寻找最美乡村教师主题征文稿
最美乡村教师的演讲稿
最美乡村教师的演讲稿最美乡村教师的演讲稿12篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是店铺为大家收集的最美乡村教师的演讲稿，希望对大家有所帮助。
最美乡村教师的演讲稿1我叫冯东亮，今年四十三岁，是尉庄乡枣原小学一名普普通通的教师。
说起当老师，事出有因。
我从小生活在偏僻的小村庄，村里有知识的人（当时大家都叫文化人）很少，遇上婚丧嫁娶或逢年过节，大家都要登门拜访文化人，为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信，当然平时远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信。
那是我就想：将来一定要好好学习，做个文化人，为的是方便自己，服务大家。
上学了，全村的孩子挤在一孔窑洞里，四个年级一个老师，所有的年级所有的课程都由他来教。
在我幼小的心灵里，老师无所不会，无所不能。
从那时起就立志长大后要当一名老师。
经过十一年的寒窗苦读，还是没能考上师范类院校，如愿做一名科班出身的合格老师。
1988年高中毕业的我怀揣梦想，只身一人来到离家六十里地的台头镇桥上中心校当了一名队办教师。
我深知自己不是科班出身，没有经过系统训练，我虚心向师范院校毕业的老师、有经验的老师学习，以弥补自己专业方面的不足，同时也不敢放松文化知识方面的学习。
正是由于自己的勤学上进，也为自己争取了许多外出学习和培训的机会，每每有这样的机会，我都十分珍惜，不敢有半点马虎。
另外，我是一个很实在能吃苦的人，教学工作实实在在。
教学成绩也很突出，刚工作的那个学期就领到全校最高的奖金120元（当时我的月工资只有55元），这也给了我很大的信心：我可以在教师这个职业发展下去。
是啊，教师这一职业需要付出艰辛的劳动，有时甚至充满辛酸和泪水，尤其是农村寄宿制学校的老师更是这样。
但是，自己喜欢，选择了，什么也不可阻挡自己投身教育。
下面我想和大家一起分享我教学生活中的几个真实故事。
记得那是暑假开学不久，我被调到西圪塔中心校任三年级语文及班主任老师。
最美乡村教师作文800字精选4篇
最美乡村教师作文800字精选4篇他们献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他们凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他们是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
在我们眼中，他们就是最美的乡村教师。
下面一起随小编来欣赏关于“最美乡村教师”的800字吧。
最美乡村教师作文800字精选篇1：最美乡村教师今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。
打开电视，一位中年妇女骑着一辆自行车，在雪地里行走。
一张沧桑的。
红彤彤的脸庞，黑中夹了几根白头发。
她在雪地中矮健的身手，一看就知道经常在雪地中走。
下列字母中写这一排字：“最美乡村教师——仲威平”。
老师不缺课是常有的，但是敢这么对学生说得老师是少有的：“就算天上下刀子我也要给你们上课。
”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲，就是弱智的孩子。
但是仲威平从不挑孩子，她觉得每个孩子都有受到教育的权利。
十多年来她总是任劳任怨。
一名十六岁的少年，六岁上了小学，却因为智力问题，十年了，一直未毕业。
光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。
但是她从未骂过孩子们，总会悉心的教育。
仲威平说：“这个世界本来就不平衡，我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽，灿烂。
要努力来将世界持平。
老师不仅仅是一个职业，还是一个责任和担当。
流再多的血汗也值得。
”20xx年的冬天，中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。
东北的早晨被寒气罩笼着，东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。
一觉醒来，陆地上早已结下了厚厚的冰。
就连汽车在上面都打滑，更别说仲老师那陈旧的自行车了。
她家离学校有四十多公里。
自行车没行几十米就摔倒，一路下来仲威平摔了数十次。
但是她站起来，拍拍身上的水依然毅力的前行。
记者看着都特别心疼。
最美乡村教师的演讲稿范文(精选4篇)
最美乡村教师的演讲稿范文（精选4篇）演讲稿1：尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名乡村教师，今天非常荣幸能够站在这里分享我的教育经历和感悟。
作为一名乡村教师，我一直坚信教育的力量。
教育是乡村振兴的希望，也是每个孩子实现梦想的起点。
在我们的乡村学校里，虽然资源有限，但我们不断努力，用爱心和智慧给每个学生带来更多可能。
记得刚到村子里的那一天，我被这里的环境所震撼。
带着满腔的热情和激动，我投身于教育的事业。
每天早上，我都会早早来到学校，为孩子们准备好讲义、教具，准备开展各种丰富多彩的活动。
虽然课堂上面临着许多困难，但我从未放弃。
我相信只要用心去教，每个孩子都能有所收获。
而当看到他们进步的时候，我觉得一切都是值得的。
乡村教师的工作不仅仅局限于课堂，我们还要承担社会责任，关心学生的生活。
在我眼中，每个孩子都是一个宝贵的灵魂。
我会尽力跟他们建立良好的师生关系，倾听他们的烦恼、鼓励他们的梦想。
有时，我还会主动去了解他们的家庭情况，提供力所能及的帮助。
因为我深信，教育不仅是学习知识，更重要的是培养学生的品德与素养。
教育不仅仅是我们的责任，更是一份承诺。
作为乡村教师，我们要不断学习进步，提升自己的教育水平。
我们要有创新的思维，通过各种方式激发学生的学习兴趣。
我们要关注时事，关注社会发展，引导学生正确看待和面对挑战。
我们要秉持着对事业的热爱和对学生的关爱，坚守初心，不断传递正能量。
最后，我想对每一位学生说：你们是我们的骄傲，也是我们最大的收获。
无论你们走到哪里，无论遇到什么困难，都请牢记乡村教师的爱和帮助。
只要你们努力奋斗，相信每个人都可以创造属于自己的辉煌！谢谢大家！演讲稿2：亲爱的听众们：大家好！我是一名乡村教师。
虽然乡村教育条件简陋，但我坚信每个乡村教师都是最美的。
每次走进教室，看着稚嫩的面孔，我都觉得责任重大。
我相信只要给予孩子足够的关爱和教导，他们一定能发光发热，去改变自己的命运。
因此，我不仅致力于传授知识，而且注重培养学生的品德和良好习惯。
最美乡村教师演讲稿(精选6篇)
最美乡村教师演讲稿（精选6篇）最美乡村教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，评委：大家好!“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。
我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好老师。
我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。
一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。
是的，干事业需要能力，更需要责任感。
我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。
作为一年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。
毕竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。
作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。
三.要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。
寻找最美乡村教师主题征文稿
寻找最美乡村教师主题征文稿教师是收人尊重的职业，他们为学生传授知识，教他们做人，以下为大家提供寻找最美乡村教师主题征文稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
寻找最美乡村教师主题征文一姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。
她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
最美乡村教师演讲稿
最美乡村教师演讲稿最美乡村教师演讲稿（精选25篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的最美乡村教师演讲稿，欢迎阅读与收藏。
最美乡村教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!今天我给大家演讲的题目是——用爱赢得爱。
写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。
在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱赢得爱。
古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。
爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持。
记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。
而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。
她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。
听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。
每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写。
从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。
然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。
我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。
课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。
从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…..当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。
最美乡村教师作文
最美乡村教师作文【精选】最美乡村教师作文1“最美乡村教师”，顾名思义就是教育家和思想家，也是教师。
这不，我们一行人来到了乡村教师的校园。
来到校园门口，映入眼帘的是一排排挺拔的大树，就像一个个战士，守卫着我们的校园。
走进校园，只见两旁的花坛里，鲜花遍地，争奇斗艳。
有的花瓣全展开了，露出嫩的小花蕊；有的才展开两三片花瓣，就像一位害羞小姑娘；有的还是含苞待放，犹如一位小姑娘；有的才展开六、七片花瓣，像一位亭亭玉立的少女，正在和我打招呼呢！穿过一条小路，走上小路，就到了教学楼。
走进教学楼，你会发现，教室里的桌椅都是崭新的，桌椅齐刷刷的，就像一个个可爱的小娃娃在认真地听我们朗读课文。
走出大门，就看见了两旁的小花坛，这里可不是花的世界，有的含苞欲放，有的已经绽放开了花朵。
花朵的颜色各异，红的如火，黄的如金，白的似雪，粉的似霞……美丽极了！这时，一阵微风吹过，这些小花们随风起舞，好像在说着悄悄话，好像在说：“这里真美啊！”这里还有一棵高大的松树，它像一位位战士，守卫着这个美丽的校园。
一阵风吹过，树枝随风起舞，仿佛在为校园里的同学们欢庆。
最后，就是教学大楼了，这是我们最喜欢的地方，这里有许许多多的课余活动，例如：乒乓球台，羽毛球台，乒乓球桌，还有一些小朋友在玩耍……这就是我们美丽的乡村，它虽然没有城市那么繁华，没有城市那么美丽，但却有一份独特的美丽和独具一格的美丽。
最美乡村教师作文我爱我的家乡，我更爱家乡的乡村。
春天，小草探出头来，树枝抽出了新的枝条，一切都是那么的生机勃勃。
夏天，树木长得更茂盛了，一切都显得十分的生机盎然，小鱼们一群群地游来游去，好像在说：“欢迎你们的到来。
”秋天，树叶都黄了，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一阵秋风吹过，落下的叶子像一只只金的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雪花纷飞，小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
乡村的四季真美啊！我爱我的家乡。
春天，柳树长出了翠绿色的小叶子；小草从地下探出头来，好像在说：“春天来了！”夏天，柳树的叶子变得更绿了，像一把把绿绒大伞；小草从地下探出头来，好像在说：“小朋友，你看我多漂亮呀！”秋天，柳叶变得黄了，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
乡村最美优秀教师演讲稿（通用10篇）
乡村最美优秀教师演讲稿乡村最美优秀教师演讲稿（通用10篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的乡村最美优秀教师演讲稿（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
乡村最美优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：“宁愿自已一时苦，不让孩子一世难。
"这是乡村老师们的宗旨，一批批大学生，从他们手中走出脱离苦海。
我看到了报纸上的报导、cctv10频道上播岀，让我深受感动。
一个简单朴实的刘芝莲老师，她原是甘肃漳县胡家山村旗山头社的一名普通姑娘。
嫁入邻村后发现村里没有学校，村民认为上学没有作用，村里孩子全部失学。
于是，她拿自家的桌椅、板凳，决心创办一所乡村小学。
办学初，她奔遍了全村各户，苦口婆心劝说，甚至长达16年不收孩子一分钱，为了让孩子有学上，自己能开办下去，十几年她坚持假期外出打工，端盘子、搬砖头，换来课桌、书本。
26年，刘芝莲让一座人没上过学的乡村，走出10多名大学生，很多学生只要回村，第一件事，就是拜访改变他们命运的刘老师。
格桑德吉是一个门巴族乡村的美丽姑娘，她主动选择回乡执教，12年危险劝学路上，天黑走悬崖、遭遇泥石流，山体滑披是常态，别村缺老师，她不顾六个月身孕背起赡耙上路，门巴族从最初失学率30%，到今天入学率95%。
每到放假，她都要冒生命危险翻雪山，溜铁索，护送孩子平安回家。
为了门巴族孩子，自己儿子留在拉萨，一年只能见一次面。
她的坚守，让6名孩子考上大学，20多个孩子考上了大专、中专。
其实，象这种助人为乐、无悔奉献精神的人，还很多很多……虽然我不认识他们，不知道他们从哪里来?但我知道他们把知识给了谁?他们用汗水浇灌了每一棵小树苗，让它们长大成材。
用心血给他们一双梦想的翅膀高空飞翔!乡村最美优秀教师演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家好!“最美教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。
做最美乡村教师演讲稿（3篇）
做最美乡村教师演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自美丽乡村的一名乡村教师，今天非常荣幸能够站在这里，为大家分享我与学生们在教育道路上的所见所闻，以及我的一些感悟。
身为一名乡村教师，我深知自己的责任重大，同时也深感自豪。
乡村教师是连接农村教育和城市教育的桥梁，我们肩负着为农村孩子提供优质教育资源的使命，也是培养乡村未来的希望和力量。
乡村教育在过去经历了不少困难和挑战，但我想说，我们乡村教师们始终保持着一颗热爱和坚守的心。
我们在逆境中成长，在压力中奋斗，在困难中不断超越。
因为我们深信，每一个乡村孩子都有和城市孩子一样的潜力和机会，只要给他们机会，他们也能创造出属于自己的未来。
在乡村教育的道路上，我见证了许许多多乡村孩子们的成长与进步。
他们或许没有城市孩子那样优越的教育条件，但他们拥有执着的心和不服输的勇气。
有一次，在我所任教的初中，有一位学生叫小明，他是一个和蔼可亲又富有才华的孩子，但他出生在一户贫困的农村家庭。
一开始，他的学习成绩并不是很出色，而且家庭经济状况不好，让他经常感到沮丧和无助。
但我相信，每一个孩子都应该得到均等的机会，于是我开始关注、鼓励和帮助他。
通过我的耐心辅导和鼓励，小明在学业上取得了明显的进步，他也为家人带来了希望和骄傲。
此后，他努力学习，最终考上了城市一所著名高中。
他的成功不仅改变了他自己的命运，也彰显出了乡村教育的力量和价值。
乡村教育虽然面临着很多现实困境，但我相信，只要我们用心去做，用爱去育，就一定能够创造出美丽的教育风景线。
对于乡村教育的挑战，我们不能选择回避，而是要勇敢面对。
我们必须积极改善教育硬件设施，提高师资水平，拓宽学生的教育资源。
同时，我们还要注重培养学生全面发展，注重培养他们的创新精神和实践能力，使他们适应未来社会的需求。
乡村教育的未来是美好的，因为乡村教育有了更多的支持和关注。
政府出台了一系列扶持政策，社会各界纷纷加入到支持乡村教育的行列中。
最美乡村教师事迹材料样文3篇
最美乡村教师事迹材料样文3篇【篇一】她，燃点希望，三尺讲台捧真心；她，爱生如子，无私奉献赢赞誉；她，扎根教育，付出青春全无悔；她，润育桃李，播撒春晖遍四方。
在教师这个岗位上，她已度过了十八个难忘的春秋，在平淡的岁月里演绎着精彩，在平凡的职业中诠释着伟大，在崇高的事业中实现着价值。
她既没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，只用太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜的师爱，迎来一批批懵懂，又送走一片片希望。
她就是新城实小的一名普普通通通的人民教师——**。
**，女，1982年9月出生，本科学历，小学高级教师，自2001年参加工作以来，她一直担任语文教学和班主任工作。
古语云：林木茂盛，必先固其根。
教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。
从教以来蒋老师用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香；对学生严慈相济，做学生的良师益友。
多次被区政府评为“优秀班主任”“教学工作先进个人”“优秀少先队辅导员”“先进教育工作者”“教研研修先进个人”；在区思品专业技能竞赛中获一等奖；多篇论文在省、市评比中获奖，其中《浅议课堂生成的应对机智》获省“师陶杯”二等奖，《唱响课堂“序曲”》获省“师陶杯”三等奖；多个课题成功结题，辅导学生参加市级书法竞赛获一等奖，在区级多次活动比赛中获“优秀指导教师”称号；所带班级学科成绩一直位居年级第一。
所谓”学高为师，身正为范”,教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。
在日常教学与生活中，蒋老师时时处处注重教师形象，自觉践行教师职业道德规范，严于律已，真诚做人。
以良好的师德形象和人格魅力去感染身边的人，为学生树立榜样，从而让学生效仿，塑造学生良好的品行。
她要求学生做到的，自己首先做到，凡事都身体力行。
纪律她带头遵守，劳动一起干，卫生她亲自参加打扫，每天早早来到学校和学生一起扫地、拖地、擦门、窗。
教育学生爱护学校和班级，自己首先以校为家，处处以身作则。
最美乡村教师演讲稿5篇
最美乡村教师演讲稿5篇篇一：乡村教师演讲稿(共6篇)篇一：乡村最美教师演讲稿乡村最美教师演讲稿龙泉中心校西川底小学睢中林统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。
这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐。
教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。
爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。
”我们正是这种礼物的传递者。
我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。
让我们的生命因享受教育而更加美丽！篇二：乡村教师演讲稿：选择基层,奉献青春选择基层，奉献青春中河中学杨军尊敬的各位领导、老师：大家好！在这青春时期，青春之我带着我来到这里，选择基层。
基层一线既是奉献才智的热土，也是大学毕业生磨练成长的天地。
“艰难困苦，玉汝于成”。
而艰苦来源于基层。
基层是个大熔炉，基层是个大学校，基层是个练兵场。
选择基层，就是选择成功；选择舒适，往往就是选择平庸。
目前，社会正处于政治，经济，文化等各方面快速发展的时期。
这需要我们做出加倍的努力。
当然，工作过程中难免会遇到自己没有处理过的问题和遭遇过的困难，这就要求我们以积极的态度，高昂的斗志，不畏困难的精神，勇敢的面对现实，创造性的开展工作，努力把任务完成。
从事基层工作，其中必然交织着成功的喜悦、失败的苦恼，酸甜苦辣五味俱全。
没有谁一辈子全是顺境，没有逆境，因此我们要有健康的心态，从失败中、从成功中、从生活的酸甜苦辣中品味出人生的哲理。
“责任就是使命”，就是要“涵养勤奋，扎实工作，不摆花架子，埋头苦干”。
这要求我们提倡勤奋精神。
勤，做事尽力，不偷懒；奋，振作，鼓劲。
我们都听说过这样一个故事，说有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“我正在砌砖。
”第二个工人说：“我正在赚钱。
”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。
”故事的结果就是到了最后，前两个工人还是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了伟大的建筑师。
2024年最美乡村教师的演讲稿
2024年最美乡村教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位领导和朋友们：大家好！我是一名乡村教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对乡村教育的思考和感悟。
首先，我要感谢2024年最美乡村教师评选活动，让我们这些平凡的乡村教师有了展示自己的机会，更让更多的人关注和关心我们这个伟大而神圣的岗位。
作为一名乡村教师，我深深理解教育的重要性和责任。
乡村教师的工作环境和条件相对较差，但我们心中的激情和使命感却是强烈的。
在平凡的岗位上，我们用平凡的人生去感染每一个孩子，用微薄的力量去改变他们的命运。
乡村教育的挑战在于资源的匮乏和条件的艰苦。
我们的教材陈旧，教学设备简陋，很多孩子甚至没有基本的学习用具。
然而，正是这样的环境，让我们成为了更有创造力和辨别力的教师。
我们学会了寻找资源，学会了用有限的条件创造更好的教育环境。
我们虽然没有高大的建筑，但我们有着浓厚的师生情谊；我们虽然没有先进的设备，但我们有着朴实的教育信念。
在乡村教育工作中，我认为最重要的是培养学生的品德和态度。
乡村教育的目标不仅仅是培养优秀的学生，更重要的是培养有担当、有责任感、有人文关怀的人。
在信息爆炸的今天，我们要面对的是一个多元化、开放化的世界。
我们不能只关注学生的成绩，更要注重他们的思维能力、创新能力和社会责任感的培养。
真正的教育是培养学生全面发展，为他们的未来做好人生的规划和辅导。
作为一名乡村教师，我深感自己的使命重大而光荣。
我以教育为名，以人民为本，不求功名利禄，只愿孩子们能有幸福的成长。
我相信，每一个乡村教师都有自己的故事，都有自己的一片教育梦想。
让我们一起携手，用爱心去感召更多人关注乡村教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育。
最后，我想对所有支持乡村教育的人表示衷心的感谢。
感谢你们的关心和支持，让我们这些乡村教师在这个看似荒芜的地方发光发热。
愿我们的教育事业像泉水一样永不枯竭，用我们智慧的水滴滋润每一个孩子的心田。
谢谢大家！。
2024年做最美乡村教师演讲稿范文
2024年做最美乡村教师演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一名乡村教师，在这里我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对乡村教育的理解和感悟。
回首过去几年，我走过了坎坷的乡村路，感受到了乡村教育的艰辛与快乐。
乡村教育是祖国未来的希望，也是我努力的方向。
今天，我想与大家分享关于乡村教育的主题——让乡村教育焕发最美。
首先，让我从“让每个乡村学子都能享受优质教育”这个角度出发，谈一谈我在教学过程中所遇到的挑战与解决方法。
乡村学校的资源相对较少，师资力量也不够雄厚，因此，我们需要制定针对性的教学计划，充分发挥教师的作用，努力提高教学质量。
此外，我们还积极开展家访工作，与家长保持良好的沟通与合作，形成一支团结有力的教育“大军”。
其次，在改善教学质量的同时，我们也要注重培养学生的综合素质。
乡村学生天生具备坚韧执着的品质，在面对艰难困苦时，他们总是能够勇往直前。
我们鼓励学生积极参加各种社会实践活动，提高他们的实际操作能力和应对困难的能力。
除此之外，培养学生的创造力也是乡村教育的重要任务之一。
尽管乡村学校条件有限，但是我们可以通过积极开展科技创新项目，培养学生的创新意识和实践能力。
我们鼓励学生勇敢探索未知领域，激发他们的求知欲望和个性发展。
只有在这样的环境中，乡村学校才能真正焕发出最美的光芒。
最后，我想说的是，乡村教育不仅是教师的责任，也需要社会的关注和支持。
作为乡村教师，我时刻感受到社会对乡村教育的关注和支持。
他们提供了资金、资源，还为我搭建了学习交流的平台。
正是有了这样的支持，我才能够更好地投身于乡村教育事业，让乡村教育焕发最美。
在此，我想借此机会，向所有为乡村教育贡献力量的人们表示衷心的感谢！是你们的支持和鼓励，让乡村教育的希望之花继续绽放！尊敬的评委、亲爱的同学们：2024年，是乡村教育迈向新的里程碑的一年。
我相信，在不久的将来，我们将见证乡村教育焕发出最美的风采。
谢谢大家！。
寻找最美乡村教师主题征文
四年级上册英语试题期末试卷译林版四年级英语〔上〕期末考试试卷〔考试时间为60分钟〕听力局部〔40分〕一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。
(听两遍，共10题，每题1分，计10分)( ) 1. A. either B. eye C. elephant( ) 2. A. help B. hungry C. but( ) 3. A. like B. monkey C. panda( ) 4. A. many B. much C. make( ) 5. A. fourteen B. fifteen C. thirteen( ) 6. A. swim B. skate C. jump( ) 7. A. very B. umbrella C. yeah( ) 8. A. red B. robot C. orange( ) 9. A. she B. he C. they( ) 10. A. anything else B. a snack bar C. a cup of tea二、听录音，用数字给以下图片标上序号。
(听两遍，共8题，每题1分，计8分)￥15三、听录音，判别。
相符的打〝√〞，不相符的打〝×〞。
(听两遍，共6题，每题1分，计6分)1. 2. 3.4. 5. 6.四、听录音，选择正确的答句。
(听三遍，共5题，每题2分，计10分)( ) 1. A. Yes, I do. B. Yes, it is. C. Yes, I am.( ) 2. A. Well done. B. How nice! C. Here you are.( ) 3. A. Fourteen. B. It’s fourteen . C. Fourteen yuan.( ) 4. A. No, I can’t. B. No, she can’t. C.No, he can’t.( ) 5. A. No, I don’t. B. No, thanks. C. Ten, please.五、听录音，填入所缺单词。
2024年最美乡村教师的演讲稿（2篇）
2024年最美乡村教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位领导和朋友们：大家好！我是一名乡村教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对乡村教育的思考和感悟。
首先，我要感谢2024年最美乡村教师评选活动，让我们这些平凡的乡村教师有了展示自己的机会，更让更多的人关注和关心我们这个伟大而神圣的岗位。
作为一名乡村教师，我深深理解教育的重要性和责任。
乡村教师的工作环境和条件相对较差，但我们心中的激情和使命感却是强烈的。
在平凡的岗位上，我们用平凡的人生去感染每一个孩子，用微薄的力量去改变他们的命运。
乡村教育的挑战在于资源的匮乏和条件的艰苦。
我们的教材陈旧，教学设备简陋，很多孩子甚至没有基本的学习用具。
然而，正是这样的环境，让我们成为了更有创造力和辨别力的教师。
我们学会了寻找资源，学会了用有限的条件创造更好的教育环境。
我们虽然没有高大的建筑，但我们有着浓厚的师生情谊；我们虽然没有先进的设备，但我们有着朴实的教育信念。
在乡村教育工作中，我认为最重要的是培养学生的品德和态度。
乡村教育的目标不仅仅是培养优秀的学生，更重要的是培养有担当、有责任感、有人文关怀的人。
在信息爆炸的今天，我们要面对的是一个多元化、开放化的世界。
我们不能只关注学生的成绩，更要注重他们的思维能力、创新能力和社会责任感的培养。
真正的教育是培养学生全面发展，为他们的未来做好人生的规划和辅导。
作为一名乡村教师，我深感自己的使命重大而光荣。
我以教育为名，以人民为本，不求功名利禄，只愿孩子们能有幸福的成长。
我相信，每一个乡村教师都有自己的故事，都有自己的一片教育梦想。
让我们一起携手，用爱心去感召更多人关注乡村教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育。
最后，我想对所有支持乡村教育的人表示衷心的感谢。
感谢你们的关心和支持，让我们这些乡村教师在这个看似荒芜的地方发光发热。
愿我们的教育事业像泉水一样永不枯竭，用我们智慧的水滴滋润每一个孩子的心田。
谢谢大家！2024年最美乡村教师的演讲稿（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是一名普普通通的乡村教师。
2024年做最美乡村教师演讲稿
2024年做最美乡村教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是2024年最美乡村教师候选人，今天很荣幸站在这里，与大家分享我的故事和心得。
作为一名乡村教师，我深深被乡村的美丽和孩子们的纯真所感动，也深受教育事业的使命感所驱动。
首先，让我为大家介绍一下我所在的乡村。
这是一个位于山区的小小村庄，风景如画，被群山环绕，河水清澈见底。
然而，由于交通不便、经济欠发达等特点，这里的孩子们面临着很多困难和挑战。
这也是我选择来到这里教书育人的原因之一。
我相信，每个孩子都有属于自己的天地，每个孩子都应该有平等的学习机会，因此，我愿意在这个地方发光发热，为孩子们点亮未来的道路。
作为乡村教师，我深知教育的重要性和责任感。
我始终坚信，教育是改变命运的关键，教育是培养未来的希望。
每个孩子都是花朵，只要给予阳光和水分，他们就能茁壮成长。
因此，我时刻保持着对教育事业的热爱和专注，用心教书育人，引导学生健康成长。
在我认真履行教师职责的过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的综合素质。
除了严格的学业要求，我积极引导学生参加各类社会实践活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。
我鼓励学生积极参加课外活动，开展读书分享会、科技创新比赛、社区志愿者服务等，使他们在实践中锻炼自己，积累社会经验。
除了学术成绩，我还注重培养学生的品德和道德观念。
我激励学生树立正确的价值观，重视公德、伦理和文明素养。
我告诉学生，要做一个有责任感、有良好道德修养的人，要尊重他人，关心他人，乐于助人。
我相信，只有通过良好的道德教育，才能真正培养出健康有力的社会主义建设者和接班人。
与此同时，作为一名乡村教师，我也深度关注乡村教育的发展和改善。
我始终坚信，教育公平是社会进步的保证。
因此，我积极参与教育改革的工作，争取更多的政策支持和资源投入。
我积极申请各类项目资金，改善学校的硬件设施和教学条件。
我与学生家长进行密切配合，共同关注孩子的学习和成长。
我与其他教师进行教学经验交流，共同进步，共同促进乡村教育的发展。
寻找最美教师演讲稿[五篇]
![寻找最美教师演讲稿[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2a5cbda2a1116c175f0e7cd184254b35eefd1ae4.png)
寻找最美教师演讲稿[五篇]第一篇：寻找最美教师演讲稿寻找最美教师演讲稿一辆失控冲来的客车，一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美女教师”张丽莉。
人们钦佩她，称她为“最美”，人们也心疼、着急、担心：她今后怎么办? “最美女教师”张丽丽的事迹激励着我,使我在教育教学工作中严格要求自己，忠诚于党的教育事业，热爱学生，爱岗敬业。
“最美女教师” 张丽莉是当代教师和全社会学习的楷模。
这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的师爱赞歌。
她是当之无愧的最美教师。
有人说，瞬间的壮举，只是本能。
没有人能有时间去衡量个人得失与道义责任的分量。
夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。
班上一个家庭经济困难的孩子，每个月都会收到她资助的100元钱，连假期都不例外。
我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是她对学生的爱心和责任心。
我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
作为一名普通的老师，我觉得爱心和责任心体现在对学生无微不至的关心上。
我对学生的关心不仅关注学生的学习，也关注学生的生活和心理，不仅要关心好学生，更要关心学习有困难的同学。
这些平凡而琐碎的事情，就是爱的土壤。
作为一名普通的老师，从最美女教师张老师身上我明白了：教师对学生要充满爱心，一个普通岗位就是一份责任。
我们更多的人是普通的，平凡的。
或许，我不会遇到张老师一样舍身救学生的故事，但是，我会在自己平凡的岗位上，用爱心成就一份责任！一、忠诚教育作为一名农村基层教师，我热爱教育事业，身体力行做好为人师表，遵守教师职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，与时俱进加强政治素质和专业学习，努力做新时代的合格教师。
[人物作文]有关最美乡村教师的征文范文4篇
![[人物作文]有关最美乡村教师的征文范文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/512028c0dd36a32d72758184.png)
[人物作文]有关最美乡村教师的征文范文4篇有关最美乡村教师的征文范文4篇有关最美乡村教师的征文一在小学课文中有一篇《浅水洼里的小鱼》，课文中有这样一个片段，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。
大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎!”而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗?她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
这让我想到以后同样会成为教师的我们。
实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。
当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗?梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。
当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。
但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。
当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。
当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。
爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
有关最美乡村教师的征文二今年是进入教师这个职业的第七个年头了，虽然觉得自己对事业的付出很多，对那些可爱的孩子付出自己的心血，虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象，可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。
但是，头几天我观看了中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的`形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!观看颁奖晚会的过程中，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。
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寻找最美乡村教师主题征文稿教师是收人尊重的职业，他们为学生传授知识，教他们做人，以下为大家提供寻找最美乡村教师主题征文稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
寻找最美乡村教师主题征文一姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。
她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
比如，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。
为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。
当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。
渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。
后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。
看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。
姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。
她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2020年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。
她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。
姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
中国共产党领导人民在建设高度物质文明的同时建设高度的社会主义精神文明。
“两手都要抓，两手都要硬”。
中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制、巩固人民民主专政。
中国共产党坚实行民族区域自治政策，帮助各少数民族地区发展经济文化。
中国共产党同各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步建立最广泛的爱国统一战线。
完成祖国统一大业。
寻找最美乡村教师主题征文二有一种美是风花雪月，它是一种小美。
还有一种美它有道德，传递信念，坚持和谐，这是大美。
在2020年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等，他们的行为是大美、是大爱!让我最喜欢的是山村女教师邓丽老师。
邓丽老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一一位年轻女教师，学校地处深山，环境恶劣，到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡，她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间，她希望给孩子们带来温暖，带来一个开心的童年，也希望给他们带来改变。
在一节美术课上孩子们认真地画画，还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”，她没有责备，而是一直鼓励孩子们去观察美，用画笔把心中的美留下来，慢慢地孩子们画得越来越好，当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的老师时，我不禁为之动容。
在孩子们眼里的邓丽老师是一个善良、心灵美的亲人，我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步!从邓丽老师身上，我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。
他们默默坚守，不计报酬、辛劳和回报，有的还像邓丽老师一样，放弃了城市优裕舒适的生活，到偏远贫穷的基层学校手执教鞭，用他们的大美来成就孩子们无数的小美!是啊，老师们就像园丁，培养着祖国的花朵;老师们就是一支支红烛，燃烧自己为我们贡献出光和热;老师们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们为我们搭建了知识的桥梁，他们日出而行，日落才归，传播知识，播种希望，用博大的胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。
我想用“桃李满天下，春晖遍四方”这句诗，是对老师们最好回报罢!邓丽老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美，我们要留心身边的美，呵护小美，让大美永驻人间。
寻找最美乡村教师主题征文三临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。
哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。
”我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。
村里人住的全是茅草屋。
我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。
而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
10年前，大巴山深处有一所学校。
整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。
班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。
等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。
他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。
大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。
但他并没有放弃。
到最后，教室里只剩下两名女同学。
老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。
老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。
就在这时，轰的一声，教室烧塌了。
老师和最后那名学生再也没有出来……首先，唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任，带班的科学性和创造性令我赏识。
以师生心灵为的载体的班级博客的创办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振!时尚的教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑。
网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。
最近，我也建立了班级管理博客，它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台，尤其与学生在qq上聊天，感觉与当面谈话不一样的是，qq上的我完全能放下班主任老师的架子，与学生平等、融洽的去交流，朋友式的谈话，缩短了师生间的距离，对学生的教育也起到事倍功半的效果。
讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么?”“是的。
”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么?”我们都摇摇头。
一对夫妻奉献双心，把爱播撒给孩子们;一个身残志坚、坚持三尺讲台;一对姐妹对特殊孩子的付出;一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心;一个用爱温暖周围人们的心;一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……娟子说：“是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
我们的眼圈也都红了。
最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村教师。
我是其中一位。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。