色彩构成 第五章第6节 流行色与服装色彩
色彩构成
《色彩构成》内容简介《色彩构成》教材从色彩产生的原理出发，由浅入深、循序渐进地介绍了有关色彩的专业知识，内容包括：色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节。
在每个章节里面，结合艺术设计各专业，采用了大量设计实例图片资料，以使读者能更好地掌握色彩构成的方法，并与将来的设计实践良好接轨。
本书以能力教育为核心，着重培养学生的创新思维、创造能力和动手能力，使学生掌握色彩构成的基本原理和一般规律，学会运用色彩语言表达设计思想。
最大限度地启发和挖掘学习者的潜能、提高学习者的审美素养，最终达到应用色彩的能力。
本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书，也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。
《色彩构成》前言色彩作为视觉信息，无时无刻不在影响着人类的正常生活。
色彩是我们认识世界万物的一个重要途径，美妙的自然色彩，刺激和感染着人的视觉和情感，陶冶着人的情操，提供给人们丰富的视觉空间。
色彩构成是艺术设计专业的基础，也是认知色彩设计原理的必要环节。
色彩构成研究、探索色彩美在视觉艺术中的构成原理、规律及法则。
现代视觉传达艺术的基础理论—平面构成、立体构成、色彩构成作为独立的学科体系，在设计实践中的应用推动了由传统设计意识向现代设计意识转变的进程。
作为设计人员，对于色彩的认识、感觉、审美和表现力的培养与训练是一门必修的基础课程。
在视觉传达设计、染织设计、服装设计、产品设计、环境设计、工艺美术诸领域，色彩设计是设计师最得力的工具之一。
本书全面系统地阐述了色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节的内容。
宗旨就是要解决如何认识和掌握色彩、提升色彩的表现力以及如何使色彩在设计中发挥积极作用的问题。
编者从事色彩构成教学工作多年，积累了丰富的经验，在编写过程中，将实践的体验上升到理论加以阐述，做到有的放矢，层次分明，重点突出。
《色彩构成》课件
色彩重复
使用相同或相似的色彩进行重 复，以增强视觉效果。
色彩搭配技巧
1 类似色彩搭配
选择相邻色彩进行搭配，创造柔和和谐的效果。
2 对比色彩搭配
运用互补色、三角色或相对色搭配，创造强烈的对比和鲜明的效果。
3 单色彩搭配
运用同一种色彩的不同明度和饱和度，创造简洁而独特的效果。
色彩构成的应用
品牌设计
运用特定的色彩构成传达品牌的定 位和形象。
总结与展望
色彩构成是一门复杂而又有趣的艺术。通过了解基本原理和要素，并灵活运 用搭配技巧，我们可以创造出令人赏心悦目的视觉效果，为各种设计项目增 添魅力。希望这篇 PPT 课件对大家的学习和创作有所帮助！
《色彩构成》PPT课件
本课件将介绍色彩构成的定义，色彩基本原理，色彩构成的要素，色彩搭配 技巧，色彩构成的应用，色彩构成的案例分析，以及总结与展望。
色彩构成的定义
1 表达情感
2 视觉效果
3 视觉平衡
色彩构成是通过配合不同的 色彩来传达特定情感和氛围。
有效的色彩构成可以吸引观 众的眼球，并增强视觉效果。
室内设计
使用适当的色彩构成来创造不同的 空间氛围和感受。
网页设计
通过色彩构成来传达网站的风格和 用户体验。
色彩构成的案例分析
1
乐高玩具设计
2
乐高使用明亮丰富的色彩构成来吸引孩子
们的注意力。
3
苹果产品设计
苹果产品以简洁的色彩构成和优雅的配色 而著名。
星巴克品牌设计
星巴克使用独特的绿色构成营造出一种温 馨的咖啡店氛围。
适当的色彩构成可以实现画 面的平衡和和谐。
色彩基本原理
色彩明度
明亮度或明度指的是色彩的明暗 明度和明暗程度。
色彩构成第五章课件
图5-32 发射推移
第二节 色相透叠构成
彩透叠是由两种以上的色彩相叠透出重叠的部分的色彩，形 成第三种颜色。色彩透叠能有效的丰富图形色彩，并显示出一种 独特的视觉效果。色彩透叠现象常客用在一些透明材料的组合上， 如将透明的彩色糖纸或透明的彩色玻璃等进行叠压，可以出现不 同的色彩效果。需要注意的是，色彩重叠的层数越多，能透过的 光量就越少，混合出的色彩的明度及纯度就越低，因此这种混合 属于减色混合。在画面图形比较单一的情况下，运用色彩透叠的 方法，可以得到既有统一又有差别的协调效果，使画面产生趣味 性和现代感（见图5-33～图5-41）。
综合推移、色彩透叠的方法。
建议课时
• 6课时
第一节 色相推移构成
色彩推移是由一种颜色通过一定的混合比例自然地过渡到另一种颜色 的方法，是一种秩序性较强的色彩构成方式。色彩按一定的规律有节奏性 地排列，产生空间、形态及色彩的丰富变化，可以使画面具有浓郁的装饰 性和现代气息（图5-3~ 5-5）。色彩推移的色阶数量越多，色彩层次越细 致、丰富；推移的色阶数量越少，色彩间的变化就越大，差异明显。
图5-1 服装设计中的推移构成
图5-2 环境空间中的透叠构成
图5-3 城市艺术作品色彩设计（色相推移）
第一节 色相推移构成
一、色彩推移的分类 色彩推移主要分为色相推移、明度推移（见图5-4）、纯度推
移（见图5-5）和综合推移。
图5-4 明度推移
图5-5纯度推移
第一节 色相推移构成
1.色相推移
色相推移是指按照色环中的色彩面貌进行渐变排列，也就是 从一个色相经过多个色阶过度到另一个色相的过程，以形成色相 间的自然融合。以色相环中色彩排列顺序为基础的推移是全色相 推移。色相环推移纯度最高，色彩绚丽多姿，能形成如彩虹般的 秩序美感。色相推移的构成形式还包括类似色推移、对比色推移、 补色推移等。在色相对比中要注意色相间的明度及冷暖变化，使 图形主次分明，形象清晰，并产生前后层次感（图5-6和图5-11）。
《色彩构成》全套课件-PPT
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
服装色彩设计教案
难点
的训练
《服装色彩》教案
第一节 流行色的概念与规律
一、流行色的概念 流行色英文名称为“Fashion Colour”，意即时髦、时兴的色彩；
也有称“Fresh Loving Colour”，意即新颖的生活用色。 流行色是在流行协会的组织下，从事装饰色彩设计的专家们根据市
场流通变化，提前18个月拟定并向产品生产者推出的若干色相和互相 搭配的色组。
流行色 是在流行协会的组织下，从事装饰色彩设计的专家们根
据市场流通变化，提前18个月拟定并向产品生产者推出的若干色相 和互相搭配的色组。
流行色
2006服装流行色
二、流行色的变化规律
㈠ 周期性㈡ 延续性㈢ 传播模式 1．自上而下的“滴流式 2．平行流向的“模流式” 3．自下而上的“逆流式” 一般分为：始发期、上升期、高潮期、消退期。整修周期过程大致历
经5～7年，其中高潮期内的黄金销售期大约为1～2年。
第二节 流行色预测发布
一、流行色的研究机构
㈠ 国际流行色组织及机构
1．国际流行色协会 2．《国际色彩权威》 3．国际羊毛局 4．国际棉业协会 5．联邦德国法兰克福英特斯道 夫国际衣料博览会
㈡ 国内流行色组织机构
1．中国丝绸流行色协会 2．全国纺织品流行色调研中心 二、流行色预测方法一般了解
《服装色彩》教案
实训练习课题
课题名称
设计服装色彩效果图
课题要铅笔 水粉 调色盒
2规格
8开纸 画2色彩效果图
3表现效果 1较好的结合流行色在服装色彩设计中的运用方法 2 色彩搭配具有流行因素 美观 有个性
课题重点及 色彩的搭配运用组合能力的综合练习 对流行色彩的运用和把握能力
2008春夏流行色
《色彩与服装搭配》课件
绿与棕
总结词
自然、和谐
详细描述
绿色和棕色都是自然的颜色，绿色代表生机勃勃，棕色代表温暖、舒适。这种搭配适合户外活动或度假，给人一 种亲近自然、和谐的感觉。
04
服装材质与色彩搭配
棉麻材质与色彩搭配
棉麻材质特性
棉麻材质透气性好，吸湿性强， 适合夏季穿着。棉麻材质的色彩 以自然色为主，如白色、米色、 浅灰色等。
冷暖搭配
总结词
通过冷暖色调的对比和搭配，营造出鲜明的季节感和情感表达。
详细描述
冷暖搭配利用冷暖色调的特性，如蓝色、绿色等冷色调和红色、橙色等暖色调，创造出不同的季节感和情感表达。这 种搭配方法适合在需要展现活力、热情或冷静、沉着的场合穿着，如运动、旅行或商务谈判等。
冷暖搭配的注意事项
在运用冷暖搭配时，要注意色彩的平衡和协调性，避免过于突兀或不搭调的情况发生。同时，也要根据 场合和情境选择合适的冷暖搭配，以更好地表达自己的情感和态度。
2021年流行色
明亮黄、极致灰、暗影红
2022年流行色
长春花蓝、赤土色、橄榄绿
未来流行色预测
2023年流行色
柔和粉、淡山茱萸粉、宁静蓝
2024年流行色
琥珀橙、明亮黄、宁静蓝
2025年流行色
翡翠绿、赤土色、淡山茱萸粉
流行色在服装中的运用
经典蓝
适合正式场合，如商务、晚宴等 ，可搭配黑色或白色，营造稳重
02
冷肤色的人还可以选择中性色调 的服装，如灰色、米色、白色等 ，这些颜色能够平衡肤色的冷感 ，使整体更加协调。
中性肤色与服装色彩搭配
中性肤色的人可以选择多种颜色的服 装，但要避免过于强烈的颜色对比， 以免显得突兀。
中性肤色的人可以选择柔和的暖色调 或冷色调，如粉色、浅蓝色、米色等 ，这些颜色能够突出肤色的自然和健 康感。
服饰色彩PPT课件
（二）奥斯特瓦德色立体 （W ·Ostwald ,1853~1932）
奥斯特瓦德色立体的色彩 表述法是：色相号/含白量/含黑 量，计算方法是：纯色量+含白 量+含黑量=100%（总色量）
奥斯特瓦德色立体的垂直轴为明度系 列，共分8个阶段，从顶端的白到底部的黑 分别以字母a、c、e、g、i、l、n、p表示。a 含白量最高，含黑量最低；p含黑量最高， 含白量最低。
（三）服饰色彩结构
一块色彩、一组色彩，不管鲜艳、 灰浊，只要它在形式结构中找到了自己 适度性的表现角度与位置，就可以产生 出色彩的魅力。
就像一块砖，它本身无所谓美丑， 但把它按照一定的方式砌在一起就是建 筑，就会发现砖块本身所没有的新质， 这就是组合质变规律，美的色彩就生成 在结构新质中。
五、服饰色彩美的特征
（四）色彩在视觉接受过程中处于首位
（让儿童辨认不同颜色的形状的，要他们选相同的 形状，先看红色的圆形，结果选出的确是红色的三 角形，这一实验说明儿童先认色彩后认形状）
六、清色、浊色的概念
（一）清色
一个色相加白色后所得到的明色与 加黑色后所得到的暗色都称为清色。
（二）浊色
在一个纯色相中，如果同时加入白 色与黑色所得到的灰色称为浊色。
基本色相为：
黄（Y）、橙（O）、红（R）、紫（P）、 群青（VB）、绿蓝（GB）、海蓝（5G）、 叶绿（LG）。色相环直径两端互为补色。
（三）日本色彩研究所的色立体
日本色彩研究所的色立体的 色彩表示法是：色相—明度—纯 度。
日本色彩研究所的色立体的垂直轴为明
度系列，底部的黑定为10，顶部的白定 为20，中间9个阶段的灰，距离无彩色 的轴越远，纯度比值越大。
（1）概念：色光传入人眼在视网膜信息 传递过程中形成的色彩混合效果。
服装设计行业色彩搭配手册
服装设计行业色彩搭配手册第一章色彩搭配基础理论 (2)1.1 色彩基础知识 (2)1.1.1 色彩的定义与特性 (2)1.1.2 色彩的分类 (2)1.1.3 色彩的三原色 (2)1.1.4 色彩的冷暖 (2)1.2 色彩搭配原则 (2)1.2.1 色彩对比原则 (2)1.2.2 色彩调和原则 (2)1.2.3 色彩平衡原则 (3)第二章色彩搭配与流行趋势 (3)2.1 流行色彩的识别与应用 (3)2.2 色彩趋势的预测与把握 (3)第三章服装色彩搭配技巧 (4)3.1 色彩搭配的层次感 (4)3.2 色彩搭配的节奏感 (5)3.3 色彩搭配的平衡感 (5)第四章色彩与服装风格 (5)4.1 色彩与时尚风格 (5)4.2 色彩与复古风格 (6)4.3 色彩与民族风格 (6)第五章色彩搭配与人体肤色 (6)5.1 不同肤色适用的色彩搭配 (7)5.2 肤色与色彩搭配的和谐统一 (7)第六章色彩搭配与季节 (8)6.1 春季色彩搭配 (8)6.2 夏季色彩搭配 (8)6.3 秋季色彩搭配 (8)6.4 冬季色彩搭配 (9)第七章色彩搭配与场合 (9)7.1 工作场合色彩搭配 (9)7.2 休闲场合色彩搭配 (10)7.3 礼仪场合色彩搭配 (10)第八章色彩搭配与年龄 (10)8.1 儿童色彩搭配 (10)8.2 青少年色彩搭配 (11)8.3 成人色彩搭配 (11)第九章色彩搭配与情感表达 (11)9.1 色彩与情感关系的探讨 (11)9.2 色彩搭配的情感传递 (12)第十章色彩搭配案例分析与实战应用 (12)10.1 经典色彩搭配案例分析 (12)10.2 时尚色彩搭配案例分析 (13)10.3 色彩搭配在服装设计中的实战应用 (13)第一章色彩搭配基础理论1.1 色彩基础知识1.1.1 色彩的定义与特性色彩是光的一种表现形式，它由光源发出的光线经过物体吸收、反射或透射后，作用于人的视觉器官，形成的一种视觉感受。
色彩与色彩构成
色彩与色彩构成色彩与色彩构成第一节色彩一、色概念大自然是美的，人类创造的物质世界更是丰富多彩。
蓝天、白云，青山、绿水，红太阳、黄柠檬，金首饰、银餐具，黑色的电器、灰色的大楼、粉色的衣装、橙色的标志，等等。
美好的一切被我们感知，需要几个必不可少的条件：①光。
试想，在一片漆黑的夜里或暗室里，再好看的颜色也会失去它的魅力。
要感受一个颜色，首先要有光，即色是光的赐予。
但光并不等于色，它只是能引起色彩感觉的客体。
②正常的视觉。
一个盲人或色盲色弱者都是无法感受色彩的。
③客观物体。
感受的对象必须存在。
④色彩差异。
无论是大的物体，还是小的物体，一眼望去尽收眼底，主要是因为它们有了色的差别，包括深浅阴影的差别。
所以说，各式各样的物体被认知，是因为可以看到它们的形，而不同的形又是由不同的色伴随同时出现的。
很难想像，如果我们周围都统一在一种色彩里，那还有什么视觉可言?就像在白纸上用白颜色画东西，是什么也看不出来的。
因此，有色才能看到形的道理是十分清楚的。
由此可给色彩下个定义：所谓色是光刺激眼睛所产生的视感觉。
也可以说是人的视觉对光反应的产物。
这种光包括自然光和人造光。
二、色表现色彩是情感。
原始图腾、壁画呈现的强烈、单纯的原始色感，古埃及和古希腊的各种颜色图案充满了装饰风格，中世纪教堂神秘的彩色玻璃，罗马帝国浑厚温暖的颜色组合，中国的唐三彩、青花釉，阿拉伯宝石般闪亮、浓郁的色泽，日本那种审慎的中和性色调，以及非洲充满泥土气息的感觉，都展现着无与伦比的色彩特征及民族文化特征。
色彩是力量。
在光给予的彩色世界中，敏感的艺术家们早就在研究色彩的运用和表达了。
在西方古典主义时期的艺术中，着色只局限于黑、白、灰三种，为了使画面生动一些，也会节制地多使用几种彩色，有一种现实主义的严谨效果。
达·芬奇反对强烈对比的着色方法，他用极细微的色调层次作画。
伦勃朗被认为是明暗对照法画家的典范，在他的作品中，色彩变成物质化了的光能，具有令人振奋的力量。
第六章 服装面料色彩与流行色
以法国为例，法国有个组织叫“法国时装工业协调 委员会”，它是把流行色、纱线、面料和服装款式这几 个相互独立的行业协调为一体的机构。 以2009年春夏流行趋势预测和发布工作进程为例， 发布过程如下： 2007年2月制定流行色； 2007年7月将流行色趋势发布给纱线生产商； 2007年10月向织物生产商发布面料流行趋势； 2007年12月在纱线博览会上展出纱线产品，供面料生产 商选择； 2008年2月向服装设计者发布流行趋势； 2008年3月在面料博览会上展出新设计的面料产品，供服 装设计生产商选择； 2008年9月在成衣博览会上展出成衣服装，供服装经销商 订购。
流行色的概念及特点
• 流行色(Fashion Colour)指在某一时期、某一 地区、某几组色调为大多数人们所特别钟爱的色 彩。
流行色是一种趋势和走向，它是一种与时俱变 的颜色，其特点是流行最快而周期最短。流行色 不是固定不变的，常在一定期间演变 有倾向性和季节性，是服装设计中一个重要的 因素，是时尚服装的一个重要标志，对商品的生 产、销售和消费起着重大的指导和引导的作用。
•
橘红色 在橙色系盛行的情况下，我们看到黄色调的橘红色已 独树一帜。
• 芥末色 • 本季，我们看到芥末色的运用已呈下降趋势 。剩下的主要表达以金色调和红色调的芥末色为
收集2012/13秋冬国际T台女装色 彩趋势分析|冷色篇
• 我们看到冷色调在本秋冬季上势头开始 减弱，但仍通过熟悉的钴蓝色坚守住它的 领域，而钴蓝色预期在下一季的趋势依旧 强劲。墨黑色在基本色与时尚色上出现的 比重继续增加，本季以蓝色调为主。浅紫 光蓝色在巴黎与伦敦时装周上所展现的强 劲势头令人有些惊讶，其实它等同于上一 秋冬季的孔雀蓝绿色调加上蓝调凫兰色混 合所带来的创新色彩。带着红色调与蓝色 调的紫色强势回归，正式对外宣布它自己
服装色彩与图案设计教案(完结篇)
服装色彩与图案设计教案课程概述：服装色彩与图案设计以色彩学以及图案基础原理为理论基础。
色彩的组合与搭配协调、图案组织与运用的学习是掌握服装色彩设计课内容的关键。
色彩的组合与协调具有丰富的表现力。
通过服装色彩设计所表达的内涵，受社会政治经济状况、文化历史的影响，也为流行思潮所左右。
服装作为商品，其色彩与色彩组合还要适合流行因素与费理。
因此，服装色彩设计所涉及的范围广，受其影响的因素多，是一门看似容易而实难驾驭的课程。
服装色服装材料为载体，服装面料、配件和装饰品材质的物理性能影响服装色彩的表现。
因此,服装色彩的组合与协调不同于绘画或图案设计的组合与协调，两者之间在原理上是相通的，在具体应用时则有区别，这也是学习服装色彩设计时需要注意的。
教学目的：服装色彩与图案设计课的教学宗旨是：通过系统地学习和训练，让学生掌握属于服装的色彩和图案语言并恰当地应用于设计。
具体的讲，就是使学生明确“一个观念”，提升“四种能力”。
“一个观念”是指服装色彩设计是为人服务的，“以人为本”是服装色彩设计的中心原则。
“四种能力”是指对服装色彩的感悟力，服装色彩的表力，服装色彩和图案关系的理解力，对服装色彩和图案设计商品特性的认知力。
教学方法：1、了解色彩与图案的基本规律，掌握色彩三要素之间的关系和基本的色彩调式，掌握图案设计的基本原理2、在注意色彩与图案形式美的前提下，力求色彩信息的准确传达，使色彩和图案语言具有针对性，从而达到设计的目的。
3、熟悉服装面料，使色彩与面料的表情相得益彰。
4、吸取传统艺术、民间艺术等姊妹艺术的营养，借鉴自然色彩、异域色彩集团进行色彩图案情调的训练。
5、了解、关注、运用流行色，以便把握住时尚的信息。
6、从大量的作业中使理论与实际相结合。
在作业符合课题要求的前提下，充分发挥学生的想象力和创造力。
教学方法以老师讲授、课堂辅导、学生做作业为主。
配合讲课内容进行多媒体教学。
对示范作品组织教学观摩。
评讲学生作品。
色彩构成第六章PPT课件
图6-24 绿色植物
图6-25 绿色卡通插画形象设计
第一节 色彩的性格
Zombis是一款冰棒品牌，为了打造独 特的视觉形象，设计师根据冰棒的产品特 性和口味为其构思了搞怪的图案，采用抢 眼而明亮的绿色调僵尸小人作为包装的插 画，抢眼而有视觉冲击力。独特而搞笑的 外观包装设计使Zombis冰棒产品在众多竞 争商品中脱颖而出，极大地吸引了广大消 费者的注意（见图6-26）。
图6-13 夕阳和晚霞
图6-14 费城快餐店环境图形设计
图6-15 Aishti百货公司的品牌形象设计
第一节 色彩的性格
三、黄色
在可见光谱中，黄色的波长没有红 色长，其波长所在的位置偏中，但明亮 的黄色是所有色彩中最容易让人产生疲 劳感的颜色，给人活跃亮丽但同时又对 视觉产生较强的刺激。黄色象征着荣耀、 成熟、轻快、充满希望、高贵、丰收、 富足等，黄色带给了人们收获的喜悦， 带给人们对未来美好生活的无限向往和 期望（见图6-16和6-17）。
《色彩构成》教学课件
教学内容
第一章 色彩构成概述 第二章 色彩构成要素 第三章 色彩构成中色色彩对比 第四章 色彩构成中的色彩调和 第五章 色彩构成的方法 第六章 色彩的心理效应 第七章 色彩构成与艺术设计
第六章 色彩的心理效应
第一节 色彩的性格 第二节 色彩的心理 第三节 色彩与年龄
学习要点及目标
图6-9 红色晚礼服
图6-10 红色时装
图6-11 红色跑车
图6-12粉色香水瓶
第一节 色彩的性格
二、橙色
在可见光谱中，橙色的波长是仅次 于于红色的暖调颜色，视觉刺激度弱于 红色，既有红色的热情又具黄色的辉煌， 给人以温暖感，具有强烈的识别性。在 色相上，橙色与燃烧的火焰、美丽的晚 霞相似（见图6-13~ 6-15），是一种积 蓄了无穷能量的颜色，使人的心理产生 温暖感与华丽感。
中职服装设计基础教案：服装色彩构成——服装流行色
教学方法
讲授法, 讨论法、交流法、互动法、练习法、目标教学法
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
备注
课前
课前搜集流行色
布置任务
搜索今年的流行色
课中
复习导入
新授
一、流行色的产生
二、流行色变化的规律
1、米色属性及其特点
2、服装色彩与肤色的关系
3、着装的环境因素
流行色定义：是时代产物，是一定时期内在社会上迅速传播，应用于生活的新颖、时髦的色彩。
六、课堂练习
结合图片进行识别流行色练习
理解记忆
观察分析
练习
课中总结
本节学习了服装色彩构成中的服装流行色，并结合图片进行了讲解、分析、理解、练习。
课后作业
完成p114:9
教学反思
学生的手上资料有限，大多数是通过教师课前收集的来学习，课后，需要让学生自行搜索，感受近几年服装流行色的趋势。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
授课教师
授课内容
第四章 服装色彩构成
-----第五节 服装流行色
授课类型
理论
授课课时
2
授课教材
服装设计基础
授课班级/应到人数
教学目标
1、了解服装色彩的配色知识
2、掌握服装流行色的相关知识
3、提高学生的审美能力与造型能力
教学重点
服装流行色知识
教学难点
1、生理、心理平衡的需要
2、时代、社会的影响
3、人为的推动
欣赏图片
记忆相关理论知识
理解记忆
学生记录：
1、明亮色调和灰暗色调的相互更替
服装色彩构成[小编整理]
![服装色彩构成[小编整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/dbf178fed05abe23482fb4daa58da0116c171fc6.png)
服装色彩构成[小编整理]第一篇：服装色彩构成第四章第一节1.色彩及服装色彩的概念？2.视觉的四要素？色彩的三要素？3.有彩系和无彩系的颜色分类及性质？服装色彩构成色彩基础4.色相、纯度、明度的概念？纯度最高的以及明度最高的颜色？5.降低明度和纯度应采用什么样的方法？6.对比和调和的概念？7.色彩对比有几种？8.明度对比、纯度对比、色相对比的定义？9.色相对比可分为哪几种？10.降低色彩纯度的方法有哪些？11.三原色和三间色分别是什么？它们之间构成了哪几对补色？12.什么叫做冷暖对比？最冷的和最暖的色彩是什么？13.色彩调和包括哪两种基本形式？比较常用的调和方法有哪些？第二篇：色彩构成课程总结这两个月中，我感受到了之前从来没有注意过的色彩世界的精彩。
第一次发现不同的颜色中有这么多的故事、颜色之间的组合能表达出这么丰富的语言、一点微小的变化能给人以完全不同的感受。
经过了2个月的探索，我知道了最基本的颜色的调法，了解了24色相环，懂得了如何去调配出所想要的颜色。
尽管我对于颜色之间各种搭配所带来的不同的视觉效果还不是特别清楚，自己所调配的颜色还仅是相近，对于色彩的世界的认识还在起步状态。
我仍感觉到了在这个世界摸索的快乐。
色彩构成的教学目的主要是深化对色彩图式语言的理解，熟练对图式语言中的各个要素的把握和运用，重点的是在对图式语言对色彩中色像，明度，纯度要素的协调运用，对物体的颜色，光影，透视和图案的构成的表现的基础上，丰富整个画面，使画面更加完整。
起初我对各种颜色的把握很不准确，很多颜色都是粗略的观察了一下就下了定论，而没有去深究各种颜色的纯度、明度的细微差别，这样的结果就是整个画面看起来很不协调在经过了几节课的讲解，我对色彩的把握度也逐步上升，虽然不能做到很准确，但也能调到很接近的颜色了，各种颜色之间的搭配练习也让我对颜色的采用有了更深的体会。
对于我们专业来说，今后对色彩的运用必不可少。
各种策划与设计中都要运用到色彩的搭配，因此我个人觉得这们课程对我们来说是很有用的，是一门基础课程，学好了色彩构成，能让我们今后在其他课程中发挥出更好的水平，使自己的作品更加的精彩；更加的吸引别人的眼球。
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不同波长和亮度的光线通过透明的角膜进入人的眼 睛。虹膜上的肌肉通过扩展和收缩来控制进入瞳仁光 线的数量。进入瞳仁的光线再通过三种折射媒介物的 作用：眼球的水状体、晶状体和玻璃体，集中于眼球 后半部表面上。
两眼所获得的信息被传送到大脑两侧不同的区域内， 通过大脑将所有的信息综合之后得到一幅完整的图像。 几乎1/3的大脑灰质细胞参与了这一复杂的过程。
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5.色彩感知中的构成因素
(1)基因和文化的区别
近期，分子化学的研究揭示了人类个体氨基酸中细微的基因差 别会影响到体内的视锥细胞的结构，从而对应影响着个人对色彩 的感知。比如说，当两个人注视同一红色时，可能会得到不同的 视觉效果。事实上，这一研究证明了人类的眼睛会观察到无数种 不同的红色。
各种特殊的视觉变化反映在不同的色盲形式中。色盲常见于男 性身上的基因缺陷，大约7%的色盲不能分辨红色与绿色。实际上， 那些没有色盲症的人们也不能肯定他们在可口可乐商标中所看见 的红色是一致的。
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(3)设计和色彩的联系因素 科学家和艺术家们已经得出了结论：不同的设计 因素可以影响人们对色彩的感知。这些因素包括色彩 区域的大小和色彩周边的环境。 在其他因素保持一致的情况下，大面积的色彩会比 小面积的色彩带给人们更为鲜亮的色彩感觉。同样的 色彩在用量的多少和周边色彩的影响下表现出了不同 的视觉效果。因此，在某些时候，小面积色彩表现得 比大面积色彩暗淡，但同时这一效果在很大程度上取 决于背景色的使用。
色彩构成五-六
色相对比
• 色相对比：因色相之间的差别形成 的对比。各色相由于在色环上的距 离远近不同，形成不同的色相对比 。
• 1、同类色相 • 将主色和与之相对比的色彩放置在色相环上15度 左右时，所呈现的对比关系，在色相对比 中是极其弱的微差变化。色相感就显得单纯、柔 和、谐调，无论总的色相倾向是否鲜明，调子都 很容易统一调和。
• 2、类似色相 • 色相之间的距离45度左右以内的对比，属于类似 色相对比。它是色相的弱对比，能使画面保持统
一、和谐的雅观，同时也不失具有变化的效果。 色相感，要比同类色相对比明显些．丰富些、活 泼些，可稍稍弥补同类色相对比的不足，统一、 谐调、单纯、雅致、柔和、耐看等优点。
• 3、对比色相 • 将色相对比双方的关系放置于色相环上，达到 90度至120度。这种对比方式各色相感鲜明，如 果只有两个色，必取一色为主要面积色（即面积
大）。色相中对比的性格特征为色相感明确、丰 富、饱满、厚实，画面效果比较强烈，但它同时 具有一些弱点，画面较花，不够统一。应把主要 注意力放在调和上，变化中求统一是问题的要点 。统一的手法可以有很多的选择，如形态统一、 明度短调、纯度对比减弱等。
• 4、补色色相 • 在色相环上 180度的对比关系属于补色色相关系。它们 形成的是色相的强对比，其表现效果极其强烈，易于表 现极富刺激性的饱满、生动、活跃的画面，缺点是不够 安定、激烈、强硬。
• 在色调上有下面三个方面： • 第一，色相，例如主卧室的色彩，多采用偏暖、偏冷的浅色或 中性色，以获得明快、祥和、协调、雅静的效果。 • 第二 ，明度。 • 第三，纯度除特殊功能的房子(如舞厅、儿童房或者小面积点 缀)用饱和色外，一般用色，宜改变其纯度，降低鲜明感，选 用较沉稳的“明调”或“暗调”，以达到不刺目，不火气的色 彩效果。
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姜雪平
第五章第6节流行色与服装色彩
课型
讲授练习
时间
地点
班级教室
教学目标
1、学生应培养出初步的服装色彩方面的设计能力。
2、学生应了解和说出服装设计的色彩知识，比如服装的基调色、主调色、配色方面的一些知识。
教学重点
学生设计时装的色彩。
教学难点
服装色彩的搭配。
教学环节
教学内容
师生双边活动
3、设计色彩。
①选定基调色、主调色。
②选定配色。
例：同类色搭配（湖蓝为基调色、主调色）
裙湖蓝，衣白，帽湖蓝，鞋深蓝，衣服脖子处的带子湖蓝，帽子飘带淡湖蓝。
③涂色
4、修改，调整。
欣赏
讲解
案例分析
交流讨论
示范讲解
课堂练习
尝试设计一套服装。
小结
服装的色彩搭配方法。
作业
尝试设计一套服装。
b.古典、正统、稳重的感觉。
（深暗调、中性色调）
c.民族性、自然的感觉。
（灰色调、沉色调、暗色调）
d.原始的感觉。
（色相对比、高纯度、中明度）
e.男性化的，帅气的感觉。
（深色调、暗沉色调、灰色调）
三、服装色彩设计（作业指导）
1、画出人物大致身材（身长=7个头长）
2、在大致形的基础上画衣服。
头、手臂、腿有困难可以不画。
在色环上60°范围内色彩配合，给人温和谐调之感。例：蓝和绿，蓝与紫，红与橙……
③对比色的服装配色。
在色环上120°左右的色彩配合，给人鲜艳明快，活泼醒目。
④互补色的的服装配色。
色环上180左右的色彩配合，给人强烈，有很强视觉冲击力。
⑤依据感觉到选择色彩配色。
a.浪漫，温柔，优雅的感觉。
（粉色调、淡色调、浅灰色调）
导入
新授
作业
一、导入。
欣赏各种时装，开拓学生眼界，适当点评。
二、新授。
1、流行色，是一个时尚的代名词，所谓流行色即“时髦色彩”，是指一定的时期和地区被大多数人所喜爱或采纳的几种或几组时尚的颜色。
2、基调色，指配色中的基础颜色，即用来表现大效果的色。在布料中指底色，在室内装潢中指的是墙壁、地板、地毯等背景色彩，在化妆上指的是肤色或底色，在服装的配色设计时，应先选取能表现感觉的色彩，把这个色彩当底色，然后把其他的色彩放在这个底色上，或是配置在这个色彩的周围，逐步达到表现效果的完善。
3、主调色，有些服装的色彩具在统一性，所使用的色相和色调有共通性和一致性，这时，某种色相和色调在左右整体时，所造成的总感觉或印象就叫主调色，也有人称之为支配色。
4、服装的配色。
①同类色的服装配色。
同一种色相在明暗深浅上的不同变化来进行配色，因为使用的色彩具有统一性，所以有整体感谢或主调感。
②近似色的服装配色。