可爱的海豚_小学一二年级状物
小学三年级作文活泼可爱的小海豚的观察日记
活泼可爱的小海豚的观察日记今天我来到了海边，看到了一群活泼可爱的小海豚。
它们身体呈灰色，有长长的背鳍和短短的吻。
它们游动起来像小船在水面上翻滚。
我忍不住走近它们，它们好奇地看着我。
小海豚游得非常快，有的时候一下子就跃出了水面，展示它们灵活
的身姿。
它们还会做各种动作，比如翻滚、跳跃和旋转，好像在给我
们表演特技一样。
每一次跃出水面的瞬间，它们都会发出欢快的笑声，让人感到无比开心。
我注意到，小海豚们的奔跑速度非常快，它们可以追赶着游艇在海
面上飞快地游。
有时候，它们还会在水面打转，有如水上旋风。
我还
看到它们时不时地跳出水面，像在和空中的朋友们玩耍。
它们的身体
在空中划过一道亮丽的弧线，然后轻轻掉入水中，溅起一片片水花。
小海豚们也爱和彼此一起玩耍。
它们会成群结队地遨游在大海里，
呼呼地游过来，非常壮观。
有时候，它们还会在水中追逐，玩着捉迷
藏的游戏。
它们在海面上穿梭自如，好像是在给我们表演一场精彩的
水上乐园。
观察了一会儿后，我发现小海豚们身上长满了黑色的斑点，这使它
们看起来更加美丽。
它们的眼睛亮闪闪的，就像两颗小星星，让人忍
不住想要摸摸它们的柔软皮肤。
和小海豚相处的时间过得很快，它们忽明忽暗的身影渐渐地离开了我的视线。
它们好像在向我告别，我也在心里向它们轻轻地说声：“再见，可爱的小海豚，下次再来见你们！”。
我最喜欢的动物海豚一年级作文
我最喜欢的动物海豚一年级作文我最喜欢的动物是海豚！它们真的是太神奇了，我每天都想知道更多关于它们的事情。
海豚生活在海里，游泳的时候，它们的动作像在跳舞一样，特别漂亮。
有一天，我在电视上看到一部关于海豚的纪录片。
我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们快来看！海豚可以在水里跳得很高，它们真的好厉害！”爸爸微笑着说：“是啊，海豚不仅能跳得高，还很聪明呢。
”我问：“海豚怎么那么聪明呢？”爸爸说：“海豚的脑子很大，而且它们可以用声音和其他海豚交流，就像我们说话一样。
”我还知道，海豚有很大的家族。
每当海豚妈妈要生宝宝的时候，它们会在一起帮助她。
海豚宝宝出生后，海豚妈妈会用身体保护它们，像个小小的摇篮。
每次我想象这些情景，就觉得海豚真的是非常了不起的动物。
有一次，我和妈妈去海洋馆看海豚表演。
看到海豚在水里玩耍，我兴奋得跳了起来：“妈妈，快看！海豚在玩球，它们好像在跟我们打招呼！”妈妈笑着说：“是啊，海豚真的很聪明，它们知道怎么和人类互动。
”我也觉得，海豚不仅聪明，还特别友善。
还有一次，我在一本书上看到，海豚是怎么用声音来寻找食物的。
它们会发出一种叫做“回声定位”的声音，这样可以知道鱼在水中的位置。
我问老师：“老师，海豚为什么要用声音找鱼呢？”老师说：“因为海里很黑，海豚用声音可以帮助它们找到食物，就像我们用眼睛一样。
”海豚有很多不同的种类，有的海豚长得特别小，有的则很大。
我最喜欢的是那种看起来特别活泼的海豚，它们总是喜欢在水面上跳跃，像小丑一样搞笑。
我告诉我的小伙伴：“海豚真的是太有趣了，它们可以做很多我们想都没想过的事！”每当我看到海豚的照片或视频，我都会觉得它们是最棒的动物。
我希望有一天可以亲自去海洋馆和海豚玩，看看它们的表演。
我还想学更多关于海豚的知识，了解它们的生活和习性。
海豚真的是太棒了，它们的聪明和可爱让人忍不住喜欢它们。
我希望将来能成为一个海洋生物学家，专门研究海豚，了解它们的秘密。
海豚是我心目中最喜欢的动物，它们带给我了无限的快乐和惊奇。
海豚外貌描写作文100字
《可爱的海豚》
小朋友们，今天我来给你们讲讲可爱的海豚哟！
海豚的身体胖乎乎的，滑溜溜的，就像一个大皮球。
它的皮肤是灰蓝色的，在阳光下还会闪闪发亮呢。
海豚的脑袋圆圆的，上面有一双小小的眼睛，总是骨碌碌地转，特别机灵。
它的嘴巴尖尖的，总是咧着，好像在对我们笑。
海豚的背上有一个弯弯的背鳍，像一把小扇子。
尾巴就像两条长长的鞭子，游动的时候一甩一甩的，可快啦！
小朋友们，你们喜欢海豚吗？
《有趣的海豚》
小朋友们，咱们一起来看看有趣的海豚呀！
海豚长得可好玩啦！
它的身体圆滚滚的，充满了力量。
那一双眼睛，黑黑的，亮晶晶的，好像会说话一样。
它的嘴巴总是张着，露出一排尖尖的牙齿，不过别害怕，它可不会咬人的。
海豚的肚子白白的，软软的，摸起来一定很舒服。
它还有一对宽宽的胸鳍，就像两只小手，可以帮助它在水里灵活地游动。
有一次，我在海洋馆看到海豚表演，它跳得可高啦，真厉害！
小朋友们，海豚是不是很有趣呀？
《海豚的样子》
小朋友们，我来给你们说一说海豚的外貌哦！
海豚可漂亮啦！
它的身体长长的，线条特别优美。
脑袋上的两个鼻孔，小小的，不仔细看都发现不了。
眼睛虽然不大，但是特别有神。
嘴巴弯弯的，看起来总是很开心的样子。
它的背上那道背鳍，又硬又直，像一个战士的头盔。
尾巴宽宽的，像一把大扇子，能让它在水里游得像箭一样快。
小朋友们，你们有没有亲眼见过海豚呀？。
我喜爱的动物是海豚作文
我喜爱的动物是海豚作文
哎呀，你们知道吗？我最最最喜欢的动物就是海豚啦！它们就像海里的快乐小精灵，每次想到它们，我的心都要飞起来了呢！
海豚的样子好可爱呀，它们身体长长的，皮肤滑滑的，还是那种亮亮的灰色，就像是穿上了闪闪发光的泳衣。
而且，它们的嘴巴尖尖的，笑起来特别甜，眼睛圆溜溜的，就像是两颗大大的黑宝石，每次看到它们，我都忍不住想抱抱它们呢！
海豚最神奇的地方就是它们会“说话”哦！虽然我听不懂它们的海豚语，但是我知道它们一定是在跟我打招呼，跟我分享它们在海里的冒险故事。
而且，海豚还特别聪明，它们能听懂人类的话，还能做出很多高难度的动作，比如跳跃、旋转，还有跟人类一起玩游戏呢！每次在海洋馆看到海豚表演，我都觉得它们好厉害，好佩服它们！
我还知道海豚是群居动物，它们喜欢和很多小伙伴一起生活，一起玩耍。
我觉得这样真好，因为我也有好多好朋友，我们每天都会一起上学，一起放学，一起玩游戏，真的好开心！海豚之间肯定也有很多小秘密和小约定吧，就像我和我的朋友们一样。
而且哦，海豚还是海洋里的英雄呢！它们会保护其他小动物，还会帮助受伤的海龟或者鲸鱼。
我觉得海豚真的好勇敢，好有爱心！我也想像海豚一样，做一个勇敢、善良、有爱心的小朋友，去帮助那些需要帮助的人。
每次去海边玩，我都会想象自己变成了一只小海豚，在海里自由自在地游泳，和海豚朋友们一起探索海底的秘密。
虽然我知道这只是一个美好的愿望，但是每次想到它，我都会觉得特别开心和幸福！
海豚就是我最喜欢的动物啦！它们不仅可爱、聪明、勇敢、善良，还能给我带来很多快乐和启发。
我希望每个人都能像我一样，喜欢并保护这些可爱的海豚，让它们在海洋里快乐地生活下去！。
小学三年级作文《可 爱 的 海 豚》
可爱的海豚
安县七一实小三、三班李梓菡指导教师刘春容在众多的动物中，我最喜欢海豚。
国庆节，爸爸妈妈带着我去成都极地海洋世界去玩。
我很幸运地看到了海豚家族的成员——瓶鼻豚。
它有一个尖尖的像瓶子一样的鼻子，一个小巧的嘴巴，一对红宝石般的眼睛，一双灵敏的耳朵，一个调皮的小氧孔，还有灰色的前鳍，背鳍和尾鳍，整个身体看上去皮肤幽黑，闪闪发亮，非常的活泼可爱，聪明伶俐。
它喜欢集体生活，喜欢吃鱼、虾、蟹，喜欢玩皮球。
我们还观看了它们精彩的表演。
在我的期待中，音乐响起来了，两只瓶鼻豚闪亮登场，它们游出来，围着表演池游了几圈，突然，瓶鼻豚双双跃出水面，在空中划过一道优美的弧线，又以漂亮的姿势入水，赢得了观众一阵阵热烈的喝彩声，海豚就像也听到懂了观众为它的喝彩，跳得更欢快了，并且不时地用它漂亮地瓶鼻顶一下吊在半空中的彩球，真像个表演杂技的杂技演员。
它们还会模仿秀呢！震撼的音乐声响起来时，它们排着整齐的队伍，模仿小企鹅走路。
你看它们模仿小企鹅笨重的样子，摇摇摆摆，憨态可掬，惹得我们哈哈大笑。
在我们送给海豚掌声不断的同时，小海豚也带给我们惊喜连连。
接下来，小海豚还给我们表演了拉小船、转呼拉圈、水上芭蕾等节目，真是精彩纷呈，好戏连连，看得我眼睛都舍不得眨一下。
表演结束了，我依依不舍地离开了海豚表演馆。
我真喜欢海豚！。
《可爱的海豚可爱作文》
《可爱的海豚可爱作文》“哇，爸爸，我们真的要去看海豚表演吗？”我兴奋地跳了起来。
周末，爸爸带着我来到了海洋馆。
一进入馆内，那股独特的海洋气息就扑面而来，我好奇地四处张望着。
我们来到海豚表演的场地，找了个好位置坐下。
周围的小朋友们也都一脸期待，叽叽喳喳地讨论着。
“看呀，海豚出来啦！”不知是谁喊了一声，只见几只可爱的海豚在驯养员的带领下欢快地游进了表演池。
它们那光滑的皮肤在灯光下闪闪发亮，就像抹了油一样。
“嘿，小家伙们，给大家打个招呼呀！”驯养员笑着说。
海豚们像是听懂了似的，高高地跃出水面，然后又落回水中，溅起一片水花，引得大家哈哈大笑。
表演开始了，海豚们一会儿高高地跃出水面，做着各种高难度的动作，一会儿又快速地游动，像一支支离弦的箭。
我眼睛都不敢眨一下，生怕错过任何精彩的瞬间。
“哇，它们也太厉害了吧！”我忍不住对爸爸说。
“那当然啦，海豚可是很聪明的动物呢。
”爸爸笑着回答我。
这时，驯养员让海豚和观众互动，我拼命地把手举得高高的。
“选我选我！”我在心里默念着。
哎呀，真的选到我啦！我兴奋地跑到池边，海豚游了过来，用它那可爱的脑袋蹭了蹭我的手，我开心得都要飞起来了。
“这感觉也太棒了吧！”我激动地对旁边的小朋友说。
表演结束后，我还沉浸在刚才的兴奋中。
海豚们真的是太可爱了，它们就像一群快乐的精灵，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。
它们在水中自由自在地游弋，那是它们的世界，它们的舞台。
我真希望我也能像它们一样，无忧无虑地生活，尽情地展现自己的才华。
海豚，你们真的是太可爱啦！我一定会再来看看你们的！。
四年级状物作文：人类聪明友好的朋友——“海豚”_400字
三一文库（）四年级状物作文
人类聪明友好的朋友——“海豚”_400字海豚是非常聪明可爱的动物，也是游泳能手。
今年夏天我去青岛极地世界，还看过海豚表演呢！
海豚是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。
体长1。
2～4。
2米，嘴尖，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。
海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。
靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。
它的游泳速度非常快，可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海豚是人类的好朋友，在新西兰首都惠灵顿，有一座造型别致的海豚纪念碑，上书“天才领航员杰克”。
一八七一年的某一天，一艘帆船因天气突变，困于“死亡之峡”整整一天，眼看就要遭受灭顶之灾，一条银灰色的大海豚从惊涛中跃起，并不时回首盼望，仿佛在说:“请放心，朋友，我知道怎样冲出迷途，20 × 20。
五年级作文：可爱的海豚
五年级作文：可爱的海豚
今天，我和妈妈去了海洋馆。
我看到一个美丽的海豚。
这只美丽的海豚叫笨笨，它长者小小的鼻子，大大的眼睛。
全身乌黑乌的。
它的皮肤和我们不同，我们的皮肤是粗糙的，而笨笨的皮肤非常光滑，可爱极了。
再逗人的音乐中，笨笨再水中玩球呢，一起。
一落。
一起。
一落。
真可爱。
笨笨舞动在人们的掌声和欢呼声，我想，笨笨心里
现在肯定甜滋滋的。
笨笨总共给我们表演了，跳圈。
唱歌。
跳舞。
握手。
渐渐的，天空昏暗下来。
我恋恋不舍的离开了海洋馆。
说起来我还真想念笨笨啊。
《可爱的小海豚宝宝可爱作文》
《可爱的小海豚宝宝可爱作文》“哇，妈妈，我们快去海洋馆看小海豚宝宝呀！”我兴奋地拉着妈妈的手说道。
今天是个阳光明媚的周末，妈妈终于带我来到了我心心念念的海洋馆。
一进入馆内，那蓝色的世界就让我仿佛置身于梦幻之中。
我们迫不及待地朝着海豚表演区走去。
哇，好多人啊！我努力地踮起脚尖，想看看那些可爱的小海豚。
终于，表演开始了，几只小海豚在驯养员的指挥下，欢快地跃出水面，就像一道道美丽的弧线。
它们发出清脆的叫声，好像在和我们打招呼呢！“妈妈，你看小海豚多可爱呀！”我忍不住惊叹道。
“是呀，宝贝，它们真的太萌啦！”妈妈笑着回答我。
小海豚们在水里灵活地穿梭着，一会儿高高地跃出水面，一会儿又快速地游来游去。
驯养员和小海豚们配合得好默契呀，他们一起完成了好多精彩的动作。
我看得眼睛都不眨一下，生怕错过任何一个精彩瞬间。
表演结束后，我们还可以去和小海豚近距离接触呢！我兴奋得快要跳起来了。
排了好久的队，终于轮到我啦！我小心翼翼地伸出手，摸了摸小海豚光滑的皮肤，哇，好舒服呀！小海豚还调皮地用它的嘴蹭了蹭我的手，痒痒的，逗得我哈哈大笑。
“小海豚宝宝，你怎么这么可爱呀！”我笑着对它说。
“它好像能听懂你说话呢，宝贝。
”妈妈在一旁笑着说。
我真的好喜欢这些可爱的小海豚宝宝呀，它们就像一群快乐的小精灵，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。
它们在那片蓝色的海洋里自由自在地生活着，是多么幸福呀！我真希望它们能一直这样快乐下去，永远都这么可爱。
我也暗自下定决心，以后一定要好好保护它们，保护这些可爱的海洋生物，让它们能在属于它们的世界里快乐地生活。
这就是我和可爱的小海豚宝宝的一次难忘的相遇，它们真的是太让人喜爱啦！。
描写布偶海豚的作文
描写布偶海豚的作文
哎呀，我有一个超级可爱的布偶海豚，它是我最喜欢的玩具！
嘿嘿，这个布偶海豚的颜色是蓝色的，就像大海一样。
哈哈，它的眼睛圆圆的，就像两颗黑宝石，闪闪发光。
哎呀，它的嘴巴小小的，总是微笑着，看起来很开心。
嘿呀，它的肚子白白的，软软的，摸起来很舒服。
哈哈，我每天晚上都会抱着它睡觉，感觉就像在大海里和海豚一起玩耍。
哎呀，有时候我还会和它一起玩过家家，给它喂吃的，给它讲故事。
嘿呀，这个布偶海豚就像我的好朋友一样，陪伴着我度过了很多快乐的时光。
哈哈，我真的很喜欢它，希望它能一直陪着我！。
三年级作文状物：海豚
三年级作文状物：海豚
我的名字叫海豚，体长1。
2～4。
2米，体重23～225千克。
我的嘴尖，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。
我们是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。
经过训练，我们能打乒乓球、跳火圈等。
我们的大脑是动物中最发达的。
人的大脑占体重的百分之二点一，我们的大脑占体重的百分之一点七。
我们的两个大脑半球还能可以轮流休息，当右侧大脑半球处于抑制时，左侧却处于兴奋状态，每隔十几分钟交替一次，所以我们可以一边游泳，一边睡觉，终日搏击风浪都不会感到疲乏。
我们的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。
我们的游泳速度，更是人类比不上的，我们的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
一年级状物作文：大海豚
一年级状物作文：大海豚
今天，我和爸爸去大海边旅游。
我们正在沙滩上玩耍时，突然，发现远处的深海里有一条大鱼。
我问爸爸：“那是什么鱼啊？”爸爸说：“那是海豚。
”爸爸还说：“海豚的大脑很聪明，在人们落水时，它以为是漂浮物，就会自动的拖到岸上。
”听爸爸说完，我知道海豚可真是聪明啊！海豚在海里还一蹦一跳的，它可以用它的长嘴巴捕鱼吃。
它们在海洋馆时，能为人们表演。
比如：跳圈，这个就是海豚最好的表演了。
这只海豚整体像把剑，嘴巴像箭头。
它是黑白相间的，外皮上还有很多褶皱。
爸爸说这些褶皱可以让海豚游得更快。
头上还有小小的眼睛，如果不仔细看，还真不能发现。
它身体下方有着像尾翼的东西，爸爸说那是海豚的鳍。
在后方有个大大的尾巴。
我和爸爸观看了很久才离去。
回到家里，我觉得这件事情真是让人难忘啊！。
可爱的小海豚_小学三年级作文400字
可爱的小海豚
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的头大身体小，有一个尖尖的嘴巴，两个圆圆的眼珠嵌在黄色的眼眶里，海蓝色的身体上安着一个鳍，肚皮白白的，像雪一样白。
虽然只和她相处了三个月，可感情却很深。
一天，同学小璐来我家。
刚进来她就看到了“小桃”，便说：“我们玩海豚吧！！”“哦！”我勉强地答道。
于是，我们玩了起来。
只听“咚！”一声，“小桃”不知从啥地方摔下来了，我跑去一看，吓了一跳，“小桃”的眼睛掉了！因为怕小璐内疚，所以我并没告诉她，只是捂着“小桃”那已经没有了眼珠的眼眶，跑进房间把她藏了起来。
午饭后，小璐不停地问我：“小海豚去哪里了？难不成你把她藏起来了吗？”我无语。
于是，她只得放弃追问，去玩别的东西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出来，然后拿了针线，试着把她的眼睛缝了起来。
因为我从来没有缝过东西，所以缝起来很吃力，一不小心还把手指扎破了，可是我并没有放弃，接着为她“动手术”。
终于，我亲爱的“小桃”又复明了！
经过这次，我和“小桃”的感情更深了。
那天晚上睡觉前，我对“小桃”说晚安，“小桃”也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，晚安！”。
可爱的小海豚_小学作文
可爱的小海豚
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的头大身体小，有一个尖尖的嘴巴，两个圆圆的眼珠嵌在黄色的眼眶里，海蓝色的身体上安着一个鳍，肚皮白白的，像雪一样白。
虽然只和她相处了三个月，可感情却很深。
午饭后，小璐不停地问我：“小海豚去哪里了？难不成你把她藏起来了吗？”我无语。
于是，她只得放弃追问，去玩别的东西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出来，然后拿了针线，试着把她的眼睛缝了起来。
因为我从来没有缝过东西，所以缝起来很吃力，一不小心还把手指扎破了，可是我并没有放弃，接着为她“动手术”。
终于，我亲爱的“小桃”又复明了！
经过这次，我和“小桃”的感情更深了。
那天晚上睡觉前，我对“小桃”说晚安，“小桃”也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，晚安！”。
二年级叙事作文：海豚_200字
三一文库（）二年级叙事作文
海豚_200字
因为它是非常聪明可爱的水生哺乳动物，所以我喜欢它——海豚。
海豚的外形十分灵巧，身子像月牙的形状显的十分可爱。
要是经过严格训练的海豚，可以表演各种节目，如顶球、投篮、钻火圈等各种杂技。
但有人说：“海豚为什么叫、为什么特别聪明?”原来呀它们是在向同伴发出信号。
这些从口中发出的叫声各不相同，有的是向同伴自我简绍，有的是告诉同伴发现食物啦，有的则向同伴穷的。
那为什么特别聪明?原来海豚的大脑非常发达是动物发达的大脑之一。
它们的大脑分为两部分，中间完全分开，其中一部分工作、一部分几充分休息。
所以，它们终生可以不睡觉。
因为海豚的聪明可爱所以我喜欢它们!
20 × 20。