幼儿园中班音乐教案秋天悄悄来到了(三篇)

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幼儿园中班音乐《秋天》教案精选

幼儿园中班音乐《秋天》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《音乐花园》第四章《季节的歌声》中的《秋天》。

详细内容包括：认识秋天的特点，学习用音乐表达秋天的情感，学唱《秋天》歌曲，并能够通过简单的动作表现出歌曲的意境。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的歌唱水平。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

教学重点：让幼儿学会用音乐表达秋天的情感，培养他们的音乐素养。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、卡片、图片、树叶等。

学具：小乐器（如小铃铛、小鼓等）、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特点。

（2）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的颜色、形状，感受秋天的氛围。

2. 歌曲学唱（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，演唱《秋天》歌曲，让幼儿跟随节奏摇摆。

（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱。

（3）针对歌曲中的难点，如节奏变化、音高把握等，进行反复练习。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一句，进行示范演唱。

（2）引导幼儿分析这句歌词的节奏、音高等特点。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行歌唱练习，互相纠正错误。

（2）用小乐器为歌曲伴奏，培养幼儿的节奏感。

5. 动作表现（10分钟）（1）教师示范动作，引导幼儿模仿。

（2）让幼儿跟随歌曲节奏，用动作表现出秋天的意境。

六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的景象，如树叶、果实等。

2. 用卡片标出歌曲的节奏和音高。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天》歌曲，并分享秋天的感受。

答案：略。

2. 家长反馈：请家长在作业本上签字，并附上孩子的演唱录音。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，分析幼儿在歌唱、动作表现等方面的优点和不足，以便进行针对性的教学。

幼儿园中班音乐《秋天》精品教案精选

幼儿园中班音乐《秋天》精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》一曲的教学。

通过学习《秋天》这首歌曲，让幼儿感受秋天的美好，体验音乐带来的快乐。

二、教学目标1. 能够用轻快的歌声演唱《秋天》。

2. 学会通过音乐表达对秋天的喜爱。

3. 培养幼儿团队协作意识，提高集体合作能力。

三、教学难点与重点重点：学会用轻快的歌声演唱《秋天》。

难点：感受歌曲的节奏，唱准音高。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、挂图。

2. 学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、画笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿讲述秋天的事物和特点。

2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师播放《秋天》歌曲，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。

（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿唱准音高。

（3）分组练习，让幼儿相互指导，共同进步。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示卡片，让幼儿找出歌曲中的关键词语。

（2）通过挂图，引导幼儿理解歌曲的内容。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组演唱《秋天》。

（2）每组挑选一名代表进行展示，其他幼儿评价。

5. 音乐游戏（5分钟）组织幼儿进行音乐游戏，如“传递沙锤”，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。

六、板书设计1. 《秋天》歌谱2. 歌曲中的关键词语3. 秋天的简单绘画七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天》。

2. 答案：正确演唱《秋天》。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集关于秋天的图片、诗句等，进行分享。

（2）组织幼儿进行户外秋游活动，引导幼儿观察秋天的景色，体验秋天的美好。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的音乐学习，共同感受音乐的魅力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 板书设计。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园中班音乐《秋天》精品教案

幼儿园中班音乐《秋天》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》这首歌曲的学习与欣赏。

通过学习《秋天》，让幼儿感受秋天的美好，培养他们对音乐的热爱。

二、教学目标1. 学会演唱《秋天》，提高幼儿的音乐表现力和审美能力。

2. 让幼儿了解秋天的特点，培养他们的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及歌词的记忆。

2. 教学重点：学会用轻柔的声音演唱《秋天》，感受秋天的美好。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、树叶头饰等。

2. 学具：音乐课本、彩色笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导他们说出秋天的特点。

b. 邀请幼儿分享自己画的秋天画作，激发他们对秋天的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《秋天》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌曲中的节奏变化和歌词记忆。

c. 分组练习，让幼儿相互学习，提高歌唱水平。

3. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取歌曲中具有代表性的歌词，进行讲解和示范。

b. 引导幼儿用轻柔的声音演唱，培养他们的音乐表现力。

4. 随堂练习（5分钟）a. 教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱《秋天》。

b. 教师邀请个别幼儿上台演唱，给予指导和鼓励。

5. 游戏环节（5分钟）a. 教师准备树叶头饰，让幼儿扮演秋天的角色，进行歌唱游戏。

b. 通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学歌曲。

六、板书设计1. 《秋天》2. 歌曲歌词及节奏变化部分3. 秋天的特点及图片七、作业设计1. 作业题目：用彩色笔描绘出你心中的秋天。

答案：幼儿可根据自己的观察和想象力，创作一幅秋天的画作。

2. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天》。

答案：幼儿需要熟练掌握歌曲，并在家人面前自信地演唱。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后对教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

中班《秋天到》教案

中班《秋天到》教案教案标题: 中班《秋天到》教案教案目标:1. 通过学习《秋天到》这首儿歌，让学生了解秋天的特点和变化。

2. 培养学生对秋天的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。

3. 培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

教学准备:1. 《秋天到》这首儿歌的音频或视频资源。

2. 描述秋天特点的图片或卡片。

3. 秋天相关的实物，如树叶、栗子等。

4. 音乐器材，如小鼓、铃铛等。

5. 绘画工具和纸张。

教学步骤:引入活动:1. 听《秋天到》这首儿歌，让学生感受秋天的气息。

2. 展示秋天的图片或卡片，引导学生讨论秋天的特点和变化。

主体活动:3. 学唱《秋天到》这首儿歌，教师逐句教唱，学生跟随学唱。

4. 利用实物展示，让学生观察和感受秋天的变化，如树叶变黄、天气变凉等。

5. 分发纸张和绘画工具，让学生画出他们对秋天的印象，鼓励他们用颜色和形状来表达。

6. 利用音乐器材，让学生模仿秋天的声音，如风声、落叶声等。

7. 分成小组，让学生合作编排一个小表演，表达他们对秋天的理解和感受。

结束活动:8. 学生展示他们的小表演，并互相欣赏。

9. 教师总结课堂内容，鼓励学生分享他们对秋天的新认识和体验。

教学延伸:1. 鼓励学生在家中观察秋天的变化，并与家人分享。

2. 继续学唱其他秋天相关的儿歌，扩大学生对秋天的了解。

3. 利用手工制作秋天相关的手工艺品，如秋天的树叶拼贴画等。

教学评估:1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生绘画作品，评估他们对秋天的理解和表达能力。

3. 观察学生在小组合作中的互动和表现。

教案撰写完毕后，教师可以根据实际情况进行适当调整，以满足学生的学习需求和兴趣。

幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)

幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。

（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。

（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。

【活动过程】一、出示秋天的课件。

（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边，幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2—3遍。

五、活动结束。

幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。

2、学用响板给歌曲伴奏。

活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。

活动难点：能用响板进行伴奏。

活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。

活动过程：1、感知音乐的节奏。

（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。

幼儿园中班音乐《秋天》教案精选

幼儿园中班音乐《秋天》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《童声唱游》第三章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》。

通过学习，让幼儿感知秋天的特点，用歌声表达对秋天的喜爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天是丰收的季节，感受大自然的神奇。

2. 学会演唱歌曲《秋天》，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的表演能力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音高。

教学重点：学会演唱歌曲《秋天》，感知秋天的季节特征。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、卡片、小道具（如树叶、果实等）。

学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿讲述秋天的特点。

（2）教师展示秋天的图片，让幼儿用手指触摸，感受秋天的气息。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放歌曲《秋天》，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。

（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意纠正音准和节奏。

（3）教师通过卡片和动作，帮助幼儿理解歌词的意义。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《秋天》伴奏。

（2）幼儿集体演唱歌曲，教师巡回指导。

4. 表演环节（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台，分组进行歌唱表演。

（2）教师评价幼儿的表现，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上画出一片树叶，旁边写上“秋天”。

2. 在树叶下方写上歌曲《秋天》的歌词。

3. 在歌词旁边标注节奏和音高。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《秋天》，并分享秋天的趣事。

答案：略。

2. 家长评价幼儿的演唱，并在作业本上签名。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。

2. 拓展延伸：让幼儿收集秋天的果实和树叶，进行手工制作，培养幼儿的动手能力。

同时，鼓励幼儿观察生活中的秋天，激发幼儿对大自然的热爱。

中班《秋天》教案6篇

中班《秋天》教案6篇通过教案的编写，教师可以更好地选择教学方法和教学资源，教案的内容体现了教师对教材的把握和深入理解，可以判断其教学知识和专业素养，XX小编今天就为您带来了中班《秋天》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班《秋天》教案篇1目标：1、情感目标：激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感，体验活动带来的快乐。

2、技能目标：用绘画表达自己的感受，根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、知识目标：引导幼儿了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

重点：了解诗歌句式特点，学习诗歌的内容。

难点：根据诗歌的句式结构进行仿编。

准备1、经验准备：前期已经观察了解秋天的特征。

2、物质准备：（1）、场景布置（秋天的花、草、树、各种水果等）。

（2）、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。

（3）、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。

(4）、各种水果、蔬菜小图片。

活动过程一、创设情境，感知特征。

1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。

2、引导幼儿讨论：师：你喜欢秋天吗？秋天到了有什么变化？师：秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，你觉得秋天是什么颜色的呢？幼：小草是绿色的幼：小河是蓝色的……（幼儿大胆讲述）二、欣赏课件，学习诗歌。

1、欣赏课件，感知内容师：秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节，我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的？（出示课件）（1）看后组织讨论：师：为什么小草说秋天是黄色的？枫叶说秋天是红的？幼：因为小草是黄色的。

枫叶是红色的。

师小结：你们真聪明，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

（2）师：小草为什么要轻轻地说，枫叶要沙沙的说，松树大声的说，大地骄傲的说？幼：因为小草比较小，声音也比较轻，是轻轻的说；风一吹枫叶发出了沙沙的声音，枫叶要沙沙地说；松树在秋天的时候还是绿色的，很坚强，所以大声的说；大地因为拥有了绚丽多彩的颜色，可以骄傲的说。

幼儿园中班音乐教案《秋天》

幼儿园中班音乐教案《秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》单元。

通过学习，让幼儿感受秋天的气息，用歌声表达对秋天的喜爱，同时培养幼儿的音乐节奏感和协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美好，学会用歌声表达对秋天的喜爱。

2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的合唱能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿的音乐创造力。

三、教学难点与重点教学难点：音乐节奏的掌握，合唱时的音准控制。

教学重点：秋天的主题表达，音乐节奏感的培养。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、卡片、图片。

学具：小鼓、沙锤、铃铛、五线谱本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的秋景，引导幼儿谈论秋天的特点，如落叶、丰收等。

通过观察和讨论，让幼儿感受秋天的气息。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放《秋天》歌曲，让幼儿跟随音乐一起哼唱，感受歌曲的节奏。

（2）教师逐句教唱歌曲，指导幼儿掌握节奏和音准。

（3）幼儿分组练习，互相协作，共同完成歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个乐句，进行节奏和音准的讲解，帮助幼儿更好地掌握音乐知识。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿跟随教师演奏钢琴，进行歌曲合唱练习，教师给予指导和鼓励。

5. 音乐游戏（10分钟）组织幼儿进行音乐游戏，如“传递秋天”等，培养幼儿的团队协作能力和音乐创造力。

六、板书设计1. 《秋天》歌词2. 歌曲节奏示例3. 五线谱示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起合唱《秋天》，并分享秋天的美好。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师检查并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展以“秋天”为主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿在多个领域感受秋天的美好。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计及课后反思。

幼儿园中班秋天到教案8篇

幼儿园中班秋天到教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班秋天到教案8篇教案编写过程中，教师需要关注学生的个体差异，以提供个性化的教学，教案中的活动和任务应该与学生的实际生活和经验相联系，以增强学习的相关性和吸引力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班秋天到教案8篇，供大家参考。

幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选

幼儿园中班音乐教案《秋天》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《秋天》，主要内容有：1. 学习歌曲《秋天到了》；2. 学习简单的舞蹈动作；3. 认识秋天的季节特征，如树叶变色、落叶等。

二、教学目标1. 让孩子们掌握歌曲《秋天到了》的歌词，学会基本的舞蹈动作；2. 培养孩子们的音乐节奏感和团队协作能力；3. 让孩子们了解秋天的季节特征，感受大自然的美好。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《秋天到了》和简单的舞蹈动作。

难点：舞蹈动作的协调性和对秋天季节特征的理解。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、舞蹈垫、图片、树叶等。

学具：歌词卡片、舞蹈动作图示等。

五、教学过程1. 引入：教师带领孩子们观察教室里的树叶，引导他们发现树叶的颜色变化，引入秋天的主题。

2. 学习歌曲：教师播放歌曲《秋天到了》，让孩子们边听边跟唱，熟悉歌词。

3. 学习舞蹈动作：教师示范舞蹈动作，孩子们跟随教师学习，注意动作的协调性。

4. 实践练习：孩子们分组进行舞蹈练习，教师巡回指导。

六、板书设计板书内容：秋天到了板书形式：图片展示秋天的景色，如树叶变色、落叶等。

七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起收集秋天的物品，如树叶、落叶等，带到学校进行展示。

2. 答案：孩子们展示自己收集的秋天物品，分享秋天的美好。

八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们学会了歌曲《秋天到了》，掌握了简单的舞蹈动作，对秋天的季节特征有了更深入的了解。

在教学过程中，要注意关注每个孩子的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和兴趣。

同时，可以组织孩子们进行秋游活动，让他们亲身体验秋天的美好，进一步拓展学习内容。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是课堂教学的重要环节，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

在引入环节中，教师需要根据学生的年龄特点和兴趣，创设一个生动有趣的情境，引发学生的思考和探究欲望。

例如，在幼儿园中班音乐教案《秋天》的引入环节，教师可以通过带领孩子们观察教室里的树叶，引导他们发现树叶的颜色变化，自然地引入秋天的主题。

中班音乐秋天教案8篇

中班音乐秋天教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班音乐《秋天》教案(精选

幼儿园中班音乐《秋天》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天》单元。

通过学习秋天的歌曲、律动和游戏，让幼儿感受秋天的气息，培养他们对音乐的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 能正确唱出《秋天》的歌曲，掌握歌曲的基本旋律和节奏。

2. 通过音乐活动，让幼儿了解秋天的特点，培养他们的观察力和想象力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。

2. 教学重点：让幼儿掌握歌曲的基本旋律和节奏，培养他们的音乐感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、树叶道具、卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、彩旗。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景象，引导幼儿谈论秋天的特点。

（2）邀请幼儿模仿秋天的落叶飘落，感受秋天的氛围。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，引导幼儿学唱《秋天》。

（2）针对歌曲中的难点，如节奏变化和旋律跳跃，进行逐一讲解和练习。

3. 律动教学（10分钟）（1）教师示范《秋天》的律动，让幼儿跟随音乐模仿。

（2）引导幼儿用小鼓、沙锤、彩旗等学具为歌曲伴奏。

4. 游戏环节（10分钟）（1）分组进行“秋天树叶飘”的游戏，培养幼儿的团队协作能力。

（2）利用卡片进行“秋天找一找”的游戏，巩固幼儿对秋天的认识。

教师邀请幼儿分享本节课的收获，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《秋天》2. 板书内容：（1）歌曲：《秋天》（2）律动：模仿树叶飘落（3）游戏：“秋天树叶飘”、“秋天找一找”七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人分享所学歌曲《秋天》，并尝试为歌曲创作一个简单的律动。

2. 答案示例：歌曲旋律：略律动示例：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲、律动和游戏等多种形式，让幼儿充分感受秋天的氛围。

在今后的教学中，可以尝试加入更多互动环节，提高幼儿的参与度。

《秋天》幼儿园中班音乐教案

《秋天》幼儿园中班音乐教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第三单元《四季的歌》中的《秋天》章节。

教学内容主要包括：学习《秋天》儿歌，理解歌词的含义，掌握简单的舞蹈动作；通过音乐欣赏和实践活动，感受秋天的美好，培养幼儿对音乐的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够熟练演唱《秋天》儿歌，理解歌词表达的意义，感受秋天的美好。

2. 通过学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和身体协调性。

3. 培养幼儿在集体活动中积极参与、合作的精神。

三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的节奏感和身体协调性。

教学重点：熟练演唱《秋天》儿歌，理解歌词含义，感受秋天的美好。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、挂图、卡片、树叶道具等。

2. 学具：小树叶、彩色笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的变化，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 新课内容展示（10分钟）：a. 播放《秋天》音乐，让幼儿聆听，引导他们说出歌曲中的秋天元素（如树叶、风、果实等）。

b. 教唱《秋天》儿歌，让幼儿跟随老师一起学唱，注意指导发音和节奏。

c. 分组进行舞蹈动作教学，让幼儿模仿老师，掌握简单的舞蹈动作。

3. 实践活动（10分钟）：a. 幼儿分组，用彩色笔和画纸绘制秋天的图画。

b. 每组派代表展示作品，并分享创作过程中的感受。

4. 随堂练习（5分钟）：a. 全体幼儿演唱《秋天》儿歌，老师进行点评和指导。

b. 分组进行舞蹈动作练习，老师个别指导。

a. 老师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固秋天的知识。

b. 邀请幼儿谈谈对秋天的喜爱，引导他们关注生活中的美好。

六、板书设计1. 黑板左侧：书写《秋天》儿歌歌词，附上舞蹈动作图解。

2. 黑板右侧：展示秋天的挂图和树叶道具。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《秋天》儿歌，并分享秋天的感受。

答案示例：秋天到了，树叶黄了，风吹过来，好舒服呀！2. 亲子活动：与家长一起收集秋天的树叶，制作成树叶画。

中班秋天秋天来到了教案【含教学反思】

中班秋天秋天来到了教案教学目标1.能听、说、认读与秋天相关的词汇；2.培养幼儿的科学认知能力，了解秋天的特点；3.培养幼儿的观察能力，感受秋天带来的美好；4.提高幼儿的绘画能力，通过画画表达自己对秋天的感受。

教学准备1.课件：关于秋天的图片；2.素材：各种秋天的落叶、果实等实物；3.工具：大型画纸、颜料、画笔、毛笔等。

教学过程第一步：秋天的来临1.引导幼儿了解秋天的特点，如：气温逐渐下降，天气变得凉爽，大树的叶子开始变黄等；2.让幼儿观察秋天的图片，带领幼儿快乐地欢迎秋天的到来；3.播放歌曲《秋天到了》，引导幼儿跟随歌曲动手动脚、唱歌、舞蹈，感受到秋天的氛围。

第二步：秋天的色彩1.引导幼儿观察秋天的图片，让幼儿发现秋天的颜色和其他季节有所不同，如：树叶从绿色变成了黄色、红色、棕色等；2.让幼儿自己涂画与秋天相关的颜色，如黄色、红色等。

第三步：秋天的果实1.引导幼儿观察秋天的图片，让幼儿了解秋天的果实有哪些，如：苹果、梨、栗子、南瓜等；2.让幼儿亲手去摘一些秋天的果实，并品尝。

第四步：秋天的落叶1.引导幼儿观察秋天的图片，让幼儿了解落叶是秋天的一个特点；2.带幼儿在校园里寻找落叶，观察落叶的形状和颜色；3.让幼儿用落叶和画笔自己创作一幅画作。

教学反思在这节课中，我们通过引导幼儿观察秋天的图片和实物，让幼儿了解秋天的特点，并通过涂画、品尝、自由创作等各种活动，培养幼儿的科学认知能力、观察能力和绘画能力。

通过这些活动，让幼儿更好地感受到秋天的美好，也引导幼儿积极地认识和探索世界。

另外，通过歌曲的引导，能让幼儿更好地理解和记忆秋天的特点，为幼儿的小小心灵注入爱和知识。

总之，这节课的效果还是不错的，但是在活动细节方面还需要更好的调整和提高，使得教育效果更佳。

幼儿园中班音乐《秋天》教案

幼儿园中班音乐《秋天》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识秋天，了解秋天的特点，如树叶变色、落叶等。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

3. 情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，培养对音乐的兴趣。

二、教学内容1. 歌曲名称：《秋天》2. 歌曲歌词：秋天来了，树叶黄了，一片一片飘下来；秋天来了，天气凉了，我们需要多穿衣服。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《秋天》，并能用动作表现歌曲内容。

2. 教学难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏和音高。

四、教学方法1. 游戏法：通过游戏引导幼儿学习歌曲，增强幼儿的参与积极性。

2. 动作法：让幼儿通过动作表现歌曲内容，提高幼儿的表现力。

3. 模仿法：教师示范歌曲，引导幼儿模仿，提高幼儿的音乐感知能力。

五、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，引导幼儿感受秋天的特点。

2. 教学歌曲：教师播放歌曲《秋天》，让幼儿听歌曲，感受歌曲的节奏和情感。

3. 学习歌曲：教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱，注意歌曲的节奏和音高。

4. 歌曲表演：让幼儿用动作表现歌曲内容，增强幼儿的表现力。

5. 总结：教师引导幼儿总结秋天的特点，让幼儿体会音乐带来的快乐。

六、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度和合作精神。

2. 歌曲掌握：评估幼儿对歌曲《秋天》的掌握程度，包括歌词记忆、节奏感和音高准确性。

3. 创意表现：评价幼儿在歌曲表演中的创造性思维和表达能力。

七、教学资源1. 音乐教材：《秋天》歌曲音频文件。

2. 教学道具：秋天的图片、树叶道具、服装等。

3. 教学设备：音响设备、投影仪、白板等。

八、教学拓展1. 秋游活动：组织幼儿进行秋游，实地体验秋天的景色，激发幼儿对大自然的热爱。

2. 家园共育：邀请家长参与音乐活动，共同制作秋季手工艺品，增进亲子关系。

3. 主题展览：让幼儿和家长共同收集秋天的物品，举办主题展览，分享秋天的快乐。

幼儿园中班秋天教案《秋天来到了》

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小蟋蟀，蛐蛐，蛐蛐，蛐蛐，秋天来到了，秋天来到了。
活动过程：
一、指导语：秋天到了，谁能说说秋天是什么颜色来听听秋天到底是怎么样的？
二、规则：通过听歌曲，让幼儿复述或模仿声音并用动作表示出来，看看谁听的最仔细，表演得最棒。
幼儿园中班秋天教案《秋天来到了》
幼儿园中班秋天教案：秋天来到了
教师：屈老师
活动目的：
通过听，复述，肢体语言等方式，让幼儿形象，生动并正确地表达与描述秋天，学会歌曲歌词，在游戏中以更优美的语言形容秋天。
活动准备：录音机、钢琴、音乐卡带草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。
三、老师示范："秋天的叶子都飘落到了地上"，老师一边说，一边做动作（双手由上而下拂动）
四、开展集体游戏，教师观察指导注意：
1.老师可以引导幼儿总结一些秋天的特征,如叶子飘落时像什么(像飞机，波浪，小鸟，倒水等),这样便于幼儿理解并更好的肢体展示。
2．这是结合了语言，音乐，游戏的整合课程，以语言为主，游戏为辅的活动。

中班音乐教案：秋天悄悄来到了

中班音乐教案：秋天悄悄来到了教学目标1.认识音乐元素——节奏，并能用语言解释2.听懂歌曲《小白兔和萝卜》，说出歌曲表达的意思3.培养幼儿的音乐感知能力，激发幼儿的情感，体验音乐的魅力4.培养幼儿的合作意识和良好的团队意识教学步骤步骤一：热身活动1.教师带领幼儿做秋天的动作，如：漫步、拍翅膀、摇头晃脑等，为秋天的到来预热。

步骤二：介绍音乐元素——节奏1.教师介绍音乐的元素——节奏，并简单地讲解什么是节奏，节奏的节拍和节奏的速度等概念。

步骤三：学习歌曲《小白兔和萝卜》1.教师播放歌曲《小白兔和萝卜》，让幼儿听歌曲。

2.教师根据歌曲的节奏，引导幼儿拍打身体或者铃鼓等打击乐器，使幼儿感受到歌曲的节奏。

3.教师让幼儿跟随歌曲的节奏，动起来，如拍手等。

步骤四：分组活动1.教师将幼儿分为若干小组，每个小组有两个成员，对于没有两个成员的小组，可以幼师参与合作。

2.每个小组挑选一个代表，每个小组代表跟着音乐教师的指挥器，带领整个小组跟随歌曲的节奏拍打身体或打乐器。

步骤五：合唱活动1.教师带领所有幼儿一起唱歌曲《小白兔和萝卜》，让幼儿感受音乐的魅力。

2.教师让幼儿模仿小组代表带领的节奏，跟着拍打身体或者打击乐器，增加整个合唱的趣味性。

教学反思通过本次音乐教学活动，幼儿能够认识到音乐元素——节奏，并且能够听懂歌曲《小白兔和萝卜》的表达意思。

同时，本次教学活动增强了幼儿的合作意识和团队精神，增强了幼儿对音乐的兴趣。

在教学过程中，我们发现有些幼儿对音乐的感知能力稍弱，需要教师耐心带领，多进行口头引导。

总体而言，此次音乐教学活动取得了很好的效果。

幼儿园中班秋天来了教案4篇

幼儿园中班秋天来了教案4篇幼儿园中班秋天来了教案4篇幼儿园中班秋天来了教案1活动目标1.能一边唱歌一边大胆做动作。

2.能分辨和表现音的快慢。

活动准备1.每人一个“树叶宝宝”头饰2. 音乐活动过程一、音乐游戏：小朋友散步幼儿能听辨不同的.音乐做相应的动作，愉快地游戏。

二、教歌曲《大风和树叶》1.教师朗诵儿歌引导幼儿进入意境。

教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。

2.学习歌曲并运用动作表现。

（1）教师将儿歌填入曲中，幼儿倾听。

（2）请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。

（3）引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌，一边做动作。

3.学习分辨和表现音的快慢（1）教师用钢琴刮奏、模拟风声。

请幼儿猜想：秋叶跳得欢时，会发生什么事？（2）再次刮奏出快慢不同的风声。

请幼儿说说这两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。

三、游戏1.幼儿头戴“树叶宝宝”头饰，自由舞蹈至“秋天多么美”止。

教师用钢琴刮奏模拟风声，风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去，风声慢而弱时，幼儿放慢动作，风声停，幼儿便停止动作。

2.鼓励幼儿大胆参与动作表现。

幼儿园中班秋天来了教案2活动设计背景秋天到了，天气凉了。

秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。

所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。

活动目标1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

2、创编散文内容并加上相对应的动作。

3、发展幼儿的想象创造思维。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、体验明显的季节特征。

教学重点、难点活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。

活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。

活动准备秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片活动过程一、教师出示秋天风景图，引出下文1、秋天到了，树上的树叶怎么样了?(掉下来了)2、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿安静地倾听。

三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。

中班教案儿歌秋天到

中班教案儿歌秋天到引言儿歌是幼儿教育中常用的一种教具和教学手段，能够提高幼儿的语言能力、动手能力和情感表达能力。

本教案以中班幼儿为对象，通过学唱和表演儿歌《秋天到》来帮助幼儿了解和体验秋天的特点和变化。

教学目标1.让幼儿了解秋天的变化，如天气、植物和动物等；2.培养幼儿的观察能力和表现能力；3.培养幼儿的集体合作意识。

教学准备1.儿歌《秋天到》的音乐录音；2.表演道具：秋天的五颜六色的叶子、蜜蜂和小鸟等；3.小组活动中的五颜六色纸片；4.大型主题图片：秋天的场景。

教学步骤步骤一：引入歌曲《秋天到》（5分钟）1.播放《秋天到》的音乐录音。

2.教师引导幼儿仔细听歌，感受歌曲给人的感觉，并从歌曲中感受到秋天的特点。

步骤二：展示秋天的道具（10分钟）1.教师出示秋天的五颜六色的叶子、蜜蜂和小鸟等道具，让幼儿观察、摸摸和感受。

2.教师介绍秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄等。

步骤三：学唱《秋天到》（15分钟）1.教师带领幼儿学唱《秋天到》。

2.教师逐句解释歌词的意思，并帮助幼儿理解歌词中描述的秋天的特点。

步骤四：利用纸片制作叶子（15分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组发放五颜六色的纸片。

2.教师引导幼儿根据歌曲中描述的叶子的颜色，用纸片制作出秋天的叶子。

步骤五：分组合作表演《秋天到》（20分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组演绎一段《秋天到》的内容。

2.每个小组在表演时，可以辅以道具和制作好的叶子。

3.教师帮助幼儿提前排练，确保每个小组的表演内容流畅。

步骤六：集体观赏表演成果（10分钟）1.每个小组轮流表演完后，全班幼儿会观看其他小组的表演成果。

2.教师鼓励幼儿对其他小组的表演给出肯定和鼓励的评价。

总结通过本次教学活动，幼儿们了解和体验了秋天的特点和变化，提高了他们的观察能力和表现能力。

通过小组合作表演，培养了幼儿的集体合作意识和团队精神。

希望每个幼儿在学唱儿歌《秋天到》的同时，也能感受到秋天的美丽和魅力。