音乐教研员个人工作计划

合集下载

个人研修计划音乐老师

个人研修计划音乐老师下面是作者为大家整理的个人研修计划音乐老师（共含14篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 篇1：小学音乐老师个人研修计划时光匆匆，一转眼，这已经是我站在讲台上的第三年开始了。

从一开始进入课堂的不适应到现在逐步成长，这一路走来经历了许多的挫折。

这两年多的时间里，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好地成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。

为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，为了进一步挖掘自身的潜能，主动、积极健康的发展，更好地做一名优秀的人民教师，我特别制定了以下计划，希望它对自己的专业成长起到监督作用：一、成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校发展的基石，关心集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校发展不懈努力。

二、个人专业目标：1.发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

音乐教研工作计划参考5篇

音乐教研工作计划参考5篇通过一份详细的工作计划，我们可以更好地协调工作流程，减少资源浪费，我们在进行工作之前，要确保工作计划的可行性和实施性，本店铺今天就为您带来了音乐教研工作计划参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐教研工作计划篇1一、指导思想本学期，我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以提高全组教师群体专业化水平为目标，努力在创新教学，创新学习、创新工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。

二、工作目标1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，音乐教师认真备课，上好每一节音乐课。

2、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

3、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

4、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

多积累、多学习、多交流、共同进步。

三、工作重点1、音乐教师在上好每堂课的同时，多发现人才、培养人才。

2、认真筹备本学期的各项活动。

①从初一新生中选拔人才充实到各个兴趣小组。

②各个兴趣小组教师各负其责，组织好学生周二、周四活动，为校庆等活动做好充分准备。

3、举行组内听评课活动，参加全市优质课的评比和听课活动。

4、实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

希望通过全组老师的精诚协作、共同努力，新学期音乐组的工作上一个新的台阶。

音乐教研工作计划篇21、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。

3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。

4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

音乐教研员工作计划

音乐教研员工作计划一、工作目标1.提升音乐教育质量：通过开展音乐教研活动，提高教师教学水平，促进音乐教育质量的提升。

2.推动音乐教学：通过研究音乐教学方法和教材，推动音乐教学的科学化、现代化和个性化。

3.开展音乐课程研究：深入研究音乐课程目标、内容和评价，制定优质的音乐教学大纲和教学方案。

4.促进学校音乐课程发展：与学校领导、教师和家长合作，共同推动学校音乐课程建设和发展。

二、工作内容1.组织音乐教研活动：组织教师参加各类音乐教研活动，包括学习交流会、研讨会、讲座等，提高教师的专业素养和教学能力。

2.设计音乐教学方案：根据学校实际情况和学生特点，设计符合教学目标的音乐教学方案，确保教学内容科学、合理。

3.制定音乐教学大纲：参考国家音乐教学标准和学校需求，制定音乐教学大纲，明确音乐教学目标和内容。

4.研究音乐教学方法：对不同年级、不同水平的学生，研究适合的音乐教学方法，提高学生的学习效果。

5.选用教材和资源：根据学生特点和教学目标，筛选合适的音乐教材和教学资源，确保教学内容丰富多样、符合学生需求。

6.定期开展评估与反馈：定期对教师进行教学评估和反馈，指导教师改进教学方法和教学内容。

7.与学校领导、教师和家长合作：与学校领导、教师和家长密切合作，共同推动音乐课程的发展，提升学校音乐教育水平。

三、工作计划1.第一周：组织教师参加音乐教育研讨会，学习最新的音乐教学理论和方法。

2.第二周：设计音乐教学方案，包括课程目标、教学内容和评价方式，并向教师进行培训。

3.第三周：制定学校音乐教学大纲，参考国家音乐教学标准和学校需求，并邀请专家进行评审。

4.第四周：研究音乐教学方法，包括唱歌、乐器演奏、音乐欣赏等方面的教学技巧，并向教师进行示范教学。

5.第五周：选用教材和资源，根据学生年级和教学内容，筛选合适的教材和资源，并制作教学辅助材料。

6.第六周：开展音乐教学评估，对教师进行课堂观摩和讲评，并提出改进建议。

7.第七周：与教师和家长进行座谈，听取他们的意见和建议，共同制定学校音乐课程发展计划。

音乐主题教研工作计划(3篇)

第1篇一、背景与目标随着新课程改革的不断深入，音乐教育在我国教育体系中的地位日益重要。

为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，本计划旨在通过开展音乐主题教研活动，全面提升音乐教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动音乐教育的健康发展。

一、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，丰富教师的教学方法，促进教师的专业成长。

2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养，培养学生良好的审美情趣。

3. 促进音乐学科与其他学科的融合，推动音乐教育的全面发展。

4. 加强校际交流与合作，提升我校音乐教育的整体水平。

二、工作内容1. 组织开展音乐教师培训（1）邀请知名音乐教育专家进行专题讲座，提升教师的专业理论水平。

（2）组织教师参加音乐教育研讨会，交流教学经验，共同探讨音乐教育改革与发展。

（3）开展音乐教师技能培训，提高教师的教学实践能力。

2. 开展音乐课堂教学研讨（1）组织教师观摩优秀音乐课堂，学习先进的教学理念和方法。

（2）开展音乐教学案例分析，深入剖析教学中的问题，提出改进措施。

（3）组织教师进行教学展示，互相学习，共同进步。

3. 举办音乐特色活动（1）开展校园音乐节，为学生提供展示自我、交流学习的平台。

（2）组织学生参加各类音乐比赛，提高学生的音乐素养和综合素质。

（3）举办音乐讲座、音乐会等活动，丰富学生的校园文化生活。

4. 加强校际交流与合作（1）与兄弟学校建立合作关系，开展音乐教育交流活动。

（2）邀请外校音乐教师来校开展教学研讨，促进教师之间的交流与学习。

（3）组织教师参加省、市级音乐教育研讨会，拓宽教师视野。

三、工作步骤1. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的音乐主题教研工作计划，明确工作目标、内容、步骤和时间安排。

2. 组织实施：按照计划，组织开展各项教研活动，确保活动顺利进行。

3. 检查评估：对教研活动进行定期检查，评估活动效果，及时调整工作计划。

4. 总结经验：对教研活动进行总结，梳理成功经验，为今后工作提供借鉴。

音乐教师个人教研计划（精选27篇）

音乐教师个人教研计划（精选27篇）音乐教师个人教研计划篇1在新学期中，我将教学任务制定如下：1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，丰富学生思想情感。

2、学会读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音等。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作思维。

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。

教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

本年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。

因此，要加强练习。

在唱歌、视唱方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。

因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

3、多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。

要求如下：唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。

学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。

音乐教研员工作计划8篇

音乐教研员工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐教研员工作计划8篇通过编写详细的工作计划，我们可以更好地规划和实施工作的改进和创新，提高工作质量和效果，通过制定工作计划，我们可以更好地管理和分配工作的优先级，避免工作的混乱和紧张，下面是本店铺为您分享的音乐教研员工作计划8篇，感谢您的参阅。

音乐教师个人工作计划（15篇）

音乐教师个人工作计划（15篇）音乐教师个人工作计划(15篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。

相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的音乐教师个人工作计划，欢迎阅读与收藏。

音乐教师个人工作计划120xx年个人工作计划（教师）来源忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。

我将吸取05年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。

现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

一、注重个人道德修养为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。

并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

音乐教研员工作计划(4篇)

音乐教研员工作计划（4篇）音乐教研员工作计划音乐教研员工作计划（精选4篇）音乐教研员工作计划篇1一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。

从整体的情况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣；中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。

执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

二、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

音乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。

感受音乐的不同情绪。

器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。

视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等。

三、教学总的指导思想及目标：1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。

2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。

3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

4、培养表现音乐的能力。

5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。

音乐教师个人校本研修工作计划5篇

音乐教师个人校本研修工作计划5篇音乐教师个人校本研修工作计划1时光匆匆，在紧张忙碌中又结束了一学期的工作，静下心来回首，有辛劳的付出，也有收获的喜悦。

这个学期将会在我的教师职业生涯留下浓重的一笔，因为我较好的处理了家庭和工作的关系，更因为工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。

一、师德——用良心铸就思想作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德。

在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作安排。

二、工作——用细心对待事业(党支部书记述职报告)认真钻研教材，了解教材的结构，认真备课、批改作业，听课32节，虚心向老师们请教。

按时主持音乐教研活动，带领学科老师开展“走出去”战略活动，去9中、13中学习合唱指挥和节目排练。

顺利完成了校级课题《济宁市非物质遗产之传统音乐》校本课程的开发开题任务和编写校本课程《运河音韵》初稿，27000余字。

在本学期，我依然承担了学校的新闻宣传工作，书写新闻通讯稿43条，顺利实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在《山东青年报》、《中学生》报、《济宁广播电视报》、《济宁晚报》、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。

编辑出版校报《腾飞》3期，并顺利完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。

编辑我校第二期《家教理论材料》。

积极参与各项活动，成立“灵动青年团”并组织参加市青少年大自然操交流会，获得“美感奖”，辅导初二、六班经典吟诵比赛并获得优异成绩，参加教师诗歌朗诵比赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心每天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮助图书室输书、在教务处整理档案材料。

三、学习——用真心追求梦想作为一名新教师，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自己。

音乐教师个人研修计划高校音乐教师研修计划模板(5篇)

音乐教师个人研修计划高校音乐教师研修计划模板音乐教研的工作以实施素质教育为宗旨,以学校工作为指导各部门常规管理细则为准则,紧紧围绕音乐课程标准,努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂,培养学生对音乐的兴趣,在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准,认真上好每一节音乐课,提高全体学生的音乐素养及综合素养.积极组织学生参加各项丰富的艺术活动,浓厚学校艺术氛围,进一步提高我校音乐教育教学质量,促进学生健康和谐快乐的成长,推进学校艺术教育工作再上新台阶.一、指导思想以教学为中心,以质量为根本.内强素质,外塑形象,围绕课程改革,结合本校实际情况,探索适合我校教学改革的新思路、新方法.以学校管理工作、教育教学此文转自范文资讯网中存在的实际问题作为突破口,以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,从而为学校长远发展,教师专业化发展提供可靠保证.二、研修目标1、树立____,切实落实校计划精神,不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识.2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素,创新校本研修的模式,开拓校本研修之路,完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制.3、以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,努力铸就一支师德修养高、业务素质优,教学技能全,教学基本功硬,具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍,为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障.4、通过调查研究,立足实际,切实解决教师在教育教学中的各种具体问题,聚焦课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化,促进教师的专业化发展.5、通过探索初中研究型教师成长的特点和规律,帮助经验型的骨干教师突破发展瓶颈,为他们转变为具有较高素质的研究型教师奠定基础.探讨高效率地构建研究型教师群体的方法与途径,使校本研修更深入、更全面地开展下去.三、研修机制（一）决策层面1、针对学校教师的现状、学校教育教学结合学校三年发展规划和师资队伍建设目标,制定校本研修研修规划,帮助每一位教师制定好自己的个人发展目标.2、营造支持性的学习气氛,在考评、奖惩上体现激励为主,鼓励教师确立终身学习的理念和参与研修的行动,逐步使学习成为每位教师的自发、自主、自觉的行为；强化教研组的学习研究功能,使教研组成为集校本教研和校本学习为一体的基本团队；建立多元、立体、交叉的合作团队或合作伙伴（跨学科课题组、外聘专家与骨干教师的科研合作等）.3、将有限的资金投入到改善学校的办学条件上,尽可能满足研修活动中资料、场所和设备需求.聘请各级专家、名师、教研员到校指导、交流、开设讲座、参与研究.在校园网逐步完善的基础上,充分利用博客作为研究的平台,鼓励教师提高信息技术水平,通过远程教育、网上收集信息、参与网上论坛等途径开展研修活动.（二）组织层面1、对各种校本研修资源进行组织、整合、调控.由教务处与教研室共同承担对教研组“管理与评估工作”.依据各教研组制定的计划,对各项教研活动进行目标管理、过程管理、达成度管理,及时了解活动进程,并给予具体指导,抓好组际和教师之间的总结交流.2、教师的教研活动考核与升职、奖励、评级、绩效挂钩.教务处、教研室还对校本研修中的人员安排、课时调配、外出学习等进行调控,使研修学习更有序有效.（三）实施层面要突破以往教研组传统的活动模式,使之成为教师学习的园地、成长的家园.各个教研组内,同行即伙伴,相互沟通感情、交换思想、分享经验、解除困惑,使教研组真正成为了学习型组织.四、具体措施（一）制度保障――规范化1、制订研修制度确保研修时间：教师培训学习,与平时的学校政治学习、教研组业务学习相结合,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训工作制度化、规范化.2、制订研修计划明确研修内容：有效教学策略；课题研究的方法、过程、资料；课件制作,教师基本功训练等.3、充分利用相应配套制度（教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度,教研组考核制度）,从制度上保证并激励教师参加校本研修活动,提高活动质量.4、培训效果上体现“实效”：内容实（从教师急需解决的问题出发）；过程实（采用评课议课、案例分析、反思教学、参与式讨论、教学论坛等研讨形式）；效果实（备课、教学、课题研究有指导作用）.5、建立奖励机制,对在校本研修活动中表现突出（逐项评比）的教师给予一定的奖励.（二）自主研修――日常化1、开展“高效课堂”公开课和示范课活动,组内教师评课议课,交流研讨,通过这项活动的开展,让全体教师得到锻炼、学习、提高.2、组织学习和交流：每学期教师要选读一本教育专著,并提交读书笔记和论文；教学要写教后反思或案例分析.3、完善研讨周制度：继续探索课堂教学改革,开展并完善各年级的有针对性的教学研讨活动,让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为,以学生发展为本,将先进的理念转化为教学实践,聚焦于课堂.（三）同伴协作――团队化1、积极探索集体备课制度改革.教师以年级备课组形式备课,课后必须要有反思.反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等.这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效.2、继续抓好师徒结对工作：组织青年教师撰写教学反思录,促其健康成长.学校依据师徒结对教师年度成长规划的目标达成情况,进行考核与检测,激励先进,鞭策后进.（四）专家引领――专业化1、充分发挥区、校两级骨干教师的作用,提高学校研修活动的质量.2、有计划地安排教师外出学习,尤其是青年教师在政策上要给予倾斜,让他们接受高层次、全方位的系统培训,促使他们尽快成长.同时给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,组织开展各级各类“教学大奖赛”,让他们在一些大型研讨会上展露风采等.3、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈.承办各类教师培训、教研活动等.通过教师主动参与各项活动,聆听各位专家们的报告,努力提升业务素养与理论素养.（五）资源整合――一体化1、把教研、科研、培训统一纳入校本教研的范畴,统一规划,统一实施.2、学校依托市、区级课题的研究促进全校教师开展小课题研究,使全体教师对教育科研的方法、过程、资料建设、成果有全面的认识.3、把课堂作为开展教科研的载体,进行实践性课题研究活动,并注意过程性资料的收集与整理.各个课题组要按计划开展研究,上好研究课,搞好研究活动,积极展示研究过程,并完成一篇有质量的阶段性研究总结.音乐教师个人研修计划高校音乐教师研修计划模板（二）指导思想以《绍兴市教育局名师工作室实施意见（试行）》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。

音乐教研员的职业规划书(3篇)

第1篇一、前言作为一名音乐教研员，我深知自己肩负着推动音乐教育事业发展、提高音乐教学质量的重任。

为了更好地实现这一目标，我特制定以下职业规划书，以期在未来的工作中不断进步，为我国音乐教育事业贡献力量。

二、自我分析1. 个人优势（1）热爱音乐教育事业，具备较强的敬业精神和责任感。

（2）具有较高的音乐素养，具备扎实的音乐理论基础和丰富的实践经验。

（3）具备良好的沟通协调能力，善于与同事、学生及家长建立良好的关系。

（4）具备较强的组织策划能力，能够有效开展教研活动。

2. 个人劣势（1）在音乐教育管理方面经验不足，需要不断学习提升。

（2）在处理突发事件时，有时缺乏果断决策能力。

（3）对音乐教育前沿动态关注不够，需要加强学习。

三、职业目标1. 短期目标（1-3年）（1）熟悉音乐教育相关政策法规，提高自身业务水平。

（2）参与组织学校音乐教研活动，提升教研质量。

（3）指导教师开展音乐教学，提高教学质量。

2. 中期目标（3-5年）（1）成为学校音乐教育领域的核心骨干，具备一定的管理能力。

（2）参与编写音乐教学大纲和教材，推动音乐教育改革。

（3）提升自身综合素质，为成为优秀音乐教研员奠定基础。

3. 长期目标（5年以上）（1）成为地区音乐教育领域的知名专家，具备较高的影响力。

（2）为我国音乐教育事业的发展贡献自己的力量，提升我国音乐教育的整体水平。

四、行动计划1. 短期行动计划（1）深入学习音乐教育相关政策法规，关注音乐教育前沿动态。

（2）参加各类音乐教育培训，提高自身业务水平。

（3）积极参与学校音乐教研活动，协助教师开展音乐教学。

（4）加强与同事、学生及家长的沟通交流，建立良好的合作关系。

2. 中期行动计划（1）参与编写音乐教学大纲和教材，推动音乐教育改革。

（2）担任学校音乐教育领域的核心骨干，协助领导开展管理工作。

（3）参加各类学术交流活动，提升自身在音乐教育领域的知名度。

（4）关注学生心理健康，关注学生个性化发展，为学生提供优质的音乐教育。

2024年音乐教师工作计划样本（四篇）

2024年音乐教师工作计划样本一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真____市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。

将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。

抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。

以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

2024年音乐教师个人工作计划范本（六篇）

2024年音乐教师个人工作计划范本本学期，我负责高____班及高____班的音乐教学任务。

鉴于学生群体间音乐素养差异显著，部分基础扎实，但多数尚显薄弱，这无疑为教学工作增添了一定挑战。

为确保本学期音乐教学工作的顺利进行，特制定以下教学计划：一、教学目标1. 审美教育为核心：致力于培养学生健康的审美情趣，提升其感受、体验及鉴赏音乐之美的能力，树立正确的审美观念。

2. 寓德于乐：突出艺术学科的独特价值，将思想品德教育融入音乐教育之中，以音乐陶冶情操，提升个人修养。

3. 兴趣与知识并重：在九年义务教育的基础上，进一步激发学生对音乐的兴趣与爱好，传授必要的音乐知识与欣赏方法，拓宽视野，启迪智慧，促进学生身心的全面健康发展。

二、教学要求音乐欣赏教学应以音乐聆听为核心，引导学生在情感体验的基础上，对音乐作品进行深入的分析、比较与评价，通过实践活动加深学生对音乐的认识、理解与鉴赏能力。

具体措施包括：1. 激发学习主动性：充分调动学生的学习积极性，促使其主动参与音乐审美活动。

2. 强化听觉审美：利用现代化、直观性强的音乐教具与学具，最大限度地增强学生的听觉审美感受。

3. 课内外相结合：将课堂欣赏教学与课外欣赏活动（如音乐会、音乐欣赏讲座、推荐音乐作品录音等）有机结合，发挥课堂对课外活动的指导作用。

三、教学措施1. 面向全体，注重个性：教学面向全体学生，同时关注学生的个性发展，重视音乐实践，增强学生的创造意识。

2. 强化管理，聚焦高考：针对高考要求，强化教学管理，确保教学质量。

3. 提升专业素养：教师需树立坚定的事业心，虚心学习，不断提高自身的专业水平。

4. 加强教研教改：注重教学方法的创新与优化，努力提高教学质量。

5. 加强合作，共同提高：促进教师间的合作与交流，实现优势互补，共同提升教学水平。

四、教学内容1. 广泛涉猎音乐作品：包括民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等，并介绍相关音乐常识。

音乐教研员新学期工作计划

一、前言新学期伊始，为了更好地推动学校音乐教育教学工作的开展，提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养，特制定本学期音乐教研员工作计划。

二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，打造一支高素质的音乐教师队伍。

2. 加强音乐课程建设，优化音乐课堂教学，提高音乐教学质量。

3. 深化音乐教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教研水平。

4. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 教师培训与提升（1）组织音乐教师参加各类培训，如音乐教学研讨会、专家讲座等，提高教师的专业素养。

（2）开展音乐教师教学经验交流，邀请优秀教师分享教学心得，促进教师之间的相互学习。

（3）组织教师参加音乐教学比赛，鼓励教师积极参与，提升教学水平。

2. 音乐课程建设与优化（1）结合学校实际情况，制定音乐课程教学大纲，明确教学目标、内容和方法。

（2）优化音乐课堂教学，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高音乐教学质量。

（3）开展音乐特色课程建设，如民族音乐、流行音乐等，丰富学生的音乐学习内容。

3. 音乐教研活动（1）定期组织教研活动，如音乐教学观摩、课题研讨等，促进教师之间的交流与合作。

（2）鼓励教师撰写教学论文，参加各类教学比赛，提高教师的教研能力。

（3）开展音乐教研课题研究，针对教学中存在的问题进行探讨，寻找解决方案。

4. 学生音乐素养培养（1）开展丰富多彩的音乐活动，如音乐会、合唱比赛等，激发学生的音乐兴趣。

（2）组织学生参加音乐社团，培养学生的团队协作精神和艺术修养。

（3）开展音乐教育实践活动，如音乐志愿服务、社区文艺演出等，提高学生的社会实践能力。

四、工作计划执行与监督1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和完成时间。

2. 定期检查工作进度，对未完成的工作进行督促，确保工作计划按时完成。

3. 加强与教师的沟通与协调，及时解决工作中遇到的问题。

4. 对工作计划执行情况进行总结，为下学期的工作提供借鉴。

音乐教研员工作计划

音乐教研员工作计划作为一名音乐教研员，为了更好地推动本地区音乐教育的发展，提高音乐教学质量，促进学生的全面发展，我制定了以下工作计划：一、指导思想以音乐课程标准为指导，以提高学生的音乐素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入研究音乐教学规律，积极探索有效的教学方法和策略，不断提高音乐教学水平。

二、工作目标1、提高音乐教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业成长。

2、加强音乐教学常规管理，提高课堂教学质量。

3、推进音乐课程改革，探索适合本地区的音乐教学模式。

4、组织丰富多彩的音乐活动，培养学生的音乐兴趣和特长。

三、工作内容与措施（一）加强教师培训与指导1、定期组织音乐教师参加培训活动，学习最新的教育教学理念和方法，提高教师的专业素养。

2、开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，促进教师之间的交流与学习。

3、针对教师在教学中遇到的问题和困难，进行个别指导和帮助，提高教师的教学能力。

（二）加强教学常规管理1、制定并完善音乐教学常规管理制度，规范教师的教学行为。

2、定期对学校的音乐教学进行检查和评估，督促教师认真落实教学计划，提高课堂教学质量。

3、组织教师开展教学反思活动，总结教学经验，不断改进教学方法。

（三）推进课程改革1、深入研究音乐课程标准，领会课程改革的精神实质，指导教师转变教学观念，创新教学方法。

2、鼓励教师开展教学实验，探索适合本地区学生特点的音乐教学模式，提高教学效果。

3、加强对校本课程的开发和指导，丰富音乐课程资源，满足学生的多样化需求。

（四）组织音乐活动1、组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生的学习兴趣。

2、开展校园音乐文化节等活动，营造良好的音乐氛围，丰富学生的课余生活。

3、组建学生音乐社团，如合唱团、乐队等，加强对学生特长的培养。

（五）教学研究与成果推广1、组织教师开展音乐教学研究活动，鼓励教师撰写教学论文和教学案例，总结教学经验和成果。

音乐教师个人工作计划2023（精选21篇）

音乐教师个人工作计划2023（精选21篇）音乐教师2023 篇1一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

兼职音乐教研员工作计划(3篇)

第1篇一、前言为了提高我国音乐教育的整体水平，促进音乐教师的专业成长，充分发挥音乐教研员在音乐教育中的指导、引领和推动作用，结合我国音乐教育的现状和发展趋势，特制定本兼职音乐教研员工作计划。

二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，培养一批具有较高音乐素养和教学能力的优秀教师。

2. 优化音乐课程设置，使音乐教育更加贴近学生需求，提高音乐教学质量。

3. 促进音乐教育资源的整合与共享，提高音乐教育效益。

4. 深化音乐教育改革，推动音乐教育创新发展。

三、工作内容1. 音乐教师培训（1）开展音乐教师专业技能培训，提高教师音乐素养。

（2）组织音乐教师参加各类学术研讨会、观摩课等活动，拓宽教师视野。

（3）针对音乐教师教学中的难点、热点问题，开展专题研讨和讲座。

2. 音乐课程建设（1）组织音乐教师参与课程改革，优化音乐课程设置。

（2）指导音乐教师开展课程资源开发，丰富教学内容。

（3）开展音乐教学案例评选、推广活动，促进优秀教学成果的交流与共享。

3. 教学研究（1）组织音乐教师开展教学研究，提高教学研究能力。

（2）开展音乐教育课题研究，推动音乐教育理论与实践相结合。

（3）组织音乐教师撰写教学论文，提高论文写作水平。

4. 教学评价（1）建立音乐教学质量评价体系，对音乐教师教学进行科学评价。

（2）组织音乐教师参加教学技能比赛，提高教学水平。

（3）开展音乐教育评价研究，探索科学有效的评价方法。

5. 音乐教育资源共享（1）建立音乐教育资源库，实现资源共享。

（2）组织音乐教师开展教学经验交流，提高教学效果。

（3）开展音乐教育信息技术培训，提高教师信息素养。

四、工作方法1. 加强组织领导，成立兼职音乐教研员工作小组，明确分工，确保工作顺利进行。

2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容、方法及时间节点。

3. 开展调查研究，了解音乐教育现状和教师需求，有针对性地开展工作。

4. 加强与相关部门的沟通与合作，争取政策支持，共同推动音乐教育发展。

音乐教研组个人发展规划(3篇)

第1篇一、前言作为一名音乐教师，我深知教育事业的伟大和音乐教育的独特魅力。

为了更好地服务于教育事业，提升自身的专业素养和教学能力，我制定了以下个人发展规划。

二、现状分析1. 专业知识方面：我具备扎实的音乐理论基础和丰富的音乐实践经验，对音乐教育有一定的了解和研究。

但在音乐教育心理学、音乐教学法等方面还有待提高。

2. 教学能力方面：我在课堂教学方面具有一定的经验，能够根据学生的实际情况进行教学设计。

但在激发学生学习兴趣、培养学生的音乐素养等方面还有待加强。

3. 研究能力方面：我具备一定的教育教学研究能力，但研究成果相对较少，需要进一步提升。

4. 团队协作方面：我具备良好的团队合作精神，但在与同事交流、协作方面还有待提高。

三、发展目标1. 提升专业知识：深入学习音乐教育心理学、音乐教学法等，努力成为一名具有丰富理论知识和实践经验的教师。

2. 提高教学能力：探索有效的教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生的音乐素养。

3. 加强研究能力：积极参与教育教学研究，提升自己的教育教学水平。

4. 提升团队协作能力：加强与同事的交流与合作，共同推动音乐教研组的发展。

四、具体措施1. 专业知识提升（1）定期参加音乐教育、心理学等方面的培训，提高自己的专业素养。

（2）阅读国内外音乐教育著作，了解音乐教育发展趋势。

（3）关注音乐教育领域的最新研究成果，为自己的教学实践提供理论支持。

2. 教学能力提升（1）深入研究教材，掌握教材的编排意图和教学目标。

（2）根据学生的实际情况，设计多样化的教学活动，激发学生学习兴趣。

（3）关注学生的个体差异，实施分层教学，提高教学质量。

（4）积极参与教研活动，学习其他教师的优秀教学经验。

3. 研究能力提升（1）积极参与教育教学研究，撰写教学论文，提升自己的研究能力。

（2）关注教育教学热点问题，开展课题研究，为教学实践提供理论支持。

（3）与同事合作，共同开展教育教学研究，提高团队的研究水平。

4. 团队协作能力提升（1）加强与同事的沟通交流，分享教学经验，共同提高。

音乐教研基地个人计划(3篇)

第1篇一、前言音乐教研基地作为我国音乐教育领域的重要平台，旨在为音乐教育工作者提供学术交流、教学研讨、课程开发、师资培训等全方位支持。

作为一名音乐教育工作者，我深知音乐教研基地在推动我国音乐教育事业中的重要作用。

因此，我制定了以下个人计划，以期在音乐教研基地发挥自己的专业特长，为我国音乐教育事业贡献力量。

二、个人背景1. 教育背景：本人毕业于我国一所知名音乐院校，主修音乐教育专业，具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学实践经验。

2. 工作经历：在多年的音乐教育工作中，我担任过小学、初中、高中等不同学段的音乐教师，积累了丰富的教学经验。

同时，我还积极参与各类音乐教研活动，为提高我国音乐教育质量贡献力量。

3. 专业特长：本人擅长音乐教学、课程开发、师资培训等方面，具备较强的团队协作能力和组织协调能力。

三、音乐教研基地个人计划1. 研究方向（1）音乐课程改革：针对我国当前音乐教育现状，探讨如何优化音乐课程设置，提高音乐教学质量。

（2）音乐教学方法研究：总结和推广先进的教学方法，提高音乐教师的教学水平。

（3）音乐教育评价体系研究：构建科学、合理的音乐教育评价体系，为音乐教育工作者提供参考。

2. 研究内容（1）音乐课程改革研究- 分析我国音乐课程设置存在的问题，提出优化建议。

- 研究音乐课程与各学科之间的融合，提高学生的综合素质。

- 探讨音乐课程在不同学段的教学策略，实现音乐教育的可持续发展。

（2）音乐教学方法研究- 研究国内外先进的音乐教学方法，结合我国实际情况进行推广。

- 开发具有针对性的音乐教学案例，提高音乐教师的教学水平。

- 举办音乐教学研讨会，促进教师之间的交流与合作。

（3）音乐教育评价体系研究- 构建科学、合理的音乐教育评价体系，关注学生的音乐素养和创新能力。

- 研究音乐教育评价方法，提高评价结果的客观性和公正性。

- 推广音乐教育评价成果，为我国音乐教育事业提供借鉴。

3. 实施步骤（1）准备阶段- 收集相关资料，了解国内外音乐教育研究现状。

音乐教师赵本教研工作计划5篇

音乐教师赵本教研工作计划5篇音乐教师赵本教研工作计划1作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。

在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。

不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。

在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。

安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。

安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党音乐教师赵本教研工作计划2今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。

调动学生的积极性。

并使他们限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。

为教好学生做好充分的准备。

使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。