留言条的写法

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二年级留言条的写法

二年级留言条的写法-【篇一】1、首先，要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字，这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。

2、接着，需要写上称呼。

称呼要顶格写，打算给谁留言，就用你的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称。

比如，李师傅、王老师、小明同学等等。

3、称呼写完，另起一行空两格，就开始写留言条的正文了。

在这一部分，需要把给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。

4、最后，在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。

这样，一张完整的留言条就写好了。

【篇二】留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。

范例：留言条小明：因为妈妈晚上要加班，所以不回家吃饭了。

你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。

妈妈20__年5月22日【篇三】第1步审题立意由于二年级小朋友的阅读理解水平和逻辑推理水平还十分有限，因此这一阶段的写话要求是非常直接、明确的，比如《学写留言条》这一篇写话要求中就直接给出了留言条的写作示例，大多数小朋友按照写作示例的格式进行仿写，基本上可以写出一篇留言条，但这并不意味着他们已经完全掌握了留言条的应用规范和格式要求。

第2步构思提纲写作内容确定后，为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题，可以在写作之前，先构思一个用于指导自己写作的提纲。

随着小朋友的思维能力不断趋于成熟，写作技能日臻完善，写作提纲可以不用表现在书面上，但是对于刚开始接触写作的小朋友来说，养成良好的写作习惯是至关重要的，因此我们建议在初期的时候尽量列出你的写作提纲。

留言条的使用有些特殊，因为在日常生活中，由于时间有限，在给别人留言的时候，人们通常是不列提纲的。

留言条的格式及范文1

留言条的格式及范文留言条的格式及范文留言条的格式及范文留言条的格式及范文留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。

可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。

有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。

留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

称呼:抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅”等，后面加冒号。

旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致XXX”的形式。

正文:另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。

一般要将所要表达的事情的各个要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。

落款:比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名和日期。

写留言条必须注意这样几点:?留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。

?必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。

如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。

?选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。

?语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。

留言条张叔叔: 有一位客人来看过您。

他要我转告，请您打电话找他，号码是8430213。

小虎×月×日留言、代别人传话。

语言客气礼貌，内容清楚。

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 金老师: 您好～今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。

我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。

我们准备明天下午放学后再来。

学生:徐帆×月×日探望老师，老师不在家，给老师留言。

礼貌、清楚，符合格式要求。

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 妈妈: 班主任李老师来电话，要我去一趟学校。

我中午回来。

小彬×月x日因事出门，给家人留言。

交待回来时间，让家人放心。

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 留言条 XXX: 约好今天下午3点在X X饭馆前见面商谈有关事情，但久等不见你前来，我因有其他事情，不便再等下去。

留言条格式及范文

留言条格式及范文留言条格式：
日期，xxxx年xx月xx日。

收信人，xxx。

发信人，xxx。

内容：
范文：
日期，2022年10月10日。

收信人，王老师。

发信人，张三。

内容：
亲爱的王老师：
您好！我是您班上的学生张三。

我写这封信是想向您表达我对
您的感激之情。

在您的教导下，我受益匪浅，收获颇丰。

首先，我要感谢您对我的耐心教导。

在您的课堂上，您总是耐
心地解答我们的问题，让我们明白知识的本质。

您的耐心让我感到
非常温暖和安心。

其次，我要感谢您对我的悉心关怀。

每当我在学习上遇到困难时，您总是不厌其烦地给予我帮助和鼓励。

您的关怀让我感到自己
不是一个人在战斗，而是有一个坚强的后盾。

最后，我要感谢您对我的严格要求。

您总是对我们要求严格，
让我们不敢有丝毫懈怠。

正是因为您的严格要求，我才能不断地进步，不断地提高自己。

在您的教导下，我不仅在学业上有了长足的进步，更重要的是，我学会了如何做一个有责任心、有担当的人。

我会铭记您的教诲，
不断努力，不辜负您的期望。

最后，再次感谢您对我的教导和关怀。

我会牢记在心，努力学习，争取更好的成绩。

祝您身体健康，工作顺利！
张三敬上。

留言条怎么写

留言条怎么写
留言条怎么写
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。

这种文体就是留言条。

【留言条写法】
留言条分为五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。

第一，在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

第二，先要写留给谁的，称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，假如是给长辈或领导留言，要加上亲属称谓或职务，以示尊重。

第三，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌。

一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。

第四，另起一行，在右下方写上自己的姓名或留言人的姓名。

第五，另起一行在自己的姓名下方写上日期。

【留言条范文】
爸爸、妈妈：
你们好!
班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。

所以，我大约要在5点半才能回家。

请爸爸、妈妈放心。

你们的儿子：陆云9月6日。

留言条的格式及范文

留言条的格式及范文留言条。

收信人，王先生。

亲爱的王先生：您好！我是您的邻居李小姐。

我写这封留言是想和您商量一下关于我们楼道的清洁问题。

最近我发现楼道的卫生状况不是很理想，地面上常常有垃圾和污渍，给整个楼道的环境带来了不好的影响。

我知道您也是一个非常注重卫生的人，所以我想和您商量一下，我们能不能一起来维护一下楼道的清洁呢？我想我们可以每天轮流打扫楼道，每个人负责一天，这样就可以保持楼道的整洁了。

如果您有其他更好的建议，也请不吝告诉我，我们可以一起商量一下。

希望您能够理解我的诚意，我们的楼道需要大家的共同维护。

期待您的回复！祝好！李小姐敬上。

范文：收信人，李小姐。

亲爱的李小姐：您好！收到您的留言，我非常赞同您的观点。

楼道的清洁问题确实需要我们大家共同来维护。

我也对楼道的卫生状况感到不满，所以非常愿意和您一起来解决这个问题。

我觉得您提出的轮流打扫楼道的建议非常好，我们可以每人负责一个固定的时间段，这样不仅可以保持楼道的整洁，还能分担一些打扫的压力。

另外，我觉得我们可以购买一些清洁工具和用品，放在楼道的某个固定位置，这样方便我们随时清洁。

除了打扫卫生，我还想提出一个建议，我们可以在楼道的墙上张贴一些宣传标语，提醒大家保持楼道的整洁，共同营造一个良好的生活环境。

如果您同意这个建议，我可以负责设计和制作这些标语，希望能够得到您的支持。

感谢您的留言，我非常乐意和您一起来维护我们的楼道环境。

希望我们的努力能够得到其他邻居的支持和配合。

祝好！王先生敬上。

留言条范文及写作指导

留言条范文及写作指导留言条是一种常见的书写形式，用于在便签纸、便笺或留言板上写下信息和留言。

它简洁明了，方便传达信息。

本文将提供留言条的范文和写作指导，帮助读者准确地书写、传达信息。

范文：尊敬的邻居：您好！我是您楼下的张先生。

我希望和您商讨一下关于我们楼道的卫生问题。

我注意到最近楼道的卫生状况有所下降，经常有垃圾和杂物堆积。

作为楼道的共同利用者，我们都有责任保持楼道的整洁和清洁。

为了改善这种状况，我提出以下一些建议：1. 大家每天尽量保持楼道干净整洁，不乱丢垃圾。

每个人离开楼道前，可以帮忙清理一下垃圾。

2. 如果发现有垃圾堆积，可以及时清理，并提醒其他邻居注意保持卫生。

3. 建议物业增加楼道的清洁频次，确保定期进行清扫和消毒。

希望我们能够共同合作，营造一个干净、整洁的居住环境。

如果您有其他建议或想法，请随时与我联系。

我的联系方式是XXXXXXX。

谢谢您的合作！张先生写作指导：1. 留言条应包含称呼和问候语。

在留言开始时，使用尊敬的称谓和礼貌用语，如“尊敬的邻居”、“您好”等，给人一种友善和尊重的感觉。

2. 说明问题和提出建议。

在留言的正文部分，简明扼要地陈述问题和提出解决方案。

可以使用分条或段落方式，将建议或要点分开，便于阅读。

3. 语言简洁明了。

留言条的内容应该简练，避免冗长的描述或废话。

使用简单明了的语句，确保信息能够准确传达。

4. 注意礼貌和尊重。

在留言中要注意用语礼貌，尊重对方的感受和权益。

以合作的态度提出问题和建议，避免使用责备或指责的措辞。

5. 提供联系方式。

留言结束时，提供自己的联系方式，方便对方和自己进行进一步的沟通和讨论。

当写留言条时，以上的范文和写作指导可以作为参考。

根据具体的情境和目的，可以适当修改和调整内容，但要保持信息的准确、简洁和友好。

留言条的目的是传达信息和解决问题，希望以上提供的范文和写作指导对您有所帮助。

留言条范文——精选推荐

留言条范文留言条范文留言条留言条范文留言条范文在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。

这种文体就是留言条。

留言条小明：因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。

你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。

妈妈xx年5月22日留言条范文已经呈现在各位面前，希望大家正确书写留言条，以免造成不必要的麻烦。

留言条范文相关内容:朋友间的留言条东东：你好!我到你家来找你一起去公园玩，可是你不在家。

我吃完中饭以后再来找你去玩。

希望你在家等我，行吗?你的朋友：巧巧。

11月12日.最新15年度留言条范文亲爱的妈妈：不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。

她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。

今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。

请您放心。

最新留言条范文201Xmark,ihavevisitedoujustnobutouerenotin,soihadtoleavethemess agetoou.ianttoinviteoutovisitthehineseartexhibitionintheart museum.theexhibitionilldisplathemostfamouspaintingsinthepas tdnastiesandtraditonalhinesepai。

工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。

一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如《××村二oXX年规划要点》。

其中“××村”是计划单位；“二oXX年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。

（2）省略计划时限的标题，如《XX省XX公司XXXX计划》。

（3）公文式标题，如《XX省关于二oXX年农村工作的部署》。

小学二年级留言条专项练习

小学二年级留言条专项练习留言条是一种简单实用的应用文体，对于小学二年级的小朋友来说，学会写留言条是一项很重要的语文技能。

它可以帮助小朋友们在生活中更好地与人交流和沟通。

一、留言条的格式留言条一般由称呼、正文、落款三部分组成。

1、称呼要顶格写，称呼后加冒号。

比如“妈妈：”“爸爸：”“老师：”等。

2、正文在称呼的下一行空两格开始写，要把想要表达的事情简单明了地写清楚。

3、落款在正文的右下角，先写留言人的姓名，再写留言的日期。

二、留言条的写作要点1、简单明了留言条的内容要简洁，把事情说清楚就行，不要啰嗦。

2、语言礼貌即使是留给亲近的人，也要注意语言文明、有礼貌。

3、事情完整要把留言的原因、时间、地点、具体要求等关键信息写完整。

三、留言条的常见类型1、告知类比如告知家人自己去哪里玩了，什么时候回来。

示例：妈妈：我和小明去公园玩了，大概下午 5 点回家，您不用担心。

＿____＿___月____日2、请假类向老师请假。

示例：老师：我今天肚子疼，想请假一天去看病。

＿____＿___月____日3、委托类请别人帮忙做事。

示例：爸爸：我忘记带语文书了，麻烦您下午帮我送到学校来，谢谢！＿____＿___月____日四、练习题目1、小明放学回到家，发现妈妈不在家，他想去同学小刚家写作业，怕妈妈回家找不到他着急，于是给妈妈写了一张留言条。

2、小红的同学丽丽生病了，小红想去看望她，但是下午还有课，所以只能放学后去。

她想提前告诉丽丽，给丽丽写了一张留言条。

3、周末，小刚想约小明一起去踢足球，但是小明不在家，小刚给他写了一张留言条。

五、写作步骤1、认真审题看清题目要求，明确留言的对象、内容和目的。

2、构思内容根据题目要求，在脑海中构思要写的内容，包括称呼、正文和落款。

3、书写留言条按照留言条的格式，把构思好的内容写下来，注意书写工整，标点正确。

4、检查修改写完后，认真读一读，检查有没有错别字、语病，格式是否正确，内容是否完整。

二年级语文留言条

二年级语文留言条一、留言条的格式。

1. 标题。

- 留言条三个字要写在第一行正中间。

2. 称呼。

- 顶格写称呼，也就是留言条是留给谁的，如“妈妈”“老师”等。

3. 正文。

- 另起一行空两格开始写正文内容，简单明了地把事情说清楚，如告诉对方自己去了哪里、要做什么、什么时候回来等。

4. 署名。

- 在正文的右下角写上自己的名字。

5. 日期。

- 署名的下一行写上日期，日期的写法一般是年、月、日，二年级可以写简单的月、日，如3月15日。

二、留言条示例。

1. 示例一：给妈妈的留言条。

- 留言条。

- 妈妈：我去图书馆借书了，大概下午3点回来。

您不用担心我。

您的儿子：小明。

3月10日。

2. 示例二：给老师的留言条。

- 留言条。

- 老师：我今天身体不舒服，请假去看医生了。

我会让妈妈给您打电话说明情况的。

您的学生：小红。

4月5日。

三、留言条的写作要点。

1. 内容简洁。

- 二年级学生要用简单的话语把关键信息表达清楚。

例如，不要写过于复杂的句子，像“我因为感觉身体有点难受，这种难受的感觉就像是有小虫子在我肚子里爬一样，所以我要去医院看病”，可以简化为“我身体不舒服，要去医院看病”。

2. 礼貌用语。

- 对长辈或者老师要用尊敬的称呼，在正文中也要体现礼貌，如“您”字的使用。

3. 准确表达。

- 把时间、地点、事件等要素准确地写出来。

比如写去某个地方，要写清楚地名；写回来的时间，要具体到几点或者大概的时间段。

留言条格式范文

留言条格式范文
收件人，王先生。

主题，感谢您的帮助。

亲爱的王先生，。

我写这封信是为了表达我对您的感激之情。

在我最困难的时候，您给予了我无私的帮助，让我感受到了真正的友情和温暖。

我永远不会忘记您的善举，我会铭记在心。

当我遇到困难的时候，您毫不犹豫地伸出援手，给予了我无尽的帮助和支持。

您的慷慨和善良让我深受感动，让我明白了友情的可贵和珍贵。

在我最需要帮助的时候，您始终在我身边，给予我无尽的鼓励和支持，让我重新找到了信心和勇气。

我知道，没有您的帮助和支持，我很难度过那段艰难的时光。

我会永远感激您的帮助，也会永远珍惜我们之间的友情。

我会努力回报您的帮助，让您为我感到骄傲和自豪。

再次感谢您的帮助和支持，祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福！
真诚的，。

张小姐。

以上是一封感谢信的范文，可以根据实际情况进行修改和调整。

希望对您有所帮助。

留言条格式及范文

留言条格式及范文
留言条格式：
日期，（写明日期）。

收信人，（收信人姓名）。

主题，（留言主题）。

内容：
（正文内容）。

署名，（留言者姓名）。

范文：
日期，2022年10月15日。

收信人，张先生。

主题，关于合作事宜的咨询。

内容：
亲爱的张先生：
您好！我是来自ABC公司的小王，我们公司一直对贵公司的产品颇为青睐，希望能够与贵公司展开合作。

我们公司主要经营电子产品，而贵公司的产品在市场上拥有很高的知名度和口碑，我们非常希望能够与贵公司合作，共同开拓市场。

我们公司有一支强大的销售团队和完善的售后服务体系，相信可以为贵公司的产品推广和销售提供有力支持。

同时，我们也愿意与贵公司分享我们的市场资源和销售渠道，希望能够共同促进双方的业务发展。

如果贵公司对我们的合作意向感兴趣，希望能够安排时间与我们进行进一步的沟通和洽谈，共商合作事宜。

我们期待能够与贵公司建立长期稳定的合作关系，共同创造更美好的未来。

期待您的回复！
祝好！
ABC公司小王。

以上是一份范文，希望对您有所帮助。

留言条的写法

留言条妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。儿子：小方
2012年5月10日
（2）小朋接到小红的电话，叫他去公园玩，可妈妈不在家。
留言条妈妈：
我和小红要去公园玩，请不要担心。
儿子：小朋 ×年×月×日
正文
落款
儿子：小亮 2012年5月10日
留言条的格式分三部分
称呼、正文、落款（署名和日期）
❖ 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 ❖ 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说
的事情写清楚。 ❖ 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、
月、日。
留言条爸爸妈妈：
我去王朋同学家里玩了，晚六点准时回来。请不要担心。儿子：小亮
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红：你等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红：你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红：请你明天上午八点在
商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
请你帮助他写一份留言条（1）小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。
小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机也放在家里。

6 二年级_学写留言条

妈今同学回家家，妈天学请留言条没有冒号下习不午，要，要担我晚心要点。去儿
11
月
小
5
明
日日期在署名的下面
正确写法
留言条妈妈去同点儿：今天下午，我要学家学习，要晚回家，请不要担小明 11 月 22 日
心。
练习：
小明接到小红的电话，叫他到公园玩。可妈妈没在家，请你替小明给妈妈写张纸条。
称呼
留言 :
冒号
条去来小
妈玩您
妈了不
正文（事情）
我和，晚要担
小红点回心。
公，明 5
园请
署名
11 月
日期
日
谢谢您的聆听！
11
署名
月 5
日
日期
留言条四要素
Hale Waihona Puke 1.写清给谁看的；（称呼→顶格写） 2.写清留下的话；（正文→空两格） 3.写上留言人的名字:
（署名→另起一行写在右下角）
4.写上留言时间：
(日期→写在名字的下面)
找错：
今天（11月5日）下午，小明要去同学家学习，要晚点回家。请你替他给妈妈称呼没有写张留言条。顶格写
学写留言条
在日常生活中，有事情要通知对方，或有事情找对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，我们就写张留言条给他。
小难题：
小红放学后要在学校出版报，可是妈妈上班去了，手机也没带，小红想给妈妈写留言条，该写些什么呢？
称呼
留言条
正文（事情）
妈妈：

留言条的练习

留言条的练习在日常生活中，留言条是一种非常实用的交流方式。

它可以帮助我们在无法面对面交流的情况下，向他人传达重要的信息。

今天，咱们就来好好练习一下留言条的写法。

留言条通常比较简短明了，一般包含以下几个部分：称呼、正文、落款。

先来说说称呼。

称呼要顶格写，写上对方的名字，比如“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”等等。

这就像是跟对方打招呼，让对方一看就知道这留言是给谁的。

接下来是正文。

正文要另起一行，空两格开始写。

正文的内容要把事情说清楚，包括你留言的原因、具体的事项以及相关的要求等。

比如说，“妈妈，我放学回家后，发现您不在家。

我已经做完作业了，肚子有点饿，我先吃了点面包。

您回来后如果要检查作业，在我的书包里。

”这就是把事情说得很清楚，妈妈一看就明白怎么回事。

再说说落款。

落款要在正文的右下角，写上留言人的姓名和留言的时间。

时间的写法要规范，一般是先写月、日，再写具体的时刻。

为了更好地掌握留言条的写法，咱们来做几个练习。

假设你早上起床后发现妈妈已经去上班了，而你今天学校有活动需要早点到校，你要给妈妈留言，告诉她不用准备你的早餐，你自己会解决，并且让她下午放学后早点来接你。

那这留言条可以这样写：妈妈：早上起来没看到您，您应该已经去上班了。

今天学校有活动，我需要早点到校，所以就不吃早餐了，我自己在路上买点就行。

下午放学您能早点来接我吗？您的宝贝＿____月_____日_____时再比如，你去同学家玩，同学不在家，你想告诉他你借走了他的一本书，明天会还给他。

这留言条可以是：＿____同学：我来你家找你玩，你不在。

我借走了你书架上的《＿____》这本书，明天上学带给你。

＿____＿____月_____日_____时还有一种情况，你放学回家发现爸爸还没回来，但是家里的网络出了问题，影响你做作业查资料，你要留言让爸爸回来后联系网络维修人员。

可以这样写：爸爸：我放学回来了，家里的网络断了，我没办法查资料做作业。

您回来后赶紧联系维修人员来修一下吧。

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