议论文阅读要点备考
议论文阅读考点及答题技巧
议论文阅读考点及答题技巧一、文体知识梳理(一)议论文三要素:1.论点:作者的观点或看法。
2.论据:分为事实论据和道理论据两种。
3.论证:论证方法分为举例论证、道理论证(包括引用论证)、对比论证、比喻论证等。
(二)议论文思路结构:分为总分、并列、层进、对照四种。
(三)议论文的语言:严密,准确,有逻辑性。
二、常见题型及答题套路(一)基础知识考察1.常见题型:如改错别字,选择关联词语,看拼音写汉字等等。
2.答题思路:A.字词需注意日常积累,冰冻三尺非一日之寒。
B.关联词语:注意上下文,揣摩文意,一般会有蛛丝马迹的呼应。
(二)根据语言环境理解词义和句子短语1.常见题型:字词在文中的意思、指示代词在文中的具体含义、短语在文中含义。
2.答题思路:A.字词含义:a.结合上下文,思考词语的深层含义。
b.选择可置换的同义词作为答案,保证词性一致。
c.注意返回原文检验语句是否通顺。
若通顺,便很大程度上是正确答案。
B.指示代词含义:a.指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”等,往往紧跟词语上句。
b.锁定原文答题区间,摘取最准确词义,必要时适量改变句式。
C.句子短语含义:a.回到原文,找上下文具体对应的关键词句。
b.提取关键信息,在理解文意的基础上思考答题要点,并组织成句。
c.注意文意贯通,具体准确。
(三)概括文章论点1.常见题型:找中心论点、概括分论点。
2.答题思路:A.中心论点一定要格外注意文章的标题、开头、结尾部分,尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
B.中心论点的格式为“我们要……”,一定是肯定的,论断的,概括性强的句子。
需要特别留意文中反复出现的高频率词句。
注意:否定的、抽象的句子都不是中心论点,应该适量改变句式;另外,解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等,都不是中心论点。
C.分论点需纵观全文,把握议论文的脉络结构,划分层次,寻找各层次的中心句,需要特别留意过渡性段落或词语,适量改变句式,保持各分论点句式一致。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习写作的过程中,议论文是一个重要的篇目之一。
而在阅读和理解别人的议论文时,也是需要一定技巧的。
下面我们来详细了解一下初中议论文阅读的考点及答题技巧。
一、初中议论文阅读考点1. 主旨大意把握初中议论文阅读时,首先要抓住文章的主旨大意。
通读全文,了解作者的写作意图和论点。
通常而言,文章的主旨大意会在开头和结尾处表现得比较明显,这样可以帮助我们更好地理解整篇文章。
2. 论据及论证方式在议论文中,作者通常会列举一系列的论据来支持自己的论点,这些论据可能是事实、数据、事例等。
在阅读时需要注意作者的论证方式,分析作者是如何用论据来支撑自己的观点的,以及其论证的逻辑是否严密。
3. 观点态度辨析议论文里的作者往往会表达自己的观点和态度,我们需要明确作者的立场和观点是什么,同时也要理性地辨析作者的观点是否具有说服力。
4. 文章结构及修辞手法文章的结构和修辞手法也是我们阅读议论文时需要关注的考点之一。
作者的文章结构会影响到整篇文章的逻辑性和条理性,而修辞手法则会影响到文章的表达风格和说服力。
1. 仔细阅读题目在阅读时,首先要仔细阅读题目,明确题目要求我们从文章中获取什么信息,比如作者的观点、论据等。
只有明确了题目的要求,我们才能有针对性地去找文章中的相关信息,提高答题的准确度。
2. 全面把握文章内容在阅读全文时,要尽量全面地把握文章内容,包括主旨大意、论据、观点态度等方面。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和作者的写作意图,对于答题有很大的帮助。
3. 注重细节在阅读时不仅要关注文章的主要内容,还要注意文章中的细节信息。
因为一些考试题目可能会涉及文章的细节部分,所以要注意细节的把握,对于答题会起到事半功倍的效果。
4. 注重逻辑关系考虑到议论文的逻辑性,我们在阅读时要注意文章之间的逻辑关系。
作者的论据和论证方式是怎样的?观点与观点之间是否有逻辑的推导关系?只有理清文章内部的逻辑关系,我们才能更加准确地把握文章的内容。
议论文阅读知识要点
议论文基础知识(重要资料,一定掌握)一、议论文的概念:以议论为主要表达方式,运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。
二、议论文的分类:从内容上来看,一般可分为政治论文和学术论文。
通常所说的议论文,主要指的是政治论文。
从论证方式来看,议论文又分为立论和驳论两种。
①立论:在论证中逐步树立自己的论点。
②驳论:在论证中以反驳对方观点来树立自己的论点。
三、议论文的特点:内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性、准确严密。
以理服人、以情动人。
(一)、议论文三要素:论点、论据和论证。
1.论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
要区别中心论点和分论点。
论点应该是一个明确的判断,是作者观点的完整陈述。
是一个概括力很强的句子。
它可能在文章的开端,也可能在文章的中间或末尾,许多时候文章的标题正是一个中心论点。
如果文章当中没有一个适合做中心论点的句子,那么,就要由我们自己来归纳了。
另外,可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。
2.论据:是证明论点的材料。
它被论点统率,为论点服务的。
论据的两种类型:事实论据和道理论据。
事实论据:包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是具体的,也可以是概括的。
如果运用了事实论据证明论点,同时就是使用了举例论证方法。
道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
注意,有的时候道理论据也指作者的推理。
论据的作用:无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点。
答题时往往要求答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点。
3.论证:指运用论据证明论点的过程和方法。
议论文阅读知识点、考点及答题技巧精编版
议论文阅读必背知识点中心论点1、看标题:标题与中心论点的关系(揭示论点、提示论点、提示议论范围、暗示议论缘由)2、看位置:到文章和段落的首、尾、中间找中心句,初定论点。
3、看语言标志:论点的语言是明确的判断句,是作者看法的完整陈述,是一个完整的句子;再者,论点总带有提挈、归纳的特点,在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“总之”、“综上所述”一类归纳性词语。
4、分析归纳(1)抓关键语句:有些议论文虽然没有点明论点,但行文中反复地使用同一个词语强调语意,这个词语一般是论点的中心。
(2)分析论据:有的文章只有论据和对论据的分析,而把论点蕴含在论证过程内部。
这时要从论据的意义上去挖掘所蕴含的观点。
5、注意论点提出的方式:(1)摆现实生活的某些现象(2)引名言(3)开门见山(4)用比喻句①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
论证方法及作用1、举例论证:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)的典型事例,具体地证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
2、比喻论证的作用:将……比作……,生动形象、通俗易懂地论证了什么论点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
使论证形象,更有说服力。
3、道理论证:使用了道理论证的论证方法,引用……的名言(或引用格言、俗语等),有力地论证了……的观点,具有权威性,使论证更有力,更概括,更深入。
增强文章的说服力。
4、对比论证:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
3、论据类型及作用(引号里的话并不都是道理论据)论据——证明中心论点(所要证明的论点一般都在它的前面)论据——证明分论点——证明中心论点答题格式:用事实说话(或引用名言作论据),有力地证明了……论点(道理论据一定要答权威性)4、概括事实论据格式:什么人——做什么事(扣论题、论点)——结果怎样5、补充论据(事实或道理)A、找到需要证明的论点B、分析上文已有的论据C、真实可靠D、平时注积累各个方面典型事例及名言警句6、多个事实论据的排序(能否调换,为什么)1、正确的排序:时间(古——今)空间(中——外)对比(正——反)照应(上文领起句)2、不能调换的原因:论据间存在递进、因果等关系;按什么顺序排序,符合人们的认知规律;或与上下文某句话或某内容照应7、选择辨析所给材料是否适合做本文论据类型一:直接问某材料是否适合做论据?首先明确说适合或不适合。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧议论文是学生在初中语文考试中经常会遇到的题型之一。
掌握好阅读议论文的考点和解题技巧,对于取得好成绩具有重要意义。
下面是初中议论文阅读考点及答题技巧的详细介绍。
一、考点1.文章主题:阅读理解时,要迅速抓住文章的主题,确定文章所讨论的问题,这是正确理解文章的基础。
2.观点分析:议论文的核心就是作者的观点。
阅读时要明确作者的观点、态度和立场,理解作者给出观点的理由和论证方式。
3.论证方法:议论文的核心是作者的观点,而作者为了使自己的观点更有说服力,通常会利用各种论证方法来支持自己的观点,如举例、比较、对比、引用权威等。
4.修辞手法:初中议论文中常使用修辞手法来增强文章的说服力,要学会辨析和理解这些修辞手法,如排比、夸张、反问等。
5.论点分析:在理解作者观点的基础上,还要分析作者观点的利弊、优劣、正当性以及可能产生的后果。
二、答题技巧1.先读题:阅读前先读题可以帮助快速抓住文章的重点和目的。
通过读题可以了解文章主题,提前猜测一些可能出现的观点和论证方法,有助于对文章进行有针对性的阅读。
2.抓住重点:阅读时要重点关注作者的观点、论证和论点。
可以在阅读的过程中用铅笔圈出重要的句子或段落,并在文章边空做简单的标记,帮助记忆。
3.结合上下文理解:在阅读理解中,经常会出现一些陌生的词语或句子,可以通过结合上下文的意思,推测出其含义。
4.尊重作者观点:在阅读时要秉持客观、理性的态度,尊重作者的观点,而不是试图引入自己的主观情感和立场。
6.语言能力:提高对议论文的理解和解答能力,需要具备一定的语文基础。
平时要多读一些英语文章,扩大词汇量,提高阅读能力和理解能力。
通过掌握初中议论文阅读的考点和解题技巧,可以更好地理解和解答议论文题目,提高语文成绩。
这些技巧不仅在考试中有用,也能够在日常生活中提高语文阅读能力和思维能力。
学生要多加练习,并注重对阅读技巧的总结和归纳,不断提高自己的语文水平。
议论文阅读要点
初三年语文议论文阅读要点、考点第一议论文要点(一)什么是议论文议论文是直接阐明客观事物道理,揭示事物的本质和规律,以表明作者一定的见解和主张的文章。
(二)议论文的主要特点1.以议论为主要表达方式,兼用其他表达方式(最常见的是穿插记叙:用记叙交代议论的背景和对象;以记叙的事实作为论据)。
2.以鲜明的态度表明观点或主张。
3.用充分的材料证明其见解或主张。
(三)议论文的分类议论文分立论文和驳论文两类。
1.立论文—从正面论述其观点的正确。
2.驳论文—对反面论点进行驳斥,从而确立其观点的正确。
(四)议论文的要素论点、论据、论证是议论文的三要素。
1.论点(1)什么是论点:论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
解决“证明什么”的问题。
(2)分类:有的议论文分中心论点和分论点。
但并不是每篇议论文都有分论点,有的只具备一个中心论点。
中心论点与分论点的关系是统帅与被统帅的关系,就是中心论点统帅各分论点,各分论点是证明阐释中心论点的,分论点是中心论点的道理论据。
(3)论点的语言、形式及要求:论点应是一个非常明确的判断句(或肯定的判断,或否定的判断),或肯定句,标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等,语言要明确,不能是一个令人难以确定含义的语句。
作论点的句子,应是一个完整的句子,但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
(4)怎样寻找和总结议论文的中心论点。
从议论文中找中心论点是有规律可循的:①看议论文的标题,寻找或总结中心论点。
有的议论文的标题就是文章的中心论点。
②看议论文的开头,寻找或总结中心论点。
开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法,因此许多议论文的中心论点都出现在开头部分。
③看议论文的结尾,寻找或总结中心论点。
一些议论文,通过摆事实讲道理后,至文末得出结论,该结论即文章的中心论点。
④分析议论文的论据,总结中心论点。
一些议论文的中心论点不是非常明显,需要分析文章所用的论据才能总结出来,这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的,这“证明什么,就是文章的中心论点。
专题4 议论文阅读知识点及答题技巧-【必背、必备】2024年中考语文现代文阅读知识清单
议论文知识点1.议论文定义。
议论文是以议论为主要表达方式,对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2.议论文三要素。
议论文的三要素是:论点、论据、论证。
(1)论点:是作者对所议论的问题(时间、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。
(2)论据:论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。
论据一般分为事实论据和道理论据。
事实论据包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。
道理论据包括经典著作和权威性的言论(如名人名言)及自然科学的原理、定律、公式等。
(3)论证:论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
常见的论证方法有:A、举例论证:用事例来论证论点的方法,又叫“摆事实”。
要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。
B、道理论证:亦称讲道理,就是用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所做的理论分析或阐述等来证明论点。
C、对比论证:拿正反两个方面的论点或论据做对比,在对比中证明论点的方法。
D、比喻论证:用比喻的方法进行论证,将抽象的、深奥的、比较生疏的、一时难以理解的事物和道理形象地、具体地深入浅出地阐述。
3.议论文结构形式。
(1)总分式(总分式、总分、分总)(2)并列式:并列(3)层进式:递进4.论证方式:立论与驳论5.议论文结构。
提出问题(引论)——分析问题(本轮)——解决问题(结论)议论文阅读常见考点及答题技巧一、寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。
在形式上,它应该是完整的句子。
找论点的方法如下:1.位置法(1)从题目入手,捕捉文章中心论点①题目是一句话的即为观点。
题目是中心论点有这样两个原则:一是该题目必须为肯定句;二是该题目必须为判断句。
②有的题目是由并列短语构成的,论点则是二者之间的关系。
如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么?”文中回答二者关系的句子便是论点。
(思考格式:标题+“的关系是什么”)③有的题目是由偏正短语构成的,在题目上加“是什么”,文中回答的句子便是论点。
初三语文上册【议论文阅读】要点总结
初三语文上册【议论文阅读】要点总结复习要点1.能分析、概括文章的中心论点。
2.能区分论据的种类,概括、补充事实论据,明确其作用。
3.掌握基本的论证方法及其作用。
4.分析文章论证思路。
5.文章信息的筛选提取。
6.把握材料链接类题型。
7.理解文中关键性词语或句子的含义作用。
8.分析议论文的语言特点。
9.能够读懂文章,并按要求表达出自己的感受和启示或见解主张。
要点攻略01、分析概括论点(1)分析文章论点论题和论点的关系:论题:所议论的问题、话题;论点:对所论述问题的见解和主张。
寻找论点的技巧:四看一析:看句式(判断句)、看标题、看首尾、看层次、析论据。
(2)概括文章论点:表述方式有摘录式和概括式。
02、概括分析论据(1)寻找论据(2)概括事实论据:读语段;找事例;善表达:谁+怎么样+结果。
(3)分析论据的作用:明确论据的类型;分析论据的作用:用XX论据,证明XX观点,增强说服力。
(4)补写论据:明确所要证明的论点;挑论据:有代表性的、真实的、典型的事实或道理论据。
补写事实论据:人物+事例+简要评价。
补写道理论据:名言、格言、警句,务必准确,最好标明出处。
03、辨析论证方法(1)举例论证:列举XX事例,证明了XX论点(或分论点),增强文章的说服力。
(2)道理论证:引用XX的言论,证明了XX论点,具有权威性,使论证有力。
(3)比喻论证:将XX比作XX,生动形象地证明了XX论点。
(4)对比论证:用XX和XX作对比,突出证明了XX论点,增强文章的说服力,给人以鲜明深刻的印象,或从正反两方面论述,突出了XX观点。
04、论证思路、角度(1)分析议论文的论证思路:选文的中心论点是什么?(是怎么提出的)怎么论证论点的?(用了哪些事例、道理,是否进行了正反面说理,或从哪几方面论证)得出什么结论?答题表述时用“首先”“然后”“接着”“最后”串起来回答。
(2)论证角度:如果是几段文字,要分别概括出每段的中心;如果是一段文字,则要看这段文字可以分几层,每层的中心是什么;每段或每层的中心,就是作者论证的方面或角度。
议论文阅读复习指导
议论文盘点一、议论文:议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.议论文三要素:论点、论据、论证.二、议论文阅读要点一、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂.论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象.1.请判断以下各句哪是论点,哪是论题.1敬业与乐业2但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.3关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去.4应有格物致知精神.5中国人失掉自信力了吗6然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.2.我的发现:1论点在句式表达上应该是:2论点可能出现在文中以下地方:;;;;有时论点表述不集中,要在把握段意的基础上,再加以概括. 3.论点的类型:中心论点、分论点议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点.1请判断以下几句哪是中心论点,哪是分论点.A.珍惜亲情的“有效期限”.B.珍惜梦想的“有效期限”.C.世界上所有的美好都有有效期限,所以我们应该学会珍惜.D.珍惜生命的“有效期限”.中心论点:分论点:2我的发现:中心论点与分论点的关系:二、要能分辨论据:论据是对论点进行论证的材料、依据.1.论据分为两类:代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等;自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等.2.请判断以下论据的类型.1、另一个例子是罗兰布歇内尔.1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了.把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应.”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命.2孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”3.下面是一位同学在作文学贵有疑中用到的论据材料,请按照材料必须说明观点的要求进行分析,看看这些材料是否都恰当.①苹果从树上掉下来,牛顿就有了疑问:苹果为什么落地呢他据此思考再思考,终于发现了万有引力定律.②李政道:“遇到问题,要敢于问个为什么.”③刘禹锡:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”④清代学者戴震,幼年读书时就敢于提问,经常把老师问得无言以答,后来终于在学术上取得了很大成就.⑤孟子:“尽信书不如无书.”⑥司马迁遭受腐刑,坚持撰写史记.以上材料恰当的是只填序号:三、掌握论证方法论证——用论据证明论点的过程和方法.常见论证过程为:先提出观点,再举事实或讲道理等加以论证,最后再做结论.1.判断以下各题所用论证方法.1实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测.比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的.2宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.”3对于强者,他是嘲笑者对于弱者,他是安抚者.他使压迫者不安,使被压迫者安心.以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓. 4盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接. 2.请归纳一下常见论证方法及其作用.常见论证方法作用:列举确凿,充分,有代表性的事例证明论点.:引用经典或名言、谚语等证明论点.:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;:借助显浅的或用人们熟知的事物作比方,来证明论点;:引用名人名言、谚语、警句等来证明论点的方法.四了解论证方式:立论、驳论立论——从正面论述其观点,说明其观点的正确.如我们学过的、 .驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点.驳斥错误的、反动的论点有三种形式:.中国人失掉自信力了吗一文通过来反驳对方的错误观点.五、理清文章结构1.基本结构:引论——开头部分,提出问题;本论——主体部分,分析问题;结论——结尾部分,解决问题.2.常见论证结构:——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的,并重的.——论述的层次一层比一层推进、深入.——先总后分,先分后总,先总再分后总.3.请判断以下文段的论证结构.1这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克.他将原来毫不相关的两种机械……由此发明了印刷机和排版术.另一个例子是罗兰布歇内尔.1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:……此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命.从结构上看,这两个文段采用的是2第一要敬业.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了.惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬.”……因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.怎样才能把一种劳作做到圆满呢惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬……我说的敬业,不外这些道理.从结构上看,这两个文段采用的是3敬业与乐业一文作者一开始提出了“敬业乐业”的主旨.接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性;最后,又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意.这篇文章的论证结构是4.我的发现:有时全文的论证结构与某些段落的论证结构六、体味文章语言1.请认真阅读以下句子,回答后面的问题.1“由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法.”“之一”能否去掉2“有一回,他百丈禅师的门生想替他服务,把他本应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭.”这句话运用的表达方式是 ,语言 .3“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.”请说说“简直一词蕴含着作者内心怎样的情感.2.我的发现:议论文的语言①②;③ .三、中考演练:珍惜“有效期限”①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为有效期限的漫画,画的中心是一片浅绿的水,上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云:一艘小纸船,悠悠地飘过来,吸饱水分,渐渐沉没.世界上所有的美好,都有有效期限.②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花,是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限,我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美好都有有效期限,所以我们应该学会珍惜.③珍惜亲情的“有效期限”.父母可以陪伴你的上半生,却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生,却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐,就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是,有了孔子“父母在,不远游”的教诲;有了“香九龄,能温席”的孝行;有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程,充塞着我们心灵的每一个角落.④珍惜梦想的“有效期限”.每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的离骚;济世救人为目标的李时珍,踏千山尝百草着成鸿篇巨着本草纲目;视科学研究为生的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神.⑤珍惜生命的“有效期限”.庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”.因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们脚步走得越远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小.⑥世界上所有的美好,都有有效期限,这是大自然不可移易的规律,所以我们必须学会珍惜.1.文章的中心论点是什么2分作者是从哪几方面来论证的3分2.第①段引用吉米漫画及小诗的作用是什么1分第③段运用了哪些论证方法3分作用:论证方法:3.简要分析第③段的论证过程3分4.选文中有许多值得品味的地方,把你最喜欢的句子写在下面,联系生活实际,谈谈你的感受.3分四、孟子在生于忧患,死于安乐一文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才”;现在有人认为“顺境也能成才”,请将你的看法写出来并加以论证至少用到一种论证方法.答案:一1.论题、论点、论点、论点、论题、论点2.1论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是一个完整的句子.2标题;开头;末尾;中间.3.1C;ABD;2中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系;分论点是用来补充或证明中心论点的.二1.事实论据、道理论据;2.事实论据、道理论据 3.①②④⑤三1.举例论证;道理论证;对比论证;比喻论证;2.增强文章说服力;具有权威性,论证有力;是非曲直明确,给人印象深刻;可把道理讲得通俗形象,容易被人接受.四驳论点、驳论据、驳论证驳论证五3.并列式;层进式;总分式 4.并不一致,要具体分析.六1.1不能,“之一”强调留意自己细小的想法只是其中的一个主要区分根据,去掉后成了主要根据,语言不够准确、严密. 2叙述简洁、概括3“简直”一词形象地表达了作者内心的愤慨.2.①准确,严密;②叙述语言概括而简洁;③用词鲜明、生动,有感情色彩.三、1.世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜2分.珍惜亲情珍惜梦想珍惜生命2.激发阅读兴趣,引出论题.1分道理论证、举例论证、比喻论证.3分3.本段文字首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点,接着举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限,最后,引用古人的观点来告诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的全过程,我们一定要珍惜.3分4.此题为开放性试题,答案不惟一,就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分.写出喜欢的句子1分,联系生活谈感受2分例如:“香九龄,能温席”,孝顺是中华民族的传统美德.一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母,我们更应该关心父母,尊重父母.。
中考议论文阅读知识点和答题技巧
中考议论文阅读知识点和答题技巧一、常见考点1.主旨观点:议论文的主旨观点是文章的核心,也是答题的重点。
通过细读全文,观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系:议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系,如因果关系、转折关系、并列关系等。
理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构:通过观察文章的段落设置、标题设置等,可以理解文章的结构安排,从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧1.整体把握:阅读议论文时,首先要整体把握全文,了解文章的主旨观点,把握文章的论述思路和结构。
可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点:在阅读过程中,可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息,帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系:议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。
在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系,如因果关系、转折关系等,帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰:在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项,要注意排除这些干扰项,选择最符合文章意图的答案。
7.根据上下文判断词义:在阅读过程中,可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇,可以根据上下文的语境来判断词义,帮助理解文章。
练习题:阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华,根据提示写一篇短文,简述两者的不同,然后谈谈你喜欢的理由。
提示:1.充实的夏令营:学习和体验集于一身,既有集中课程又有丰富的活动安排2.完美的暑假:可以做自己喜欢做的事情,自由安排时间,放松心情不同之处:一个是为了学习而设的夏令营,一个是为了度过完美的暑假而设的。
夏令营的特点是可以学到很多的东西,在集中学习的同时还可以结识伙伴。
暑假的特点是可以使人们放松身心,学生们都很期望这个暑假,因为现在是他们自己的时间。
暑假是自由的,那么夏令营就有规定,需要遵循一些规定和规则,参加夏令营需要完成一些任务。
议论文阅读知识点1
汽车销售总监2020年度工作计划精选汽车销售总监2020年度工作计划精选篇一新年到了,在新的一年希望每个人都能工作顺利、事事顺心,下面是我个人2020年的一个工作计划:一、加强对销售工作的认识1、市场分析,根据市场容量和个人能力,客观、科学的制定出销售任务。
2、适时作出工作计划,制定出月计划和周计划。
并定期与业务相关人员会议沟通,确保各专业负责人及时跟进。
3、注重绩效管理,对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。
4、目标市场定位,区分大客户与一般客户,分别对待,加强对大客户的沟通与合作,用相同的时间赢取的市场份额。
5、不断学习行业新知识,新产品,为客户带来实用的资讯,更好为客户服务。
并结识汽车各行业各档次的优秀产品提供商,以备客户需要时能及时作好项目配合,并可以和同行分享行业人脉和项目信息,达到多赢。
6、先友后单,与客户发展良好的友谊,处处为客户着想,把客户当成自己的好朋友,达到思想和情感上的交融。
7、对客户不能有隐瞒和欺骗,答应客户的承诺要及时兑现,讲诚信不仅是经商之本,也是为人之本。
8、努力保持友好的同事关系,善待同事,确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。
二、销售工作具体量化任务1、制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
每天至少打30个电话,每周至少拜访20位客户,促使潜在客户从量变到质变。
上午重点电话回访和预约客户,下午时间长可安排拜访客户。
考虑北京市地广人多,交通涌堵,预约时选择客户在相同或接近的地点。
2、见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求,先了解决策人的个人爱好,准备一些有对方感兴趣的话题,并为客户提供针对性的解决方案。
3、从某某或其他渠道多搜集些项目参考,并为客户出谋划策,配合工程商技术和商务上的项目运作。
4、做好每天的工作记录,以备遗忘重要事项,并标注重要未办理事项。
5、填写项目跟踪表,根据项目进度:前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进,并完成各阶段工作。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧一、阅读考点1. 辨别作者观点:议论文是以作者的观点和立场为主导,考生需要通过阅读文章,辨别作者对问题的观点和态度。
2. 理解文章结构:议论文通常包括引言、论点列举、论证、结论等部分,考生需要理解文章结构,抓住重点,理清作者的论证逻辑。
3. 理解论据和论证手段:作者在议论文中会列举一些论据来支撑自己的观点,而且会运用一些论证手段来增强说服力,考生需要理解这些论据和论证手段,评判其合理性和说服力。
4. 总结文章核心观点:议论文一般都有一个明确的中心思想或核心观点,考生需要通过阅读文章,总结出文章的核心观点。
二、答题技巧1. 审题:在阅读初中议论文的时候,考生要仔细阅读试题,明确要求,根据考点抓重点,有针对性地进行阅读。
2. 理清思路:阅读初中议论文时,要尽量理清文章的结构和思路,抓住作者的主要论点和观点,切忌跑题或者偏离主题。
4. 关注主题句和结论:在阅读初中议论文时,要关注每一段的主题句和结论,尤其要理解作者的核心观点和总结。
5. 分段记录关键信息:可以适当在文章旁做标记或者做简单的提纲笔记,帮助理清思路和把握重点。
6. 领会中心思想:在阅读完整篇文章后,要概括出文章的中心思想,明确作者的立场和观点。
7. 辨别文章立场:要在阅读议论文的时候,客观理性对待,辨别文章中的立场和观点,不轻易被片面观点所影响。
8. 提升阅读速度和理解能力:适当提高阅读速度,多练习阅读技巧,提升对议论文的阅读理解能力。
三、举例练习:阅读下面的文段,完成后面的题目。
(1)有些人认为网络对青少年的影响是负面的,认为他们沉迷网络游戏、追星等,导致学习和生活受到严重影响。
但实际上,网络也给青少年带来了很多正面的影响,比如扩大了他们的知识面,培养了他们的创新能力和团队精神。
题目:作者在这段文字中的态度是_______。
A. 赞同网络对青少年的负面影响B. 既肯定又否定网络对青少年的影响C. 完全反对网络对青少年的负面影响D. 肯定网络对青少年的正面影响答案:D。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧一、考点分析:1. 主题思想:议论文的主题思想通常是作者对于某一问题或观点的见解、主张或态度。
主题思想是整篇文章的核心,理解主题思想是阅读理解的关键。
2. 论证方法:作者通过一系列的论述、观点、事实和论据来支持自己的观点,通常采用因果关系、对比、列举例子、引用权威观点等方法。
3. 结构组织:议论文通常具有明确的结构,包括引入、论点、论证、总结等部分。
了解文章的结构对于理解作者的观点和意图非常重要。
4. 语言表达:议论文使用的语言通常比较正式、较为严谨,包括一些专业术语和具有辞书性质的句子。
理解和分析这些语言现象,可以帮助我们更好地理解作者的观点和论证的逻辑。
5. 推理推论:议论文中的一些观点和结论可能需要读者进行一定的推理和推论。
理解和运用推理的方法,可以更准确地把握文章的意图和作者的观点。
二、答题技巧:1. 读题前要认真阅读题目和选项。
理解问题的要求和选项的意义,有针对性地进行阅读和分析。
2. 认真阅读文章,理解文章的大意和观点。
可以在文章上划线或做标记,以便于思考和查找相关信息。
3. 注意主题思想和关键信息。
议论文的主题思想是整篇文章的核心,而关键信息包括作者的观点和论证的重要部分。
4. 注意论证方法和结构组织。
理解作者使用的论证方法和文章的结构组织,可以更好地把握文章的逻辑和意图。
5. 理解作者的观点和意图。
通过分析作者的观点、论证和语言表达,可以推测出作者的意图和态度。
6. 运用推理和推论的方法。
根据文章的信息和逻辑关系,进行推理和推论,得出正确的答案。
7. 注意选项的区别和转换。
选项之间可能存在一些微妙的差别,有些选项会对原文的观点进行转换或曲解。
要仔细辨别选项的含义,选择与原文最匹配的答案。
8. 多做练习,积累经验。
通过多做题目和阅读不同类型的议论文,积累经验,提高阅读理解的能力。
三、如何提高阅读理解能力:1. 多读多练,积累阅读经验。
选择一些内容丰富、观点明确的议论文进行阅读,注重理解和分析作者的观点和论证逻辑。
议论文阅读要点
议论文文体基础知识1、议论文的三要素:论点、论据、论证。
2、论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
要求正确(即符合客观实际,能解决实际问题,如:勤奋与才能,才能来自勤奋学习),鲜明(即观点要鲜明、毫不含糊)。
3、论点的提出:(1)题目即是论点(注意论点和论题的区别),如《俭以养德》;(2)开头提出,如《谈骨气》;(3)结尾归纳;(4)中间提出,如《怀疑与学问》4、论据:是用来证明论点的事实和道理;要求事实论据要确凿,有代表性。
它包括事例、史实、数据等。
道理论据是经过实践检验和科学道理、定律和谚语、格言等。
5、论点和论据的关系:被证明与证明的关系。
6、论证:是运用论据证明论点的过程,是论点和论据之间逻辑关系的纽带;要求把论点、论据之间的联系交代清楚。
7、论证方法:(1)基本方法:摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理;(2)特殊方法:举例论证,用确凿、充分、有代表性的事例证明,增强说服力;道理论证(引用论证),引用名人名言作为道理论据,增强文章说服力;比喻论证,用比喻的方法能生动、形象地证明论点,深入浅出地论证,使人易于接受;对比论证,用正反两方面进行对比,可以使好的更好、坏的更坏,观点更鲜明。
8、论点、论据、论证的作用:论点解决“需要证明什么”的问题;论据解决“用什么来证明”的问题;论证解决“怎么样进行证明”的问题。
9、议论文的结构:提出问题——分析问题——解决问题,或:引论——本论——结论。
10、论证方式:立论、驳论。
11、立论:就是针对一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点。
要求:要对论述的问题有正确的看法;用充足的有说服力的论据;要言之成理,合乎逻辑。
12、驳论:是通过反驳错误的观点,从而树立起自己的正确的观点。
驳论方式:驳论点;驳论据;驳论证13、记叙在议论文中的作用:记叙是议论的基础,为议论提供依据,是为议论服务的。
议论文中的记叙要求简洁、概括,不做过细的描绘。
议论文阅读知识点、考点及答题技巧
议论文阅读必背知识点中心论点1、看标题:标题与中心论点的关系(揭示论点、提示论点、提示议论范围、暗示议论缘由)2、看位置:到文章和段落的首、尾、中间找中心句,初定论点。
3、看语言标志:论点的语言是明确的判断句,是作者看法的完整陈述,是一个完整的句子;再者,论点总带有提挈、归纳的特点,在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“总之”、“综上所述”一类归纳性词语。
4、分析归纳 (1) 抓关键语句:有些议论文虽然没有点明论点,但行文中反复地使用同一个词语强调语意,这个词语一般是论点的中心。
(2)分析论据:有的文章只有论据和对论据的分析,而把论点蕴含在论证过程内部。
这时要从论据的意义上去挖掘所蕴含的观点。
5、注意论点提出的方式:(1)摆现实生活的某些现象 (2)引名言(3)开门见山(4)用比喻句①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
论证方法及作用1、举例论证 :使用了举例论证的论证方法,列举…… (概括事例) 的典型事例,具体地证明了…… (如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点) ,从而使论证更具体更有说服力。
2、比喻论证的作用:将……比作…… ,生动形象、通俗易懂地论证了什么论点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
使论证形象,更有说服力。
3、道理论证:使用了道理论证的论证方法,引用……的名言(或引用格言、俗语等),有力地论证了……的观点,具有权威性,使论证更有力,更概括,更深入。
增强文章的说服力。
4、对比论证:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
3、论据类型及作用(引号里的话并不都是道理论据)❖论据——证明中心论点 (所要证明的论点一般都在它的前面)❖论据——证明分论点——证明中心论点❖答题格式:用事实说话(或引用名言作论据) ,有力地证明了……论点(道理论据一定要答权威性)4、概括事实论据格式:什么人——做什么事(扣论题、论点) ——结果怎样5、补充论据(事实或道理)A、找到需要证明的论点B、分析上文已有的论据C、真实可靠D、平时注积累各个方面典型事例及名言警句6、多个事实论据的排序(能否调换,为什么)1、正确的排序:时间(古——今)空间 (中——外)对比(正——反)照应(上文领起句)2、不能调换的原因:论据间存在递进、因果等关系;按什么顺序排序,符合人们的认知规律;或与上下文某句话或某内容照应7、选择辨析所给材料是否适合做本文论据类型一:直接问某材料是否适合做论据?首先明确说适合或不适合。
议论文阅读 知识点 答题思路 详细版
议论文阅读一、考点:1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式(立论与驳论)、或论证角度。
5.议论文语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、议论文知识点归纳议论文的三要素:论点、论据、论证。
(一)论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
1、含义:论点是作者对所论述问题的见解和主张。
论点分为中心论点和分论点。
中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。
分论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的。
有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。
2、论点的要求:①鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点。
②是一个表示肯定或否定的判断句式,它必须是明确的表态性的陈述句。
③不能带有修辞。
论题与论点的区别:论点往往是一句话,一般用主谓短语,有时也用动宾短语,格式:什么,怎么样;论题往往是一个词语,是议论的范围或对象。
格式:什么。
3、找出论点的方法:(1)看标题,判断是不是论点,有些文章的标题就是中心论点。
(2)看开头,是否能统摄全文,多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点。
(3)看结尾,找总结性的句子,有些文章在结尾归纳出中心论点。
(4)看中间,找提示性的语句,或者文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
(5)根据文意自己进行概括。
文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点;②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……)③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧议论文是初中语文阅读中的一个重要题材,阅读议论文不仅可以增加同学们的知识储备,还可以培养同学们的批判性思维能力。
下面我们来探讨一下初中议论文阅读的考点和答题技巧。
一、考点1. 论点与论据阅读议论文时,首先要把握作者的论点和论据。
议论文的论点就是作者要证明或者反驳的观点,是整篇文章的核心。
而作者用来证明或者反驳论点的依据就是论据。
在阅读议论文时,要仔细分辨作者提出的论点和论据,理清二者之间的关系,从而准确地理解作者的观点。
2. 论证方法议论文的作者常常会通过举例、对比、引用权威观点等方法来进行论证,以证明或者反驳自己的观点。
在阅读议论文时,要注意作者使用了哪些论证方法,然后对这些论证方法进行分析和评价,从而深入理解作者的观点和文章的目的。
3. 文章结构议论文一般都会分为引言、正文和结论三部分。
引言部分用来引出问题,提出作者的立场;正文部分用来详细阐述作者的论点和论据,并对这些论点和论据进行论证;结论部分用来总结全文,重申作者的观点并给出建议或者展望未来。
在阅读议论文时,要梳理出文章的结构框架,然后深入理解每个部分的内容。
二、答题技巧1. 通读全文在阅读一篇议论文之前,首先要通读全文,了解全文的大意,把握作者的立场和论点。
通过通读全文,可以为后面的答题做好思想准备,并且可以为抓住关键信息提供帮助。
2. 抓住关键信息在阅读议论文时,要重点抓住作者的论点和论据,理清作者要表达的观点,并且要注意作者使用的论证方法。
抓住这些关键信息,有利于我们高效地理解文章,并且可以为后面的答题做好准备。
3. 注意细节尽管抓住关键信息很重要,但是在阅读议论文时也不能忽略细节。
作者可能会在文章中提出一些细节信息,这些信息也有可能是作者论证的重要依据。
在阅读时要注意作者举例、对比、引用权威观点等细节信息,深入理解作者的观点和论证过程。
4. 分析作者观点5. 总结全文在阅读完一篇议论文之后,要对全文进行总结。
议论文阅读考点归纳以及答题技巧
中考议论文阅读考点归纳以及答题技巧一.知识集锦(一)授课能容1.提取、概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法、论证方式(立论与驳论)、或论证角度。
5.议论文语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
(二)课时安排:80分钟(三)授课对象:初三(四)授课难点:分析论证方法的作用二、议论文知识点归纳(一)议论文的三要素:论点、论据、论证方法。
1、论据分为道理论据与事实论据。
2、论证方法:举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证、道理论证。
3、论证方式:立论:直接阐明自己的观点或主张。
驳论:通过反驳错误的观点,树立自己的正确观点。
4、议论文结构的一般形式:提出问题——分析问题——解决问题(二)论点分为:中心论点与分论点论点——是全文的灵魂,是体现作者主要观点的判断句。
1、找出论点的方法有:(1)看标题,判断是不是论点;(2)看开头,是否能统摄全文;(3)看结尾,找总结性的句子;(4)看中间,找提示性的语句;(5)根据文意自己进行概括。
2、概括中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点(三)议论文的论据(一般分为事实论据和道理论据)1、事实论据:一般包括代表性的事例、可靠的史实、确凿的数据等。
2、道理论据:一般包括人们公认是正确的道理、格言、名人名言、俗语、原理、定理等。
(四)议论文的论证方法与答题技巧1、论证方法(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
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议论文阅读要点备考 Prepared on 22 November 2020
议论文阅读要点及指导
一.基本知识:
1.特点:以议论为主要表达方式,以理服人。
2.议论文的三要素:
论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。
解决“需要证明什么”。
论据——对论点进行论证的材料、依据。
解决“用什么来证明”。
论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)
论证——用论据证明论点的过程和方法。
解决“怎样证明”。
3、议论文的论证方式:
立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。
反驳的方法有:驳论点、驳论证、驳论据
4、议论文的结构:
基本结构:引论——开头部分,提出问题。
本论——主体部分,分析问题。
结论——结尾部分,解决问题。
论证(具体)结构:
并列式(横式)——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的,并重的(包括先总后分、先分后总、先总再分后总)。
层进式(纵式)——论述的层次一层比一层推进、深入。
5、论证的方法:
举例论证——运用典型事例说明论点。
道理论证——引用经典或名言、谚语等证明论点
比喻论证——借助形象的比喻来说明论点。
对比论证——用反向事例或事理对比说明论点。
6、语言特点:准确性、鲜明性、概括性、生动性。
二、阅读指导
1、说出文章的论点:
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。
有些文章,标题就是中心论点;有的文章开头就提出论点;有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点;也有些文章对论点的表述不很集中。
这就要用明确的语句把它概括出来。
除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外,还可以用以下方法:①.分析文章内容,有助于找出论点。
②.分析论据有助于找到论
点。
通过论据来反推论点。
因为论据是证明论点的,分析论
据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
③。
分析题目有助于找到论点。
注意区别:有的标题不是论点,而是论
题。
通过阅读明确文章的论题是什么,对文章的论题还是能把握的,然后在这一论题中作者的看法、主张是什么,这样一问作者的观点就会比较明确。
如《谈骨气》,是论题,不是论
点。
但它里边包含着论点,以它为线索去分析,往往就能找到论点。
“淡骨气”是一个动宾短语,中心词是“谈”,表明文章主要内容的词语是“骨气”。
显然,“骨气”是个比喻的说法,用来比喻“气节”,由此可以推测本文要论述的是“气节”问题,出论点即“我们中国人是有骨气的”。
2、运用了什么论据。
:①、分清是事实论据,还是道理论据。
②.找出此论据是用来证明什么观点的。
3、运用了什么论证方法并分析其作用:
道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
2004学会谅解
16、文章第④段在论证上有什么特点这样论证的作用是什么(4分)
答: (4分)文章第④段先列举三个典型事例从正面论证,有力地证明了谅解的重要作用(2分)。
接着,又从反面进行论证,形成对比,进一步论证了论点,使论证更充分(2分)。
(意思对即可)
2005心系一处
17.文章第③段运用了什么论证方法简要分析它的作用。
(3分)答:运用了事实(事例、举例)论证的方法(1分)。
文章列举苏童、张炜的事例,具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
(2分)(意思对即可)
举例论证具体有力的证明了……。
4、分析文章的结构:
议论文的一般结构是提出问题——分析问题——解决问题(即引论——本沦——结论)。
要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。
5、分析议论文的语言特点:
要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强,具有严密性。
利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才能有较深理解。
6、语音、词语、句意的理解等基础知识
阅读议论文,同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要在平时做一个有心人,随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
考题上出现此类内容,要从文章内容上,尤其是从文章的中心上去理解。
7、开放性题:补充论据。
谈认识和看法、理解、启迪等。