中国触动
中国触动 读后感

中国触动读后感《中国触动》是一本关于中国改革开放以来的发展历程的书籍。
作者用生动的语言和丰富的事例,展现了中国经济、政治、文化等各个方面的巨大变化,让人深刻感受到中国的触动和变革。
在书中,作者首先描述了改革开放以来中国经济的飞速发展。
从计划经济向市场经济的转变,中国经济实现了从闭关自守到对外开放的历史性跨越。
特别是改革开放以来,中国经济以惊人的速度崛起,成为世界第二大经济体。
中国的触动不仅体现在经济总量的增长,更体现在人民生活水平的提高,城乡差距的缩小,以及国际地位的提升。
其次,书中还描述了中国政治体制的改革和进步。
作者指出,中国的政治体制虽然仍存在一些问题,但在改革开放的进程中,政府不断进行自我革新,加强法治建设,推进依法治国,加强监督和制衡,提高政府的透明度和廉洁度。
这些举措使中国政治体制更加民主、公正和有效,为社会的稳定和发展提供了坚实的保障。
此外,书中还提到了中国文化的崛起和传播。
随着中国经济的崛起,中国文化也在世界范围内获得了更多的关注和认可。
中国的电影、音乐、美术等艺术作品在国际舞台上获得了更多的奖项和赞誉,中国的传统文化也得到了更多的传承和弘扬。
这些都展现了中国文化的触动和影响力。
通过阅读《中国触动》,我深刻感受到了中国改革开放以来的巨大变化和成就。
中国的触动不仅改变了中国自身,也影响了世界。
中国正在以更加开放、自信和包容的姿态走向世界舞台,为世界的和平与发展作出了积极的贡献。
同时,我也意识到中国的触动离不开全体中国人民的共同努力。
正是因为中国人民的勤劳、智慧和团结,才有了中国的今天。
作为一名中国人,我为中国的触动感到自豪,也为中国的未来充满信心。
通过阅读这本书,我更加深刻地理解了中国改革开放的伟大意义,也更加坚定了中国特色社会主义道路的正确性。
相信在党中央的坚强领导下,中国一定能够继续实现更多的触动,为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力!。
中国三部曲读后感

中国三部曲读后感《中国三部曲》是XX年上海人民出版社出版的图书,作者是张维为。
这是我为大家带来的中国三部曲读后感,欢迎阅读。
中国三部曲读后感《中国触动》、《中国震撼》、《中国超越》是张维为教授历经30多年的时光岁月,走访了100多个国家和地区,从1980年第一次出国感受到的震惊,到今天在海外随处可见的“中国热”;从作为的翻译陪同国事访问,到成为有一定影响力的学术研究者参加国际交流,张教授力求从一个比较宽广的国际视野出发,来观察世界、思考中国,特别是探讨与中国崛起有关的热点问题,难点问题和尖锐问题。
从全球视野中比较“中国经验”,对“中国模式”做出最强有力的理论总结,三部书籍呈现给国人和世界的是一部认识中国、了解中国、读懂中国的全新展示,用详实的数据、著名学者的见解和作者的亲身经历,阐述中国特色社会主义发展探索的新思路。
让读者对中国的发展和未来有一个新的,更全面的认识。
张维为教授曾任前中国改革设计师邓小平资深翻译,日内瓦外交与国际关系学院教授,现任复旦大学特聘教授、复旦大学中国发展模式研究中心主任,上海社会科学院中国学研究所所长、春秋研究院资深研究员。
《中国触动》、《中国震撼》、《中国超越》是主席推荐世行行长阅读图书,江苏省委书记罗志军、湖北省委书记李鸿忠推荐阅读图书。
中国作为一个“文明型国家”,以其大国的韬略与智慧、以其超大型的体量和超丰富的传统,其崛起不可阻挡,其道路注定具有自己的特色,这些都将给世界的政治经济格局带来原创性的贡献。
《中国触动》由序言、引言和环球视野下的中国崛起、最不坏的模式?、西方“民主”遇上中国“实事求是”、应该失语的不是我们、中国:不要自己打败自己、软实力,更触动世界六个章节及原版、后记组成。
张教授从比较宽广的国际视野出发,站在中国式发展的高度,来观察世界,思考中国,特别是探讨与中国崛起有关的热点、难点和尖锐问题。
一个只会使用别人话语的民族在世界上是没有分量的,中国人要用自己的话语来解读中国和世界,中国崛起的过程也必然是一个中国话语崛起的过程。
《中国震撼三部曲 中国震撼 中国触动 中国超越》读书笔记思维导图PPT模板下载

01
一、皇帝 的新装?
02
二、“美 国梦”出 了什么问 题?
03
三、“市 场原教旨 主义”行 不通
04
四、西方 开始了制 度反思
06
六、三个 “基因缺 陷”
05
五、也给 西方制度 把把脉
一、感念邓小平: 中国模式的意义
二、中国模式有 自己的逻辑
三、制度超越: 三种力量的关系
四、一个“文明 型国家”的制度 安排
二、印度为什么 落后于中国?
一、贫民窟带来 的震撼与思考
三、印度民主综 合征:“散、软、 短、泛、粹...
一、二十年前的 东欧
二、东欧今天怎 么样?
三、重返匈牙利
四、东欧的“两 个激进”
二、民主品质为 何不佳?
一、三大困境
三、民主建设不 能靠“换血”
中国触动:百国视野下的观察 与思考
01
序言
一、建构强势的 中国话语
二、在牛津大学 谈中国模式
三、“普世价值” 的普遍困境
四、与福山的辩 论:历史终结论 的终结
一、从“埃及之 春”说起
二、“颜色革命” 的结局
三、台湾民主: 从希望到失望
四、“颜色革命” 为什么失败?
一、光荣:昨天 与今天
二、放飞梦想: 三种情怀
三、放飞梦想: 三个维度
四、超越:思路 与经验
最新版读书笔记,下载可以直接修改
《中国震撼三部曲 中国震撼 中国触动
中国超越》
思维导图PPT模板
目录
01 中国震撼:一个“文 明型国家”的崛起 中国超越:一个“文
03 明型国家”的光荣与 梦想
02
中国触动:百国视野 下的观察与思考
中国三部曲”整合了张维为近年来的代表作《中国触动》《中国震撼》,是建设中国话语的尝试,也就是用 中国人自己的话语来评论中国和世界,来解构西方话语、建构中国话语。当然,这一切很大程度上也是为了激发 更多的人去思考和研究,为中国全面西方、西方模式和话语作出中国人的贡献。
中国触动读后感

中国触动读后感《中国触动》是一本以中国为背景的历史小说,作者是著名作家刘慈欣。
这本小说以历史为背景,讲述了中国历史上一些令人触动的故事,让读者深刻感受到了中国历史的厚重和悠久。
在小说中,作者通过细腻的描写和生动的语言,将中国古代的历史人物和事件展现得淋漓尽致。
通过这些故事,读者可以了解到中国古代的社会制度、文化传统以及人们的生活状态,让人们对中国的历史有了更为深刻的认识。
在小说中,作者还通过一些令人感动的故事,表达了对中国古代人民的敬意和对中国传统文化的热爱。
这些故事中的人物形象鲜活,他们的命运和遭遇让人感到深深的同情和震撼。
这些故事不仅让人感受到了中国古代人民的坚韧和智慧,也让人对中国传统文化有了更为深刻的理解。
通过阅读《中国触动》,我深刻感受到了中国的历史底蕴和文化传统的博大精深。
在这本书中,作者通过一系列感人的故事,向读者展现了中国古代人民的生活状态和精神风貌,让人们对中国的历史有了更为深刻的认识。
通过这本书,我也更加深刻地认识到了中国传统文化的博大精深。
在这些故事中,作者通过一些细节和情节,展现了中国古代人民的聪明才智、坚韧不拔以及对家国的深深热爱。
这些都让我对中国传统文化有了更为深刻的认识和理解。
同时,通过阅读《中国触动》,我也更加深刻地认识到了中国历史的厚重和悠久。
在这些故事中,作者通过一些历史事件和人物,向读者展现了中国古代的社会制度、文化传统以及人们的生活状态。
这些故事让我对中国的历史有了更为深刻的认识和理解。
总的来说,《中国触动》是一本令人触动的历史小说,通过一系列感人的故事,向读者展现了中国古代人民的生活状态和精神风貌,让人们对中国的历史有了更为深刻的认识。
通过阅读这本书,我也更加深刻地认识到了中国传统文化的博大精深和中国历史的厚重和悠久。
这本书不仅让我感受到了中国的历史底蕴和文化传统的博大精深,也让我对中国传统文化有了更为深刻的认识和理解。
中国触动读书心得体会小学

中国触动读书心得体会小学最近,我读了一本叫做《中国触动》的书。
通过阅读,我对中国文化的千年沉淀和璀璨辉煌有了更深的了解,并对中国人民的智慧和勤劳感到由衷的敬佩。
下面我将与大家分享一些我从这本书中所得到的心得体会。
第一部分:千年文化传承古老的中华文明是中华民族的瑰宝,是世界文化宝库中绚丽多姿的明珠。
这本书向我们展示了中国文化悠久的历史和博大精深的内涵。
中国五千年的发展史中涌现出了许多伟大的思想家、政治家、科学家、艺术家等等,如孔子、老子、孟子、墨子等,他们的思想和成就对中国历史产生了深远的影响。
《中国触动》也提到了中国文化经典,如《四书五经》、古代诗词和京剧等等,这些作品都凝聚了中国人民的智慧和美好情感。
我通过本书重新阅读了一些古诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等,感受到了古人深深的情感和对生活的思考。
同时,这些文化经典也告诉我,作为中国人,我们要传承和发扬这些优秀的传统文化。
第二部分:辉煌的历史故事《中国触动》还向我们讲述了中国历史上的一些重要事件和伟人的故事,如夏朝的禹治水、秦始皇的统一中国、唐朝的玄奘取经等等。
通过了解这些历史故事,我感受到了中国人民在特殊时期下所展现的坚韧和智慧。
其中,我最为敬佩的是不畏艰难困苦的精神。
比如,在抗日战争中,中国人民遭受了巨大的苦难,但他们始终没有放弃,用无尽的勇气和智慧,最终击败了日本侵略者。
这种精神在中国历史上多次出现,无论是在战争中还是在其他困难时期,中国人民始终秉持着乐观向上的信念,勇往直前。
第三部分:中华民族的丰碑中国是一个多民族大家庭,拥有56个民族,每个民族都有独特的文化和传统。
《中国触动》中讲述了一些民族的故事,如藏族的唐卡、蒙古族的草原文化等等。
这些民族文化都是中国文化的一部分,它们丰富了中华民族的文化内涵。
通过学习这些民族文化,我更加了解了中国的多样性和民族团结的重要性。
每个民族都有自己的瑰宝,我们应该保护和传承好这些瑰宝,以维护中国的文化多样性。
中国触动读书笔记

中国触动读书笔记【篇一:中国触动读书笔记】在中国被列强打破闭关锁国的壁垒后,中国人见识到外国的大炮和火枪。
从此,中国人多多少少有种自卑心态:外国的月亮比较圆。
中国人羡慕去过外国的洋学生,认为高端大气的装扮很洋气,看到洋人更是格外的客气。
大家觉得好像出了趟国门就镀了层金。
改革开放几十年来,中国的经济高速发展,人民生活水平也不断提高。
但是,很多中国人还是停留在以往的观念,没有正确认识自己的国家,妄自菲薄,崇洋媚外。
《中国震撼》一书,从中国的经济发展现状、文明崛起的态势、以及与西方模式的比较,让我重新认识我们的国家。
在这里简要谈谈几点启发:首先,书中提到gdp,这个评判国家经济水平的指标并不全面、合理。
人们常常以为,gdp越高越好,但事实并非如此。
先看看gdp的公式:gdp=劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余。
这四项就是影响gdp的基本元素。
第一,由于各个国家地区的经济水平、物价水平不同,以劳动者报酬作为比较要素,很难真实反映居民收入情况;第二,当政府投入大量财力进行基建(灾后重建等)时,虚高的gdp并不真实。
在这个基础上,得出的人均gdp会比几内亚的要低得多。
可想而知,单靠这个指标比较各国经济实力并不合理。
其次,书中谈到大家深以为恶的词,贫富差距。
人们普遍认为,贫富差距导致社会不均、社会矛盾,是犯罪之源。
中国存在着东西部间的差距,沿海内陆的差距,城市农村的差距,以及城市内部的差距。
中国幅员辽阔,贫富差距的问题自然比其他国家更复杂。
各种的差距导致社会产生不平衡心理。
但有差距并不一定是消极的,负面的。
如作者所言:“关键就是看能不能在比较富的地区和比较穷的地区建立良性互动的机制,如果是良性互动,这种差距带来的正面效应会比较多。
”还有,作者提出了中国正以“文明崛起”震撼了世界的说法。
各国是否有相同的政党体制,共同的经济利益,往往决定了国家之间的合作与分离。
在追求国家利益最大化的过程中,通常伴随着战争,经济制裁等暴力或冷暴力手段。
思想政治教育学方向主要参考书目

思想政治教育学方向主要参考书目:[1]靳诺、郑永廷、张澍军等著《新时期高校思想政治工作理论与实践》,高等教育出版社,20XX年版;[2] 张耀灿、郑永廷、刘书林、吴潜涛等著《现代思想政治教育学》,人民出版社,20XX年版;[3] 张贵仁著《思想政治教育的理论与实践》,吉林人民出版社,20XX年版;[4]孟伟、张岩鸿、王连喜著《转型期思想政治工作问题研究》,人民出版社,20XX年版;[5] 刘庆龙主编《思想政治教育学》,青岛海洋大学出版社,20XX年出版;[6] 余亚平主编《思想政治教育学新探》,上海人民出版社,20XX年版;[7] 贺军著《加强和改进思想政治工作若干问题》,中央文献出版社,20XX年版。
[8] 沈国权主编《思想政治教育环境论》,复旦大学出版社,20XX年版;[9]郑永廷著《现代思想政治教育理论与方法》,广东出版社,20XX年版;[10]陈立思主编《当代世界思想政治教育》,中国人民大学出版社,1999年版;[11]张尉萍著《新编思想政治工作概论》(修订本),中共中央党校出版社,1996年版。
大学生思想道德修养与法律基础参考书目[10]张澍军.德育哲学引论[M].北京:人民出版社,20XX.[11]张澍军.高校学生思想政治教育载体研究[M].北京:北京出版社,1999.[12]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,20XX.[13]陈秉公.思想政治教育学[M].长春:吉林大学出版社,1992.[14]孙其昂.思想政治教育学前沿研究[M].北京:人民出版社,20XX.[15]李合亮.思想政治教育探本--关于其缘起及本质的研究[M].北京:人民出版社,20XX.[16]李合亮.解析与建构:当代中国思想政治教育的哲学反思[M].北京:人民出版社,20XX.[17]邱柏生.思想政治教育学新论[M].上海:复旦大学出版社,20XX.[18]罗洪铁,周琪.思想政治教育学理论的形成和发展研究[M].北京:中国文史出版社,20XX.[19]冯刚,沈壮海.中国大学生思想政治教育发展报告20XX[M].北京:北京师范大学出版社,20XX.[20]鲁洁,朱小蔓.道德教育论丛[M]:第2 卷.南京:南京师范大学出版社,20XX.[21]鲁洁.道德教育的当代论域[M].北京:人民出版社,20XX.[22]鲁洁,王逢贤.思想政治教育新论[M].南京:江苏教育出版社,1994.[23]朱小蔓.教育的问题与挑战:思想的回应[M].南京:南京师范大学出版社,20XX.[24]唐克军.比较思想政治教育学[M].武汉:华中师范大学出版社,20XX.[25]王东莉.德育人文关怀论[M].北京:中国社会科学出版社,20XX.[26]康秀云.十六大以来大学生思想政治教育创新研究[M].北京:人民出版社,20XX.[27]吴潜涛.高校思想政治教育的理论与实践[M]北京:人民出版社,20XX.[28]沈晓阳.关怀伦理研究[M].北京:人民出版社, 20XX.[29]侯晶晶.关怀德育论[M].北京:人民教育出版社,20XX.[30]宋元林.网络思想政治教育[M].北京:人民出版社,20XX.[31]雷骥.现代思想政治教育的人性基础研究[M].北京:人民出版社,20XX.[32]李征.马克思恩格斯思想政治教育理论与实践研究[M].北京:北京大学出版社,20XX.[33]金生鈜.教育:思想与对话[M]:第1 辑.北京:教育科学出版社,20XX.[34]刘川生.大学生日常思想政治教育实效性研究[M].北京:北京师范大学出版社,20XX.[35]王海明.公正平等人道[M].北京:北京大学出版社,20XX.[36]王海明.新伦理学[M].北京:商务印书馆,20XX.[37]李小鲁.教育本质新探[J].现代哲学,20XX,(5)[38]罗国杰.道德教育与价值导向[M].北京:教育科学出版社,20XX.[39]肖巍.女性主义关怀伦理学[M].北京:北京出版社,20XX.[40]范树成.德育过程论[M].北京:中国社会科学出版社,20XX.[41]班华.现代德育论[M].第2 版.合肥:安徽人民出版社,20XX.[42]孙孔懿.教育失误论[M].南京:江苏教育出版社,20XX.[43]黄伟合.欧洲传统伦理思想史[M].上海:华东师范大学出版社,1991.[44]段建斌.思想政治教育的本体维度--基于人的存在与发展[M].北京:社会科学文献出版社,20XX.[45]肖川.主体性道德人格教育[M].北京:北京师范大学出版社,20XX.[46]黄健.意义的探寻[M].北京:作家出版社,20XX.[47]赵汀阳.论可能生活--一种关于幸福和公正的理论[M].北京:中国人民大学出版社,20XX.[48]皮连生.学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,20XX.[49]郑杭生.社会学概论新修[M].北京:中国人民大学出版社,20XX.[50]李克纳.品质教育学校方略--美式课堂[M].海口:海南出版社,20XX.[51]李颖.基于哲学解释学视角的思想政治教育接受研究[M].杭州:浙江大学出版社,20XX.[52]王员.建国初期党的思想政治教育及其基本经验[M].北京:社会科学文献出版社,20XX.[53]黄志成.被压迫者的教育学--弗莱雷解放教育理论与实践[M].北京:人民教育出版社,20XX.[54]夏正江.教育理论哲学基础的反思:关于“人”的问题[M].上海:上海教育出版社,20XX.[55]郑永廷.人的现代化理论与实践[M].北京:人民出版社,20XX.[56]石中英.教育哲学导论[M].北京:北京师范大学出版社,20XX.[57]刘玉方.思想政治教育的源与流[M].北京:中国文史出版社,20XX.[58]张天宝.走向交往实践的主体性教育[M].北京:教育科学出版社,20XX.[59]檀传宝.德育美学观[M].增订版.北京:教育科学出版社,20XX.[60]王天一,夏之莲,朱美玉.外国教育史[M]:上册.第2 版.北京:北京师范大学出版社,1993.[61]黄瑞祺.意识形态的探索者--曼海姆[M].台北:允晨文化实业股份有限公司,1987.[62]张焕庭.西方资产阶级教育论著选[M].北京: 人民教育出版社,1979.[63]何光沪.蒂里希选集[M]:下卷.上海:三联书店,1999.[64]赵祥麟,王承绪.杜威教育论著选[M].上海: 华东师范大学出版社,1981.[65]卡罗尔·吉利根.不同的声音--心理学理论与妇女发展[M].肖巍译.北京:中央编译出版社,1999.[66]诺丁斯.幸福与教育[M].龙宝新译.北京:教育科学出版社,20XX.[67]诺丁斯.学会关心--教育的另一种模式[M].于天龙译.北京:教育科学出版社,20XX.[68]Noddings.Caring:A Feminine Approach to Ethics and Moral Education[M].California:University of California Press,1986.[69]弗洛姆.占有或存在[M].杨慧译.北京:国际文化出版公司,1989.[70]弗洛姆.爱的艺术[M].陈维纲译.成都:四川人民出版社,1986.[71]弗洛姆.为自己的人[M].孙依依译.上海:三联书店,1988.[72]埃里希·弗洛姆.弗洛姆文集[M].冯川等译.北京:改革出版社,1997.[73]马斯洛.人性能达到的境界或人的潜能与价值[M].林方译.昆明:云南人民出版社,1993.[74]马斯洛.自我实现的人[M].许金声等译.上海:三联书店,1987.[75]伽达默尔.赞美理论--伽达默尔文集[M].夏镇平译.上海:三联书店,1988.[76]联合国教科文组织国际教育发展委员会编著.学会生存--教育世界的今天和明天[M].华东师范大学比较教育研究所译.北京:教育科学出版社,1996.[77]大卫·杰弗里·史密斯.全球化与后现代教育学[M].离洋生译.北京:教育科学出版社,20XX.[78]布莱克.现代化的动力:一个比较史的研究[M].景跃进,张静译.杭州:浙江人民出版社,1989.[79]兰德曼.哲学人类学[M].张乐天译.上海:译文出版社,1988.[80]罗素.罗素道德哲学[M].北京:九州出版社,20XX.[81]伯特兰·罗素.伦理学和政治学中的人类社会[M].北京:中国社会科学出版社,1992.[82]苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].周渠等译.天津:天津人民出版社,1981.[83]苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].赵玮等译.北京:教育科学出版社,1983.[84]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].邹进译.上海:三联书店,1991.[85]约翰·杜威.人的问题[M].傅统先等译.上海:上海人民出版社,1966.[86]杜威.学校与社会[M].北京:人民教育出版社,1994.[87]池田大作,[英]汤因比.展望21 世纪:汤因比与池田大作对话录[M].荀春生等译.北京:中国国际文化出版公司,1997.[88]康德.道德形而上学原理[M].苗力田译.上海:上海人民出版社,1986.[89]戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].吕明等译.上海:上海译文出版社,1987.[90]赫舍尔.人是谁[M].贵阳:贵州人民出版社,1994.[91]阿马蒂亚·森.以自由看发展[M].任赜等译.北京:中国人民大学出版社,20XX.[92]黑格尔.法哲学原理[M].范扬,张企泰译.北京:商务印书馆,1961.[93]威廉·K·弗兰克纳.善的求索--道德哲学导论[M].黄伟合等译.沈阳:辽宁人民出版社,1987.[94]柏拉图.理想国[M]. 北京:商务印书馆,20XX.[95]夸美纽斯.大教学论[M]:第2 版.北京: 人民教育出版社,1984.[96]卢梭.爱弥儿[M].北京:人民教育出版社,1985.[97]卢梭.论人类不平等的起源和基础[M].北京:商务印书馆,1982.[98]赫尔巴特.普通教育学[M].李其龙译.北京:人民教育出版社,1989.[99]卡尔·罗杰斯.罗杰斯著作精粹[M].刘毅译.北京:中国人民大学出版社,20XX.[100]马丁·布伯.我与你[M].陈维纲译.上海:三联书店,1986.[101]梯利.伦理学概论[M].何意译.北京:中国人民大学出版社,1987.[102]马克思·范梅南.教学机智--教育智慧的意蕴[M].李树英译.北京:教育科学出版社,20XX.[103]王炜.熊译海德格尔[M].熊伟译.上海:同济大学出版社,20XX.[104]西塞罗.西塞罗三论[M].徐奕春译.北京:商务印书馆,1998.[105]保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].顾建新等译.上海:华东师范大学出版社,20XX. [106] S·拉塞尔,G·维迪努.从现在到20XX 年教育内容发展的全球展望[M].马胜利等译.北京:教育科学出版社,1996.[107]塞缪尔·斯迈尔斯.品格的力量[M].宋景堂等译.北京:北京图书馆出版社,1999.[108]海德格尔.存在与时间[M].陈嘉映等译.上海:三联书店,20XX.[109]20XX理论热点面对面法治热点面对面,中共中央宣传部理论局编,学习出版社,人民出版社,20XX-01-01[110]访法札记,于建嵘,四川人民出版社,20XX.04111.许庆朴等选编:《马克思主义原著选读》,高等教育出版社,1999年10月版;112.中共中央党史研究室著:《中国共产党历史》(第一卷至第二卷),中共党史出版社,20XX 年1月第2版;113. (英)戴维·麦克莱伦:《马克思传》,中国人民大学出版社,20XX年6月版;114.(美)约翰·奈斯比特、(德)多丽丝·奈斯比特著:《中国大趋势:新社会的八大支柱》,中华工商联合出版社,20XX年9月版;115.余秋雨著:《中华文化四十七堂课:从北大到台大》,岳麓书社,20XX年10月版;116.傅佩荣著:《傅佩荣说人生:哲学与人生》,东方出版社,20XX年5月版;117.梁衡编著:《影响中国历史的十篇美文》,中国人民大学出版社,20XX年1月版;118.周国平著:《经典阅读:周国平读书文辑》,九州出版社,20XX年9月版;119.(美)布斯等著:《研究是一门艺术》,新华出版社,20XX年8月;120.(英)奈杰尔·沃伯顿著:《从<理想国>到<正义论>:轻松读懂27部四方哲学经典》,新华出版社,20XX年6月版;121.(清)曾国藩著:《曾国藩家书》,北京燕山出版社,20XX年6月版;122. (苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基著:《钢铁是怎样炼成的》,中国对外翻译出版公司,20XX 年6月版;蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
坚定“四个自信” 推进中国特色社会主义伟大事业-

3.坚持中国特色社会主义道路的重要意义
第一,中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的根本方向。 第二,中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。 第三,中国特色社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路。
(二)理论自信:始终坚持以科学理论为指导
迎着巨浪与风暴,一次次挣脱苦难,一次次惊艳转身。 中国,在艰辛中成就了理论的自信。 习近平总书记在“七一”讲话中强调: “要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。” 其中,理论自信是最根本的自信。 不忘初心,继续前进, 坚定“理论自信” 开创更加辉煌的未来!
1.制度自信是保障
★ 制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。制度自 信是道路自信、理论自信、文化自信的具体展开,制度自信 具体表现着、规范着三者,为其提供有力的制度保障。
★ 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障 ,具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力。
2.中国特色社会主义制度的主要内容
➢ 近代中国历经苦难,没有胜过,一败再败。第一次鸦 片战争,第二次鸦片战争,甲午战争,八国联军入侵 北京...当时的中国如同一间破茅草房子,谁上来都能 一脚踹倒。用梁柱支起来,再上来一脚又踹倒了,再 支起来,再踹倒了。
(一)来源于实践
➢ 中国历经磨难从东亚病夫走到民族复兴。1919年五 四运动,知识分子层的觉醒,1937年全民抗战,民 族总体的觉醒。1949年建立新中国。
目录
一 中国的自信从哪儿来 二 诠释“四个自信”展现中国特色
三 坚定信心 继续前进
一、中国的自信从哪儿来
●来源于实践 ●来源于人民 ●来源于真理
一、中国的自信从哪儿来
我们说的道路自信、理论自信、制度自信,来源于实践、来源于人民、 来源于真理。中国特色社会主义这条道路来之不易,它是在改革开放 30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持 续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深 刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出 来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。——习近平
中国触动读书有感一年级下册

中国触动读书有感一年级下册《中国触动读书有感》是我在读一年级下册语文课本时的一本教材,它帮助我更好地了解中国的历史与文化。
通过阅读这本书,我对中国的发展过程和变革有了更深入的了解,也对中国人民的智慧和勇气心生敬意。
下面,我将分小节论述这本书给我带来的种种触动。
一、繁华古都展现中华文明《中国触动读书有感》第一篇文章就是关于繁华古都的介绍。
通过作者对古都的描绘和故事的叙述,我真切地感受到了中国的千年文明和城市的变迁。
在作者的笔下,古都在历史的长河中振奋人心地展现出自己的光辉和繁华。
这让我对中国的历史和文化有了更深刻的认识,并产生了对传统文化和历史遗产的尊重之情。
二、伟大的长城让人敬畏《中国触动读书有感》中的一篇文章讲述了中国最伟大的建筑之一——长城。
长城是中华民族智慧的结晶,也是中国历史和文化的象征。
阅读这篇文章,我深深感受到了长城的壮丽和世界的震撼。
长城的历史和意义让我明白,只有勇气和智慧才能创造出伟大的事物。
长城深深触动了我的内心,让我对中国的历史和传统文化有了更加深刻的认识。
三、丝绸之路的缔造和辉煌丝绸之路是中国古代开创的一条贸易路线,把中国的丝绸和其他物品运往世界各地,也带来了许多外国的商品和文化。
《中国触动读书有感》给我讲述了丝绸之路的发展过程和其在中国历史上的重要性。
通过阅读这篇文章,我对中国作为一个古老的贸易大国和文化传播者有了更深入的了解。
丝绸之路横跨欧洲和亚洲,连接着不同文明的交流,让我更加认识到文化的多样性和文明的交流与融合的重要性。
四、伟大的航天事业阅读了《中国触动读书有感》中关于中国航天事业的文章后,我对中国在航天领域取得的伟大成就感到敬佩。
通过人造卫星、载人航天任务和月球探测等项目,中国航天事业向世界展示了自己的实力和雄心。
作为一个一年级的孩子,我从这些文章中感受到了中国人民勇攀科技高峰的精神和自豪感。
中国航天事业的发展不仅令我自豪,也让我深刻认识到科技创新对国家发展的重要性。
张维为-复旦教授张维为:中国人,你要自信 【中华讲师网】

•
第二,这本书是构建中国话语的一种尝试。我一 直认为中国的崛起一定要伴随中国话语的崛起,否则这 种崛起是靠不住的,甚至会前功尽弃。没有话语自信, 自己做对的事情也会被看作是做错了,或者只被看作是 过渡阶段的事情,最终还是要放弃的,但我从中国“文 明型国家”的视角来解释中国的制度安排,解释中国自 己的一整套做法,论证了这些安排和做法的深层合理性, 并强调这些安排和做法还可以改进,但他们已经构成了 中国模式超越西方模式的核心竞争力。这是我自己长期 研究中国模式的心得,也是自己实地走访百国比较之后 得出的慎重结论。这些心得和结论大都涉及中国发展的 大思路,中国是个大国,大国崛起需要大思路,这可能 也是此书引起反响的原因之一。此外,我也尝试了话语 风格的创新,不说套话,我确实也不会说套话。不少人 说读这本书有耳目一新的感觉,这也是我所期待的。 找讲师,就上中华讲师网
找讲师,就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台
•
我一直很担心西方对中国的话语忽悠。苏联解体前 我去过苏联,南斯拉夫解体前我也去过那里,这两个国 家解体的过程我了解。这个过程大致上可以这样概括, 先是知识精英被西方话语忽悠,接着是政治精英被西方 话语忽悠,然后就是经济崩溃和国家解体,最终一失足 成千古恨。西方不少人也希望这种局面在中国出现,但 他们会失望的。其实西方自己现在危机重重,哪有资格 来教训中国。在中国已经成为世界第二大经济体的时候, 在中国人的住房自有率已经超过所有发达国家的时候, 在中国已经崛起到今天这个地步的时候,如果我们还是 被浅薄的西方话语所忽悠,那也会功亏一篑,最终酿成 一失足成千古恨的悲剧,那就太可悲了。我们不能允许 西方和亲西方的势力来主导13亿中国人的命运。这本书 出版后的强烈反响大概也印证了很多国人与我有相同的 感受和思考。中国和世界都处在大变革之中,在大变革 的时代里,一本书可以影响那么多人,鼓舞那么多人, 作为作者的我,深感荣幸,某种历史参与感也油然而生, 我很珍视这种感觉。
书香机关读书演讲稿

胸无城府人如玉,腹有诗书气自华!各位领导、评委、同事,大家好!我叫衣衣,来自江南分局,我演讲的题目是《胸无城府人如玉,腹有诗书气自华》。
清人萧抡谓有诗云:人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。
现在人们常说,人心是一块儿田,不种花来就长草。
而读书可以养性,善读书、爱读书、读好书则可以避免我们心灵的荒芜,可以绿化我们的精神。
书籍是知识的载体,是力量的源泉,是我们获取间接经验、提高自身修养最有效的途径。
所谓,古今中外,皆现于尺牍;宇宙乾坤,尽藏于卷帙。
首先,读书是个人成长进步的必要支点。
上学时读书,工作以后也要读书,小时候读书,长大以后还是要读书,世界是不断变化发展的,只有不间断的阅读不停的学习,积累知识,丰富阅历,才能更好的认知这个世界,促进自我的成长和完善。
读书,让我们从无知到走向有识,从小我走向大我,从愚昧走向到智慧。
明辨是非,在大是大非面前不含糊;胸有主见,不随波逐流不知所归。
读书,让人生平添几分书卷气息,让我们拥有静如水、淡如菊的心境,超越琐碎杂乱的现实,以前我们引为大事的种种焦虑、烦躁、气恼、哀愁,以及一切把你牵扯进去的剪不断理还乱的扰攘纷争,在师法自然、心境如水中,瞬间归于平静。
其次,读书是提高履职本领的重要基点。
初入工商,没有相关工作经验,只凭一腔热血,面对具体的复杂的实际问题,往往是一头雾水、不知所措。
这时除了领导的指点同事的帮助外,书籍可以助你一臂之力,翻阅《实用法规汇编》,熟悉相关法律法规,提高法律业务素质,在案源的发现和法律的适用上,思路更加清晰。
阅读《业务工作规范》后,了解工作要求、标准、流程,进而更加规范更加有效地履职。
如今,划转流通环节食品安全监管职责、改革工商登记制度、推进政府职能转变,对工商部门赋予了新的任务提出了新的要求,这需要工商人加强学习,阅读相关文件及各级领导讲话精神,认清形势,明确任务。
阅读相关法律政策解读,不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力,在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得实效。
中国触动读后感

中国触动读后感《中国触动》是一部由中国作家韩寒所著的小说,通过讲述一个普通中国家庭的故事,向读者展现了中国社会的变迁和人性的复杂。
小说以其真实的情感和鲜明的人物形象吸引了无数读者,深深触动了人们的心灵。
小说以一个普通家庭为背景,讲述了父亲、母亲和两个孩子之间的故事。
父亲是一个普通的工人,母亲是一个贤惠的家庭主妇,两个孩子则是一个活泼可爱的女儿和一个聪明懂事的儿子。
他们的生活虽然平凡,却充满了温馨和感动。
小说通过对家庭生活的描写,展现了中国家庭的温暖和亲情,让人感受到了家庭的重要性和温暖的力量。
同时,小说也通过对父母和孩子之间的矛盾和磨合,展现了中国社会的变迁和人性的复杂。
父母对孩子的期望和孩子对父母的理解之间存在着种种矛盾和冲突,这些矛盾和冲突在中国社会的变迁中变得更加复杂和深刻。
小说通过对这些矛盾和冲突的描写,让人们深刻地反思了中国社会的现状和人性的复杂,引发了人们对社会和人性的深刻思考。
小说以其真实的情感和鲜明的人物形象吸引了无数读者,深深触动了人们的心灵。
读完这部小说,我深深感受到了家庭的温馨和亲情,也对中国社会的变迁和人性的复杂有了更加深刻的理解。
这部小说不仅是一部感人肺腑的家庭故事,更是一部引人深思的社会小说,它让人们在感动中思考,在思考中感动,让人们对家庭和社会有了更加深刻的认识。
通过阅读《中国触动》,我深刻地感受到了中国社会的变迁和人性的复杂,也对家庭的温馨和亲情有了更加深刻的理解。
这部小说不仅带给了我深刻的感动,更让我对社会和人性有了更加深刻的思考。
我相信,这部小说将会继续触动更多的人,让更多的人在感动中思考,在思考中感动,让更多的人对家庭和社会有更加深刻的认识。
中国触动读后感

《中国触动》读后感化工11-1班罗敏《中国触动》作者张维为先生是邓小平等国家领导人的翻译,在他的文字中可以明显看得到他的风格受邓小平的影响,但是作者在本书中着重的是和国外的横向比较,而且比较的不是平时我们大众的眼中看到的都是美国、西欧、日本等这些在国际舞台上活跃的国家,而是和我国多少有些相似的东欧、非洲等国家。
一个人的思想,受他的眼界的影响,我们所看到的,都是社会上经过媒体的渲染的一些现象,比如腐败,比如贫富差距。
身边很多愤青都对我们国家没有信心,觉得国内社会矛盾如此尖锐,我们的未来堪忧。
我曾经也是一个愤青,但是随着年龄的增长,自己看的一些书,包括后来党课的学习,渐渐地我看待事情的看法有些变化,我开始觉得一个社会的变化过程中,有这样那样的问题都是正常的,任何一个过渡阶段的问题都是不可避免的。
我喜欢一句话:存在即有理。
在当今环境,我们的社会确实存在比较严重的社会问题,但是这是社会成长过程中的一个必经阶段。
在这本书里,我有的新的感触就是横向比较,和世界上和我们走不同路线的国家比较,和西方国家比较,会发现,我国的社会现象真的不是很严重的。
和东欧、非洲那些走的完全西化与当地经济完全脱节的国家或者实行完全计划的国家比,我国的温饱和贫困问题已经基本解决,人民的物质资料和精神生活也是丰富多彩的。
并且在这些国家披着合法外衣的腐败分子相比,我国的腐败至少还是见不得光的。
并且在新的领导人上台后,我看到了党和政府反复的决心。
实践会证明,时间会证明,党的实事求是路线会取得最终胜利的。
一个国家,就像一个人的一生,关键几步走对了,一切都会比较顺利,否则满盘皆输。
国家发展和人的命运是紧紧相连的,我们现在生活得益于邓小平的改革开放,在本书中,我感触很深的是马克思原理的应用和实践的检验。
实践是检验真理的唯一标准。
文章有一种说法,邓小平同志仅仅用“实事求是”四个字就改变了中国,改变了世界。
我们社会确实存在着腐败和贫富差距问题,但是我们社会整体的走向值得肯定的,小平同志说过,贫穷不是社会主义。
中国触动读书心得3篇

中国触动读书心得3篇《中国触动》是世纪文景上海人民出版社出版的一本图书,作者张维为。
《中国触动》是世纪文景上海人民出版社出版的一本图书,作者张维为。
下面是店铺带来的中国触动读书心得体会,欢迎欣赏。
中国触动读书心得一:《中国触动》——国际视野下对中国崛起的思考,作者张维为先生曾是邓小平等国家领导人的翻译。
作者自1983年4月第一次出国以来,到本书完成(2012年2月)已走访了106个国家和地区,其阅历之丰富可见一斑;此外,作者长期作为国家领导人的语言翻译,频繁接触国内外高级政要,对于国际重大事件的剖析和认知亦有着其广阔和独特的视角。
在本书中,作者将中国置于世界之林,以朴实、简明、易懂的文字讲述了中国崛起这一不可避免的伟大事件。
综合自己的认知和对此书的阅读,谈谈感想。
一是极力重视并争取全球话语权。
2006年,中国中央电视台经济频道首播的一部12集电视纪录片,记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律。
此纪录片在国内外引起了极大反响,一般认为这是为中国崛起做舆论铺垫,表明中国人民对于古老中华伟大复兴的愿望和决心。
针对这一事件,舆论的意见并非一致,尤其是西方国家。
诚然,中国的崛起会影响世界政治经济格局,美国、欧盟对此却解读为“中国威胁论”。
至此,“中国威胁论”的言论不绝于西方各大媒体,丑化、阻碍中国的发展。
然而事实是,尤其是金融危机以来,中国的发展对于世界的发展举足轻重。
金融危机后,美国经济发展放缓、欧盟部分国家深陷主权债务危机、日本经济仍陷发展泥沼、印度俄罗斯等主要发展中国家通胀严重、失业率居高不下。
反观中国,则较好的应对了危机,中央政府推出了4万亿投资应对方案,依靠投资的力量,稳住经济下滑态势,保证了经济增长率。
4万亿投资的主要方向为基础设施建设,我国铁路建设和公路建设取得了较大发展。
当前,全球经济复苏依然乏力,中国这边“风景独好”,今年上半年经济增长7.6%,经济结构调整力度进一步加大,发展质量也在进一步提升。
中国触动读后感

通过阅读,了解了许多名词,诸如民粹主义、基尼系数等等。对于基尼系数,正好前几天的报纸上,中国公布了十年来的基尼系数,由逐渐增大到逐渐减小,说明了中国的贫富差距在逐渐缩小,但是仍然很严重。其实中国财富的贫富差距并不仅仅是体现在城乡差别上,而是体现在人与人之间的差距,体现在行业间的差距。这样的差距何止几倍?世界上仍然有将近一半人口生活在贫困线以下,书中对于非洲等国家的贫困描述有些不可想象。中国的贫困人口大多数在农村偏远山区,所见较少。但从报纸等媒体上能够了解到其贫困程度仍很严重,有的报道看后会令人感到心酸。但是经过三十年的奋斗与努力,减少贫困人口的事业,已经取得了很大的进步。而且随着国家对社会福利等方面的逐步改善,特别是广大农民的医保等的建立,使我们逐步感受到国家真正为老百姓所想所做的诚意。
《中国触动》——国际视野下对中国崛起的思考,作者张维为先生曾是邓小平等国家领导人的翻译。作者自1983年4月第一次出国以来,到本书完成(2012年2月)已走访了106个国家和地区,其阅历之丰富可见一斑;此外,作者长期作为国家领导人的语言翻译,频繁接触国内外高级政要,对于国际重大事件的剖析和认知亦有着其广阔和独特的视角。在本书中,作者将中国置于世界之林,以朴实、简明、易懂的文字讲述了中国崛起这一不可避免的伟大事件。综合自己的认知和对此书的阅读,谈谈感想。
在这本书中,作者首创了“文明型国家”的概念。所谓“文明型国家”,就是摆脱了
西方学者把“民族国家”与“文明国家”对立起来的思维方法,能够把这两类国家的长处结合在一起的国家,这是他的创见。他认为,今日中国的崛起不是一个普通国家的崛起,而是代表了一种不同性质国家的崛起,是一个五千年文明与现代国家重叠的“文明型国家”的崛起,是一种新的发展模式的崛起。与此相对应的,作者通过大量的事实说明陈述了一个道理:“没有一个非西方国家取得过模仿西方模式的成功”。对于这种说法,我深以为然。这不仅仅是一种振奋人心的说法,更是一种充分认识自我、是一种建立在在中国这个具有5000年文明历史和960万平方公里广阔疆域的与众不同的华夏大国的国情分析和当前历史阶段分析的基础上的必然结论。“文明型国家”的最大的智慧就是“求同”,因此我们有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我,未来也会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展,并对世界文明作出原创性的贡献。这正是小平同志所讲的“中国特色社会主义道路”的要义所在。
祖国触动了我的心灵作文500字

祖国触动了我的心灵作文500字全文共9篇示例,供读者参考祖国触动了我的心灵作文500字篇1"我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流传着一首赞歌……"听着这悠扬动听的歌,我的心绪回到了从前……在国庆节前几天,我们学校举行了一场庆祝“祖国妈妈74周年″的活动,在这之前,我们全校师生都在积极认真的排练自己的表演,努力在活动中展现最好的自己。
我们六一班准备的.是朗诵一首诗歌,每一个动作,每一句话,都是苏老师精心策划好的,我们都期待这次活动时间的开始。
这一天我们穿戴整齐的服装,举着国旗,步伐整齐的走到了舞台上,我们和着音乐,带着对祖国的热爱,有感情的朗诵着,手中还挥舞着国旗,这是在告诉所有人,中国我爱你,你是我的骄傲!每个班表演完毕,最让人期待的是老师们的表演就要开始了。
全校老师身着白衣黑裤,在我们的掌声中整齐的走到舞台,霎时间,一阵悠扬的歌声传入了我们的耳朵。
是的,就是那首熟悉的歌曲,《我和我的祖国》,江老师用他充满感情的男高音领唱,其他老师也合唱着,身体也轻轻的摆动,手整齐的摇晃着国旗。
不知道是那激昂的歌声感动了我们,还是那手中挥舞的红旗击醒了我们,我们全校同学跟着老师一起唱起来,并挥舞着国旗,那歌声充满了整个校园,那像红色的海洋一样的国旗就是我们那颗赤热的爱国的心。
确实,我和我的祖国,一刻也不能分割!我爱这首歌,但我更爱我这伟大的祖国!祖国触动了我的心灵作文500字篇2“我爱您,中国,我要把最美的歌儿献给您,我的母亲——我的祖国。
”我们伟大祖国母亲,已经迎来了她七十四岁的生日!从小到大,我们总能听到人们说“爱国”,可“爱国”究竟是什么?“我爱您,中国,我爱您碧波滚滚的南海,我爱您白雪飘飘的北国……”我们美丽的祖国,地大物博,作为中国的孩子,我们不知比外国的孩子幸福多少倍。
在遥远的非洲,那里的孩子都吃不上饭,没有好衣服,每天在暴晒下工作,甚至还会受歧视。
而相比之下的我们,拥有美丽的大好河山和可口的粮食,每天,穿着漂亮的衣服,受着良好的教育……我们的祖国给予了我们如此美好的生活。
德国低语境例子

德国低语境例子当下中国上演着一种奇怪的现象。
或许一直都有,只是现在更加明显了。
舆论市场上充斥着很浓厚的,胜负之分的"竞争意识"心态。
只要进行任何与国外的客观比较,务必都要分出个输赢,而胜者往往都是中国。
一旦有人指出,中国在某些领域或许还不如对方,会听到两种常见答案: 要么视提问者持崇洋媚外的心态、要么说自己底子薄。
当我介绍德国医疗体系或贫困状况时,也听到过这两种声音。
我想,这应该不是偶然。
很有意思的是,当中国增加军费开支之际,听不到有人说中国底子薄。
当中国每年支付高昂的维稳费用之际,也听不到有人说自己底子薄。
取而代之的是"全世界最安全的地方"的自豪感。
但是,我很少看到有人追问,为什么在"世界最安全的地方"的维稳费也是世界之最?我在想,假如德国也每年拿出高昂维稳费,德国是否也有望在"世界最安全的国家"排行榜中名列前茅?既然中国是"全世界最安全的地方",表示世上没有任何一个国家比中国更安全。
中国赢了。
通过这种对比赢了对方的感觉真的能多增加国人的自信心或降低自卑感吗?很多人讨厌跟国外对比。
觉得某些人拿对方好的一面跟自己不够好的一面对比,有故意抹黑中国的嫌疑,志在把中国比下去,人为地增加中国人的自卑感。
灭自己威风长他人志气。
这不是崇洋媚外是什么?这帮人,恶心透了!很多人或许不知道,现实中也有很多这种"崇洋媚外"的"德国佬"。
他们撰写关于中国的非文学书籍时,经常拿中国好的一面跟德国不好的一面对比,例如GDP增长率、GDP总额度、高铁总长度、建飞机场的数量与速度(借机讽刺柏林机场)、中国人平均工作时间(工作多,假期少。
德国人假期多,工作少。
中国人勤奋,德国人懒惰)、中国外汇储备占世界第一、中国黄金总量占世界第一、中国人的银行储蓄率占世界第一、中国这个占世界第一、那个世界第一、各种世界第一,德国在大多数情况下都"输给了"中国。
中国触动读书笔记摘抄高二上册

中国触动读书笔记摘抄高二上册近期,我读了一本名为《中国触动》的书籍,它是由美国侨胞王石创作的一本非虚构作品。
该书以作者在中国的亲身经历为基础,通过大量的实地考察和深入的调研,展示了中国经济和社会的迅速发展,以及改革开放背景下的非凡壮丽。
首先,在阅读这本书时,我对作者的体验和观察留下了深刻的印象。
作为一个回归中国的侨胞,王石亲身见证了中国从改革开放初期到现在的巨大变化。
在书中,他用生动的笔触描绘了中国经济的崛起、城市的快速发展以及人民的生活水平的提高。
他的亲身经历和观察使我更加深入地了解了中国的发展现状,也让我对中国的未来充满了信心。
其次,我对书中所呈现出的中国人民的韧性和坚持不懈的精神感到钦佩。
中国人民在改革开放初期经历了无数磨难和艰辛,但他们始终没有放弃,并取得了巨大的成功。
无论是农村的农民还是城市的白领,他们都有一个共同的梦想——改变他们的生活和社会。
正是这种坚持不懈的精神,推动了中国的发展和进步。
阅读这本书让我更加深刻地了解到,只要我们坚持自己的信念并努力奋斗,就能够实现自己的梦想。
另外,书中所呈现的中国的城市化进程也给我留下了深刻的印象。
中国的城市化进程是前所未有的规模和速度。
城市的快速发展带来了经济的繁荣和社会的进步,但同时也伴随着环境污染、资源短缺和社会问题。
城市化是一个复杂的进程,需要政府和社会各界的共同努力来处理其中的挑战和问题。
阅读这本书让我明白了城市化进程的重要性以及我们每个人在其中扮演的角色。
最重要的是,这本书提醒了我珍惜现在的幸福生活。
作为一个年轻人,我经常追寻自己的理想和追求,但是有时候会忽略身边的幸福和快乐。
在书中,作者描述了很多人们争取梦想和生活的故事,这让我意识到我们应该珍惜并感恩现在的生活。
与书中描述的故事相比,我们的生活已经非常幸福,我们应该为自己的努力和幸运感到骄傲和感恩。
总结起来,读完《中国触动》后,我对中国的经济发展、城市化进程以及中国人民的韧性和坚持不懈的精神有了更深刻的理解。
中国触动的好词好句摘抄

中国触动的好词好句摘抄好词:1.摩肩接毂:肩挨着肩,后面人的脚尖紧接着前面人的脚跟。
形容行人众多,非常拥挤,但是不适合长时间走在街上。
2.否极泰来:逆境达到极点,就会向顺境转化,指坏运到了头好运就来了。
3.牛刀小试:比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。
4.秋水共长天一色:秋天的水与高远的天空相映成趣。
形容事物壮丽,无懈可击。
5.司马青衫:“司马青衫”现作为成语使用,常用来形容极度悲伤。
6.温故知新:温习旧的知识,得到新的理解和体会。
也指回忆过去,能更好地认识现在。
7.引而不发:比喻做好准备,等待时机。
8.远求骐骥:比喻从远处求助于优秀人才。
好句:1.中国人民这一系列惊天动地的壮举,足以在人类发展史上留下浓墨重彩的一笔。
2.今天的中国,已经不再是饥寒交迫、任人宰割的旧中国,而是通过改革开放的和平发展道路,逐渐走向强大,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
3.在中国共产党的领导下,中国人民经过艰苦卓绝的斗争和努力,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大跨越,开创了中华民族伟大复兴的光明前景。
4.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障,它植根于中华民族长期积累的伟大智慧,吸收借鉴人类制度文明的一切优秀成果,是科学社会主义与中国实际相结合的产物,是共产党人一以贯之、接力推进的伟大创造。
5.在新时代,中国人民将继续万众一心、众志成城,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6.实现中华民族伟大复兴的中国梦,是以习近平同志为核心的党中央对全体人民的庄重承诺,是全党全国各族人民共同的奋斗目标。
7.改革开放以来,中国的经济实力和综合国力显著增强,人民生活水平显著提高,国际地位和影响力显著扩大。
8.今天的中国已经成为世界上最具活力和潜力的经济体之一,在科技创新、环境保护、基础设施建设等方面取得了举世瞩目的成就。
9.中国坚持走和平发展道路,坚定维护国家主权、安全、发展利益的同时,积极参与国际事务,推动构建人类命运共同体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2009
0
亿元
10
中国模式的成功
世界上 70% 的脱贫 是在中 国实现 的 中国已 经形成 了3亿 人口左 右的 “准发 达国家” 板块
中国的成功来之不易
中国只能在自己 内部消化,伴随 着国家崛起带来 的各种问题!
犯 罪
中国经济模式
“看得见的手”与“看不见的手”相结合的混合经济模式
过去20多年中国经济平均增长率10%
中国GDP总量 400000 350000 300000 250000 200000 150000 100000 50000 0
1987
1989
1991
1993
1995
1997
1999
2001
2003
2005
2007
经
济
增
长
过去20多年中国GDP每年平均增长10%。 GDP总量由1987年的1.2万亿元增长至2009年的34万亿元 这也意味着社会财富总量大大增加,这为下一步的经济结构转型提 供基础和方向。
中国精神
家事、国事、天下事、事事关心 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!
中国精神
为政就必须励精图治 为民就必须兢兢业业 人心就是要向善 社会就是要和谐 民心就是要坚毅 民族就是要团结
伟大复兴
80 后
伟大复兴
变化变革、敢于担当、务求实效
LOGO
制作人:卞永萍
中国社会建设
中国已建立了覆盖13亿人的基本医保制度; 中国的住房自有率也一举超过所有发达国家。
选拔制度
选拔+某种形式的选举
国家命运
一个国家的命运,就像人生,关键的几步不能 走错,走错就要伤筋动骨甚至全盘皆输
历史的考验
齐心协力、众志成城
为罹难者哀悼
汶川,顶住!四川,顶住! 中国,加油!!!
中国 触动
张维为
是这场历史性变革的 中心,国际社会已经普遍接受了中国崛起无处不在的事实。
中国模式的成功
% 16 14 12 8 6 4 2
1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009