烟台大学土木工程一级学科硕士研究生培养方案
全日制工程硕士专业学位建筑与土木工程研究生培养方案
全日制工程硕士专业学位（建筑与土木工程）研究生培养方案（专业代码：085213）一、培养目标培养建筑与土木工程领域供热、供燃气、通风及空调工程和能源综合利用与节能方向应用型高层次工程技术与管理人才，使其具有从事该方向工程设计、设备设计与制造、工程施工与管理的工作能力。
具体要求如下：1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有良好的敬业精神和合作精神。
2. 具有供热、供燃气、通风及空调工程及相关学科坚实的基础理论，系统的专业知识和较强的工程实践能力。
3. 能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
4. 身心健康。
二、学习年限本专业学制为2年。
三、招生对象与全日制硕士研究生招生对象相同。
四、课程设置计划课程设置注重对研究生专业基础与专业方面的培养与训练，针对专业硕士工程实践性强的培养特点，突出瞻前性和实践性。
课程总学分不低于28学分（不含学术讲座与专业实习学分），学位课程不低于22学分，包括以下几方面课程。
五、专业实习（4学分）工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，工程硕士的培养具有实践性与应用性强的特点，学位获得者应具有较强的工程实践能力，因此，在工程硕士培养中，必须突出和加强专业实习这一环节。
专业实习的时间为一学期。
学生通过在实习单位进行有关工程设计、施工、管理以及设备设计与制造等方面的专业实习，完成实践性环节的教学工作。
专业实习的教学环节应有明确的专业实习实施计划，导师和实习单位的兼职指导教师应按计划共同对学生的专业实习给予指导，确保专业实习质量。
学生在专业实习期间，应按《培养管理手册》要求，以书面形式向指导教师汇报专业实习实施计划的完成情况。
专业实习结束后，学生应向指导教师提供以下材料：（1）专业实习阶段性记录；（2）专业实习总结报告；（3）专业实习考评表。
六、学位论文工作及毕业与学位授予1. 学生修满规定的学分后方可进入撰写学位论文阶段；2. 学位论文的选题应紧密联系工程实际,须有明确的工程背景和应用价值。
土木工程专业人才培养方案(硕士)
土木工程Civil Engineering（学科代码：081400 学位授予类别：工学硕士）一、培养目标1.掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。
热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚。
具有严谨求实、勇于创新的治学态度，团结协作和艰苦朴素的工作作风，积极为社会主义现代化建设服务的奉献精神。
2.适应科学进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。
了解本学科领域的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态。
具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力。
比较熟练地运用一门外国语。
3.具有健康的体魄和良好的心理素质。
4.培养涵盖桥梁与隧道等工程领域科技创新与技术推广和应用、工程设计与实施、工程攻关与改造、工程规划与管理等方面的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人员。
二、学科简介及主要研究方向土木工程为一级学科硕士点，学科目前拥有教师 18 人，教授 6 人，副教授 5 人，硕士生导师 14 人。
在大连海事大学传统优势的基础上结合交通运输发展重大需求，以沿海地区和海上桥梁、道路、隧道以及材料等工程领域开展广泛和深入的研究，从理论分析到实验研究，从力学计算到数值模拟，从实验室测试到现场检测，从仿真分析到 BIM 应用等均取得了丰富的科研成果。
学科拥有结构、岩土、材料及力学实验室，具有鲜明特色的研究方向。
主要研究方向：1、路桥与隧道设计理论与分析方法2、岩土工程理论及灾变防控3、材料和结构分析的现代力学理论和方法4、工程结构 BIM 技术研究三、学制及学习年限硕士研究生学制 3 年，最长学习年限为学制的 2 倍（含休学）。
对于提前完成培养计划、学位论文等符合申请答辩要求的研究生，可按规定程序申请提前答辩，具体按照《大连海事大学研究生提前答辩有关规定》执行。
四、培养方式实行导师本人负责制或导师组组长负责制，指导过程中，应充分发挥导师的主导作用及导师组的学术群体作用，借助学术群体成员的业务专长，提高培养质量。
全日制工程硕士专业学位建筑与土木工程领域培养方案
全日制工程硕士专业学位建筑与土木工程领域培养方案一、培养目标建筑与土木工程领域土木工程学科工程硕士专业学位是与本工程领域职业能力相联系的专业性学位,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体培养目标如下：1.掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论；形成正确的价值观和人生观，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，乐观进取，勇于创新；具有健全的社会主义民主法制观念，继承中华民族传统美德和优秀文化，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握土木工程领域坚实的基础知识和系统的专门知识；了解本领域的技术现状和发展趋势；能够运用先进方法和现代化技术手段解决工程问题；具有独立从事（领域内某一方向）工程技术或工程管理工作的能力。
3.具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。
具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能既正确处理国家、单位、个人三者之间的关系，也能正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。
4.掌握一门外国语，能较熟练地阅读和翻译建筑与土木工程领域的外文专业文献资料；具有较强的计算机应用能力。
二、研究方向目前，本领域主要下设六个研究方向。
1.岩土工程设计与施工技术：本方向主要研究岩石和土工程特性，评价场地自然灾害的可能性，设计、施工和监测建（构）筑物地基基础、边坡、挡土结构等。
研究范围包括理论和数值模拟、岩土本构关系、室内试验、现场监测及土工构筑物设计与施工。
2.道路工程设计与施工技术：本方向主要研究城市道路及其桥涵、立交、停车场等附属设施，交通设施，铁路及地铁等轨道交通设施，机场、河道、码头及其附属设施，城市景观、道路绿化等城市公用工程等的规划、设计、施工、管理与系统运行等。
3.建筑结构设计理论及应用：本方向主要研究结构体系的选型、力学分析、设计理论和建造技术，通过运用基本的数学力学知识和现代科学技术，创造性地使用建筑材料和结构形式，使工程结构安全可靠、经济合理的满足各种功能要求。
土木工程一级学科硕士研究生培养方案
供热、供燃气、通风及空调工程硕士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介供热、供燃气、通风及空调工程学科方向所属的一级学科为土木工程，土木工程学科主要包含学科方向为：岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、土木工程建造与管理、土木工程材料、供热、供燃气、通风及空调工程。
2003年经国务院学位委员会评审、批准，南京师范大学获供热、供燃气、通风及空调工程二级学科硕士学位授予权，目前该学科方向拥有人工环境与能源利用校级重点实验室和数个江苏省企业研究生工作站。
该学科方向的主要研究方向为：（1）空调系统节能与新能源利用；（2）高效热泵技术的研究与应用；（3）室内空气品质控制与舒适性研究；（4）空调制冷设备性能检测与评价技术。
2．学科方向简介供热、供燃气、通风及空调工程是为人类的居住、工作和交通等提供各种适宜的人工环境，提高生活质量的学科，其内容包括民用与工业建筑、运载工具及人工气候室中的温湿度、清洁度及空气质量的控制，为实现此环境控制的采暖通风和空调系统，与之相应的冷热源及能源转换设备，在节能、环保的基础上为人类提供各种最适宜的人工环境，促进经济建设和人民生活的可持续发展。
二、培养目标1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具有科学、严谨、求真、务实的学习态度以及团队协作、勇于创新、乐于奉献、敢于担当的科学精神。
3.掌握坚实的供热、供燃气、通风及空调工程以及相关学科的基础理论和系统的专门知识，具备在本领域从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
4.熟练掌握一门外国语，能够阅读本领域国内外科技资料和文献，及时了解和掌握本学科发展趋势和前沿动态。
5.毕业后能到供热、供燃气、通风及空调工程领域的究设计研院所、大专院校以及施工单位和相关设备生产企业从事专业教学、科研、技术开发和工程管理等工作。
三、质量标准1. 应掌握的本学科基本知识具有坚实的供热、供燃气、通风及空调工程学科的基础理论和系统的专门知识，并具有较高的外语水平。
土木工程一级学科硕士研究生培养方案
土木工程硕士研究生培养方案（2016级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：土木工程（代码：0814 ）二级学科名称：岩土工程（代码：081401 ）二级学科名称：结构工程（代码：081402 ）二级学科名称：防灾减灾工程与防护工程（代码：081405 ）二级学科名称：桥梁与隧道工程（代码：081406 ）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍土木工程学科带头人周福霖院士，现任大学工程抗震研究中心主任，兼任联合国工发组织（UNIDO）隔震技术顾问、国际地震工程学会（IAEE）单位成员代表、国际桥梁与结构工程学会(IABSE) 成员、国际减震学会（ASSISi)主席、中国建筑学会抗震防灾分会常务理事和结构减震控制专业委员会主任委员、中国地震学会地震工程学术委员会委员、省土木建筑学会副理事长等国外多个学术团体领导职务。
曾主持过中国国家科学基金项目、美国国家科学基金项目、中美科技合作项目、联合国工发组织（UNIDO）科学技术研究开发项目等多项，先后出版专著、编制规程、获得专利、发表论文百多篇（部、项），曾获国家和省部级科技进步奖、建设部劳动模、省五一劳动奖章获得者、省有突出贡献专家、南粤创新奖、省优秀教师等多个奖励和荣誉。
曾设计建成中国首幢采用叠层橡胶支座的隔震住宅楼，被联合国工发组织顾问评价为“世界隔震技术发展第三个里程碑”。
曾主持设计世界建筑面积最大的房屋隔震工程，建成中国首座铁路隔震桥和首座公路隔震桥，为建立中国隔震、消能和减震控制的理论体系和设计计算方法，以及推向工程应用做出了重要贡献。
土木工程学科有一支年龄结构合理、学历层次高、教学科研实力强的师资队伍，现有院士1人、正高职称34人、副高职称44人、博士57人。
土木工程学科拥有一级学科硕士点和一级学科博士点，学科依托防灾减灾工程与防护工程等4个省重点学科，通过国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室等研究平台的建设，形成了综合实力雄厚、部分学科在国外有较大影响的学科群，取得了一批具有国际领先水平的、广泛应用的研究成果，为华南地区乃至我国土木工程的科技进步做出了重要的贡献。
土木工程学科硕士学位研究生培养方案
土木工程学科硕士学位研究生培养方案（0814）一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。
具体要求：1．较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2．拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神。
3．掌握本学科领域内坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性。
4．较熟练掌握一门外国语。
5．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、二级学科及研究方向1. 岩土工程（081401）⑴环境岩土与地下工程研究高速公路与铁路、建筑工程、边坡工程、城市地铁和隧道施工中的环境岩土问题；研究各种地下工程（地铁、道路隧道、基坑）的设计理论、新工艺、新技术（包括人工冻结施工新技术）及其工程检测技术；主要以研究地下工程（地铁、道路隧道、基坑）引起周围地表、建筑物与构筑物变形、沉降的预测理论和控制技术，研究深大基坑工程支护理论和新技术为特色。
⑵软弱地基处理新技术研究高速公路与铁路、建筑工程、城市地铁和隧道工程中的软基加固、处治方法和软弱地基检测的新工艺、新技术。
⑶边坡工程研究高速公路、铁路与矿山的生态护坡边坡设计、计算理论及其稳定性，边坡的环境和生态效应；研究高大边坡护坡技术、计算理论、稳定性及相关检测技术。
2. 结构工程（081402）⑴新型材料与新型结构研究生物质复合材料强度理论、本构关系；现代竹结构基本构件的强度与变形分析理论；现代竹/木结构设计理论及其应用；多（高层）层竹/木结构体系及其抗震与抗风设计；现代竹网壳结构分析与设计；组合结构分析与设计理论。
⑵结构振动控制研究结构被动控制技术及其应用；复杂运载条件下，重型装备运载振动控制技术。
⑶工程结构分析与应用研究复杂工程结构的数值模拟技术、有限元方法在复杂结构分析中的应用。
全日制建筑与土木工程硕士专业学位研究生培养方案
全日制“建筑与土木工程”硕士专业学位研究生培养方案建筑与土木工程专业学位点涉及建筑学、城乡规划和土木工程等三个一级学科专业。
建筑学和城乡规划是研究建筑物和城乡建成环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，研究城乡土地使用和人类建筑活动中单个建筑、建筑群、室外环境、人居环境、城市与村镇、风景园林等方面的规划设计和理论发展，利用建筑技术及建筑历史与理论方法解决和研究人类赖以生存的居住环境，通过规划编制和管理对城乡发展资源进行空间配量，并付诸实施。
土木工程以各种工程建（构）筑物为研究对象。
学位培养旨在综合运用当代新理论、新技术解决学科领域发展中产生的问题，并积极推广新理论、新技术、新材料、新工艺在土建领域的应用。
着重研究解决土木、水利、交通及环境工程等遇到的实际工程问题，包括工程设施的设计理论、施工方法以及工程设施的安全性、耐久性的评估理论和维修加固技术。
一、培养目标建筑与土木工程是与建筑学、城乡规划和土木工程相联系的专业学位，侧重于工程应用技术研究，主要是为工矿企业和工程建设部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1.较好地掌握马克思主义、思想和理论，拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德和为我国经济建设和社会发展服务的事业心和责任感，具有良好的身心素质；2.具有建筑与土木工程专业的坚实理论基础和专业知识；了解学科前沿，能运用当前先进的理论和技术方法，解决实际问题；能熟练应用计算机进行技术工作；具有创新意识，并具有独立组织科研工作并独立开展技术工作的能力；具有在研究院所、工矿企业和工程建设部门从事相关专业的工程技术和工程管理工作的能力；3.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊，能用外语撰写论文摘要，有外语会话能力。
二、研究方向1.建筑学2.城乡规划3.结构工程4.岩土工程5.桥梁与隧道工程6.市政工程7.防灾减灾技术与防护工程8.绿色建筑技术三、学习年限全日制专业学位研究生的基本学制为2.5年，其中课程学习为1.0年，工程实践0.5年，学位论文研究为1.0年。
土木工程学科硕士研究生培养方案
土木工程学科硕士研究生培养方案学科代码：0814 学科级别：一级类型：学术型一、培养目标培养具备土木工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本学科的技术现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力，以及较强的继续学习能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风；掌握一门外国语，能较熟练地阅读和翻译土木工程领域的外文专业文献资料,能够胜任土木工程项目的设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作的高级专门人才。
二、研究方向三、学制与学分（1）学制硕士研究生学制实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不得超过5年。
其中课程学习时间原则为1年，用于从事论文工作的时间原则上不得少于1年。
（2）学分硕士生在规定的学习年限内达到毕业标准的总学分不得少于30学分，不超过33学分。
硕士生总学分由课程学分和必修环节学分两部分组成。
其中，课程学分为23-26学分，必修环节学分为7学分（包括学术活动2学分、开题报告2学分、论文中期检查2学分、教学实践1学分）。
五、实践环节与学术活动1.实践环节实践环节可以包括教学实践、科研实践、社会调查、兼职实习、课外学术、科技竞赛活动等。
每位硕士研究生在校期间至少进行两项实践环节，其中教学实践为每位研究生必修环节。
教学实践要求研究生应参加教学第一线工作，如试讲本科生课程的部分章节、辅导本科生实验、指导本科生毕业设计和课程设计等，教学工作量约为20学时。
同时鼓励硕士生结合科研课题到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作。
导师、学科和学院对硕士生教学与实践工作进行考核和评定，经考核合格者，可计1学分。
2．学术活动鼓励硕士生参加校内外的试验、实习、调查研究、学术会议等活动，使其了解本学科发展趋势，培养其开拓创新精神。
硕士研究生在学期间需参加6次以上学术活动，其中包括：导师指导下的讨论班活动、参加学术会议或学术讲座、在本学科内做学术报告或阶段性研究报告。
硕士生学术活动工作量约为36学时，经学科考核合格后，计2学分。
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5、市政环境与设备工程。该方向主要研究城镇水资源与水环境；节水节能理论与技术； 安全饮用水保障理论与技术；污废水生物处理理论与技术；给水管网系统及优化；复杂流体 的数值模拟；暖通空调节能及新能源的开发应用等。
1）公共学位课
8 学分
2）专业学位课 ≥10 学分
2、选修课程
≥10 学分
3、必修环节
2 学分
1）学术训练
1 课程设置《烟台大学土木工程一级学科硕士研究生课程设置》（附后）
硕士研究生课程设置应注重拓宽培养口径，夯实学科基础，并与培养目标相适应。硕士
研究生的课程原则上一年半内完成，其中学位课程原则上在第一年内完成。
四、培养方式 1、硕士研究生的培养实行导师负责和研究指导小组集体指导相结合的方式，建立和完善 有利于发挥学术群体作用的培养机制。 2、硕士研究生的培养过程中，要加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦专研的学风、 实事求是的科学态度、求索创新的探索精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。 3、实行学分制，采取课程教学、论文研究与深入实践并重的方式。既要使研究生深入掌 握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能。 4、硕士研究生课程教学贯彻教学相长和因材施教的原则，可采用讲授、自学、课堂讨论、 专题报告、写读书笔记等多种方式进行。提倡讲授与课堂讨论相结合的教学方式，充分发挥 教师的作用和学生的主管能动性。课程教学注重实效，严格考核。 5、硕士研究生在导师的指导下经过文献调研、理论分析或实验研究，按期完成有一定学 术水平、或社会和经济价值、或具新见解的研究论文。 五、学分要求
烟台大学土木工程一级学科硕士研究生培养方案
学科代码：0814
学科门类： 工学
一、培养目标 全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生教育的根本任务，培养具有较高的综合 素质，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本学 科的技术现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力，以及较 强的继续学习能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风的高层 次专门人才。培养的基本要求为： 1．品德素质：遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，有社会责任感和团队合作精 神。恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究。具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研 精神。 2．知识结构：适应科技进步和经济社会发展的需要，掌握土木工程学科坚实的基础理论 和系统的专门知识，了解国际学术前沿发展动态，具有较宽的知识面和国际视野。 3．基本能力：具备发现问题、全面了解问题，并对其进行质疑和评述的能力；掌握综合 运用所学知识和相关成果，提出研究思路、设计技术路线，并采用理论、实验、数值计算等 手段分析解决工程技术问题的基本技巧和方法；具备较强的文字表达和语言表达能力，能够 清晰的进行学术表达；具有一定的国际视野，及时了解国际学术前沿发展动态的能力；具有 团队精神和一定的学科内、跨学科及国际学术交流与合作能力。通过系统的科研训练，能从 事土木工程领域的科学研究工作或独立担负专门技术工作。 二、修业年限
2
硕士研究生实行学分制。一般以课内 18 学时为 1 学分，实验类课程 36 学时为 1 学分，
一门课程一般不超过 3 学分。在学期间应修总学分不低于 30 学分，包括必修环节 2 学分。课
程总学分不低于 28 学分，其中必修课不低于 18 学分，选修课不低于 10 学分。
1、必修课程
≥18 学分
全日制硕士研究生基本修业年限为 3 年，允许修业年限为 2.5~4 年。对于品学兼优，提 前完成个人培养计划并修满规定学分、完成学位论文并达到毕业或授予学位质量要求的，最 多可以提前半年毕业或授予学位；在基本学习年限内完不成学业者，经导师同意，可向学校 提出延长学习期限申请，延长期限原则上不超过 1 年。
（二）必修环节
1、学术训练（1 学分）
研究生在学期间应结合学位论文任务，阅读至少 30 篇研究领域内的国内外文献，了解、
学习本领域的最新研究进展，并在此基础上撰写不少于 8000 字的文献综述报告。以文献综述
报告为基础，进行开题报告，主要介绍课题研究的目的、意义、技术路线、实施方案、计划
安排和预期成果。学术训练在研究生第三学期开展并完成。
三、研究方向
1、结构工程。主要研究砼结构的环境作用及耐久性；砼材料及结构构件的基本理论；新 型结构增强材料的基本理论和应用；钢结构及钢-砼组合结构节点力学性能；钢结构连续性倒 塌分析及其模拟；工程结构的全寿命设计理论，健康检测与性能评估；工程结构的时变可靠
1
度，工程结构再设计理论与修复、加固技术等。
2、防灾减灾及防护工程。主要研究基于性能的抗震设计理论与方法；自适应分缝剪力墙、 新型预制砼剪力墙等抗震结构体系；强震中钢筋砼框架结构失效模型及防倒塌设计理论；工 程结构防震减灾理论与应用研究等。
3、岩土和隧道工程。主要研究土-结构动力相互作用、岩土工程测试技术及数据处理方 法、渗流数值计算及应用；隧道工程围岩压力理论、围岩稳定性分析理论及支护技术、围岩 与支护结构的相互作用机制、隧道监控量测技术及其数据分析、隧道反分析理论与技术；城 市规划建设中的环境岩土工程问题、边坡安全及治理、灾害引发的环境岩土问题及其综合预 警、防治技术等。
硕士研究生的课程分为学位课和非学位课。学位课程为必修课，包括公共学位课和专业
学位课。其中专业学位课包含专业基础课和专业限选课两部分。
1 公共学位课
8 学分
2 专业学位课
≥10 学分
3 非学位课程
≥10 学分
非学位课程要增加跨学科课程、研究方法类课程、学术实践类课程、研讨类课程和前沿
课程，开设不少于 2 门的 0.5~1 学分短而精的课程，给研究生留有足够的选择空间。