三年级一、二单元品社测试题带答案

第一、二单元检测题一、填空：1、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的（摇篮）。

家庭是我们幸福成长的（摇篮），我们享受着父母的（关爱）和长辈的（关怀），我也要把我的爱献给家中的每一位亲人。

2、我爸爸的年龄是（），他喜欢（），生日（），属相（）我妈妈的年龄是（），她喜欢（），生日（），属相（）。

3、家庭一般由（父母）和（子女）两代人组成，也有（三代或三代以上）的人组成的大家庭。

我们家有三口人，他们是爸爸、妈妈和我，我们家是一个（两代）之家。

4、福利院是国家为（老年人）、（残疾人）、（孤儿）和（弃婴）提供养护、康复、托管的地方。

5、幸福的家庭是（和睦）的、（民主）的、（快乐）的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。

6、和我们家居住比较近的人家，都是我们的（邻居）。

邻居是我们的（好朋友）。

7、邻居之间要（相互理解），不要（斤斤计较）。

千金买屋，（万金买邻），邻居结的好，（犹如得大宝）。

8、我们的成长离不开（家人）的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。

9、作为家庭的一员，应当做一些（力所能及）的事情，要学会照顾自己和家人，自己的事情（自己）做，家里的事情（帮着）做。

10、在做事情之前，我们要有一个（成熟的计划），要考虑到事情的方方面面。

11、和长辈说话要注意（礼貌），沟通前应想好（恰当的表达方式）。

12、在家庭生活中会遇到很多问题，家人之间（互相理解），（及时沟通），是解决问题的好办法。

13、（和睦的）邻里关系，（健康的）邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活的更加幸福。

14、孤儿从小就在（福利院）长大，在那里有许多兄弟姐妹，组成了一个幸福的（大家庭）。

15、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）16、我们人类就是这样（一代一代）传下来的，像一棵棵大树根深叶茂。

17、计划做得越（细致），事情做起来就会越（顺利）。

我们应该将计划做的事情按（时间）或其他（顺序）排列好。

18、为了了解我们的成长故事，我们可以看看我们自己的（相册），还可以问问（熟悉自己）的人。

19、妈妈生病了，我就成了家里的（小护士）。

20、慈母手中线，（游子身上衣）。

21、在整理自己的相册时，我们可以按（时间）分（类型）来进行整理。

22、爸爸的爸爸是我的（爷爷），爸爸的妈妈是我的（奶奶），妈妈的爸爸是我的（姥爷），妈妈的妈妈是我的（姥姥），我是姥姥、姥爷的（外孙〈女〉），爸爸的哥哥是我的（伯伯），爸爸的弟弟是我的（叔叔）。

三、选择1、下列不能成为一个家庭的是（A）。

A.一个人B.父母和子女两代人C.三代或三代以上的人2、下列做法不正确的是（B ）。

A.给妈妈洗脚B.生气了就摔东西C.给爸爸倒水3、邻居之间发生矛盾时，我们应该（C）。

A.张口就骂B.大打出手C.互相体谅4、对了解我们的成长故事没有帮助的是（A ）。

A.自己思考B.看看自己的相册C.去问熟悉自己的人5、下列人员不能入住福利院的是（A ）。

A.离家出走的年轻人B.孤儿C.残疾人6、家里是否买电脑，应该（C ）。

A.由爸爸做主B.由我做主C.一家人商量7、奶奶的生日到了，我们不应该（B ）。

A.定制蛋糕B.不闻不问C.准备可口的饭菜8、下列能反映邻里之间的关系的是（A ）。

A.千金买屋万金买邻B.师徒如父子C.军民鱼水情9、邻居王爷爷摔倒了，我们应该（B ）。

A.远远地躲开B.赶快扶起来C.视而不见10、在生活中与邻居发生矛盾时应该（A ）。

A.及时调解B.毫不在乎C.及时报警11、下列人员不属于家庭成员的是（C）A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈12、下列说法不正确的是（D）。

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。

B、家中不管谁生病了，我们都会着急。

C、我们都爱吃妈妈做的饭。

D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。

13、你认为学校是（B）。

A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。

B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。

C、攀比的场所。

D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。

14、下面不是课外活动的是（A）。

A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动15、春节，大家都要回家的理由是（ C ）。

A、因为家里有好吃的。

B、因为家里热闹。

C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。

D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。

16、下列说法不正确的是（ D）。

A、家庭是社会的基本单位。

B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。

C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。

D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。

17、学校的（C）角落里有我们学习的榜样。

A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角18、家庭成员之间应该（D）。

A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记19、小明今年9岁，他应该上（B）。

A、幼儿园B、小学C、中学D、大学四、判断 1、所有家庭成员都是由三代人组成的。

（ X ）2、福利院是每个人都可以进去的地方。

（ X ）3、家里的事情有爸爸妈妈操心，我们不用管。

（ X ）4、只有和睦的家庭才有幸福的生活。

（√）5、家庭都是由两代人组成的。

（ X ）6、在过楼道时，让抱孩子的阿姨先走。

（√）7、我和姑姑的孩子不是一辈人。

（ X ）8、父母把我们养育大，是他们的义务，这对我们来说，没有什么可感恩的。

（ X ）9、父母关心我们是应该的，不必心存感激。

（ X ）10、计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。

（√）11、用爱心留言条表达你对家人的爱和关心。

（√）12、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。

（X）13、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。

（X）14、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。

（√）五、简答：1、你能说说我们为什么要与家人沟通吗？答：只有与家人沟通，才能使自己与家人互相理解，使家庭更加和睦。

2、邻里之间为什么要和睦相处、互相帮助？说出你的看法。

答：和睦的邻里关系，健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们的生活更加幸福。

与邻里相处应该做到相互理解，不要斤斤计较。

遇到困难要积极帮助，有了矛盾协商解决。

3、我们应该怎样认识父母对自己的关爱？答：家庭是我们幸福成长的摇篮，我们享受着父母的关爱和长辈的关怀，我们走过的每一步都浸透着他们的心血。

4、为什么说“远亲不如近邻”？根据你的日常感受说说。

答：当我们家有事时，远处的亲朋可能由于距离较远，不能及时赶过来帮忙，还是邻居能及时帮助我们。

5、如何制作家庭小档案？答：在整理自己的相册时，我们可以按时间、分类型来进行整理；将家庭重要的事情分门别类地记录下来；制作档案资料的索引目录。

六、拓展训练营。

（15分）昨天小刚有一件很高兴的事，当爸爸下班回来时，他立刻跑上去想和爸爸说一说，但爸爸严厉地制止了他，说：“快写作业！”然后皱着眉头进卧室去了。

这时候，小刚感到很委屈，接下来，他会怎么做呢？请你选择：A.意识到爸爸今天不高兴，不再说话了，但生爸爸的气。

B.同爸爸大声叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状。

C.想到爸爸可能遇到什么问题了，因此，不生爸爸的气，等爸爸情绪好转时再告诉他。

1、你认为（C）种方法最恰当。

采用了这种方法，这件事最后会怎么样呢？（7分）答：最后爸爸和小刚会相互谅解，促进家庭的团结和睦。

2、设想一下，如果小刚采取了其他两种方法，会产生什么后果呢？（8分）答：如果小刚采取了其他两种方法，会使小刚与爸爸产生矛盾，不利于家庭的团结与和睦。

一、填空：1、我知道学校分（小学）、（中学）、（大学）。

2、（平面图）是人们从物体的（正上方）看下去的（轮廓）图形。

3、画图时，要确定（图上方向）。

一般记做：（上北下南）（左西右东）。

4、画图时，要确立（一个中心）。

画图时，要用一些（简明的图形）。

表示实际物品、设施。

画图时，可以用彩笔绘制不同的色区代表不同的（场所）。

5、在学校里，（老师）教给我们（知识和做人）的道理。

我们每一点进步都离不开他们（辛勤的培养）。

我们应该（尊敬）老师，感谢他们为培养学生付出了（艰辛的劳动）。

老师每天工作都很（辛苦），他们无微不至地关心着（每一位同学）。

6、在学校里，除了（任课老师），还有许多人在为我们（辛勤）地工作着。

他们（分工合作），为学校的发展贡献着自己的力量。

7、（学校）是我们非常熟悉的地方，是我们学习、活动的重要场所。

在学校的周围，还有一些我们（不了解）、（不熟悉）的地方，让我们一起去探秘吧！8、我是三年级（二）班的学生，我们的学校坐落在：县医院西部。

我们的学校有36个班级2600名学生135名教师。

我们的校风是：让读书成为习惯，让文明成为自然，让自信相伴每天，让付出见证成长，让劳动收获喜悦。

我们的校训是：明德正行博学多能9、在探秘之前，我们应该制定一个（探秘计划），探秘计划应该包括确定一个（探秘目标），确立（探秘路线）等。

在探秘过程中，如果要过马路，要走（斑马线）。

10、想让更多的人了解学校周围的环境，我们可以绘制一张学校周围的（平面图）。

公园里的平面图能帮助我们选择游览的（路线），学校里的平面图能告诉我们学校各种设施的（位置）。

11、学校里主持全面工作的是（校长），学校里一般有三大科室（教务处）（总务处）（校长室）。

12、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。

13、我们学校的现任校长叫（郑明杰）。

我们学校的教学楼在升旗台的（北）边，校门在升旗台的（东）边，操场在升旗台的（南）边。

14、学校始建于（）年，已有（）年的历史，它由（城角孟小学）更名为（明德小学）。

教师节是在每年的（9）月（10）日15、聋哑学校是属于（特殊）学校。

光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的（骄傲）。

二、判断：1、看到有人在校园里扔了一张废纸，我们应该要清洁工马上来打扫。

（X ）2、对于校园周边的众多网吧，我们是有心无力，管好自己不去上网就行了，其他同学我们管不着。

（X）3、学校的教导处是专门管学生的地方，那里的人特别爱挑我们的毛病。

（X）4、学校传达室的人就是看门的，没多大用处。

（X）5、我不喜欢吃食堂的饭菜，所以我不喜欢食堂的师傅。

（X）6、对于在学校工作的每一个人，我们都应该保持应有的尊敬，无论他是什么职业。

（√）7、教师节到了，买一枝花送给老师。

（√）8、林成不但尊敬教过自己的老师，见到其他老师和学校工作人员也都很有礼貌。

（√）9、看到有的小朋友在破坏学校门口的电话，潘枚马上上前制止。

（√）10、小英很爱学校，能遵守学校的各项规定。

放学时，她在操场上捡到一张纸，走出校门不远，见周围没有人，就把纸扔在路边。

（X）11、王芳很爱学习。

班主任老师组织学生了解学校周围的环境，王芳说：“我才不去呢，我要留在教室里读书学习。

”（X）12、老师是同学们心中最可爱的人，我们应该尊敬和感谢他们。