部编版(新教材)四年级下册小学语文 期末专题复习 课外阅读(含答案)
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案(1.阅读短文,达成练习。
(登黄山记(节选)(季羡林(一线天真切是货真价实。
在两个峭壁中,只存一条空隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上边是蓝蓝的天。
这一团光明就呼唤着我们,奋勇行进,我们也就真地一个个精神振作,鼓足了余勇,爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去,还能够看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
(过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里留宿的。
徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游(记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评论之高。
(这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平展的地方,仿佛神工鬼斧,就是一个理想的半途歇息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵(松树。
提起此松,真是大大地闻名。
挂在人民大礼堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂,实质上是不知道多少臂,忧如想同来游的人握手、拥抱。
它那翠绿的枝头忧如能说出欢(迎的语言。
它忧如就是黄山好客的象征,不,它实质上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿,那就很难说。
它干其实不粗,也不特别高,看样子它至多也可是几十年至百年,但是据人说,它矗立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲,夏有炎暑,冬有寒冰,但是它却到现在巍然矗立,俊秀挺秀,葱翠欲滴,枝头笼烟,忧如正当妙龄青春。
((1)“货真价实”的意思是________,说“一线天”货真价实的原由是(________。
((2)画线句子在文中的作用是________。
((3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
((4)给句子用上适合的关系词语,不改变句子意思。
(它忧如就是黄山好客的象征,不,它实质上成了中国人民好客的象征。
(【答案】(1)名实符合;在两个峭壁中,只存一条空隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上边是蓝蓝的天((2)承前启后((3)四望奇峰杂错摆列,道道壑谷,纵横交织,真是黄山景致最美的地(方。
人教部编版四年级语文期末复习:课外阅读理解(经典版)带答案解析
人教部编版四年级语文期末复习:课外阅读理解(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
白公鹅(节选)[俄]叶·诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。
要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
(1)选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势(2)最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理(3)选文中的白公鹅做了哪些事?()。
①占地盘②赶走猎人③招呼人类④洗澡呼唤⑤与鹅群厮打⑥咽鱼饵(4)文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。
解析:(1)比喻;B(2)C(3)①④⑤(4)这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒,表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
人教部编版四年级语文下册期末复习:课外阅读理解综合练习带答案解析
人教部编版四年级语文下册期末复习:课外阅读理解综合练习带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。
等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。
“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。
”她越说,我的脸越红。
一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。
“多谢您,钱您收回去。
面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。
”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?()A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。
B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。
(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是________。
(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?“我”:________。
老婆婆:________。
(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
解析:(1)C(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多(3)热情、不图回报。
;知恩图报、朴实、善良。
(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
部编版小学语文四年级下册期末阅读专项训练(含答案)
部编版小学语文四年级下册期末阅读专项训练(含答案)它位于北京市西郊,占地293公顷,是中国古代皇家园林之一,也是世界上著名的园林之一。
颐和园的建筑和园林景观相得益彰,充满了浓郁的中国传统文化气息。
颐和园最初是清朝乾隆皇帝为了让自己的母亲能够安享晚年而建造的。
园内有大量的建筑,包括宫殿、寺庙、亭台、廊榭、长廊、桥梁等。
其中最著名的建筑是乾清宫和万寿山,分别代表了中国古代皇家建筑和园林的巅峰之作。
颐和园的园林景观以山水为主,融合了南北园林的特点,有山、水、林、石、洞、亭、台、楼、桥、花、草、鸟、兽等各种元素,构成了一个美丽的自然景观。
园内的长廊是世界上最长的画廊,长达728米,悬挂着一幅幅精美的长卷画,展现了中国古代的历史和文化。
颐和园是中国传统文化的重要代表之一,也是中外游客喜爱的旅游胜地。
每年春秋两季,园内的红叶和樱花都会吸引大量游客前来观赏。
同时,颐和园也是北京市的重要公园,为市民提供了一个休闲娱乐的场所。
1.颐和园最初是为了谁而建造的?2.颐和园中最著名的建筑是哪两个?它们分别代表了什么?3.颐和园的园林景观包括哪些元素?长廊有什么特点?4.颐和园是中国传统文化的重要代表之一,为什么成为中外游客喜爱的旅游胜地?同时,它还为北京市的市民提供了什么?5.请你简要介绍一下颐和园的位置和占地面积。
文章已经没有格式错误和明显有问题的段落。
1.作者浏览颐和园的顺序是()B.长廊万寿山昆明湖2.课文写长廊主要写了长廊的绿漆柱子和红漆栏杆等特点;写万寿山时先写从山上往下看到的景物,再写从山下往上看到的景物;写昆明湖时重点写的是湖中心的小岛和石桥。
3.下列说法表达正确的打“√”,错的打“×”。
1)“这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
”这句话运用了举例子的说明方法。
√2)这篇课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头相照应。
√3)从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出,作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。
人教部编版四年级语文期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析
人教部编版四年级语文期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
雨娃娃在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!(1)将下面的词语填入文中相应的括号内。
(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒(2)找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
(3)理解句子,下列说法有误的一项是( )A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。
B.句②运用排比的句式,写出了雨的声音。
C.句③是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。
(4)读本文,写出与课文的异同。
①相同点:________②不同点:________解析:(1)B;C;A(2)还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
(3)B(4)①都运用了拟人的修辞方法,表达了作者对大自然的喜爱之情。
;②课文写的是雨后的晴天,本文写的是下雨的时候。
【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。
(2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。
四年级语文下册期末复习阅读理解带答案解析
四年级语文下册期末复习阅读理解带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。
①道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。
②飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
③在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。
④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ),平稳处碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。
A.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。
漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。
走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。
走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
B.有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼,看到了又一种绿。
那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
绿色,本来是生命的颜色。
我最喜爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
荷叶,则要表现出茁壮的生命力。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
(1)“峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的,请问它应放在哪一句的后面?( )A.①B.②C.③D.④(2)本文凝聚笔力,着重描写了________。
(3)赏析文中画线的句子。
①A句运用了________的修辞方法,形象生动地突出了________。
②B句运用了________、________的修辞方法,生动形象地描绘了________。
(4)“在花港观鱼,看到了又一种绿。
10篇】新部编版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
10篇】新部编版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案XXX是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天,他看见了XXX和XXX的画像,对XXX的画像连连拱手拜谒,对XXX的画像恭恭敬敬地拜了几拜。
看了XXX的画像后,XXX镜子觉得很相像,只是自己耳朵里少了几根毫毛,不过等到年纪大了自然会有的。
看了XXX的画像后,他拿剃刀把眉梢修得尖尖的,向XXX斜刺上去的样子。
家人觉得他的怪相好笑,但XXX认为自己修剃眉毛是为了让它向上生长,不要弯下来,像XXX一样一直插向鬓边。
这启示我们在研究别人长处时,首先应该注意事物的内容,而不要只注意形式而忽视内容。
1)B。
2)反问句;非常生气。
3)XXX看见了XXX和XXX的画像。
看了XXX的画像后,XXX觉得自己很相像,但看了XXX的画像后,他修剃眉毛,让它向上生长,像XXX一样一直插向鬓边。
4)研究别人长处时,应该注意事物的内容,而不要只注意形式而忽视内容。
①形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样。
——大熊猫②指风景优美,耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
——诗情画意2)读句子,完成填空。
小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
——宝石九寨沟,这个位于四川省阿坝藏族羌族自治州的风景区,以其憨态可掬的熊猫和诗情画意的自然风光而闻名于世。
在这里,小小的湖泊就像颗颗宝石散落在山谷之中,每个湖泊都有着不同的颜色,如彩带般缠绕在山间。
这句话运用了比喻的修辞手法,把湖泊比作宝石,其中的“小小”“颗颗”这些词语写出了湖泊多,“彩带”写出了颜色多。
选文主要从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟。
在这里,河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此就形成了一道道高低错落的瀑布。
读画线句子,可以找到瀑布形成的原因。
在选文的最后一段话中,我们可以体会到作者对九寨沟神奇的自然景观的赞美,以及对大自然的热爱之情。
通过阅读,我们也可以感受到这片土地的美,它是如此的令人心醉神迷。
四年级下册语文册期末复习专项训练-课外阅读部分(2)(部编版,有答案)
人教部编版四年级期末复习专项集训课外阅读部分一、阅读短文,回答问题。
种植春天从前,有一位国王,性格冷酷。
他国度里所有的地方都盖在________的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在________的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的墓上,竟然开满了________的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。
农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她,于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获。
无论你付出得多么早,或者多么晚。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,________地等待我们去把她种植、诞生和创造出来,等待我们用爱做中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。
(1)选择恰当的词语填入横线上。
肆虐厚厚静静五彩斑斓(2)对流浪的少女,国王的态度是________的,农夫的态度是________的。
这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王性情________。
(3)这个故事告诉了我们()(多选)A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.只有我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,幸福才会永远属于我们。
二、阅读短文,回答问题。
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说不要紧的还很暖和呢到真冷了再说老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。
部编版四年级语文下册 期末课外阅读拓展专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末课外阅读拓展专项复习时间:40分钟满分:100分班级:姓名:学号: .一、小古文阅读。
夸父追日夸父与日逐走①。
入日②,渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林③。
【注释】①逐走:追着跑。
逐,追赶。
②入日:追赶到太阳落下的地方。
③邓林:地名。
译为“桃林”。
1.“走”的古义是__ __,今义是__ __。
(2分)2.根据短文内容解释加点字的意思。
(6分)未至.:__ __欲.得饮:__ __弃.其杖:__ __3.翻译下面的句子。
(9分)(1)夸父与日逐走。
入日……________________________________________________________(2)未至,道渴而死。
________________________________________________________(3)化为邓林。
________________________________________________________4.文中写夸父能吞河饮渭时,运用了什么修辞手法?(1分)____________________________________________________________二、阅读短文,完成练习。
儿子的创意毕淑敏一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。
”因为他经常异想天开,我置之不理。
他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是很勇敢。
可有些事不单是勇敢就够用。
比如这件事吧,还得有钱。
”他扬了扬手中的杂志,很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。
金牌获得者,免费到日本观光旅游。
”“关于宗教,关于建筑,你懂多少?金牌历来都只有一块。
”“可是我有创意啊,比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛;可以卖斋饭,让参观的人通过色香味立体地感受宗教。
比如……”“人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读文章,回答问题。
你不能施舍给我翅膀(节选)在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。
当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。
那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。
太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。
他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。
这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。
但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。
人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
(选自《蝴蝶的一个吻触》,作家出版社)(1)从文中找出下列词语的反义词。
宽大—________ 困难—________ 灵巧—________(2)破折号的作用有:①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示意思的转换、跳跃或转折;④表示语音的延长;⑤表分项列举。
画横线的句子中应该是________的用法。
(3)“鬼门关”一词的意思是________,这里把狭小的通道比喻成“鬼门关”,表示________。
画波浪线的句子在文中的作用是________。
(4)读了这篇文章,你得到了什么启示呢?【答案】(1)狭小;轻易;笨拙(2)①(3)迷信传说中的阴阳交界的关口,比喻凶险的地方;帝王蛾破茧成蛾的危险;进一步说明了帝王蛾破茧成蛾的危险,与“鬼门关”一词相互呼应(4)我们不能强行干涉自然的法则,帝王蛾必须经过痛苦的挣扎才能扬起帝王的翅膀。
部编版小学语文四年级下册期末课外阅读试题(含答案)
课外阅读训练(部编版四年级下册)(一)月夜的松泉①我沿着幽幽的曲径往前走,不一会儿就走出了讳莫如深的松林,来到隐逸在松林中间一片狭窄.(zǎi zhǎi)山坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿,却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来,泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下,无休止地从石缝.(féng fèng)涌出来,经过千万重沙石的过滤,清澈得无一点儿杂质和尘屑。
泉水夏日清凉,冬天温热,就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒,无穷无尽。
圆圆的泉井象一块明镜,映着月和树的影子。
偶尔,一颗小小的松果被风吹落下来,打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影,细细碎碎地波动了一阵,又恢复了原形,泉更孤寂了。
②沁凉而宁馥的泉水是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙..(cóng zōng)的细流往山下淌,却曲曲折折地迂回着不愿直流而下,让更多的水渗.(sèn shèn)入山体和植被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。
我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性,泛出精诚的爱,闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了,就坐在一块阴凉的岩石上,沐浴着墨色的夜光,呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气,用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星,欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水,人沉在澄明如水的气氛中,心也在泉水的流动中,将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。
此刻,我已溶入大自然中,产生了一种物我两忘的超脱之感。
1.给文中加点的字选择正确读音,打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
狭窄——()清澈——()偶尔——()宁静——()3.文中画横线的句子采用了动静结合的写法,第一句属于______态描写,第二句属于______态描写,妙趣横生。
4.第②自然段的中心句是:______________________________________。
部编版语文四年级下册:期末复习课内阅读+课外阅读训练专项练习(含答案)
课内阅读专项一、阅读古诗,回答问题。
(一)宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
疏疏:阴:走:3.古诗后两句的意思是:______________ ______________ ______________ ______________ 4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初春。
B. 暮春。
(二)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
连江:平明:冰心:3.夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了的气氛。
那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。
“连”字和“入”字写出雨势的。
江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的图。
4.古诗后两句的意思是:二、阅读《乡下人家》片段,回答问题。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
()——()2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:图、图、图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。
三、阅读《灰雀》片段,回答问题。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读文章,回答问题。
炊烟(节选)在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早的醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。
早晨,天色往往最见清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。
我想,这样的炊烟是最让人惬意的。
一到中午,阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,亦或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。
(1)“归心似箭”的意思是________。
这个词语中含有________的修辞手法,像这样的词语还有________。
(2)从文中找出一个拟人句,用“________”画出来,并仿写一句。
(3)短文是按照________顺序来描写炊烟的:清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟总会让人________。
(4)短文表达了作者什么样的感情?【答案】(1)想回家的心情像射出的箭一样急。
形容回家心切;比喻;泪如雨下(2)一到中午,阳光逐渐变得霸道。
示例:傍晚的阳光很温柔。
(3)时间;惬意;随意;有很多的感慨(4)短文表达了作者钟爱炊烟,钟爱这朴实的乡村生活的感情。
【解析】【分析】(1)词语理解的考查。
认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。
部编版(新教材)四年级下册小学语文期末专题复习课外阅读(含答案)
部编版(新教材)四年级下册小学语文期末专题复习课外阅读(含答案)课外阅读训练(部编版四年级下册)(一)月夜的松泉①我沿着幽幽的曲径往前走,不一会儿就走出了讳莫如深的松林,来到隐逸在松林中间一片狭窄.(zǎi zhǎi)山坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿,却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来,泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下,无休止地从石缝.(féng fèng)涌出来,经过千万重沙石的过滤,清澈得无一点儿杂质和尘屑。
泉水夏日清凉,冬天温热,就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒,无穷无尽。
圆圆的泉井象一块明镜,映着月和树的影子。
偶尔,一颗小小的松果被风吹落下来,打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影,细细碎碎地波动了一阵,又恢复了原形,泉更孤寂了。
②沁凉而宁馥的泉水是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙..(cóng zōng)的细流往山下淌,却曲曲折折地迂回着不愿直流而下,让更多的水渗.(sèn shèn)入山体和植被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。
我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性,泛出精诚的爱,闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了,就坐在一块阴凉的岩石上,沐浴着墨色的夜光,呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气,用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星,欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水,人沉在澄明如水的气氛中,心也在泉水的流动中,将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。
此刻,我已溶入大自然中,产生了一种物我两忘的超脱之感。
1.给文中加点的字选择正确读音,打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
狭窄——()清澈——()偶尔——()宁静——()3.文中画横线的句子采用了动静结合的写法,第一句属于______态描写,第二句属于______态描写,妙趣横生。
4.第②自然段的中心句是:______________________________________。
【名师推荐】部编小学四年级语文第二学期期末复习之课外阅读类文阅读专项练习(含答案解析)
部编小学四年级语文第二学期期末复习课外阅读类文阅读专项练习(含答案解析)景海鹏:我想再上一次天(节选)景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员,且一次比一次状态好。
他这样总结自己三次飞天的不同感受:第一次是“()”,第二次是“()”,第三次则是“()”。
“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。
”景海鹏对一个瞬间记忆尤深,他曾在镜头前反复讲述:“航天员在国外访问时,有华侨老人对我们说,中国航天飞船飞得有多高,我们华侨华人的头就能抬多高。
”这件事叩动了景海鹏的“初心”:因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手,是车间作业长满厚茧的手,是实验室里仪器设备相伴的手,是座座营盘紧握钢枪的手,是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
飞临太空,人类暂时告别了地心引力的束缚,但对景海鹏来说,身体会失重,心灵却永远不会。
因为他的坐标系,牢牢定位在国家、集体与责任中。
1998年,景海鹏从 1500多名备选者中脱颖而出,正式加入中国人民解放军航天员大队,成为我国首批14名航天员中的一员。
“我永远都忘不了 20年前举起拳头宣誓的那一刻。
”见过了浩渺宇宙,已获得荣誉等身,但回忆起入队宣督的那一刻,景海鹏仍然像当年那个热血沸腾的青年,“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲”。
2018年1月4日,在纪念中国人民解放军航天员大队成立20周年之际,景海鹏与其他战友一起重温了人队誓词。
1.把下列词语按正确的顺序填在文中的括号里。
享受激动幸福2.画线句子运用了的修辞手法,让我们明白了。
3.“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。
”这句话的意思是()A.中国的航天飞船飞得很高,要高高地抬头才能看到。
B.中国的航天飞船飞得很高,让外国人都高声称赞。
C.中国的航天飞船飞得越高,华侨华人在海外就越有尊严。
4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是什么?你从中感受到了什么?5. 你还知道哪些中国航天英雄的名字呢?写一写吧。
【参考答案】1.激动幸福享受2. 排比示例:中国的航天梦是所有劳动者共同努力,使国家富强才得以实现的3.C4. 景海鹏加入中国人民解放军航天员大队时宣誓的誓词是“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲”。
【10篇】新部编人教语文四年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新部编人教语文四年级下册课外阅读练习含答案1.阅读文章,回答问题。
蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
第一重:永不放弃。
如果我试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路,不是翻过或钻过障碍物,就是绕道而行。
总之,不达目的誓不罢休。
第二重:未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。
即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的洞穴,等待下一个艳阳天的召唤。
第四重:竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是,全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
(选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期)(1)照样子,写词语。
生生不息(AABC式):________、________丰衣足食(含有近义词):________、________(2)画线句子是一个________句,请你仿写一句:________。
(3)蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的?(4)小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?(5)你从哪些事物中得到过启示呢?举个例子说一说吧。
【答案】(1)亭亭玉立;历历在目;良师益友;聚精会神(2)设问;示例:怎样才能写好作文?这需要你多读好词好句,多读好文章,多写文章。
(3)刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。
(4)蚂蚁用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能,才是成功的秘诀。
【10篇】新部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案
【10篇】新部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案1.阅读文章,回答问题。
让人敬畏的生命或许我们会认为胡杨不喜水,是天生的耐旱植物。
然而错了,实际上胡杨是非常喜欢水的,没有水就没有它的生命。
它的种子必须遇到河流、吸足了水之后才能发芽,不发芽当然就不能成长,自然也就没有生命。
有人会问,现在胡杨生长的沙漠里没有河流啊?它们是怎样生长的?这是问题的关键。
的确,这里现在已经没有了河流,可当年却是有河流的,追随河流的胡杨种子在这里吸足了水,扎下了根,长成了林。
不承想,河流断流了,胡杨的生存受到了严重挑战,怎么办?环境无法改变,只能从自身做起。
胡杨的做法是惜水如命,即充分吸收那点微量的雨水,尽力保存在体内不流失。
幼苗时,它在叶子上下功夫,尽量让自己的叶子长得细小,形似柳叶。
这样,减小了蒸发面积,减少了水分蒸发。
随着逐渐长大,细小的叶子不能满足光合作用的需要,叶子则渐渐变成卵状,直至变成杨树叶的形状。
叶子大了,蒸发量必然大,又会造成过多的水分蒸发散失。
胡杨还是在叶子上下功夫,每片叶子上都长了一层蜡质物,很有效地保住了体内的水分。
这样,它们才得以生存。
面对环境的变恶,不是苟且偷生,自怨自艾,而是顽强求生,,这怎能不让人敬畏呢?不但这样的植物让人敬畏,这样的人也让人敬畏。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
敬重—________ 坚强—________ 周而复始—________(2)解释句子中加点词的意思。
①的确,这里现在已经没有了河流。
________②不承想,河流断流了,胡杨的生存受到了严重挑战。
________(3)“面对环境的变恶,不是苟且偷生,自怨自艾,而是顽强求生,生生不息,这怎能不让人敬畏呢?”给句子换一种表达方法,使意思不变。
(4)胡杨是怎样惜水如命的?(5)为什么说胡杨是让人及敬畏的生命?【答案】(1)敬畏;顽强;生生不息(2)①确实;②没想到(3)面对环境的变恶,不是苟且偷生,自怨自艾,而是顽强求生,生生不息,这让人敬畏。
部编版四年级语文下册期末专题 课外阅读附答案 (2)
部编版四年级语文下册专题课外阅读(原卷版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________(2021春·江苏徐州·四年级统考期末)阅读直通车。
“生活垃圾分类”知多少据统计,某市每天制造的生活垃圾约300吨。
如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。
比如:有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。
废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
如果把生活垃圾正确分类,其中30%至40%的垃圾可以回收利用。
1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。
回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。
但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。
即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。
垃圾分类,能减少垃圾占地,减少环境污染,还能变废为宝。
现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:1.根据材料,你能将以下垃圾分类吗?请正确连一连。
纸盒鱼骨头过期药品香蕉皮矿泉水瓶枯叶子碎瓷废电池旧皮鞋用坏的水银体温计2.根据以上材料,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)有人说垃圾分类太麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。
( )(2)回收废纸再利用,就可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用( )(3)做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。
( )3.奶奶怕麻烦,把用过的湿巾、旧报纸、剩菜都放进一个塑料袋里,准备扔进“有害垃圾”垃圾桶。
结合上述材料,请你劝说奶奶,养成垃圾分类的好习惯。
(2021春·江苏扬州·四年级统考期中)课外阅读。
养鸭(节选)许多人说,鸭步行的态度太难看。
我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。
狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。
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课外阅读训练(部编版四年级下册)(一)月夜的松泉①我沿着幽幽的曲径往前走,不一会儿就走出了讳莫如深的松林,来到隐逸在松林中间一片狭窄.(zǎi zhǎi)山坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿,却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来,泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下,无休止地从石缝.(féng fèng)涌出来,经过千万重沙石的过滤,清澈得无一点儿杂质和尘屑。
泉水夏日清凉,冬天温热,就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒,无穷无尽。
圆圆的泉井象一块明镜,映着月和树的影子。
偶尔,一颗小小的松果被风吹落下来,打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影,细细碎碎地波动了一阵,又恢复了原形,泉更孤寂了。
②沁凉而宁馥的泉水是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙..(cóng zōng)的细流往山下淌,却曲曲折折地迂回着不愿直流而下,让更多的水渗.(sèn shèn)入山体和植被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。
我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性,泛出精诚的爱,闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了,就坐在一块阴凉的岩石上,沐浴着墨色的夜光,呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气,用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星,欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水,人沉在澄明如水的气氛中,心也在泉水的流动中,将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。
此刻,我已溶入大自然中,产生了一种物我两忘的超脱之感。
1.给文中加点的字选择正确读音,打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
狭窄——()清澈——()偶尔——()宁静——()3.文中画横线的句子采用了动静结合的写法,第一句属于______态描写,第二句属于______态描写,妙趣横生。
4.第②自然段的中心句是:______________________________________。
作者说泉水“泛出精诚的爱”,是因为________________________________________________ _______________________________________________________________________。
5.坐在泉边“我”为什么产生了一种物我两忘的超脱之感?下列说法正确的是()A.泉边芬芳的空气令人沉醉。
B.天上的月光明亮,让“我”产生了一种幻觉。
C.月光迷离,心境淡泊,听着流水的奏鸣曲,“我”忘却了世间的烦恼和污垢,身心融入自然,有一种超脱世俗之感。
6.作者笔下的松泉有什么特点?(至少写出三点)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________1.zhǎi fèng cóng shèn2.示例:宽阔浑浊经常热闹3.静动4.沁凉而宁馥的泉水是多情的。
这些泉不愿直流而下,让更多的水渗入山体和植被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花4.B5.C。
6.示例:①松泉的水纯净,没有一点儿杂质。
②松泉的水无穷无尽,即使在干旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒。
③松泉的水多情,滋润着溪边的树木花草。
(二)家乡的桥(节选)我的故乡在江南。
故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。
小河长,小桥多。
桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。
如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。
最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句:“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。
有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。
记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……长相忆,最忆家乡的桥。
1.第3自然段先概括写________________,接着简略介绍___________,再具体介绍,___________,最后写作者的_________。
2.元宝桥,骆驼桥是根据____________________叫出来的;_________、_________,就跟民间传说有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“_______________,_______________”中撷取而来的。
3.用“_____”画出第5自然段的中心句。
4.判断下面句子的修辞手法。
(1)故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。
()(2)一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
()(3)几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!()5.文中反复提到“家乡的桥”,表现了作者的什么思想感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.桥的造型多过户桥单拱桥联想2.它们不同的形状震龙桥娘娘桥流水如有意暮禽相与还3.家乡的桥是我们的乐园。
4.(1)比喻(2)拟人(3)夸张5.表达了作者对故乡的怀念和热爱之情。
(三)苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
苍蝇的每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。
利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
1.写出下列词语的近义词。
踪迹——()灵敏——()启发——()奇特——()2.根据下面的句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)比喻事物彼此毫不相干。
()(2)名声坏到了极点。
()(3)追逐奇臭的人。
()(4)肮脏、不洁净。
()3.“苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
”这句话中,破折号的作用是()A.解释说明B.语音的延长C.意思的递进4.仿照下面的句子,用加点的词造句。
这种仪器的“探头”不是..活的苍蝇。
..金属,而是_______________________________________________________________________5.请结合实际,再举出一个人类从生物身上得到启示的例子。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________【参考答案】1.示例:踪影灵活启示特别2.(1)风马牛不相及(2)声名狼藉(3)逐臭之夫(4)污秽3.A4.示例:失败不失拦路石,而是我们前进的动力。
5.示例:人们从野猪的鼻子得到启示发明了防毒面具。
(四)从萤火虫到人工冷光自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了。
但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪(费废)掉了,而且电灯的热射线对人眼有害。
那么,有没有只发光不发热的光(原源)呢?人类又把目光投向了大自然。
在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等,而且这些动物发出的光都不产生热,所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中,萤火虫是其中的一类。
萤火虫约有1500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色,光的亮度也各不相同。
萤火虫发出冷光()具有很高的发光效率,()发出的冷光一般都很柔和,很适合人类的眼睛,光的强度也比较高。
因此,生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现,萤火虫的发光器位于(复腹)部。
这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。
发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。
在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。
萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大变化。
近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。
由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满(爆暴)炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。
由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。
现在,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光,作为安全照明用。