关于学生评教的通知
平顶山学院教务处
平顶山学院教务处院教…2010‟34号关于开展2010-2011学年第一学期评教活动的通知各院（系）：为了更好地贯彻落实省教育厅和学校第二次教代会关于进一步加强教学工作的若干文件精神，深入学习实践科学发展观活动的有关要求，认真实施《平顶山学院教学质量监控体系实施方案》，学校决定继续开展学生评教活动。
学生评教是教学评估的重要组成部分，也是教学质量监控的重要环节，客观、公正的教学评估是完善教学质量监控体系的基本前提，对树立优良的教风学风、提高教学质量具有重要作用。
为了做好2010-2011学年第一学期评教工作，现将具体工作安排及要求通知如下：一、组织领导各院（系）要成立由教学院长（主任）为组长的学生评教领导小组，具体负责本次学生评教工作的组织实施。
在评教前召开学生动员会，做好对学生的宣传教育工作，提高学生对评教的认识、树立质量意识和责任意识，本着对学校教学质量负责、对教师负责的态度参加评教，坚持客观、公平、公正的评教原则，实事求是地评价每一位任课教师，确保评教结果可信度高。
二、评教范围本学期开设的所有本、专科课程、所有任课教师。
参评学生为全校2006-2010级本、专科学生。
各教学单位教务秘书要认真核对本单位教师承担的所有课程，确保录入教务管理系统的所有课程都能顺利进行网上评教。
三、网上评教时间2010年12月11日8:00——12月20日8:00。
采用学生自行上网评教的方式，学生在规定时间内自己安排时间完成网上评教。
四、评教说明和要求（一）网上评教对录入教学管理系统的课程本次评教采取网上评教。
具体操作步骤如下：1、登录平顶山学院教务处网页（/jwc/）；2、登录右上角的“青果教务管理系统”网页（http://211.69.16.7/jwweb/）；3、点击“用户登录”，在输入用户名和密码后点击“确定”进入评教页面；4、点击页面左侧“网上评教”栏目；5、点击页面左侧“提交教学评价表”；6、点击“教学评价”栏目中“未评”，认真阅读评价指标，逐一认真对教师讲授课程进行评价；7、确定各评价内容所选评估等级正确无误后，点击网页下方的“提交”按钮，然后单击“确定”，所选课程的评教完成。
吉师大校教字〔2012〕2号关于印发《吉林师范大学学生网上评教管理办法》等文件的通知_20121121133951105
吉师大校教字〔2012〕2号签发人：杨景海关于印发《吉林师范大学学生网上评教管理办法》等文件的通知各院（部）、处（室、中心）及直属单位：《吉林师范大学学生网上评教管理办法》、《吉林师范大学教学督导工作规定》、《吉林师范大学教学督导工作实施细则》、《吉林师范大学学生信息员管理办法》、《吉林师范大学关于听课制度的规定》、《吉林师范大学本科生导师制工作规定》、《吉林师范大学专业建设质量标准》、《吉林师范大学优秀课程建设质量标准》和《吉林师范大学精品课程建设质量标准》等9个文件已修改完毕，并经校长办公会议讨论通过，现将这9个文件印发给你们，请认真学习，贯彻落实。
二○一二年十一月十日主题词：教学评价文件通知吉林师范大学校长办公室2012年11月20日印发吉林师范大学学生网上评教管理办法为进一步加强对本科课堂教学质量的监控，完善本科教学质量监控体系，规范学生评教的组织与管理，不断提高学生评教的客观性和实效性，学校对所有本科课程实施学生网上评教，特制订本办法。
一、网上评教范围及要求1.每学期开设的所有本科课程（包括实验等实践环节）。
2.学生本着对学校和教师负责的态度，认真阅读评价指标内容，客观、公正地选择评价等级。
不要出现漏评与不评现象，不许代替他人进行评教。
3.教务处将对网上评教情况进行实时监控，对未能及时完成学生网上评教的教学单位和学生，予以全校通告。
4.学生只有在完成对所学全部课程进行网上评教后，方能进行下学期网上选课操作。
二、网上评教的组织与实施1.学生网上评教每学期进行一次，教务处负责全校学生网上评教工作的组织和管理，定期对学生网上评教系统进行管理、维护和更新，对网上评教结果进行汇总和统计，并及时反馈给各教学单位。
2.学校网上评教系统于每学期期末学生选课前开放（具体时间详见教务通知），学生在此期间对本学期所学课程的任课教师进行网上评教。
3.各教学单位应成立教学副院长（副主任）担任组长的学生网上评教领导小组，负责本学院学生网上评教工作的组织、宣传动员和过程监控。
学期评教通知
甘肃省理工中等专业学校2013-2014-（1）学期评教通知
各系（部）：
根据教务处安排，从第14周开始将进行本学期学生评教工作，本次评教采用网络进行。
为确保我校学生网上评教工作顺利进行，现将有关事项通知如下：
一、评教时间：本学期第14～15周（11月20日-11月27日）。
二、评教地点：各系（部）网络机房（备注：学前教育系（公共一楼机房）食品工程系（公共二楼机房））。
三、评教范围：全校各班级本学期所开设的所有课程。
四、评教方法：学生登录网址，凭学号和密码（学生初始密码：123456）进入系统，点击左侧“网上评教”，按要求进行评教操作。
五、评教要求：
1、评教工作是一项严肃的工作，请各系（部）大力宣传、认真安排、精心组织，要求学生实事求是、客观公正地评价每一位任课教师。
2、各系（部）要及时将学生学号信息通知给学生本人，以方便登录系统。
3、除过学前教育系（公共一楼机房）与食品工程系（公共二楼机房）在学校公共机房评教外，其他系组织本系学生分批次到本系机房评教。
4、请各系（部）务必通知到每一位学生，务必在规定时间内完成评教工作。
教务处
2013-11-18。
关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知[1]
![关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/39edbe20ccbff121dd36834a.png)
昆明理工大学教务处昆理工大教务评字〔2011〕104号关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知各学院：学生评教是我校教学质量监控的重要组成部分，为进一步加强教学质量监控，强化学生评教在我校绩效考评等工作中的显示度，现将2011-2012学年第一学期学生评教工作有关事项通知如下：一、评教范围2011-2012学年第一学期学生所选课程（不包括实践环节未在网上选教师的课程）。
二、评教方式学生评教实行网络评教，学生在网上填写并提交教学评价表和提交问卷调查表。
凡可上网的电脑均可登录昆明理工大学教务网络管理系统进行网络评教。
三、评教时间教务处将在11月14日至2011-2012学年第二学期课程正选前开放学生评教系统，在此期间学生自行安排进行评教。
具体操作见附件《昆明理工大学学生网上评教操作指南》。
全校正选结束学生评教系统关闭，学生将不能再评教。
根据《昆明理工大学学生评教实施办法（修订）》（昆理工大校教字〔2010〕27号）文件规定，学生完成评教后方可进入下学期课程的正选。
四、评教的组织学生评教由教务处高教研究与评估中心和选课与信息管理科及学院联合组织。
请学院教务办公室和学生工作办公室联合组织实施本学院学生评教，做好充分的宣传动员，引导、督促学生积极、公正的参与评教工作，尽量在2011-2012学年第二学期课程开始正选前完成学生评教，以免影响选课效果。
学生评教结果将在评教结束后反馈学院，各学院学生评教的组织管理纳入本科教学管理工作的绩效考核范围。
学生评教期间若出现不能评教的情况，请致电教务处高教研究与评估中心，电话：5916754。
附件：昆明理工大学学生网上评教操作指南教务处2011年11月9日主题词：教育学生评教通知教务处办公室2011年11月9日印打印：高美莲校对：史庆南附件：昆明理工大学学生网上评教操作指南一、在可以上网的电脑上登录教务网络管理系统登录页/jwgl.html，选择一个登陆点进入昆明理工大学教务网络管理系统(/jwweb/)，输入账号密码进入教务系统（图1-1）图1-1二、点击“网上评教”（图1-2）图1-2三、认真阅读“学生评教管理规定”等内容后进入评教环节。
学生评教制度
学生评教制度
一、评教内容及对象
1.学生评教分理论课评教、体育课评教和实验实训课评教。
理论课评教分为文化课评教和专业课评教。
2.评教内容：课前准备、教学目标、教学内容、教学态度、教学方法、教学效果及作业和辅导等。
3.评教对象为担任教学任务的专兼职教师。
二、评教方式
1.座谈会。
向各班学习委员及学生代表了解授课教师教学情况。
2.对授课教师测评。
评教学生达授课班级总人数50%以上。
3.教学满意度测评。
全班学生对授课教师工作态度、教学效果、出勤情况等方面测评，每月组织一次。
三、组织实施
1.教务处、各教学部将学生评教纳入学期教学工作计划并组织实施，一般定在学期的第14—17周进行。
2.评教前组织学生解读评价项目内容，讲清评教意义和要求。
3.评教结束各教学部安排专人进行数据统计及分析，统计每位教师得分及学生主要评价意见，写出评教总结送教务处存档。
四、评教结果处理
1.教务处根据评教结果确定受学生欢迎的教师、末位教师以及停止上课资格教师名单，在教务公告栏公示。
2.对于教学效果好，深受学生欢迎的教师，学校设立“受学生欢迎
的教
师”奖项，颁发荣誉证书。
3.对教学效果差，学生反映强烈的教师实行“末位帮教”制，由教师所在教研组制定详细帮教计划，指定责任教师对其指导，限期提高。
4.对教学效果极差、学生意见特大的教师，立即停止其授课，取消其主讲资格。
关于教学评估的通知
关于教学评估的通知教学质量是高校发展的根本动力,是学校追求卓越的重要体现。
为进一步加强教学管理,不断提升人才培养质量,学校决定开展教学评估工作。
现就有关事项通知如下:评估目的教学评估是学校贯彻落实立德树人根本任务,推动教书育人事业高质量发展的重要举措。
通过教学评估,全面了解教学工作现状,发现问题,提出改进措施,不断优化教学环节,促进教育教学质量持续提升,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
评估对象本次评估的对象包括全体任课教师。
评估范围涵盖教师的教学态度、教学内容、教学方法、课堂管理、学生评价等方面。
评估内容教师的教书育人理念和责任担当。
教师的教学内容设计和教学方法运用。
教师的课堂组织与管理能力。
教师对学生的关怀与指导。
教师的科研水平和专业素质。
学生对教师教学工作的满意度。
评估方式本次教学评估将采取多元化的方式,包括学生评教、同行评教、督导评教、专家评教等。
学校将进一步健全教学常态监测机制,发挥教学督导组的作用,完善教学质量保障体系。
评估时间教学评估工作将于本学期内陆续开展,具体时间安排另行通知。
请各位教师积极配合,如实填报相关信息,为评估工作提供真实有效的数据支撑。
评估结果运用教学评估结果将作为教师岗位聘任、职务晋升、绩效考核、教学奖励等的重要依据,并纳入学校教学督导与质量监控体系,与教师的职业发展紧密相关。
学校将对评估结果进行深入分析,找出问题症结,采取针对性措施,持续推动教学质量提升。
教学评估工作是学校深化教育教学改革,提升人才培养质量的重要抓手。
希望全体教师以负责的态度积极参与,为学校高质量发展贡献力量。
关于2016-2017学年第二学期学生评教工作的通知【模板】
关于2016-2017学年第二学期学生评教工作的通知各教学单位：现将我校2016-2017学年度第二学期学生评教工作安排通知如下，请各教学单位根据本通知精神认真组织实施。
一、评教工作安排1.学生（无实习任务）评教集中在机房进行，系统做了设置，其他地点无法进行操作。
时间安排:2017年6月5日（周一）—6月9日（周五）。
（1）大学道校区的学生安排在北院机房，安排表见附件。
（2）计算机科学系的学生安排在本系机房。
（3）学院路校区学生按教育学院安排执行。
2.在校外实习的学生，时间安排为：2017年6月9日(周五)晚上18:30—6月12日（周一）早上08:00,地点不限。
3.所有学生必须参加学生评教，未参加的学生将不能查看各科期末考试成绩，不能进行任何选修课（包括素质拓展课程、大学体育、专业选修课程等）的选课。
4.请各单位做好学生动员、组织工作。
二、评教操作流程1.学生登录教务管理系统个人页面，网址为：******/xtgl/dl_loginForward.html学生登录主页也可以通过以下途径进入：登录唐山师范学院主页“快速通道栏”下点击教务系统进入个人主页登录页面；2.登录后选择页面上左边的“教学质量评价”进入评价页面后点击教师姓名按每项指标给教师打分点最下边的“提交”；3.点击“退出”退出教务管理系统。
三、评教工作要求及注意事项1.外聘教师授课学时未达到该课程总学时的1/3，不参加评教。
2.评教工作采取机房集中评价的方式，大学道校区在北院信息楼机房进行，学院路校区在实验机房进行。
请各教学单位根据《2016-2017学年第二学期各系（院、部）学生评教工作安排表》（见附件1）布置安排本单位评教工作，填写《2016-2017学年第二学期学生评教安排及考勤表》（见附件2），每批学生评教时间安排为30分钟，每个机房至少安排1名值班教师，组织和指导学生评教。
3.请各教学单位认真落实评价工作。
涉及时间、地点、值班教师安排等方面的工作，由教学副主任（副院长）安排，涉及学生教育动员、评教学生的组织、评教学生出入场等管理工作由学生工作副主任（副院长）负责。
学生评教系统上线通知
学生评教系统上线通知亲爱的同学们：大家好！为了进一步提高学校的教学质量，促进师生之间的良好互动，更好地服务于同学们的学习和成长，经过一段时间的精心筹备和开发，我校全新的学生评教系统即将正式上线！学生评教是学校教学质量保障体系的重要组成部分，也是同学们参与学校教学管理的重要途径。
通过这个系统，同学们可以对教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面进行客观、公正的评价，为学校提供宝贵的反馈意见，帮助教师不断改进教学，提高教学水平。
一、学生评教系统的功能1、课程评价同学们可以对本学期所学的每一门课程进行评价，包括课程的整体设计、教学目标的达成情况、教学资源的利用等方面。
2、教师评价对授课教师的教学表现进行评价，如教学方法的多样性、教学内容的难易程度、教师的课堂组织能力、与学生的互动情况等。
3、意见和建议同学们可以在评价中提出自己对课程和教师教学的具体意见和建议，为教师改进教学提供参考。
二、学生评教的时间安排评教时间将在每学期的期末考试结束后开始，具体时间为_____至_____。
在这段时间内，同学们可以登录学生评教系统，完成对本学期课程和教师的评价。
三、学生评教的操作流程1、登录系统同学们可以通过学校的教务管理系统或者指定的网址进入学生评教系统。
登录账号为同学们的学号，初始密码为_____（首次登录后请及时修改密码）。
2、选择课程和教师进入系统后，同学们可以看到本学期所学的课程和授课教师名单，选择要评价的课程和教师，点击“评价”按钮。
3、进行评价根据系统提供的评价指标，同学们对课程和教师进行打分，并在相应的文本框中填写具体的评价意见和建议。
4、提交评价完成评价后，点击“提交”按钮，将评价结果保存到系统中。
四、学生评教的注意事项1、认真对待学生评教是一项严肃的工作，希望同学们能够认真对待，客观、公正地进行评价，真实反映教师的教学情况和自己的学习感受。
2、独立完成每位同学应独立完成评教，不得抄袭他人的评价内容，也不得请他人代评。
学生评教系统上线通知
学生评教系统上线通知
亲爱的同学们:
我们很高兴地通知您,我校全新的学生评教系统已经正式上线运行。
这个系统是专门为提升教学质量而打造的,旨在让同学们能够更好地参与到学校
教学管理中来,为我们的课堂教学贡献自己的宝贵意见。
很多同学可能对这个系统还不太了解,下面我们就为大家简单介绍一下:
评教系统的使用方法
登陆校园网后,即可在首页找到”学生评教”入口,点击进入即可。
系统
会列出您本学期所选修的全部课程,您只需要逐一为每门课程进行评分和评
价即可。
评分包括课程内容、教学方式、师资水平等多个维度,并有相应的
评分标准供您参考。
您的意见将被学校高度重视,教师们也会据此调整教学
方案,为您提供更优质的教学服务。
评教系统的重要性
教学质量一直是学校最关注的重点之一。
通过学生评教,学校可以全面了解每一门课程的教学情况,有针对性地提出改进措施,从而持续优化课堂教学。
教师们也能够通过学生的反馈及时调整教学方法,更好地满足同学们的需求。
因此,学生的参与是这个系统能够发挥应有作用的关键。
评教系统的使用建议
在进行评教时,请同学们客观公正地评价每一门课程,切忌个人情绪的影响。
也要给出中肯的建议,帮助学校和教师进一步改进。
我们相信,有了同学们的支持和参与,我校的教学水平一定会越来越好。
再次感谢同学们对学校教育事业的关注和支持。
让我们携手,为学校的教育质量贡献自己的一份力量!。
关于教学评估工作的通知
关于教学评估工作的通知亲爱的老师们:我们校教学质量管理办公室诚挚地请您参与我校本学期的教学评估工作。
教学评估作为我校教学质量监控体系中的重要环节,是促进教学改革、提高教学质量的有效手段。
我们始终重视教学评估工作,并将其作为推进教学改革、提高教学质量的关键所在。
教学评估的意义教学评估不仅可以反映授课质量,为教师改进教学提供重要依据,也是学校了解教学情况、优化教学资源配置的重要途径。
通过教学评估,学校可以对教师的教书育人工作进行客观、全面的评价,为教师提供切实有用的反馈信息,促进教师专业发展,为学校教学管理提供依据。
因此,教学评估工作对于我校教学质量的持续改进意义重大。
评估内容与程序本次评估内容包括:授课过程评估、教学效果评估、教学态度与责任心评估。
具体评估流程如下:学生网上评教:请各位老师组织本班学生于XX月XX日-XX月XX日登录我校教务系统,对您的授课进行网上评价。
专家评课:我校将组织教学督导专家,于XX月XX日-XX月XX日,对部分老师的课堂教学进行现场评估。
届时请配合专家的观课工作。
自评与反馈:请各位老师于XX月XX日前,认真完成自我评估,并通过教务系统提交评估结果。
学校将及时反馈评估结果,供您参考。
工作要求高度重视教学评估工作,积极配合各项评估活动。
2.认真对待学生网上评教,客观分析评价结果,找出问题并制定改进措施。
3.配合专家现场评课,认真听取专家意见,主动与专家交流,争取得到宝贵建议。
如实完成自我评估,全面客观地总结自己的教学情况,提出合理的改进措施。
及时关注评估结果反馈,认真分析评估信息,制定切实可行的教学改进方案。
教学评估工作关系到学校教学质量的持续提高,希望各位老师积极参与、认真配合,为学校教学事业的发展贡献力量。
如有任何疑问,欢迎随时与我们联系。
再次感谢大家的支持与配合!教学质量管理办公室XX年XX月XX日。
教学质量评估通知
教学质量评估通知亲爱的各位教职员工：大家好！为了进一步提高我校的教学质量，促进教学工作的持续改进和发展，学校决定开展全面的教学质量评估工作。
本次评估将对教学过程、教学效果、教学资源等方面进行深入的检查和分析，以确保为学生提供优质的教育服务。
以下是本次教学质量评估的相关通知内容，请大家认真阅读并积极配合。
一、评估目的教学质量是学校的生命线，关乎学生的成长和未来发展。
通过本次评估，我们旨在：1、发现教学工作中存在的问题和不足之处，为改进教学提供依据。
2、总结和推广优秀的教学经验和教学方法，提高整体教学水平。
3、促进教师的专业发展，激励教师不断提升自身的教学能力。
4、为学校的教学管理决策提供科学、客观的信息支持。
二、评估范围本次教学质量评估将涵盖学校所有的教学部门和教学环节，包括但不限于以下方面：1、课程设置与教学计划的执行情况。
2、课堂教学的质量，包括教学方法、教学内容、教学组织等。
3、实践教学环节，如实验、实习、毕业设计等。
4、教学资源的利用情况，如图书资料、实验室设备等。
5、教师的教学态度、教学能力和教学效果。
6、学生的学习态度、学习效果和学习满意度。
三、评估方式1、听课评课学校将组织教学督导专家和同行教师深入课堂听课，并对授课教师的教学进行评价和指导。
2、学生评教通过问卷调查、网上评教等方式，收集学生对教师教学的评价和意见。
3、教师自评教师对自己的教学工作进行总结和反思，填写自评报告。
4、教学资料检查对教师的教学大纲、教案、教学进度表、学生作业、考试试卷等教学资料进行检查。
5、召开座谈会组织召开教师座谈会、学生座谈会，广泛听取师生对教学工作的意见和建议。
四、评估时间安排1、准备阶段（＿____月_____日＿____月_____日）各教学部门组织教师认真学习评估相关文件和要求，做好评估准备工作。
2、自评阶段（＿____月_____日＿____月_____日）教师进行自我评估，撰写自评报告，并提交教学部门。
学生评教情况通报
学生评教情况通报
尊敬的全体师生：
大家好！
为进一步提升教学质量，优化教学管理，学校近期组织并完成了本学期的学生评教工作。
现将评教结果及分析情况进行如下通报：
一、参与情况
本次评教活动覆盖了全校所有课程和授课教师，共计收到有效评价问卷XXXX份，参评率达到XX%，充分反映了广大学生对课堂教学质量的真实反馈。
二、评教结果概述
1.从总体来看，大部分教师的教学态度认真负责，课堂讲解清晰，能够有效地调动学生学习积极性，平均评教得分在优良范围内。
2.学生普遍认为教师在专业知识传授、教学方法创新、课堂互动等方面表现出色，但也对部分课程的教学内容更新、课后辅导等方面提出了建设性意见与改进建议。
三、亮点与问题
（1）亮点：部分教师凭借其严谨的教学风格、丰富的教学手段以及良好的课堂氛围，获得了学生高度认可和好评。
（2）改进点：根据评教反馈，针对部分课程存在教学进度安排、作业批改及时性、实践环节设计等方面的问题，需要相关教师进行有针对性的改进和优化。
四、后续工作计划
针对此次评教反映出的优点和不足，教务处将协同各学院，一方面对优秀教学经验进行总结推广，另一方面对存在问题的教师提供个性化指导和支持，以期整体提高我校教育教学质量。
我们期待全体教师能以此次评教为契机，持续改进教学方式，关注学生成长需求，共同营造更加优质的教学环境。
同时，也鼓励同学们继续积极参与到教学评价中来，为我们的教学改革与发展提供更多宝贵意见。
特此通报。
感谢广大师生对教学工作的支持与贡献！
祝学业进步，教学相长！
教务处日期：XXXX年XX月XX日。
教学质量评估安排通知
教学质量评估安排通知亲爱的各位教职员工：大家好！为了不断提高我校的教学水平，确保教学质量，为学生提供更优质的教育服务，学校决定开展全面的教学质量评估工作。
现将本次教学质量评估的相关安排通知如下：一、评估目的本次教学质量评估旨在全面、客观、公正地评价教师的教学工作，发现教学过程中存在的问题和不足，总结优秀教学经验，促进教学改革与创新，提高教学质量和人才培养质量。
二、评估原则1、科学性原则：采用科学合理的评估指标和方法，确保评估结果准确可靠。
2、客观性原则：以客观事实为依据，避免主观随意性和个人情感因素的影响。
3、公正性原则：对所有教师一视同仁，公平对待，保证评估过程和结果的公正。
4、发展性原则：注重对教师教学工作的发展性评价，帮助教师发现问题，促进其专业成长。
三、评估对象本次教学质量评估的对象为我校全体任课教师。
四、评估内容1、教学态度：包括教师的敬业精神、责任心、对学生的关心和指导等方面。
2、教学内容：教学内容的准确性、系统性、前沿性，以及是否符合教学大纲的要求。
3、教学方法：教学方法的多样性、灵活性、启发性，是否注重培养学生的创新思维和实践能力。
4、教学效果：学生的学习兴趣、学习成绩、能力提升等方面的情况。
5、教学管理：包括教学计划的执行、教学资料的准备、作业批改、考试组织等方面。
五、评估方式1、学生评价：通过问卷调查、网上评教等方式，收集学生对教师教学工作的评价和意见。
2、同行评价：组织同行教师听课、评课，对教师的教学水平进行评价。
3、领导评价：学校领导和教学管理人员深入课堂听课，对教师的教学工作进行评价。
4、教学资料检查：检查教师的教学大纲、教案、教学日志、作业批改记录、考试试卷等教学资料。
六、评估时间安排1、第1-2 周：制定评估方案，成立评估工作领导小组和工作小组，明确工作职责和分工。
2、第 3-10 周：开展学生评价、同行评价和领导评价工作。
同时，进行教学资料检查。
3、第 11-12 周：汇总评估数据，对评估结果进行统计分析。
湖南理工学院教务处
湖南理工学院教务处校教〔2015〕82号关于开展2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作的通知各院（部）、信息中心：课堂教学质量评价是学校教学质量监控体系的一个重要环节。
为做好2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下。
一、工作要求1.各教学院（部）要高度重视,认真做好课堂教学质量评价的宣传和组织实施工作。
要召开专门会议，制定本单位评教工作具体实施方案，对评教工作宣传、评教时间做出具体安排。
2.请信息中心做好评教期间相关服务器和校园网络的维护工作，请相关学院和图书馆做好各机房、电子阅览室网上评教的技术准备，确保网上评教工作的顺利进行。
3.评价者应本着客观、公正、公平和负责的态度对每一位任课教师课堂教学质量进行评价。
4.全校在籍在校学生均须参加课堂教学质量评价工作，未完成课堂教学质量评价工作的学生，将不能在网上查询本人本学期的课程考核成绩，并且不能在首轮选人文科技素质课面授课。
二、评价方式与结果统计1.学生评教采用网上评价的方式进行；同行评教、教学文档资料评议由各教学院（部）教学督导组组织，自行确定评价方式，集中时间统一评价。
2.课堂教学质量评价网上评价工作结束后，学校将对学生网上评教情况进行统计，并将分院（部）的统计结果反馈各院（部）。
各院（部）根据学生评价(占60%)及同行（占30%）与文档资料评价（占10%）综合确定在本单位授课教师（含外教、外聘）的评价建议结果，并于2016年1月12日前将本单位所有教师综合评价情况报教务处206办公室，学校将结合平时学生反映及校教学督导团听课所了解的情况最终确定并公布综合评价排名前30%教师名单。
三、评价时间安排四、注意事项1.学生可在校园网内的计算机上进行课堂教学质量评价，具体操作见附件1。
2.请各教学院（部）在教师与学生中做好宣传动员，确保课堂教学质量评价的公平、公开、公正。
教师不能用任何形式要求或引导学生为自己打高分，一经发现此种情况，将按规定严肃处理。
年度教学质量评估通知
年度教学质量评估通知随着教育事业的不断发展和进步,学校对教学质量的重视程度越来越高。
为了更好地了解和掌握学校教学情况,不断提升教学质量,学校将于近期开展年度教学质量评估工作。
我们诚挚地邀请全体师生积极参与,共同为学校教育事业贡献力量。
评估内容与目的本次评估主要从以下几个方面进行:课堂教学质量:包括教师的备课、授课、课堂组织、学生互动等方面。
学生学习状况:包括学生的出勤、作业完成、考试成绩等。
教学资源利用:包括教学设备、实验室、图书馆等的利用情况。
教学管理水平:包括教学计划、教学督导、教学改革等方面。
通过这次全面的教学质量评估,学校希望了解教学现状,发现问题,制定改进措施,不断提高学校的整体教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
评估方式与流程本次教学质量评估将采取多种方式进行,具体包括:教师自评:教师对自身的教学情况进行客观评估,填写相关调查问卷。
学生评教:学生对所上课程的教学质量进行评价,为教师改进提供建议。
专家评估:邀请教育领域的专家对学校的整体教学状况进行评估。
教学督导:学校教学督导小组对教学过程进行不定期检查与指导。
评估结果将作为学校教师绩效考核和教学改革的重要依据,并对优秀教师进行表彰。
学校将根据评估结果,制定针对性的提升计划,持续提高教学质量。
参与要求与注意事项为确保评估工作顺利进行,请全体师生积极配合,并注意以下事项:教师要认真填写自评表,如实反映教学状况。
学生要认真填写评教表,客观公正地评价教师。
接受专家现场评估时,配合做好各项准备工作。
配合好教学督导的检查工作,如实提供相关教学资料。
对评估结果保持开放态度,积极配合改进措施的实施。
教学质量是学校发展的根本,也是我们每个人的共同目标。
让我们携手共进,为学校的教学事业贡献自己的力量,共同促进教育事业的不断进步。
山东中医药大学教师发展中心
山东中医药大学教师发展中心教师函字〔2018〕29号关于开展2018-2019学年第一学期学生网上评教工作的通知各学院：学生网上评教是指学生根据教师的课堂表现、授课效果以及自身的学习体会和收获对教师的课堂教学进行的在线评价。
开展学生网上评教工作，是“以学生为中心”教育理念的重要体现，有助于调动教师、学生参与学校教学管理的积极性，促进教师与学生间的沟通交流。
有利于教师更新教学内容，改进教学方法，为学生进行网上选课提供参考，为学校教学管理部门规范化管理提供有效依据。
现决定组织开展2018-2019学年第一学期学生网上评教工作，有关事宜通知如下：一、加强宣传动员，做好组织工作学生评教模块已通过正方教务管理系统开通。
为使评价结果全面、真实反映全体同学意愿，让教师获得客观的课堂教学情况反馈，为教师提供分析课堂教学效果的依据，学校把是否完成教学评价作为进入选课系统选修下学期课程的前提条件。
请各学院做好学生评教的宣传、动员、指导和协调工作，班长及学习委员负责在规定时间内提醒和组织本班学生按照评教指标，客观真实地对任课教师的教学做出评价。
在组织学生进行网上评教时，着重在以下三个方面加强教育：1．评教系统的设计采用主观和客观相结合的评教方式，参与评教的学生根据设定的评价指标逐项为教师打分，填写个性化的意见和建议。
2．保证课程参评率，避免部分学生漏评或不评。
3．提高评教的有效性、针对性、准确性，教育学生认真对待评教。
二、评教时间本学期学生评教系统的开放时间为2018年12月3日—12月31日。
三、评教范围及参评对象评教范围包括本学期所有担任教学工作的任课教师，参评对象为所有全日制在校本专科生。
评教过程中如有问题，请打教师发展中心教学质量控制办公室89628057咨询。
2018年11月28日山东中医药大学教师发展中心 2018年11月28日印发。
一年级评教通知范文
一年级评教通知范文尊敬的一年级家长和同学们：大家好！借此通知，我校特向广大一年级家长和同学们发布一年级评教通知。
评教是学校教学质量的监督与评估工作，旨在了解学生对教师的教学表现、学校管理、学习环境及教育教学改革等方面的意见和建议，从而进一步提高教育教学质量，为学生们提供更好的学习成长环境。
一、评教时间和方式：评教时间定为本周五下午，具体评教方式将以线上形式进行。
家长可通过学校教育平台登录，进入相应的评教页面进行评价。
同学们将在班级群中收到评教链接，点击即可开始评教。
二、评教内容：评教内容由多个维度构成，包括教师教学表现、课堂教学质量、学校管理、学习环境等方面。
具体细则请家长和同学们在评教时认真阅读并进行评价。
1. 教师教学表现：着重评价教师教态和授课内容，以及对学生学习情况的了解和关注。
2. 课堂教学质量：评价教师在课堂上的授课能力、教学方法、学习资源充实度等。
3. 学校管理：评价学校在课程设置、师资配备、校园环境等方面的管理情况。
4. 学习环境：评价学校为学生提供的学习环境和学习资源是否充足，并对相应问题提出建议。
三、评教意义和保密原则：评教结果将直接影响到学校相关决策和教育改革的方向，因此大家的评价意见非常重要。
评教是为了改进教育教学工作和校园管理，希望家长和同学们按照真实感受进行评价，同时保持公正客观，不受他人影响。
评教结果将严格保密，只用于学校教育教学质量的改进和学生的学习成长。
四、评教结果的应用：评教结果将被用于学校师资培训、教研活动、课程改进等方面。
学校将认真分析评教结果，根据家长和同学们的意见和建议，及时进行相应的教育教学改革和管理优化。
评教是学校与家长、同学们交流合作的重要环节，通过评教，学校能更好地了解大家的需求和期望，为每个学生提供个性化的教育服务。
因此，我们真诚期待家长和同学们的积极参与，并提出建设性的意见和建议，共同推动学校教育质量的提高。
谢谢大家的支持与配合！祝愿大家学业进步，快乐成长！此致敬礼校长敬通过对学校在课程设置、师资配备、校园环境等方面的管理情况进行评价，可以看出学校在提供学习环境和学习资源方面还有一些不足之处。
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关于学生评教的通知
各班信息采集员：
为了使我校学生评教工作顺利开展，现将相关事宜安排如下：
1、请各班学习委员（信息采集员）在交11月份《教学质量信息反馈表》同时到博雅楼2-3室领取《学生评教表》；
2、领取学生表格分数：《学生评教汇总表》1张，《学生评教表》份数为班级人数的50%；
3、《学生评教表》填写，各班信息采集员随机抽取班级50%（一半）学生填写，在对应位置打勾“√”，在教学特色或存在问题填写内容即可；
4、公共选修课、形势政策、三生教育暂不参评；
5、《学生评教汇总表》的填写，信息采集员在对应位置统计出相关项目数量，如某课程、教师的教学纪律下缺席有5个学生勾，则在对应课程、教师的缺席位置填“5”，其它项目以此类推，在教学特色或存在问题填写主要反馈内容即可；
6、表格提交，提交《学生评教表》和《学生评教汇总表》原稿纸质材料，同时提交《学生评教汇总表》电子稿，12月30日前将录入好的《学生评教汇总表》的电子稿以附件形式发至QQ邮箱：2442308389@，电子表格文件名和邮件主题以班级命名，如09语教1班的电子表格文件名和邮件主题为“09语教1班学生评教汇总表”；12月30日前交博雅楼2-3室教务处杨老师；
7、完成的《学生评教汇总表》电子稿可在群（群1：182017948，群2：187591686）共享中下载。
最后，教学质量信息采集反馈和学生评教工作任务重，时间观念强，各信息员要按时、按质、按量完成工作。
教务处
2011年11月23日。