澳大利亚人文地理.
澳大利亚的地理位置特征与自然、人文地理
澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，是世界第六大国家，面积为7,692,024 平方公里，是联邦制国家，由六个州和两个领地组成。
自然地理
澳大利亚是一个典型的大陆岛国，其陆地面积虽然接近欧洲，但人口却很少。
该国地势低平，大部分地区为内陆高原，平均高度约为300米。
高原向东南倾斜，渐降至大陆周围。
东岸是高山地带，包括东海岸山脉和澳大利亚最高峰科西乌斯科山，高达2228米。
中南部主要是冰河和风蚀地貌，西北部则以沙漠为主。
澳大利亚的自然环境资源丰富，旅游资源也十分丰富。
东海岸和南部地区有许
多靠海的城市和旅游胜地如悉尼、墨尔本、布里斯班、堪培拉、黄金海岸等。
澳大利亚的动物种类独特，因为长期处于孤立的状态，许多动物在自然环境中独自进化。
比如，袋鼠、考拉、袋狮、鸸鹋、袋鼬等均为该国独有的生物群落。
人文地理
澳大利亚作为一个移民国家，其人口种族构成繁杂。
原住民和代表性欧洲移民
在澳大利亚的人口中比重较大。
澳大利亚的人口密度不高，城市化程度相对较低，但人口数量不断增长。
澳大利亚国土面积辽阔，但是大部分地区干旱或者半干旱，在资源开发上面临
着严重的挑战。
同时，随着近年来科技水平的提升，人口对澳大利亚国土的破坏日益严重。
澳大利亚的矿产和动植物资源十分丰富，但是由于经济的需求和技术水平的限制，资源保护和开发之间的平衡问题一直存在。
总的来说，澳大利亚是一个兼具自然地理和人文地理特征的国家，拥有丰富的
旅游资源和独特的生物群落。
在不断发展经济的同时，也需要面对资源保护与开发平衡、移民和文化融合等方面的挑战。
澳大利亚介绍资料
1月1日
新年翌日
1月2日
建国日(首都, 北领地,新南威尔士)
建国日(昆士兰, 西澳,南澳, 维多利亚,塔斯 马尼亚) 英女王寿辰
圣诞节
1月26日 1月30日
6月12日 12月25日
澳大利亚的饮食
澳大利亚人的食物应该是世界上最丰富多样的. 肉, 蛋,禽,海鲜,蔬菜和四季时令水果应有尽有. 几乎全部是 自产自销, 很少依赖进口, 而且品质优良, 其中牛肉, 海 鲜, 水果还远销世界各地。
望如一队破浪远航的船队，鼓起洁白的风帆，
又好象几扇洁白的大贝壳侧身沐浴着明媚的阳 光。
• 这座“船帆屋顶剧院” 是从66个国家233位设 计师的蓝图中，选中丹 麦乔恩-厄特宗的作品， 从1959年施工到1973年， 耗资1.04亿美元才得完 成。揭幕之日，有100万 人穿着节日盛装，喜气
洋洋，像潮水般涌向悉
悉尼歌剧院
• 悉尼海上歌剧院是悉尼的标志，世界最豪华的 文化建筑之一。它位于悉尼港中心的贝尼朗岬 角，全部建筑群长183米，宽118米，由一道 海堤与陆地相连。它以一座很高的混凝土平台
为基座，门前有一条世界上最大最长的室外水 泥阶梯，10多幢扬帆式壳体建筑，最高处高出 海面67米，相当20层大楼的高度，由白色釉砖 或大理石贴面，在阳光照耀下，闪闪发光，远
以往澳大利亚传统的饮食文化以英格兰,爱尔兰为 主. 50年代随着大量欧洲移民的涌入, 也带来了饮食文 化的多样化. 意大利,希腊,法国,西班牙,土耳其,阿拉伯等 各地菜肴,食品相继在澳洲各地落户生根, 它不仅满足了 各地移民的需要, 也给那里的英国后裔带来了新的口味。
谈到饮食文化, 最值得一提的是亚洲食品在澳洲的兴盛. 如同世界各地一样亚洲食品的主流是中国餐. 从19世纪50 年代淘金潮开始, 华工就已经把中餐带进澳大利亚. 当时的 许多小城镇都可以找到中餐馆.20世纪初, 糖醋排骨, 黑椒 牛柳, 咕老肉, 杏仁鸡丁就已经成为风行一时的异国情调菜 肴. 现在你可以在澳洲任何一个小城镇里看到中式餐馆. 在 大城市里的唐人街,中餐馆,酒楼更是鳞次栉比, 枚不胜举. 据说在各国风味餐馆中中餐的数目是最多的。
人文地理10澳大利亚西亚
❖〔1〕说一说澳大利亚的位置、所处 ❖纬度、气候、地形。
• 1)位置：地处中低纬度 • 2)气候：属于热带气候、亚热带气
候 、温带气候
• 澳大利亚的羊毛产量居世界 第＿一＿位＿，因此人们形象地称 它是 “骑＿在＿羊＿背＿上＿的＿国＿家＿〞。
• 澳大利亚的牧民过着＿定＿居＿ 生活，这是他们与许多游牧 牧民的不同之处。
假设你是一位设计师将如何开发沙漠地区的资源 ?
做一做 读图完成以下问题：
〔4〕该地区主要是
气候
资源极端缺乏。
〔5〕该地区地下宝藏—
—
〔矿产〕，
主要输到
、
、
等国
家，请你设计几条比较
合理的路线。
〔1〕填出图中字母代表的海域名称：
A
B
C
、
D
E
F
。
〔2〕该地区中部是世界最大的
半岛
〔3〕该地区的居民主要是
人种。
线路
A B
途径海域、主要海峡
波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯 海——印度洋—好望角—大西洋
波斯湾—红海—苏伊士运河—地中 海—直布罗陀海—大西洋
波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海— C 印度洋—马六甲海峡—南海—太平洋
到达国家
西欧各国、美国
西欧各国、美国 日本
议一议: 为什么这里的石油要大量向外输出?
这些石油国现在靠生产石油成为富国，但是将来石 油资源开采完了，这些国家将如何生存与开展？
• 澳大利亚畜牧业的现代化是 以＿国＿家＿工＿业＿化＿为根底的。
卫星上拍摄的阿拉伯半岛全景
F C E
西亚位置图 G
D B
找一找： 西亚相邻 A 的大洲和 濒临的海 域
澳大利亚的地理位置特征与自然、人文地理
澳大利亚的地理位置特征与自然、人文地理澳大利亚是世界上最大的岛屿国家，位于南半球东南部，地理位置十分独特。
它的东海岸濒临太平洋，西海岸则面临印度洋，南部则是南极洲。
由于澳大利亚地处热带、亚热带和温带地区之间的交界处，使得其地理特征多样。
澳大利亚的自然地理上拥有丰富的资源和多样的地貌。
首先，它拥有广袤的沙漠和半沙漠地区，其中以西澳大利亚的大维多利亚沙漠和中部的吉布森大沙漠最为著名。
这些沙漠地区几乎干旱无雨，有时甚至连一滴雨水都没有，形成了独特的沙漠生态系统。
另外，澳大利亚还拥有100多个火山区，包括著名的格雷特巴里尔岛。
这些火山地区也形成了独特的地形和生物多样性。
其次，澳大利亚的自然地理上还包括茂密的热带雨林地区。
位于东北部的昆士兰州有世界上最古老和最完整的热带雨林之一，被联合国教科文组织列为世界遗产。
这些雨林地区不仅拥有丰富的植被和动物种类，还是许多独特濒危物种的栖息地。
澳大利亚的人文地理也极具特色。
首先，澳大利亚是一个多元文化的国家，吸引了来自世界各地的移民。
移民的文化背景和传统为澳大利亚注入了各种风情和色彩。
其次，澳大利亚拥有世界上最古老的土著居民，他们被称为阿博里金人。
这些土著居民保留了丰富的传统文化和生活方式，对澳大利亚的历史有着深远的影响。
此外，澳大利亚还拥有一些标志性的城市，如悉尼和墨尔本，这些城市成为了澳大利亚的文化中心和经济中心。
尽管澳大利亚地理位置独特，但也面临着一些挑战。
由于多年的干旱和不稳定的气候，水资源短缺一直是澳大利亚的一个问题。
另外，澳大利亚地处环太平洋地震带上，经常发生地震和火山活动，这对当地居民和建筑物构成了威胁。
总的来说，澳大利亚地理位置特征丰富多样，拥有各种自然地理和人文地理上的独特之处。
这种多样性不仅丰富了澳大利亚的自然资源和文化遗产，也带来了一些挑战和问题。
继续写相关内容，1500字：澳大利亚是世界上最大的岛屿国家之一，拥有丰富的自然资源和多样化的地貌。
从北到南，从东到西，澳大利亚的地理特征令人叹为观止。
(完整版)澳大利亚人文地理历史汇总
澳大利亚人文地理澳大利亚（Australia）：地处大洋洲。
位于南太平洋和印度洋之间，国土面积768万平方千米，是仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六个陆地面积最大的国家，约相当于五分之四个中国。
人口2327万（2013年），是世界上人口密度较小的国家。
澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。
它四面环海、远离他国，和最近的邻居巴布亚新几内亚的距离也有200公里之遥。
东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋，其边缘海海岸线长达37000公里。
是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。
它就像一片巨大的树叶，孤零零地漂泊在烟泊浩淼的大洋上，给人以远离尘世、静谧逍遥的感觉。
是这个世界上最孤独、也是最安全的国家。
澳大利亚的地形很有特色。
东部山地，中部平原，西部高原。
全国最高峰科修斯科山海拔2228米，在靠海处是狭窄的海滩缓坡，缓斜向西，渐成平原。
沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木，那里的地形千姿百态：在悉尼（Sydney）市西面有蓝山山脉的悬崖峭壁，在布里斯本北面有葛拉思豪斯山脉高大、优美而历经侵蚀的火山颈，而在阿德雷德市西面的南海岸则是一片平坦的原野。
墨累河和达令河是澳大利亚最长的两条河流。
澳大利亚约70%的国土属于干旱或半干旱地带，中部大部分地区不适合人类居住。
澳大利亚有11个大沙漠，它们约占整个大陆面积的20%。
澳大利亚是世界上最平坦、最干燥的大陆，中部的艾尔湖是澳大利亚的最低点，湖面低于海平面16米。
能作畜牧及耕种的土地只有26万平方公里。
沿海地带，特别是东南沿海地带，适于居住与耕种。
澳大利亚的气候怡人，有两个气候区，北面（南回归线上）是热带区，其余地方属于温带区。
澳大利亚气候复杂多样，四季分明，季节与北半球相反。
气候炎热干燥，年平均降雨量在460毫米左右，四季月份与气温如下：春天：9～11月，最高气温20℃，最低9℃。
夏天：12月～次年2月，最高气温25℃，最低14℃。
地理第四节澳大利亚的教案
地理第四节澳大利亚的教案一、教学目标1.让学生了解澳大利亚的地理位置、自然地理特征和人文地理特征。
2.培养学生运用地图、图表等工具分析地理问题的能力。
3.提高学生对澳大利亚地理知识的兴趣，激发学生的探究精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：澳大利亚的地理位置、自然地理特征和人文地理特征。
2.教学难点：澳大利亚的自然地理特征分析。
三、教学过程（一）导入1.利用多媒体展示澳大利亚地图，引导学生观察地图，说出澳大利亚的地理位置。
2.提问：澳大利亚位于哪个洲？与我国有何地理位置关系？（二）新课内容1.澳大利亚的地理位置（1）展示澳大利亚地图，引导学生观察地图，说出澳大利亚的地理位置。
2.澳大利亚的自然地理特征（1）展示澳大利亚地形图，引导学生观察地形分布。
（2）分析：澳大利亚地形分为三大区域，东部为大分水岭，中部为平原，西部为高原。
（3）展示澳大利亚气候图，引导学生观察气候分布。
（4）分析：澳大利亚气候类型多样，北部为热带雨林气候，东南部为温带海洋性气候，中西部为沙漠气候。
（5）展示澳大利亚水资源分布图，引导学生观察水资源分布。
（6）分析：澳大利亚水资源分布不均，东部沿海地区水资源丰富，西部内陆地区水资源贫乏。
3.澳大利亚的人文地理特征（1）展示澳大利亚人口分布图，引导学生观察人口分布。
（2）分析：澳大利亚人口主要集中在东南部沿海地区，其中悉尼、墨尔本等大城市人口较多。
（3）展示澳大利亚宗教分布图，引导学生观察宗教分布。
（4）分析：澳大利亚宗教信仰多样，以基督教为主。
（5）展示澳大利亚教育分布图，引导学生观察教育分布。
（6）分析：澳大利亚教育水平较高，大学和理工学院遍布全国。
（三）课堂小结2.提问：澳大利亚的地理位置对其自然地理特征和人文地理特征有何影响？（四）课后作业1.复习本节课所学内容，熟记澳大利亚的地理位置、自然地理特征和人文地理特征。
2.结合地图，分析澳大利亚的地理位置对其经济发展的影响。
3.搜集资料，了解澳大利亚的风土人情，下节课分享。
鲁教版地理六年级下册8.4《澳大利亚》教学设计
鲁教版地理六年级下册8.4《澳大利亚》教学设计一. 教材分析《澳大利亚》是鲁教版地理六年级下册的一章内容，主要介绍了澳大利亚的自然地理、人文地理以及经济特点。
本节课的内容对于学生来说相对陌生，需要通过详细的教学设计，使学生能够掌握相关知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于自然地理和人文地理有一定的了解。
但是，对于澳大利亚这一遥远的国家，学生可能存在一定的陌生感。
因此，在教学过程中，需要通过图片、视频等直观的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解教材内容。
三. 教学目标1.知识与技能：了解澳大利亚的自然地理特征，包括地理位置、地形、气候等；掌握澳大利亚的人文地理特征，包括人口、民族、宗教等；了解澳大利亚的经济特点，包括矿产资源、农业、服务业等。
2.过程与方法：通过查阅资料、观看视频等途径，培养学生的地理信息获取能力；通过小组讨论、课堂展示等方式，提高学生的地理思维能力和地理实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对澳大利亚这一国家的兴趣和好奇心，增强学生的国际视野；培养学生爱护环境、珍惜资源的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：澳大利亚的自然地理特征、人文地理特征以及经济特点。
2.教学难点：澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然地理特征；澳大利亚的人口、民族、宗教等人文地理特征；澳大利亚的矿产资源、农业、服务业等经济特点。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等直观手段，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.小组合作学习：分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的地理思维能力和地理实践能力。
3.案例分析法：选取具有代表性的澳大利亚地理案例，进行分析，加深学生对知识点的理解。
4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题，培养学生的地理素养。
六. 教学准备1.教材：鲁教版地理六年级下册。
2.教具：投影仪、电脑、PPT、视频资料、地图等。
3.学具：笔记本、笔、查阅资料等。
独占一块大陆的国家——澳大利亚
澳大利亚的概括•地理位置澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。
它东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋及其边缘海。
是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。
•面积澳大利亚（Australia）是全球土地面积第六大的国家，国土面积：约768.2万平方公里，比整个西欧大一半。
•人口澳大利亚人口高度都市化，近一半国民居住在悉尼和墨尔本两大城市，全国多个城市曾被评为世界上最适宜居住的地方之一。
其第二大城市墨尔本曾多次被评为世界上最适宜居住的城市。
全国人口数量：约2196万人。
•首都堪培拉（Canberra），是澳大利亚的首都。
总人口36.8万人（2012），在澳大利亚所有城市里排名第八。
总面积为2395平方公里，50%以上的面积为国家公园或保留地。
•民族•澳大利亚是一个多民族的国家。
在这个国家里，英裔移民占总人口的90％以上，是最大的民族，其余都属少数民族。
少数民族主要有土著黑人、意大利人、希腊人、德国人、中国人、印度人、日本人、犹太人、南斯拉夫人，等等。
这些少数民族对澳大利亚社会的发展都起了巨大的作用。
•语言澳大利亚的官方语言是英语。
澳大利亚政府鼓励不同种族或民族的澳大利亚人，包括土著人，在家里或公共场合像使用英语一样地使用他们的母语。
英语和土著语。
•宗教•澳大利亚是一个宗教自由的国家，各种宗教信仰，包括基督教、天主教、印度教、犹太教、伊斯兰教和佛教等等在这个国家并存。
根据2001年的人口普查，在澳大利亚存在的宗教信仰约100种之多。
根据澳大利亚的平等机会法，任何人不会因是否有宗教信仰、或有何种宗教信仰而受到歧视。
•地形•澳大利亚地形以低缓的高原为主，中部为大自流盆地，东部为大分水岭，西部为西部高原.•气候•气候以中部为广大的热带沙漠气候，环绕热带沙漠气候为热带草原气候，东北有一点热带雨林气候，热带雨林气候王南边海岸为亚热带季风湿润气候，东南部和塔斯马尼亚岛为温带海洋性气候.澳大利亚的自然地理•河流•墨累河•墨累河是澳大利亚最长、最大的河流，发源于澳大利亚东南部的大分水岭，注入印度洋的大澳大利亚湾全长3 719千米，流域面积100万平方千米。
澳大利亚客源国概况
澳大利亚客源国概况班级：07级旅2班学号：07170214 姓名:刘燕\ 一、地理、人文1.自然地理位置:位于南半球太平洋与印度洋之间，澳大利亚大陆是世界上唯一一个国土跨越整个洲的国家，是世界上最大的岛屿，有“岛大陆”之称，故称“澳洲”。
地形：东部山地、中部平原和西部高原。
气候：北部热带，中部干旱地带，南部温带（是世界上最干旱的大陆）。
资源：矿产资源丰富，有“坐在矿车上”的国家之美誉；多牧场，被誉为“骑在羊背上的国家”。
2.人文地理风情国名:源自拉丁文，意为“南方之地”。
国旗：深蓝色旗底的左上方是红白“米”字图案，“米”字下有一颗七角星，象征组成澳联邦的六个州和联邦区。
国花：金合欢花。
国树：桉树。
国兽：袋鼠。
人口:澳大利亚是典型的移民国家，被社会学家誉为“民族的拼盘”。
民族：多民族国家，英国人及爱尔兰后裔最多。
语言:官方语言为英语。
宗教:主要是新教和罗马天主教，还有东正教、犹太教和伊斯兰教。
二、简史17世纪初，西班牙、葡萄牙、荷兰人先后到达此地；1770年，英詹姆斯•库克船长宣布其为英国王室的属地；1785年，英开始开始其殖民统治，将其命名为新南威尔士；1788年1月26日，建立第一个殖民地，命名为悉尼；1851年，发现金矿，淘金的移民剧增；19世纪末，英在澳建立了6个殖民区；1901年1月1日，各殖民地改为州，澳大利亚联邦正式成立，成为英国的自治领；1931年，内外交独立，成为英联邦内的独立国家。
三、政治特征政体：联邦议会制。
议会（国会）：联邦议会成为立法机关，由女王和众参两院组成。
政府：国家政权和义务由联邦政府、州政府和地方政府三级分担。
主要政党：工党和自由党、国家党。
对外关系和对华关系:在外交关系上，澳大利亚认为与美国、英国和其他西方国家的关系是最重要的。
中澳两国从1972年12月21日建交。
四、经济澳大利亚是后起的发达的资本主义国家，其经济以农业、采矿业和制造业为主。
澳大利亚矿产资源丰富，是世界重要的矿产资源生产国和出口国。
区域地理导学课件——澳大利亚
汤加群岛
三、国家和居民
历史上，大洋洲 曾是英国等国家的殖 民地。20世纪初，澳 大利亚、新西兰两国 先后独立。二战后， 又有十多个国家独立。 现在还有一些岛屿被 英、美、法等国占领 着。大洋洲现在的居 民绝大部分是欧洲白 种人移民的后裔,少数 土著居民为黄种人和 黑种人。
巴布亚 新几内亚
瑙鲁 斐济 汤加
1.人口城市集中在东南沿海
东ห้องสมุดไป่ตู้沿海人口稠密 •气候条件 •交通条件 •历史和经济 其他地区人口稀少
•广大内陆、西部地区
•东北部沿海
试比较加拿大和澳大利亚两国在人口分布、 城市分布方面的特征及其成因： 国家
人口和城市分布 特征
形成原因
集中分布于东南沿海 东南部气候温暖湿润、农 澳大利亚 地区，中西部人口、 牧、工矿业发达。中西部 城市均少 气候干旱、多沙漠、草原
区域地理
大洋洲和澳大利亚
学习目标
• 1、掌握大洋洲的位置与范围 • 2、掌握澳大利亚的自然地理特征（地形、 气候、水文、植被、资源） • 3、掌握澳大利亚的人文地理特征
自学指导一
• 阅读地图册P141，读图大洋洲政区图及图 下文字，完成下列内容： • 1、大洋洲的位置和范围组成 • 2、大洋洲的岛屿按成因分类 • 3、在地图中找到下列地理事物：密克罗尼 西亚群岛、美拉尼西亚群岛、波利尼西亚 群岛、新几内亚岛、南岛、北岛、塔斯马 尼亚岛、大澳大利亚湾、卡奔塔利亚湾等。
澳大利亚
新西兰
建国时间： 1788年1月26日
自学指导二
• 阅读教材P123及地图册P141~142，完成下 列问题： • 1、澳大利亚的位置和范围 • 2、澳大利亚的地形特征 • 3、澳大利亚的气候分布及类型 • 4、澳大利亚的河流和湖泊 • 5、澳大利亚的资源
2020届高考地理一轮复习--大洋洲——澳大利亚
A．③④
B．②⑤
C．①④
D．②⑥
(2)7月控制甲地主要的气压带或风带是( )
A．东风带
B．西风带
C．副极地低压带
D．副热带高压带
【解析】 第(1)题，读图可知甲地地理坐标大致为(118°E,31°S)，而纬度 30°～40°大陆西岸为地中海气候，该气候夏季高温少雨，冬季温和多雨。甲地位 于南半球，因此1月为夏季，7月为冬季。①7月降水多，1月降水少，即为冬季降水 多，夏季降水少，符合题意；②各月降水低于50 mm，且1月即夏季略多；③1月即 夏季降水多，排除；④气温最低月为7月，最低气温约12℃，属于亚热带，符合题 意；⑤气温最低月为7月，但最低气温接近15℃，与④相比，不合题意；⑥各月气温 高于20℃，为热带。第(2)题，地中海气候是由于受副热带高气压带与西风带交替控 制而形成，夏季受副热带高气压带控制高温少雨，冬季受西风带控制温和多雨。7月 为甲地的冬季，由西风带控制。
(2)植被：以草原、荒漠为主。
4.人口和城市 澳大利亚有2 335万人(2014年)， 人口密度平均为2.91人/km2，是典型 的地广人稀的国家。
(1)分布：受气候和地形等条件的影响，澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿 海地区。图中①是首都堪培拉，②是墨尔本，③是全国最大的工业中心和港口城市悉 尼，④是珀斯。
【答案】 (1)C (2)B
[考点精练] 大澳大利亚湾的冬季在强 风控制下风浪甚大，素以风大 浪高闻名，以致船舶难以停 泊。希利尔湖位于该湾西部的 中岛上，它是一个咸水湖，湖 水的颜色会随着盐度的增大呈 现出从淡绿到深红的色调变 化。根据下图回答1～2题。
(1)地形——澳大利亚中部平原地势低平，土壤肥沃。 (2)气候——广大内陆和西部地区气候干旱，为草原和沙漠，天然牧场约占全国面 积的3/5。 (3)水文——中部平原河流很少，但地下水很丰富。有世界上最大的地下水分布 区——“大自流盆地”，在地势低的地区凿井，地下水自动流出地面形成自流井，井 水盐度高，不宜灌溉农田和供人饮用，但可作为牲畜饮水。 可见，草原肥沃，分布广，地下水丰富，气候干燥，适于绵羊的生长和繁殖。 养羊业一直是澳大利亚经济的主要部门。 其羊毛产量(占世界的1/4)、出口量(占世界1/2以上)，均居世界第一，使澳大利 亚成为“骑在羊背上的国家”。
2.3 澳大利亚 地理课件
三、区域人文地理特征
城市与人口
城市 悉尼 墨尔本 布里斯班 佩斯
人口 435万 383万 186万 157万
城市 阿德莱德 黄金海岸 纽卡斯尔 堪培拉
人口 116万 54万 53万 35万
澳大利亚总人口2400万（2016年）。人口高度都市化， 近一半国民居住在悉尼和墨尔本两大城市，全国多个城市曾被 评为世界上最适宜居住的地方之一。其第二大城市墨尔本曾多 次被评为世界上最适宜居住的城市。
地形特征
东部山地
大分水岭南北纵列，弧形分布，海拔 一般在800～1000米。全国最大河流 墨累河发源在其西侧，注入印度洋。
三大地形二区、区域自然地理特征
探究活动： 尝试分析自流井形成原因和地下水的类型、特点。 【综合思维】
中部平原降水少，但地下水丰富。在平原中部地势低的地区凿井，地下 水可自动流出地面，成为自流井。自流井盐度高，不宜灌溉，适宜养羊。
大洋洲既跨南北半球， 又兼跨东西半球。
40°S
110°E
澳大利亚是独占整个大陆的国家
赤道
155°E
一、位置范围
【区域认知】 2.海陆位置：
澳大利亚位于南太平洋和印度 洋之间，它东濒太平洋的珊瑚海和 塔斯曼海，西、北、南三面临印度 洋及其边缘海。
澳大利亚东部隔塔斯曼海与新 西兰相望，东北隔珊瑚海与巴布亚 新几内亚和索罗门群岛相望，北部 隔着阿拉弗拉海和帝汶海与印度尼 西亚和东帝汶相望。
二、区域自然地理特征
读图分析：澳大利亚的降水分布有何 特点？试分析其形成原因。
降水由北、东、南沿海向内陆呈半环状递减。 原因分析：
北部夏季受西北季风影响，从海上带来充沛 水汽，降水较丰富；
东部迎风坡降水较多 ；南部受湿润西风的影响，降水较丰富 ；中部和西部： 大分水岭阻挡了来自太平洋的水汽，再加 上副热带高压和寒流的影响，降水较少。
澳大利亚的地理位置特征与自然、人文地理
澳大利亚的地理位置特征与自然、人文地理
澳大利亚的地理位置特征
(1)澳大利亚的半球位置：澳大利亚位于南半球、东半球;
(2)澳大利亚的纬度位置：澳大利亚位于10°41'-43°39'之间，大部分地区位于热带，部分位于温带;
(3)澳大利亚的海陆位置：澳大利亚西面和南面是印度洋，东面北面是太平洋，四周被大洋包围;
(4)澳大利亚位于许多国家通往南极的航线上，交通位置重要。
澳大利亚的自然地理和人文地理
1、自然地理:
澳大利亚处于热带和亚热带，南回归线穿过中部，约有三分之一的地区属于热带，其他部分则属于温带，因此各地气候悬殊北部为热带，南方温和。
最冷的地区在塔斯马尼亚的高原地带及台地和大陆的东南角。
受到热带高气压带和东南信风影响，沙漠半沙漠地区占35%，西部高原和中部沙漠地区属热带沙漠气候，年平均降水量不足250毫米;北部半岛和沿海区属热带草原气候，年降水可达750～2000毫米;东部新英格兰山地以南至塔斯马尼亚岛属温带阔叶林气候，年降水500～1200毫米;
墨累河下游及大陆西南角属夏热干旱、冬温多雨的地中海气候，年降水500～1000毫米。
总的气候特征是炎热干燥，降水从北、东、南向内陆及西部递减，气候类型和植被呈半环状分布。
2、人文地理:
澳大利亚70%是英国及爱尔兰后裔;18%为欧洲其他国家人后裔， 6%为亚裔，华人、华侨约56万人(2003年10月);土著居民占2.3%，约46万人。
通用英语。
居民中有70%信奉__(其中28%信奉天主教，21%信奉英国国教，21%信奉基督__他教派)，5%信奉佛教、伊斯兰教、印度教和犹太教。
非宗教人口占26%。
初中地理初一地理下册《澳大利亚》优秀教学案例
4.人文地理：讲解澳大利亚的文化多样性、教育、旅游等方面，让学生了解这个国家的社会风貌。
（三）学生小组讨论
在学生掌握了澳大利亚的基本知识后，组织小组讨论。将学生分为若干小组，每组选择一个主题，如：“澳大利亚的气候对生态环境的影响”、“澳大利亚的资源开发与环境保护”等。引导学生结合课本内容和收集到的资料，进行深入探讨。
3.设计实践活动，如模拟导游、角色扮演等，让学生在实际操作中体验澳大利亚的文化和地理环境。
4.结合课本内容，组织课堂讲解、案例分析等教学活动，引导学生关注地理现象背后的原因和规律。
5.鼓励学生提问、质疑，培养他们的问题意识和批判性思维。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的兴趣，激发他们探索世界的热情。
4.反思与评价，关注学生全面发展
在教学过程中，本案例注重学生的反思与评价，帮助他们建立正确的自我认知。通过引导学生自我反思、相互评价，以及教师全面、客观、公正的评价，激发学生的学习积极性，提高他们的自信心。
5.结合实践，提高知识运用能力
本案例将理论知识与实践活动相结合，如模拟探险、角色扮演等，让学生在实际操作中体验澳大利亚的文化和地理环境。这种教学方式有助于提高学生运用地理知识解决实际问题的能力，使他们在生活中能够更好地运用所学知识。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地投入到澳大利亚的学习中，我将采用丰富的情景创设手段，让学生在身临其境的氛围中感知地理知识。例如，通过展示澳大利亚的自然风光、城市风貌、动植物等图片和视频，让学生直观地感受澳大利亚的独特之处。同时，还可以利用虚拟现实技术，让学生“走进”澳大利亚，体验当地的自然景观和人文环境。此外，结合课本内容，设计相关的地理实践活动，如模拟探险、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
澳大利亚人文地理历史汇总
澳大利亚人文地理澳大利亚(Australia):地处大洋洲。
位于南太平洋和印度洋之间, 国土面积768万平方千米，是仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六个陆地面积最大的国家，约相当于五分之四个中国人口2327万(2013年)，是世界上人口密度较小的国家。
澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。
它四面环海、远离他国，和最近的邻居巴布亚新几内亚的距离也有200公里之遥。
东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海，西、北、南三面临印度洋，其边缘海海岸线长达37000公里。
是世界上唯-------------------- 个独占一个大陆的国家。
它就像一片巨大的树叶，孤零零地漂泊在烟泊浩淼的大洋上，给人以远离尘世、静谧逍遥的感觉。
是这个世界上最孤独、也是最安全的国家。
澳大利亚的地形很有特色。
东部山地，中部平原，西部高原。
全国最高峰科修斯科山海拔2228米，在靠海处是狭窄的海滩缓坡，缓斜向西，渐成平原。
沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木，那里的地形千姿百态：在悉尼（Sydney）市西面有蓝山山脉的悬崖峭壁，在布里斯本北面有葛拉思豪斯山脉高大、优美而历经侵蚀的火山颈，而在阿德雷德市西面的南海岸则是一片平坦的原野。
墨累河和达令河是澳大利亚最长的两条河流。
澳大利亚约70%的国土属于干旱或半干旱地带，中部大部分地区不适合人类居住。
澳大利亚有11个大沙漠，它们约占整个大陆面积的20%。
澳大利亚是世界上最平坦、最干燥的大陆，中部的艾尔湖是澳大利亚的最低点，湖面低于海平面16米。
能作畜牧及耕种的土地只有26 万平方公里。
沿海地带，特别是东南沿海地带，适于居住与耕种。
澳大利亚的气候怡人，有两个气候区，北面（南回归线上）是热带区，其余地方属于温带区。
澳大利亚气候复杂多样，四季分明，季节与北半球相反。
气候炎热干燥，年平均降雨量在460毫米左右，四季月份与气温如下：春天：9〜11月，最高气温20C,最低9C。
世界地理澳大利亚
世界地理澳大利亚标题：世界地理之澳大利亚澳大利亚，位于南半球，是世界上唯一一个国土覆盖整个大陆的国家，拥有丰富的自然资源和独特的文化。
这个国家以其独特的地理风貌、多彩的文化、友好的人民和先进的经济体系吸引着世界各地的旅行者。
澳大利亚的地形多样，从热带雨林到沙漠，从高山到平原，几乎所有的地理特征都可以在这里找到。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁系统，是澳大利亚东海岸的一颗明珠。
而塔斯马尼亚则是澳大利亚的“岛屿之心”，那里有美丽的海滩、迷人的湖泊和雄伟的山脉。
澳大利亚的文化是多元的，它包容并蓄，吸引了世界各地的人们前来居住和探索。
澳大利亚的土著文化有着悠久的历史，他们的艺术、音乐和故事讲述了这个国家的历史和传统。
同时，来自世界各地的移民也带来了他们各自的文化和传统，使澳大利亚的文化更加丰富多元。
澳大利亚的经济以服务业、制造业和采矿业为主。
由于其丰富的自然资源，采矿业是澳大利亚的重要产业之一，特别是铁矿、煤炭和黄金等。
同时，澳大利亚的服务业也非常发达，包括旅游、教育、医疗等领域。
澳大利亚的人民友善、热情，他们热爱自己的国家，也欢迎来自世界各地的旅行者。
他们的热情好客和对多元文化的包容让人们在澳大利亚感到宾至如归。
澳大利亚是一个充满活力和魅力的国家。
无论是其独特的地理风貌、多元的文化、还是其友好的人民和强大的经济体系，都使澳大利亚成为了世界各地旅行者的首选目的地之一。
高三地理世界地理大洋洲与澳大利亚复习课件一、引言今天，我们将对高三地理世界地理中的大洋洲与澳大利亚进行复习。
这是一个涉及了自然、人文与经济地理的综合复习课程。
在这个复习课件中，我们将回顾并巩固我们所学的知识，帮助大家更好地理解并掌握这一部分的内容。
二、大洋洲概述我们来回顾一下大洋洲的基本情况。
大洋洲位于南太平洋，包括澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等国家。
其地形以高原、山地为主，气候以热带和温带海洋性气候为主。
大洋洲拥有丰富的自然资源，如矿产、森林、海洋资源等。
世界地理之澳大利亚
东南信风的迎风坡，降水多；东澳 大利亚暖流增温增湿
北部
热带草原气候
热带草原带
夏季西北季风带来丰富降水，为湿 季；冬季受东南信风影响，为干季
内陆和西北沿海
热带沙漠气候
热带荒漠带
主要受副热带高气压带和来自大陆 的东南信风控制，全年少雨；西北 沿海又受西澳大利亚寒流降温减湿
的影响
东部沿海
亚热带季风性湿润气 亚热带常绿阔叶 海陆热力性质差异和东澳大利亚暖
举例 格陵兰岛 夏威夷群岛
珊瑚虫残骸堆积
地势低平,面积较小, 多呈环状
河流泥沙堆积
泥沙组成，结构松散，外形 轮廓不稳定
大堡礁 崇明岛
二、澳大利亚
(一)范围和位置
1.范围：澳大利亚大陆和塔斯马尼
100S
亚等岛屿。世界上唯一独占一个大
陆的国家。
2.位置： (1)经纬度位置：
10°S-40°S 115°E-150°E
3.坐在矿车里的国家
铁矿分布: 澳大利亚西部
煤炭: 东南沿海
铀、锰、铝土： 北部地区
4.澳大利亚经济结构的变化
二战以前
二战以后
20世纪70年代以来
经济结构 出口以农牧业产品（羊毛、牛 工矿业发展快，工矿业收入超 服务业大大超过农牧业
的变化
肉和小麦）为主
过农牧业
和工矿业
例题：
(1)热带沙漠气候Aa分布特点相同点:南回归线附近. 不同点东西延伸,面积大. 南北延伸,狭长,面积小,接近赤道. 主要原因相同点:常年受副热带高气压带控制,沿岸寒流经过. 不同点:南回归线穿过的地区为低矮的高原. 受安第斯山脉的阻挡和秘鲁寒流影响. (2)地形,气压带和风带;海陆热力性质、陆地形态 (3)A和a；C和b；D和d；E和c (4)商品谷物农业。混合农业，大牧场农业
澳大利亚介绍资料
艾雅斯巨石(Ayers Rock)
艾雅斯巨石(Ayers Rock)：位于爱 丽斯泉西南340公里处的乌鲁鲁 国家公园(Uluru-Kata National Park) 内，乌鲁鲁是土著人对艾雅斯巨 石的尊称，意味庇难及和平的地 方，或是土地之母的意思，有极 其深远的文化和宗教意义，艾雅 斯巨石现被联合国教科文组织列 入世界文化遗产名录，是澳大利 亚最著名的旅游胜地之一。
澳大利亚的自然风光
最有代表性的有袋类动物当数大袋 鼠，欧洲人称其“坎戈路”(kangaroo)。 英国航海家库克船长当年探险澳大 利亚东海岸时，生平第一次见到这 种跳跃式前进的庞然怪物，就十分 惊讶地做着手势询间当地土著人， 土著人回答说：“坎戈路。”于是， 库克船长就称此物为“坎戈路”，袋 鼠也由此得名而编纂入英国词典。 然而，库克船长哪里知道，“坎戈路” 在土著语言里是“不知道”的意思 ！
谈到饮食文化, 最值得一提的是亚洲食品在澳洲的兴盛. 如同世界各地一样亚洲食品的主流是中国餐. 从19世纪50 年代淘金潮开始, 华工就已经把中餐带进澳大利亚. 当时的 许多小城镇都可以找到中餐馆.20世纪初, 糖醋排骨, 黑椒 牛柳, 咕老肉, 杏仁鸡丁就已经成为风行一时的异国情调菜 肴. 现在你可以在澳洲任何一个小城镇里看到中式餐馆. 在 大城市里的唐人街,中餐馆,酒楼更是鳞次栉比, 枚不胜举. 据说在各国风味餐馆中中餐的数目是最多的。 现在最为流行的亚洲餐依次为中餐, 泰餐, 日餐, 韩餐, 越 餐和马来餐。
• 这座“船帆屋顶剧院” 是从66个国家233位设 计师的蓝图中，选中丹 麦乔恩-厄特宗的作品， 从1959年施工到1973年， 耗资1.04亿美元才得完 成。揭幕之日，有100万 人穿着节日盛装，喜气 洋洋，像潮水般涌向悉 尼海港。英国女王和许 多国家元首都来参加典 礼。
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极乐鸟
澳大利亚的动植物具有古老性和独 特性特征的原因是什么？
• 在很早的地质年代，澳大利亚大陆就同其 他大陆相分离，孤立存在于南半球的海洋 中，动植物也同其他大陆断绝了交往。
• 澳大利亚的自然条件比较单一且变化不大， 又没有受到第四纪冰川的影响，使动植物 演化缓慢。
• 澳大利亚没有高级野生哺乳动物特别是狮、 虎等肉食动物，人类开发亦较晚，所以许 多古老动物容易保存下来。
• 首都：惠灵顿【世界上最南端的首都】 • 第一大城市：奥克兰【全国工业、商业和
经济贸易中心 】
• 矿产种类丰富，但储量不大 • 森林资源丰富 • 官方语言为英语、毛利语
• 鹿茸、羊肉、奶制品、粗羊毛的出 口值皆为世界第一
• 羊毛出口量世界第二
• 畜牧业发达，是新西兰经济的基础 ； 渔产丰富
新西兰畜牧业发达原因
澳大利亚的工业是建立在丰富的矿产资 源上，开采的矿石一半以上用于出口， 但矿产资源都是有限资源，并且不可再 生，因而总有开采完的一天，澳大利亚 如此大量出口矿产，不利于经济的可持 续发展。
1.钢铁工业——澳大利亚工业中最主要的 部门
钢铁工业发展 的优越条件
煤、铁资源丰富,铁矿石含量高 运输便利 技术水平高
社会经济因素：
市场需求：市场广大（重要因素）。 交通运输：水、陆交通条件非常优越。 劳动力：丰富。 政策：政府农业政策支持。
地中海气候、农业
特点：种植业和畜牧业并重的混合农业
（1）分布：大陆__西____岸，纬度_3__0_~__4_0
（2）气候特点：
夏季__炎___热__干___燥____，（受副热带高压带影响）
经 济
市场
有固定的销售市场（国际市场）
因 科技
机械化程度高、科技水平高
素 政策
政策扶持鼓励
澳大利亚现代混合农业的特点（小结）：
两种生产互惠互利，形成良性的农业生态系统， 有利于保持土地肥力。(良性的农业生态系统)
两种生产忙、闲错开，便于有效、合理地安排 农事活动；(合理的农事安排)
生产的灵活性大，对市场的适应性较强，经济 收入稳定。（灵活的市场选择）
墨累—达令盆地小麦绵羊业的 优势区位条件
位置 地形
南回归线
墨累—达 令盆地
40°S
规模大
资料：安达利亚某农场面积达971公顷，
仅由农场主James先生（57岁）及其子
劳 （25岁）、侄子（23岁）三个人共同负 动 责日常性的工作，三人均毕业于墨尔本 力 大学农业系，另外再雇佣一位经验丰富 素 的曳引机驾驶员，农场以种植小麦和牧 质科技 羊为主，收成后的谷物和羊毛储存在巨
冬季___温___和__湿___润___，（受西风带影响） （3）自然带名称：亚___热___带__常___绿___硬__叶___林____带， （4）地中海型农业：粮食作物_小___麦__、___大___麦_______
其它 葡__萄___、___柑__橘___、___油__橄___榄___、__蔬菜
（5）典型地区：法国地中海沿岸，美国______________州
加利福尼亚
澳大利亚的矿产分布：
• 铁：主要分布在西北部高原； • 煤：主要分布在东部沿海； • 铝土、锰：主要分布在北部 • 铀矿储量世界第一
主要工业部门
• 采矿业 • 钢铁工业 • 机械制造业
思考：澳大利亚的采矿业如此发展合理么？
炼钢、炼铝、炼油和农用飞机制造。
劳动力使用量少，机械化程度高。
生产规模大，商品率高。
墨累—达令盆地小麦绵羊业 发展的限制性条件
墨累—达 令盆地
限制性因素： 灌溉水源（位于大分水岭的雨影区）
解决措施： 东水西调（修建水利工程，引大分水 岭东侧的水）
200mm
500mm
输水管
珠江三角洲基塘农业的区位条件：
自然条件：
气候：雨热同期，夏季高温多雨，雨季长。 水源：河网密布，水源充足。 地形：地势低平，低洼处长期积水（最主要因素） 土壤：肥沃。
• 温带海洋气候，适宜牧草生长 • 纬度较高，气温偏低，并不适合粮食和其他
经济作物生长，但是对于牧草则没有太大影 响 • 常年多风，不适宜粮食作物生长 • 地广人稀，为机械化大规模生产提供可能 • 温带草原植被 • 重工业少，污染小，质量好 • 饮食习惯，消费偏好
新西兰工业
• 轻工业为主，农林牧产品加工 • 近年来重工业陆续发展，主要有：
大的仓库中，以铁路运至输出港，再以
海运销往海外市场。
交通
市场
澳大利亚（墨累-达令盆地）的小麦-牧羊带区位优势
区位因素
区位优势
自 然
地形、气候
地势较平坦（中部平原）；亚热带气候为主， 光照、热量充足
因 素
水源
灌溉条件较好（墨累-达令河水、东水西调）
社 人口
地广人稀，劳动力素质高
会 交通 交通发达便利（靠近主要公路，距海港近）
铁路城市图
悉尼
人口密度图
堪培拉 墨尔本
澳大利亚人口、城市分布特征
澳大利亚地广人稀，人口、口很少。
主要城市：堪培拉、悉尼、墨尔本
澳大利亚东南沿海人口稠密原因
• 气候条件：东南部地区气候优越 （亚热带湿润气候）
• 交通条件：多港口，海上交通便利。 • 历史和经济：英国移民首先到达地，
商品谷物农业
主
要
大牧场放牧业
类
型
混合 农业
澳大利亚发展大牧场放牧业的优势
• 澳大利亚地广人稀，草场广阔； • 大自流盆地位于大分水岭的雨影区，气候较少，
气候干燥，适合绵羊的生长和繁殖；自流盆地的 地下水丰富 ，适合牲畜饮用 • 冬季气温较高，利于绵羊过冬； • 澳大利亚没有大型肉食动物的威胁； • 临近港口，交通便利； • 机械化和科技水平较高
钢铁工业为全国最大的垄断资本财团——布罗肯希 尔财团所控制。
钢铁中心有肯布拉港、纽卡斯尔、怀阿拉、克维纳 等，其中前三者钢年产量占全国的4/5以上。
2.机械制造业
二战后进展最快的是汽车、飞机、造船、电子、 机车和农机等。其中最突出的是外国垄断资本 占统治地位的汽车制造业。
墨尔本：汽车制造、飞机制造 悉尼：汽车制造、造船工业