晏子使楚作业本答案

晏子使楚作业本答案

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初三语文学科导学案

课题：《晏子使楚》复习课设计：黄培兵审核: 蒋其雷班级：姓名

【学习目标】

1..正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。

【自主学习】

1．解释下面句子中的词。

(1)晏子将使楚使：

(2)楚王闻之，谓左右曰谓：

(3)晏婴，齐之习辞者也习辞：

(4)王曰：“何坐?” 坐：

(5)吏二缚一人诣王缚：

(6)晏子避席对曰避席：

(7)圣人非所与熙也熙：

(8)吏二缚一人诣王诣：

【合作交流】

2.文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：

3．文中的晏子是一个什么样的人。。

答：

【点拨拓展】

4.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为，把“淮北”比为；把“橘”比为,把“枳”比为。

5.你知道吗，从现代植物学看，橘和枳是不同种的，因此“橘化为枳”的说法是不科学的了。那么你能用其他的方法反驳楚王吗？

答：6.晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的

根据吗？

【达标检测】

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晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”

左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于A

淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

7．翻译句子

②翻译“叶徒相似，其实味不同”

8．王笑曰：“圣人非所与熙也，寡

人反取病焉。”楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？

答：

9．“寡人反取病焉”的结果可用一句成语来概括，那就是。

10．文中晏子与楚王形成鲜明的对比，试分析这两个人物形象。晏子：楚王：

11．晏婴保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？答：D

【总结全文】

文章描写了晏子高超的语言艺术，以及维护齐国尊严的思想品质，值得我们去学习。

【布置作业】

完成相关练习，背诵全文

2．《晏子使楚》参考答案

1．略

2．环境影响成长

3．晏子机智善辩、不卑不亢、义正词严、具有民本思想和强烈的爱国热情。

4．齐，楚，不盗之民，盗贼

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5．只要能举出事例证明有很多事情是后天学的，而不是先天就决定的就行了。

6．晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他义下辞严而又不亢不卑地折服了楚王。

7．略

8．尴尬的笑，羞惭的笑，难堪的笑等自嘲无奈的心态

9．自取其辱或搬起石头砸自己的脚

10．楚王自作聪明、仗势欺人、心劳舌拙，不堪一击

晏子机智善辩、义正词严、不卑不亢，所向无敌。

11．晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。晏子在反驳时，他“避席”以对，显示其庄严的态度，但在说话时，又非常注意分寸，寓刚于柔，把十分确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”、“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他义下辞严而又不亢不卑地折服了楚王。

第3 页共 3 页《晏子使楚》练习题答案

学校年级班级姓名学

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《晏子使楚》练习题答案

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12、课文的人物形象刻画鲜明，寥寥数语，就把楚王和晏子写活了。请联系课文内容，各用一句话概括这两个人物形象。

答：晏子是一位机智善辩而又有风度的政治家、外交家；楚王是一位自作聪明，仗势欺人的无能君主。13、课文展示了高度的语言艺术，请联系课文说一说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面。

师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击。

22、用简洁的语言概括选文大意。

答：23、‚吏二缚一人诣王‛的目的是什么？

答：得出‚齐人固善盗乎?‛的结论，以此来羞辱晏子。24、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？答：第一，晏子既要反驳楚王的诬陷，又不能激怒楚王，因此在反驳时，他‚避席‛对，显示其庄严的成理成文即可。

态度；第二，说话时非常注意掌握分寸，寓刚于柔；第三、他以子之矛，攻子之盾，义正词严而又不卑不亢地折服了楚王。

14、楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？答：因为晏子是‚齐之习辞者‛；机智设喻进行回击

15、结尾处写道：‚王笑曰‛，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？答：成理成文即可

16、为了使上下句连贯，下面这句