《现代汉语》Ⅰ作业(2)答案(1)

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现代汉语课后习题答案

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现代汉语课后习题答案第一章:词的基本性质1. 词的定义和特点:词是语言中最小的有意义的单位,是由一个或多个音节组成,并具有独立义项的符号。

词的特点包括:•词是语言的核心单位,构成语言的基本要素;•词具有独立发音和意义;•词在句子中具有独立的语法作用。

2. 词的分类:根据词的构成、功能和语法特点,词可以分为以下几类:•实义词:具有具体含义的词,如名词、动词、形容词、副词等。

•虚词:具有虚指功能的词,如连词、介词、助词等。

•混合词:由实义词和虚词组成的词。

3. 词的构成要素:•词根:构成词的核心,具有最基本的意义;•词缀:附加在词根上,用以改变词的意义、语法功能或词性;•词性标志:用以标志词的词性。

4. 词的形态变化:词的形态变化包括:•词的派生:通过添加前缀、后缀或者词缀,从一个词根派生出多个词。

•词的合成:通过将两个或更多的词合并在一起构成新词。

第二章:词的义项和词义关系1. 词义的定义和特点:词义是词所表示的意义,是词与具体事物或概念之间的关系。

词义的特点包括:•词义具有相对稳定性和相对固定性;•词义可以通过上下文推断或者通过其他词来确定。

2. 词义的分类:根据词义的来源和变化特点,词义可以分为以下几类:•本义:词的最基本的、最原始的意义。

•引申义:由本义衍生出来的新意义。

•借义:通过借用其他词的义项来表达新意义。

•比喻义:通过用某种事物来比喻另一种事物的意义。

•种属义:指一个更大概念的一部分,如“狗”是“动物”的一种。

3. 词义与上下文的关系:词义与上下文之间存在以下几种关系:•同义关系:多个词拥有相同或相近的词义。

•反义关系:多个词拥有相反的词义。

•上位词与下位词关系:一个词的词义是另一个词的一部分或一种具体表现形式。

第三章:词语的语法功能1. 词语的语法功能概述:词语在句子中具有不同的语法功能,主要包括:•主语:句子中执行动作或者存在的人或事物。

•谓语:句子中表示动作或状态的词。

•宾语:句子中接受动作的人或事物。

现代汉语课后习题答案(全)

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第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。

在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。

早在唐代,北京已是北方军事要镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。

一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。

一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。

共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词语经常传播到各方言中去。

规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。

与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。

但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。

“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。

《现代汉语》各章练习题答案汇总

《现代汉语》各章练习题答案汇总

《现代汉语》各章练习题答案汇总语音部分练习题及答案一、根据所提供的发音部位和发音方法,写出相应的声母和韵母。

1、双唇送气清塞音(p)2、舌尖后清擦音(sh )3、舌尖中浊边音(l )4、舌尖后浊擦音(r )5、舌面不送气清塞擦音(j )6、舌面前高圆唇元音(ü)7、舌面后半高不圆唇元音( e )|8、舌面后高圆唇元音(u)9、舌面前、半低不圆唇元音(ê )10、舌面后半高圆唇元音(o )11、舌尖前高不圆唇元音(-i )12、舌面央低不圆唇元音( a )二、根据所提供的声母和韵母,写出其发音条件(发音的部位和发音方法)1、k——舌根送气清塞音2、ch——舌尖后送气清塞擦音3、n——舌尖中浊鼻音4、x——舌面清擦音;5、z——舌尖前不送气清塞擦音6、a——舌面央低不圆唇元音7、er——卷舌央中不圆唇元音8、u——舌面后高圆唇元音三、列表分析下列词汇普通话的音节结构航海表扬安全队伍霞光流水|文字部分练习题及答案(一)指出下列汉字的造字方法:1、甘(指事)2、森(会意)3、泉(象形)4、车(象形)5、取(会意)6、囚(会意)7、朱(指事)8、见(会意)9、贝(象形)(二)指出下列汉字的简化方法1、燈——灯(改换声旁)2、優——优(改换声旁)3、聶——聂(换用简单符号)"4、書——书(草书楷化)5、觀——观(换用简单符号)6、奪——夺(保留特征或轮廓)7、雲——云(采用古字)8、塵——尘(另造新的会意字)(三)给下列划线的汉字注音1、包庇(bì)2、嘈杂(cáo)3、呆板(dāi)4、刽子手(guì)5、句读(dòu)6、叶韵(xié)7、荒谬(miù)8、妊娠(shēn)9、粳米(jīng)10、桎梏(gù)11、雪茄(jiā)12、缔结(dì)13、恪守(kè)》14、牛虻(méng)15、提防(dī)词汇部分练习题及答案(一)指出下列单纯词的类别蜘蛛(双声联绵词)徘徊(叠韵联绵词)尴尬(双声联绵词)猩猩(叠音词)安乃近(译音词)窈窕(叠韵联绵词)(二)指出下列合成词的结构方式爸爸(重叠式)老乡(前附加式)耳鸣(复合式主谓型)打倒(复合式补充型)司机(复合式动宾型)好歹(复合式联合型)¥(三)辨析下列各组同义词1、秘密——机密——绝密都是名词,都有“不让无关的人知道”的意思,但是三者的词义轻重程度不同,“秘密”语义程度比较轻,“机密”的语义程度比较重,而“绝密”的语义程度最重。

师范大学《现代汉语Ⅰ》模拟题及参考答案

师范大学《现代汉语Ⅰ》模拟题及参考答案

师范大学《现代汉语Ⅰ》模拟题及参考答案一. 单选题(共30 题,6)1:下列汉字的韵母不是齐齿呼的是()A:字B:艺C:提D:你我的答案:A2:以下句子的病因是:这部作品虽然写的是农民,却也深刻地表现了广大农民的愿望。

A:主谓搭配不当B:动宾搭配不当C:关联词使用不当D:语序不当我的答案:C3:九江话属于( )方言。

A:赣方言B:江淮官话C:湘方言D:吴方言我的答案:B4:以下句子的病因是:他几天没睡好觉,昨天吃了药,一连睡眠了十二个小时。

A:主谓搭配不当B:动宾搭配不当C:语序不当D:名词误用为动词我的答案:D5:属于复句的是( )A:只有辛勤耕耘的人,才会获得丰收。

B:有火种,就有燃烧的时候。

C:无论谁,都应当遵纪守法。

D:因为浓雾,飞机不能按时起飞。

我的答案:A6:“你说到做到,喝了一杯又一杯,灌了一瓶又一瓶。

酒与愤怒,愤怒与痛苦,痛苦与忧伤,忧伤与羞愧,羞愧与无助,甚至与孤独交织在一起。

你感到如此孤独,以致要想减轻这种孤独纯属幻想,就像用勺子舀干大海一样无望。

”这段话中的辞格有( )。

A:夸张比喻回环B:夸张层递顶真C:层递顶真比喻D:比喻回环排比我的答案:C7:句子“他呀,不客气地说,一辈子都不会有出息。

”中的“不客气地说”是( )A:状语B:主语D:独立语我的答案:D8:广义的现代汉语是指( )。

A:中国话B:普通话及其方言C:华语D:普通话我的答案:B9:为了维护我国经济发展中的国家经济安全,我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。

这是A.承接复句B.目的复句C.单句D.条件复句我的答案:C10:汉民族共同语,在汉代被称为()。

A:国语B:雅言C:通语D:官话我的答案:C11:以下句子的病因是:粮店职工积极开展以勤俭节约为荣,以损失浪费为耻,计划用粮,节约用粮,帮助群众安排好生活。

A:缺少宾语中心B:动宾搭配不当C:语序不当D:句式杂糅我的答案:A12:两个词组分别是动宾结构、中补结构的是A.有人、吃饭B.进城、很新鲜C.说清楚、拿了去D.洗衣服、洗干净13:与“值得学习”基本结构类型不同的是()。

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号一、名词解释1.共同语共同语也叫民族共同语,是一个民族全体成员通用的语言。

共同语是在一种方言的基础上形成的。

2.方言:方言是局部地区的人们使用的语言。

这种具有变异的地域性语言,是民族语言的地域分支。

3.双语现象:双语现象就是双重语言制,是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。

双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。

4.现行汉字:现行汉字指现在通用的汉字,就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字(其中常用字2500个、次常用字1000个)构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。

5.隶书:隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。

隶书改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构,笔画进一步简化,变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。

隶书开始向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。

6.构字部件:二、判断说明题1普通话也就是北方话。

这个观点是错误的。

普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语,北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体,它是现代汉民族共同语的基础方言,普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统,普通话的语汇也主要来自北方方言,典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的,但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。

2北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。

3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同,“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。

“桃”和“沐”都包含部件“木”,而且两者都是形声字,但是,“桃”中的“木”是表意的形旁,而“沐”中的“木”是表音的声旁。

现代汉语练习题答案

现代汉语练习题答案

现代汉语练习题答案第一篇:现代汉语练习题答案1.第1题下面属于象形字的是()。

A.众B.浆C.羊D.亦答案:C 标准答案:C 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.02.第2题下面属于会意字的是()。

A.休B.波C.结D.猫答案:A 标准答案:A 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.03.第3题下列语素中是成词语素但不是自由语素的是()A.高B.基C.不D.啊答案:D 标准答案:D 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.0 4.第4题“人”和“猴子”两个词属于()A.上下位词B.类义词C.关系词D.近义词答案:B 标准答案:B 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.05.第5题下面哪一组是音译的外来词语()A.上帝、啤酒B.克隆、脱离C.白酒、马达D.芭蕾、萨其马答案:D 标准答案:D 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.06.第6题舌面、送气、清、塞擦的辅音是()A.qB.shC.jD.x 答案:A 标准答案:A 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.0 7.第7题双唇、浊、鼻音的辅音是()A.nB.ngC.mD.l 答案:C 标准答案:C 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.08.第8题舌尖后、清、擦的辅音是()A.chB.shC.zhD.z 答案:B 标准答案:B 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.09.第9题下面哪一组是音译的外来词语()A.引擎、积极B.奶酪、盎司C.莫斯科、德国D.摩托、吉普答案:D 标准答案:D 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.0 10.第10题下列复合词的内部结构不具有两层关系的是()A.儿童节B.葡萄酒C.盥洗室D.狮子舞答案:B 标准答案:B 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.011.第11题“我来到这个世界,便把真诚奉献给这个世界。

”是()A.解说关系复句B.顺承关系复句C.因果关系复句D.转折关系复句答案:B 标准答案:B 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.0 12.第12题下面属时间名词的是()A.时常、经常B.未来、现在C.刚才、立刻D.从前、刚刚答案:B 标准答案:B 您的答案:题目分数:1.0 此题得分:0.0 13.第13题下列句子有了暗喻修辞格的是()A.每朵花就像一张张笑脸。

《现代汉语》Ⅰ作业(2)答案(1)

《现代汉语》Ⅰ作业(2)答案(1)

广西师范大学现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.音素:音素是最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。

2.音节:音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断。

发音时,每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节。

一个音节可以是一个音素,也可以由几个音素合成。

3.音位:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。

它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。

4.声母:声母指音节开头的辅音。

例如,在“好”(hǎo)这个音节里,辅音h就是它的声母。

声母由辅音充当。

但是,有的辅音不作声母,只作韵尾。

5.韵母:韵母指音节中声母后面的部分。

例如,在“海”(hǎi)这个音节里,“ai”就是它的韵母。

零声母音节整个由韵母构成)。

韵母有的由单元音或复元音构成,有由元音带辅音构成的。

6.声调:一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化,叫做声调。

现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。

二判断分析题1.语音的自然属性是语音的本质属性。

2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用,但由于舌尖可以分成前、中、后三段,因此发音时发音部位略有不同。

三、简述题1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类?请分别写出各类的声母及相应的国际音标。

2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些?请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。

3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些?普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些?请分别写出以上声母及相应的国际音标。

4.列表分析下列音素的语音特征,并分组讨论它们的主要差别。

(1)[p][p ][t][t ] (2)[ ][ ][ ][ ][p][p ][t][t ][t][t ]是舌尖中音。

[p][t]、[p ][t ]的区别在于气流强弱不同,[p][t]是不送气音,[p ][t ]是送气音。

现代汉语作业2_形成性考核册答案

现代汉语作业2_形成性考核册答案

现代汉语作业2一、举例解释下列名词(10分,每小题2分)1.多音多义字:一个汉字,有两种以上是不同读音,代表不同的音节,这样的汉字叫做多音节,多音节有两种情况:一种多音字虽然有不同的读音,但字义完全一样,另一种多音字是多的,即读音不同,意义也不一样。

2.简化字:是指这样一些汉字,它们原来结构复杂,笔画多,后来在运用中,人们对它们进行了改造,简化,由此而产生的笔画、结构简单的汉字,简化字就是指经过简化的汉字。

3.合体字:-是以偏旁为直接单位构成的汉字。

4.偏旁:绝大多部分的汉字,可以分析出两个以上的基本单位,这种构字的基本单位叫做偏旁。

偏旁有笔画组成,是比笔画大的构字单位。

5.形声字:六书之一。

"形"是指形符,或叫形旁,其作用是指出字的意义类属;"声"是指声符,或叫声旁,其作用是标明字声母。

二.填空(20分,每小题1分)1.文字是能指实际上就是(符号的存在或形式)。

2.汉字在语音上代表(音节),在意义上代表(语素)。

3.多因字"殷"在"殷红"中念(yan),"角"在"角斗、角色"中念(jue)4.汉字的字体可分为(篆书)、(隶书)、(草书)、(楷书)四种,其中(篆书)是古今汉字的分水岭,在汉字发展史上的一个转折点。

5.篆书包括(甲骨文)、(金文)、(大篆)、(小篆)四种。

6.汉字发展是总趋势是(由繁趋简),结构越来越简化。

7."日、月、人、手、木"等从古代汉字构字方式看是(象形),从现代汉字构字方式看是(独体)。

8.根据作用,偏旁可以分为按类,例如:"妈"字中的"女"是(表义)。

9.从结构单位来分类,汉字"穿、唱、肥、座"属于(合体字)。

10.形旁和字义联系有多种情况,例如"海、洋、河、流、泪"是(意义相关,但读音不同的形声字)。

现代汉语课后习题答案(全)

现代汉语课后习题答案(全)

现代汉语课后习题答案(全)第五章语法一、语法学里的词法和句法各研究些什么?语法学里的词法和句法各有研究范围。

词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。

例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。

句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。

例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。

二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。

在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。

但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。

不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。

不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。

语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。

只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。

我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。

例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。

又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

《现代汉语基础》习题与答案

《现代汉语基础》习题与答案

《现代汉语基础》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释:1. 词义答案:词义是词汇的语义内容,是指词所表示的概念或反映的事物的特性及其相互关系。

词义具有概括性、客观性和民族性等特点。

2. 语法范畴答案:语法范畴是指在句子结构中,通过词形变化、词序调整和虚词使用等方式表现出来的、体现句子成分之间语法关系和语法意义的类别,如汉语中的时态、体貌、数、格等。

3. 语音四要素答案:语音四要素包括音高(声调)、音强(响度)、音长(时长)和音质(音色),它们共同决定了一个语言单位的具体声音特征。

4. 同音词答案:同音词是指发音相同但意义不同的词,这些词在语音形式上完全一致,但在意义上毫无关联,容易造成误解或混淆。

5. 现代汉语方言答案:现代汉语方言是指现代汉语在不同地区长期发展过程中形成的地域性变体,通常按照其内部差异可以划分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言七个大方言区。

二、填空题:1. 汉字由______、______、______三部分组成。

答案:笔画、部件、结构2. ______是汉字记录汉语的主要书写形式,也是汉字演变过程中的一个重要阶段。

答案:楷书3. “他每天早上跑步锻炼身体。

”这句话中的“每天”属于______词类。

答案:时间副词4. “买”、“卖”、“读”、“写”等动词可以通过添加后缀“-了”、“-过”来表达过去的行为,这是汉语______的体现。

答案:体貌范畴5. 汉语普通话有四个声调,分别是阴平、阳平、上声和______。

答案:去声三、单项选择题:1. 下列哪个词语不属于同义词?A. 高兴-快乐B. 大方-小气C. 美丽-漂亮D. 聪明-机智答案:B. 大方-小气(这两个词互为反义词)2. 在汉语拼音方案中,“zh”、“ch”、“sh”分别代表哪种类型的声母?A. 平舌音B. 翘舌音C. 唇齿音D. 喉音答案:B. 翘舌音3. 下列哪项不是现代汉语的基本句型?A. 主谓句B. 连动句C. 省略句D. 无主句答案:C. 省略句(省略句不是基本句型,而是根据实际语境对基本句型进行省略的结果)4. 关于汉字的演变顺序正确的是:A. 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书B. 甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书C. 金文-甲骨文-小篆-隶书-楷书D. 甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书答案:A. 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书5. 下列说法错误的是:A. 汉语没有严格意义上的形态变化B. 汉语方言之间的差异主要体现在语音方面C. 汉语是一种孤立语,词与词之间的语法关系主要靠词序和虚词来表示D. 所有汉语方言都有相同的声母和韵母系统答案:D. 所有汉语方言都有相同的声母和韵母系统(各地方言的声母和韵母系统存在较大差异)四、多项选择题:1. 下列哪些是现代汉语的语法特点?A. 词序的重要性B. 虚词的作用突出C. 丰富的量词体系D. 动词没有时态变化E. 名词有明显的数和格标记答案:A、B、C、D2. 汉字结构类型包括以下哪几类?A. 象形字B. 指事字C. 会意字D. 形声字E. 假借字和转注字答案:A、B、C、D、E3. 现代汉语普通话音节的基本结构包括哪几个部分?A. 声母B. 韵头C. 韵腹D. 韵尾E. 声调答案:A、C、D、E4. 关于现代汉语方言,下列说法正确的是:A. 北方方言以北京话为代表B. 吴方言主要分布在江苏南部和浙江大部分地区C. 客家方言主要在广东、福建、江西等地使用D. 粤方言只在广东省内使用E. 闽方言内部差异较大,可细分为闽南、闽东、闽北、莆仙等次方言答案:A、B、C、E5. 对于现代汉语词汇的发展与变化,以下表述正确的有:A. 现代汉语词汇不断吸收外来语词B. 现代汉语通过构词法创造新词,如合成词、派生词等C. 古汉语中的词语在现代汉语中完全保持原貌D. 政策法规和社会变革对现代汉语词汇发展有一定影响E. 网络语言逐渐成为现代汉语词汇的重要组成部分答案:A、B、D、E五、判断题:1. 汉语的所有方言都拥有相同的声调系统。

《现代汉语》作业答案

《现代汉语》作业答案

《现代汉语》作业答案一、名词解释1.现代汉语:现代汉民族所使用的语言,就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2.音高:声音的高低,由物体振动的频率所决定。

3.造字法:汉字的构造方式。

一般地说,汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。

4.语素:语言中最小的音义结合体,是能够区别意义的最小语言单位。

5.比拟:指根据想象把人当物写或把物当人写的一种修辞格。

6.方言:方言是民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。

现代汉语包括十大方言:官话、晋语、吴语、湘语、赣语、粤语、闽语、客家话、徽语、平话。

7.音强:声音的强弱,由物体振动的振幅所决定,振幅决定于振动物体受力的大小。

8.文字:记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。

9.合成词:由两个或者两个以上的语素构成的词。

10.语体:又叫“文体”,是以语言交际功能为依据而建立的语言风格类型。

11.共同语:共同语就是一个民族全体成员通用的语言。

12.音位:一种语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。

13.偏旁:构成合体字的基本单位,又叫部件,是构成汉字的预制构件,是高一级的构字单位。

14.基本义:在当时使用最多、最普遍、最基本的意思。

15.拈连:指利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的一种修辞格。

16.音长:就是声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。

17.连读变调:声调的基本调值在音节连读时发生的变化,叫连读变调。

18.单纯词:只由一个语素构成的词。

19.回环:指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系的一种修辞格。

20.仿词:根据表达的需要,更换现成词语中的某个语素,临时仿造出新的词语的修辞格。

二、1、语音的物理属性包括哪些方面?语音的物理属性是由音高、音强、音长、音色四个基本要素决定的。

音高是声音的高低,由物体振动的频率所决定。

音强是声音的强弱,由物体振动的振幅所决定,振幅决定于振动物体受力的大小。

现代汉语课后习题参考答案

现代汉语课后习题参考答案

第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素,“骆驼”是一个语素。

“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替,也可跟已知合,如:(1)驼绒平绒呢绒鸭绒(2)驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换,“绒”可跟上述语素组合,(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换;所以“驼”、“绒”是两个语素。

“驼绒中”的“驼”不能被替换,也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合,它不具备语素的资格。

由于语言中同一层次的单位才能组合,语素不能跟非语素组合,所以在这里“驼”也不是语素,“骆驼”只能算一个语素。

四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。

柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素:狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素:绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。

不能单独作语素的字:蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线,成语不划,不分析)。

如果是合成词就注明它的构成方式。

(略)六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。

仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词:仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词:灿烂婆娑腼腆音译词:沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。

痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型:人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型:痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型:抓紧房间照明戳穿(四)动宾型:认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型:雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素,用每个语素各造三个合成词,同时注明其结构类型(一)一一定(偏正)一律(偏正)统一(补充)(二)衣衣服(联合)大衣(偏正)衣领(偏正)(三)依依靠(联合)依赖(联合)依然(附加)(四)医医院(偏正)医术(偏正)医疗(联合)(五)揖揖让(联合)作揖(动宾)拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分,你认为对吗?①为了完成全年计划,昨天厂里又动了一次员。

现代汉语课后习题答案(全)

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第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。

在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。

早在唐代,北京已是北方军事要镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。

一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。

一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。

共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词语经常传播到各方言中去。

规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。

与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。

但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。

“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。

现代汉语课后习题答案(全)

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第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典的现代白话文著作为语法规的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。

在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。

早在唐代,北京已是北方军事要镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。

一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。

本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。

一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说,规化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。

共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词语经常传播到各方言中去。

规化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。

与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。

但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。

“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。

国开(电大)《现代汉语(2)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)

国开(电大)《现代汉语(2)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)

国开(电大)《现代汉语(2)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)形考任务1一、举例解释下列名词(20分,每词4分)1.语法规律——语法规律是组词造句必须遵循的规律,即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。

如:在现代汉语里,主语一谓语一宾语的结构顺序,就是语法规律。

“我吃饭”符合规律,“我饭吃”不符合规律。

2.词类——词类是词的语法分类,是词在语法结构中表现出来的类别。

比如:名词常作主语或宾语,动词多做谓语,形容词多做定语或状语。

3.实词——实词是能单独充当句法成分的词,如名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。

4.虚词——虚词是不能单独充当句法成分的词。

如:连词,助词,介词,叹词就是虚词。

5.短语——短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位,可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。

如:“努力学习”、“集体经济”就是短语。

二、填空(30分,每空1分)1.词和词组合,要符合两个条件,一是(语法功能)上能够搭配,二是(词的意义上)有联系。

2.语法规律具有(概括性)和(稳定性)两个特点。

3.划分词类的语法标准是词的(语法功能),即词与词的(组合能力)。

4.现代汉语的词类根据功能首先可以划分为(实词)和(虚词)两大类。

5.代词可分(人称代词)、(疑问代词)和(指示代词)三类,例如“大家”是(人称代词),“怎么样”是(疑问代词),“这些”是(指示代词)。

6.助词可分(结构助词)、(时态助词)、(其他助词)三类,例如“似的”是(其他助词),“的、地、得”是(结构助词),“着、了、过”是(时态助词)。

7.短语可以从(内部结构)和(外部功能)两个角度划分类别。

8.分析短语的结构层次,一般采取(从上到下,逐层分析,到词为止)的分析步骤进行分析。

9.从结构角度看,短语“跳了起来”是(述补)短语,从功能角度看,“太阳明亮”是(形容词性)短语。

10.逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分,其中的“我”是(主语),“昨天给他一朵花”是(谓语),“给他一朵花”是(述语),“给”是(谓语),“他”、“一朵花”是(宾语)。

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案讲课教案

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案讲课教案

广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.共同语共同语也叫民族共同语,是一个民族全体成员通用的语言。

共同语是在一种方言的基础上形成的。

2.方言:方言是局部地区的人们使用的语言。

这种具有变异的地域性语言,是民族语言的地域分支。

3.双语现象:双语现象就是双重语言制,是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。

双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。

4.现行汉字:现行汉字指现在通用的汉字,就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字(其中常用字2500个、次常用字1000个)构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。

5.隶书:隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。

隶书改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构,笔画进一步简化,变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。

隶书开始向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。

6.构字部件:二、判断说明题1普通话也就是北方话。

这个观点是错误的。

普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语,北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体,它是现代汉民族共同语的基础方言,普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统,普通话的语汇也主要来自北方方言,典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的,但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。

2北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。

3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同,“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。

“桃”和“沐”都包含部件“木”,而且两者都是形声字,但是,“桃”中的“木”是表意的形旁,而“沐”中的“木”是表音的声旁。

所以,说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。

“肚”和“明”都包含部件“月”,而且“月”都是表意的,但“肚”中的“月”实际上是“肉”,跟肌肉有关,“明”中的“月”才是“月”字旁,跟月亮有关,所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。

现代汉语课后习题参考答案

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第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素,“骆驼”是一个语素。

“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替,也可跟已知合,如:(1)驼绒平绒呢绒鸭绒(2)驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换,“绒”可跟上述语素组合,(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换;所以“驼”、“绒”是两个语素。

“驼绒中”的“驼”不能被替换,也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合,它不具备语素的资格。

由于语言中同一层次的单位才能组合,语素不能跟非语素组合,所以在这里“驼”也不是语素,“骆驼”只能算一个语素。

四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。

柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素:狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素:绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。

不能单独作语素的字:蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线,成语不划,不分析)。

如果是合成词就注明它的构成方式。

(略)六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。

仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词:仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词:灿烂婆娑腼腆音译词:沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。

痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型:人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型:痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型:抓紧房间照明戳穿(四)动宾型:认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型:雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素,用每个语素各造三个合成词,同时注明其结构类型(一)一一定(偏正)一律(偏正)统一(补充)(二)衣衣服(联合)大衣(偏正)衣领(偏正)(三)依依靠(联合)依赖(联合)依然(附加)(四)医医院(偏正)医术(偏正)医疗(联合)(五)揖揖让(联合)作揖(动宾)拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分,你认为对吗?①为了完成全年计划,昨天厂里又动了一次员。

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广西师范大学
现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音]
年级专业班级姓名学号
一、名词解释
1.音素:音素是最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。

2.音节:音节是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断。

发音时,每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节。

一个音节可以是一个音素,也可以由几个音素合成。

3.音位:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。

它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。

4.声母:声母指音节开头的辅音。

例如,在“好”(hǎo)这个音节里,辅音h就是它的声母。

声母由辅音充当。

但是,有的辅音不作声母,只作韵尾。

5.韵母:韵母指音节中声母后面的部分。

例如,在“海”(hǎi)这个音节里,“ai”就是它的韵母。

零声母音节整个由韵母构成)。

韵母有的由单元音或复元音构成,有由元音带辅音构成的。

6.声调:一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化,叫做声调。

现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。

二判断分析题
1.语音的自然属性是语音的本质属性。

2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用,但由于舌尖可以分成前、中、后三段,因此发音时发音部位略有不同。

三、简述题
1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类?请分别写出各类的声母及相应的国际音标。

2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些?请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。

3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些?普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些?请分别写出以上声母及相应的国际音标。

4.列表分析下列音素的语音特征,并分组讨论它们的主要差别。

(1)[p][p][t][t] (2)[][][][]
音素发音部位气流强弱清浊阻碍方式
[p] 双唇音不送气清塞音
[p] 双唇音送气清塞音
[t] 舌尖中不送气清塞音
[t] 舌尖中送气清塞音
[p][p][t][t]都是清辅音、塞音。

[p][p]、[t][t]的区别在于发音部位不同,[p][p]是双唇音,[t][t]是舌尖中音。

[p][t]、[p][t]的区别在于气流强弱不同,[p][t]是不送气音,[p][t]是送气音。

音素类别舌位前后舌位高低嘴唇圆展
[] 舌面音后元音次高元音圆唇元音
[] 舌面音后元音半高元音不圆唇元音
[] 舌面音前元音半低元音不圆唇元音
[] 舌面音后元音低元音不圆唇元音
[][][][]都是舌面单元音。

[] 是前元音,[][] []是后元音;[]是次高元音,[]是半高元音,[]是半低元音,[]是低元音;[]是圆唇元音,[][][]是不圆唇元音。

四应用题
1.根据所提供的发音部位和发音方法,写出相应的声母和国际音标。

(1)双唇送气清塞音 p [p] (2)舌尖后清擦音sh[] (3)舌尖中浊边音 l[l] (4)舌尖后浊擦音r[] (5)舌面不送气清塞擦音j[t]
2.根据所提供的声母,写出相应的国际音标及其发音部位和发音方法声母。

(1)k [k] 舌根、送气、清、塞音 (2)ch[t] 舌尖后、送气、清、塞擦音 (3)n[n] 舌尖中、浊、鼻音
(4)x[] 舌面、清、擦音 (5)z[ts] 舌尖前、不送气、清、塞擦音
3.用国际音标注出下列词语的普通话读音
柜台投递初中辞职鸟类
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
飞机业务反抗容易虽然
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
4.用国际音标标记下列句子的普通话读音
鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落。

五、论述题
试述现代汉语普通话舌面单元音韵母发音的特点,并写出它们的汉语拼音和相应的国际音标,并进行描写,最后描绘出舌面元
音舌位图。

(一)舌面元音从以下三个方面体现它的发音特点:1.舌位的高低:根据舌位的高低可以将舌面元音分为高元音、次高元音、半高元音、中元音、半低元音、次低元音、低元音七类。

2.舌位的前后:根据舌位的前后可以将舌面元音分为前元音、央元音、后元音三类。

3.嘴唇的圆展: 根据嘴唇的圆展可以将舌面元音分为圆唇元音、不圆唇元音两类。

(二)汉语普通话的舌面单元音韵母共有a、o、e、ê、i、u、ü 7个。

它们相应的国际音标如下:a[A] o[o] e[] ê[] i[i] u[u] ü[y]。

舌面单元音韵母的名称如下:
a[A]舌面、央、低、不圆唇元音 o[o]舌面、后、半高、圆唇元音 e[]舌面、后、半高、不圆唇元音ê[]舌面、前、半低、不圆唇元音i[i]舌面、前、高、不圆唇元音 u[u]舌面、后、高、圆唇元音ü[y] 舌面、前、高、圆唇元音
(三)下面是舌面元音舌位图:。

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