2015届九年级上学期期中学业检测历史试题

2015届九年级上学期期中学业检测历史试题

1. 古希腊一位著名的政治家曾说过：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这位历史人物是（）

A．汉谟拉比B．伯里克利C．汉谟拉比D．凯撒

2. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（）

A．大化改新B．《汉漠拉比法典》C．奴隶主民主政治D．种姓制度

3. 下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（）

A．罗马教廷拥有至高无上的权力B．封建主可以管辖自己附庸的附庸

C．国王是最大的土地所有者D．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

4. 文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是（）A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可•波罗来华

5. 2010年上海世博会会徽的寓意是你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）A．英国资产阶级革命B．文艺复兴C．南北战争D．工业革命

6.小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是（）

A．主要国家：葡萄牙、西班牙B．客观条件：指南针的应用等

C．重大事件：哥伦布完成环球航行D．积极影响：世界开始走向整体等

7. 一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是（）

A.迪亚士

B.哥伦布

C.达·伽马

D.麦哲伦

8、17-18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（）

A．都推翻了封建统治，处死了国王B．都具有资产阶级革命的性质

C．都促进了资本主义的发展D．都建立了资产阶级统治

9、“使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指( )

A.蒸汽机的发明

B.瓦特改进了蒸汽机

C.珍妮纺纱机的发明

D.火车机车的发明

10、罪恶的“三角贸易”的路线是( )

A．非洲→欧洲→美洲→非洲B．欧洲→美洲→非洲→欧洲

C．非洲→美洲→欧洲→非洲D．欧洲→非洲→美洲→欧洲

二、判断题：（共10分。正确的在括号内写T，错误的在括号内写F）

三、材料解析题

18. 阅读下列材料,回答问题:(11分)

材料一早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤、鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。

材料二B宗教在早期倡导众生平等。力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。

材料三C宗教以信仰真主安拉为主要教义。

(1)根据材料,判断以上三种宗教的名称,并按产生的时间先后排列这三种宗教。(4分)

(2)列出其中A宗教的经典名称、创立者、创立地点。(3分)

(3)这三大宗教中,建立政教合一国家的是哪一种?发展成中古时代欧洲主导思想的是哪一种?(4分)

19．阅读下列材料，回答问题：（14分）

材料一：“未经议会同意，国王不能征税……”

材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。”

材料三：“人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。”

回答：⑴材料一选自哪个国家的文件？此文件颁布有何作用？（4分）

21世纪教育网

（2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件，符合上述哪一材料内容？该文件的名称是什么？（4分）

⑶材料三出自什么文件？文件体现哪一阶级的利益？（4分）

（4）以上三个文件有哪些共同的作用？（2分）

20. 阅读材料，回答问题。（16分）

材料一：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现“的时代。

材料二：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”

材料三：“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”

请回答如下问题：

（1）根据材料一，“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?（4分）

（2）材料二、三是对哪一事件的评述？（2分）这一事件使人类进入了什么时代？（2分）

（3）列举出2例在英国发生这场革命期间，其它国家或地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命．（4分）

（4）材料三说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举1例。（2分）

(5) 以上材料都说明人类的进步与发展离不开一代代创造、发明，你从其中得到什么启示？（2分）

四．探究题（13分）

殖民者对亚洲、非洲和美洲异常残酷的殖民征服,激起殖民地人民不断的抗争。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题:

(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?被许多南美洲国家共同尊为“南美的解放者”的是谁?(6分)

(2)写出上述三位人物各自领导的运动的名称,其中华盛顿领导的运动对玻利瓦尔领导的运动产生了什么影响?(5分)

(3)从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?(2分)