三年级起步作文
三年级起步作文从仿写起步的作文
三年级起步作文从仿写起步的作文《三年级起步作文从仿写起步的作文（一）》小朋友们，你们知道吗？写作文就像搭积木，一开始可能有点难，但只要找对方法，就能变得容易又有趣。
三年级是我们写作文的起步阶段，仿写就是一个很棒的方法哟！比如说，我们读了一篇写春天的文章，里面说“春天来了，小草从地下探出了脑袋，好奇地张望着这个世界”。
那我们就可以仿写：“秋天到了，枫叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
”再比如，有一篇写小动物的作文里写道：“小兔子有一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，真可爱。
”那我们就能仿写：“小猫咪有一对蓝宝石般的眼睛，在黑夜里还会发光呢，特别神奇。
”通过仿写，我们能学习别人的好词好句，还能慢慢掌握写作的技巧。
怎么样，小朋友们，让我们一起从仿写开始，写出精彩的作文吧！《三年级起步作文从仿写起步的作文（二）》亲爱的小朋友们，在我们刚开始学写作文的时候，是不是会觉得有点头疼呀？别担心，今天老师要告诉你们一个小秘密，那就是从仿写起步！还有哦，如果读到“公园里的花开得真美，红的像火，粉的像霞，白的像雪”。
那我们也能仿写：“果园里的水果真多，苹果红通通的像小朋友的脸蛋，香蕉弯弯的像月牙，葡萄紫莹莹的像宝石”。
多模仿，多练习，慢慢地，我们就能写出属于自己的好作文啦！《三年级起步作文从仿写起步的作文（三）》小朋友们，写作文就像画画一样，一开始我们不知道怎么画，那就先看看别人是怎么画的。
三年级了，我们要开始写作文啦，仿写就是我们的好帮手。
我给你们举个例子哈。
有一篇文章写“大海是个神奇的魔术师，一会儿变出蓝色，一会儿变出绿色”。
那我们可以仿写“天空是个调皮的孩子，一会儿露出笑脸，一会儿又哭鼻子”。
再比如说，“山上的树真高啊，高得好像要碰到天了”。
那我们就写“河里的水真清啊，清得能看见水底的沙石”。
通过这样的仿写，我们会越来越会写作文的，加油哦！《三年级起步作文从仿写起步的作文（四）》小朋友们，你们想不想把作文写得棒棒的？其实呀，从三年级开始，我们可以通过仿写来提高自己的写作能力哟！比如说，有一篇作文里写“太阳公公露出了笑脸，把温暖的阳光洒向大地”。
三年级起步作文例文
三年级起步作文例文推荐文章小学三年级看图作文范文热度：三年级想象作文500字:我的嘴巴终于回来了热度：三年级童话故事作文:好玩的游戏热度：小学三年级书信作文范文热度：小学三年级下册第八单元作文热度：从整个小学作文训练的程序来看,三年级担负着承前启后的任务,难度较大,需要认真做好由此及彼的过渡工作。
下面是店铺为您整理的关于三年级起步作文例文的内容，希望对您有所帮助!三年级起步作文例文一想念的哥哥：您好!时间过得真快，哥哥我已经半年没见到你了。
我好想你呀!你想我吗?妈妈说你放假就会回来，于是我天天盼着快点放寒假，那时就能见到你了。
每当看见外面的哥哥和妹妹一起玩耍时我就想起和你在一起的快乐日子。
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对了告诉你个好消息，妈妈把我从幼儿园到现在写的日记和作文整理出了一本书。
老师把我评为“金牌小编者”爷爷奖励我五百元钱呢!爷爷说如果我出第二本书就奖我一千元钱。
我正在努力，现在已经写了很多篇作文了。
我打算寒假出第二本书，哥哥你别急，到时我把我的两本书拿给你看。
哥哥你的学习成绩怎样?上次我的语文和数学测验都得了全班第一。
老师给我评为“最佳语文作业奖”，哥哥知道这么多你一定很高兴吧!可是今天数学测验我没考好，妈妈没说我，但是我心里很难过，下次我会努力的。
哥哥我们一起努力，看到期末谁考得好?好了就写到这吧!祝哥哥学习进步!天天开心!三年级起步作文例文二一只叫来克的老鼠在大街上乘凉。
突然，从二楼的阳台上掉下来一个巨大的“不明飞行物'”，把来克压得喘不过气来。
小老鼠来克自言自语地说：“妈呀，今天太倒霉了，差点被压死。
”来克费了好大力气才爬起来，一看，原来是半个西瓜皮，他高兴地跳了起来。
“哈哈，多好的西瓜皮呀!我正愁着没房子住呢!我要用它来做一个小房子。
”说干就干，来克找来一支记号笔和一把锋利的小刀，他拿起记号笔在西瓜皮上画了一扇小门和一扇窗子，接着拿起小刀飞快地沿着线切。
“唰唰唰”，没多久一做漂亮的小房子诞生了，来克看着做好的小房子，高兴地又蹦又跳。
【推荐】起步作文300字3篇
起步作文300字【推荐】起步作文300字3篇起步作文300字篇1小时候，我们都渴望自己是公主，长大后，才知道其实我们都是自己的公主，是自己的独一无二。
小学三年级，自己的数学成绩总是跟不上去，父母因此常常唠叨我。
期末考的时候，我的语文比较好，但是数学和英语就差的很多，数学老师还是很爱批评学生的、他总是拿差生和好生相比，久而久之，我有些自卑。
我们班的女生都是群居动物，他们都喜欢和活泼的女生在一起玩，我，俨然变成他们眼中的不合群。
我的同桌是一个心高气傲的人，她的成绩都非常好，她有时只跟我在一起玩，我没有理由拒绝，其实相处久了，发现她这个人很单纯，说话很直，所以互相猜忌这种事情不会发生在我们两个身上，有一次和她说心里话：“以前，我不太愿意和优秀的女生在一起玩，但你的真诚和单纯让我很喜欢你，我的自卑也没有了，跟你相处久了，我也逐渐变得自信了。
”她坦然看着我，对我笑着说：“其实，每个女孩子都像是一朵花，每一朵花都有自己的花期，等到时候了，自然便会绽放属于自己的那份光芒。
”有一次，我半开玩笑的对她说：“你是花萼，我是花瓣，我保护你，一起绽放属于我们的光芒吧！”她莞尔一笑，说：“有时候，花瓣也十分的美呢。
”起步作文300字篇29月2日，“明天要开学喽！”我兴奋地大叫。
我不敢少带一样作业，毕竟要在第一天给老师一个好印象。
到晚上便早早入睡。
9月3日，我6：30就起了床便向学校走去，如奥运健儿向冠军奔跑般的速度。
到了学校发现许多同学与我一样早早到校。
在一年级新生有着不一样的笑脸。
似乎对当上小学生非常渴望，高兴自己的愿望兑现了。
而家长却害怕孩子不适应。
久久不回，有些家长与孩子一同进校。
还为孩子做好一切准备，所以一大早小店门口便挤满了买本子的家长、孩子。
这应是一个好开始，所以一年级的`同学可要努力了！我向自班走去，一开始就走错了班。
已有许多同学在座位上议论纷纷，但班上的人方法多，一下就知道老师是谁。
而我便帮张老师整理办公室。
起步的作文600字8篇
起步的作文600字8篇优质的作文应当具备独到的见解，从而触动读者的心灵，阅读经典文学作品有助于我们写出富有文采的作文，下面是本店铺为您分享的起步的作文600字8篇，感谢您的参阅。
起步的作文600字篇1成长是每个人都必须经历的一道坎，我们每个人都会有做错事的时候，在路上，我跨出了那一小步，却在人生的道路上跨出了一大步。
小时候，我们按耐不住好动天性的诱惑，拿出足球，在小区里踢了起来。
不一会，我们就已经踢的满头是汗，没想到悲剧却刚刚才要发生，我在踢球的时候，一个大脚把球给踢的老高老远的，却未曾想到球掉下来时正好掉在了一户人家的窗户上，把人家的窗户给踢了一个大窟窿，我一下子呆住了，没有想到这样的事情会发生在我的身上，我站在那儿，一动也不动。
同伴拉了拉我，示意我快点离开这个地方。
我没有多想，就跟着他们一起逃走了。
这件事情如同一片阴云一样积压在我的心头，久久没有散去。
我一直没有想清楚这件事情我做的到底是对还是不对。
我心中的疑惑却久久困扰着我。
直到那一天，我迈出了那第一步。
那一天我们几个人依旧在小区里踢着足球，成长依旧不能使我们的玩心褪却。
我们几个人在小区中忘情的疯闹。
不一会又是满头大汗了。
这时我一脚却又把球给踢了出去。
又踢到了一户人家的窗户上。
窗户碎了。
朋友们见状都纷纷逃去。
只剩下了我和他。
我犹豫着。
最终我下定了决心。
走向了这扇门。
我畏惧的敲开了门。
开门的是个老婆婆。
她问道是不是我打碎了它，说完指了指窗的方向。
我不好意思的低下了头。
羞愧的笑了。
我抬头正看见了老婆婆那和善的笑容。
她说知错能改，善莫大焉。
我不怪你了，我如释重负般的长吁了一口气。
走了出去。
阳光是那么的明媚。
成长不都是从一件件小事中堆积起来的吗？我跨出了轻轻的一小步，却在人生的旅途上跨出了一大步。
起步的作文600字篇2它就在这儿，新叶乘载着生命的不竭动力，重新扬帆起航。
那株银杏就屹立在这，目睹了半个世纪的沧桑巨变，也经历了自己的沧桑巨变。
着散落一的败叶是它落的泪，如断垣残壁般的虬枝是它的血泪史。
起步作文（精选24篇）
起步作文（精选24篇）起步作文（精选24篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的起步作文（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
起步作文篇1今年的九月，我的人生大门打开了，我终于迈入了初中的学习之旅。
我的第一步走得非常好，所谓“赢在起跑线上”，我带着好奇心和浓烈的求知欲望，来到这所美丽的学校学习。
这里的一切都是那么新鲜、刺激。
在这里，不仅得到老师的教育、老师传授的知识，更多的是关怀和照顾，于是，我确信，我的起步是正确的。
昨天晚上，当晚自习开始，我准备写作业时，才发现眼镜没带。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，隔壁班的宿舍值班委拿着我的眼镜来到我们班：“320房间的同学，老师让我带给3号床眼镜。
”我接过的是擦得像新的一样的眼镜，我笑着说：“谢谢！”这样的起步就是我所要的，美好！在起跑线上，我不仅得到照顾，还学会了怎样做月饼。
中秋节快到了，综合实践课上，老师要求我们做月饼，学会分配工作，完成任务。
我们期待已久的星期四总算来了，第八节课，我们“全副武装”，颇有气势地排着队伍，向厨房走去，我们来到面包坊，有三张长桌，每十人为一小组，每组一桌。
有五个面粉堆整齐的列在桌子上。
先把糖浆、油倒入面粉中。
和好面后，把一个个莲蓉心包在小面团里头，圆圆的真可爱。
最后把面团塞进模子里，让我们组的大力士一拍，三个精致的月饼都完成了，哈哈，我们心里甜滋滋的，真谢谢大厨的教导！这样的起步就是我所要的，多彩！还有值得提起的是，初中刚起步，我就有了许多好朋友，和室友们简直成了闺蜜了！她们和我在人生观、世界观、价值观等很多方面总是能达成共识。
我们互相谦让、互相关心、互相帮助，愉快的在一起学习，生活。
这样的起步是我所要的，真实！仅在一个月的学习中，我就有所见识，见识的是老师们的科学的教育方法；有所获得，获得的是老师们的照顾和同学们的友情。
三年级起步作文激趣
三年级起步作文激趣三年级，对于孩子们来说，是作文之旅正式启程的阶段。
这个时候，激发他们对写作的兴趣，就像给小种子浇水，让它们有破土而出、茁壮成长的动力。
记得我小时候上三年级，那时候对写作文真是又好奇又害怕。
老师第一次布置作文的时候，我脑袋里一片空白，完全不知道从哪儿开始。
但有一次经历，却让我对作文的态度发生了大转变。
那是一个阳光明媚的周末，爸妈带我去了郊外的一个农场。
一进农场，那热闹的景象就把我吸引住了。
一群小鸡在草地上欢快地跑着，毛茸茸的，像一个个黄色的小绒球。
我忍不住想去追它们，结果小鸡们被我吓得四处逃窜，“叽叽叽”叫个不停。
农场里还有几头老黄牛，它们慢悠悠地嚼着草，大大的眼睛偶尔瞅瞅我们这些“不速之客”。
我走近一头黄牛，它身上的毛摸起来有点扎手，但却让我感觉到一种特别的温暖。
再往前走，是一个猪圈。
那里面的小猪可太有趣啦！圆滚滚的身子，粉嘟嘟的皮肤，还有那小小的短尾巴，不停地晃来晃去。
有一只小猪特别调皮，一直在泥坑里滚来滚去，把自己弄得脏兮兮的，逗得我哈哈大笑。
最让我兴奋的是果园。
红彤彤的苹果挂满枝头，就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
我伸手摘了一个，咬一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，那滋味，到现在我都忘不了。
回到家后，老师刚好布置了一篇写周末趣事的作文。
我一下子就想起了在农场的那些美好时光。
我拿起笔，把看到的小鸡、老黄牛、小猪还有果园里的苹果，都一股脑儿地写了下来。
我写小鸡奔跑时的可爱模样，“那些小鸡跑得可快啦，小脚丫好像装了风火轮似的，一溜烟就没影了。
”写老黄牛的憨厚，“老黄牛慢慢地嚼着草，就像一个悠闲的老爷爷，对周围的一切都不紧不慢。
”写小猪的调皮，“那只小猪在泥坑里撒欢，简直就是一个小小的‘捣蛋鬼’。
”写苹果的香甜，“苹果红得像要滴出血来，咬一口，甜得像吃了一勺蜂蜜。
”那次作文，我写得特别顺畅，而且越写越开心。
当老师把我的作文当作范文在全班朗读的时候，我心里别提有多自豪了。
从那以后，我不再害怕写作文，反而总是期待着老师布置新的题目，因为我发现，只要把自己看到的、听到的、感受到的真实地写下来，就是一篇好作文。
[VIP专享]小学三年级起步精品作文13篇
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三龙镇中心小学三（1）班学生精品作文欣赏1我的自画像我叫范乾彪，今年10岁了。
别看我瘦瘦的但我长的可壮了，我体重56斤呢。
我喜欢蓝色，当然新爱穿蓝色的衣服喽。
我平时在家喜欢帮爸妈干些能做的活；扫地，叠被子，收衣服我样样都能干，爸爸妈妈夸我是个好孩子。
这就是我的自画像，你们了解我了吗？（范乾彪）2学会滑滑板今天8月16日，我上我哥哥家玩，哥哥给我一个滑板。
我高高兴兴地回家，我叫爸爸陪我一起练习滑滑板，爸爸先帮我稳住平衡。
忽然我向地上一摔，把脚摔疼了。
爸爸鼓励我说：“加油！儿子。
”又学了一会儿，还是没学会，只好下次再练了。
（王凯）3粗心的奶奶前些天，我在家里看电视。
奶奶吃过饭急匆匆地出去了。
她和邻居们约好了打麻将。
没过一会儿，琪琪和她妈妈来了，说一起去买书吧！我打一个电话给奶奶，告诉奶奶我和琪琪去买书了。
奶奶打完麻将看到我不在家就着急地找我，屋前屋后甚至河边都找过了，还是没找到我。
这时我到家了，我看着奶奶的表情都快哭了。
我问她怎么了？她生气地对我说：“你跑哪儿去了？”“我去买书了呀！我不是打电话给你了吗？”“有吗？没有打过。
”我奶奶打麻将也太专心了吧，连这个都忘了。
（刘春磊）4去作客有一天，我和爸爸妈妈到一个哥哥家去庆祝他考上大学了。
我到那个酒店看见房间很漂亮，像一座城堡。
城堡里有许多美丽的雕塑，它们真可爱，有的为客人跳舞，有的向客人微笑，它们真漂亮。
我看见里面有一幅大大的画贴在墙上，那一幅画像真的似的。
我吃了许多好吃的菜，看了许多节目，唱了许多好听的歌。
爸爸意味深长地对我说：“等你也考上大学的时候也请哥哥到我们家好不好？”我回答：“好。
”（程芙蓉）5买金鱼今天，我和爸爸、妈妈一起去大丰玩。
街上人山人海，我们走到一个卖金鱼的摊位上，五颜六色、大小不一的金鱼在不同的鱼缸里自由自在地游来游去，我很多喜欢。
妈妈说：“你喜欢就买几条回家。
”我很高兴，就挑选起来。
经过我的精挑细选。
我终于选了三条漂亮的小金鱼：一条红通通的，一条雪白雪白的头上只有一点儿红，所以取名一点红，还有一条黑色的所以取名小黑。
三年级起步作文
三年级起步作文关于三年级起步作文八篇1我有一个快乐幸福的家。
家里有爸爸、妈妈，还有一个机灵调皮的我，让我来为大家介绍一下他们吧！我的家就像一个调色盘。
盘子里有各种各样的颜色，爸爸是红色，妈妈是紫绿色，我是绿色，这些丰富的颜色组成了一幅美丽的画。
为什么说爸爸是红色的呢？因为爸爸整天笑呵呵的，从不发脾气。
每天除了工作，就是上网，他还喜欢讲笑话，逗得我哈哈大笑，所以他太适合红色了。
妈妈是紫绿色。
只要妈妈在家，每天能吃上可口的饭菜，家里总是暖洋洋的。
我仿佛觉得家里变成了大草原，我变成了一匹骏马，在辽阔的大草原上飞快的奔驰。
如果我犯了错，妈妈就变成了紫色，她严厉批评我，所以妈妈是紫绿色。
我是绿色，因为绿色代表和平，有我爸爸妈妈不会再烦，不会再争吵，我希望我家永远和平、幸福。
我爱我家，我爱我加的多姿多彩，正因为多姿多彩，所以我的家才会幸福、快乐。
关于三年级起步作文八篇2每个人都有自己的愿望，我也不例外。
我的愿望是想当一名科学家。
我当科学家是想发明一种万能机器人。
它的样子和普通机器人一样，只不过它可以模仿人类的语言。
这款机器人可以帮助残疾人走路、甚至还可以变成车的造型自动行驶，也可以下水，飞上蓝天。
这个机器人还会做饭，还可以根据人们口重、口轻做出不同的饭菜。
你也可以选择不同的菜由它来做。
他还有导航和自动加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，别怕，如果你带上它，它会把你领出沙漠；如果机器人在工作时没油了，怎么办？你只要按一下自动充油按钮，它的油箱就可以清楚的看见油一点一点的在往上升。
不用买汽油，你只要往它的加工箱里放些润滑油，经过加工，就成了机器人用的油了，这个机器人不用电，是一个节能型的机器人。
为了实现我当科学家的愿望，所以从现在起我要好好学习，加倍努力。
关于三年级起步作文八篇3语言，是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，都要以语言为载体。
因此，要想写好作文，在语言运用规范、准确、连贯的基础上，要认真锤炼自己的语言，使作文语言富有表现力。
我上三年级了的作文
我上三年级了
今天，我已经进入了三年级，成为了一名三年级的小学生。
从小班到大班，我一步步地成长，现在，我终于迈进了新的阶段。
在新的学期里，我要更加努力学习，争取取得更好的成绩。
学习计划
在新的学期里，我制定了自己的学习计划。
我要更加认真地听课，做好笔记，及时复习。
我还要利用晚自习时间进行预习，提前掌握下一天的知识，这样就可以更好地跟上老师的步伐。
除了在学校认真学习外，我还会多读书，不仅是课本上的故事，还有其他绘本、小说等。
阅读不仅可以增长知识，还可以提高我的阅读能力和写作能力。
学习新的课程
进入三年级，我们要学习新的课程，如科学、历史等，这些内容让我感觉很新鲜，同时也带给我无限的好奇心。
我会跟随老师的步伐学习，利用好图书馆里的书籍，探索这个丰富多彩的世界。
进行集体活动
在新学期里，我还要积极参加班级里的集体活动。
班级活动有许多种，如运动会、文艺比赛等。
我会认真准备每一项活动，让自己发挥最好的水平。
养成好的习惯
在新的学期里，我要养成好的生活习惯。
我会规律地作息，早睡早起，保证足够的睡眠。
我会多喝水，多运动，增强自己的体质，保持良好的身体健康。
我还要培养独立自主的能力，自己收拾书包，自己完成作业，自己刷牙洗脸，让自己变得更加自信、自立。
结束语
终于，我要说一句：我上三年级了。
这句话让我感觉很自豪，也很期待新学期里的一切。
我会认真学习，积极参加集体活动，养成好的生活习惯。
我相信，在每一个方面，我都会有所进步，达到自己的目标。
三年级新的起点作文4篇
三年级新的起点作文4篇三年级新的起点作文1转眼间，两个月时间的暑假又过去了，迎来的是一个新的学期。
矮矮的我将被转入五年级，去认识新的老师，与新的同学在同一条起跑线上比赛，决一雌雄。
我虽然在今年的期末考试中语文、数学两门主课得了全班第一，但是新的学期开始了，在老师的眼里每个人的成绩都回到了0，都回到了同一个起点。
不管你以前的学习成绩怎么样，表现如何只要现在加倍努力学习，一丝不苟的读书，肯定能在老师的脑海中留下一个深刻的印象。
为此，我制订了一份新学期计划，具体如下：在学校做到每堂课都认真听讲，积极举手发言，积极完成老师布置的每一项作业，不做小动作等。
在英语方面，将课文背得滚瓜烂熟，在数学方面上，多练算术题，并养成良好的验算习惯，改掉马虎、粗心的坏习惯；在语文方面，多读课外书，增长更多的知识……在新的学期里，好好学习，天天向上，发奋读书，虚心好学，争取做一个德、智、体、美、劳各方面发展的学生。
三年级新的起点作文2告别小学生活，踏入初中，成为初中生.实验校园是一个我再也熟悉不了的地方。
在我卖给实验之前，是平一中。
我从小在这里长大。
告别了小学那悲惨而怀旧的过去，带着这种感觉，走进了初中的校门…在初中的校园里，我比在小学生活的更自由。
每天和好朋友一起学习，还有社团活动，运动会等等，都让我很兴奋。
初中学习比小学难多了，但只要努力克服，我不觉得会头晕。
科学级数法真的很难，我还是比较模糊。
我会做数学题，但是因为答案不全，每次分数都不是很高。
我对语文，背书之类的没什么问题，就是上课说话心里会不自觉的慌，大概是因为小学没经常答题吧。
英语还好。
另外，我还学了音标。
地理上还是有些迷茫，但我会努力的！朋友比小学生懂事多了，关系也好了很多。
哈哈！初中的校园里，在朋友和作业的攻击下，我暂时忘记了在姐妹中被排挤的痛苦。
我希望学校不会放假，这样我就可以永远忘记他们.三年级新的起点作文3转眼间，两个月的暑假过去了，新的学期又迎来了。
三年级语文上前四个单元作文范文
三年级语文上前四个单元作文范文嘿，小伙伴们，我今天要和大家分享一下我这三年级的语文学习经历。
其实，我觉得三年级的学习还挺有趣的，尤其是前四个单元的作文。
今天我就来给大家讲讲我的作文范文吧！第一单元的主题是“我的家”，我写了一篇关于我家的小故事。
那天，我放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌地做饭。
我走过去问她：“妈妈，你在做什么呢？”妈妈笑着说：“我在做你最爱吃的红烧肉哦！”我一听，口水都快流出来了。
妈妈见状，又说：“等你写完作业，就可以吃了。
”我立刻答应了，然后开始写作业。
写完作业后，我迫不及待地跑到餐桌前，看着那一盘香喷喷的红烧肉，心里真是美滋滋的。
第二单元的主题是“我的学校”，我写了一篇关于我的校园生活的作文。
我告诉我的读者，我们学校有一个很大的操场，每天早上都会举行升旗仪式。
我还特别提到了我们学校的图书馆，那里有很多好看的书，我每次去都会借好几本回家看。
我还说我最喜欢的科目是数学，因为我觉得数学很有趣，而且能锻炼我们的思维能力。
我还告诉大家，我们班上有一个特别搞笑的同学，他总是会说一些搞笑的话，让我们大家都笑得前仰后合。
第三单元的主题是“我的好朋友”，我写了一篇关于我和我的好朋友的故事。
我跟我的好朋友小明是从一年级就开始认识的，我们一直是形影不离的好伙伴。
有一次，我们在操场上玩耍，突然下起了大雨。
我们都吓得不知所措，但是我们还是互相鼓励，一起跑回了教室。
那次经历让我们的友谊更加深厚了。
我还说我和小明还有很多共同爱好，比如我们都喜欢画画、玩游戏等等。
我觉得有这样一个好朋友真的很幸运。
第四单元的主题是“我喜欢的活动”，我写了一篇关于我喜欢的运动的文章。
我喜欢打篮球，因为我觉得篮球运动既能锻炼身体，又能培养团队精神。
每次放学后，我都会和同学们一起去操场上打篮球。
我还说我喜欢参加学校的各种活动，比如运动会、文艺汇演等等。
我觉得这些活动让我们的生活变得更加丰富多彩。
好了，今天就和大家分享到这里啦！希望大家都能喜欢我的作文范文。
关于小学三年级起步作文8篇
关于小学三年级起步作文8篇到了小学三年级，学生的作文知识已经有了一定的基础。
下面随来看看小学起步三年级作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：我的愿望】每个人都有自己的愿望，我也不例外。
我的愿望是想当一名科学家。
我当科学家是想发明一种万能机器人。
它的样子和普通机器人一样，只不过它可以模仿人类的语言。
这款机器人可以帮助残疾人走路、甚至还可以变成车的造型自动行驶，也可以下水，飞上蓝天。
这个机器人还会做饭，还可以根据人们口重、口轻做出不同的饭菜。
你也可以选择不同的菜由它来做。
他还有导航和自动加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，别怕，如果你带上它，它会把你领出沙漠;如果机器人在工作时没油了，怎么办?你只要按一下自动充油按钮，它的油箱就可以清楚的看见油一点一点的在往上升。
不用买汽油，你只要往它的加工箱里放些润滑油，经过加工，就成了机器人用的油了，这个机器人不用电，是一个节能型的机器人。
为了实现我当科学家的愿望，所以从现在起我要好好学习，加倍努力。
【篇二：我们的课余生活】在丰富多彩的课余生活中，我最喜欢的是“悠悠球”!我要是能像金鹰卡通频道播放的《火力少年王》里的主人公那样做好各种各样复杂的招式的话，那就太好了!于是我开始练习玩悠悠球，刚开始玩悠悠球时，我总是接不住，我决定要多练习。
于是，我就一边看电视，一边学做招式。
我学了很久，终于把招式都学会了。
悠悠球就像一个乖宝宝，我叫他往右，他就不敢往左;我叫他往上，他就不敢往下。
我的技术越来越娴熟了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦里的我成为了世界悠悠球高手，感到无比骄傲!如果起床后梦想能成真的话就太好了。
虽然这个梦很难实现，但在现实生活当中，我相信只要不断努力就一定可以成为悠悠球高手。
加油!相信愿望总会实现的!愿我们的课余生活越来越多姿多彩!【篇三：我爱秋天】清晨，我踏出家门，来到草地。
小草被露珠浸润着，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一个个闪耀的钻石。
我继续向前走，有一棵杏树，阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
三年级起步日记300字
三年级起步日记300字
x年x月x日星期x 天气
今天，我准备从家里起步一直到公园，锻炼身体。
我来到广场中间，一开始练习跳跃，我跳来跳去，不断增加热量，热量越来越多。
改革农场上有的在打打羽毛球，有的在抖空竹，有的在打太极拳，还有的"在做保健搡…真是热闹极了!
再瞧瞧那边，有一位老爷爷穿着一套白丝绸运动服打着太极拳。
老爷爷神态自若，全神贯注，我从他面前走过，他好像没看见我似的。
老爷爷打的太极拳姿势优美，令我暗自赞叹。
我觉得如果每个人都能做到喜欢运动，坚持运动，养成良好的习惯，就会有更多的人加入到“健康队伍”里来。
所以，我倡议，我们要每天
运动一小时。
我希望大家一起呼喊这样一个口号:“我运动!我快乐!”“我运动!我快乐!"。
三年级上册作文范文精选(13篇)
前几天，我找来一个小桶，一个有许多洞的小篮子，然后抓了一把黄豆放进小篮子里，你想知道我是在做什么吗？原来我在泡黄豆呢。
我走进厨房，在水龙头底下把黄豆冲洗一下，再把黄豆倒进水杯里用水浸泡。
黄豆圆圆的，小小的，黄黄的，就像一个个小精灵。
第二天，我去看我浸泡了一天的黄豆。
我看见黄豆的“衣服”里包着娇嫩的胚芽。
它的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯里舒服地躺着。
我马上把杯子里的水倒掉，再把一个食品袋撕成两半，一半铺在篮子里，把黄豆倒下去，另一半用来遮盖黄豆，然后把篮子放进桶里用盖子盖好，我没盖严，把桶盖移出一点，这样黄豆才可以透气。
过几天，妈妈说黄豆长出了牙，成了豆芽，可以吃了。
我打开桶盖，看到每一颗黄豆都长出了芽，像妞妞头上扎的羊角辫，我很高兴，便让妈妈把豆芽炒了。
我吃着自己做的豆芽，心里乐开了花。
三年级上册作文范文精选篇2我自豪的告诉你们，我学会了游泳。
我在五岁那一年爸爸给我报了个兴趣班学游泳，我一听可高兴了，心想可好好在水里玩耍了。
第二天我去训练了。
唉!不是我想像的那样在水里玩，教练好严格啊让我们先在地上做热身操，好麻烦啊我很不乐意，做完了热身操就要下水了，一下水开始学憋气，憋气学好了就学一些简单的姿势。
接下的几天反复的训练这些，我都烦了不想学了，爸爸就鼓励我干什么事都要坚持下去，不管有多难坚持最后就是胜利!在爸爸的鼓励下我轻松的学会了蛙泳蝶泳自由泳仰泳。
我厉害吧!三年级上册作文范文精选篇3书对他来说就是神！当她累的时候，书籍可以帮助她缓解疲劳；当她难过的时候，书可以让她振作起来。
于是，这本书成了他最好的朋友。
但是她有个坏习惯：一边看一边流泪。
然后，一本好书就快写完了，撕了。
她不仅在业余时间看书，睡觉的时候还“捧”书！……怎样？你喜欢女生李开印的故事吗？想知道她是谁？她就是我，初三的学生。
我相信有很多关于我和这本书的故事，我以后再告诉你。
三岁的同学，你的一举一动，你的每一个微笑，都是我学习生活的精彩笔记。
三年级入门作文范文【优秀6篇】
三年级入门作文范文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级开学作文（精选38篇）
三年级开学作文（精选38篇）三年级开学作文（精选38篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级开学作文，希望能够帮助到大家。
三年级开学作文篇1“叮——!”一阵响亮的铃声，在我耳旁回旋。
我猛一张开眼睛，看了看日历，今日是“2月6日”。
“要上学了!”妈妈大叫道。
我马上穿好了衣服，刷好了牙，吃完了早餐，背上了书包，一路上吹着小曲，往学校走去。
来到了学校，刚到门口，就看见这里人山人海，我三步并两步，风似的向班级跑去，一边跑，一边想：“同学和老师会有哪些变化呢?”回到了班级，我又坐回了原先的位子。
陈琦说：“许益超，你好!”我说：“你也好!”过了一会儿，董逸帆回来了，他说：“快去搬书，累死了!”董逸帆用手抹了一下他头上的豆大的汗珠。
我说：“我知道了!”董逸帆又去搬书了。
正在这时，奚老师带着笑容走进了教室。
老师宣布发新书了，教室里爆发出了欢笑声。
同学们手拿新书，高兴得像一群小鸟，我也不例外。
我捧着这些新书，我心里暗暗地想：“新的学期来临了，我要更加努力，争取考个好成绩。
”三年级开学作文篇2时间过得真快！转眼，一个短暂的寒假就这样过完了。
当我还沉浸在假期的欢乐之中的时候，却又要迎来一个新的学期。
哎！总想要再多一点假期，因为我还没有玩够，我还没有享受完这样的假期。
可是，时间就像流水一般匆匆而逝，我们都没有办法把它抓回来。
我还得重新收拾好心情，去迎接新的一年的开始，迎接新的一学期。
于是，我开始检查作业，语文作业是寒假作业本，再加两篇作文，数学作业是寒假作业本和口算，英语作业是英语寒假作业本，抄写单词表的单词和句子，还要每天读英语，将读的英语录下来，并发到QQ群里。
我一样一样地收拾着，一样一样地校对着，并把它们放到书包里。
等检查完毕后，我就把书包放好，准备迎接新学期的到来。
是呀！我得静下心来，告诉自己假期结束了，要重新投入到学习中去，这种浑浑噩噩的日子即将告一个段落。
三年级起步作文《吹泡泡》
大大小小半空飘 数数颜色真不少
姿态万千好漂亮 伸手一接不见了
谜底:泡泡
比赛规则、要求：
1、边吹边观察Leabharlann 吹泡泡大赛2、评出： 吹得泡泡最大，大得像 吹得最高的是 ， 吹得泡泡最多，就像 最有趣的要数
。 。 。 ， 。
吹泡泡
写动作
吹
先（蘸）……接着（放）……最 后（吹） ……
如：罗老师一声令下，同学们就争先恐后 地吹了起来。 吹得泡泡最大， 吹 得最高 ， 吹得泡泡最多，最有趣的要 数 。我先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子 里蘸一下，接着把吸管的另一头放到嘴边， 最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。
罗老师一声令下，同学们就争先恐后地吹了起 来。 吹得泡泡最大， 吹得最高 ， 吹得 泡泡最多，最有趣的要数 。我也不甘示弱，先 拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸 管的另一头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻一吹， 泡泡就吹出来了。 看！小泡泡颜色多漂亮啊！有＿＿，有＿＿， 有 ，还有 。真是 ！ 你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡 泡 ，像 ；有的泡泡 ， 像 ；还有的泡泡 ， 像 ，真像魔术师在变戏法。 我们班的同学们和泡泡玩得真开心，有 的 ，有的 ，还有的 。 教室成了泡泡的天堂，小朋友的乐园。
看色彩
五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的
谁能把你见到的颜色连起来用几句话说 一说？
句式：看！小泡泡颜色多漂亮啊！有＿＿， 有＿＿，有＿＿，还有＿＿＿。真是＿＿！
看形状
小词库：又大又圆的、大大小小、一串
串的、圆圆的、…… 气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄……
把泡泡的样子说具体： 你瞧，大家吹出来的泡泡各式各 样：有的泡泡 ，像 ； 有的泡泡 ，像 ； 还有的泡泡 ，像 ， 真像魔术师在变戏法。
作文起步困难重重
作文起步困难重重作文一：写作文对我们小学生来说，就像爬山，起步的时候困难重重。
我刚上一年级的时候，老师让写一句话。
我就看着本子发呆，心里想，写什么好呢？我的小脑袋里好像一团乱麻。
我想写我家的小猫，可是我只知道小猫很可爱，却不知道怎么把它的可爱写出来。
我想啊想，最后就写了“我家有小猫，小猫很可爱。
”这多简单呀，根本没有把小猫的可爱表现出来。
后来到了二年级，要写一小段话了。
那次写春天。
我看到外面有花有草，可是一拿起笔，就只能写“春天有花，有草。
”我知道春天还有很多别的东西，像暖暖的风，像飞来飞去的小燕子。
可是我就是不知道怎么把这些东西连起来写。
我急得直跺脚，就像热锅上的蚂蚁。
这作文起步真的好难啊，感觉有好多东西在脑袋里，可就是写不出来。
现在我三年级了，虽然比以前会写一些了，可是还是觉得起步很难。
每次老师布置作文题目，我还是要想好久好久。
不过我知道，只要我多看书，多观察身边的东西，慢慢就会好起来的。
就像爬山，虽然起步难，但是只要一步一步走，总能爬到山顶的。
作文二：作文起步的时候，就像在黑暗里找路，困难多得数不清。
我记得我第一次写作文，题目是我的家人。
我想写我的妈妈。
妈妈每天给我做好吃的，还会给我讲睡前故事。
可是我写的时候，就只写了“我的妈妈很好，她会做饭，会讲故事。
”这看起来多没意思呀。
我想把妈妈的好写得更详细一点，可我又不知道该怎么写。
我坐在那里，咬着笔头，心里可着急了。
再后来写关于学校的作文。
我们的学校可漂亮了，有大大的操场，有高高的教学楼。
可是我写出来的却是“学校有操场和教学楼。
”这和我心里想的学校完全不一样。
我想写操场上同学们玩耍的样子，想写教学楼里传来的读书声，但是我就是不知道怎么把这些想法变成文字。
有一次，我看到一朵特别漂亮的花，花瓣是粉粉的，花蕊是黄色的，还有淡淡的香味。
我想把这朵花写进作文里，可是我写出来的却是“有一朵花，好看，香。
”我自己看了都觉得不好。
作文起步真的是困难重重，不过我不会放弃的，我要努力把作文写好。
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浅谈三年级起步作文
新的《语文课程标准》中明确指出“写作时运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
”这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质和地位，而对于刚刚学习写作的三年级孩子来说，写作成了学生望而生畏的科目，作文也成了语文教师的一大难题。
我认为对于刚学习写作的孩子来说不要刻意强调种种要求和规矩，而是让学生放胆去写，自由去写，首先迈开步子，走上乐写之路，消除对写作的神秘感和畏惧心理，树立起写作的自信心。
为了让学生把写作变成自己内在的需要，由“要我写”变成“我要写”“我想写”。
我认为教师应做好作文的指导和训练工作。
三年级作文应该如何起步呢？我觉得做到以下几点很重要：
一、激发学生的写作兴趣
赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想要把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。
”课件兴趣是做好的老师，三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。
作文应该是表达学生个人情感的需要，所表达的是学生的真实情感，只有这样学生才愿意写，渴望写。
我个人的做法是激发学生的表现欲望，每个学生都有被老师重视、被同学羡慕的心理，而这主要来自于他们成绩的高低和在班级学校参加活动所获得的的荣誉，因此，在开学之除我就特别重视引导学生积极参加班级和学校举行的各种文体活动，激发他们的成就动机。
因此学生对于取得各个方面的成绩也是特别重视的。
在作文教学的开始，我用幽默风趣的语言打消了学生们害怕写作文的顾虑。
我跟孩子们讲其实我们每个人都能成为小作家，但就看你愿不愿意了，假如你们不愿意，当然不能成为小作家，如果你愿意当小作家，只要你勤观
察，勤动脑，勤动笔就完全可以了。
二、培养学生的观察能力
观察是人们认识事物的第一步。
如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。
对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。
因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。
例如学习描写一种水果，我让学生带来自己最喜欢吃的一种水果，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。
激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。
学生通过观察，
积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。
三、引发学生的想象思维
丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。
在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。
在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。
例如习作七编写童话，教师可以让学生自主选择作文其中自己最喜欢的一个动物，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的动物确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。
在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。
四、加强阅读，重视积累
崔峦老师说：“作文课不是口语交际课，也不是讲作文知识课；作文是技能，不是只是，不能空讲做法，应该是写中悟法，写中用法，习作能力的跟在于阅读教学，在阅读能力的高地，实在阅读教学中悟到写作的方法和技巧。
”鼓励学生多读书，读好书，读整本的书。
要想办法把课外阅读挤到课内，至少要进行指导、展示和交流，以激励孩子持续的阅读兴趣。
若孩子有几百万字的阅读量，他的阅读能力不强、习作能力不高也难。
“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。
没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。
可以布臵学生每天
摘抄好词好句，定期检查。
课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。
在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。
除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。
比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。
五、重视修改
修改并不是指老师要包教包改，而是要让学生养成勤于修改的习惯。
新《语文课程标准》中也提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
”袁微子老前辈曾主张：“写作文倡导学生自己修改，老师少去修改它，改的越少越好。
教师的主要任务是检查后加批语。
”对于袁老的上述主张，我非常赞同，批改学生的作文，首先要相信学生，尊重学生的意见，对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等，切忌一改到底，教师只需要简单提出修改的方法，或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段，至于具体应怎样改，则由学生自己去完成。
学生修改作文的形式可以是多种多样的，如师生共议改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。
勤于修改就是让学生享受习作修改所获得成功的愉悦，从而不断提高习作的能力。
此外，在教师方面，初学作文时，学生的水平并不高。
教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。
写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。
这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要我在今后的教育教学中不断的探索、实践、创新。