初三英语语法知识总复习.ppt
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中考英语总复习语法专项PPT课件(含语法思维导图)： 4数词
语法互动(四)┃ 数词
2．序数词的前边加不定冠词a，表示“再一；又一” 。
I'll have to do it a second time. 我得再做一次。(已经做过一次) 3．以下复合形容词中的名词要用单数形式。 (1)数词＋名词(单数) two hour drive 两小时的车程 (2)数词＋名词(单数)＋形容词 a 8yearold boy 一个8岁的男孩 a 50meterdeep hole 一个50米深的洞
语法互动(四) 数词
语法互动(四)┃ 数词
中考考点
1．数词的构成。 2．数词的表达方式和用法。
语法互动(四)┃ 数词
考点一 数词的构成
1．基数词的构成
(1)0—12单独记。如： zero, one, two, three等。 (2)13—19的词尾都是teen。如：fourteen, seventeen等， 但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。 (3)20以上的整十的基数词均以ty结尾。如：20—twenty， 30—thirty，40—forty，50—fifty，80—eighty等。 (4)“几十几”要加连字符号“”。如：48—forty eight, 97—ninety seven等。
语法互动(四)┃ 数词
March 12, 2014 2014年3月12日 one third 三分之一 two thirds 三分之二 Five (o'clock) 5点钟 five past seven 7点5分 twenty to eight 7点40分 Page 62/the sixty second page 第六十二页 in the 1970s 在二十世纪七十年代 in his forties 在他四十多岁时
初三英语总复习语法讲义
名词一、特别区分不可数：weather, news, information, advice 可数：message, instruction, suggestion,二、可数名词的复数形式1、month2、half thief knife leaf oneself wife life shelf wolf loaf3、hero tomato potato4、foot tooth mouse man woman child5、human being man doctor woman teacher6、sheep deer7、Chinese Swiss Japanese Englishman FrenchmanAmerican Australian Canadian IndianItalian Russian German Greek Swede8、people police shorts trousersplants clothes scissors glasses9、human human三、名词所有格1、词尾已有--s的复数名词，词尾加2、词尾不带--s的复数名词，词尾加3、名词所有格可以表示地点(一般省去某人的家、店铺、办公室等)4、双重所有格：表示整体中的一部分。
of +名词所有格、名词性物主代词代词一、人称代词1、主格：句子中作，2、宾格：句子中作，在或之后。
3、形容词性物主代词：句子中作，在之前。
4、名词性物主代词：相当于一个词。
句子中作或，后不能再接二、反身代词1、enjoy oneself2、teach oneself = learn…b y oneself3、help oneself to…4、leave sb. by oneself5、dress oneself6、lose oneself7、for oneself 8、keep sth. to oneself 9、make oneself P.P三、不定代词each every both neithereither all none四、复合不定代词冠词1、such a/an + adj…. so adj. a/an +…2、quite/rather a/an… a very…3、a/an + adj. + 三餐/天气4、a/an +序数词= another… 。
中考英语语法总复习(精华版)
中考英语语法总复习（精华版）Ⅰ词类。
专有名词：表示人名、月份、日期、地名等。
如China, John, London, the USA, Harbin .个体名词：表示单个的人或事物。
如boat, chair, desk, apple .集体名词：表示一群人或一些事物的总称。
如family, people, class, police . 可数名词普通名词物质名词：表示无法分为个体的物质。
如water, air, tea, sea, money, cotton .抽象名词：表示抽象概念的词。
如health, help, work, friendship . 不可数名词 2．名词的数。
可数名词有单复数，不可数名词没有单复数。
3．名词的格：名词有三个格：主格（作主语）、宾格（作宾语）、和所有格。
其中只有名词的所有格有形式变化。
（二）冠词1．定冠词－the .○1特指某（些）人或某（些）事物。
The students are very good.○2说话人与听话人都知道的人或事物。
Where is the toilet ?○3重复提到上文的人或事物。
I have a cat , the cat is white and black .○4表示世界上独一无二的事物。
The moon moves around the earth .○5形容词最高级和序数词前和表示方位的名词前。
I am the oldest . He is the first to school . I live in the south .○6乐器的名称前常用定冠词－the 。
I like playing the piano / violin .○7和某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人。
We should help the poor .○8放在某些专有名词前。
We will go to visit the Great Wall next week . the people’s Republic of China .○9放在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两人。
中考英语语法专项：定语从句复习课件(PPT39张)【精编】
I like the movie. The movie is exciting.
I like the movie that is exciting . that 修饰先行词movie
The woman is a teacher.The woman lives next door.
The woman who lives next door is a teacher. who修饰先行词woman
3. 同时连接先行词与它引导的定语从句。 （把主句和从句连起来）
The building
is our school.
The building stands by the river.
The building which/that stands by the river is our school.
I have an apple. An apple is red.
I have an apple that is red. 修饰先行词 an apple
I have some friends.
Some friends like sports.
I have some friends who like sports. 修饰先行词 friends
I like music that / which I can dance to.
先行词 关系代词 定语从句
I like the singer who is beautiful. I like the movie that is funny. I still remember the first time when I met her.
关系词判 断 步 骤 :
1.要看先行词；2.要确定关系词在从句中的成分。
中考英语语法专题复习PPT【13】复合句宾语从句、状语从句
专题 13
复合句(宾语从句、状语从句、
┃语法专练┃
1．[2013·大庆] Nothing in the world is difficult D ________ you put your heart into it.
A．unless B. though C．because D. if
2．[2013·青岛] I still remember my first teacher D ________ we haven't seen each other for many years.
我不知道他明天什么时候来。当他来时，我将告诉他真相。
专题 13
复合句(宾语从句、状语从句、
●3
定语从句
1．关于定语从句的概念
(1)定语从句是在复合句中充当定语的从句，通常位于所修 饰的名词或代词后面。 (2)先行词就是被定语从句修饰的名词或代词。 (3)关系词是引导定语从句的词。
专题 13
复合句(宾语从句、状语从句、
专题 13
复合句(宾语从句、状语从句、
●2
状语从句
1．各类状语从句及其引导词如下表所示：
专题 13
复合句(宾语从句、状语从句、
从句 时间状语从句 条件状语从句 地点状语从句 原因状语从句
引导词 when, as, while (当„„的时候), before(在„„之前), after(在„„之后), until(直到„„为止), as soon as(一 „„就), since(自从) if(如果), unless(除非), as long as (只要) where(哪里), wherever(无论哪里) because(因为), as(由于), since(既然)
中考英语语法复习过去进行时知识点(共17张PPT)
3.My brother ___ while he ___ his bicycle and hurt himself. A.fell,was riding B.fell,were riding C.had fallen,rode D.had fallen,was riding 4.Tom ___ into the house when no one ___. A.slipped,was looking B.had slipped,looked C.slipped,had looked D.was slipping,looked
典型例题：I ______ (write) a letter at ten last night. 解析：所给的时间状语at ten last nigh“昨天晚上十点钟”是具体的过去 的某一时刻，所以应该用过去进行时。 答案：was writing
典型例题1：Mary a dress when she cut her finger. A. made B. is making C. was making D. makes 解析：割伤手指是已发生的事情，应用 过去时。同时，when表时间的同时性 ，表示“割伤手指”的时候“玛丽做衣 服”的动作正在进行，它提供事情发生 的背景，因此用过去进行时。 答案C.
9.The reporter said that the UFO ___ east to west when he saw it. A.was traveling B.traveled C.had been traveling D.was to travel 10.I ___ my breakfast when the morning post came. A.had B.had been having C.have been having D.was having
初中英语语法复习-冠词PPT课件
6)用于固定词组 *half an hour *a moment ago * a lot of *have a rest *a little a few *a pair
a, an的位置
1. 一般放所修饰的名词前 a little boy, a computer
2. 放在half，many，such，what之后 half an hour such a good boy=so good a boy what a beautiful …
3)定冠词the用于序数词前或表示方位的名词前 和形容词最高级前
*the first *the best *in the south
4)乐器名称前用定冠词the
* play the piano * play the violin
5)在复数姓氏前加the，表示××一家人，
常看成复数
*The Browns are going to Shanghai for a
* They met here this morning.
* Each boy has a workbook.
4)一些专有名词、不可数名词、称呼、头衔 不用冠词
China Grade Two
Mr. Li Dr. Liu meat
5）表示颜色、语言、国家前不用冠词
* in purple * in red
2 Did you play ____/ ____ basketball or play __t_h_e____ piano after ___/____school? 3 Turn right at ___t_h_e___ third crossing on ___th__e___ left.
4 They got to ___th__e___ moon by ____/____ spaceship. 5 She is ___a_____ university student, she likes __th_e_____ music of __t_h_e____ film.
a, an的位置
1. 一般放所修饰的名词前 a little boy, a computer
2. 放在half，many，such，what之后 half an hour such a good boy=so good a boy what a beautiful …
3)定冠词the用于序数词前或表示方位的名词前 和形容词最高级前
*the first *the best *in the south
4)乐器名称前用定冠词the
* play the piano * play the violin
5)在复数姓氏前加the，表示××一家人，
常看成复数
*The Browns are going to Shanghai for a
* They met here this morning.
* Each boy has a workbook.
4)一些专有名词、不可数名词、称呼、头衔 不用冠词
China Grade Two
Mr. Li Dr. Liu meat
5）表示颜色、语言、国家前不用冠词
* in purple * in red
2 Did you play ____/ ____ basketball or play __t_h_e____ piano after ___/____school? 3 Turn right at ___t_h_e___ third crossing on ___th__e___ left.
4 They got to ___th__e___ moon by ____/____ spaceship. 5 She is ___a_____ university student, she likes __th_e_____ music of __t_h_e____ film.
最新中考英语总复习第一部分语法第十二节复合句 考点3定语从句
C.that
D.whose
( D )4.(2018广州,语法选择)In 1934, he was one of the first
Chinese students 7 studied in a special music school in
Paris.
A.what
B.which C.whom
D.who
home children in the village
need help?
—We could help them with their study online on weekends.
A.which B.whom C.whose D.who
返回
英语
( C )8.(2021·贵州黔东南苗族侗族自治州中考)On
treasures.
A.who B.which C.whose D.whom ( B )5.(2021·黑龙江大庆中考)I’d like to express my thanks
to everyone
served the community.
A.which B.who C.where D.when
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个关系代词已经使用了 kites.
that,另一个宜用who
你昨晚遇到的那个男孩是她的男
朋友,他会制作风筝。
返回
英语
⑤在there be开头的句子中, There is an old man who wants
先行词指人
to see you.有一个老人想见你。
⑥当主语是I, he, you, they He who plays with fire gets
英语
③当先行词有较长的后置 定语时
中考英语语法突破【专题4】数词知识点总结复习ppt课件(29页)
in Rio de Janeiro, Brazil on August____ ,
2016.
A. thirty-one; five
C. thirty-first; five
B. thirty-first; fifth
D. thirty-one; fifth
【解析】考查数词的用法。句意为：第_____届奥运 会将于2016年八月_____在巴西的里约热内卢举行。 “第三十一”具有顺序性，所以用序数词；“八月
第一部分
语法专题研究
专题四 数词
考点一
ห้องสมุดไป่ตู้
基数词与序数词
考点抢测 满分点拨
考点二
概数词
考点抢测 满分点拨
考点一
考点抢测
基数词与序数词
1. Beier is _______(five) years old, but she five
sings very well.
【解析】句意为：贝儿今年五岁，但是她歌唱得很好。 五岁用基数词，故填five。
2. 基数词的用法（共考查16次） （1）表示数量时，通常百位数与十位数之间 用and 接;1，000以上的基数词表示方法为：从右向左 用分节号“，”，每三个数字为一个节，第一个 分节号前用thousand，第二个分节号前用million，
第三个分节号前面用billion。
如： 150 31 可写作：one hundred and fifty 可写作：thirty-one
【解析】考查数词的用法。句意为：今天是这个男孩 的______生日。他现在五岁了。fifteen 15，基数词； 从句意可知，此处应该填“5”的序数词作定语，修饰
fifth第5，序数词；five 5，基数词；fifty 50，基数词。
初三英语语法总复习.ppt
tomato-tomatoes
特例：photo-photos, piano-pianos, kilo-kilos 不规则变化： 1 改变单数名词中的元音字母或其他形式。
如：man- men, tooth-teeth, mouse- mice，
child –children, Frenchman- Frenchmen 2 单复数形式相同。如：sheep，deer，fish，
专题二 代词
考试要求：
1 熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及 基本用法。
2 掌握形容词性物主代词和名词性物主代 词的形式及基本用法。
3 掌握常见不定代词的基本用法。
4 熟练掌握指示代词的基本用法，并理解 其在上下文中的指代用法。
5 熟练掌握疑问代词的基本用法。
6 掌握it表示天气、时间、距离等的
Tao’s.（指上文提到的事物）
例题分析：
1. Bob is very friendly. And ______ like him very much.
A. we
B. us C. our D. ours
解析：此题考点是人称代词。后一句话 显然缺乏主语，应该用人称代词主格。 所以答案为A。
2. I have two sisters. One is a teacher,
如：hundreds of 成百上千的
three million 三百万
时间和日期的基本表达法 1 用基数词表示时间，两种表达法如下： * 直接读数字。 如：
2:35 two thirty-five， 3:30 three thirty * 用past/to 表示“过几分”/ “差几分到
下一个点”。 如：2:35 twenty-five to three
特例：photo-photos, piano-pianos, kilo-kilos 不规则变化： 1 改变单数名词中的元音字母或其他形式。
如：man- men, tooth-teeth, mouse- mice，
child –children, Frenchman- Frenchmen 2 单复数形式相同。如：sheep，deer，fish，
专题二 代词
考试要求：
1 熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及 基本用法。
2 掌握形容词性物主代词和名词性物主代 词的形式及基本用法。
3 掌握常见不定代词的基本用法。
4 熟练掌握指示代词的基本用法，并理解 其在上下文中的指代用法。
5 熟练掌握疑问代词的基本用法。
6 掌握it表示天气、时间、距离等的
Tao’s.（指上文提到的事物）
例题分析：
1. Bob is very friendly. And ______ like him very much.
A. we
B. us C. our D. ours
解析：此题考点是人称代词。后一句话 显然缺乏主语，应该用人称代词主格。 所以答案为A。
2. I have two sisters. One is a teacher,
如：hundreds of 成百上千的
three million 三百万
时间和日期的基本表达法 1 用基数词表示时间，两种表达法如下： * 直接读数字。 如：
2:35 two thirty-five， 3:30 three thirty * 用past/to 表示“过几分”/ “差几分到
下一个点”。 如：2:35 twenty-five to three
2018中考英语语法复习：指示代词课件 (共11张PPT)
This one.
知识讲解
指示代词
Look at these grannies. Which one is your grandma?
That one.
知识讲解
指示代词
句法功能
指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。 1. 作主语 2. 作宾语 This is the way to do it. I like this better than that. I don't say no to that.
或用来代替前面已提到过的名词。
知识讲解
指示代词
this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或
空间上较远的人或者事物。
This That
These
those
知识讲解
指示代词
Look at these vegetables and fruit. Which one would you like?
知识讲解
指示代词
用法
5. 当指示代词所指的事物已确定时，后面的 指示代词则用it或they代替。 This (suit) is expensive, isn't it? "Are those yours?" "Yes, they are."
知识讲解
—Look! What's___ B in the sky? —It looks like a kite. A. this B. that C. those D. these
2018中考英语语法复习
指示代词
学习目标
句法功
能
指示代 词
用法
知识讲解
中考英语复习 英语_语法知识总结_33页
中考英语语法知识难点大全英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
初三英语语法复习时态过去将来时PPT课件
Read and remember
1.Tom said that he would enter for the 400-meter race. 2.Professor Li wanted to know why they wouldn’t have
a meeting tomorrow.
肯定句: would+动词原形 否定句: would + not+动词原形 一般疑问句: Would + 主语+动词原形
if they had enough money the next year.
A. will build
B. would build
C. are building D. have built
Choose the best answer
5.We were all surprised when he made it clear that he _B__ office soon.
A. is arriving
B. will arrive
C. would be arrived D. would arrive
2. He told us that he would begin the
dictation when we __C__ ready.
1. A. will be NhomakorabeaB. would be
2. C. were
D. are
Choose the best answer
3. My aunt called us that she __B___ here soon.
A. is coming
B. was coming
C. came
中考英语语法突破【专题3】冠词知识点复习总结ppt课件(28页)
—Yes, it was really good. I think ____
boy in white was the best actor. A. a B. an C. the D. /
【解析】考查定冠词的用法。句意为“我非常 喜欢那场表演。”“是的，它真的不错。我认 为那个穿白衣服的男孩是最优秀的演员。”a表 泛指，用在辅音音素开头的单词前；an表泛指， 用在元音音素开头的单词前；the表特指；零冠 词放在诸如球类、三餐等名词前。此语境中表
中是 _____ 个诚实的人。 a表泛指，用在辅音音素开
头的单词前； an表泛指，用在元音音素开头的单词 球类等名词前。此处表泛指，又因 honest 为元音音 素开头的单词，其前冠词应用an。故选B。
前；the表特指；零冠词有特殊的用法，如用于三餐、
3. —I enjoyed the performance very much.
特指，故选C。
4. Mary was born in 1998 and she began to play _____ guitar at the age of seven. A. a B. 不 填 C. the D. an
【解析】 考查定冠词的用法。句意为：玛丽出生于 1998年，她七岁时开始弹吉他。a表泛指，用在辅音 音素开头的单词前； an 表泛指，用在元音音素开头
中
（2）通常不定冠词a用在以辅音音素开
头的单数可数名词前;an用在以元音音素开头
的单数可数名词前。判断一个单词是以元音 音素开头还是以辅音音素开头，要根据其读 音，而不是根据其字母。中考中常见的以元 音字母开头的单词有：
Aa
an apple/an artist/an aunt/an
2019年中考英语语法总复习课件——定语从句(共30张PPT)
关系代词的用法--who/that
2. who，that在许多情况下可以通用，但有时则宜用who，而不用that。 （2）先行词为those时，关系代词宜用who。 Those who want to go to the Great Wall sign up here.
（3）当先行词有较长的后置定语时，宜用who。 I met a foreigner in the street yesterday who could ask me questions in Chinese.
（5）在there be开头的句子中，宜用who。
① There is an old man who wants to see you. ② There are many young men who are against him. ③ There are lots of students in the square who are discussing their wished,
She has two sons who are artists.
She has two sons, who are artists.
关系代词的用法--who/whom
1. who的先行词必须是人，在从句中可以担任主语，往往也可以代替在从句中担任宾格 的whom.若前面带介词，则必须用宾格的whom,即：介词+whom.
① Who that has read Lu Xun can ever forget him? ② Who is the woman that was praised at the meeting? ③ Which is the bike that you lost?
2. 在非限制性定语从句中，只宜用which，不能用that。
九年级英语知识点归纳总结PPT
THANK YOU
2023.11.03
九年级听力答题技巧
词汇量
根据 一项研究 90%的学生
九年级 2000个新词汇
九年级
语法知识
九年级 英语考试 语法知识
听力理解
九年级 英语听力测试 提高听力理解能力
九年级听力实战模拟
听力训练的重要性 据统计，英语考试中，听力部分的分数占比达到30%，因此对九年级学生来说，提高听力技能至关重要。 模拟实战的必要性 根据研究，通过模拟实战进行学习的学生，其成绩提升幅度比传统学习方法高出20%。
04
阅读理解
reading comprehension
九年级阅读材料主题分析
词汇量的提升 据数据显示，九年级学生英语词汇量需达到3000以上。 语法知识掌握 九年级学生需全面理解并掌握基础语法知识。 阅读技巧训练 通过大量阅读，提升学生的阅读理解和速度。 写作能力提升 通过各种写作练习，培养学生的英语写作能力。
九年级阅读理解真题讲解
词汇积累 根据《2019年全国中学生英语水平测试报告》，90%的学生在阅读理 解中遇到生词，而掌握一定数量的词汇是提高阅读理解能力的关键。 语法知识 根据《2018年全国中学生英语水平测试报告》，约70%的学生在阅读 理解中遇到语法错误，而掌握一定的语法知识可以有效避免这些错误。 阅读速度 根据《2017年全国中学生英语水平测试报告》，阅读速度在阅读理解中 占重要地位，平均阅读速度为每分钟300-400词。
九年级英语词汇量 据统计，九年级学生应掌握的英语词汇量在1500左右。 常见词汇分类 九年级英语常见词汇主要包括名词、动词、形容词等。 高频词汇重要性 高频词汇是英语学习的基础，占比达到70%。 词汇记忆方法 通过词根词缀记忆法，可以有效提升九年级学生的词汇记忆效率。
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指物用what, 指 人用who 引导
定语从句
从句缺成分，主句有先 行词提示。
指物that和which, 指人who和whom, 其他关系词语义判
状语从句
主从句都完整
地点where, 时间when, while, before, after 条件if
注：状语从句中的时间从句和条件从句在主句为一般将来时，从句为一般现在时。 这些词有if, before, after, as soon as, not….until等。 “主将从现”
数 词---基数，序数
基变序，有规律，词尾要加 th,
一，二，三特殊记，t(first), d(second), d (third)来结尾,
ve改用f替，八去t, 九去e, 所有基数后面加th, 几十几十要留意, ty 改用tie,
如遇几十几, 只变个位就可以.
重点从句
名词性从句
主句缺少成分 （主、宾等）
英语词性的分类及用法
重要语法讲解---宾语从句、定语从句、状语从句、 感叹句、反意疑问句
时态分析
重点词汇、短语复习
. 词性分类
名词 noun
代词 pronoun
冠词 article
介词 preposition
虚实 词词
形容词 adjective
副词 adverb
连词 conjunction
感叹词
6, do 和has两重性，实意动词还是助动词要区分，助动词可直用
come back 回来 come on 过来，加油 come up 上来，提出
come down 下来 come in 进入，进来
come out出来
come out of 从……出来
come from 来自……
get up 起床
感官使役动词
一感：feel; 二听：listen to, hear (listen to 强调动作，hear指听得结果） 三让：make, let, have; 四看：look at, see, watch, notice; 一帮助：help
用法口诀：
to 在句中像妖怪， 主动句中它走开（动词原形）， 被动句中它回来。
(二) 不规则变化
男人女人 a 变e，鹅足牙oo 变ee； 老鼠虱子也好记，ous 变 ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
注： “某国人”的名词复数形式歌诀记忆： 中日不变英法变，其余-s 加后面。
人称代词表格
比较级、最高级
副词
结尾直加-er,-est 属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est 是习惯。 辅音加 y(ly)除外有型感，按照去 y,-ier,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看，词前加 more,most 此规律唤， 规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。 “双好”better,best 记的宽。 “坏病”worse,worst 莫记乱。 “双多” more,most 不用管 ““老、远”两种形式别记篡，有点”less,least 记清盼。
数词
interjection numeral
动词 verb
(一) 规则变化
名词单数变复数，直接加-s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es； 词尾是f 或fe，加s 之前先变ve； 辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es； 词尾字母若是o，有生命es，无生命 + s.
When, while常接进行时，用法有不同。While 主从皆进行，语义轻对比；When长 动作进行体，短动作一般体。
反意疑问句-----前肯后否，前否后肯
1. Let’s 包含听者，用shall we ? Let us 不包含听者，用will you? 2. 不定代词指物用it, 指人用they, be动词/助动词要单复数统一 3. 宾语从句要留意： 主句若是第一人称，反意看从句；如是其他人称，反意看主句 4. 所有祈使句，反意用will you. 5. 衍生否定前缀词当成肯定，如unhappy, dislike, impossible
go ahead 先走，向前走，去吧，干吧 go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去 go up 上去
go out for a walk 外出散步 go round 顺便去，绕道走 go on (doing) 继续(做……)
look out 当心，小心
look on …as… 把……当作……看待
2)非延续性动词现在进行时表将来。
Be动词（be, am , is , are, was, were, been，being)
其他系动词
一感：feel; 三变：become, get, turn 五起来：look, taste, sound,
smell, seem
系动词
用法： 其后应该 接形容词， 而不是 副词。
get back 返回
get in 进入，收集 get on/off 上/下车
get ready for (=be ready for) 为……作好准备
get on (well) with 与……相处(融洽)
get rid of 除掉，去除 get to 到达
give sb. a call 给……打电话 give a talk 作报告 give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) give back 归还，送回 give……some advice on 给……一些忠告 give lessons to 给……上课 give in 屈服 give up 放弃 give sb. a chance 给……一次机会 give a message to…… 给……一个口信
look around 朝四周看
look at 看着……
look up 往上看，仰望
动词
系
行为
动
动词
词
助
情
动
态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词
动
词
行为动词
及物动词 rise, do +
不及物动词 raise
延续性动词 keep +
非延续性动词
go, come, leave, start, fly, move, finish, begin
注： 1)非延续性动词在肯定句中通常不 与表示时间段连用的for短语连用。
定语从句
从句缺成分，主句有先 行词提示。
指物that和which, 指人who和whom, 其他关系词语义判
状语从句
主从句都完整
地点where, 时间when, while, before, after 条件if
注：状语从句中的时间从句和条件从句在主句为一般将来时，从句为一般现在时。 这些词有if, before, after, as soon as, not….until等。 “主将从现”
数 词---基数，序数
基变序，有规律，词尾要加 th,
一，二，三特殊记，t(first), d(second), d (third)来结尾,
ve改用f替，八去t, 九去e, 所有基数后面加th, 几十几十要留意, ty 改用tie,
如遇几十几, 只变个位就可以.
重点从句
名词性从句
主句缺少成分 （主、宾等）
英语词性的分类及用法
重要语法讲解---宾语从句、定语从句、状语从句、 感叹句、反意疑问句
时态分析
重点词汇、短语复习
. 词性分类
名词 noun
代词 pronoun
冠词 article
介词 preposition
虚实 词词
形容词 adjective
副词 adverb
连词 conjunction
感叹词
6, do 和has两重性，实意动词还是助动词要区分，助动词可直用
come back 回来 come on 过来，加油 come up 上来，提出
come down 下来 come in 进入，进来
come out出来
come out of 从……出来
come from 来自……
get up 起床
感官使役动词
一感：feel; 二听：listen to, hear (listen to 强调动作，hear指听得结果） 三让：make, let, have; 四看：look at, see, watch, notice; 一帮助：help
用法口诀：
to 在句中像妖怪， 主动句中它走开（动词原形）， 被动句中它回来。
(二) 不规则变化
男人女人 a 变e，鹅足牙oo 变ee； 老鼠虱子也好记，ous 变 ic； 孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
注： “某国人”的名词复数形式歌诀记忆： 中日不变英法变，其余-s 加后面。
人称代词表格
比较级、最高级
副词
结尾直加-er,-est 属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est 是习惯。 辅音加 y(ly)除外有型感，按照去 y,-ier,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看，词前加 more,most 此规律唤， 规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。 “双好”better,best 记的宽。 “坏病”worse,worst 莫记乱。 “双多” more,most 不用管 ““老、远”两种形式别记篡，有点”less,least 记清盼。
数词
interjection numeral
动词 verb
(一) 规则变化
名词单数变复数，直接加-s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es； 词尾是f 或fe，加s 之前先变ve； 辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加-es； 词尾字母若是o，有生命es，无生命 + s.
When, while常接进行时，用法有不同。While 主从皆进行，语义轻对比；When长 动作进行体，短动作一般体。
反意疑问句-----前肯后否，前否后肯
1. Let’s 包含听者，用shall we ? Let us 不包含听者，用will you? 2. 不定代词指物用it, 指人用they, be动词/助动词要单复数统一 3. 宾语从句要留意： 主句若是第一人称，反意看从句；如是其他人称，反意看主句 4. 所有祈使句，反意用will you. 5. 衍生否定前缀词当成肯定，如unhappy, dislike, impossible
go ahead 先走，向前走，去吧，干吧 go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去 go up 上去
go out for a walk 外出散步 go round 顺便去，绕道走 go on (doing) 继续(做……)
look out 当心，小心
look on …as… 把……当作……看待
2)非延续性动词现在进行时表将来。
Be动词（be, am , is , are, was, were, been，being)
其他系动词
一感：feel; 三变：become, get, turn 五起来：look, taste, sound,
smell, seem
系动词
用法： 其后应该 接形容词， 而不是 副词。
get back 返回
get in 进入，收集 get on/off 上/下车
get ready for (=be ready for) 为……作好准备
get on (well) with 与……相处(融洽)
get rid of 除掉，去除 get to 到达
give sb. a call 给……打电话 give a talk 作报告 give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) give back 归还，送回 give……some advice on 给……一些忠告 give lessons to 给……上课 give in 屈服 give up 放弃 give sb. a chance 给……一次机会 give a message to…… 给……一个口信
look around 朝四周看
look at 看着……
look up 往上看，仰望
动词
系
行为
动
动词
词
助
情
动
态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词
动
词
行为动词
及物动词 rise, do +
不及物动词 raise
延续性动词 keep +
非延续性动词
go, come, leave, start, fly, move, finish, begin
注： 1)非延续性动词在肯定句中通常不 与表示时间段连用的for短语连用。