）÷4=4 （ 32）÷4=8 （ 56 ）÷7=8
红带子的长是绿带子的（ 5 ）倍。
先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ 4 ）个3， 的个数是 的（ 4 ）倍。
先摆一摆、分一分，再填空。
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 12里面有（3 ）个4， 的个数是 的（3 ）倍。
先连一连，再填空。
口 算。
18÷（ 3 ）=6 10÷（ 2 ）=5 45÷（ 5 ）=9 42÷（ 7 ）=6
24÷（ 8 ）=3 （14）÷7=2 （63）÷9=7
36÷（ 4 ）=（9 ）
填一填。
（ 3 ）个（ 3 ）
（ 2 ）个（ 5 ）
填一填。 （ 2 ）个（ 6 ） （ 6 ）个（ 2 ）
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
第2课时
谢谢指正
苏教版 数学 三年级 上册
红花有8朵。
说一说，你发现了什么数学信息？
你能比一比这三种花的朵数吗？
红花最多，蓝花最少。 红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。 黄花比蓝花多4朵……
比较黄花和蓝花的朵数
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵 数是蓝花的（ 4 ）倍。
10里面有（ 5 ）个2， 的个数是 的（ 5 ）倍。 10 ÷ 2 ＝ 5
三年级上册数学倍的认识 精品PPT人教新课标
（
）是（
）的（
）倍
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第一行 第二行
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第一行
第二行
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8 是 2 的 4 倍。
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第一行 第二行
三年级上册数学倍的认识 精品PPT人教新课标
第一行 第二行
3 是 3 的 1倍。
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第一行 第二行
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三年级上册数学倍的认识 精品PPT人教新课标
第二行是第 一行的3倍
?
6 是 3 的 2 倍。
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第一行
第二行
8 是 4 的 2 倍。
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第一行 第二行
9 是 3 的 3 倍。
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?
?
?
12颗星星
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2的3倍是（ 6 ）。
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?
1的3倍是（ 3 ）。
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三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？ 16÷4=4
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒 彩笔多少钱？
4×9=36（元）
三、反馈测评，巩固拓展。完成112页第9题（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢 笔多少钱？
一架飞机可以载客280人，3架这样的飞 机可以载客多少人？
280×3 =840（人）
估一估，5架这样的飞机大约可以 载客多少人？
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第110页第1题（5）
飞机从北京飞往西安大约需要2小时， 飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。 北京飞往乌鲁木齐大约需要几小时？
学习进步！ 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。
×4 10400
190×5= 950 190
×5
950
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第7题
7.先估算一下，连一连，再计算。
1700×3
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第8题
剧场有870个座位。
这场的票房收入是多少元？
870×8＝6960（元）
16÷2=8（元）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第9题
（4）你还能提出哪些数学问题？ 钢笔的价钱是三角尺的几倍？ 8÷4=2
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第113页第14题
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？ “回来还乘同样 票价的火车”是 什么意思？ 215×3×2＝这1句29话0（的元意）思是 回来还要买3张 215元的火车票。
第十单元 总复习
乘法 倍的认识
一、创设情境，明确目标
本节课我们对《倍 的认识》和《多位 数乘一位数》这部 分知识进行整理复 习。
二、归纳整理，构建知识网络
怎样计算多位数乘一位数？
两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
二、归纳整理，构建知识网络
倍的认识 （1）认识倍 一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个 数的几倍。
（2）求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包 含几个另一个数，用除法计算。
（3）求一个数的几倍是多少 求一个数的几倍是多少用乘法计算。
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第110页第1题（4）
2×2 = 4（小时）
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第112页第6题
6、计算，能口算的就口算。
22×3= 66 15×6=90
204×7= 1428
204 ×7 1428
913×8= 7304
913 ×8
7304
41×2= 82
156×9=1404 156
×9 1404
2600×4= 10400 2600
三、反馈测评，巩固拓展。
完成第114页第17题
兴华村去年使用天然气 的户数是前年的4倍， 今年使用天然气的又比 去年增加了20户。今年 使用天然气的一共有多
少户？
16×4＋20=84（户）
四、课堂小结
这节课我们复习了什么 内容？还有什么不明白 的地方？
世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水
身体健康， 的一缕春风。
巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。