定期召开小干部工作例会
少先队干部例会制度
少先队干部例会制度少先队干部例会制度1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
庙子镇上庄少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，深化雏鹰争章活动，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
庙子镇上庄小学少先队活动记录活动主题：活动意义：活动内容：活动时间：活动范围：人员配置：前期准备：工作内容：活动目的：效果评估：物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）少先队干部例会制度 [篇2]1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
南楼小学少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
如何培养一年级的班干部
如何培养一年级的班干部湛江市第九小学吴嫦珍一年级学生刚入学不久，他们好动、好奇，自理能力较差。
一个班主任要把全班几十个性格各异，条件不同的一年级学生组织起来并形成一个健康向上的班集体，单靠自身的力量是不够的，还需要一批“小帮手”的支持与帮助。
这批“小帮手”就是班上的班干部。
有了这些“小帮手”，就如同为班主任增添左膀右臂，协助班主任搞好班务工作。
由此可见，培养班干部是班主任工作的一项重要内容。
我是如何培养一年级的班干部呢？下面，浅谈一下我的做法。
一、了解特长，精心挑选选择班干部需要一个了解过程。
班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。
一年级的孩子大部分都有当“官”的欲望，充满一股为集体服务的热情，班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部；当有的学生完成作业有困难时，班主任可有意识地征询其他同学的意见：“有谁愿意帮助他？”这时，孩子们会自告奋勇争着去完成这个神圣而光荣的任务，班主任可从这些热心者中选拔那些关心集体、办事认真、愿意为同学服务的小朋友担任班干部，协助班主任开展工作。
如拿我现在任教的一（9）级来说吧，刚入学时，考虑到孩子们年龄小、个性不稳定、对小学生活适应性的差异等年龄特点，所以开始我没有正式选拔班干部，而是给了他们半年的实习期。
一个月后，我就挑选一些工作认真的学生当班干部，并着手培养他们。
二、耐心指导，传授方法学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的。
新上任的班干部，充满了班级工作的热情。
此时，班主任应向班干部明确各自的职务及具体职责，并且要告知全班学生。
对于缺乏经验的低年级学生来说，只是这样安排了是不够的，还需要耐心细致地教给工作方法，抓好“第一次”——第一次组织早读，第一次带领学生开展清洁扫除，第一次带领学生古诗吟诵等。
如：本期我班由粟娅菲组织早读，我首先教她早上要比别的小朋友早一点到校；教她怎样组织小朋友读（背）课文、复习生字、预习新课等；教她怎样表扬早读认真的同学，怎样提醒、批评不遵守纪律的同学。
村干部例会制度
村干部例会制度
是指在乡村中，定期组织村干部召开例会，进行工作交流、问题讨论和决策的一种制度安排。
这一制度的目的是加强村干部的沟通与协作，提高工作效率和质量，推动乡村发展。
村干部例会通常具备以下特点和要素：
1. 定期召开：例会一般按照一定的周期安排，比如每周、每月或每季度召开。
通过定期召开例会，可以保证信息的及时传递和工作的连续性。
2. 内容多样：例会内容包括工作汇报、问题分析、经验交流、计划安排、决策议事等。
通过各类议题的讨论，可以针对工作中的困难和挑战制定解决方案。
3. 参与广泛：村干部例会一般由村委会主任或村支书主持，村委会成员、村民代表和其他相关干部亦可参会。
通过广泛的参与，可以凝聚各方面的智慧和力量，形成共识和共同行动。
4. 形式灵活：例会可以采取集体会议形式、座谈会形式、小组讨论形式等。
根据具体情况和议题的特点，灵活选择合适的形式，保证讨论的深入和有效。
5. 结果落实：例会的决策和意见应当得到认真执行。
相关责任人应确保会议决定的贯彻落实，并及时向村民公示工作进展和成果。
通过建立健全村干部例会制度，可以促进村干部之间的相互了解和协作，增进对乡村事务的共识和认同，提高乡村治理的科
学性和民主性，为决策的科学化、规范化和制度化提供有效的平台和机制。
学生干部例会工作制度模板
学生干部例会工作制度一、总则第一条为了加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力，确保学生工作的有序开展，特制定本制度。
第二条学生干部例会是我校学生工作的重要组成部分，是学生干部交流思想、研究问题、安排工作的平台。
学生干部应珍惜每次会议机会，积极参与，踊跃发言。
第三条学生干部例会分为每周例会和临时会议两种，由学生会、社团联合会、学生团体等组织定期或不定期召开。
二、会议组织第四条每周例会由学生会对上周工作情况进行总结，对本周工作进行安排。
社团联合会、学生团体可根据自身实际情况确定每周例会时间。
第五条临时会议由学生工作部门或学生干部根据工作需要随时召开，旨在解决突发性问题或进行重要事项的研究。
第六条学生干部例会由学生干部主持，必要时可邀请学生工作部门负责人或有关老师参会。
三、会议内容第七条每周例会主要内容包括：1. 学生会对上周工作进行总结，对本周工作进行安排；2. 社团联合会、学生团体分别汇报上周工作情况和本周工作计划；3. 传达学校和学生工作部门的精神和要求；4. 研究解决工作中遇到的问题和困难；5. 对学生工作进行讨论和交流，提出意见和建议；6. 其他需要会议讨论的事项。
第八条临时会议主要内容包括：1. 针对突发性问题进行研究和解决；2. 对重要事项进行讨论和决定；3. 交流思想，分享工作经验；4. 其他需要会议讨论的事项。
四、会议纪律第九条学生干部应按时参加例会，不得无故缺席、迟到或早退。
如有特殊情况，需提前向主持人请假。
第十条会议期间，学生干部应保持手机静音，不得随意走动、交谈或做与会议无关的事情。
第十一条学生干部应认真记录会议内容，确保对工作安排和要求的准确把握。
第十二条学生干部应积极参与会议讨论，提出自己的意见和建议，共同推进学生工作的开展。
五、工作总结与反馈第十三条学生干部应在每周例会结束后，对本周工作进行总结，形成工作总结报告，提交给学生工作部门。
第十四条学生工作部门对工作总结报告进行审核，对工作情况进行分析，对存在的问题提出整改要求。
少先队工作制度是什么
少先队工作制度是中国少年先锋队为了更好地开展活动、教育引导少先队员成长而制定的一系列工作规程和原则。
它主要包括以下几个方面：一、队干部选举制度队干部选举制度是少先队组织内部进行领导机构成员选举的规程。
每学年初，少先队组织要进行队委的改选，选举产生大队委、中队委等领导职务。
选举过程中要充分发扬民主，实行队委竞选，培养队员的竞争意识和民主参与意识。
二、队干部轮换制度队干部轮换制度是为了让更多的队员有机会参加少先队组织管理，得到锻炼，规定队干部任职期满后原则上不再连任。
这样可以使更多的队员参与到少先队工作中来，提高他们的组织管理能力和领导才能。
三、队干部例会制度队干部例会制度是少先队组织内部定期召开队干部会议的规程。
队干部例会隔周进行，主要内容是学习汇报、研究和布置工作。
通过队干部例会，可以加强队干部之间的沟通与协作，提高少先队工作的效率和质量。
四、队干部培训制度队干部培训制度是为了提高队干部的工作能力和素质而设立的。
队干部在任职前要接受培训，了解和熟悉工作职责、工作方法和工作技能。
通过培训，可以确保队干部能够胜任工作，更好地开展少先队活动。
五、入队前教育制度入队前教育制度是为了对新队员进行少先队知识教育和队前培训而设立的。
每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育，学习队章、队歌、队礼及呼号、红领巾的系法等，了解少先队的基本知识和要求。
六、表扬奖励制度表扬奖励制度是为了激励少先队员做好事、争优秀而设立的。
经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰，激发队员的积极性和荣誉感。
七、活动教育制度活动教育制度是为了通过开展丰富多彩的队活动，对少先队员进行教育而设立的。
大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，具有教育性强。
八、阵地教育制度阵地教育制度是少先队组织利用特有的阵地，对队员进行经常性的教育制度。
少先队组织要充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，开展主题教育活动，培养队员的组织观念和责任感。
学校少先队干部职责
学校少先队干部职责学校少先队干部职责篇1一、大队干部职责：1、大队长：统领大队委全部工作，召集并主持大队委例会（每周一下午）、大队委中队长联席会（另行通知），负责组织队干、队员争辩工作方案和总结，负责上传下达及检查决议执行状况，关怀并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，培训乐观分子，关心辅导员做好大队部的各项工作。
2、副大队长1：负责关心大队进步行工作，分管升旗仪式工作。
副大队长2：负责关心大队进步行工作，分管纪律方面工作。
副大队长3：负责关心大队进步行工作，分管宣扬，主要负责登记好人好事，管理好“失物招领”柜。
3、组织部长：领导各中队的组织委员，负责少先队的组织进展工作，管理队员登记表；负责队员的嘉奖和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。
4、学习部长：领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、学问性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责组织学习阅历沟通，管理图书及负责关怀队员提高学习成果、反映队员学习上的建议和要求。
5、宣扬部长：领导各中队宣扬委员，负责组织广播站、宣扬栏、校刊更新等宣扬阵地工作；负责向本校队员宣扬国内外大事、宣扬少先队的好人好事等；负责督促检查各班出刊状况。
6、文娱部长：领导各中队的文娱委员，负责组织大队的文化消遣活动，向中队及广播站推举好的歌曲、舞蹈和玩耍；负责训练文娱骨干及大队文艺汇演工作。
7、劳动部长：领导各中队的劳动委员，做好队员的劳动教育和自我服务的宣扬工作，负责队部室等少先队阵地的清洁卫生工作。
8、体育部长：领导各中队的体育委员，负责学校各项体育竞赛活动，尤其是学校运动会、班级pk赛等活动。
二、中队干部职责：中队长：中队长负责召开并主持中队会、队委会、小队长全体会议，争辩有关中队的工作与要解决的问题；负责制定中队工作、活动方案以及制定有关中队准备、决议并检查决议实施状况；设计、组织开展中队活动；按要求定期向大队委员会总结汇报本中队的状况；了解、关怀中队每个队员，热忱培育、宣扬少先队员中的典型；组织好本中队的达标争章活动。
少先队小干部队伍建设
少先队小干部队伍的管理与考核
• 管理制度与规定- 明确小干部的职责与权利：制定小干部职责 说明书，明确各岗位的职责和权利，确保工作有序进行。- 建 立例会制度：定期召开小干部例会，汇报工作进展，交流工作 经验，提高工作效率。- 制定工作规范：制定小干部工作规范 ，明确工作流程、工作要求和注意事项，确保工作质量。
小干部需要具备良好的沟通能 力和表达能力，能够与队员和 辅导员进行有效的沟通和交流 。
团队协作
小干部需要具备团队合作精神 和协作能力，能够与其他小干 部和队员相互配合、共同完成
任务。
02
少先队小干部队伍的组建与选 拔
选拔标准与程序
政治素质
具备热爱祖国、热爱人 民、热爱少先队的情感 ，以及良好的思想品德
少先队小干部队伍的管理与考核
考核标准与方法- 制定考核标准
根据小干部的岗位职责和工作要求，制定具体的考核标准，包括工作完成情况、工作态度、团队协作 等方面。- 定期考核
少先队小干部队伍的管理与考核
奖惩机制与措施- 奖励机制
对于表现优秀的小干部，可以给予一定的奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，以激励其继续努力。- 惩罚措施
与其他组织的交流与合作
1 2
加强与共青团组织的合作
共青团组织是少先队的指导单位，应加强与共青 团组织的合作，共同推动少先队小干部队伍的建 设和发展。
积极参与社会公益活动
少先队小干部队伍应积极参与社会公益活动，发 挥自身优势，为社会做出积极贡献。
3
加强与其他少年儿童组织的交流
与其他少年儿童组织进行交流与合作，可以互相 学习、互相借鉴，共同推动少年儿童事业的发展 。
发展方向与趋势
多元化发展
少先队小干部队伍将更加注重多元化发展，包括性别、年 龄、背景等方面的多样性，以更好地代表和反映广大少先 队员的需求和利益。
班级建设方案
班级建设实施方案一、班级情况分析：班里孩子天真好动，个性差别也很大。
班里孩子的家庭背景差异也很大。
大部分孩子的习惯并不好，家长的素质差别也很大。
大部分孩子都很好学，积极性很高。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个优秀的班集体对每个学生的健康和发展有着巨大的教育作用。
建立一个优秀的班集体，不仅需要每一个班主任做大量深入细致的工作，还需要班级每个成员的积极配合,更需要班级每个成员的努力。
那么，如何建立一个优秀班集体？二、确立班集体的奋斗目标1、培养正确舆论和良好班风2、实行班级管理民主化班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现的心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
实行民主化管理是可以调动学生的积极性，但也不能过于民主，要有一定的制度来限制。
3、发挥班委会和骨干的核心为力量4、开展各种有意义的教育活动5、注重班级文化与班级制度建设“不以规矩。
不成方圆”，一个班集体要维护自己的统一，必须有一定的准则与判断标准，这就是集体规范。
班级文化的创造与制度的制造不能靠班主任一人，必须倡导全班同学的参与，从而制定符合本班的一些班规和形成良好的风气。
对于犯错的学生要进行引导和教育，共同努力营造一种轻松和谐，民主开放的学习交流氛围，对学生的价值观，人生观给予正确的引导。
班级文化可以通过自办报刊，使班级面貌得到多角度、多层次及时的反映，这样不仅可以吸引更多学生参与班级活动，也有利与班级团队形象的形成，更能提高学生的自主创新能力。
创建优秀班级不仅需要一个优秀的班主任，更需要每位同学的积极参与，这样才能更好地完成以上工作。
要使自己能够在一个良好的学习环境中生活，就必须懂得一个班级的重要性，只要人人都献出一点热心，那么创建一个优秀班级的愿望不会离我们有多远了。
三、活动工作安排。
1、做好初入学的常规教育工作2、训练常规：靠右行走，不乱说话。
刘官小学关心下一代工作委员会例会制度1
刘官小学关心下一代委员会例会制度为了确保关工委工作的正常化，学校关工委决定定期召开工作例会。
现就相关问题规定如下:1.每月召开一次例会，具体时间根据情况另行通知。
2.参加例会的人员一般为学校关工委委员，必要时可以请上级领导出席，或请相关同志列席。
3.例会由学校关工委主任主持，特殊情况下可由另外同志主持。
4.例会内容为:组织相关学习讨论；讨论布置工作；进行经验交流；组织学习考察；听取专题报告。
4.严格请假手续，严肃例会纪律。
凡不能参加会议的同志，必须事先履行请假手续，并经关工委主任批准。
刘官小学关心下一代委员会刘官小学关心下一代委员会制度为了我校青少年健康成长，促进家庭、学校、社会教育同步进行，根据上级指示精神，决定成立“刘官中心小学关心下一代工作委员会”，并制定本制度。
一、关心下一代工作委员会是培育和引导青少年健康成长的教育组织，应配合学校积极开展多种形式的义务教育活动，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、积极营造关心下一代健康成长的氛围，加强对青少年的爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，配合学校建立青少年社会实践教育基地，寓教于乐，开拓视野，为青少年营造一个积极向上、科学文明的社会环境。
三、结合青少年的爱好、特长发展规律，协调学校组织青少年积极参与文体活动，以老、中、青、少相结合原则，促进青少年德、智、体全面发展。
四、配合学校定期邀请心理专家、法律顾问给青少年上健康教育课，教育青少年“珍惜生命，远离毒品”，遵纪守法，好学向上。
五、利用法制宣传专栏等对青少年进行宣传教育，协调学校每学期组织1-2次青少年到社会开展社会主义实践教育，参与新农村建设，清理乱张贴、打扫卫生等，教育青少年从小养成爱学习、爱劳动、爱思考的良好习惯，引导鼓励青少年刻苦学习文化科学知识，长大争做一个对国家有用的栋梁之才。
刘官小学关心下一代委员会刘官小学关心下一代委员会职责关心下一代工作委员会在镇教育党支部领导下，以科学发展观的重要思想为指导，充分发挥“五老”的政治优势和专业特长，与学校教育主渠道紧密配合，围绕中心，积极参与，主动配合，量力而为，注重实效，使关心下一代工作与时俱进，促进青少年学生的健康成长和全面发展。
定期例会制度规定
定期例会制度规定一、目的为规范碑林区金辉老年爱心护养院（以下简称我院）各项会议及各类培训流程，统一会议管理模式，减少会议数量、缩短会议时间，提高会议质量，特制定本制度。
二、职责（一）院办负责会议管理，所有重要会议要在院领导批准后到院办登记备案。
（二）会务工作主要由院办承办；其他部门主办或召集的会议，院办应予协助。
（三）除其他部门主办的会议资料各自存档外，会议资料由院办整理、分发、立卷、存档。
三、会议分类（一）、部门例会制度1、主持与记录：各部门自行记录，由部门主管主持2、召开时间：每周一上午10:00。
特殊原因需要延期召开的由部门主管提前通知。
3、参加人员：部门主管、部门员工由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前向部门主管请假。
4、会议内容：该部门上周工作总结、本周工作计划。
（二）、院长办公例会制度1、主持与记录：由院办召集，院长主持，院长助理进行会议记录。
院长未列席会议时，由业务副院长主持。
2、召开时间：每周五下午4点。
特殊原因需要延期召开时由院长助理提前通知。
3、参加人员：我院各部门主管。
由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前向院办请假。
4、会议内容：（1）护养院日常运作情况的总结。
（2）各部门汇报上周工作任务完成情况，着重介绍在任务执行过程中出现的问题。
（3）全体与会人员就工作中所遇到的问题进行发言。
（4）院长查房后所出现的问题进行通报并对设计部门提出整改意见。
（三）、公司工作述职会议制度1、主持与记录：工作述职会议由院办召集，院长主持。
2、召开时间：每年召开两次，分别在年中和年末召开，具体时间由院办安排。
3、参加人员：公司全体员工。
由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前向院办请假。
4、会议内容：各与会人员各自总结、汇报半年来的工作情况，如工作具体内容、工作任务执行情况及所取得的业绩或成效等。
（四）、其他会议1、护养院年终总结表彰大会总结全年工作情况，布署下一年度工作任务，表彰奖励先进集体及个人。
立德树人的计划集合6篇
立德树人的计划集合6篇小学五年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。
作为小学五年级的领导者，我对小学五年级德育工作计划是这样安排的。
一、指导思想：在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
学生会干部例会制度
学生会干部例会制度（自2009年9月1日起执行)学生会干部例会是学生会学生干部交流思想,协调工作的主要形式,为了进一步规范我院学生工作,提高工作效率，学生会特制定以下干部例会制度：一、班长常规例会1、班长常规例会的参加者为分团委老师、学生会主要干部（各部至少有一名部长级干部出席)，及全校各班班长。
涉及重大事项时应邀请团委学生干部到席议会；2、会议由办公室、秘书处召集,原则上每两周召开一次，如遇特殊情况，办公室可提前或推迟召开例会，各主要学生干部应留意通知，互相转告;３、会议程序:(1）各部部长或各部门干事应简短汇报前段时间的工作情况，提出下段时期的工作计划；（2)主席团成员布置安排下一阶段总体工作;(3)学生会主席作会议总结。
4、会议纪律:(１)召开会议时，各学生干部不得无故缺席、迟到或早退确有特殊情况不能按时参加会议者须提前办理请假手续；（2)召开会议时，各学生干部应提前进入会场,并在办公室签到，未签到者视为缺席；(3)召开会议时,与会人员应关掉手机或调为震动状态,不得干扰会议的正常进行;（4)各学生干部不得在会场内喧哗、交头接耳或做其他与会议无关的事情;(5)各学生干部应做好会议记录,并及时向全体同学传达会议内容；5、会议由学生会主席主持，并由办公室记录。
会议结束后,会议记录应交主席团备案。
二、学生会部长及干事会议1、部长会议由主席召集,原则上每周召开一次，如遇特殊情况（准备重大活动)可提前、推迟召开或增删召开的次数,参加者为学生会部级以上成员；２、主席团应在会议中总结前段时间的工作,并提出下一阶段的工作计划；3、部长会议负责讨论并决定各种方案、表彰或批评名单等事项,重大活动事宜与院团委老师讨论。
生活部公布本周同学反映的情况，相关部门予以讨论解决；4、主席应负责在必要时通知分团委老师参加会议;5、会议结束后，会议内容应尽快上报团委老师。
三、关于违反纪律的处罚条例１、学生会成员有义务参加各次例会,无故迟到一次者予以警告; 2、例会无故迟到两次折合一次缺席,无故缺席两次者给予除名。
学生德育工作计划6篇
学生德育工作计划6篇学生德育工作计划 1一、加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理。
二、开展德育系列活动1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2.加强法制教育。
对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3.深化爱国教育。
加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
5.开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
队委会及班组长例会制度
队委会及班组长例会制度一、制度的背景与意义队伍的组织和管理是协调、提高团队成员间工作效率，实现整体目标的重要保障。
队伍中的队委会及班组长是组织和管理的重要力量，他们负责协调、指导、监督团队成员完成工作任务。
为了确保队伍正常运转和顺利开展工作，建立队委会及班组长例会制度显得尤为重要。
队委会及班组长例会制度是指通过定期召开会议，对队伍的工作进行总结、分析与评估，并进行工作计划的制定和任务的分配，以提高工作效率、加强沟通协作、优化队伍管理，以达到整体工作目标。
二、制度内容1. 会议召开频率：根据工作需要，队委会及班组长例会一般每周召开一次，具体的召开时间和地点可以根据具体情况进行调整。
如遇特殊情况需要加急处理时，可以根据需要适当调整召开频率。
2. 会议议程的制定：每次会议都需要提前制定好会议议程，包括但不限于以下内容：（1）工作总结：对上一期间的工作进行总结和评估，分析问题及原因，查找问题的根源。
（2）工作计划：根据团队的整体目标和任务，制定下一期间的工作计划，明确各项工作的具体目标、时间节点、责任人等。
（3）工作任务分配：根据工作计划，将任务按照队员的具体能力和特长进行合理分配，并明确工作的重点和难点。
（4）信息传达：将上级领导的指示和要求传达给队员，将队员的想法和建议及时反馈给上级领导。
（5）问题解决：讨论和解决工作中遇到的问题，并在会议上达成共识，制定解决方案。
（6）其他事项：根据工作需要，对其他事项进行讨论和决策。
3. 会议主持和记录：每次会议需要由队委会主席或班组长担任主持人，确保会议的流程和议程的顺利进行，各项议题得以妥善讨论和决策。
同时，需要有专人进行会议记录，将会议的讨论内容、问题和决策结果及时记录下来，为后续的实施提供依据。
4. 会议成果的跟踪与评估：会议结束后，队伍需按照会议的决策实施工作，并对工作的进展和成果进行跟踪和评估。
对于已完成的任务，进行总结和评价；对于未完成的任务，要及时找出原因并制定相应措施。
村干部例会制度
村干部例会制度
是指在农村地区建立起来的一种组织机制，旨在提高村干部的协同合作能力、明确工作责任、加强信息交流和业务培训，从而促进农村各项工作的顺利开展。
村干部例会制度的主要特点如下：
1. 定期召开：例会制度一般是定期召开的，可以是每月、每季度或每年召开一次，根据实际需要进行安排。
2. 主题明确：每次例会都有明确的主题和议程安排，如工作总结、问题分析、工作计划和政策宣传等。
3. 参会人员：例会一般由村委会主任或村主任主持，村干部全员参加，也可以邀请相关部门或专家参加，以增加交流和学习的机会。
4. 会议形式：例会可以采取面对面会议、视频会议、电话会议等形式，根据实际情况灵活安排。
5. 会议纪要：每次例会都需要制作会议纪要，记录会议内容和决策结果，供后续参考和落实。
6. 工作督查：例会可以对村干部的工作进行督查和评估，发现问题及时提出整改要求，推动各项工作的进展。
通过建立村干部例会制度，可以加强村干部之间的沟通合作，提高工作效率和质量，促进农村社会发展。
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村干部例会制度(三篇)
村干部例会制度第一章总则第一条：为加强协会自身建设，规范协会会员行为，提高办事效率和工作质量，更好地完成协会的各项工作任务，协会根据《____学学生社团管理办法》《____学社联合会章程》特制定本制度。
第二条：为了促进协会考勤制度的系统化、规范化，全面推进协会各项工作与活动的顺利有效开展，特制定本制度，以加强对协会的监督管理。
希望协会各部门能够很好地贯彻执行本项制度。
第二章会议制度第三条：协会例会(1)例会原则上每月举行一次，如工作需要可临时召开；(2)主席团及全体干事均要参加会议；(3)会议内容由协会秘书处整理记录；(4)会议必须提高效率并保持严肃性，严禁在会议期间谈论与会议主题不相关的事项；(5)如有特殊情况无法出席会议，应提前向秘书处书面请假，经理事会批准后方可不参加该次会议。
第四条：协会负责人例会(1)会议原则上每周举行一次，如工作需要可临时召开；(2)会议由协会会长主持，各主席团成员均要求出席会议。
(3)会议内容由秘书处秘书长整理记录；(4)与会人员须认真作好会议记录；(5)与会人员不得无故迟到、早退、缺席，因故不能到会者，须事先向协会会长书面请假；第五条：各部门例会：(1)各部门须根据相关要求和部门自身的情况定期召开会议并做好会议记录，会议由部门负责人主持；(2)会议内容应包括传达上级指示，总结回顾部门一段时间工作情况，布置下一阶段工作以及各项制度学习，工作经验交流等；(3)与会人员须认真做好会议记录。
(4)秘书处相应的做好考核记录。
例会请假、考勤请假条的内容必须详细、属实。
事后一律不补交假条或请假，均当旷会处理(特殊有证明的情况或事前电话请假除外)。
请假条必须使用本协会专用请假条。
1)会前，秘书处负责考勤，不到者视为迟到。
2)协会各部长和干事，如有急事在规定时间内不能到会者，应提前向主席说明情况及请假事宜，并到秘书处登记。
否则，不按时到会者视为迟到；会后请假，亦按迟到处理。
3)会议进行中，到会人员如有急事需提前离开会场，应向秘书长说明情况然后离开。
年轻干部列席会议制度
年轻干部列席会议制度
年轻干部列席会议制度通常是指组织机构或企事业单位为了促使年轻干部更好地了解业务、提升能力，以及加强沟通与协调，而设立的一种制度。
这种制度的实施通常包括以下几个方面：
1.定期列席：年轻干部会定期列席组织的会议，以便他们能够更深入地了解组织的运作、决策和发展方向。
2.专题培训：除了列席正式会议外，年轻干部还可能接受专题培训，帮助他们更全面地理解相关业务、管理知识和领导技能。
3.经验分享：年轻干部有机会与资深领导人、同事进行经验分享，从前辈的经验中学习，更好地适应和成长。
4.提出建议：年轻干部可能被鼓励提出自己对于组织发展、工作改进的建议，以促使他们更积极地参与组织决策。
5.评价和反馈：年轻干部列席会议后，可能接受领导或导师的评价和反馈，以促使他们改进和成长。
这种制度的目的是通过让年轻干部更多地参与组织的决策和管理过程，提高他们的综合素质和领导能力，为组织的长远发展培养更多的后备干部。
具体的实施方式会根据组织的性质、文化和管理理念有所差异。
特色文化建设方案
特色文化建设方案特色文化建设方案（通用9篇）特色文化建设方案篇1一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。
结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。
大胆而有创意地建设好班级文化。
二、班级文化的建设目标和重点工作。
1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。
创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。
三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。
它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。
因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。
同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。
让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。
（1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。
卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。
在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。
干部职工例会制度
干部职工例会制度1. 背景介绍在企业或者机关中，每个部门或者小组都会组织例会，目的是为了加强部门内部协作，提高工作效率，传递信息，沟通思想。
因此，建立一个科学、严格、规范的例会制度对于机关企业的发展有着至关重要的意义。
本文旨在介绍干部职工例会制度的相关内容和规定。
2. 目的和意义干部职工例会制度的目的是为了调动每位职工的工作积极性，增进职工的了解和友谊，不断改进和完善工作方法，提高工作效率，达到推进单位发展的目标。
例会是组织内部交流的重要渠道，也是加强企业内部横向沟通和纵向沟通的重要方式。
例会通过交流与分享情况，促进了部门工作的统一思路，提高了工作效率和工作质量。
同时，例会对每个职工进行工作的调度、安排、考核、奖惩具有很好的作用，体现了公平公正原则，为企业健康发展提供保障。
3. 召开频率干部职工例会的召开频率应当视情况而定，原则上每月至少一次，在特殊情况下可增加。
例会时间及地点由主持人和秘书共同确定，事先通知每位参会人员。
4. 主要内容干部职工例会的主要内容应当包括以下几个方面：4.1 工作总结主持人首先进行当月工作总结，对工作完成情况进行分析和总结，对工作中存在的问题进行梳理和研究，为后续工作的开展提供指导和建议。
4.2 工作规划主持人和各位参会人员之间共同确定下个月的工作计划，根据现有的工作进度和完成情况合理管控下个月的工作方向和重点。
为工作的顺利进行提供有力支持。
4.3 问题讨论主持人和参会人员可以就工作中存在的问题进行深入的探讨和讨论。
在预算、人力、资源等方面的限制下，集思广益，共同找到解决问题的好方法。
4.4 安全教育主持人应当提前准备好当月的安全生产月度计划，将安全目标定在有望达成的范围内，并向参会人员进行安全教育，提高全员安全意识，提高安全思想和防范能力。
4.5 其他事项除4.1-4.4点之外，还有一些重要的事项也需要在会议中讨论，例如领导简报、通知公告、理事会决定、行政安排些情况。
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一、指导思想：
思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定
结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人” 理念指导下从细节入手，
抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信,有责任感,有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题: 小处不可随便，细节决定成败
三、教育重点：
（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培养认真的好习惯
1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。
凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。
小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干
部的角色意识。
要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任助理等佩带标志上岗。
定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。
对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，表彰先进，鼓励进步。
学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。
评选工作由小干部例会综合落实，评选出的明
星享受每周护旗手荣誉。
操行评定加分。
5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。
（二）抓好安全教育，落实安全措施
1、利用好朝会、队会进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。
3、课间文明玩耍，引导学生学会文静、典雅、有益的玩耍方式。
4、间周二进行一次“珍爱生命、关注安全、共创和谐”的安全教育。
每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周安全隐患的点评报道。
5、改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭
的学生排成队伍离开，保证安全有序。
（三）结合“固本铸魂，整体育人”课题实验，开展道德实践
教育活动
1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互交流中得到人格的提升。
2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促,共同为建设我们的班集体努力。
3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、
在自己身上发现一点长处或进步，引导学生学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语记下自己的快乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获，使班级每一天都沐浴友谊和感动。
以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。
四、活动时间安排
第一学月（9月）
教育重点：“弘扬和培育民族精神”
1、“一切准备好”活动。
2、“爱心捐助,重建家园”捐款活动。
3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动，
4、进行集会、放学排队有序、安静、队伍成直线的专项训练。
5、“我是集体的一员”实践活动。
6、评选假期小标兵。
第二学月（10月）
教育重点：热爱家乡、热爱学校
1、参加大队委改选活动。
2、竞选演说，改选班级小干部活动。
3、开展庆国庆节,迎奥运《童话真奇妙》创作表演实践活动。
4、继续开展“我是集体的一员”实践活动。
5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。
第三学月（11月）
教育重点：革命传统教育
1、参加学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地”的活动。
2、参加学校的“第一届学生科技节”活动。
3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。
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