教研组教研总结(课堂PPT)
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幼儿园教育(教研)教学工作总结通用PPT模板课件
4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、XXX园特色课为基础， 力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等， 为孩子们祝贺节日。
5、六一期间，美术班、XX园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在XXX影院的门厅 开辟了XXX幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子 之手，有人说不相信，但是我们的国画现场表演给人们做出了的回答。
增强教研力度，提升教学质量
增强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需 要，树立目标意识，选择教育内容，展开了教育活动。 本学期教师分班轮流上台讲课，并即时给以指导，完 善听、议课制度。对实习老师即时给予指导，使其顺 利完成教学实习任务。
增强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结， 认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提 升。
食品安全
Part 03
食品安全
1.购买食物时，仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、 配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不 买标签不规范的产品。 2.打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不食用腐败变 质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异 常的食品，若蛋白质类食品发粘，油脂类食品有哈拉味，碳水化合物有 发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。 3、不要轻信、盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益 的体现。
2、XXX园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，XXX园的 下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学 到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。
最新如何搞好教研工作ppt课件
27
如何搞好教研工作
应用文写作
❖ 情景中的应用文写作比传统的应用文写作学 生会有兴趣得多。
❖ 我们在设计情景时就要考虑应用文写作。
❖ 语文培养的几个能力，大多数都在场景表演 中体现，组织时要全部参与，只是角色不一 样，但角色要经常调整。写作能力的培养就 在应用文写作中了。
企业资料
28
如何搞好教研工作
❖ 公开课
❖ 参加教学技能竞赛
企业资料
16
如何搞好教研工作
申报后的研究工作
❖ 按照申报课题的研究计划进行，尽可能提前， 不要推后。
❖ 积极进行教研活动。 ❖ 按照制定的方式进行研究。
企业资料
17
如何搞好教研工作
总结研究成果（结题）
❖ 形成教研成果 ❖ 看看你的成果能否让大家评头品足
企业资料
18
如何搞好教研工作
我的设想
❖ 是否过于大胆 ❖ 是否切合实际 ❖ 是否有价值 ❖ 是否？
企业资料
29
如何搞好教研工作
你的设想呢
❖ 请告诉我
企业资料
30
如何搞好教研工作
谢谢
❖ 如果你有所收获，不妨和我交流
❖ 如果你昏昏欲睡，就谢谢你对我这首催眠曲 的特别赞美
企业资料
31
❖ 设立教研组的目的就是为了搞好教育教学研 究。
❖ 教研组内部是专业相近的教师汇聚在一起， 便于相互进行教育教学交流，同时也要与其 他教研组的教师相互进行交流，取长补短。
❖ 教研组的人员更容易组织在一起。
限制教师教学工作量也是为了提高教研水平。
企业资料
9
如何搞好教研工作
教研活动是一种集体活动
❖ 需要大家参与，集思广益。 ❖ 相互交流，找出最佳方案。 ❖ 促进师生交流，教师之间相互交流。
小学美术中心教研组教研工作总结PPT
总的来说，面对各种困难和 挑战，我们应该始终保持创 新和进取的精神，努力提高 小学美术教学的质量和水平 ，为学生的全面发展做出更 大的贡献。
05
CATALOGUE
结束语
工作总结的意义与价值
积累经验
对工作进行总结是一个积累经验的过程，有助于我们了解过去的 成果和不足，从而为未来的工作提供有价值的参考。
目的
通过对教研活动的总结，梳理经验，发现问题，提出改进措施，促进小学美术 教育的持续发展。
工作总结的时间范围
• 本教研工作总结的时间范围为xxxx年至xxxx年。
工作目标与期望成果
目标：提高小学美术教师的教育教学能力，推动美术课程的改革与创新，提升学生的学习兴 趣和成果。
期望成果：形成一批优质的小学美术教学资源，构建小学美术教育的特色模式，提高学生的 美术素养和综合能力。
团队合作
感谢大家的团队合作精神，每个人都积极参与， 共同为提升小学美术教学质量而努力。
3
鼓励再接再厉
希望教研组成员能够继续保持这种良好的工作状 态，为提高美术教学的水平而继续努力。
对未来工作的期待与信心
拓展研究领域
希望未来教研组能够拓展更多的研究领域，如美术与其他学科的融 合、创意美术实践等，为学生提供更加丰富多彩的美术学习体验。
小学美术中心教研 组教研工作总结
目录
• 引言 • 工作内容概述 • 工作成果展示 • 经验教训与反思 • 结束语
01
CATALOGUE
引言
工作背景与目的
背景
小学美术教育是素质教育的重要组成部分，对于提高学生的审美能力、创造力 和表达能力具有重要意义。为了适应新时代的需求，提高小学美术教育的质量 ，小学美术中心教研组开展了系列的教研活动。
美术教研活动(课堂PPT)
小班：撕面条、弹珠滚画、拓印梅花、 螃蟹、烟花、吹画等
中班：添画、对称画、小小邮票设计家 大班：沙画、染纸、魔法尺、墨汁作画、
线描画、
17
18
19
20
21
八、《指南》要点
• 1、宽松的心理环境是发挥创造性的前提。包括：信任， 减少规定，过多、过细、过于整齐划一的限制势必会阻碍 创造力的发挥。给幼儿的活动提供一段不受评价的时期， 使其自由想象不受阻碍。
• （幼儿艺术领域教育的要点《指南》P163） •不像“、”对不对“来评价幼儿的艺 术表现与创作，而要强调评价的发展功能与内在的激励机 制，即要让幼儿人人积极参与艺术学习活动，个个在自己 原有的基础上获得不同程度的发展。
• （幼儿艺术领域教育的要点《指南》P164） • 3、幼儿园的艺术教育重在艺术兴趣的培养，但事实上教
• 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
• 1、乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。（小班） • 2、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。（中班） • 3、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。（大
班） • 4、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。（大班）
艺术作品，获得内在体验，吸收和拓展相关经验，积累视觉语言和符 号素材的过程。
探索与发现：幼儿对各种工具材料的特性和某些操作方法与技能进行
探究和尝试的过程。
创作与表现：幼儿在已具有一定的内在感受和体验，对工具材料的特
性和相关操作方法与技能有所探究与发现的基础上，大胆表达自己的 经验、想法或情绪情感的过程。
师在教学过程中强调了“技能”的分量。
• （关于艺术领域若干问题的认识《指南P166） 22
• 总之，通过今天的教研，在贯彻实施《指 南》的过程中，我们作为一名幼儿教育工 作者需要很好地理解艺术教育对于幼儿全 面发展的重要价值，明确《指南》有关幼 儿美术发展的目标要求，掌握幼儿艺术学 习与发展的特点和教育要求，了解艺术领 域教育特别要注意的事项，只有这样，才 能在以后的实际工作中更加有效地促进幼 儿艺术的发展，不断追求我国幼儿艺术教 育质量的提升与发展。
中班：添画、对称画、小小邮票设计家 大班：沙画、染纸、魔法尺、墨汁作画、
线描画、
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八、《指南》要点
• 1、宽松的心理环境是发挥创造性的前提。包括：信任， 减少规定，过多、过细、过于整齐划一的限制势必会阻碍 创造力的发挥。给幼儿的活动提供一段不受评价的时期， 使其自由想象不受阻碍。
• （幼儿艺术领域教育的要点《指南》P163） •不像“、”对不对“来评价幼儿的艺 术表现与创作，而要强调评价的发展功能与内在的激励机 制，即要让幼儿人人积极参与艺术学习活动，个个在自己 原有的基础上获得不同程度的发展。
• （幼儿艺术领域教育的要点《指南》P164） • 3、幼儿园的艺术教育重在艺术兴趣的培养，但事实上教
• 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
• 1、乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。（小班） • 2、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。（中班） • 3、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。（大
班） • 4、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。（大班）
艺术作品，获得内在体验，吸收和拓展相关经验，积累视觉语言和符 号素材的过程。
探索与发现：幼儿对各种工具材料的特性和某些操作方法与技能进行
探究和尝试的过程。
创作与表现：幼儿在已具有一定的内在感受和体验，对工具材料的特
性和相关操作方法与技能有所探究与发现的基础上，大胆表达自己的 经验、想法或情绪情感的过程。
师在教学过程中强调了“技能”的分量。
• （关于艺术领域若干问题的认识《指南P166） 22
• 总之，通过今天的教研，在贯彻实施《指 南》的过程中，我们作为一名幼儿教育工 作者需要很好地理解艺术教育对于幼儿全 面发展的重要价值，明确《指南》有关幼 儿美术发展的目标要求，掌握幼儿艺术学 习与发展的特点和教育要求，了解艺术领 域教育特别要注意的事项，只有这样，才 能在以后的实际工作中更加有效地促进幼 儿艺术的发展，不断追求我国幼儿艺术教 育质量的提升与发展。
初中数学教研组工作总结PPT
采用多媒体辅助教学
充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、教学软件等，丰富教学手段，提高课堂效果。
实施分层教学
针对不同层次的学生实施分层教学，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能得到适当 的关注和指导。
加强教师团队建设，提升专业素养
01
加强教师培训
定期组织教师培训活动，包括教育教学理论、教学方法和技巧、教育科
通过总结和交流教学经验，促进教师专业素养的提升，推动 教师的个人成长。
完善教研制度
通过对教研组活动的反思和总结，进一步完善教研制度，提 高教研活动的针对性和实效性。
汇报范围
课堂教学情况
汇报本学期数学课堂教学的实施情况 ，包括教学计划、教学内容、教学方 法、教学效果等方面的总结和反思。
教师专业发展情况
的挖掘。
教学方法不灵活
02
部分教师在教学过程中过于依赖教材，缺乏灵活性和创新性，
导致学生难以真正理解和掌握数学知识。
缺乏跨学科整合
03
数学教学与其他学科的整合不足，导致学生难以将数学知识应
用于实际问题中。
学生成绩提升不明显问题
学生基础薄弱
部分学生数学基础较差，难以跟上教学进度，导致成绩提升缓慢 。
教师团队协作精神体现
集体备课
定期组织教师进行集体备课，共 同研究和探讨教学内容、教学方 法和教学策略，形成教学合力。
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 教学资源，促进教师之间的互相
学习和共同进步。
合作科研
积极组织教师开展合作科研，共 同研究和解决教学中的难题和问 题，提升教师的科研能力和水平
。
04
教材研究与备课情况
01
02
03
充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、教学软件等，丰富教学手段，提高课堂效果。
实施分层教学
针对不同层次的学生实施分层教学，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能得到适当 的关注和指导。
加强教师团队建设，提升专业素养
01
加强教师培训
定期组织教师培训活动，包括教育教学理论、教学方法和技巧、教育科
通过总结和交流教学经验，促进教师专业素养的提升，推动 教师的个人成长。
完善教研制度
通过对教研组活动的反思和总结，进一步完善教研制度，提 高教研活动的针对性和实效性。
汇报范围
课堂教学情况
汇报本学期数学课堂教学的实施情况 ，包括教学计划、教学内容、教学方 法、教学效果等方面的总结和反思。
教师专业发展情况
的挖掘。
教学方法不灵活
02
部分教师在教学过程中过于依赖教材，缺乏灵活性和创新性，
导致学生难以真正理解和掌握数学知识。
缺乏跨学科整合
03
数学教学与其他学科的整合不足，导致学生难以将数学知识应
用于实际问题中。
学生成绩提升不明显问题
学生基础薄弱
部分学生数学基础较差，难以跟上教学进度，导致成绩提升缓慢 。
教师团队协作精神体现
集体备课
定期组织教师进行集体备课，共 同研究和探讨教学内容、教学方 法和教学策略，形成教学合力。
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 教学资源，促进教师之间的互相
学习和共同进步。
合作科研
积极组织教师开展合作科研，共 同研究和解决教学中的难题和问 题，提升教师的科研能力和水平
。
04
教材研究与备课情况
01
02
03
数学组工作总结报告(课堂PPT)
3.本学年复习安排
复习进度 第8章6、7两节 第8章8、9两节 第9章1、2、3、4四节 第9章5、6、7、8、9五节 统计部分，合肥二模考试及分析 选修 二轮复习：函数专题 函数专题续，三角函数，平面向量 数列和不等式，线性规划 立体几何专题 解析几何专题 合肥三模考试及分析 概率统计专题，选择、填空专项训练 指导学生读卷，应试技巧指导，信心鼓励 最后一卷测试及分析
您幽默风趣，一堂堂枯燥无味的数学课能被 您讲得妙趣横生；
您循循善诱，一道道复杂繁琐的数学题能 在您的一步步引导下变得清晰而又简单；
因为有您，令人望而生畏的圆锥曲线也变 得美妙可观；
因为有您，令人头脑发晕的立体几何也变 得趣味连连；
因为有您，让我们对数学重新燃起了希望；
10
7
02、作业要求
唯有正规，方能超越
时爱芹
您蕴含无穷力量，在讲台上为 学生撑起一片天；您雷厉风行， 却始终将学生温柔以待。课前， 你能在办公室，看到她认真备 课的身影；课后，也能在办公 室听到她耐心辅导学生的声音。 三尺讲台，辛勤耕耘，您就是 我心目中的好老师，
10
6
团队成员介绍
冯纪国
张超伟
王中学
马文政
您是我有史以来见过的最好的数学老师，他是一个有强烈责任感和无私奉献精神的 外表严厉的您可能不 没有之一。课堂上，您耐心的讲好每道 老师，他上课严肃认真，但又不失风趣幽 善于表达自己，总是以 题，并不时传授您独特的秘籍——“冯 默，他用经典的例题向我们清晰地讲解了 苛刻的标准要求我们， 氏一眼法”，使得课堂生动活跃，幽默 数学中的难点问题，并传授了很多书本以 或许有时不能被我们理 风趣。课下您总不吝啬您的休息时间， 外又极其有用的知识，他认真地批改了每 解，但就这样，我们不 不辞辛劳，耐心的为我们解答疑难。生 一份试卷，细心地检查每位同学的作业， 知不觉取得了进步，时 活中，您又宛如我们的父母，关心我们 又耐心地讲解了每一道难题，他关心每一 间证明着您的初心，也 的健康与心理成长，适时地给我们鼓励 位学生，真正地做到了，把每一个学生放 让我们明白，严厉原来 与引导，您比园丁更辛劳，您比蜡烛更 在心上，我为他的认真工作的态度和高尚。也是一种关怀。 闪耀。正是有您才促使了我们进步辉煌。
英语教研(马中)ppt
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方火宁, 高级教师， 上示范课。
这才是 英语教师的 范儿…
6 June 2015 Production: the star team 19
瞧，我们能大声地 读出来，milk ，milk 6 June 2015 Production: the star… team
20
想想：我决 定先问老师 ……？
Production: the star team
42
是集体智 慧开出的花朵
6 June 2015
Production: the star team
43
是岁月留下的珍贵记忆
6 June 2015 Production: the star team 44
6 June 2015
更是共同成长中的一段美好的旅程
6 June 2015
Production: the star team
针 对 问 题 再 次 走 进 课 堂
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同科教 师在听课， 也在思考
6 June 2015 Production: the star team 12
夜幕降临， 老师们依然在 讨论，渐渐地 思路明朗开来。
6 June 2015
6 June 2015
还播撒智慧与理念
Production: the star team
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升在 交 流 中 不 断 提
6 June 2015 Production: the star team 32
6 June 2015
Production: the star team
子 ， 总时 会光 被褪 定色 格， 。外 出 学 习 的 日
集 思 广 益
6 June 2015 Production: the star team 28
教研组课堂观察活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高课堂教学质量，促进教师专业成长，我校教研组于近期开展了课堂观察活动。
本次活动旨在通过观察、记录、分析、反思等环节，对教师的课堂教学进行全方位的评估，以期为教师提供有针对性的改进建议，推动教育教学水平的提升。
二、活动目的1. 提高教师课堂教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨教学策略。
3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效果。
4. 促进学校教育教学质量的全面提升。
三、活动内容1. 观察内容（1）教师教学行为：教学目标、教学内容、教学方法、教学态度等。
（2）学生学习状态：学习兴趣、学习习惯、学习效果等。
（3）课堂氛围：师生互动、生生互动、课堂纪律等。
2. 观察方法（1）现场观察：教研组成员深入课堂，对教师的教学行为和学生的学习状态进行观察。
（2）访谈法：对教师和学生进行访谈，了解他们的需求和困惑。
（3）问卷调查：对教师和学生进行问卷调查，收集他们对课堂教学的意见和建议。
四、活动过程1. 观察前的准备（1）确定观察主题：本次观察活动主题为“课堂教学的有效性”。
（2）制定观察方案：明确观察内容、观察方法、观察时间等。
（3）分组：将教研组成员分为若干小组，每组负责观察一位教师。
2. 观察实施（1）现场观察：教研组成员深入课堂，对教师的教学行为和学生的学习状态进行观察，并做好记录。
（2）访谈法：对教师和学生进行访谈，了解他们的需求和困惑。
（3）问卷调查：对教师和学生进行问卷调查，收集他们对课堂教学的意见和建议。
3. 观察总结（1）教研组召开会议，对观察结果进行汇总和分析。
（2）对教师的教学行为和学生的学习状态进行评价。
（3）提出改进建议，为教师提供有针对性的指导。
五、活动成果1. 教师课堂教学水平得到提升，教学效果明显提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，共同探讨教学策略。
3. 课堂教学结构得到优化，课堂氛围更加和谐。
4. 学生学习兴趣和学习效果得到提高。
小学数学教研组工作总结PPT课件
扎实开展科研活动
扎实开展科研活动
学无止境
学无止境、教无止境 研无止境
扎实开展科研活动
学校是一个大家 那么我们数学组 就是一个温暖的小家
MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
演示完毕感谢您的观看
MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录
02 03
做好常规优化课堂 积极参加教研活动 扎实开展科研活动
第一部分
做好常规优化课堂
做好常规优化课堂
做好单元测试、中期测试、期末复习等，并做好总 卷分 析，各班相互比较、对比差距和不足，找措施。
做好常规，优化课堂
做好常规优化课堂
数学组
六年级数学组分享分层教学的经验，五 年级组的教学研究。
做好常规优化课堂
本次我们数学组两位老师参赛 精心的准备
取得了优异的成绩分别取得
积极参加教研活动
科研活动
扎实开展科研活动，全体老师参与“作业 盒子。
积极参加教研活动
WXKT201804014
教学组深度思考研究
数学
XXX
WXKT201804015
小学数学高段細化備因分析
数学
XXX
WXKT201804012
数学草稿本有效应用的实 浅研究
数学
XXX
积极参加教研活动
正确把握教材，灵活运用教材，常规常抓，特别是课堂 纪律方面，尽量知注到每一个孩子。
正确把握教材
第三部分
扎实开展科研活动
学无止境
学无止境、教无止境 研无止境
扎实开展科研活动
学校是一个大家 那么我们数学组 就是一个温暖的小家
MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
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MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录
02 03
做好常规优化课堂 积极参加教研活动 扎实开展科研活动
第一部分
做好常规优化课堂
做好常规优化课堂
做好单元测试、中期测试、期末复习等，并做好总 卷分 析，各班相互比较、对比差距和不足，找措施。
做好常规，优化课堂
做好常规优化课堂
数学组
六年级数学组分享分层教学的经验，五 年级组的教学研究。
做好常规优化课堂
本次我们数学组两位老师参赛 精心的准备
取得了优异的成绩分别取得
积极参加教研活动
科研活动
扎实开展科研活动，全体老师参与“作业 盒子。
积极参加教研活动
WXKT201804014
教学组深度思考研究
数学
XXX
WXKT201804015
小学数学高段細化備因分析
数学
XXX
WXKT201804012
数学草稿本有效应用的实 浅研究
数学
XXX
积极参加教研活动
正确把握教材，灵活运用教材，常规常抓，特别是课堂 纪律方面，尽量知注到每一个孩子。
正确把握教材
第三部分
初中语文教研组工作总结PPT
积极与兄弟学校开展联合教研活动，进行教学经验交流和成果展示，互
相学习、共同进步。
THANKS
感谢您的观看
Part
05
存在问题与不足分析
教学中存在的问题
教学内容与方法单一
部分教师过于依赖教材和教案，缺乏灵活性和创新性，导致学生 兴趣不高，教学效果不佳。
忽视学生个体差异
部分教师在教学中忽视学生的个体差异，未能针对不同学生的需 求进行个性化教学，导致学生成绩两极分化。
缺乏课堂互动
部分教师过于注重知识传授，忽视与学生的课堂互动，导致学生 缺乏参与感和主动性。
创新教学方法
积极尝试新的教学方法和 手段，如情景教学、多媒 体教学等，提高学生的学 习兴趣和积极性。
课堂教学实施与效果
精心组织课堂
认真备课，合理安排教学时间和 内容，确保课堂秩序井然、氛围
活跃。
注重学生主体
充分发挥学生的主体作用，引导学 生积极参与课堂讨论和活动，培养 学生的思维能力和表达能力。
强化课堂互动
制定详细的工作计划
根据学校的教学大纲和考试要求，结合学生的实际情况， 制定详细的教学计划，明确每学期的教学目标和重点任务 。
突出重点，攻克难点
针对学生在学习中遇到的难点和重点问题，组织专题研讨 和备课活动，集中力量进行攻坚克难。
加强课外阅读指导
通过开展阅读指导课、推荐适合学生年龄段的读物等方式 ，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力和阅读兴 趣。
初中语文教研组工作 总结
• 引言 • 教研组成果与业绩 • 教研活动与成果展示 • 教师团队建设与成长 • 存在问题与不足分析 • 下一步工作计划与展望
目录
Part
01
引言
第一学期三年级语文教研组工作总结PPT
积极互动与交流
通过问答、讨论、分享等 方式，鼓励学生积极互动 和交流，激发学生的思维 活力和创造力。
丰富课堂活动
组织丰富多彩的课堂活动 ，如朗诵、演讲、表演等 ，以提高学生的语文素养 和综合能力。
05
作业设计与批改情 况
作业设计原则及实施
01
02
03
04
针对性原则
根据教学内容和学生实际情况 ，设计符合学生认知水平的作 业，避免过于简单或复杂。
加贴近学生的实际需求。
学生自主探究学习
引导学生通过自主探究、合作学 习等方式，积极参与课堂讨论和 交流，培养学生的自主学习能力
和合作精神。
学生展示与评价
提供学生展示学习成果的机会， 引导学生自我评价和互评，促进
学生的反思和进步。
课堂氛围营造与互动
和谐师生关系
建立和谐的师生关系，关 心学生，尊重学生，营造 温馨、和谐的课堂氛围。
教学实施
教研组根据教学计划和实际情况，灵活调整教学策略。通过讲解、讨论、示范、 练习等多种教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。
教学效果评估与反思
教学效果评估
通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多种方式对学生进行全面评估。结果显示，大部分学生能够掌握所学 知识，阅读能力、表达能力等语文素养得到明显提高。
教学反思
针对教学中存在的问题和不足，如部分学生基础薄弱、课堂参与度不高等，教研组将进一步优化教学设计，加强 个别辅导和课外拓展，提高学生的整体语文水平。同时，教研组也将继续加强自身建设，提高教师的专业素养和 教学能力。
04
课堂教学实践与探 索
教学方法创新与尝试
多元化教学方法
我们积极尝试并运用了多种教学方法，如情景教学、合作学习、 探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
大班年级组工作总结PPT
共同参与教育
03
鼓励家长参与幼儿园教育活动，共同促进幼儿健康成
长。
THANKS 感谢观看
学生考试评价
定期组织学生进行考试，对学 生的学习成果进行评价，及时
调整教学策略。
02 工作成果
教学成果
课程设置与教学质量
完成了大班年级组的课程设置，注重知识的连贯性和实用性，提 高了教学质量。
学生学业成绩
学生在各科学业成绩上取得了显著的进步，达到了预期的教学目 标。
教师专业成长
通过定期的教研活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
增强社会适应能力
加强幼儿社会适应能力的培养，学会与他人合作、分享，建立良好的人际关系。
拓展兴趣爱好
鼓励幼儿尝试不同的兴趣爱好，培养特长，全面发展。
家园共育展望
加强家园沟通
01
定期举办家长会、家长讲座等活动，增进家园之间的
了解与信任。
倡导家庭教育
02 积极倡导科学的家庭教育理念，帮助家长掌握正确的
育儿方法。
教学资源
本学年度，学校为大班年 级组提供了丰富的教学资 源和支持，为教学工作的 顺利开展奠定了基础。
工作目标
提高学生综合素质
通过多样化的教学活动和课程设置，全面提高学生的综合素质， 包括学习能力、创新能力、沟通能力等。
培养学生自主学习能力
倡导自主学习理念，通过引导学生参与课堂讨论、课外拓展等方式 ，培养学生自主学习能力。
课堂互动增强
加强师生互动，鼓励学生参与讨论，提高课堂氛 围。
学生作业跟踪
定期检查和评估学生作业，以便及时发现问题和 解决问题。
学生管理经验教训
1 2
班级纪律建设
制定明确的班级规则和奖惩制度，维护良好的班 级纪律。
如何组织开展幼儿园园本教研活动(课堂PPT)
序，出现幼儿喝水、如厕、收玩具等不着急的现象。 • 幼儿喝水时间排队等待时间过长，出现拥挤追跑打闹
现象严重。 • 教师的站位有空档，有个别角落教师监控不到。
23
2、此环节可以渗透的教育目标
• 培养幼儿的自理能力，养成良好的生活卫生习 惯，学会轮流等待，能够节约用水。
• 学会有计划的做事，合理安排自己的时间。 • 能主动与同伴交往。 • 了解不同性质的音乐作品，提高幼儿的音乐鉴
教学型的教研 研究型的教研 学习型的教研 • 教学型教研，以教为着眼点，以课例为载体。 • 研究型教研，以研为着眼点，以课题为载体。 • 学习型教研，以学为着眼点，以阅读为主线。
5
五、园本教研的实施 1、教研活动的类型
正式教研活动
非正式教研活动
备课、说课、听课、评课 参观考察、学术会议、进修 专家报告、合作研究、示范交 流 师带徒（实习、职初/骨干） 专题研讨活动 业务考核
程。目的是对集体智慧结晶做一次实际的检验。 • （4）总结反思阶段：这一阶段是对最初设想的教育方案进
行反思，并就教研活动过程予以总结。
14
（5）成果的推广与应用阶段 这一阶段是对前面四个阶段的巩固，重在教
师对教研成果的推广和应用。 • 珍惜教研成果 • 巩固已有的教研成果 • 积极推广教研成果
15
数学教育的现状与存在问题以及应对策略如何设定教学活动目标9l确定活动的形式l由谁主持l教师以何种形式参与体验讨论观察记录等等10l预设活动出现的问题l教师的理论认识层面教师的理论认识层面l教师的经验理解层面教师的经验理解层面l教师的参与层面教师的参与层面11l对各环节调控的策略l如何调动教师参与的积极性如何顾及不同特点的教师l如何引导教师围绕主题展开活动12l教研活动有效性的检验l对已获知识的应用和巩固阶段检验学习者是否真正学以致用或是否达到学习的效果
现象严重。 • 教师的站位有空档，有个别角落教师监控不到。
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2、此环节可以渗透的教育目标
• 培养幼儿的自理能力，养成良好的生活卫生习 惯，学会轮流等待，能够节约用水。
• 学会有计划的做事，合理安排自己的时间。 • 能主动与同伴交往。 • 了解不同性质的音乐作品，提高幼儿的音乐鉴
教学型的教研 研究型的教研 学习型的教研 • 教学型教研，以教为着眼点，以课例为载体。 • 研究型教研，以研为着眼点，以课题为载体。 • 学习型教研，以学为着眼点，以阅读为主线。
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五、园本教研的实施 1、教研活动的类型
正式教研活动
非正式教研活动
备课、说课、听课、评课 参观考察、学术会议、进修 专家报告、合作研究、示范交 流 师带徒（实习、职初/骨干） 专题研讨活动 业务考核
程。目的是对集体智慧结晶做一次实际的检验。 • （4）总结反思阶段：这一阶段是对最初设想的教育方案进
行反思，并就教研活动过程予以总结。
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（5）成果的推广与应用阶段 这一阶段是对前面四个阶段的巩固，重在教
师对教研成果的推广和应用。 • 珍惜教研成果 • 巩固已有的教研成果 • 积极推广教研成果
15
数学教育的现状与存在问题以及应对策略如何设定教学活动目标9l确定活动的形式l由谁主持l教师以何种形式参与体验讨论观察记录等等10l预设活动出现的问题l教师的理论认识层面教师的理论认识层面l教师的经验理解层面教师的经验理解层面l教师的参与层面教师的参与层面11l对各环节调控的策略l如何调动教师参与的积极性如何顾及不同特点的教师l如何引导教师围绕主题展开活动12l教研活动有效性的检验l对已获知识的应用和巩固阶段检验学习者是否真正学以致用或是否达到学习的效果
初中英语教研组工作总结与计划ppt
初中英语教研组工作总结与计划ppt我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。
根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、总体目标1、强化课堂教学改革，真正转型课堂教学方式，提升学生的自学能力，谋求把课堂变为学生自学的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、工作思路1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、强化教育理论自学，提升教师理论素养英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
3、积极开展教研组的听讲和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，注重对学生自学习惯培育的研究，注重对学生合作自学意识培育的研究，在评课和说道课中，必须以学生的主体作用为重点，以合作自学的实效性为重点。
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教案、课本：张文杰、黄健嫦、张建芬、邓丽丽 试卷： 梁彩云 、 刘燕 、 张杏莲 作业：陈鸽、钱香荣、罗荣梅、何小冰
梁月芬、程建中、傅锡池
2222
分享试卷批改点滴
2233
分享试卷批改点滴
2244
三、 适时开展教研活动。
2255
1、开展集体备课。 2、围绕专题开展教学活动。 3、开展“一帮一”结对子活动。 4、认真做好区教研室来我校视导工作。 5、积极参加学校各项工作。
55
学习“学生数学作业书写格式及教师批改作业要求”
66
77
选错啦！ 下次努力哦！
88
祝贺你！答对啦！
99
报道啦！
1100
报道啦！
1111
3、开展青年教师提高课活动。
1122
（第第5五周、）六钱、香10荣周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
开展小组合作、愉快学习
数学科组教研总结
2012—2013学年第二学期
肇庆市睦岗镇中心小学 刘燕 2013年6月
11
一、坚持理论与实践学习，提高教 师的素质。
22
1、参加区中小学教育科研讲座学习活动
主讲：杨晓红老师
参加教师：黄健嫦 张建芬 刘燕 时间：2013.3.7 地点：奥威斯小学
33
44
2、
①学习'学生数学作业书写格式及教师批改作业要求"。 ②开展小学数学新课标互动交流测试活动
47
4、教师们利用假期多看教育教学方面相关的 书籍。
5、联系自己的教学情况写好教育或教学论文。
48
谢 谢！
49Leabharlann 11774、参加观摩“广东省第八届小学 数学教师优质课比赛”学习活动
谢玉婵 梁彩云 傅锡池 张建芬 张杏莲 邓丽丽 陈鸽 刘燕
1188
1290
5、参加奥威斯小学开放日活动。
参加人员：刘燕、邓丽丽、傅锡池、杨朝进
2200
二、加强教学常规管理，扎实有效 地开展教学工作。
2211
常规工作检查负责人员：
3388
学 生 数 学 优 秀 作 业
3399
2、第二届学生趣味数学题接力赛活动
评委组成员有： 陈鸽 余超宏 谢玉婵 何小冰 梁月芬 梁彩云
4400
优秀指导老师
钱香荣、陈鸽、余超宏、黄健嫦、罗荣梅、谢玉 婵、谭冰、何小冰、梁月芬、杨朝进、梁彩云。
4411
4422
4433
4444
五、存在问题。
4455
六、努力方向。
4466
温馨提示
1、每个数学老师都要把今学期用到的课件打 包发到刘燕老师的QQ邮箱。
2、考试临近，老师们要注意与学生的感情沟 通和交流，教会学生如何考试，一般先做 会的，最后再做难题。做完一定要仔细检 查，不要抄错数字，注意书写与卷面的清 洁。（书写占5分）。
3、强调学生作图、连线、笔算一定要用到尺 子。
1133
（第第6五周、）六傅、锡10池周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
辅导认真、细致！ 1144
（第第1五0、周六）、黄1志0周前老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
小红旗奖励，激发学习热情
1155
（第12周）张建芬老师上课现场
16 16
（第13周）邓丽丽老师上课现场
2266
参加2012—2013第二学期 期中考试命题工作
梁月芬 张建芬 谢玉婵 梁彩云 李昌能 邓丽丽
2277
参加2012——2013第二学期 学生趣味数学题接力赛命题工作
刘燕 张建芬 傅锡池 杨朝进 梁彩云 谭冰
2288
参加2012—2013第二学期 期末考试命题工作
张文杰 张建芬 梁彩云 谢玉婵 梁月芬
2299
四、开展丰富多彩的数学学科活动。
3300
1、学生剪贴画、数学优秀作业 评选展览活动。
策划组成员：梁彩云、钱香荣、刘咏琪、 张建芬、 刘燕
3311
学生数学剪贴画
一至三年级小朋友
3322
3333
3344
同学们真棒！
3355
3366
欣赏
认
一
评价
认
3377
学生数学优秀作业 四至六年级学生
梁月芬、程建中、傅锡池
2222
分享试卷批改点滴
2233
分享试卷批改点滴
2244
三、 适时开展教研活动。
2255
1、开展集体备课。 2、围绕专题开展教学活动。 3、开展“一帮一”结对子活动。 4、认真做好区教研室来我校视导工作。 5、积极参加学校各项工作。
55
学习“学生数学作业书写格式及教师批改作业要求”
66
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选错啦！ 下次努力哦！
88
祝贺你！答对啦！
99
报道啦！
1100
报道啦！
1111
3、开展青年教师提高课活动。
1122
（第第5五周、）六钱、香10荣周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
开展小组合作、愉快学习
数学科组教研总结
2012—2013学年第二学期
肇庆市睦岗镇中心小学 刘燕 2013年6月
11
一、坚持理论与实践学习，提高教 师的素质。
22
1、参加区中小学教育科研讲座学习活动
主讲：杨晓红老师
参加教师：黄健嫦 张建芬 刘燕 时间：2013.3.7 地点：奥威斯小学
33
44
2、
①学习'学生数学作业书写格式及教师批改作业要求"。 ②开展小学数学新课标互动交流测试活动
47
4、教师们利用假期多看教育教学方面相关的 书籍。
5、联系自己的教学情况写好教育或教学论文。
48
谢 谢！
49Leabharlann 11774、参加观摩“广东省第八届小学 数学教师优质课比赛”学习活动
谢玉婵 梁彩云 傅锡池 张建芬 张杏莲 邓丽丽 陈鸽 刘燕
1188
1290
5、参加奥威斯小学开放日活动。
参加人员：刘燕、邓丽丽、傅锡池、杨朝进
2200
二、加强教学常规管理，扎实有效 地开展教学工作。
2211
常规工作检查负责人员：
3388
学 生 数 学 优 秀 作 业
3399
2、第二届学生趣味数学题接力赛活动
评委组成员有： 陈鸽 余超宏 谢玉婵 何小冰 梁月芬 梁彩云
4400
优秀指导老师
钱香荣、陈鸽、余超宏、黄健嫦、罗荣梅、谢玉 婵、谭冰、何小冰、梁月芬、杨朝进、梁彩云。
4411
4422
4433
4444
五、存在问题。
4455
六、努力方向。
4466
温馨提示
1、每个数学老师都要把今学期用到的课件打 包发到刘燕老师的QQ邮箱。
2、考试临近，老师们要注意与学生的感情沟 通和交流，教会学生如何考试，一般先做 会的，最后再做难题。做完一定要仔细检 查，不要抄错数字，注意书写与卷面的清 洁。（书写占5分）。
3、强调学生作图、连线、笔算一定要用到尺 子。
1133
（第第6五周、）六傅、锡10池周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
辅导认真、细致！ 1144
（第第1五0、周六）、黄1志0周前老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
小红旗奖励，激发学习热情
1155
（第12周）张建芬老师上课现场
16 16
（第13周）邓丽丽老师上课现场
2266
参加2012—2013第二学期 期中考试命题工作
梁月芬 张建芬 谢玉婵 梁彩云 李昌能 邓丽丽
2277
参加2012——2013第二学期 学生趣味数学题接力赛命题工作
刘燕 张建芬 傅锡池 杨朝进 梁彩云 谭冰
2288
参加2012—2013第二学期 期末考试命题工作
张文杰 张建芬 梁彩云 谢玉婵 梁月芬
2299
四、开展丰富多彩的数学学科活动。
3300
1、学生剪贴画、数学优秀作业 评选展览活动。
策划组成员：梁彩云、钱香荣、刘咏琪、 张建芬、 刘燕
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学生数学剪贴画
一至三年级小朋友
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同学们真棒！
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学生数学优秀作业 四至六年级学生