高考语文各类题型汇总及答题技巧

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高考语文:各类题型解题技巧

高考语文:各类题型解题技巧

高考语文:各类题型解题技巧
在高考语文中,不同的题型有不同的解题技巧。

以下是几种常见的高考语文题型和相应的解题技巧:
1. 阅读理解题:这是高考语文中的常见题型,要求考生根据文章内容回答问题。

解题技巧包括:
- 通读全文,掌握文章的主题和大意;
- 注意细节,尤其是数字、地点、人物等重要信息;
- 根据题目要求,有针对性地查找相关信息;
- 利用排除法,排除错误选项。

2. 概括归纳题:要求考生根据文章内容,概括出文章的主旨或段落的大意。

解题技巧包括:
- 通读全文,理解文章的结构和段落之间的逻辑关系;
- 注意关键词和词组,概括出文章的主题或段落的大意;
- 注意理解作者的观点和态度,尽量用自己的话进行概括。

3. 改错题:要求考生找出句子中的错误,并进行改正。

解题技巧包括:
- 注意句子的语法、词义和逻辑关系;
- 查找常见的错误类型,如主谓不一致、动词时态和语态、词语搭配等;
- 根据句子的语境和上下文,判断出正确的表达方式。

4. 短文写作题:要求考生根据提供的材料,完成短文写作。

解题技巧包括:
- 仔细阅读提供的材料,理解文章的要点和结构;
- 注意选用合适的词汇和句式,保持文章的连贯性;
- 注意语法和标点符号的正确使用;
- 注意自己的观点和立场,尽量用自己的话进行表达。

总的来说,高考语文的题型多样,要求考生具备全面的语文基础知识和解题能力。

掌握好不同题型的解题技巧,有利于考生更好地完成考试。

高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考语文各题型答题技巧总结

高考语文各题型答题技巧总结

高考语文各题型答题技巧总结高考语文是一门对学生语言文字运用能力的综合性考试,而题型答题技巧的掌握对于取得好成绩至关重要。

下面是针对高考语文各题型的答题技巧总结,希望能够帮助同学们更好地备考。

一、阅读理解阅读理解是高考语文试卷中重要的题型之一,主要考查学生对文章主旨、细节、态度等方面的理解能力。

以下是一些解题技巧:1. 预读题目:在阅读文章之前,首先浏览题目,对问题有一个初步的了解。

这样可以帮助学生在阅读文章时更有针对性地寻找答案,提高答题效率。

2. 精读全文:在阅读全文时,要注重抓住文章的主题和中心思想,理清文章的逻辑思路。

同时,注意理解关键词和短语的含义,帮助理解文章的意义。

3. 注意细节信息:细致观察并理解文章细节信息,特别是文章中的数字、人物、地点等具体内容。

这些细节信息有时会直接体现在问题中,所以在回答问题时要仔细查找。

4. 强调推理能力:有时候题目中的答案并不直接表达在文章中,而是通过推理可以得出。

因此,要培养自己的推理能力,善于从文章中的线索进行推理,得出正确的答案。

二、完形填空完形填空是高考语文试卷中的一个重要题型,主要考查学生对语言的理解和运用能力。

以下是一些解题技巧:1. 上下文逻辑:在做完形填空题时,要注意上下文的逻辑关系,理解上下文的语境和句子之间的连接关系。

通过对上下文的分析和推理,找到合适的词语填入空格。

2. 预测选项:在填空之前,可以根据上下文的意思、语法规则等预测可能的答案选项。

预测可以帮助学生更快地选出正确答案。

3. 逻辑一致性:选项与上下文的逻辑一致性是判断选项是否正确的重要依据。

正确选项在语义上和语法上要与上下文和句子结构保持良好的一致性。

4. 同义替换:有时候,正确的选项可能会用不同的词语或短语来表达上下文的意思,所以学生要注意同义替换的存在,并善于洞察上下文的意蕴。

三、短文改错短文改错是高考语文试卷中的一个重要题型,主要考察学生对语言错误的识别和修改能力。

高考语文各题型答题技巧总结

高考语文各题型答题技巧总结

高考语文各题型答题技巧总结(一)语言文字运用1.【字音辨析题】常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。

审清题干,用排解法是较好的选择。

2.【字形辨析题】常消失“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。

平常要留意多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型:(1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排解,对词语的运用,肯定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

(2)留意采纳排解的(方法),将最简单辨析的词语先排解,渐渐削减选项。

4. 【熟语((成语))辨析题】第一,逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要留意不能望文生义;其次,体会熟语(成语)的褒贬义等感情颜色;第三,要留意熟语使用范围、搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语(成语)的整体意义,要留意语境的组合与搭配状况,越是想让你在字面上理解的熟语越要留意。

往往特殊生疏的熟语是对的。

5. 【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合规律等。

推断病句用排解法居多,试着回忆那些常见病句的标志。

做题的思路通常是:检查(句子)的主干,看是否缺成分——推敲词语运用,看是否搭配得当——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思索,看是否符合(规律思维)——凭借语感。

特殊留意以下几种状况:(1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,要留意看是否存在主语残缺的状况。

(2)类似于“A”是“B”的句子,留意“A”“B”的协调,有可能是句式杂糅。

(3)动词后有很长的修饰词语,留意看是否存在宾语残缺的状况。

(4)用和或以及顿号连接的并列成分,留意看是否存在歧义,或者看其内在规律挨次是否失当,又或者看看是否存在意义上的从属关系。

(5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,留意看后半句是否与前半句协调。

高考语文各种题型答题技巧

高考语文各种题型答题技巧

高考语文各种题型答题技巧1.基础题先说时间的分配。

第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。

这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。

另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。

答题技巧:(1)看清题干要求。

选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。

(2)先排除最有把握排除的选择项。

如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

(3)几点常规的提醒。

读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

2.自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。

做好这四道题,要注意以下几点:(1)注意思考的严密、周详。

(2)务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。

(3)了解设置干扰项的'几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。

(4)自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。

静下心仔细阅读,力求准确理解。

答题技巧:(1)锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

(2)一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。

表述一般与原文一致的,大都正确。

(3)第3、4题的设题难度稍微大一点。

设题的错误项大都与原文有些偏差。

高考语文120个答题技巧各题型全总结

高考语文120个答题技巧各题型全总结

高考语文120个答题技巧各题型全总结第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干,用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。

5. 【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧:判断病句用排除法居多。

回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。

特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

高考语文各个题型解题技巧及答题模板

高考语文各个题型解题技巧及答题模板

高考语文题型解题技巧及答题模板高考语文各个题型解题技巧及答题模板高考语文考的是知识的积累,基础知识方面,平时要多积累基本题型的相关知识,那么高考语文各个题型有没有什么解题技巧呢?以下是小编整理的一些高考语文题型解题技巧及答题模板,欢迎阅读参考。

高考语文试卷有哪些题型一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)(二)实用类文本阅读(12分)4.客观题(选择题)(3分)将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)5.主观题(4分)6.主观题(5分)(三)文学类文本阅读(14分)7.客观题(多项选择题)(4分)将原来的多项选择题改为不正确的两项。

8.主观题(4分)9.主观题(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10、11、12、13(二)古代诗歌阅读(11分)14、15题:14.客观题(侧重于句意理解、表现手法,形式为五选二的多项选择题)15.主观题。

(侧重于思想内容)(三)名句默写(5分)16.三、语言文字运用(20分)17-21题.原题内容不变。

四、写作(60分)啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本?论述类文本:时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;文学类文本:小说、散文为主;实用类文本:新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。

高考语文各类题型怎么解题1、文言文阅读语文高考文言文最大的(可能也是唯一的)问题就在于“读不懂”。

要解决这一点,唯一的办法就是多读。

注意是高质量地读,读高质量的文言文。

把每个出现的常用实词、虚词的用法和常见的句法结构落实。

读得越多,培养起的文言文语感越强,积累的实词含义和特殊句式越多,自然就能读懂考试时的文言文了。

要知道,高中阶段的特殊句式莫过于那些,主要的虚词也就那么12个,真正的无底洞其实是实词。

实词掌握得越多,就好像你的英语词汇量越大,读起文章来也就更自如。

实词是需要一点点积累的。

2、诗词鉴赏多去读,诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法。

高考语文各种题型答题技巧!

高考语文各种题型答题技巧!

语文学习是一个逐渐积累的漫长过程,但掌握一定的答题技巧却可以让你事半功倍。

尤其对于高三的学生来说,大考在即,此刻想“逐渐积累”已经是不可能了,但答题技巧却可以给你一条捷径,让你快速提分,决胜高考!话不多说,快来看看小星按高考题型为大家整理的各种题型答题技巧吧。

一、语言文字运用1.字音辨析题(1)常见字注音正确的可能性小;(2)生僻字一般不会标错音;(3)审清题干,用排除法是较好的选择。

2.字形辨析题(1)常出现“形近而音不同”的别字;(2)生僻字一般不会错;【注意】平时要多积累。

3.词语运用题凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型:(1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

(2)注意采用排除法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

4. 熟语(成语)辨析题(1)逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要注意不能望文生义;(2)体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;(3)要注意熟语使用范围、搭配的对象;(4)尽可能找出句中相关联的信息;(5)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

【注意】要正确理解熟语(成语)的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。

往往特别陌生的熟语是对的。

5. 病句辨析题(1)病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。

(2)辨析病句的步骤通常是:①将句子先读上一两遍,凭语感感觉一下句子是否正确,这样发现病句自然是最快捷最理想的。

可是高考试题中的病句往往有一定的难度,不是很容易就能看得出来的,那么,我们就必须走下一步了。

②从语法角度分析。

之所以先语法而后修辞、逻辑,是因为语病中语法错误占的比例最大。

另外,即使不是语法错误,分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处,便于我们再作修辞、逻辑的分析。

高考语文七种题型答题技巧有哪些

高考语文七种题型答题技巧有哪些

高考语文七种题型答题技巧有哪些高考语文七种题型答题技巧一.社科类文本阅读1.首先在题目中“选出正确的”或“选出不正确的”下面划一横线,看清题目要求;2.运用“代入还原比较法”,即每一个选项一定要还原到文中的参照位置,仔细辨别,判断正误;3.找准答题区间,前瞻后顾,整体把握,多用排除法,快速答题,节约时间。

4.记清常见设误类型。

二.文言文阅读1.一读,划出难字,疏通文意;2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;3.三读,以题解题,从已知求未知;4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”;5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

三.古诗词鉴赏题1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息;2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

四.名篇名句默写要求:精准把握,一分不丢。

五.现代文阅读(一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框; 要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

(二)掌握答题要领1.快速解读,把握主旨。

做题之前,必须读两遍文章。

第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

2.如何进行全面的解答。

强调三点:回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。

3.答题步骤:认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围;查语境。

记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区;看赋分,配答案。

高考语文各题型答题技巧总结

高考语文各题型答题技巧总结

千里之行,始于足下。

高考语文各题型答题技巧总结
在高考语文中,不同的题型有不同的答题技巧。

以下是一些常见的高考语文题型和答题技巧的总结:
1. 阅读理解题:
- 仔细阅读题目和文章,理解文章的主旨和细节;
- 根据问题的要求,定位关键信息,找出正确的答案;
- 注意选项中的干扰项,不要被迷惑。

2. 短文写作题:
- 阅读题目要求,明确写作目的和要点;
- 构思文章结构,确定开头、中间和结尾的内容;
- 合理安排篇幅,不要过分扩展或重复;
- 注意文采和修辞的运用,表达准确、生动。

3. 改错题:
- 仔细审题,理解句子的意思和错误的类型;
- 针对不同的错误类型,采取相应的改正措施;
- 多检查语法和标点的错误;
- 注意文章的逻辑连贯性和衔接性。

4. 诗歌鉴赏题:
- 仔细阅读诗歌,理解诗歌的意境和情感表达;
- 分析诗歌的艺术特点,注意诗歌的韵律和节奏;
- 注意诗歌中的意象、比喻和象征的使用;
- 理解诗歌背后的主题和思想。

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锲而不舍,金石可镂。

5. 论述题:
- 仔细阅读题目要求,明确论述的主题和要点;
- 思考合适的论证观点和论据,展开逻辑思维;
- 注意论证的多面性和客观性,避免一边倒的态度;
- 注意论述的语言表达和条理性。

这些答题技巧可以帮助考生在高考语文中更好地理解题目并作出正确的答案。

重要的是要掌握一定的知识和技巧,并多做一些练习题,以加强答题能力和把握题目的能力。

高考语文全国卷各题型答题技巧

高考语文全国卷各题型答题技巧

高考语文全国卷各题型答题技巧【考前技巧篇】信息类文本阅读篇信息类文本,重点考查考生的筛选整合文中的信息,概况文本内容要点的能力,包括读图。

通常以非连续性文本方式出现,包括文字、统计图表、图画等形式,这些材料从不同角度呈现事物或主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。

其特点是直观、简明,概括性强,易于比较,实用性特征明显。

学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。

指津一:关注文体特征信息类文本通常以图画、数据表格、符号、图解文字等多种方式呈现,中间缺少明显的连续性线索,需要经过思考提炼才能找到相关信息或内在联系的文本形式。

考查的形式主要是三道单选题、两道简答题,共17分。

指津二:注意阅读方法第一,寻找所需信息。

发现文本关键信息是核心,善于抓住文中负载关键信息的词句,剔除与阅读目的无关的多余信息,从字面看出表达的言外之意,以快速锁定要寻找的目标。

第二,整合得出结论。

对于信息类文本的阅读,在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出题人的真实意图,从而整合得出有效的结论。

第三,构建文本意义。

对于多种材料组合的较为复杂的信息类文本,要注意识别文本材料的主题,联系实际需求,找出文本写作的目的,为材料信息内容排序,联系文本中的不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自主构建文本的意义。

指津三:注意解题方法(1)比较材料。

在当今这个大数据时代里,阅读新闻、报告类文本,要加强比较分析能力的培养。

要从材料来源、主要内容、中心观点、数据图表等多角度比较分析,辨明异同,深入探究规律。

(2)筛选并整合文中信息。

一方面浏览全文,找到相应语句并在原文中标注出来。

另一方面,逐一把选项和原文比对,不一致的即可判定错误。

(3)分析概括作者在文中的观点态度。

首先读懂文本,标记包含相关信息的重要语句。

可以从概括性的句子、文中运用的材料和作者的评价三方面入手。

高中语文题型及答题技巧

高中语文题型及答题技巧

高考语文14类题型及答题技巧第一部分诗歌答题模式(重在读懂答准)1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类:主旨作用+结构作用6.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:表层含义+深层含义第二部分现代文(论述文)答题模式(重在分点答题)1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词(物+心)+联系上下文(心物同构)8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点(形象或性格)+侧面烘托(或印证)+内容更加丰富9.怎样论证:论证方法+论证过程第三部分小说独特答题模式(重在人物手法)1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理第四部分实用文独特答题模式(重在发幽探微)1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧3.写XX多余吗?:主题+人物+文体特点(补充或印证)第五部分积累——现代文(务必耳熟能详)1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情:淋漓尽致20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧高考语文是中国高中学生普遍参加的一门考试科目,所以了解高考语文各题型的知识和答题技巧对于备考非常重要。

下面是针对高考语文各题型的知识总结与答题技巧,希望对你备考有所帮助。

一、阅读理解题阅读理解题是高考语文中出现频率最高的题型。

在阅读理解题中,会出现不同的题目形式,例如事实题、推理题、主旨题等。

以下是一些应对阅读理解题的技巧:1.通读全文:在开始解答题目之前,先通读整篇文章,了解文章的大意和结构。

2.寻找关键信息:阅读理解题的答案通常会在文章中的某些关键信息中,这些关键信息可能是某个事实、对比、转折等。

在阅读文章时,要特别注意这些关键信息。

3.利用线索定位答案:在阅读理解题中,题目和选项中可能会给出一些线索或提示,这些线索可以帮助我们定位答案。

4.掌握常用解题方法:对于不同类型的阅读理解题,我们可以掌握一些常用的解题方法。

例如,对于推理题,可以根据文章中的线索和推理关系进行分析;对于主旨题,可以根据全文的中心思想和结构进行判断。

二、短文改错题短文改错题是高考语文中比较常见的题型之一。

在这类题目中,会给出一篇短文,要求根据语言规范和语境对短文中的错误进行修改。

以下是一些应对短文改错题的技巧:1.整体把握:在阅读短文时,要注意把握整体语境和语义,理解文章的大意和逻辑关系。

2.审题搞清要求:在解答题目之前,要仔细阅读题目要求,明确哪些地方需要修改,修改的内容和方式。

3.辨别错误类型:短文改错题一般涉及到词汇、语法、标点等不同类型的错误,我们需要能够辨别出错误的类型,然后根据语言规范进行修改。

4.逻辑推理:在进行修改时,要注意短文的逻辑关系,确保修改后的短文在语义和逻辑上都是通顺和合理的。

三、完形填空题完形填空题是高考语文中较为复杂的题型之一。

在这类题目中,会给出一篇文章,文章中会有若干个空格,要求从给定的选项中选择最合适的词语或短语填入空格内,使文章通顺和完整。

以下是一些应对完形填空题的技巧:1.通读全文:在开始答题之前,先通读整篇文章,了解文章的大意和结构。

高中语文全部题型答题技巧

高中语文全部题型答题技巧

高考语文全部题型答题技巧做题总原则:一分钟拿一分,150分。

选择题稍快点,提前5分钟左右。

首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

审清题干,用排除法是较好的方法。

2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。

生僻字一般不会错。

平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。

5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧:判断病句用排除法居多。

回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:「检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。

」特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。

高考语文题型及解题技巧

高考语文题型及解题技巧

高考语文题型及解题技巧如下:一、现代文阅读现代文阅读是高考语文中非常重要的一部分,也是考生容易失分的地方。

以下是一些解题技巧:1.仔细阅读文章,理解作者的观点和思路。

在阅读时,要注意抓住文章的主题和关键信息,理解作者的意图和表达方式。

2.对于选择题,要先看问题,再回到文章中寻找答案。

在选择答案时,要注意选项中的用词和表达方式,判断其是否与原文一致。

3.对于主观题,要认真审题,明确题目要求。

在回答时,要尽量简洁明了,抓住要点,表达清晰。

二、古诗文阅读古诗文阅读是高考语文中比较有难度的一部分,需要考生具备一定的古文功底和诗歌鉴赏能力。

以下是一些解题技巧:1.对于文言文阅读,要注意理解关键词句的意思,把握文章的结构和要点。

在选择题中,要注意判断选项中的用词和表达方式是否与原文一致。

2.对于古诗词鉴赏,要认真审题,了解诗人的生平和诗歌的背景。

在回答问题时,要结合诗歌中的意象和情感,分析诗歌的表达方式和艺术特点。

三、语言文字应用语言文字应用是高考语文中比较灵活的一部分,需要考生具备扎实的语文基础和语言表达能力。

以下是一些解题技巧:1.对于字音字形题,要注意平时积累,掌握常见汉字的读音和写法。

在选择题中,要注意判断选项中的字音字形是否正确。

2.对于词语辨析题,要结合语境理解词语的含义和用法。

在选择题中,要注意判断选项中的词语是否与原文一致。

3.对于病句修改题,要先分析句子的结构,找到错误的地方,再提出修改意见。

在回答问题时,要注意表达清晰,简洁明了。

四、作文作文是高考语文中非常重要的一部分,需要考生具备扎实的语文基础和写作能力。

以下是一些解题技巧:1.审题要认真仔细,明确题目要求。

在写作时,要围绕题目展开论述,注意结构的合理性和逻辑性。

2.平时要注重积累素材,包括名人名言、经典故事等。

在写作时,可以适当引用这些素材来支持自己的观点。

3.语言表达要清晰流畅,注意用词的准确性和表达方式的多样性。

在写作时,可以适当运用修辞手法来增强文章的表现力。

高考语文考试题型及答题技巧总结

高考语文考试题型及答题技巧总结

高考语文考试题型及答题技巧总结高考语文考试题型及答题技巧1.字音辨析题:答题技巧:常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。

形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案。

用排除法是较好的方法,但必须用?或其他记号来提示自己。

2.字形辨析题答题技巧:由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。

如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。

通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。

对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

多使用结构分析法:字形结构及词语结构分析法。

看词语不宜太长久,时间长了对的都象错的,如无把握,可放放再说,但必须用?或其他记号来提示自己。

3.标点符号运用题常见错误:非疑问句用问号,倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号,联合词组不同层次的词语之间用顿号,连词前面用顿号,概数用顿号,集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号,句中已用句号再用分号;句中短暂停顿用冒号,同一句中用两个冒号,引语中"某某说,后用冒号,冒号后面揭示范围不清;引语中句末点号误置,直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号。

4.词语运用题实词辨析题答题技巧:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。

语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。

对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

虚词辨析题虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用。

高考语文常考题型及答题技巧

高考语文常考题型及答题技巧

高考语文常考题型及答题技巧高考语文是我们在高中阶段的最后一次考试,其中语文的考试时间比较长,考察的不仅是基本的阅读理解能力,还需要考生具备对言语的综合理解和分析能力。

在这里,我们将介绍高考语文的常见题型及答题技巧,帮助考生更好地备考。

一、阅读理解题阅读理解题是高考语文经常考的题型,主要考查考生的阅读理解能力和语言表达能力。

阅读理解题包括细节理解、主旨表达、推理判断、作者观点等多种类型。

1. 细节理解细节理解是读懂文章细节内容的能力,主要是考察考生对文章的整体理解,通过细节部分能够解答特定的问题。

解决这种题目时,需要仔细阅读文章,理解作者的意图,注意细节部分,并使用笔记等方式加深理解。

答题技巧:(1)注意文章开头和结尾,这两个部分一般包含了文章的中心思想和重要细节。

(2)逐行阅读,找到文章的一般结论和中心句子。

(3)在文章中找到关键词或短语,这些词或短语通常是解答问题的线索。

(4)遵循文章的逻辑顺序,从上到下读完整篇文章,仔细理解。

2. 主旨表达主旨表达是对文章的核心思想进行概括和表达,需要考生通过阅读文章、理解文章历程、加强思考来答题。

主旨表达的练习可以帮助我们更好地理解文章,提高文章的分析能力。

答题技巧:(1)理解文章的主题句,注意文章中心思想。

(2)归纳出重要信息和论点,概括作者的观点和态度。

(3)运用归纳和推理的能力,深入思考文章主题,表述出关键点。

3. 推理判断推理判断考察的是考生对文章的推理和分析能力,需要考生运用阅读理解的技巧,在文章中找到相关的细节信息,运用合理的推理方法得出结论。

这种题型需要考生具备一定的逻辑思维和分析能力。

答题技巧:(1)运用文章中相关的细节信息和句子,推测文章中未出现的信息。

(2)运用常识、逻辑和语境,断定句中含义、主旨和作者的观点。

(3)寻找趋势、比较、因果、条件、推论等逻辑关系,联想、推理。

二、改错题改错题也是高考语文中常考的题型之一,主要考查考生对语言的把握能力和正确的运用语言规则。

2024高考语文各题型答题技巧

2024高考语文各题型答题技巧

2024高考语文各题型答题技巧一、阅读理解题:阅读理解题是语文试卷的重点,也是考生需要掌握的解题技巧之一、下面介绍几种常见的阅读理解题型及解题技巧。

1.事实细节题:2.主旨归纳题:主旨归纳题要求考生从文章中归纳出主题或大意。

解题时,可以通过找出文章的标题来帮助判断主旨。

通常,文章的开头和结尾处会有明确的提示,最后一段往往是总结和升华的部分,有时也出现在开头。

在主旨归纳题时,可以首先找出文章的中心句,然后再根据中心句来总结出主旨。

3.推理判断题:4.观点态度题:二、短文改错题:短文改错题要求考生根据所给的短文,对文章中的错误进行改正。

解题时,首先要仔细阅读短文,理解文章的内容和语法结构。

注意检查动词的时态、主谓一致、单复数形式、固定短语和惯用语的用法等。

其次,要在题目给出的空格处作出修改。

改错时要兼顾上下文的连贯性,确保修改后的短文语法正确、语意通顺。

三、诗歌鉴赏题:诗歌鉴赏题要求考生根据所给的诗歌,进行鉴赏和分析。

解题时,首先要仔细阅读所给的诗歌,理解诗歌的意境和艺术特点。

注意诗歌的主题、情感表达、意象的运用和结构组织等方面。

其次,要注重诗歌的细节分析和形式特点,例如诗歌的韵律、格律、修辞手法等。

最后,要根据诗歌的内容和形式进行综合分析和评价。

四、写作题:写作题要求考生根据所给的题目,完成文章的写作。

解题时,要明确文章写作的目的和要求,理清文章的结构和逻辑关系。

注意用词准确、句型多样,合理运用修辞手法和段落连接词,使文章真实、生动,语言得体、通顺。

在写作过程中,要根据自己的知识和经验充分发挥,注意围绕主题展开,合理安排素材和论述顺序。

总之,面对2024高考语文试卷的各种题型,考生应注重阅读和理解文章的能力,掌握问题分析和解题的技巧,合理利用自己的知识和经验进行答题。

同时,要勤于磨炼语文综合素养,注重语言表达的能力和写作技巧的培养,以提高语文成绩。

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高考语文各类题型汇总及答题技巧第一板块:语言知识与运用 p1第二板块一般论述类和说明类文章的阅读 p16 第三板块古诗鉴赏题 p18第四板块文言文阅读题 p29第五板块现代文阅读题 p33★小说专题 p40★记叙文专题 p45★说明文专题 p50★议论文专题 p53第六板块作文 p55第一板块:语言知识与运用一·【字音、字形辨析题】○字音题临场技法:1.辨析多音字。

①注意区别口语与书面语的读音:例如“薄”在书面语中读bó,如淡薄、日薄西山;而在口语中读báo,如纸太薄。

②注意字义:有些字,字义不同时,读音自然不同。

例如“奇”,表示罕见、特殊时,读qí,如“奇闻”“奇迹”;表示单个时,读jī,如“奇数”。

③注意区别一般词语与专业词语的读音:如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语,其中“巷”读xiàng,而“巷道”为专业词语,“巷”读hàng。

④有的字的读音,在个别词语中与一般词语中有区别:如“松柏”的“柏”读bǎi,但在“柏林”中读bó,而在“黄柏”中读bò。

⑤有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同:如“剥花生”中的“剥”读bāo,而“剥削”的“剥”读bō。

⑥有的字由于词性不同,读音也往往不同:如“畜”,作名词时,读chù,作动词时则读xù。

⑦有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同:如“仇”,一般读chóu,作姓氏时则读qiú。

总之,多音字,不仅要了解某个字有几个读音,分别表示什么意思,更要了解其不同读音的不同搭配习惯。

2.注意辨析容易读错的字。

如“皈依”的“皈”读guī,不读fǎn。

3.重视容易读错的词语。

如“酝酿”yùn niàng等。

4.重视难读字。

如“讷言”中“讷”读nè。

5.比较形似字。

如缜密——滇池——嗔怒——精卫填海——谨小慎微。

6.留心同音字。

对同音的形声字,可以通过不同形旁来判定其所表示的意义;对于常用的同音字,要随时留意其经常与什么字在一起搭配使用,表示什么意思。

7.注意读准形声字。

如泥淖的“淖”读nào,不读zhuó。

8.注意常见成语的读音。

如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān,而读xiǎn。

临场解题时,应注意以下五种解题方法:1.以义定音:宿愿(sù);星宿(xiù);三天两宿(xiǔ)。

2.以语体定音:“翘首”“翘望”中“翘”是书面语体读qiáo,而“翘尾巴”“翘辫子”中“翘”是口语读qiào。

3.以词性定音:“试卷”,名词,“卷”读juàn;“席卷”,动词,“卷”读juǎn。

4.以用法定音:和睦hé;和稀泥huò;和牌hú;暖和huo;随声附和hè。

5.以形旁定音:育yù;盲máng;肓huāng。

小结:从历年高考试题的题型来看,主要有以下几种题型:①下列词语中加点字的读音无误的一组是②下列各组词语中加点字的读音全都相同(或不相同)的一组是③下列词语中加点的字,每对读音都相同(或不相同)的一组是从所选的词来看,大都是常见字。

个别生僻的字,可以不予理睬,当作正确的看待。

从字特点来看,大都是多音字和形似字。

【答题技巧】A、对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

B、善用排除法。

如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较好的方法。

当然也需要一定的知识积累的。

【小窍门】①常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小。

②形声字标不同声旁读音的正确可能性大,标同声旁读音的正确可能性小。

③常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

○字形题临场技法:形音义的统一是汉字的基本特点。

写错字的根本原因是不知词语中的字义,或者记不清本字而误用了同音的字或形似的字。

要想比较好地发现错别字,可参照以下方法:1.以义为本,依义别形:如“陨落”与“殒身”,“指责”与“指摘”,“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”,都是正确的写法。

而将“入不敷出”写成“人不付出”,将“胸无城府”写成“胸无成府”,则是因为不懂字的本义写了别字。

2.依据形旁,析疑选字:如“不胫而走”的“胫”,其形旁就与走路有关。

3.依据词语结构特点,析难定字:像“谈笑风生”中的“生”字,“风声鹤唳”中的“声”字,就可以用这种办法来确定。

4.依声联想,推敲取字:如“针砭”中的“砭”是一种石针,“一泻千里”的“泻”应为流泻的“泻”,“众口铄金”的“铄”为“熔化”,“铄”不能写成“烁”。

5.近体互析,注意形近字的区别:如“病人膏肓”的“肓”,不要误写为“盲”。

6.能根据语境取字:如“群英荟萃”的“荟”,“济济一堂”的“济济”,“化装”与“化妆”用哪一个,应根据语境来选择。

【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。

(1)从形旁入手。

如“弩”和“驽”,“肓”与“盲”。

(2)从词义入成手,如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思,不是“急迫”的意思。

(3)从词语的结构入手。

如“文过饰非,幽愁暗恨”,并列式词语,“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。

再如:穷形尽相、和颜悦色等。

(4)从成语的出处入手。

如:察言观色、墨守成规等。

【答题知识】(1)因形近而错。

如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”,将“脍炙人口”写成“脍灸人口”,“不胫而走”写成“不径而走”等。

(2)因音同或音近而错。

如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。

(3)受上一个字或下一个字的影响而错。

如将“安排”写成“按排”,“灯泡”写成“灯炮”,“清晰”写成“清淅”。

(4)因音近义通而错。

如“弱不禁风”写成“弱不经风”,“墨守成规”写成“墨守陈规”。

(5)因音同音近而错。

如“籍贯”写成“藉贯”,“销赃”写成“消赃”等。

二·【词语、熟语(含成语)运用题】临场技法:正确使用词语(包括熟语)的解题方法应注意以下几点:1.从语法方面思考。

①看词性是否误用。

例如“启示”与“启事”,“启示”是动词,“启事”是名词。

②看成分是否搭配。

例如“违反”与“违犯”,“违反”常与规程、制度等相搭配;“违犯”常与法规、党纪、国法相搭配。

③看词义理解是否准确。

例如“坚苦”与“艰苦”,“坚苦”是坚忍刻苦,一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下,坚守岗位或坚持学习的坚强意志;而“艰苦”专指环境或条件状况不好,如环境艰苦、条件艰苦等。

2.从修辞方面思考。

①看音节配合是否协调。

②看感情表达是否恰当。

③看语体风格是否适宜。

④看用语的轻重是否合理。

⑤看陈述对象是否适用。

⑥看遣词用语是否搭配。

⑦看适用范围是否合理。

3.从逻辑方面思考。

①看词语方面运用是否合理。

②看前后关联是否恰当。

成语第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、体会成语的感情色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、尽可能找出句中相关联的信息。

正确使用熟语的解题方法应注意以下几点:解答熟语运用题,正确理解语义是前提;能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用的对象的差异等方面是保证。

在具体的语境中,考察其搭配是否得当,使用是否得体,照应是否周密是关键。

望文生义,不求甚解,就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。

1.解题基本原则。

本着“词不离句”的原则,在考试中应着重结合语境来分析熟语,既考虑熟语的基本义,也结合上下文瞻前顾后地考虑其感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重和它与上下文的搭配。

对生僻成语,更要做慎重考虑。

2.准确把握熟语的含义。

对熟语、成语的一些关键语素,必须准确理解,防止望文生义。

许多成语都有特定含义,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。

如“不孚众望”中的“孚”是“使人信服”的意思。

这个成语的意思是“不使大家信服”,它与“不负众望”意思是不一样的。

3.理解关键词素的含义。

比如“文不加点”一词,其中“点”不是指“标点”,而是指“涂上一点,表示删去”,如果我们不理解它,就可能把意思搞成“写文章不加标点”,而实际上它的意思是“写文章很快,不用涂改就写成”。

4.分析感情色彩。

不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩,有的是褒义,有的是贬义,有的是中性,辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。

5.注意搭配问题。

成语、熟语的使用,还应注意搭配问题,搭配不当,同样会造成错误。

6.考虑语境制约。

7.注意细微差别。

比如“骇人听闻”和“耸人听闻”,两个成语一字之差,且两者都有“听了使人震惊”义,但细微差别在于:“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话,使人震惊”,而“骇人听闻”指“已经发生的坏事令人吃惊”。

总之,辨析成语、熟语的运用,应当把语义、语境、感情色彩、恰当搭配、细微差别综合起来考虑。

对成语、熟语的意义、词性、感情色彩、语体色彩、用法的差别、成语的出处结构等内容掌握得越熟练,答题才会越有把握。

【答题技巧】词语运用题答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

熟语(含成语)运用题答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。

【小窍门】:1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。

3、特别陌生的成语往往是对的。

4.、注意语义重复。

5、主要抓“合乎语境”。

成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

三·【病句辨析题】病句类型:①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑临场技法:⑴首先掌握结构性病句的几种类型:结构性病句有以下几种:搭配不当、成分残缺、语序不当、指代不明、杂柔、歧义、不合逻辑等。

⑵强化语感,反复练习,形成思维指向。

⑶跟着语感走。

即通过语感进行检测,可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。

⑷主干压缩法(即划分主谓宾法)。

此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。

⑸同类比较法。

感觉拗口而查不出病因时,可举几个相类似的句子或短语进行类比,从而找出病源。

⑹特点记忆法。

掌握一般病句的基本症状,找出病源的出现规律。

如句中的并列成分,非常值得注意。

要梳理整体框架结构,有时要细研到各词的关系。

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