江苏省江阴市第一中学2020学年八年级语文下学期期中试题 苏教版

江苏省江阴市第一中学2020学年八年级语文下学期期中试题一、基础积累（26分）1.拼音与汉字（4分）（1）秀qí（2）伫．立（3）狭ài________ （4）海市shèn 楼2.解释加点的文言字词（4分）（1）食．马者不知其能千里而食也（2）执策．而临之______（3）目似暝，意暇．甚（4）曳．铁耙 ______3.默写诗文和作者名、篇名（9分）（1）世有伯乐，。

（2），小桥流水人家。

（3），草色入帘青。

（4）无丝竹之乱耳，。

（刘禹锡《》）（5）塞下秋来风景异，。

（《渔家傲秋思》）（6）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：“，。

4.下列加点的词语使用不正确．．．的一项是（3分）（）A．党政机关人员若禁不住糖衣炮弹的考验，就会亵渎．．职责且辜负人民的重托。

B．清风徐来，阳光暖暖，窗外的树叶婆娑．．起舞，发出簌簌的声音，树梢上仿佛缀上了银色的小花。

C．数不尽的离奇念头，光．怪陆离．．．的人影，一齐向她袭来，使他感到恐惧。

D．我们在学习时应该集中精神，认准了目标就一头扎下去，见异思迁．．．．将导致我们一事无成。

5.下列对有关名著内容的表述不正确．．．的一项是（3分）： ( ）A.《水浒》中，鲁智深没有什么模样，头不很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤—小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

B.《水浒》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。

C.杨志在汴梁卖刀时不堪牛儿的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动到官府自首。

D.武松发配至孟州牢营，施恩，慕其名与他结拜。

施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。

6.阅读名著片段，回答下列问题。

（3分）乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒邱，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报雠，血染浔阳江口！写罢，自看了大喜大笑；一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又起笔来，去那西江月后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。

他时若遂凌云，敢来黄巢不丈夫！（1）根据选文内容，补充《水浒传》第三十九回回目名。

（1分）,梁山泊戴宗传假信。

（2）“不幸刺文双颊，那堪配在江州！”，他为什么被刺字？请概述有关故事。

（2分）_____________________________________________________________________ ________二.阅读与赏析（34分）（一）(4分) 北陂杏花①（宋）王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

【注】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。

陂：池塘。

7.诗歌首句中“绕”字用得精巧，请简要分析其表达效果。

（2分）________________________________________________________________________ ______8.本诗三、四两句运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想情感？（2分）________________________________________________________________________ _____（二）（12分）岳飞传岳飞，字鹏举，相州汤阴人。

世力农。

父和，能节食以济饥者。

有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。

飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。

未弥月，河决，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。

生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽．其术，能左右射。

同死，朔望设祭于其冢。

父义．之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！吴玠素．服飞，愿与交欢，饰名姝遗．之。

飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。

少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

9.对“飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名”划分朗读节奏，正确的一项是（2分）( )A.飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名。

B.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名。

C.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名。

D.飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名。

10.下列加点词的意思相同的一项是（2分）（）A.能节食以．济饥者因以．为名B.有耕侵其．地其．徇国死义乎C. 学射于．周同朔望设祭于．其冢D.人异之．饰名姝遗之．11.解释下列加点词（4分）（1）能节食以济．饥者（2）饰名姝遗．之______（2）父义．之（4）吴玠素．服飞 _____12.翻译画线句子（2分）帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”______________________________________________________________________ ________13.请结合选文内容，概括岳飞的形象。

（2分）______________________________________________________________________ ________（三）（5分）①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中”的观点。

可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。

每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。

一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。

平时在百战百胜中,他愈来愈自负。

大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。

项羽难以放下身段, 从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。

有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳劝告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。

”因为缺少学习改进的机会,始终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习, 不断总结经验教训,所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。

不费纸,学不好写字；不费人,学不好医术。

一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。

更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。

一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多, 也累积了许多误诊的教训。

古谚说“巧者不过习者之门”。

只要不怕错误, 反复学习,便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有扩”,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。

有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

14.请概括本文的中心论点。

（2分）_______________________________________________________________________ ___________________15. 第②、③段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________ __________________（四）（13分）攥一把芳香的泥土厉彦林①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。

置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。

泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。

早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。

夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。

盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。

③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。

麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。

夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。

爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。

后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。

每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。

爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。

如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。

因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。

⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。

他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。

记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。

人勤地不懒。

那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。

那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。

山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。

大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。

然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。

那是多么惬意和幸福的童年！⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。

因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。

只要用犁深翻，依然露出一层层新土。

万物生长于泥土，又回归于泥土。

故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。

（摘自《人民日报》，有改动）16.爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合内容，分别概括爷爷、父亲和童年的“我”与土地间的事情。