小学六年级语文《沙漠玫瑰》精品PPT课件
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秋西师大版语文六上第23课《沙漠玫瑰》ppt课件5
倔强：刚强，不屈服。
周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
苔
｛
tāi tái
舌苔 青苔
3/18/2019
倔
｛
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
3/18/2019
在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊
人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？ 沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现， 当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时， 就是美的；当等到雨水，它展示自己生命 活力时，是美的。由此告诉我们：知道一 个事物的发生、发展过程，对全面理解它 是多么重要。
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的 历程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们 把它的生命现象发生，发展过程结合起来 看，就会发现，当它积蓄生命，等待着一 场雨水时，它是美的；雨来了，它展示自 已生命的活力，它是美的。
3/18/2019
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？ （2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
第二天： “中心有一点绿的感觉” 第三天： 每一天： 有一天： “真有玫瑰形的图案” 绿意扩展 “延伸到它所有的枝丫”
地衣有顽强 的生命力。
第八天： “一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居 看到的只是结果。
六年级上册语文课件 23 沙漠玫瑰 西师大版 (共9张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 4:20:19 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
You have to39;s the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
You have to39;s the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
《沙漠玫瑰》ppt课件(5篇)
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
23. 沙漠玫瑰
——龙应台
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龙应台
10/14/2020
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社
会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由
于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在
心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学
外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文
学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
10/14/2020
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
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jué 倔强 juè 倔脾气
10/14/2020
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
23. 沙漠玫瑰
——龙应台
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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龙应台
10/14/2020
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社
会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由
于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在
心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学
外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文
学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
10/14/2020
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
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jué 倔强 juè 倔脾气
10/14/2020
沙漠玫瑰优质课课件
• 圓規：一生努力追求完美，卻最終自我封閉。 • （藍色：有些人太追求完美，也從不有人會去親 進他，容易導致自閉症！） • 小路：越是泥濘，越能留下深深的足印。 • （紅色：在小學階段的末期，回頭看看吧，這段 路越是坎坷，記憶也就越深刻。） • 白雲：點綴了天空，但給大地留下了陰影。 • （淡藍色：有時候，考慮事情要從兩個方面去考 慮，才能萬事俱備！） • 鐘錶：可以回到起點，但已不是昨天。 • （灰色：時間不斷前進，沒有一點點的重復，要 抓緊時間哦！） • 哈哈鏡：歪曲事實，為的是博取更多人的歡心。 • （橙色：別一心只想要討好別人，有時候自己也 該用用腦子才行！）
榴莲
• 有一天，我在家写作业，爸爸提回来一个黑色的袋子，我闻到了一股臭味。 我以为爸爸买的是臭豆腐，不高兴的对爸爸说：“我不让你买臭豆腐你还 买”？爸爸说：“这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为（夫妻果）， 泰国的产量最大”。 榴莲？我只是在电视上见过，在小摊上看过，可就是没吃过。我想它这么 臭能好吃吗？爸爸说：“当然好吃了，别看它的样子难看里面可有内涵 呦……它的内部构造十分奇特，打开外壳里面隔着3-5个小房子，里面静静的 躺着黄色的果肉，每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它 的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高，但 是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、面红口干的人最好不要吃，如果 不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热”。 爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂着鼻 子放进嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的软软的，又香又甜。 • 榴莲，它没有美丽的外表，没有平滑的外皮，没有诱人的味道，人见而避之， 我和它有一样的命运，我没有美丽的外表，没有聪明的头脑，没有惹人喜爱 的笑容，只有平平的生命！所以，我和榴莲是好朋友，因为我们同病相怜！
第23课沙漠玫瑰PPT-西师版六年级上册语文PPT课件
2020年10月2日
10
学习第4段
从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。 终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫， 把生命的活力展现到极致”
2020年10月2日
11
回顾拓展
请大家有感情地文章最后一段
（1）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰 惊人的美？
（2）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样 的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
14Βιβλιοθήκη 1．学会本课生字新词。2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细 致观察周围事物的方法。
3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2020年10月2日
2
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社
会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。 由
于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在
“一把枯草” “中心有一点绿” “发出潮湿青苔的气味” “真有玫瑰形的图案” “绿色层层舒展” “延伸到它所有的枝丫” “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。
8
学习第2、3段 你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？
2020年10月2日
9
学习第4段
“地衣再美，能美到哪里去呢”
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽 情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后，你最想说 的是什么？
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元
2020年10月2日
第一课件网-
1
学习目标
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六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件3西师大版
西师大版六年级语文上册第六单元课件
23 沙漠玫瑰
第二课时
Hale Waihona Puke 学习目标1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
自学指导（一）
自由读课文，用自己喜欢的符号， 画出写沙漠玫瑰样子的语句，说一说你 从中体会到什么？
（8分钟后，比一比谁理解得好。）
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
23 沙漠玫瑰
第二课时
Hale Waihona Puke 学习目标1、我能理解课文内容，有感情地朗 读课文，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
2、我会学习作者细致观察周围事物 的方法。
自学指导（一）
自由读课文，用自己喜欢的符号， 画出写沙漠玫瑰样子的语句，说一说你 从中体会到什么？
（8分钟后，比一比谁理解得好。）
作业:
1、仿照课文最后一段的写法,写两句话 抒发自己的情感. 2、留心观察周围一种事物的生长过程, 并把它写下来.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰PPT课件1西师大版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《沙漠玫瑰》课件PPT(5篇)
12/9/2020
12/9/2020
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到 “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后， 你最想说的是什么？
沙漠玫瑰的枯萎，不是对恶劣环境的屈服， 而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由 枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力，绝不
亚于玫瑰的娇艳！
只要心中不溟灭希望，终会有重生的机会；
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居
看到的只是结果。
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
12/9/2020
12/9/2020
读第5段,思考问题： 1、为什么欣赏沙漠玫 瑰？为什么赞美它？ 2、想想作者对沙漠玫 瑰的感受，谈谈自已 的体会
12/9/2020
针叶型，像松 枝。
藏一两年，泡 水又会复活。
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地衣是藻类和真菌共生的复合 体。约有500属，25,000余种。 多数地衣是喜光植物，要求新 鲜空气，不耐大气污染，因此， 大城市及工业区很少有地衣生 长。但地衣的耐寒和耐旱性很 强，能在岩石、沙漠或树皮上 生长，在高山带、冻土带和南 北极，其他植物不能生存，而 地衣独能生长繁殖。
邻居：“这不过是一把杂草……” （低等植物而已）
的确，地衣气味潮腐，样
子单调，也没有艳丽的色彩，
更没有玫瑰那样迷人的芬芳与
娇艳，确实无美丽可言。
12/9/2020
在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊 人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？
沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现， 当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时， 就是美的；当等到雨水，它展示自己生命 活力时，是美的。由此告诉我们：知道一 个事物的发生、发展过程，对全面理解它 是多么重要。
六年级语文上册第23课沙漠玫瑰5西师大版ppt课件
学习交流PPT
20
欣赏：知道它的起点在哪里
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
学习交流PPT
21
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出我
们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们
23
学习本课，你受到什么启示？
•我们应该留心观察 周围的事物，要善于
发现美。
•应该全面客观地看
问题。
•向沙漠玫瑰学习。
学习交流PPT
24
拓展延伸 阅读片段，并作答：
•在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我 们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们
赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
2
学习目标
•1．学会本课生字、新词。
•2．了解沙漠玫瑰的特点、生活 习性及复活的过程。
•3．理解课文内容，学习作者细 致观察周围事物的方法，感悟 沙漠玫瑰顽强的生命力。
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3
听课文，理解下列词语
• 枯萎：因干枯而萎缩。 • 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 • 延伸：延长伸展。 • 倔强：刚强，不屈服。 • 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征多
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18
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
“我”目睹了沙漠玫瑰 的复活过程，邻居看
到的只是结果。
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
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么？
在八天的变 化中，你 感受到了 什么？
第一天： “一把枯草”
作者观 察很仔
细。
第二天： “中心有一点绿的感觉”
第三天： “真有玫瑰形的图案”
每一天：
绿意扩展
有一天： “延伸到它所绿的沙漠玫瑰”
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
读第4段，思考：
从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降 雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝 丫，把生命的活力展现到极致。”
它有顽强的 生命力。
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的 感受，谈谈自已的体会：
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
更没有玫瑰那样迷人的芬芳与
娇艳，确实无美丽可言。
在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊 人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？
沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现 ，当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时 ，就是美的；当等到雨水，它展示自己生 命活力时，是美的。由此告诉我们：知道 一个事物的发生、发展过程，对全面理解 它是多么重要。
见到沙漠玫瑰样子. 你从中体会到 了些什么？
在我们眼里，美丽的玫瑰很 难和“枯萎了的干草”联系在 一起，“难看”是我对沙漠玫 瑰的第一印象。
自读第2、3段，思考下列问题：
1、 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸 泡在水里后，情况发生了怎样的变 化？
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
学习目标
1．学会本课生字、新词。 2．了解沙漠玫瑰的特点、生 活习性及复活的过程。 3．理解课文内容，学习作者 细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
听课文，理解下列词语
枯萎：因干枯而萎缩。 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 延伸：延长伸展。 倔强：刚强，不屈服。 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
拓展延伸 阅读片段，并作答：
•在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我 们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们
赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
1.写出下列词语的近义词。 赞美-(赞扬) 蕴藏-(蕴含) 2.理解文中画横线的句子的含义。 •沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有 着极其顽强的生命力。流露出作 者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到 “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后， 你最想说的是什么？
沙漠玫瑰的枯萎，不是对恶劣环境的屈服， 而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由 枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力，绝不
亚于玫瑰的娇艳！
只要心中不溟灭希望，终会有重生的机会；
不管是怎样的起点，怎样的资质，能 释放出自己的全部，就是绚丽的一生。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水里，第八 天会活 ； 把水 倒掉，会枯萎。
针叶型，像松 枝。
欣赏：知道它的起点在哪里
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出我 们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们 经历了它生命的过程，知道它出生于 恶劣环境，却有着极其顽强的生命力， 是出于对它的生命倔强的敬佩。
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
读第3、4段，思考：
邻居和“我们”对复活的 地衣分别有什么反应？ 为什么会有截然不同的态 度？ 当你目睹沙漠玫瑰变化的 全程后，你想说什么？
邻居：“这不过是一把杂草……” （低等植物而已）
的确，地衣气味潮腐，样
子单调，也没有艳丽的色彩，
读拼音，写汉字。
jī xù yùn cáng
（ 积蓄） （ 蕴藏）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ 倔强） （ 舒展）
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程，再 把下面的句子整理通顺（在括号里填 序号）。
藏一两年，泡 水又会复活。
地衣是藻类和真菌共生的复合 体。约有500属，25,000余种。 多数地衣是喜光植物，要求新 鲜空气，不耐大气污染，因此 ，大城市及工业区很少有地衣 生长。但地衣的耐寒和耐旱性 很强，能在岩石、沙漠或树皮 上生长，在高山带、冻土带和 南北极，其他植物不能生存， 而地衣独能生长繁殖。
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居
看到的只是结果。
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
读第5段,思考问题： 1、为什么欣赏沙漠玫 瑰？为什么赞美它？ 2、想想作者对沙漠玫 瑰的感受，谈谈自已 的体会
23.
——龙应台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣 蕴 尽
沙
藏显
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力 生 生 命命
瑰
一把杂草 何谈美丽
绿活
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
色力
学习本课，你受到什么启示？
我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 应该全面客观地看 问题。 向沙漠玫瑰学习。
在八天的变 化中，你 感受到了 什么？
第一天： “一把枯草”
作者观 察很仔
细。
第二天： “中心有一点绿的感觉”
第三天： “真有玫瑰形的图案”
每一天：
绿意扩展
有一天： “延伸到它所绿的沙漠玫瑰”
从“我”观察沙漠玫瑰的 变化中，你想到了些什么？
读第4段，思考：
从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。
“于是，它就等待，等待那极其难得的降 雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝 丫，把生命的活力展现到极致。”
它有顽强的 生命力。
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的 感受，谈谈自已的体会：
于是，它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历 程，谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把 它的生命现象发生，发展过程结合起来看， 就会发现，当它积蓄生命，等待着一场雨 水时，它是美的；雨来了，它展示自已生 命的活力，它是美的。
更没有玫瑰那样迷人的芬芳与
娇艳，确实无美丽可言。
在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊 人的。为什么邻居和作者反应差别 这么大？
沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调，很难与美 联系起来。可是，当我们把它的生命现象 的发生、发展过程结合起来看，就会发现 ，当沙漠玫瑰积蓄生命，等待一场雨水时 ，就是美的；当等到雨水，它展示自己生 命活力时，是美的。由此告诉我们：知道 一个事物的发生、发展过程，对全面理解 它是多么重要。
见到沙漠玫瑰样子. 你从中体会到 了些什么？
在我们眼里，美丽的玫瑰很 难和“枯萎了的干草”联系在 一起，“难看”是我对沙漠玫 瑰的第一印象。
自读第2、3段，思考下列问题：
1、 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸 泡在水里后，情况发生了怎样的变 化？
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
学习目标
1．学会本课生字、新词。 2．了解沙漠玫瑰的特点、生 活习性及复活的过程。 3．理解课文内容，学习作者 细致观察周围事物的方法，感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
听课文，理解下列词语
枯萎：因干枯而萎缩。 青苔：生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓。 延伸：延长伸展。 倔强：刚强，不屈服。 周期：事物在运动、变化过程中，某些特征
拓展延伸 阅读片段，并作答：
•在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我 们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们
赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
1.写出下列词语的近义词。 赞美-(赞扬) 蕴藏-(蕴含) 2.理解文中画横线的句子的含义。 •沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有 着极其顽强的生命力。流露出作 者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。
当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到 “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后， 你最想说的是什么？
沙漠玫瑰的枯萎，不是对恶劣环境的屈服， 而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由 枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力，绝不
亚于玫瑰的娇艳！
只要心中不溟灭希望，终会有重生的机会；
不管是怎样的起点，怎样的资质，能 释放出自己的全部，就是绚丽的一生。
多次重复出现，其连续两次以上所经过的时 间叫“周期”。 极致：最高的境界，最高的造诣。 积蓄：积攒聚存。 蕴藏：积存。
｛ 苔
tāi tái
舌苔 青苔
｛ 倔
jué 倔强 juè 倔脾气
自学指导：
自读课文第一段，说说沙漠 玫瑰有何特点？
是一种地衣
泡在水里，第八 天会活 ； 把水 倒掉，会枯萎。
针叶型，像松 枝。
欣赏：知道它的起点在哪里
生长于恶劣的环境
赞美：蕴藏着绿色的生命
极其顽强的生命力
读句子，想想作者对沙漠玫瑰的感 受，谈谈自己的体会。
我们欣赏它，是因为知道它的起点在那里； 我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！
这句话揭示了文章的中心，指出我 们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们 经历了它生命的过程，知道它出生于 恶劣环境，却有着极其顽强的生命力， 是出于对它的生命倔强的敬佩。
这不是简单地叙述一 种观察过程，而是描 述一种关注、一种关 切、一种关爱
读第3、4段，思考：
邻居和“我们”对复活的 地衣分别有什么反应？ 为什么会有截然不同的态 度？ 当你目睹沙漠玫瑰变化的 全程后，你想说什么？
邻居：“这不过是一把杂草……” （低等植物而已）
的确，地衣气味潮腐，样
子单调，也没有艳丽的色彩，
读拼音，写汉字。
jī xù yùn cáng
（ 积蓄） （ 蕴藏）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ 倔强） （ 舒展）
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程，再 把下面的句子整理通顺（在括号里填 序号）。
藏一两年，泡 水又会复活。
地衣是藻类和真菌共生的复合 体。约有500属，25,000余种。 多数地衣是喜光植物，要求新 鲜空气，不耐大气污染，因此 ，大城市及工业区很少有地衣 生长。但地衣的耐寒和耐旱性 很强，能在岩石、沙漠或树皮 上生长，在高山带、冻土带和 南北极，其他植物不能生存， 而地衣独能生长繁殖。
思考：
（1）回忆上文， 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿？
（2）造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么？
“我”目睹了沙漠玫 瑰的复活过程，邻居
看到的只是结果。
了解事情发展的过 程很重要，我们必 须全面地客观地评 价一个事物，不能
片面武断。
读第5段,思考问题： 1、为什么欣赏沙漠玫 瑰？为什么赞美它？ 2、想想作者对沙漠玫 瑰的感受，谈谈自已 的体会
23.
——龙应台
龙应台
龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社 会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。 由 于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在 心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大 学 外文系，毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文 学博士，毕业后，曾任教于纽约市立大学。
总起（1）：奇丑无比沙漠地衣 蕴 尽
沙
藏显
漠 八天的复活过程 玫 （2、3）：
顽强的生命力 生 生 命命
瑰
一把杂草 何谈美丽
绿活
得到启示
全面看问题
（4、5）： 生命倔强 美的惊人
色力
学习本课，你受到什么启示？
我们应该留心观察 周围的事物，要善 于发现美。 应该全面客观地看 问题。 向沙漠玫瑰学习。